成長的作文

時間：2024-07-01 16:18:00 成長作文我要投稿

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成長的作文8篇[優(yōu)秀]

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成長的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

成長的作文8篇[優(yōu)秀]

　　成長的作文篇1

　　與我相處了六年的同學們：我親愛的媚媚和啊姨婆，我的掃地朋友國寶，我的后桌的骨頭、榆樹、魚尾巴、毛毛蟲、啊姐等人，還有我的藍顏知己啊爸等人，88，永別了哈！

　　想想一年級，你們還是小屁孩，我們一起吵架、打架還有搶東西，那好像已經(jīng)過去了吧，呵呵，回想起來還是蠻好的童年，真有趣呀！可是一下就過去，不舍得啊！

　　再看看二年級，一樣還是小屁孩啊，可是好像個子長高了點，說話比較風趣了，笑的`更美跟帥了，我想到我們就要分開了，我好傷心，N想你們的……

　　三年級吧，我們似乎不像以前那么好了，給我的感覺是“各走各的吧”這意思，答應(yīng)我，我們還是那個永遠長不大的小屁孩，好嗎？

　　四年級，來了我的啊爸，我們曾是同桌，手拉手的，上課做小動作，要罰就一起罰，可謂是有福同享，有難同當啊！

　　五年級，那幾乎是沒有美好回憶的回憶吧，我從沒感覺到有什么能夠回味的記憶，我只要知道我永遠永遠的是你們的伙伴就行了……

　　六年級，我們不是小屁孩了，我們要分開了，我不要啊，我要你們，我要你們和我，全班58人都陪我好嗎？我哭了，想到這些我想哭，我怎么辦，我放心不下你們，你們呢？記住，我會永遠永遠愛你們的！

　　成長的作文篇2

　　【“小胖子”的煩惱】

　　從小到大，我都與“胖”脫不了關(guān)系。胖給我?guī)砹丝鞓罚步o我?guī)砹藷⿶馈?/p>

　　小時候，我雖然長得胖，但看起來很可愛。親戚朋友見到我，都忍不住捏捏我胖嘟嘟的臉蛋，夸上幾句。媽媽總是變著法子給我做吃的，我沒有辜負她的期望，從不挑食，胃口一直都很好。以前，我從不把胖當回事，還覺得很自豪。可隨著年齡的增長，胖成了壓在我心頭的一塊大石頭。

　　在班里，同學們都喊我“小胖墩”，就連隔壁班里的同學見到我也直呼我的綽號。因為胖，我還錯失了很多鍛煉自我的機會。一次，我們學校要和別的學校舉行籃球聯(lián)誼賽。要知道，我最大的愛好就是打籃球，所以很想?yún)⒓舆@次比賽。但是教練認為瘦一點的'同學身手敏捷，運球、投球的速度更快，而我跑不了幾步就會累得氣喘吁吁。我雖然不太服氣，但教練說得也不無道理。最后，我只好作為觀眾在臺下觀看比賽，心里真不是滋味。

　　身為一個“小胖子”，我的煩惱越來越多。所以，為了解決這個煩惱，我給自己制訂了一套減肥計劃：飲食合理，少吃油炸食品，每天都要跑步鍛煉身體。告訴你，我已經(jīng)堅持了兩個禮拜，現(xiàn)在已初見成效。相信用不了多久，我就能成功甩掉身上的肥肉，甩掉因為胖而帶來的煩惱。

　　成長的作文篇3

　　太多的第一次，第一次說話，第一次歌唱·····但第一次走夜路卻使我難忘。

　　那是個寂靜的夜晚，我在外頭上興趣班，獨自一人回家不是難事，可是現(xiàn)在是晚上呀！爸爸媽媽又都有事，不能來接我。走夜路，是我回家最好的選擇。

　　我從少年宮出來，走到六公園，因為是晚上8點了，天很黑，在那條短短的浣紗路上，車水馬龍，路燈也很亮，光被拉得長長的，打在一個又一個路人的身上。

　　或許是因為人多，我很放心地大跨步向前走，到了車站，人不多了，還偶爾看見幾對小情侶。車站的路燈不是很亮，有些還忽閃忽閃的。我內(nèi)心很害怕，我看過幾本恐怖片里面的鬼都是這樣的環(huán)境里出來的。我又想我會被突然出來的大灰狼吃掉。（媽媽在我小時候說晚上不睡覺的小孩會被大灰狼吃掉的）又或許是被飄來飄去的女鬼附身……

　　一道強光射來，打斷了我的胡思亂想，原來是公交車來了，我像是抓到救命稻草般，立馬跳上了5路車。公交車上人很少，不像白天，你擠我，我擠你。比大家誰動作快，看誰先搶到位置。

　　我隨便造了個位置坐上去，反正我要去終點站，沒個把小時不會到的。我半躺在椅子上，閉目養(yǎng)神。

　　待我睜開眼時，車子已經(jīng)到公交總公司了。車上的人已經(jīng)走光了只剩下我和司機。我那個害怕啊，心中就似打起了小鼓，車上又安靜的出奇，心跳聲一聲不落的落入我的耳中。意識到什么，我漲紅了臉，終于到三里亭了，我下了車，路邊還有人，可惜不多，我想走捷徑的，但是那條很暗很黑路，膽小的我不敢在深夜走。

　　我套遠路走，走大路，這里看看，那里瞧瞧。好在路燈夠亮，我一點也不害怕。

　　到了小區(qū)門口，我看見一個叔叔手里牽著一條大狼狗，它看著我，那種貪婪的目光，它的唾液惡心兮兮的掛在嘴邊，我似乎看到了那尖尖的利牙……

　　我瑟瑟的.向那人說“叔叔，能不能把它牽遠些。”不放心的我又添了句“我怕狗······”“沒關(guān)系，我看著它，小姑娘你過來吧，我保證它不會咬你的！”盡管有叔叔的保證，我卻還是往外繞了一大圈避開大狼狗。

　　這次走夜路是一個良好的開始，我相信我的膽子會更大的，自己會更獨立的。

　　成長的作文篇4

　　那飄然飛出的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。——題記

　　蔚藍的天空中飄過幾朵白云，白云下面長著青青的野草，如美的畫卷!美麗的畫卷下面坐著幸福的母女倆，女兒依在媽媽的懷中，手拿一本書，聽媽媽講那動聽的童話故事。女孩聽得津津有味，她為那可憐的.海的女兒流淚，為最終找到幸福的白雪公主感到欣慰……這便是我最初對書的接觸。

　　書，給我留下了一個快樂的童年!

　　花香是個多夢的年齡，夢中我與李白、杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，我與魯濱遜一起冒險聞蕩世界……好爽快!醒來后我又開始與李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢。與孫悟空同去西天取經(jīng)，同臺灣同胞們一同去遣責扁……書給了我進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善之心。

　　書，給我留下了一個多夢的少年!

　　當我灰心喪氣時，書教我“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”于是我有了重新奮斗的勇氣;當我與朋友惜別時，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”于是我擦干了惜別的眼淚;當我想放下手中的書放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責”，于是我認清了自己的使命，認真奮斗……正是因為書，我才學會了堅強不屈，學會了思索未來，懂得了新世紀的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔歷史使命，因為我們是祖國的太陽。

　　書給我力量，伴我成長!

　　寧靜的小屋中散發(fā)著橘色的燈光，向著窗戶的地方放著一張書桌，靜靜的月光下，我抽出一本書無聲地讀著思索著書中的情節(jié)，同時思索著人生，星星時不時地向我眨眨眼，伴著書香，我走進了夢鄉(xiāng)……

　　書，讓我放飛了夢想，書伴我生活伴我成長。追隨著書香，我會抵達理想的殿堂……

　　成長的作文篇5

　　一年級的時候，我為了圖快，便鬧出了一件事。

　　放學了，數(shù)學老師發(fā)了回家作業(yè)，可我為了圖快，第二面沒寫名字。第二天老師把批改好的作業(yè)發(fā)下來講評。下課了我就把訂正好的試卷交到老師那里。到了最后一天，老師說要一天內(nèi)把試卷交齊。我想反正我的卷子已經(jīng)交掉了，不用去管那么多了！到了下午放學時，老師說點到名的同學可以回家。我得意洋洋，想：昨天我就把試卷交了，肯定不會被留！我聽著老師念同學的名字，可始終沒有聽到自己的`名字。我很納悶兒，急忙跑上講臺翻起卷子來。確實沒有我的名字，我又換了一個面繼續(xù)找，終于找到了我的卷子。再看看反面，咦？寫的怎么是宋欣雯的名字？幸好我們班的隊伍還沒走。我就把宋欣雯叫了出來，問了她一番，她說：“不可能！”我便開始翻起了她的書包。終于在書包最底下找到了她的試卷。原來，她沒找到自己的試卷，看我的試卷反面沒寫名字，便寫上她的名字。數(shù)學老師念的是反面，自然就念了她的名字。

　　本來幾秒鐘就可以寫完名字，可是為了圖快，卻搭了半小時進去。這件事給我留下了非常深刻的印象。在以后的成長中也時刻的提醒著我做每件事都不能粗心大意，否則會因小失大的。

　　成長的作文篇6

　　乘著快樂的客輪，伴著快樂的音符，插著快樂的翅膀，讓我們快樂的成長！

　　從幼兒園到小學，從小學到初中，從初中到高中，再從高中到大學，這一路的風風雨雨，印證了我們的成長足跡，這需要我們快樂成長。

　　快樂成長，是需要我們以樂觀的心態(tài)來面對，而曾經(jīng)的我，卻總是以苦悶的心情成長。

　　從小到大，我有一個大毛病—“粗心”，一直改不掉，我曾經(jīng)因為粗心而名落第四，曾經(jīng)因粗心而燒腫眼睛，曾經(jīng)因粗心而被老師訓，這伴隨我近十年的粗心成了我成長歷程中的最大遺憾，這種遺憾一直陪伴我到初中，每當卷子上有大大的'叉，并且旁邊副有“粗心”兩字是，我氣餒了，我不能樂觀面對，并且一錯再錯，直到班主任知道后，找我談了心，我心中的烏云才消散。班主任對我親切的說：“，粗心是一個虛擬的障礙，當你不留心時，它便悄悄進入你的心，打亂你的思維，只要你清醒，它就會煙消云散；可當你執(zhí)迷不悟的信任他時，它就會變本加厲，迷惑了你整個心。你現(xiàn)在還是孩子，不能被“苦悶”來蒙蔽你，你要知道，孩子是需要快樂成長的，快樂成長，用樂觀的心態(tài)去面對，從容面對，快樂學習是很重要的，明白嗎？”當我聽完班主任的話時，頃刻間，我恍然大悟，“成長是快樂的，學習是快樂的，我比去快樂成長。”

　　從班主任的教育后，“粗心”這一詞匯便消失在了我的字典中，即便是卷子中再帶有紅叉，我也學會了樂觀面對，從容面對，因為我知道了，快樂成長是我人生歷程中的重要一步，關(guān)鍵一步。

　　乘著快樂的客輪，

　　伴著快樂的音符，

　　插著快樂的翅膀，

　　我要吶喊一聲---快樂成長！

　　成長的作文篇7

　　“喂，今天愚人節(jié)喲!你找好愚弄對象沒有?”一大早，剛進教室，好友就這樣問我。說實話，對于這種西方的游戲我一向嗤之以鼻，覺得挺無聊的。“我不準備愚弄別人，你們也別找上我喲!”我搪塞了好友兩句，她對我的表現(xiàn)顯然很失望，怏怏地走開了。

　　“叮叮……”上課鈴響了，數(shù)學老師兼班主任喻老師翩翩走進教室，他今天穿套西服，格外精神，很有紳士風度。大家都不怎么喜歡這位老師，嫌他在處理某些問題上有些古板，思想不能與學生靠攏。“天哪!同學們今天不會愚弄他吧!”我心里默默地祈禱，怕會出現(xiàn)不堪設(shè)想的后果。果不然，我們班這群不知天高地厚的少年已經(jīng)行動了。

　　“喻老師，這堂課不是您的，您瞧，黑板上改過來了。”班長第一個發(fā)言，裝得挺像的，搞得喻老師都有點信以為真了，要知道，班長可是他的心腹呀!“不會吧!學校沒有通知我呀!”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來說，您還是請回吧!”有班長撐腰，全班同學都煞有介事地應(yīng)和，我也覺得有趣，不禁加入了他們的`行列。

　　學生耍老師，這在過去看來，是多么不可思議呀!可沒辦法，誰叫今天是愚人節(jié)，誰叫我們這些淘氣的學生急于為校園生活增添色彩呢!喻老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個究竟呢!眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”也算得逞了，臺下大家不約而同地哄堂大笑了。喻老師放下包，又回到講臺上，臉上表情很不自然。

　　班長又講了：“喻老師，祝您愚人節(jié)快樂!”“這……”喻老師還能說什么呢!當然不好批評我們，也跟大伙笑起來了。真的，那笑容很美麗，大家都感到親切，頭一回，我們與老師的心靠得這樣近，頭一回，看到渴望已久喻老師那隨和的笑。“好啦!一切正常，我們開始上課。”喻老師情不自禁又嚴肅起來。

　　是的，課堂上我們是同學與老師，生活中，我們同樣能成為親密無間的朋友。

　　常聽同齡人抱怨二點一線:寢室——教室的校園生活單調(diào)乏味。可當你走進我們的校園，你會感受到不同的氣息,這里充滿了生機、樂趣、歡聲笑語，同學友愛，師生融洽。我的校園生活如萬花筒，展現(xiàn)了一個五彩繽紛的世界……