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品味成長(zhǎng)作文500字（精選22篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的品味成長(zhǎng)作文500字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇1
成長(zhǎng)，猶如一杯濃咖啡。我們排斥它的苦，卻往往忽略它苦過(guò)之后的甜。成長(zhǎng)中的我們需要細(xì)細(xì)地品味成長(zhǎng)，才發(fā)現(xiàn)：成長(zhǎng)的甜，會(huì)美過(guò)開(kāi)始的苦!
一次我在整理書(shū)柜時(shí)意外發(fā)現(xiàn)一張光盤才想起那是小時(shí)候媽媽為我錄的，可有紀(jì)念意義了。在好奇心的催使下，我坐在沙發(fā)上看了起來(lái)。不一會(huì)兒便飄出一陣稚嫩的歌聲"左手拍拍，右手拍拍……”那時(shí)的我才六歲，留著清爽的短發(fā)，眼睛溜黑溜黑的，鼻子上可沒(méi)架著小眼鏡，在媽媽的床上蹦來(lái)蹦去，逍遙自在。
那時(shí)的我是多么的幸福啊!沒(méi)有煩惱，沒(méi)有束縛。當(dāng)我跨入小學(xué)的'門，一下課我們便像小鳥(niǎo)出籠似得轟出教室。陽(yáng)光下的操場(chǎng)，男孩子們互相抱在一起打鬧，女生們找個(gè)角落跳起橡皮筋來(lái)，每個(gè)時(shí)刻都留有快樂(lè)，甜蜜。放學(xué)后爸爸媽媽總會(huì)來(lái)接我問(wèn)道：“今天怎么樣?開(kāi)不開(kāi)心?”回到家就陷入沙發(fā)打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，我慢慢成熟，老練的像個(gè)大人�？邕M(jìn)中學(xué)跟小學(xué)真是天差地別。整天就是考試-作業(yè)，作業(yè)、考試。陽(yáng)光下綠茵茵的草坪，只可惜是空蕩蕩的。下課后誰(shuí)也沒(méi)有那閑工夫出去玩會(huì)兒，大家都寧愿做作業(yè)回家少打夜燈戰(zhàn)。老師上課咕嚕咕嚕地說(shuō)，拼了命的想把知識(shí)點(diǎn)裝進(jìn)去。好不容易熬了一天，渾渾噩噩的回到家，坐在沙發(fā)上，還沒(méi)做熱，就又要去寫(xiě)作業(yè)。拉開(kāi)鏈子頓時(shí)書(shū)包吐出一大堆作業(yè)。
生活中充滿了陽(yáng)光，充滿了像五味瓶一樣的味道，生活中也充滿了艱辛與磨煉，讓我們與多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇2
在我成長(zhǎng)的九年歲月中，我掌握了很多本領(lǐng)。其中，最今我難忘是學(xué)騎自行車。
有一次，我請(qǐng)余海洋、徐浩然和杜添辰到我家來(lái)玩，因?yàn)槲也粫?huì)騎自行車，所以最先來(lái)我家的徐浩然教我騎自行車。于是我知道了一些騎自行車的方法，就自己練習(xí)起來(lái)：我先把一只腳放在自行車的`一個(gè)腳蹬子上，然后用另一只腳蹬幾下地，再把蹬地的那只腳快速地放在腳蹬子上，這樣自行車就有了動(dòng)力，最后兩只腳同時(shí)用力蹬地，身體向前傾，這樣可以保持平衡。
我在院子里努力地學(xué)習(xí)著，有時(shí)扶著一排排鐵欄桿，有時(shí)同學(xué)們幫我扶著后座。練習(xí)的過(guò)程中我摔了幾跤，當(dāng)時(shí)真有些不想學(xué)了，但同學(xué)們一直在鼓勵(lì)我，我也想：好多同學(xué)都會(huì)騎自行車，我要是不會(huì)，多難為情呀！我不能讓他們瞧不起我。于是，我就又練習(xí)起來(lái)。
我一瘸一拐地回了家，雖然腿上一塊青一塊紫販的地方甚至皮都被蹭掉了，有的還流了血，但是我心里卻暗暗高興。因?yàn)槲也坏终莆樟艘豁?xiàng)技能，而且體會(huì)到了友誼的珍貴，更懂得了“堅(jiān)持就是勝利”的道理。
我學(xué)會(huì)了騎自行車，我又成長(zhǎng)了一步！
品味成長(zhǎng)作文500字 篇3
細(xì)想一下，書(shū)已經(jīng)成為了生命中不可或缺的一部分：早讀午讀要讀書(shū)、上課有集體朗誦、圖書(shū)館內(nèi)有默讀……
讀書(shū)的好處是不言而喻的，并且是無(wú)數(shù)的。讀書(shū)可以修身養(yǎng)性、獲得知識(shí)；開(kāi)闊自己的'視野、塑造正確的人生價(jià)值觀；還有學(xué)會(huì)與人相處，面對(duì)壓力的方法和態(tài)度。讀書(shū)要活讀，萬(wàn)萬(wàn)不能死讀。讀書(shū)也是一生的事，不可三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，要持之以恒，要不斷充實(shí)自己，給自己充電，與時(shí)俱進(jìn)，獲得強(qiáng)大的內(nèi)心世界，尋求心靈的永恒；是精神食糧，不可缺少；要做精神、內(nèi)心的巨將，上知天文，下知地理，樣樣精通的人。
人一開(kāi)始像純白、無(wú)盡的紙，可以任意渲染成無(wú)用的廢紙，也可以精心塑造成永記青史、給人洗禮的巨作。書(shū)是不分國(guó)境的，也是不分古今的，包攬萬(wàn)物的。在書(shū)中，我看到《荷塘月色》中蒙著月光的風(fēng)景；我聽(tīng)到《楓橋夜泊》的悠悠鐘聲；我感覺(jué)到孫悟空在太上老君八卦爐中的酷熱；也聞到了唐太宗《賦得殘菊》中菊花的馥郁香氣；還和神農(nóng)氏在《山海經(jīng)》中共嘗百草的味道。讀書(shū)破萬(wàn)卷、下筆如有神。同學(xué)們，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，讓我們養(yǎng)成讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣吧！
品味成長(zhǎng)作文500字 篇4
在我們樓里，住著一位40多歲的婦女，她很丑，臉不知被什么燒過(guò)，皮膚一塊塊地扭曲著，樣子十分可怕。他沒(méi)有丈夫，沒(méi)有兒女，是啊，有誰(shuí)愿娶她這樣的女人呢？每次看到她，都讓我很受刺激，我也就越發(fā)的討厭她，并在心里暗地叫她“卡西莫多”。
陰雨綿綿，5月到了。誰(shuí)說(shuō)5月是美麗的？真看不出它美在哪里。沒(méi)完沒(méi)了的小雨，把我困在家里，心情也讓它澆壞了。我靠在窗戶旁邊，望著外面。樓下，一排排自行車在風(fēng)雨中無(wú)助地?fù)u擺，不會(huì)有好心人把它們搬回樓道的，我這樣想著。這時(shí)，一個(gè)人從樓道里跑出來(lái)，連雨傘也沒(méi)打，是個(gè)女的，是“卡西莫多”！她把被風(fēng)吹倒的車，一輛一輛拂起來(lái)，有一輛一輛搬進(jìn)樓道。雨，不停地下著，雨水一定把她淋透了，車上的泥一定弄臟了她的'衣服，可她還在不停的搬著。我已經(jīng)徹底地改變了對(duì)她的看法，我推開(kāi)窗子朝她大喊：“阿姨，謝謝您！”她回過(guò)頭來(lái)，看著樓上的我，笑了，雨水打濕了她的臉，她笑得很美。我忽然意識(shí)到了什么，又對(duì)她喊：“阿姨，等等我！”隨即，便沖進(jìn)了風(fēng)雨中……
原來(lái)，生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，美就在身邊，只是我不留意，一直都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇5
“但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫。”
他，最后一次與我搭肩并行，走在校園的青石板路上。
夕陽(yáng)的余暉將我倆的影子拖得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。在一起的我們，仿佛是兩個(gè)很熟悉的陌生人，雖搭肩，卻無(wú)語(yǔ)，我繾綣的遐想追尋著逝去的昨日，一切似乎又被拾起，拼湊成一段美好的回憶。此刻，望著眼前的他，一個(gè)“別”字了得，因?yàn)槲覀儽舜藢⒁攀帧?/p>
他也不舍，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在無(wú)言之中，我說(shuō)我希望，他再為我燦爛的笑一次，于是，他站在花叢旁，完成了我的這個(gè)心愿——最開(kāi)心的笑了。這時(shí)，我的眼睛已經(jīng)潤(rùn)濕。我，望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，只道是：“悄悄是別離的笙簫。”
然后，他走了，也許從此以后我只能獨(dú)自上學(xué)了，以后的日子里不再有他的陪伴。但是我的生活中依舊充滿花香，因?yàn)樗f(shuō)：：“離別亦是美�！�
從他的眼睛中，我收獲了別離的種子，這次我將它放在土壤中包裹起來(lái)，待到明日打開(kāi)之時(shí)，定是傾吐芬芳。細(xì)細(xì)品味，是一種苦澀但又不失細(xì)膩的成長(zhǎng)的味道。
如花的昨日，如花的今日，如花的.明日。將夾雜著花香的昨日放入今日的酒壇中，慢慢醞釀，越釀越香，待明日，打開(kāi)這壇叫做回憶的美酒，不用品，一定是如花的日子里夾雜的味道——成長(zhǎng)的味道。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇6
有人說(shuō)，成長(zhǎng)是酸甜苦辣的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是緩慢的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是五顏六色的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是令人欣慰的；有人說(shuō)，成長(zhǎng)是意味深長(zhǎng)的.驀然回首，自己已經(jīng)10歲，漸漸長(zhǎng)大，我的成長(zhǎng)是令人回味的。
記得7歲那年，爸爸帶我去溜冰，我高興地一蹦三尺高，來(lái)到溜冰場(chǎng)，我穿上了溜冰鞋，望著那光滑的冰場(chǎng)，身上不由自主冒起來(lái)雞皮疙瘩。雖然我已經(jīng)學(xué)會(huì)了旱冰，但頭一次溜冰難免心里有些膽怯。這時(shí)爸爸告訴我說(shuō)：走，你一定行的。我扶著欄桿一點(diǎn)一點(diǎn)地挪。爸爸走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：放開(kāi)欄桿，試著找找滑旱冰的感覺(jué)。我剛放開(kāi)欄桿，砰，就摔了個(gè)四腳朝天，痛的腰都直不起來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來(lái)，想了一下滑旱冰的口訣：雙膝微曲、滑八字�；矐�(yīng)該如此，我鼓起了勇氣，慢慢地一步一步地滑，一圈，兩圈，三圈告別了欄桿，滑得越來(lái)越好，逐步地熟練起來(lái)，不知不覺(jué)竟然滑到了冰場(chǎng)的中間。
這件事告訴我，只有摔倒了才能知道疼痛，只有成功了才能享受到其中的快樂(lè)。正如車爾尼雪夫斯基說(shuō)的：才華總是通過(guò)獨(dú)立的活動(dòng)才能成長(zhǎng)。
從那以后，無(wú)論學(xué)習(xí)什么東西或者遇到什么困難，我都獨(dú)立思考、反復(fù)練習(xí)，直到解決才肯放棄，細(xì)細(xì)地品味成長(zhǎng)。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇7
成長(zhǎng)是多方面的。有品德方面的，學(xué)習(xí)方面的，友情方面的，能力方面的等等。不管是哪個(gè)方面的成長(zhǎng)，都值得你去細(xì)細(xì)的品味，品味其中的味道，品味其中的酸甜苦辣咸。
小時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，很容易干一些可笑的事，比如說(shuō)：家長(zhǎng)本來(lái)說(shuō)要買洗衣粉，自己卻說(shuō)要買“洗衣服”的事屢見(jiàn)不鮮。
在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上開(kāi)了眼界，開(kāi)始學(xué)會(huì)接觸一切新事物，漸漸成熟起來(lái)。上一年級(jí)、二年級(jí)時(shí)作業(yè)很簡(jiǎn)單，但我卻不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，每次只能考80多分，不是不會(huì)，是太馬虎。再次發(fā)下試卷，提起筆，開(kāi)始工作起來(lái)，鉛筆“沙沙”的聲音，在我耳中回蕩，卷子上的'字跡越來(lái)越多。馬上卷子被填滿了，老師讓我耐心檢查，而我卻把老師的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，把卷子往旁邊一扔就不管了。漸漸的，我學(xué)會(huì)了耐心，發(fā)下卷子后，我會(huì)迅速把卷子填滿，然后再耐心地把卷子檢查一遍，這樣我的分?jǐn)?shù)從80多分升到了90多分。
一二年級(jí)，我品味到了“酸”，因?yàn)橐?jiàn)識(shí)短淺，很容易辦錯(cuò)事，三四年級(jí)時(shí)品味到的是“甜”，享受無(wú)憂無(wú)慮的童年，而五六年級(jí)品味到的是“苦”，縱橫在補(bǔ)習(xí)班的海洋。
不同的階段有不同的味道，不同的階段也有不同的收獲！
品味成長(zhǎng)作文500字 篇8
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)十一歲了，回憶起過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)真讓我哈哈大笑。有時(shí)，我總覺(jué)得時(shí)間太快，沒(méi)能讓我細(xì)細(xì)體會(huì)過(guò)去的快樂(lè)。有時(shí)我總覺(jué)得時(shí)間太快，不能讓我像沙漏那樣一切重來(lái)……
在我十歲那年的夏天，我的妹妹出生了，媽媽坐月子期間，我每天跑去月子中心看她。一張粉嘟嘟的小臉蛋，兩片薄薄的.櫻桃唇，特別討人喜歡，阿姨說(shuō)她將來(lái)肯定會(huì)有很多鬼點(diǎn)子，哈哈哈……
現(xiàn)在她已經(jīng)九個(gè)月了，有一次，她趴在床上，頭像小雞啄米一樣，拼命的點(diǎn)。頭昂起又下去，不斷重復(fù)，后來(lái)干脆鉆進(jìn)了牛角尖，向前鉆。
九歲那年，我的好朋友蘭蘭家里來(lái)了一條小狗狗，名叫周周。它的品種叫科基，這狗一點(diǎn)也不兇，非常可愛(ài)，不過(guò)有點(diǎn)貪玩，讓人有點(diǎn)兒小擔(dān)心。平時(shí)一有空，我就會(huì)找蘭蘭一起帶上周周去溜達(dá)，真的太有趣了！
七歲那年，放學(xué)了，我和爺爺走在路上，不一會(huì)兒我們落下了，可我卻毫不知情，轉(zhuǎn)頭就喊爺爺�？墒俏乙豢�，是個(gè)陌生人，差點(diǎn)把魂都給嚇飛了，好尷尬啊，直愣愣地跑上去追爺爺，你看我是不是特別像個(gè)小糊涂蛋？
……太多太多美好值得回味，我會(huì)把她們珍藏在我的記憶里。
成長(zhǎng)的道路上，總有酸甜苦辣，我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的樂(lè)趣吧。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇9
一轉(zhuǎn)眼，我都快11歲了，回憶起以前的一點(diǎn)一滴和調(diào)皮搗蛋的行為，連我自己都不由得哈哈大笑，下面我就來(lái)介紹一下關(guān)于我的三個(gè)搞笑的案例。
四歲那年，弟弟出生了，他的臉?lè)坂洁降�，身體很高，連醫(yī)生都說(shuō)了從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么高的.小孩。弟弟躺在醫(yī)院的小床上，他的手還沒(méi)有完全張開(kāi)，眼睛非常小，體重一共有九斤多重，但卻不胖，重量應(yīng)該都在身高上吧。我用天真無(wú)邪的語(yǔ)氣問(wèn)媽媽：＂媽媽，他是我弟弟嗎？＂眾人哈哈大笑，我卻不明白他們?yōu)槭裁葱Α?/p>
七歲那年，我們一家去外面吃飯，媽媽最先到了那里，我和爸爸兩個(gè)人后到，由于那里人很多，媽媽在排隊(duì)，到了那里，我看到了一個(gè)熟悉的背影，我不顧一切地跑去，大叫一聲：＂媽媽�。⒛莻�(gè)人轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉疑惑的看著我，沒(méi)想到我認(rèn)錯(cuò)了人，我心里火熱火熱的，連忙跑開(kāi)去。你說(shuō)，我是不是很好笑。
我10歲那年，放學(xué)的時(shí)候，趙鑫悅仿佛在向我招手，我也向她招招手，趙鑫悅說(shuō)：＂張益楨�。⑦@使我很害羞，是我太自作多情了。你們說(shuō)，我是不是很搞笑。
在成長(zhǎng)的道路上，有許多困難，但只要我們堅(jiān)持，就一定能夠把這個(gè)坑洼跳過(guò)去。
我的成長(zhǎng)道路上，都是酸甜苦辣咸，人生五味，都必須品嘗。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇10
成長(zhǎng)本是一個(gè)過(guò)程，可我卻認(rèn)為它更像一杯茶。
成長(zhǎng)是一杯多味茶，它在不同時(shí)候有著不同的味道。
當(dāng)我們快樂(lè)時(shí)，成長(zhǎng)是一杯甜甜的奶茶。我們和他人一起分享、牧獲勞動(dòng)成果、交到一個(gè)知心的朋友，都會(huì)讓我們感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，這時(shí)成長(zhǎng)就是一杯甜甜的奶茶。
當(dāng)我們沮喪時(shí)，成長(zhǎng)便是一杯苦澀的烏龍茶。在成長(zhǎng)之路上，沒(méi)有誰(shuí)能夠一直走在平坦的大道上，即使你完沒(méi)有走彎路，這條路上也會(huì)有坑坑洼洼的地方。不過(guò)你并不用擔(dān)心，走過(guò)這段路，前方仍是平坦大道。當(dāng)你沒(méi)有做好其件事、被冤枉，成績(jī)不太理想時(shí)，你品到的便是一杯苦澀的'烏龍茶。
當(dāng)我們?nèi)滩蛔×飨铝搜蹨I，那你品到的就是一杯酸酸的拖補(bǔ)茶。當(dāng)你看到一位老人在馬路邊摔倒卻沒(méi)有人扶，聽(tīng)到小鳥(niǎo)因饑餓而發(fā)出的叫聲，聞到燒著了的人體的味道，你就正在品著一杯酸酸的拖補(bǔ)茶。這杯茶，每一個(gè)人都難以下咽，可是當(dāng)你沒(méi)有能力去幫助別人時(shí)你只能喝下它。它會(huì)激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力，讓你突破自己我。
當(dāng)我們讀不出自己是什么感覺(jué)，但不知道是卻仿佛至身在左右為難的處境時(shí)，你正在品一杯微辣辣的山辣茶。
或許有些人明知到是錯(cuò)的，卻愛(ài)子情面，在某個(gè)選擇上猶豫不決，那么這個(gè)人就正在品一杯山辣茶。
如果有時(shí)你心廣身清氣爽，那你正在品一杯讓人養(yǎng)精蓄銳的涼茶。它能讓你感覺(jué)到一種清爽的氣息。
……
每個(gè)人都成自己的成長(zhǎng)茶，它是由許多種茶混在一起做的。這一口是苦的，咽下它，不妨下一口就是甜的呢。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇11
成長(zhǎng)，是一支悠揚(yáng)的歌，天天都是一個(gè)跳動(dòng)的音符；成長(zhǎng)，是一條流淌的河，時(shí)時(shí)都在激起朵朵浪花，成長(zhǎng)，是一道沒(méi)有固定答案的難題，需要一生去解答。
星期天，我有雅興翻起了相冊(cè)，偶爾間看到兒時(shí)的我，照片中的我，傻傻的面對(duì)鏡頭，一雙透著靈氣的眼睛，頭發(fā)短短的，身上穿著五顏六色還帶著卡通形象的'衣裳。等等這些，無(wú)一不透露著我內(nèi)心的單純與天真。那時(shí)，爸爸媽媽對(duì)我的唯一的期望就是能吃好、玩好，健健康康的成長(zhǎng)。
而如今，我已經(jīng)變了很多，現(xiàn)在我不再是父母眼中不懂事的孩子，不會(huì)再為沒(méi)戴紅領(lǐng)巾而不敢進(jìn)校門，不會(huì)再羨慕比我高的大哥哥，不再是那個(gè)從朝陽(yáng)升起，一直玩到夕陽(yáng)落下的瘋丫頭。爸爸媽媽已不像以前那樣我走到哪兒，他們跟到哪兒，而是留給我自己的空間。有同學(xué)犯錯(cuò)誤，老師也不會(huì)像嚇唬小同學(xué)一般，而是給我們講道理，同學(xué)之間不會(huì)再因?yàn)橐恢сU筆、一塊橡皮而漲紅了臉，而是互相包容和諒解……
是啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已可以獨(dú)自一人在黑夜里行走，可以和父母平起平坐的談?wù)搯?wèn)題，對(duì)待事情有了自己的見(jiàn)解，學(xué)會(huì)了每天對(duì)著鏡子打扮自己，在同學(xué)之間建立了深厚的友誼。
暮然回首，我已經(jīng)十五歲“高齡”了，我想這便是成長(zhǎng)，只有親身經(jīng)歷，才能真正體會(huì)到它的真諦。對(duì)著天空，我大聲呼喊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，天塌下來(lái)又如何。告別了童年，輕輕地向青年走去，也如童年輕輕地來(lái)，我揮一揮手，不帶走童年的一片云彩。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇12
小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，迫不及待地去交給老師，因?yàn)槲夷鞘敖鸩幻恋男袨闀?huì)得到老師的表?yè)P(yáng)；可是現(xiàn)在，我會(huì)毫無(wú)顧忌地從硬幣上跨過(guò)，根本不當(dāng)它是一回事。
剛上小學(xué)時(shí)，放學(xué)排隊(duì)，我們總是一個(gè)個(gè)對(duì)齊，和旁邊的小朋友拉好手；如今，男女同學(xué)從不拉手，要不然，不成為教室“第一大話題”才怪哩！
小時(shí)候，我會(huì)天天自豪地向爸爸媽媽“匯報(bào)”當(dāng)天課堂上舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容；現(xiàn)在，長(zhǎng)大的'我早已沒(méi)了那份“閑情逸致”，不就是上課發(fā)言情況嘛！自己心里有個(gè)底就行了。
以前，我總喜歡因?yàn)橥婢叩摹皻w屬”問(wèn)題和妹妹鬧上幾個(gè)小時(shí)，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強(qiáng)的脾氣，最后總是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”——玩具歸了我表弟；現(xiàn)在，我寧愿一個(gè)人看書(shū)、做作業(yè)，也不愿意和這兩個(gè)小朋友玩?zhèn)�沒(méi)完沒(méi)了。
只有在小時(shí)候，才會(huì)想哭就哭，想笑就笑，每天面對(duì)的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛(ài)的玩具；可是現(xiàn)在呢？天天面對(duì)的是堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有天真的笑容，學(xué)會(huì)的是靜靜地思考。
歲月就像一個(gè)魔術(shù)師，一點(diǎn)點(diǎn)竊去你原來(lái)的模樣，雕塑出一個(gè)個(gè)接近理想的模型，弄得最后連自己也不認(rèn)識(shí)自己了。
突然又覺(jué)得成長(zhǎng)就像一杯芳香四溢的茶，你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)而苦澀，時(shí)而甘甜，時(shí)而清香，時(shí)而醇美。而且從入口到回味，發(fā)生著巨大的變化。
哦，或許這就是成長(zhǎng)。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇13
笑聲雨聲皆停，楓葉鮮花皆蕩。歲月荏苒，那些記憶中的歡樂(lè)，痛苦驕傲，失落，在回憶的某個(gè)瞬間充滿的整個(gè)腦海，百般滋味，縈繞在心頭。
那一次的借傘，我還記得。
下雨了，透過(guò)教室的窗戶看向外面，天好暗啊�？粗挈c(diǎn)在窗戶上跳著舞，在窗戶上滑著輕快的步伐，我的心也跟著它們歡快了起來(lái)，可老師卻無(wú)情地把我的魂招了回來(lái)，并讓我下課去找他，唉，真可悲。我啦上窗簾，聽(tīng)著老師無(wú)聊的講課，迷糊的過(guò)了下半節(jié)課。放學(xué)鈴響，我跟在老師的'后面，辦公室還挺暖和的，在老師漫長(zhǎng)的批評(píng)中，20分鐘過(guò)去了，老師也說(shuō)累了。自己匆匆回家了。我還在校內(nèi)。
學(xué)校沒(méi)有多余的人了，只剩下我，我身后這座冰冷的教學(xué)樓，還有那些貪婪吸收雨露的小草和那一課佇立在雨中的大榕樹(shù)。我看著小草喝足了水，拉了下來(lái)，互相緊挨著。
我沒(méi)有帶雨傘，雨小了些，我迅速提起書(shū)包放在頭頂，沖出校園，停在一個(gè)小賣部避雨。又大了起來(lái)，我感覺(jué)自己真狼狽，時(shí)間走著。雨依然很大，我無(wú)聊的蹲著突然一只手放在了我的肩膀上，我轉(zhuǎn)過(guò)身，一只熟悉的臉映入眼簾，他是我的同學(xué)，“哦，你還沒(méi)回家嗎？”我低頭，不看他，“是沒(méi)有雨傘嗎？”我輕微的點(diǎn)了頭，他主動(dòng)的將他的雨傘借給了我，“我的家離這很近，你家離這里遠(yuǎn)，這把傘就借你了�！彪S后，他便冒著風(fēng)雨沖向家，我早就熱淚盈眶，眼前模糊一片，在那寒冷的雨風(fēng)中，我依舊能感覺(jué)溫暖。
品味成長(zhǎng)的故事，即便一件小事也能夠銘記于心。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇14
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒長(zhǎng)成了朝氣蓬勃的少年。十幾年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，我們都在成長(zhǎng)。翻開(kāi)日記，記憶如潮水一般涌了出來(lái)。
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就如調(diào)味瓶，有甜，有苦，還有酸，我也不例外。我在成長(zhǎng)的過(guò)程中，品嘗著成長(zhǎng)的味道。
每個(gè)人都希望自己的成長(zhǎng)過(guò)程中“甜味”多一點(diǎn)，但老天和我們捉起了迷藏，給我們更多的是“苦味”和“酸味”。人生就是要“先苦后甜”，“苦味”嘗多了，才能在以后的成長(zhǎng)中嘗到“甜味”。
在記憶中，我曾遇到過(guò)不少困難，現(xiàn)在想起來(lái)還歷歷在目。我記得，在上小學(xué)時(shí)，我的'成績(jī)一直在中下游徘徊。學(xué)習(xí)不好，加上不愛(ài)說(shuō)話，讓我在班里受盡了冷落。那時(shí)，我最討厭的就是上閱讀課。閱讀理解的答案多種多樣，我的語(yǔ)言表達(dá)能力又不強(qiáng)，經(jīng)常擔(dān)心回答錯(cuò)誤，常常一言不發(fā)。為此，我經(jīng)常挨老師的數(shù)落和批評(píng)，心里總覺(jué)得酸酸的，不是滋味。在快要失去信心時(shí)，我卻遇到了一件愉快的事。在三年級(jí)下學(xué)期的一次期中考試中，我的成績(jī)有了歷史性的突破，我高興得流出了眼淚。終于，在歷經(jīng)苦澀之后，我享受到了成功的甜美。
成長(zhǎng)的味道如咖啡，苦澀中有甜蜜；如濃茶，濃郁里散發(fā)清香；也如白開(kāi)水，平淡卻真實(shí)，需要我們細(xì)細(xì)品味。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇15
小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因?yàn)槲夷鞘敖鸩幻恋木駮?huì)讓老師表?yè)P(yáng)我一番；可是現(xiàn)在，我會(huì)毫無(wú)顧忌地從硬幣上跨過(guò)，根本不當(dāng)它是一回事。
剛上小學(xué)時(shí)，放學(xué)排隊(duì)，我們總是一個(gè)個(gè)對(duì)齊，和旁邊的小朋友拉好手；如今，男女同學(xué)從不拉手，要不然，不成為教室“第一大話題”才怪哩！
小時(shí)候，我會(huì)天時(shí)候，我會(huì)天天自豪地向爸爸媽媽“匯報(bào)”當(dāng)天語(yǔ)文課舉了幾次手，數(shù)學(xué)課舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容；現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我早已沒(méi)了那份“閑情逸致”，不就是上課發(fā)言情況嘛！自己心里有個(gè)底就行了。
以前，我總喜歡因?yàn)橥婢叩?“歸屬”問(wèn)題和妹妹鬧上幾個(gè)小時(shí)，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強(qiáng)的脾氣，最后總是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”。玩具歸了我表弟；現(xiàn)在，我寧愿一個(gè)人看書(shū)、做作業(yè)，也不愿意和這兩個(gè)小朋友鬧個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
只有在小時(shí)候，才會(huì)想哭就哭，想笑就笑，每天面對(duì)的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛(ài)的玩具；可是現(xiàn)在呢？天天面對(duì)的是堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有天真的笑容，學(xué)會(huì)的是靜靜地思考。
歲月就像一個(gè)魔術(shù)師，一點(diǎn)點(diǎn)竊去你原來(lái)的模樣，雕塑出一個(gè)個(gè)接近理想的模型，弄得最后連自己也不認(rèn)識(shí)自己了。
突然又覺(jué)得成長(zhǎng)就像一杯芳香四溢的茶，你細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)而苦澀，時(shí)而甘甜，時(shí)而清香，時(shí)而醇美。而且從入口到回味，發(fā)生著巨大的變化。
哦，或許這就是成長(zhǎng)。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇16
今天早上我在洗漱的時(shí)候，看著鏡子里的我，突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。
我從一歲開(kāi)始就是一個(gè)十二歲的女孩。長(zhǎng)大后，我永遠(yuǎn)不會(huì)是媽媽去的小尾巴；長(zhǎng)大了，我再也不會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)我爸媽結(jié)婚的時(shí)候我在吃糖。對(duì)！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，但是我還能長(zhǎng)大嗎？有一首歌叫《不想長(zhǎng)大》“我不想我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了世界上就沒(méi)有童話了”。這首歌真的唱在我心里。有時(shí)候不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，不能依靠父母，不能在媽媽的懷抱里寵溺自己。當(dāng)我長(zhǎng)大后，它意味著承擔(dān)責(zé)任。嘿！但是，一味的長(zhǎng)大不好嗎？也不是。雖然長(zhǎng)大了要承擔(dān)責(zé)任，但也可以磨練自己，看到更廣闊的天空，也是好的。有時(shí)候我不想長(zhǎng)大，但我會(huì)長(zhǎng)大。每個(gè)人都在慢慢成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中可能會(huì)有各種障礙。我們不應(yīng)該被崎嶇道路上的困難嚇倒，而應(yīng)該有耐心和信心。很小的時(shí)候不小心翻出相冊(cè)看到的。不敢相信連坐都坐不住的.是我。太不一樣了。越往上爬，時(shí)間過(guò)得越快。不知不覺(jué)，我就這樣長(zhǎng)大了。好像只是一眨眼，我已經(jīng)十二歲了。從我出生到現(xiàn)在，照片翻了好幾遍�？此茮](méi)多久，其實(shí)已經(jīng)經(jīng)歷了三千多個(gè)日日夜夜。今年五年級(jí)，馬上就要六年級(jí)了，馬上就要六年級(jí)畢業(yè)了。真的不想想。
我懷念過(guò)去，但對(duì)未來(lái)充滿好奇。其實(shí)長(zhǎng)大沒(méi)有錯(cuò)，所以細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)的酸甜苦辣是一種幸福。隨著越來(lái)越多的困惑，隨著對(duì)未來(lái)的好奇和向往，我在成長(zhǎng)。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇17
品味一本名家巨著，猶如走進(jìn)一處處美景，停下你征程的腳步，靜靜地獨(dú)自一人，細(xì)細(xì)品味……
從兒時(shí)的《格林童話》，童話如一條涓涓細(xì)流，將質(zhì)樸深刻的人生哲理流入心里：我喜愛(ài)著小紅帽的善良天真，又同時(shí)討厭著漁夫妻子的貪心。
漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始覺(jué)得以前喜歡的故事竟是那么幼稚淺顯。
一年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了第一套書(shū)籍——《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我所有的疑惑不解在書(shū)中一一找到答案，我明白了鐵為什么容易生銹，了解了什么是黑洞。
《城南舊事》直到爸爸病故，英子的童年隨之結(jié)束，她旁觀者的身份也至此停止。在十二歲負(fù)起了不是小孩的責(zé)任。童年的.冬陽(yáng)隨著駱駝隊(duì)一去不返，但那緩慢悅耳的鈴聲始終縈線心頭；《海蒂》一個(gè)可愛(ài)、純潔的姑娘，對(duì)待每個(gè)人都充滿的光，她讓孤僻的爺爺重新感受到世界的美好，她使拉拉小姐從輪椅上走出來(lái)自由歌唱；《魯冰花》不只是一本書(shū)、一部電影、一首歌，更代表一種陪伴與溫暖、堅(jiān)持與夢(mèng)想；《秘密如花》有一個(gè)女孩叫悄悄，有一種綻放叫悄悄，快樂(lè)中帶著憂傷……
當(dāng)我陶醉在文學(xué)的長(zhǎng)廊，書(shū)籍帶著我走進(jìn)歷史的殿堂。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返�！鼻G軻一曲唱出世間滄桑與豪邁�！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈柚，莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”這位醫(yī)生坎坷的女詞人——李清照透出對(duì)世事的無(wú)奈與哀愁……
書(shū)，品味墨香，伴我成長(zhǎng)。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇18
時(shí)間過(guò)得真快，在日落日出時(shí)，在水的且歌且舞中，我已經(jīng)六年級(jí)了，回憶過(guò)去的六年里，我受著生活的考驗(yàn)，經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨難，我真的成長(zhǎng)了不少，我從一個(gè)依依不舍地離開(kāi)家的小孩變成了堅(jiān)強(qiáng)的人，在這個(gè)過(guò)程中，肯定有不少經(jīng)歷，肯定有不少磨難。六年一眨眼就過(guò)去了，在歲月的時(shí)光里，有無(wú)數(shù)往事涌上我的心頭，但是有些已經(jīng)淡忘，有幾件事就像昨天發(fā)生一樣。
上一年級(jí)的第一天，我的內(nèi)心非常忐忑不安，但是現(xiàn)在想起來(lái)，我就不禁哈哈大笑。到了學(xué)校門口，我邁著那個(gè)小腳步，將小腦袋往后一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，望著媽媽，第一次背上裝有課本的書(shū)包，我非常快樂(lè)，也非常不安，對(duì)家的戀戀不舍，對(duì)親人的依賴使我不敢邁向?qū)W校的`大門，媽媽用鼓勵(lì)的目光望著我，我于是鼓起勇氣邁向了大門。放開(kāi)爸爸媽媽的手，握緊老師的手讓老師牽引我們?nèi)W(xué)習(xí)，引領(lǐng)我們?nèi)ュ塾危抑�，跨進(jìn)那道門檻，我就得獨(dú)立，就得好好學(xué)習(xí)，要像周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”。
是啊，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，是未來(lái)的主人。我們現(xiàn)在不拼搏，將來(lái)就會(huì)痛苦一生，你們只能一直向前一直前進(jìn)，未來(lái)的祖國(guó)才會(huì)開(kāi)出美麗的花朵。
我回憶成長(zhǎng)的經(jīng)歷，是那樣美好。同時(shí)我也明白“國(guó)要強(qiáng)，就要先少年強(qiáng)”成長(zhǎng)是痛苦的，是美麗的，我們的青春就是要拿來(lái)去拼搏的！如果你們不去打拼，不去拼搏，那么你要青春干什么！
品味成長(zhǎng)作文500字 篇19
有的人，覺(jué)得成長(zhǎng)是酸甜苦辣的，有的人，覺(jué)得成長(zhǎng)是快樂(lè)的，有的人覺(jué)得成長(zhǎng)是有趣的，有的人……
我回想起以前小時(shí)候，還不知道什么是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的滋味是怎么樣的，但現(xiàn)在經(jīng)歷了許多許多的事，終于明白了我的成長(zhǎng)是酸甜苦辣的，也是在很多事上是有著無(wú)窮無(wú)盡的有趣。
我3歲的時(shí)候，覺(jué)得成長(zhǎng)是非常甜的，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，爸爸媽媽外公外婆爺爺奶奶都非常疼愛(ài)我這個(gè)小心肝寶貝，全都對(duì)我百依百順，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。
到了5歲，我的成長(zhǎng)道路就變得越來(lái)越酸了，被別的孩子欺負(fù)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)反抗力都沒(méi)有，只能回家躲在角落里小聲嗚咽哭泣，想把不開(kāi)心的事哭地一干二凈，可又不想大聲地哭，“存”在心里一天比一天難受，后來(lái)開(kāi)始學(xué)習(xí)了跆拳道，有了反抗力，不再怕被欺負(fù)了，而且還在跆拳道館里交了好朋友，虞可祈、金晨韜……我的成長(zhǎng)道路發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
終于上了小學(xué)，我?guī)еd奮的'心情來(lái)到了學(xué)校，可“苦”又出現(xiàn)在我的生活中，考試是課堂上的�？�，分?jǐn)?shù)經(jīng)�？简�(yàn)著我的心理承受能力，每當(dāng)考的不理想的時(shí)候，都會(huì)有一種說(shuō)不出的苦味。
我的成長(zhǎng)之路酸甜苦辣，越來(lái)越有趣，一件件難忘的事說(shuō)也不說(shuō)盡呀，就讓這些不同的味道伴隨著我的成長(zhǎng)，慢慢品味……
品味成長(zhǎng)作文500字 篇20
成長(zhǎng)的開(kāi)始，總要經(jīng)歷很多的磨難。
我是一只毛毛蟲(chóng)，我的家安在一棵古樹(shù)上，樹(shù)伯伯告訴我，我的媽媽是一只美麗的蝴蝶，她有著五彩斑斕的翅膀，可是為什么媽媽是蝴蝶，而我卻是一只毛毛蟲(chóng)呢？我不明白，我也不去追究這個(gè)問(wèn)題，因?yàn)樗願(yuàn)W，不適合我簡(jiǎn)單的頭腦。
我依舊像以前一樣生活，餓了，就啃食樹(shù)葉，渴了，就吮吸樹(shù)葉上的露水，日子過(guò)得平淡而寧?kù)o，直到有一天
“你是誰(shuí)？”一只大鳥(niǎo)落在古樹(shù)上，它兇惡的眼神讓我害怕，它沒(méi)有理睬我，這時(shí)我注意到它的嘴里叼著一只毛毛蟲(chóng)，我突然感到了絕望，我膽戰(zhàn)心驚地看著大鳥(niǎo)一口口吞食我的同類，看著它得意的離開(kāi)，我意識(shí)到，我要有一雙翅膀，我悄悄地離開(kāi)古樹(shù)，踏上尋找翅膀的路。
一天，兩天，三天，一個(gè)月，兩個(gè)月，三個(gè)月，時(shí)間匆匆而去，在這期間，我經(jīng)歷了好多挫折，好多磨難，可是我沒(méi)有找到我想要的翅膀，我泄氣了。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，一個(gè)聲音在我心中響起：“孩子，堅(jiān)持下去，用死亡來(lái)?yè)Q取新生�！彼劳�，新生，我明白了，于是我開(kāi)始吐絲，用心血將自己一點(diǎn)一點(diǎn)包裹起來(lái)，光明一點(diǎn)點(diǎn)消逝，黑暗將我籠罩，于是我開(kāi)始沉睡。
不知道睡了多久，那個(gè)聲音將我喚醒，“孩子，用你的力量沖破黑暗，你就會(huì)得到重生�！蔽议_(kāi)始不斷的撞擊和撕咬，終于一絲光線進(jìn)入我的眼中，它明亮又有些刺眼，我一點(diǎn)點(diǎn)的擠出縛在我身上的.繭，大口大口地呼吸著清新的空氣，“那是誰(shuí)？”我好奇地望著水中的身影，那是一只美麗的蝴蝶，有著一雙美麗的藍(lán)色翅膀，那是我嗎？我成功了，我微笑著飛向天空，與那片蔚藍(lán)融為一體。
這只蝴蝶在古樹(shù)上產(chǎn)下了卵，卵會(huì)孵化為毛毛蟲(chóng)，它還會(huì)像母親一樣經(jīng)歷成長(zhǎng)開(kāi)始的磨難，最后也會(huì)迎來(lái)屬于自己的藍(lán)色天空。
品味成長(zhǎng)作文500字 篇21
當(dāng)激昂的旋律響起，當(dāng)我舉起右手握緊稚嫩的右拳，當(dāng)我面對(duì)鮮紅的五星紅旗莊嚴(yán)宣誓的時(shí)候，我聽(tīng)到命運(yùn)之輪重新轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。那一刻，我知道新的征程已經(jīng)開(kāi)始。曾經(jīng)我不愿成長(zhǎng)，我只想躲在父母的羽翼下逃避烈火的洗禮；曾經(jīng)我只喜歡讀著李清照浸滿心酸的詩(shī)句，咀嚼著深入骨髓的憂傷，枕著莫名的寂寞入睡；曾經(jīng)我的世界充滿了童話，動(dòng)畫(huà)中那些可愛(ài)的`主角們就是我的玩伴；“曾經(jīng)”仍就歷歷在目，然而今天我要將它們定格，載入我的青春紀(jì)念冊(cè)。告別過(guò)去亦是迎接未來(lái)——我已成年。我已成年，擁有了權(quán)利同時(shí)也需要承擔(dān)更多的責(zé)任。需要在個(gè)人與他人中抉擇，需要在利益與法律之間劃出一道深深的界限，需要堅(jiān)定的立場(chǎng)。子曰：“鄉(xiāng)愿，德之賊也。”說(shuō)就是明辨是非，堅(jiān)定信仰。我已成年就應(yīng)該脫下幼稚披上成熟，就應(yīng)該更加體會(huì)父母的苦心。俗話說(shuō)：“百善孝為先�！�
且人之所以為人，是因?yàn)槿硕�，有思想，否則人與木石何異？所以從明天起，不，應(yīng)該是從現(xiàn)在起，抓住分分秒秒盡一份孝心！我已成年，就應(yīng)該將國(guó)家命運(yùn)與自身聯(lián)系在一起。國(guó)家，國(guó)家，沒(méi)有國(guó)哪有家？忠于祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)，方不負(fù)國(guó)家１８年來(lái)的呵護(hù)；回報(bào)祖國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，方可盡中華兒女赤子之心。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)；栽培之情當(dāng)忠誠(chéng)相隨！我已成年，就應(yīng)該收拾行裝，披荊斬棘，闖出自己的世界。而一年后的高考就是我們離開(kāi)之日。未來(lái)如何，一切未知。但我相信，“天生我材必有用”的信念加上“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣一定會(huì)為我的青春點(diǎn)上最遠(yuǎn)的記號(hào)！感悟青春就是品味成長(zhǎng)，品味成長(zhǎng)就是延續(xù)青春。讓我們一邊青春一邊成長(zhǎng)！
品味成長(zhǎng)作文500字 篇22
成長(zhǎng)的歲月，品味起來(lái)，是那樣努力，那樣熱情，那樣迷惑，那樣奮進(jìn)。
一、努力
十三歲，終于跨進(jìn)了中學(xué)的大門。
開(kāi)學(xué)的第一天，新同學(xué)、新老師、新書(shū)籍、新環(huán)境，所有的一切都是那么新鮮，那么有吸引力。
記得在中學(xué)上的第一堂課，記得在中學(xué)交的第一個(gè)新朋友，記得在中學(xué)課堂上發(fā)的第一次發(fā)言，所有在中學(xué)的第一次都是那么刻骨銘心，讓人懷念。
在那些日子，我所有的希望都凝聚在此：我會(huì)努力，努力，再努力！
二、熱情
“初一A班，加油，初一A班，加油！”傳來(lái)的是我們的吶喊，賽場(chǎng)上，見(jiàn)到的是運(yùn)動(dòng)員們的奮力拼搏，聽(tīng)到的是啦啦隊(duì)們的全力以赴鼓動(dòng)，這是我們對(duì)班級(jí)的熱情。
上課時(shí)腦、口、耳、眼、手都忙個(gè)不停，做作業(yè)時(shí)的爭(zhēng)分奪秒;課后同學(xué)之間互相請(qǐng)教，這是我們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。
那時(shí)的我們是熱血沸騰的少年，我們有著夏天的性格——熱情。
三、迷惑
考試成績(jī)?cè)絹?lái)越差了，這該怎么辦？與同學(xué)鬧了不愉快，該如何化解呢？努力讀書(shū)又是為了什么呢？……
有時(shí)看樹(shù)葉落下會(huì)莫名的傷感，有時(shí)看陰霾綿綿會(huì)莫名的落淚……
哎，不知為何變得如此迷惑。
四、奮進(jìn)
不知從哪一天起，星期五最后一節(jié)課的`下課鈴對(duì)于我們來(lái)說(shuō)不再是幸福的鈴聲了。
試卷、報(bào)紙、練習(xí)冊(cè)掩蓋掉了我們的快樂(lè)，黑板上滿滿的作業(yè)任務(wù)占據(jù)掉了我們的雙休日的自由，但是我們知道：如此年華如此學(xué)習(xí)是很必要的，而且必須往“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的目標(biāo)奮進(jìn)。
歲月流逝，記憶鮮活。品味這些記憶，努力奮進(jìn)的況味，縈繞心頭。
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