高三記事作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的高三記事作文，希望能夠幫助到大家。

高三記事作文1

　　每年的清明節，都讓我既盼望又傷感。

　　從很小的時候起，就跟著奶奶走很遠的路去南山上上墳，奶奶指著一個土堆說是她的姑姑和姑父的墳。上香、燒紙、磕頭，我一絲不茍地跟著做，不像妹妹總是覺得好玩忍不住笑，我內心里有一種恐懼和傷感，笑不出來。后來，爺爺和奶奶相繼去世，我又跟著爸爸姑姑們給爺爺奶奶上墳，每年四次，清明、七月十五、十月一和年前。從小在爺爺奶奶身邊長大，給他們上墳只能勾起我更多的回憶，倍增傷感。再之后，就是媽媽的離開，一下子感覺心里空蕩蕩的，沒了依靠，因而，每年的拜祭都讓我感覺很不真實，總覺得像一場夢，明明頭一天還夢見媽媽，那么真實地出現在我的面前，就如從前平常的每一天。

　　清明時的氣溫也是冷冷的，似乎在極力拽住冬的尾巴，又好像是為了配合這個傷感的.日子。等車的時候，風就冷冷地直穿進心里，坐了一個小時的車，本已暖和過來，誰知一下車又再次體驗到了它的威力。清明節不讓燒紙，我和爸爸、姑姑、弟弟買了幾束花兒和三洋供品，坐著出租車一直到了山腳下。山上的積雪雖然已經消融了，但綠意尚未呈現，枯草遍地，有些蕭條，然而，這片墳地卻因上墳的人們帶來的花朵兒呈現出一些暖意。今天是3號，本以為我們是最早的，卻不成想還有更早的，許多墳的墳頭上都有新鮮的泥土撒在上面，周圍的雜草也被清除干凈了。想著這些逝去的人每年都有親人來拜祭他們，一代又一代，延續著，懷念著，世間萬物，也只有人類能如此吧。

　　以上說的似乎都是傷感，其實，我內心里實實在在是有盼望的，我說不清楚這種心緒，每年對這四個日子都是很盼望的，到了這些日子，我就盼望著來看看，在來回的車上能與爸爸、姑姑和弟弟妹妹們說說那些過去的歲月里發生的或有趣或感慨的事情。那些逝去的歲月，在回憶中總是會變得那么美好，那么值得留戀，很多道理和感悟就是在這些述說和回憶中慢慢悟到和想起，爺爺奶奶和媽媽的形象也就更清晰地在腦海中浮現。我從來不知道，了解一個人其實是要很長時間的，囊括了他們的生前和身后;也是需要很多人的補充的，還有自己的慢慢感悟。

　　每當想到這些，我就很希望能與他們重新生活一次，去細細體味他們的慈愛、善良、勤儉，還有不易;或者如巴金在《懷念蕭珊》一文中的想法，這世間真的有鬼，有一個鬼的世界，那么，終有一天，親人還能有再見面的時刻。

高三記事作文2

　　喜歡用唯美的文字來打動自己，讓寂寞環繞的心不再漂流在異岸。

　　可在高三那年，我卻迷失了……

　　我不是一個好學生，我不努力，我始終徘徊在過去的回憶中，我始終堅持著和時間作斗爭，對于寂寞的高三，我無語。我有點落寞，有時候，我會想，高三也許不歡迎我吧！因為我的心在別處靠岸。

　　我的人生路還太漫長，抑或我的人生之燭才剛點燃，正欲將璀璨的光芒發揮殆盡，可我卻選擇了頹廢――我不戰自敗！

　　偶爾坐在教室中，靠著窗，會抬頭仰望天空，看那一群群白鷗將天空撕出一道口子，那一瞬間，心會不由自主的抽搐，對于這，我卻無能為力！

　　學校有一片覆滿草的操場，對于小草，我心中有股莫名的悸動，我喜歡它們的靜謐，喜歡擁在它們身邊，因為只有這樣，我才能肆無忌憚的放肆我的感情，任淚水在黑暗中洶涌！所以，我選擇了擁有它們，我總愛去慰問它們，怕它們會孤單，會和我一樣痛楚，卻終歸無人傾訴，無處發泄！

　　朋友說我變了，我需要快樂，無論如何，我們都要心靈的方向。很困惑，心靈的方向？曾幾何時，開朗的笑臉已隨風消逝在空中，不再回來！現在的我好似在廣袤田野上游蕩，找不到回去的路，也不知道去往何方。也許，這世界沒變，變的只是我——一個孤單的人！

　　莫名的想攀登一座高峰，想站在最高處，認真的俯瞰這個世界，任心底的悲傷在寒風中漂流，直至消失。可我終究是沒那份勇氣，有時，不得不為自己的脆弱哀嘆。

　　高三，我失去的太多，我的心似乎總在絞痛，父母辛勤的汗水換來的不是我優異的成績，而是女兒一天天瘋狂猛漲的叛逆，看著他們，我總覺得對不起，很對不起。可我卻依舊過著叛逆卻隱含著痛的生活。

　　其實，我何嘗想這樣？可我真的'好無助啊！朋友，對于我來說已成為漸趨疏遠的字眼，她們似乎已將我驅逐出境，我踏不進她們的生活圈，所以，我又一次退卻了。我不再奢求什么，為了保護自己，我學會了偽裝，我學會了戴上面具生活，只是偶爾會在不經意間，有一絲淚光閃爍在日益深邃的瞳孔里。

　　夜晚，總是凄清得讓人發冷。我會選擇關上燈，靠在墻上，在黑暗中環抱著身子，任淚水一滴一滴順著臉頰滑落，那種無人察覺的傷感會讓我感到滄桑，也許，只有這樣才適合我吧！

　　好孤獨！內心的呼喚誰能聽到？誰能明白？我喜歡的是一個能隨時讓我觸摸溫馨的集體，而不是充滿無情火藥味的高三競爭！

　　高三那年，我迷失了方向，迷失了自己……

高三記事作文3

　　“姐姐!快來呀，到‘做飯’的時候了!洋娃娃都餓了!”妹妹在一邊焦急地喊。“好了，來了來了!”我連忙放下手中的‘活’去幫妹妹。

　　那時的我，只有五歲。我正在和妹妹玩過家家，在我當時的那個年齡，我們最熱衷的游戲也莫過于此。

　　“飯菜”做好了，我們為洋娃娃盛好飯，剛要喂洋娃娃‘吃飯’，我突然發現有幾個雞仔向我們這邊搖搖晃晃地走來。我的注意力立刻被這幾個雞仔吸引了，我心想：它們為什么不練習飛呢?竟敢偷懶?看我怎么教訓你們!于是，我跑了過去，它們也跑了起來，我往東，它們就往西，我再往西，它們又向東跑。這下我可拿它們沒辦法了。我只要找妹妹幫忙，我們“左右夾擊”，用胳膊把它們給圍上，但它們還是掙扎著要沖出這個“包圍圈”。我靈機一動，對妹妹說：“我們把它用衣服兜住，那樣它們就不會跑了。”“真是個好主意!”妹妹笑著說。我們用衣服兜住它們，然后一個一個地抓出來，放在一個大鞋盒里，再想辦法幫助它們練飛。我和妹妹先讓它們站在高處，再把它們扔了下去，但是它們重重地摔在地上，只會‘尖叫’。這下可急壞了我。我不知道這是為什么，因為我從電視上看到老鷹就是這樣教鷹寶寶學會飛翔的。我不知該怎么辦了，就蹲在地上看著這些雞仔們發呆，看了一會兒之后，我發現它們的翅膀太小了，只有拇指般大小。而鷹的翅膀那么大，顯然這個“練飛計劃”不適合它們。那怎么辦呢?“對了!”我高興地喊了起來。我讓妹妹當我的助手，用紙做了好幾對大翅膀，再用線將這些‘翅膀’給雞仔們‘安裝’好，大功告成!我們再一次讓它們站在高處，但它們似乎被摔怕了，一個個往后縮。“膽小鬼!”我不滿地說。“妹妹，它們不跳，我們再往下扔!”我發現‘安裝’了翅膀后的雞仔們‘降落’的.速度慢了，在空中地停留的時間長了，我不禁喜形于色，“它們飛起來了!它們飛起來了!”我和妹妹一邊喊一邊抓雞仔往下扔。也許是家長聽到了我們如此地大呼小叫，過來看看怎么回事，但當他們“破門而入”地時候，臉上都是一副很吃驚地樣子：當時地我手里正抓著一只雞仔準備往下扔，妹妹想抓沒抓著，坐在地上。在大人開門地那一刻，我們臉上地笑容都不見了。雞仔們呢?一個個像病了似的，托著一對與自己不相稱的巨大翅膀躺在地上。地上還有紙屑……這個屋子已經狼狽不堪。當家長知道了是怎么回事的時候，都笑得前仰后合，但當時我和妹妹只是對視了一下，臉上都充滿了不解……

　　現在我已經是高中生了，但每當回想起童年趣事，我還忍不住笑呢!

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