成長的歷程作文（通用33篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的成長的歷程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　成長的歷程作文 1

　　成長，是每一個人都必須要經歷的過程，在這個過程中，我們由幼稚變為成熟，由無知變為穩重，由彷徨變為鎮靜。

　　成長的歷程是值得我們細細回味的。

　　幼兒園，是我們成長的第一個階段，一天，幼兒園老師向我們問了一個問題：“你們知不知道太陽在哪？”，“知道！”我大聲地說。老師滿臉笑容地讓我站起來回答。我站起來，指著識字課本上的月亮說：“在這兒。”，老師微笑地讓我坐下，然后讓別的小朋友回答。我非常奇怪：為什么老師不表揚我呢？我是知道的呀！這一年，我三歲，不知道自己不知道。

　　小學，在語文課堂上，老師給我們講解一篇課文，同學們都在認真地聽講。突然間，老師點了我的名字，讓我回答問題。我站起來，老師問道：“你對這篇文章有什么看法？”，“不知道。”“那——你認為作者寫這篇文章的用意是什么？用了什么樣的方法描寫？”，“不知道。”“既然這樣，你知不知道作者寫這篇文章的社會背景和在當時的影響？”“不知道。”這時班上的同學都開懷大笑起來。面對我的一問三不知道。老師既無奈又失望地搖了搖頭，讓我坐下。這一年，我八歲，知道自己不知道。

　　初中，“同學們，我們一起來做一下這道練習題。看看哪一位同學最先算出。”在數學課上，老師用生動的語言吸引著全班同學的眼球。這時每一位同學都把目光聚集在黑板的題目上。經過我大腦的高速運轉和在計算器的幫助下，我很快算出了答案“2”。可是正當我要舉手時，我卻膽怯了。萬一算錯了怎么辦呢？會遭到同學笑話的。還是再算一篇吧！不錯還是“2”。終于，我鼓足勇氣舉手時，有的同學說：“3”。我又遲疑了，把手放了下來。難道我還是算錯了？算了吧，還是聽老師公布答案吧！現在說出來錯的話，太丟臉了。終于，老師公布答案了，是“2”，真的是“2”？我有些后悔，當初沒有第一個舉手。我是會算的呀！這一年我14歲，不知道自己知道。

　　高中，高中是我們求學的`日子中最重要的三年，我下定決心要努力。在化學課堂上。老師請同學到黑板上寫出化學方程式，我率先舉手，到黑板上留下了正確的答案，老師表揚了我，同學們都對我投來了敬佩的眼光。這一年，我16歲，知道自己知道。

　　成長使我們由牙牙學語，盤跚學步的幼兒到充滿活力，個性飛揚的青少年。在成長的過程中，有快樂、有悲傷、有彷徨也有絕望的時候我們歡笑過，我們痛哭過，我們憤怒過，我們也沉默過。在成長的過程中，我們嘗遍甜酸苦辣，在成長的過程中，我們學會了很多知識和道理。

　　成長的過程是多么令人回味無窮啊！

　　成長的歷程作文 2

　　再幼稚，再天真的小女生，也會長大。

　　青春年少的我們，形象總是那么多變，在老師面前，剛才還是乖乖女，轉眼之間，在小伙伴面前，我們突然變得比誰都瘋狂，模仿大人的口氣，訴說著家長里短，而獨自一人時，我們又那么多愁善感。人們往往驚呼：“那是你嗎？”不管別人怎么說，怎么看，那都是最真實的我們。( )

　　小時候，我每天都做著一夜長大的美夢，發下來的課本一兩天就翻完，然后，每天都期待日子過得快一點，再快一點。用鉛筆寫字的時候，渴望鋼筆，用鋼筆寫字的時候，渴望圓珠筆，這聽來可能有些好笑，但是事實如此，只是時間在變，事在變，人也在變，心理感覺不同罷了。

　　老師，科學家，醫生……大同小異的夢想，伴隨我們成長，不斷變換的還有新課本，新教室。

　　時光飛逝，一路匆忙，我已經進入初中。在漫漫人生路上，年輕的心，本應充實而燦爛，然而，成績下降，挨了批評，我們的心情，卻常會因為人生的苦難或失敗，在不經意間涂滿苦澀和厭倦，甚至很久無法擺脫心中失利的陰影，別人對你的鼓勵和安慰變得那么的蒼白無力。真是走過挫折，才知生命的艱辛。走過成功，才體會歲月的甜蜜。突然發現原來稍一沖動就會做的事，現在都會冷靜地想一想：這樣做好不好，行不行，對不對？不知道這是害怕還是怯懦，也許這就是成長吧！

　　不知從哪一天開始，我們不再想讀完語文書上每一課？

　　不知從哪一天開始，男生跟女生被起哄的人哄地推到一起？

　　不知從哪一天開始，父母告訴我們，好好學習才是對的？

　　哦，恍然大悟，成長才是我們需要的！

　　成長，一個簡單的詞語，卻包含多少酸甜苦辣的故事？成長，或許就是人生蛻變吧，是化繭成蝶，還是做回無知的毛毛蟲，你必須做出選擇。就如“我”字，去掉那一撇就是“找”，如果，不小心把最初那一筆弄丟了，你就再也找不回從前的“我”了。

　　我們從最初天真，幼稚的孩童，蛻變成今天這樣更加成熟，穩重的翩翩少年。其間，不知道會遭遇多少坎坷挫折，嘗盡多少的'酸甜苦辣？從一路上的狂風暴雨中，我們也學會了勇敢和堅持，跌倒了，沒事，再站起來！有時候，你必須有縱身跳下懸崖的勇氣，在墜落的過程中長出翅膀，這是成長必須經歷的痛。

　　有的路，你必須一個人走；有些事，你必須一個人承受；有些人，你必須學會放手。這不是孤獨，這是無悔的選擇！

　　不知從什么時候起，我們漸漸松開父母的手指獨自前行，走在成長的風雨路上，走在匆忙飛逝的時間長河邊，直到今天，我依然喜歡一個人獨自漫步，一路匆忙，一路坎坷，一路獨行，一路成長！

　　成長的歷程作文 3

　　人的味覺可以感覺到酸甜苦辣，生活中也可以感覺到“酸甜苦辣”，因此在我的成長歷程中也可以感到“酸甜苦辣”。

　　一生中總會有開心、苦惱、忙碌、流淚的時候，只有經歷過這些才能體會到成長的樂趣。

　　酸

　　人的一生中總會感到酸的滋味，下面就是我的“酸”事：

　　在家中我是最小的孩子（除了我侄女），我又有點好吃，所以總會被家人誤解。

　　有一次，姐姐偷吃了一塊蛋糕，后來被媽媽發現蛋糕少了一塊，于是就看著我，由于我有點愛笑，所以就忍不住笑了，我感到有點不對，連忙說：“不是我，偷吃的不是我！”

　　媽媽又說：“吃了沒關系，下次可不要偷吃了。”

　　我無辜且氣憤地說：“不是我！”

　　真是的，為什么哪一次都冤枉我，都不相信我，就因為我小就認為是我吃的啊？我心里好難受，酸酸的。

　　甜

　　最近甜事兒不斷，人也高興多了。

　　去年放暑假時我姐姐生了孩子，差不多一個暑假我都在抱她，和她玩兒，每天都玩得很開心，當姨的感覺真好，還讓我學會了怎樣抱孩子呢。

　　現在放學回到家后我都會和她玩一會兒，一看到她可愛、圓圓的臉和她燦爛的微笑，我的不開心就少了一半。

　　現在她一看到我就嘿嘿地沖著我笑，我也對著她笑，我整天在幸福的包圍中，甜甜的。

　　苦

　　雖然每個人都不想有“苦”事兒，但苦事兒總會找上門兒來。

　　上一周有很多作業和其他的一些雜事，所以我每天都很忙，大概上了初三就很忙了吧。

　　有一次，要求寫一個改革開放三十年的作文，而且要寫1200字，第三天就交上。現在的晚上作業本來就很多，還要加上一個作文，簡直就要忙“瘋”了，寫完交上后，第二天說作文被選上了，又要再騰一遍，而且下午就要交上，我沒有寫完于是就留下來第一節課也沒上，忙著抄作文，之后又寫了一遍，那幾天晚上差不多都睡到十點，睡眠不足，都快忙暈了。

　　哎，白天又有三四科作業，忙的暈頭轉向，真苦啊。

　　辣

　　我管著一個組，組里的男生有些難管，讓他們干點兒事兒，總是不完成，氣得我總訓他們，可他們還是不聽，只好女生幫他們干。

　　星期五的最后一節自習是最難管的`時候，老師們開會，同學們在教室里開大會，鬧鬧哄哄的，很煩人。我見組內的男生們都在說話，就管一管他們，他們還不聽，有時還敢反駁，我非常生氣，可他們管又管不聽，于是就不管了。

　　他們以為誰要管他們啊，別人就沒事兒了？自己找氣受啊。想到這里就感覺辣辣的。

　　嘗盡酸甜苦辣，品味成長歷程，感受社會生活，在酸甜苦辣的成長歷程中感受成長的樂趣。

　　成長的歷程作文 4

　　窗外，茂密的枝葉把陽光裁剪成一塊塊碎片鋪灑在地面。照亮家門口那棵梧桐樹，發出圣潔的光芒。

　　童年一音樂

　　小時候我是一個很愛音樂的人，愛得排山倒海。每到夜深人靜時，便會放一盒磁帶。喜歡竹笛深遠幽靜的綿長聲，像是一個滿心愁事的清代詞人的淺吟清唱。謝家庭院殘更立，燕宿雕梁，月度銀墻。那時本年幼，卻總會被幽靜的音樂渲染得多愁善感，在那音樂中被溫暖的沙發包圍著。在幽靜中，清清楚楚地知道窗外凄涼的風仍然漂泊著，空中的白云鑲嵌著月光如水的銀邊。一切都那么美好，沒有煩惱，沒有憂愁，一切都像是水中的幻覺般陽光明媚。

　　然而隨著年齡增長，這樣美好的夜晚越來越少。寂寞、蒼涼和一點點呼之欲出的壓抑。這時，總以一種抗拒的.姿態坐在客廳墻角的沙發中，倔強而又暴躁。這時的音樂總給人一股春末夏初的味道，它的聲音使我能敏銳地察覺到空氣中大把的濕潤。一睜眼，一把淚，卻又不是難過的。那樣的聲音總會激起一股穿堂而過黑色的風，邊吹邊盛開出一朵朵黑色的溫柔，灼灼的火光灼傷了我緊縮的瞳仁。時而熱血沸騰，時而全身僵硬，怎么都無所謂了，沒有人靠近就行了。音樂就是一針鎮痛劑吧，對我而言，它如同可以容納百川的山洞般，無論多大的煩惱它都能包容。當然我也曾在音樂中自由飛翔，是那種無拘無束的，飛過太陽飛過月亮，飛過滄海桑田四季春秋。這樣我就會很快樂很快樂，因為它把煩惱都吹跑了。

　　少年一一閱讀

　　閱讀是我維持最佳狀態的絕佳武器，像是在午夜飛翔的飛行器。黑色的風從翅膀旁劃過，十分興奮。每讀一本書，便領悟到一個新的概念，有時會因一本書傷心沉默很久，有時卻又會突然變得安靜恬淡。它就像我體內的一枚定時炸彈般，隨時可能因小火苗而引爆。那些文學書籍的文字像是一株被洗滌了千百次的陽光不急不緩地流進我身體中的脈絡，疏通了一個個堵塞的管道，而一個個共鳴可以毫無障礙地蔓延。迪蘭托馬斯，我最喜歡的英國詩人，他精練的語言像是一大把幽清的靈魂將我纏住，瞬間打動我。文字，文字，帶我走過了太多泱泱四季和太多悲悲戚戚。

　　“胳駝的頭流水的酒，下雪的城市空蕩的樓……向著風走，向著云走”。

　　春夜的花，在悄悄張開花瓣；幼稚的心靈，在慢慢走向成熟。雨夜里，微風中，成長的足跡在時間的推移中擠壓出一個又一個沉重的腳步

　　成長的歷程作文 5

　　忘不了，那次與他的相遇。

　　忘不了，那次野炊中銀鈴般的笑聲。

　　忘不了，那次的考試失利對我的打擊之大。

　　致，我們所逝去的成長歷程！

　　——題記

　　鏡頭一：初次相遇

　　剛入學時，性格內向的我不敢與人交流，看著教室中熙熙攘攘的人群，我的心就發顫。抬頭無助的望了望在窗外的老媽，膽怯地搖了搖頭，但媽媽卻以微笑相待，轉瞬間便消失在窗外。無奈的搖搖頭，心中的緊張與害怕依舊沒有消散。下決心一定要和他人學會展現自己，湊向文濤，看向他清秀的面龐，我的小臉通紅的，顫顫巍巍的伸出一只手：“你……你好……我們交個……朋友好嗎？”你可以想象一下，我當時的臉有多么的紅，心有多么的跳動急促。終于，一只柔柔糯糯的小手鉆入我的掌心中，“好！”

　　鏡頭二：野炊之樂

　　一次我們自發組織的野炊，讓我們滿心歡喜，地點設在一片綠草茵茵的草坪上，支起一個高壓鍋，淘米，點火，煮飯，這些看起來很簡單的活，竟然有如此多的講究，手忙腳亂的，不是水放多了，就是火沒有點起來。弄得我們狼狽不堪，不過，還是在最后煮上了飯。炒菜的景象就更加的慘不忍睹，煙兒像被關在牢籠的小鳥一般，四散彌漫，弄得我們不停咳嗽，慌忙中一把鹽撒下去，這邊波瀾起伏，那邊情況又跌宕有致，弄得我們腹背受敵……但是最終依舊吃上的`熱氣騰騰的飯菜，看著大家吃的狼吞虎咽的樣子，心中又好笑，但是也感受到了勞動的艱辛……

　　鏡頭三：跌入低谷

　　一次的數學考試，將我的自信心徹底打入了谷底：64分，接到卷子的那一剎那間，我驚呆了，隨之淚水像斷了現代的珠子一般不慎滑落，聽到別人指指點點的嘲笑聲，我的心情差到了極點，尤其是那些平時成績被我壓在腳底下的人，更是乘此機會來故意諷刺我，終于，我再也按捺不住我內心的傷心，飛跑出去教室，坐在冰冷的走廊邊上，我感覺世界仿佛拋棄了我似的，當我彷徨傷心，軟弱無力時，文軍溫暖的手撫向我的肩膀，我那時感到了有了一棵救命稻草一般，“失敗不可怕，喪失信心才是真正的沒救了！”流入耳際的安慰話語，使我好似產生的奮斗的動力，抬起頭，正面迎上文軍那春風拂面的俊顏，那時，我的嘴角邊劃過了一道優美的弧線，他也笑了……

　　成長似夢，如幻似真，好似緊緊抓住了那些真實，卻又轉瞬間消失殆盡，令人感到遺憾惋惜，成長似霧，如絲如縷，感受到那一絲的真實，卻又深不可測，成長如沙，磨礪人的心性，棱角逐漸被磨平。成長是多種多樣的定義，但那成長中經歷的歷程，卻是我們那遙遠而又美好的記憶，封存在心靈的角落深處。沒有在成長，也就沒有我們所擁有的一切。致，我們所逝去的成長歷程！

　　成長的歷程作文 6

　　這個世界上只有一個我每個人都是獨一無二的人，人與人之間都存在不同的地方，有不同的差異，那么成長也是因人而異的，每個人的成長都會有它的不同點，但是成長都是色彩斑斕的，在溫暖的.陽光下，人生的起點就在這里，我也不例外，開啟了一段屬于我的不平凡的冒險。

　　還記得幼兒園里的生離死別嗎？別覺得幼稚，天真無邪地在幼兒園里的玩耍是早晚的事情，我當年在幼兒園里可玩了，開心了，有沒有什么事情要我做，真的叫無憂無慮，不過離正式開始冒險也不遠了。

　　終于向沒有終點的路走出重要一步，小學其實還好，在一二年級的時候，我也沒有做什么辛苦的事情，和同學下課玩，上課聽講那是很正常的，三四年級開始有一點不一樣了，我感覺怎么學習更重要了，作業也變得有些多，但同學們更加的貪玩了，那次我周末在家里寫作業，幾個同學叫我去玩，我完了在寫作業，明顯是感覺還想再玩，所以我以后都寫完作業再去玩那些，都沒什么大問題，關鍵是五六年級的時候，我雖然學習沒有落下，但是玩的時間好像又變少了，只不過同學們更能搞事情了，我也相對變得更加調皮了一些，更能玩出新花樣了，我感覺那時算是目前最快樂的時光。

　　最終擋不下時光前進的步伐，我又成長了，過完小學最后一次考試后，我真的分完了一個暑假成績也不怎么樣，不過還是考上了初中，初中讓我感覺學習更加的重了，就好像昨天還在玩耍，今天就要努力學習了，我人緣很好，新同學適應了大約兩三個星期，于是又開啟了校園生活，學習繁重，但是我還是能玩耍，有時間來玩耍，這樣也不錯，只要成績跟得上，時光匆匆初二來臨了，我依舊是那個我已經成長了不少學科又增加了，不要有壓力，就像平常一樣，我這樣舒服我自己不緊張不恐懼。

　　成長不僅僅有歡笑，還有淚水，在小學考差了，其實也沒有什么重在學習知識，但是家長很少重視成績，考得了70分就會有許多的思想教育與眾不同的，拼湊出來的關心，但我也沒少挨過罵，初中縱使我再怎么擠時間也只有一點拿來休息玩耍可別想了，不知道初三又是怎樣的一副煉獄呢。

　　我還是那個樂觀向上，愛笑幽默，貪玩，友好成長的步伐不會停止，我一定要努力前進，完成著不平凡的冒險，冒險的路上一定有很多的荊棘，所以我們要披荊斬棘，勇敢的去闖一闖，不要再吃苦的年紀，選擇安逸，到我們老的時候回想起這些都是美好的回憶。

　　成長的歷程作文 7

　　時間飛速而過，轉眼到了20xx年，我已不在是當初的小樹，而是漸漸長大。本應長成參天大樹的我，現只像樹墩子一樣矮小無力，無可奈何，令人費解。向四周看看，發現天灰蒙蒙的，是要下雨了嗎？不，不是，那是空氣污染得太厲害了。馬路上的塵土已經堆積了很厚，人們曾經抱怨過，也曾喊鬧過，但最終也妥協了。聽小溪說，它和它的朋友都被污染了，塑料袋，工業垃圾，塵土都霸占了它們的地盤，害得它們的病越來越重，世界上所有的動植物也頻臨滅絕。

　　我的伙伴們也受不了環境的折磨可憐地倒下了。在這個無奈的時刻，我除了哭還能做些什么呢？我無法阻止人類，只有默默地忍耐。時間無情地奔跑著，又過去了50年，我又衰弱了很多。“森林“，正如同這兩個字一樣，只是剩下僅有的五棵樹5棵樹了，但人類仍然“執迷無誤”，“我行我素”，向自然界無止境的索取著。從那以后，再也見不到太陽公公和月亮姐姐交替值班了，無法分清白天和黑夜。人類變得更加可怕，令所有的生物都時刻提防著他們。對于我們來說，人類這個字眼實在太可怕了，我們只有忍氣吞聲！

　　我的好友天空、風、泉水也來向我訴說。

　　天空埋怨，原來晴朗的它現在變成了“黑色恐怖”。

　　風說：“原來都知道我的力氣最大，我經常帶著塑料袋在天空飛舞、玩耍、神氣得很；可現在，幾十個塑料袋把我團團圍住，弄的我渾身臟兮兮，天上只有酸水，無法洗澡。”

　　泉水說：“現在我變得越來越重了，”泉水咳嗽了一聲，接著說：“原來我是多么清澈，唉！我馬上要干枯了，滿身的垃圾，我該怎么辦呢？”我也禁不住說：沒錯，30年前，我們這里陽光明媚，樹木茂盛，花兒綻放，好一派繁榮、美麗的'景象。而今天，只剩下我們五個小伙伴了。”

　　我們絕望地閉上眼睛，開始了長時間的沉睡……

　　慢慢地、慢慢地，我們睜開了眼睛，突然被眼前這片美麗的景象驚呆了，我們簡直不敢相信自己的眼睛：陽光燦爛，綠地遍布，鳥兒也在歌唱。突然我發現自己也長大了。我欣喜萬分，但有不敢相信。這時我身旁的一位新朋友——小樹向我介紹，人類覺醒了，通過環境治理和保護，終于換來了自然界的回報—藍天、碧水、森林，你也有了許多新鄰居、新朋友。看到這藍藍的天、白白的云、綠綠的水，我的心情好極了，按倷不住唱了起來：“藍藍的天空白云飄，白云底下馬兒跑。”

　　成長的歷程作文 8

　　時光的車輪碾碎了我所有的幻想。時光帶走的那些永遠也不會再來了，時光也將我內心深處埋藏的念頭沖洗得越來越清晰，表明一切一去不復返，只待去追逐明天。愿時光在這一秒定格，愿時光在下一秒定格。——題記

　　定格華美的轉身

　　我希望，當我轉身時，能發現幸福正在尾隨著我。回想過去的點點滴滴，留下的只是空白的扉頁。我寧愿就此走向泥濘，我寧愿就此走向荊棘，即使有太多的茫然，太多的誘惑交織著，我也不后悔。

　　不要以為其他的生命沒有感知，你對它們的尊重，你對它們的理解，你對它們的仰望，就像掠過樹梢，掠過大地的風，風去后，雖然沒留下任何痕跡，但經風撫摸過的一切，都要向著風離去的方向深切地彎腰。你可知道，那就是這些生命對你最崇高的敬禮。而這時候的你，也就完成了自我生命中最華美的一次轉身，而唯美就在這一刻定格，構成一幅無與倫比的畫卷。

　　定格飄渺的天空

　　天空是淡淡的灰藍色，寧靜而潮濕，似一潭凝滯的湖水。一如一張慈祥而溫和的笑容，亙古不變。而一條生命突然的消失，讓人毫無防備，措手不及。那段陰霾的日子連同那片陰霾的天空，刻骨銘心。黑藍的天幕，細雨飄飛，千般思緒，無人可訴，問天，天不語。凝望天空，刺目的光亮暗淡了世界。心乏了，閉上眼，卻滿是混亂的光斑交錯閃現，像打翻一地的顏料，不知如何收起。于是，我選擇忘記，盡管自欺欺人。那片天存在著，生活便要繼續。一切終抵不過時間。

　　細細收集起曾經的美好，刻在我的生命之中，好好珍藏。讓飄渺的天空定格成你的笑容，溫暖、永恒……窗外的天空，一捧橘色潑墨般暈染開來，浸透了那張藍色宣紙。

　　仰望蒼穹，百感交集……

　　定格淵遠的歷史

　　掬一捧清水，品味歷史的漫溯；拾一粒卵石，撫觸時間的脈絡。

　　見慣了滿月光華，完美無缺，那一彎弦月卻以沉默的`睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。陶淵明因看不慣官場仕途，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的田園隱居生活。

　　觀遍了浩蕩滄海，無端無涯，那一涓細流卻以靈動而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。屈原抱有“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的態度，最終是以見放，投身汨羅。

　　識盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩而清新的寂寥，讓孤寂者頓悟宇宙的深意。昭君出塞，維系著一個朝代的興衰，一曲驚大雁，她肩膀上的擔子是重大的。

　　歷史長河滾滾，定格淵遠的歷史，展望美好的未來。

　　能沖刷一切的除了眼淚就是時間，以時間來推移感情，時間越長，沖突越淡，仿佛不斷稀釋的茶；能銘記一切的除了記憶就是定格，定格我們飛揚的青春，成長的歷程

　　成長的歷程作文 9

　　以冬的名義，儲藏陽光，敘寫回憶。——題記

　　成長的歷程是一本書，被孩子精心裝訂，小心收藏。

　　6歲時的某一天清早，父母叫孩子起床，吃過早飯去上學。可是孩子卻拎著書包遲遲不肯出門，因為他怕到幼兒園受其他小朋友欺負。孩子的爸爸耐心地鼓勵他，教導他要學會與人相處，適應環境。于是，他趔趔趄趄地上學去了。

　　10歲時的某一天，夕陽落山了。孩子拿著一張薄薄的試卷，低頭站在母親面前，羞紅的臉上寫滿了自責和恐慌。母親拿過試卷，看著那個可憐的分數，沒有指責他，只是語重心長地和他一起分析錯誤的原因，鼓勵他不要氣餒，爭取下一次考試獲得成功。孩子心里極力告誡自己不要哭，可眼淚還是溢出了眼眶。那一刻，孩子多么希望自己能夠快些長大，讓爸媽不再操心。從此，孩子的肩上多了些責任，臉上少了些稚氣。

　　14歲時，孩子開始步入中學的校門。隨著身邊的人和物的變化，孩子的習慣和愛好也發生了變化：穿牛仔褲，留長頭發，學會打籃球，學會上網玩游戲……終于，孩子一捧起書就頭疼，他的成績一落千丈。孩子寬慰自己：“思品”書上說這些都是青春期正常的行為和心理……后來，孩子終于想起了父母對他期望的眼神和日夜的教誨，于是決心將成績提高。孩子開始玩命地讀書，終于提高了學習成績，得到了爸媽的嘉許。孩子知道，只有努力學習，才能帶給爸媽一絲欣慰。

　　在世俗的喧嘩中，孩子跌跌撞撞地繼續向著美好的'未來邁進，插著夢想的翅膀正奮力飛向成功的彼岸……深藍的天空中，掛著一輪金色的太陽，那耀眼的光芒是孩子七彩的夢，在孩子的心中閃爍飛騰。學業繁重，有時會讓孩子喘不過氣，可是孩子還是要堅持下去，為的是不讓爸媽操心，不讓自己后悔。

　　如今，孩子靜坐桌旁，用筆尖回憶著自己從幼稚走向成熟的歷程，感概萬千！

　　歲月在流逝，年齡在增長。在成長路上行走，挫折、失敗相隨，成功、幸福相伴。孩子不知灑下了多少汗水，收獲了多少果實，留下了多少腳印……

　　再過幾天，孩子便要跨進15歲的門檻了。孩子問自己：如此安分、淡定，是我已長大了嗎？

　　孩子不知道這算不算長大，可未來的路，孩子要更加勇敢更加堅定地走下去。孩子終究要完成蛻變，變成一個頂天立地的男子漢。

　　這個孩子就是我。

　　成長的歷程作文 10

　　在生活中，經常會有一些不經意的事情發生。于是我常想，我們應該有一顆熱愛生活、感恩生活的心靈。下面的文字便是我關于這方面的一些感受。

　　（一）

　　一天，我正在家里練習書法。爸爸見我寫得參差不齊，便教我怎樣才能寫好。爸爸說：“拿過桌上的毛筆來。”我聽后便隨手給他遞了過去——筆頭朝向爸爸。想不到的是，當我把毛筆剛遞到爸爸的手里的時候，一不小心竟然把墨汁弄到了他的手上。爸爸忙去洗手，之后走到書桌前，嚴肅地對我說：“遞一件東西給人家，要想著人家接到手中時方不方便。像剛才那樣，你把筆頭給了人家，人家還得把它倒轉過來，而且一不小心便會弄上一手的墨汁。如果換成了別的東西呢？比如說你遞給人家一把刀子或者是一把剪子，也把刀尖對著人家，要是把人家的手給戳破了怎么辦？”我聽了之后，覺得爸爸說的很有道理，便慚愧地低下了頭。

　　（二）

　　冬天到了，家中點上了火爐。一次，我走出屋子拿東西，沒把房門帶上。這時爸爸便在背后喊：“怕把尾巴夾著嗎？”次數多了他竟也不再用這么長的句子了，只是喊：“尾巴，尾巴！”這樣，我便漸漸地養成了冷天進出屋子都隨手關門的好習慣。

　　（三）

　　去年夏天，爸爸正在午休，我去他的房間里取扇子。取了扇子之后，我便隨手把門給關上了。由于窗子是打開著的，空氣形成了對流，所以我關門的時候便聽到了一聲巨響——門狠狠地撞在了門框上。爸爸被驚醒了，問我在做什么，我說是取扇子。爸爸當時并沒有再說什么，只是在事后告誡我說開關房門要想著別人，不可以發出那么大的聲響來，要輕開輕關才行，這樣才不會打擾別人的休息或工作。

　　（四）

　　我很喜歡去街上與同學玩游戲。一次，一位陌生人向我們問路，我便沒有理他。而當時爸爸正巧找我同他去澆菜園，看到這一情形后很不高興。他向那位年輕的陌生人指了路，隨后便叫著我回家了。在回家的路上，他告訴我要樂于助人，別太自私，要多做一些好事，這樣才會讓人更喜愛你，覺得你很容易接近，等等。

　　現在想想，當時爸爸所教給我的'，都是涉及到我和他人之間交往的事情。在這方面，爸爸反反復復地要我懂得我是生活在人們中間的，在我以外還有更多的別人，因此他要求我時時處處都要學會替他人著想。爸爸的這些教誨讓我懂得了人生的真諦，我要感謝我的爸爸，是他教會了我要做一個生活的有心人。

　　成長的歷程作文 11

　　你想知道，我的天賦是怎么來的嗎？你想知道，為什么我畫畫很好嗎？都別著急，讓我慢慢告訴你我畫畫的成長經歷！

　　告訴你，我有繪畫的天賦。我從小就特別喜歡畫畫，覺得繪畫是一件非常神圣的事情。為什么我會那么偏愛繪畫呢？那是我小時候在街上看見的一幅手繪漫畫把隱藏在我內心深處的愛好激發起來的。那是一次周末，我陪著爸媽逛街，路過一個培訓班的櫥窗，里面展示這一幅非常大的手繪漫畫，直到今天這幅畫還在我腦海里隱隱約約、若隱若現地閃現著它的美妙：在夕陽下的大海邊，遮陽傘下坐著一位紫頭發的少女，沉醉在書的海洋……畫面非常安靜，我仿佛能聽見她在翻書的聲音，整幅畫給人寧靜、悠閑、愜意的感覺，那位少女非常清純，如同天使。我用崇拜的眼神凝視著那幅畫，眼里只有這位少女，真的太美了！我都有些不敢相信她是畫出來的。這幅畫非常精美，線條很柔和。當時，我就下定決心，一定要當一個這樣的畫家！

　　就這樣，開始了我的繪畫生涯！

　　那幅手繪漫畫，讓我從此沉浸在畫畫的世界里！我最喜歡的還是畫人物，因為我也想畫一個那樣美麗清純的漫畫少女。我已經對畫畫著了迷，可是又不敢向媽媽要圖畫本，只好偷偷地在家里的角落畫一個小小的人像，很快，墻上、柜子、門上、衣服上……都是我的杰作。畫得最多的是火柴人，圓圓的頭，綠豆似的眼睛，雅倩一樣瘦的身體、手、和腳，這么簡單的東西，有時還會畫得一塌糊涂，當然。這只是我3、4歲時候的作品。

　　到了5、6歲，我的畫風也漸漸地正常了起來，成了幼兒園里出了名的小畫家，畫的風格也終于像樣了。我畫的.女生是這樣子的：圓圓的頭，彎彎的雙馬尾，大大的眼睛，小小的嘴巴，平平的身子。給人的感覺就是很卡通、很簡單的樣子。畫男生嘛，還是那個火柴人……哈哈。

　　到了現在，我終于學會了畫漫畫人物，畫畫技能提升了很多，應該說從8歲開始，我的畫風就越來越好了，尤其是畫女生，更加得心應手。現在我把線條也畫得非常流暢，頭發畫的也越來越自然了，身材也不再那么生硬了，能畫出身材的曲線來啦，衣服我也會設計了……一句話說，我的畫畫技能越來越高了！羨慕嫉妒我吧，哈哈！為什么我在繪畫這方面那么的擅長？興趣就是最好的老師啊！

　　不過在這里我先聲明一點，我從來沒有報過培訓班，全都是自己通過網上的教學視頻自學的，現在我已經從網上學到素描了，厲害吧！喜歡繪畫的童鞋們，我在這里要告訴你們幾件事：要堅持！如果你喜歡畫畫，一定要咬牙堅持下去，不能半途而廢，天賦并不是與生俱來的，只要你努力，多多練習，慢慢就可以畫出很美的畫了。要重視自己的天賦，好好配合自己的才能，會對你有很大幫助的。

　　這便是我自學漫畫的成長經歷，希望對你們能有一些啟發幫助。

　　成長的歷程作文 12

　　每個人的成長過程都是不一樣的，有歡笑、也有淚水；有得到、也有失去；有堅強、也有退縮我也不例外，幼時的我對未知的世界總是那么好奇，問的問題也是怪怪的、傻傻的，也記不得大人是怎么回答的，總是朦朦朧朧的。平時是閑不住的，老是給大人惹亂，最安靜莫過于晚上睡覺前，躺在床上聽媽媽講《睡前故事》了，直至入夢，這個習慣一直持續到一年級。

　　上幼兒園的第一天，我很興奮，看到別的小孩哭鼻子，我感到納悶，明明很好玩，為什么不高興？在老師剛問完最后一個問題后，我就迫不及待地溜到操場上玩滑滑梯去了……在三年的時間里，除了一些小小的不愉快，更多的是歡聲笑語，我們圍在一起玩，有時做游戲，有時講故事，有時唱歌，上課的時候，我還是很安靜的，但偶爾會小聲交流。記得第一次畫畫，我費了很大的功夫畫了一座房子和人，可是成果并沒有那么好：房子歪歪扭扭的，幾乎搖搖欲墜。人呢，更是面目全非，還像一個大頭娃娃。我覺得很難為情，悄悄地收了起來，沒有交給老師。之后，我就報了兒童畫興趣班，經過自己的努力，大有長進，后來還在幼兒園黑板報上刊登過幾次兒童畫杰作呢！

　　初進入小學，我的思想還停留在幼兒園時期，一時適應不了，記得有一次考試，其他同學都進入考試狀態，我還在磨磨蹭蹭，筆和橡皮都沒拿出來，老師來到我面前，敲了一下課桌，我才如夢初醒，交卷的時候，還有題沒來得及做，結果考得很不好，還沒等老師批評，我懊惱地哭了，恨自己怎么這樣，于是痛下決心，要改變自己，不能再懵懵懂懂了。

　　最使我感到神圣而自豪地莫過于在一年級成為一名少先隊員的'事了，剛步入小學校園，我看到了一個不一樣的風景，就是那些比我們年級高的同學，胸前都佩戴著鮮艷的紅領巾，對我來說，那是一個無比的榮耀，暗想自己什么時候也能這樣呢？經過半年的努力，我的愿望終于實現了。那天，我們排成整齊的隊伍，由哥哥姐姐們幫我們佩戴著鮮艷的紅領巾，面對冉冉升起的國旗和五角星加火炬的隊旗，行著隊禮，懷著凝重的歷史責任感，并莊嚴宣誓，想想我們的革命先輩們用鮮血換來了今天的盛世太平，我們要好好珍惜這來之不易的幸福生活。

　　轉眼間，我已經上六年級了，在成長的道路上，有媽媽的嘮叨，有老師的諄諄教誨，使我不斷得到歷練，知識的儲備越來越多，我們要有一顆感恩的心，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨和知識的傳遞，更要感謝我們偉大的祖國，給我們帶來和平、安定、幸福。我們除了心懷感激，更要有擔當和責任，做好自己，成長的道路是艱辛的，必須經歷種種考驗和磨煉，我們要有堅定的信心，讓自己的成長過程增添更多的精彩。

　　成長的歷程作文 13

　　成長是一個夢，夢里面有軟軟的棉花糖。成長是一串五彩的泡泡，在陽光下開心的舞蹈。成長是一輛腳踏車，載著我的童年迎著風奔跑。

　　成長，有太多的漂亮向往。日子過得太慢，像一只慢騰騰的蝸牛。我每天枕著夢入睡，夢里有一臺時光機器，讓我一下子就可以成長。像高中生那樣騎著腳踏車去上學，像大學生一樣攜帶眼鏡。有了時光機，我可以免去十年的煎熬。

　　時光就是慢慢地走，我只能天天站在鏡前看自己長沒長大。長大對我來講，是一個遙遠的夢想，遲遲沒達到。可就在一件小事，一個微笑，一瞬間，我發現自己竟長大了。

　　那天，數學老師私下找我談話。她非常嚴厲地指出從開學以來我那種心不在焉的態度，看得出來老師對我的表現非常是失望，我心里也不如何好受。窗外陽光明媚，但我的心里卻下起了傾盆大雨。從辦公室出來，我回想起從開學到目前的一點一滴，卻還是有的'迷惑，我真的退步了嗎？

　　回到家，我想了非常多，我再也不可以如此繼續不需要心下去了。在母親的幫忙下，我給自己訂了幾個簡容易單的目的，告訴自己需要完成，這次測試結束，我的成績有了進步，我已經慢慢地從跌倒中爬起來，當我爬起的那一剎那，我仿佛了解了什么。只須努力，就會成功。

　　屈原說過“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。更何況，“天生我材必有用，千金散去還復來”是啊，生活的道路漫長而坎坷，只有充滿自信與勇氣，才能笑到最后；只有勤奮和努力，才能走向成功！

　　成長的歷程作文 14

　　成長這條道路上充滿了荊棘，充滿了坎坷，如果沒有跨過這些荊棘和坎坷，你就不能收獲成功。相反，如果你學會勇敢面對，學會堅持不懈，那么你就一定可以從容應對你成長中的困難，讓你的成長零煩惱。

　　記得有一次，考試后，老師發試卷，我的心一下子跳到了嗓子眼，班里似乎到處凝固著緊張的氣氛，望著那一個個同學傷心的.眼神，頓時，我的心情緊張到了極點，心里懸著一塊巨石，當老師報到我的成績時，我的心冰住了，石頭落下來了，天啊，83.5分，我的心情一下低到了零點，腦子里只想著這個兒成績，今天天氣雖是陽光明媚，萬里無云，但我的心里卻是烏云密布，雷電交加，下著傾盆大雨，這場雨濕透了我的心。天啊！又來了一道閃電，回家要簽字。我心想：完了，爸媽聽了一定火冒三丈。可是，回到家，爸媽的表現卻讓我大吃一驚，他們竟然心平氣和的對我說：“這次考不好，要好好分析一下，把錯題搞明白，以后，再遇到這種題，就不能再錯了，不然我們可真生氣了。”

　　經過這件事，我明白了“吃一仗，長一智。”人生的道路是漫長的，我們要學著面對困難，解決困難，人生的道路不會是一路平坦，可能會有許多磕磕拌拌，我們要吸取教訓，以后不要在犯了。對待錯誤，換一種角度去看它，便會化險為夷。

　　是啊，我們如果學會在每一次的困難中收獲一些經驗，學會一些解決問題的方法，還怕成長的道路上荊棘漫布嗎？成長零煩惱從學會解決困難開始，一起加油吧！

　　成長的歷程作文 15

　　成長是人生必經的過程，每個人的成長都有好的一面，也有痛苦的一面。也就是我們來說說成長的美好與痛苦！

　　現在我們長大了。我們的成長過程中有很多開心的事，也有很多傷心的事，比如考試。學生的困難一般是學習上的困難。隨著他們的一點點成長，他們面臨著難考的'題目和更多的科目。這是當今學生最頭疼的問題。他們在考試中遇到了很大的困難。這個難度是一道數學題。他們該怎么辦？時間越來越近，在這方面的經驗也是我最多的，但是我終于通過自己的努力解決了這個問題，心里很有成就感。我覺得這就是成長的美好，不經歷風雨就看不到彩虹。

　　不管是誰，都是在痛苦和挫折中成長起來的。每個人的成長之路不可能一帆風順。總會有這樣那樣的困難。遇到困難時，我們必須勇敢面對。德國最偉大的音樂家貝多芬26歲開始失聰，認為自己的人生坎坷。他沒有向命運低頭，而是與之搏斗。只有對抗，他才能創作出震撼音樂界的作品，比如交響樂《命運》。真的叫包劍鋒的辛苦。

　　成長像流星，美麗而短暫，像蝴蝶，美麗而不可見。我們在成長的路上是快樂的，在未來的路上也會遇到挫折。只要不放棄，總會有收獲，以為成長是一種美好的痛苦。

　　成長是痛苦，是美的痛苦，是每個人都經歷過的痛苦。記住苦難是最好的大學，所以它是美好與痛苦的成長。

　　成長的歷程作文 16

　　“長亭外，古道邊，芳草碧連天……問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落。

　　人生難得是歡聚，唯有別離多……”這是《城南舊事》中的一首歌。《城南舊事》共有六章，主要以20世紀20年代的北京城南為背景，透過一名伶俐的小女孩，書中主人公英子純潔稚嫩的眼光看人世間的悲歡離合，溫馨動人，啟發人性。這本書是作家林海音寫的，講述了她小時候真實的故事。這本書1960年出版以來被譯為多種文字還被拍成了同名電影。童年，像一汪清澈見底的泉水，像一根酸酸甜甜的糖葫蘆，像一顆回味無窮的糖果。童年是多么地美妙。

　　每個人都有自己特殊的童年。這些記憶會被人們永遠地保存在心里。在這些記憶中，有美好的回味，有傷心的`往事；有悲傷的分離，也有歡樂的團聚。書中說由于到了爸爸病故，我的童年就至此結束，“開始負起了不是小孩子該負的責任”。人生的段落切割地如此倉促，襯托出無憂無慮的童年歡樂的短暫可貴。我們的童年已過大半，我們應該珍惜這寶貴的時間，拉住它的尾巴，去體驗這份美好。

　　人會不斷的成長，但童年是不會成長的，它一去就再也不會回來了。童年的許多事物都已經隨著時間的流逝消失了，許多童年的景象早已被磨得沒棱沒角了，但記憶永遠是永遠不可磨滅的！怎樣的童年就鑄就怎樣的人生。童年是之后生活的啟蒙，童年是人生的寶貴時段。每個人都有自己形形色色的童年，它們都是珍貴的。

　　成長的歷程作文 17

　　每個人從來世上開始，便一直在成長，先是身體的成長，然后是思維。在成長的過程中，有著各種的味道，這味道，是如此的讓了難忘

　　記得放暑假期間，我無意中打開以前的相簿，竟然發現有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來像個小傻蛋，媽媽告訴我：「那時的我，什麼都不會，只會吃喝拉撒睡。」慢慢的，我開始翻，坐，爬，并且長出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。

　　后來，我開始牙牙學語，知道喊「俄俄」就會有東西吃，要「車車」就會有玩具玩，不想洗澡就說：「不要！」懂得用語言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長的喜悅，是筆墨所難以形容的。而現在的'我，不只是會走，還會跑，會跳：不僅會說，還會寫，會畫，會交朋友，頭腦里的知識更是愈來愈豐富，上自天文，下至地理，無所不包；待人處事也愈來愈成熟，知道待人要誠心誠意，做事要勇敢負責。在不久的將來，我會進入青春期，外表上，聲音會變粗，會長喉結，會長青春痘；心理上，會變得更為成熟，更加穩重，而經過這一連串的改變后，我就會像毛毛蟲破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來。

　　成長是每個人必經的人生旅程，只要能調整好心態面對，就發現路上雖有荒山野嶺，但亦不乏無限風光，這就是成長，永遠都是苦與澀并存，味道那么獨特的年代。

　　成長的歷程作文 18

　　解放前我家很窮。爺爺死于民國２０年，年僅５１歲。奶奶生了６個兒子，先后生病無錢看醫生死了４個，最后只剩下我伯父和我父親了。爺爺死時，奶奶只有３８歲，一家人的負擔全落到她一個人身上。家里包括她自己一共６個人。奶奶自小就包了腳，三寸金蓮。對一個婦道人家來說，這個壓力是可想而知的。奶奶無路可走，只好到城關的`一個舅爺那里去幫人做針線活，縫衣做鞋，把掙來的錢換成面帶回來吃。后來又回白沙橋租人家一間房屋做針線活，維持一家人的生活。日本人進攻的第二年，也就是１９３９年，伯父出去了，走時說去日本人那邊販鹽回來，實際上是參加了新四軍。那時家里窮斯爛矣，奶奶沒錢給爹娶媳婦，就花錢到白沙街一個地主家贖出來一個童養媳做媳婦，這就是我娘。娘的家在通山縣富有鄉的一個窮山溝里，１９３４她家鄉遭災，她爹帶著她出來逃命，走到白沙橋就把她送給一個叫葉媽的做童養媳。后來葉媽又將她賣給一個地主做童養媳。在地主家娘受盡了折磨，直到１９４５年，爹把娘從地主家贖出來才算是逃出了虎口。

　　第二年母親生下我。我瘦弱多病，因家景貧窮，爹買不起肉給我補身子，就去捉老鼠、抓青蛙、捕麻雀、撈魚蝦給我吃。一年后娘又生了個弟弟，不久因病無錢看郎中夭折了。

　　成長的歷程作文 19

　　2014年，南京將迎來一場史無前例的盛會——青奧會！青奧會的全稱是青少年奧林匹克運動會，為了迎接這次盛會，我們的南京也發生了可喜的變化。

　　我們走在路上，你會發現人們的出行變得更加文明了，闖紅燈的人少了，遇到外地的游客，大家都會很熱情，很詳細地為他們做免費的導游。你還會發現四周的環境也在悄悄地發生著變化，隨地扔垃圾的.人少了，看見垃圾桶旁有垃圾，主動撿起，扔進垃圾桶的人多了，就連原來的普通垃圾桶也變成了分類垃圾桶。看著這一切，我眼前仿佛出現了一幅茵茵綠草，五彩鮮花的美麗景象。

　　作為南京的一名學生，我也要以我的實際行動來迎接青奧會。因為青奧會是體育盛會，所以從現在起要努力的，積極的鍛煉自己的身體，從自我做起，從小事做起，保護環境，熱愛體育，積極宣傳青奧知識，讓更多的人知道南京，了解南京，為這次即將召開的盛會，貢獻出自己的一份力量。作為南京的一名小主人，更應該為這次盛會在南京召開而感到自豪與驕傲！

　　我相信，只要我們共同努力，到青奧開幕那天，我們美麗的南京城，天，一定會更藍，地，一定會更綠，水，一定會更清，花，一定會更艷，空氣，一定會清新，交通，一定會更暢通。那時，我們可以向世界從容的大聲宣布：青奧，我們準備好了。

　　成長的歷程作文 20

　　昨天的我，還是一個生活在爸媽襁褓中的溫室花朵。今天的我，卻要撐起一個家。

　　曾經就有人說過：“長大是一個人的必修課，而成熟，確實一個選修課。”這個選修課，也成了我的必修課。媽媽給我說，爸爸公司破產的時候，我就知道，我沒有辦法不成熟起來。可是我還是一個孩子，我還什么都不懂，我還正值撒嬌賣乖的時候卻要開始考慮家里的各種事。一直衣來伸手飯來張口的我要學著開始做家務，洗衣服，做飯，掃地，擦桌子，統統都要學；從來沒干過苦力的我，也要開始自己修水管，修冰箱；從來不知道錢來之不易的我也開始存下一分一毛。

　　曾經，就有人問我，怎樣的青春才算轟轟烈烈。怎樣的`長大才叫成長。那時候的我說，想干什么就干什么，無憂無慮的青春就是轟轟烈烈。可是現在啊，我覺得，做點有意義的事才是轟轟烈烈。能有點值得紀念的回憶，才叫轟轟烈烈。其實成長這兩個字，沒有想象中的艱辛。我跌跌撞撞磕磕盼盼不是也兩年過來了么？現在的我，已經變得寵辱不驚，已經經得起大風大浪了，已經可以自給自足了。所以，我一點都不后悔我曾經整夜未眠的努力。

　　成長的代價也是有的。學會了圓滑，卻丟失了純真。學會了偽裝，卻丟失了微笑。學會了自立自強，卻丟失了真性情。所以，一夕之間成長不是一件很好的事。現在的你，已經可以慢慢成長了，學著每天進步一點。要想飛得更高，就得隨時準備起飛。

　　成長的歷程作文 21

　　書籍是我最忠實的朋友，從小到大，從未改變。

　　記得六七歲的時候，我閑著無聊，便從書架上抽出一本書，學爸爸媽媽的樣子坐在沙發上，小大人似的翻開了那本書。開始還只是做做樣子，可后來竟被書中的情節吸引得入了迷。從此，我便愛上了看書，不再一天到晚總盯著電視、電腦，而是學會了一個人安安靜靜地看書。

　　小時候最愛看“淘氣寶馬小跳”和“小香咕系列”等書，那時的我覺得這種書能給我帶來快樂，也總是被書中那一個個惟妙惟肖的人物和迭宕起伏的情節所吸引。因為對書本接觸得早，所以我的文章也比同齡人要寫得好一些。二年級的時候被學校評為“書香家庭”，這個榮譽成了我的一種動力，我把自己更多的時間都用在了看書，為了贏得更多的成績。

　　漸漸長大后，我不再看小時候看的那些書了，我追求的是精神上的.升華。于是名著開始走進了我的視野，它使我得到的東西更多。我最喜歡的是《簡·愛》，它告訴我，即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇氣、愛與尊嚴。

　　當我開始有自己的思想，自己的見解時，我也不再滿足于看書了。我要創造出屬于我自己的，獨特的風格，用我的思考、用我的沉淀。我相信自己可以做到，我相信我的文字會變成一個個精靈，舞動在報紙上、舞動在書籍里。

　　書籍伴我成長，我堅信書籍的種子已經深深地在我的心中扎根。我記得有這樣一個朋友，讓我有了信仰可以創造自己的驕傲。

　　成長的歷程作文 22

　　在我們的成長道路上，會發生很多事情，有傷心的事，有高興的事，有后悔的事……

　　下面就說說讓我后悔的事吧。

　　一天，我在家里看電視，手中的遙控器不停地按著，按關按著，我看到了點播臺，看著看著，我越看越想打電話去點播臺那里，點幾部好看的動畫片看看和幾首歌聽聽，可我又怕爸爸媽媽罵。

　　經過我的再三猶豫，最后我決定打電話去點播臺，想到這兒，我馬上拿起電話，按照點播臺上的`電話號碼，“嘟——嘟，你好，歡迎你打電話來娛樂點播臺。”電話里傳來這樣的聲音，讓我按著電話中的提示繼續拔著號碼……

　　看完一集動畫片后，我覺得很過癮，于是我想再過過癮，又點了幾部動畫片看，接著又點了幾首歌來聽，當時我的感覺就是——真過癮！

　　晚上，我美滋滋地躺在床上，心里高興極了，為我的精彩“杰作”而自豪、驕傲！

　　突然，我想到了一件事，打電話點播不是占播一次要八元錢嗎？媽啊！我起碼點了十幾個節目，就算點了十六次吧，那也要一百二十八元了，媽啊！我不用活了！這一天晚上，我幾乎沒睡，我不停地反思著，滿腦子都是后悔、內疚、自責，心里忐忑不安。我真希望爸爸沒有發現，我就可以逃過一劫了。過了幾天，爸爸去交電話費回來了，爸爸板著臉，把我叫到面前，對我就是一頓臭罵。爸爸罵完了，氣也消了不少，我誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸也原諒了我。

　　以過這一件事，我明白了，犯錯誤并不是可怕的，只要有勇氣承認錯誤，改正錯誤，就會得到大人的諒解。

　　成長的歷程作文 23

　　成長，就是一個人從嗷嗷待哺的小嬰兒逐漸長大的過程。變化就像一顆無色的水晶球被涂上了絢麗燦爛的顏色。

　　我小時候是很單純的，單純得猶如一張白紙。這是我學翻身時的一張照片。照片上的我看似遇到了困難，一雙小手擺動著，小腳翹起來在空中胡亂踢著。爸爸在旁邊看著，目光中閃著鼓勵的神采。終于，我翻過去了，爸爸的目光變成了欣喜和贊賞。

　　這是我學走路時的一張照片。照片上的我左搖右晃，像極了一個喝醉酒的人。媽媽在后面跟著我，保護著我。失敗是成功之母，經過一次次失敗，我終于搖晃著，小心翼翼地邁出了人生的第一步。

　　這是我上幼兒園時的一張照片。照片上的我個頭高了許多。我正在眉開眼笑地看一本童話書，奶奶坐在我的身旁，用慈祥的眼神看著我，那目光了飽含了說不出的愛。

　　這是我上一年級第一次升旗時的一張照片。照片上的我眼神堅定，一副莊嚴肅穆的神情。我仰望著學校里的'五星紅旗，唱著國歌，心里有著驕傲和自豪。

　　這是我現在的照片。我正在寫作業，筆緩緩移動，奶奶坐在旁邊給我聽寫詞語。我盯著作業本，臉上有著嚴肅認真的神情。奶奶則在一旁微笑地讀著一個詞語，我則地在本上工整地寫下來。

　　成長，猶如一個花園，每長一歲，花園里就會多一朵艷麗的花兒，記錄下這一年的歡聲笑語。

　　成長的歷程作文 24

　　本來一直認為軍訓就是一種，吃力不討好的行為。壓根就沒正眼看帶過，一直抱著反正我以后又不當兵，軍訓又沒用的想法。而且初中軍訓的無聊我是記憶猶新啊。

　　可是，軍訓第一天時謝教官就給我們來了個“下馬威”，站軍姿而且一站就是半個多小時，同學們全都受不了了，有好多好同學一個接一個倒下了，我當時心里就特瞧不起她們，也太脆弱了只不過是稍微站一下就暈過去了，這只不過是我起初的`想法，后來，我總算明白了，站軍姿是何等享受：從腳底板正中央仿佛有一根銀針直插到腰際，肩膀好像被泰山壓著似的，抬都抬不起來，我開始昏昏欲睡……

　　過了幾天之后，站軍姿已成為我們的家常使飯，在這期間，我不斷地成熟起來，毅志也更加牢固。

　　在這期間，我哭過也笑過，但我沒有放棄，時間一點一滴地流走了，但是時間是不會白流的，在這里我證明了我是堅強的，我學會了獨立，學會了離開放棄，每天的腰酸腿疼更磨滅了我的毅志，使人更加確定了我的目標，我的理想。

　　時間的流走，從來不以任何生物的意志為中心。往往便是你希望它快時，它慢。你希望他慢時，它又過得極快。而當我已經習慣了軍訓，且沉浸其中的時候。便要與其告別了，人生不如意之事往往十之八九。換做往常少不得要感春嘆秋下，如今在軍訓的洗禮下我卻變得堅強！

　　教官，慢走！希望我們下次軍訓再見。敬禮！

　　成長的歷程作文 25

　　人世間，有人覺得財富最重要，有人覺得地位最重要，而我覺得愛才是重要的。在一個下著鵝毛大雪的下午，我的筆袋忘在家里了。媽媽看見了我的筆袋，立刻就給我送了過來。看到媽媽那凍得通紅的手，不覺眼眶濕潤了。還記得有一次，我和我的好朋友在家中玩耍，一不小心把腿摔傷了，流了許多雪。

　　我的了朋友一邊反我扶到班上坐了下來，又一邊去打電話給我媽媽。媽媽像超極飛毛腿一樣，不到一會兒就來了，她看著心疼地對我說：“孩子呀，你怎么這么不小心呀！下次不準這樣了！雖然母親們很生氣，但是她們是刀子嘴，豆腐心呀！”過了一會兒，媽媽把我扶到了車上，帶著我去了醫院。到了醫院，醫生仔細地看了看，給我擦了一點藥以后，媽媽急切地問醫生：“我的女兒怎么樣了，嚴不嚴重呀！你別著急，她不要緊，擦一些藥就行了。”看著媽媽急切的樣子，醫生說：“你女兒應該沒事的'，你就放心吧！” 世界上，一個人感恩很重要。因為我們是在父母的呵護下茁壯成長。當我們還是一個不會走路的嬰兒，到現在一個會跑有知識的大孩子，這里傾注了父母多少心血啊！父母對我們只有無私奉獻，沒有半點索取，對于這份愛，我們應該好好珍惜，并努力去回報它，這才是我們兒女應盡的責任、義務。

　　讓我們記住父母的這份恩情吧！

　　成長的歷程作文 26

　　當我還在讀幼兒園時，我就看見了哥哥胸前那鮮艷的紅領巾。我便問他：“哥哥，紅領巾只有學習很好的學生才有吧！”“也不完全是，你學習成績好，還應該尊敬老師，關愛同學，那你將是一年級第一屆掛上紅領巾的。”哥哥微笑著說。“那是不是紅領巾掛的越早，學習成績就越好呢？”我還不滿足。“可以這么說，”哥哥接著說，“當然還要德，智，體，美，勞全面發展哦！”我記住了哥哥的話，心里暗暗下決心：一定要在第一屆掛上紅領巾。

　　當我進入小學時，我果然是第一屆掛上紅領巾的，我在隊旗下宣誓：要好好學習，天天向上，不怕困難……為我掛紅領巾的是大隊長陳青青，她是品學兼優的'好學生，還是老師的得力助手。慢慢的，我才知道，每當星期一早晨升旗儀式的時候，有紅領巾的學生都要敬禮，而沒有紅領巾的只能站著看著國旗緩緩上升，當我敬禮時，我是多么自豪呀！我看著胸前的紅領巾，暗暗發誓：一定要好好學習！

　　紅領巾陪伴了我一年又一年，每當我考試考砸了，紅領巾就搖一搖，仿佛對我說：“看看自己哪錯了，下次再努力嘛！”；每當我考的好了，紅領巾又對我說：“可不要驕傲哦！”；每當我撒謊時，看著鮮艷的紅領巾，就會誠實起來；每當我偷懶時，望著紅領巾，我也會勤奮起來。

　　就這樣，鮮艷的紅領巾陪伴了我一天又天，一月又一月，一年又一年，它就是我形影不離的好朋友，紅領巾伴我成長！

　　成長的歷程作文 27

　　名言是一些名人一生以來叫我們的做人的道理，比如告訴我快樂和悲傷可以和別人分享，要樂于助人，誠實，等等，所以我特別愛讀名人名言，這些名言中對我感觸最深的是這句話“信言不美，美言不信”。

　　這句話出自《老子？八十一章》：“信言不美，美言不信。善者不辯，辯者不善”。老子認為真實可信的言詞是不美的，美的言詞是不真實可信的，即美者不真，真者不美。大意是：真實的話不漂亮，漂亮的話就不真實；好人的嘴不巧，巧嘴的人不是好人；真懂的不賣弄，賣弄的就是不真懂。這里老子把美與真看成是對立的、不相容的。這是對當時社會中存在的那種善用漂亮的言詞掩蓋虛假本質的.欺詐、丑惡現象的揭露和抨擊。有著重要的批判意義和價值。

　　這句話使我至今難忘，因為我常常要別人說好聽的話給我，比如說：你真聰明啊、你真乖等。可是，我卻認為這是好的，我卻錯了。我不知道，有些人有時會批評我，我就覺得很委屈，甚至想罵他，甚至是絕交，可我又錯了。他們的花言巧語會讓我更任性，反而他們的批評會讓我變得更好，更優秀。可我卻不理解，他們為什么要用花言巧語掩蓋他們內心的丑惡，那些批評雖然不好聽，但是丑陋的語言并沒有掩蓋他們內心的善良。

　　我想生活中會有許多和我一樣的人，我想請你和我一樣，多讀些名人名言，會讓我們更加優秀、更加看穿那些丑陋的人，多名人名言吧，朋友！

　　成長的歷程作文 28

　　“快點，快點！我讓你寫的《口算天天練》、《作文周周練》、《語文數學大試卷》寫好了沒？”媽媽邊燒飯邊喊道。

　　“哎！”我輕輕嘆口氣，“我的命怎么就那么苦呢？”爸爸聽到了說：“你這孩子，給你這么好的條件還命苦？”我心想：你是大人，我是小孩，你怎么會懂我們小孩子的心？

　　我心中突然萌發出一個念頭：要是能設立一個自由日該多好啊！

　　這一天，大人不管孩子，孩子想干什么就干什么（當然違法的事情不能干），想說什么就說什么（當然罵人的粗話不能說），讓孩子們徹底自由一天，而且這一天大人得滿足孩子的要求。

　　這天，我想這一天自己應該是這樣度過的'：一大早起床，媽媽給了我100元錢，讓我想買啥就買啥。我先給爸爸5元錢讓他去買早飯。吃完早飯，我就把電腦打開，開玩！快到中午時，我又給媽媽80元錢，讓她去肯德基買一個外帶全家桶回來。下午我又約上要好的同學狠狠地出去玩了半天。回來，媽媽也沒責備我瘋玩，因為這是我們孩子的自由日。晚上，讓爸爸帶我們去吃自助餐，好不快活。

　　“發什么楞，還不快寫作業！”媽媽的一聲怒吼，把我從幻想中拉了回來。“哎，要是真有這樣一個屬于我們孩子的自由日該多好啊！”我又嘆了口氣，埋頭寫起了作業……

　　成長的歷程作文 29

　　看到家里墻上掛的照片，我就會想起那次學校舉辦的放風箏比賽。

　　談起放風箏，別看我年紀小，我可算是老手了，我5歲的的時候就和爸爸放風箏。轉眼春天來了學校要舉辦放風箏大賽，同學們高興壞了，同學們都拿著風箏在家長和老師的帶領下來到郊區，放風箏的場地很寬敞，而且那天的風也很大。憑我多年放風箏的經驗，今天的風力最適合放風箏。也就10多分鐘的功夫，同學們各顯其能把自己手中的風箏都升到了天空，天空中飄著五顏六色的的風箏，有燕子，還有老鷹，還有蝴蝶，還有蜻蜓。我的風箏比較特殊是蜈蚣，蜈蚣長長的尾巴，雖然剛放的時候有點困難，但是放起來在空中蜈蚣搖擺著長長的尾巴，還是很壯觀的。20分鐘過去了，老師評委們拿著望遠鏡開始給我們評分，結果我的飛的時間最長，最高，最平穩，我得到了本次比賽的第一名，學校還把鞭炮掛在熱氣球上，隨時氣球的升起，鞭炮在空中懸掛著噼里啪啦的響個不聽。整個場面熱鬧極了，搞得相似慶典似的。老師拿出相機記錄了著精彩的瞬間，其實比賽的`結果是在我的意料之內。畢竟我是放風箏的老手了。

　　其實這次在放風箏比賽中得獎，要感謝我的爸爸，因為自從我5歲起，爸爸每年的春天都堅持陪我放風箏，在這里我要和爸爸說一聲，爸爸辛苦了，謝謝你我最愛的爸。

　　成長的歷程作文 30

　　成長，是青春的花開，是童年的花敗。

　　時光匆匆，毫不吝嗇的邁開他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。

　　我們是渴望成長的，它標志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們曾經一般大的小不點中樹立威信，看著他們想自己偷來崇拜的眼神。可我們又是多么害怕呢。父母與我們談未來，不再將我們當孩童對待。發現自己融入不了幼稚卻又歡樂的氛圍。成長，真是令人既興奮又煩惱。看著書柜里日益增加的輔導書和日漸減少的童話書；看日益增加的英語磁帶和日漸減少的動畫片；看日益增加的學習用具和日漸減少的.玩具……肩上的負擔重了，心中的負擔亦重了。

　　一日放學回家，看見媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場買菜。

　　到了菜場，我對媽媽說：“媽，我想吃茄子。”

　　“茄子有什么營養，去買芹菜。”

　　“媽，我想吃糖醋里脊。”

　　“速凍產品對身體不好，我們去買甲魚。”

　　……

　　隨著學習負擔日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營養，都得吃。我品出了父母的綿綿愛意，也品出了成長的縷縷煩惱。成長的輪回，是誰也決定不了的。

　　青春的花開，童年的花敗。成長，許是煩惱的源頭吧。

　　成長的歷程作文 31

　　胸前，紅領巾飄揚，我凝視著它，思緒萬縷……

　　不知為什么，從一年級開始，總想快快長大，離開學校，可到了五升六的時候，也就是還有一年便要離開學校時，心里卻多了一份惆悵，不知還眷戀著什么……

　　“同學們啊，你們帶上紅領巾就是少先隊員了啊，自己該做什么自己應該知道，像要助人為樂啊，互幫互助啊，愛護公物啊，還要堅強，獨立……”略顯年邁的教師往上推了推架在鼻梁上，鏡片重的有幾分重量的眼鏡，一遍遍重復著自己也不知說了多少遍的這番話，她總這樣，沖著我們這批乳臭未干的小屁孩語重心長地講道理，不管我們聽未聽懂。

　　時間總在流逝，低年級生涯就迷迷糊糊的過去了。到了三年級，聽多了紅領巾的故事，真的覺得他們好偉大，值得我們佩服。

　　以前，我總是很羞澀，平時，在課堂上，我有那么點兒害怕，怕老師犀利的目光盯上自己然后站起來細聲細語的'回答問題，總覺得有點尷尬，所以，我總不敢在課堂上舉起小手。

　　大概直至四五年級左右吧，我開始在老師的鼓勵下慢慢挑戰自己，課堂之上，開始頻繁的出現了那雙小手，公交車上，又多了一位謙讓座位的同學……再也不會為了一點點小事而哭泣。我理解了老師那番話的意思，對，要堅強，要獨立。

　　我學會了洗紅領巾，把它洗的干干凈凈，毫無一點污漬，自豪的掛在胸前，告訴別人，我是少先隊員！

　　一路走來，從羞澀到堅強，成長著，紅領巾一直掛在胸前，我是少先隊員！

　　成長的歷程作文 32

　　歲月如梭，光陰似箭，十幾年過去了。在這些年中我忘記了很多事，忘了很多人，但我卻惟獨忘不了你。我好想見你一面，親口對你說一聲謝謝。如果不是你，我如何有勇氣面對困難，我如何在做錯事，被父親打卻不流一滴，我如何在面對夢想是毫不動搖。我又如何能過打開封閉的窗，讓陽光流淌在心中。

　　依稀記得那一年，父親不顧我的意愿硬是把我帶到上海，到一所陌生的學校上學。沒有了熟悉伙伴的相陪，沒有了昔日的歡聲笑語，對我來說，什么也沒有了。花枯萎了，小河干了，天空不再藍，鳥也失去了自由。課上，我呆傻的眼神望著老師，想找到你老師那熟悉的身影，最后頹然的低下頭。操場上，想尋好友那調皮的笑臉，最后沮喪的離開了。回到家，剛想喊奶奶我回來了，猛然發現，原來我已身在上海。爸爸回來了，他逼著我寫作業，寫不出來就打我，我只是瞟了他一眼。

　　又到了學校，體育課上，沒有我活動的余地，我偷偷地躲起來哭了，為何上天你不能給我一些陽光，我仿佛聽到上天在說：“陽光不就在你的身后嗎？”我回頭一看什么也沒有，只有玩笑的'同學。原來是出現了幻覺。這時，一個小男孩跑過來說："你為什么要哭啊？”還遞給我一個手帕，“把眼淚擦干凈吧。記住，眼睛是懦的表現。”我沒有接過手帕，拿手抹了一下，離開了。獨自坐在靠窗的位置，呆呆的看著天空，思考。云啊，你可否能將我家鄉的思念傳達啊？

　　成長的歷程作文 33

　　我是一個平凡的中學生，和許多人一樣，在生活的磨練

　　中一步一步成長。初中生活使我體會到了什么叫做天外天，人外人。我不再在考試中一帆風順，我明白了自我并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優秀的，但我永遠是爭第一的人。即使我沒天賦異稟，但我幾個最好的朋友，我一樣生活得歡樂。

　　為了不辜負教師、家長的期望，為了我自我的夢想和目標，努力學習。最終，在七年級上學期期末考試中，我取得了班級第一的優異成績。在班干部選舉中，我以較多的票數當選了班級學習委員。應對教師和同學的信任，我深知，自我的肩上又多了一份職責。

　　當上學習委員之后，我平時與同學的交流多了，與大家一齊探討問題。當同學問我問題時，我也認真解答。不得不說，我在幫忙其他同學的同時，自我也成長了許多。這，就是職責的力量吧。

　　這學期，學校實行小組制學習。我又榮幸地成為了我們班第一組組長。一開始，我認為我們組調皮的同學太多了。但既然我是組長，就要履行自我的職責。小組剛剛成立時，組員中也不完成作業的，我沒像其他組長那樣，讓這位同學罰抄多少遍，而是耐心地開導他們，循循善誘。并在小組討論中鼓勵學習成績較差的同學發言。相處中，我發現，其實些同學并不是想象中的那么難以管理，每位同學身上都大家沒發現的`優點，于是，我便讓組員們互相學習，取長補短。漸漸地，我們組構成了一股凝聚力，組員們在合作的同時又不忘記競爭，構成了良好的學習氛圍。在本學期語文、數學、英語三科考試中，我們組取得了年級第一的優異成績。許多同學都問我是如何管理小組的，我想，怎樣管理只是一部分，最重要的是看同學們的自覺性。

　　教師們在對我們組和我進行夸獎時，我突然覺得自我的本事了很大提高，懂得了發現他人的長處，我懂得了如何管理、帶領一個團體前進，我覺得我又在成長的道路上邁向了一大步。

　　走在成長的道路上不易，需要我們不斷挖掘、探索。但我相信，只要走出這條路，前方必然是一片海闊天空！

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