作文 命運

作文 命運1

　　有人說

　　翻過的是命運

　　翻不過的也是命運

　　仿佛命運是生命的太極

　　衍生著悲喜的兩儀和生老病死的.四象

　　五彩繽紛的生活八卦里

　　只剩下吉兇兩種表情

　　將太陽和月亮起落的輪回當作根據

　　從天干和地支交錯的編排中尋找密碼

　　在命運里

　　牛郎織女的愛情不再成為七夕夜里悲傷的眼淚

　　宿命迷惑著命運前行的步伐

　　命運賦予的權利

　　是屈服還是反抗？

　　從你的出發點

　　沒有固定的坐標標定你生命得軌跡

　　也沒有注定的一點暗示你最后的歸宿

安徽省六安市金寨縣南溪中學高三:熊浩

作文 命運2

　　蜘蛛對于我們來說是再熟悉不過了，在家里的墻角上，我們隨處都可看到蜘蛛在織網，但你們知道嗎？同樣的蜘蛛卻有著不同的命運。

　　蜘蛛媽媽生了一堆小蜘蛛卵，第一顆把它取名為大文，最后一顆把它取為小武。兩只小蜘蛛不久被媽媽孵化出來了。兩只小蜘蛛看似相似，但它們兩的性格完全不相同。哥哥整天好吃懶做，弟弟卻刻苦學習，因此兩只小蜘蛛有了不同的命運、

　　有一天，哥哥大文因貪玩，跑進了學生上課的教室。當時，學生們正在上課，小蜘蛛爬上墻，吐了一條絲將自己垂了下來，掛在了半空中。它以為自己沒被發現，就在空中晃來晃去，其實它已經被兩個頑皮的小男孩發現了只是現在在上課，小男孩不敢輕舉妄動。小蜘蛛真貪玩，一會兒跑到墻角上，一會兒跑到黑板報上，小男孩的注意才完全被小蜘蛛吸引了。他多么盼望趕緊下課啊！小蜘蛛還是沉浸在溫暖的陽光中，卻不知道一雙死亡的手在向他慢慢靠近，可憐的小蜘蛛啊！它完全忘記了危險的意義。叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，教室里頓時人聲鼎沸，小男孩叫上兩個小伙伴去抓小蜘蛛，小男孩用手將蜘蛛絲拉斷了，小蜘蛛一下子掉在了地上。它現在才開始慌了，其中一個小男孩說：“要不我們玩踩蜘蛛的游戲，誰先踩死蜘蛛，誰就是勝利者。”另外兩個小男孩紛紛同意了，只見無數只大腳在向小蜘蛛推進，小蜘蛛開始慌了，東竄西竄，最后逃進了墻角，小男孩們看小蜘蛛沒地方跑了，就一腳踩了下去，小蜘蛛的生命在一瞬那結束了。相反弟弟小武卻因為天天鍛煉，參加了森林比武大賽拿了第一名，領取了獎金正在家里樂著呢！

　　其實上帝對我們是公平的，對每一個人的'機會都是相同的，這要靠我們用一顆勤勞、善良、樸實的心去面對，勝利到了最后還是會屬于我們的。

作文 命運3

　　今天，我們家的鐘又壞了，我這個“老將”出馬，一個頂倆。

　　首先，我充當了“外科醫生”，對這鐘拍拍，搖搖，哎？怎么不動？我猜是那鐘卡了，我轉了一下改時間的.轉盤，還是不轉，我無可奈何，拿來螺絲刀等物品，準備“開膛破肚”，我把螺絲擰開，先照了一個“X光”，沒有發現異常，我拿來機油，倒上了一點，還是不行。我心慌了，如果我修不好電扇在“家湖”里難以有臉呀，哼，冰雪聰明的本大爺有辦法了！

　　我一不做，二不休，破罐子破摔，我打開蓋，取出玻璃，拆掉齒輪，將后蓋打開，加上502膠，把蓋子粘的密不透風，對爸爸說：“爸爸，這鐘還要嗎”我爸說：“不要了！”這句正中我下懷，我把實情告訴了我爸，我爸的眼睛猶如利刺，三十六計，走為上！我跑到小屋里反鎖住門，我看，這題目該改成我的命運了。藏了好半天，我爸的氣才消了。

　　哎，這鐘的命運為啥就這么慘呢？

作文 命運4

　　當有人春風得意的時候，我們會說他的命好；當我們時運落魄的時候，我們就抱怨命運的不公。事實上，命運一直都在我們自己手里，失敗與成功的關鍵是你如何把握你手中的命運。

　　決定命運的是你面對人生的態度。

　　只有你擁有好生活態度才會擁有好的命運。貝多芬說：“我要扼住命運的咽喉，絕不能讓命運使我屈服。”最后雙耳失聰的`他成了世界上著名的作曲家。對于一作曲家來說雙耳失聰是多么大的打擊，但是他不相信上帝他相信他自己，他把自己的命運掌握在自己手里，他扼住了命運的咽喉，走向了成功。

　　無獨有偶你，著名的畫家謝昆山先生他由一健康的小伙子變成了一癱瘓的，他曾經低迷過，曾經迷茫過，但最后他清醒了，他明白了命運不是天注定的，命運掌握在自己的手中，他牢牢抓住命運，哪怕只有一絲絲機會他也不會放棄。他對命運的不屈服，是他成功的重要因素。

　　命運對于海倫。凱勒來說，實在是太不公平了，她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悅耳動聽的歌聲，但她在這種情況之下，并沒有選擇逃避，并沒有因此向命運低頭，而是勇敢的選擇了向命運挑戰。最終她獲得了成功。

　　命運好像也在故意捉弄霍金，讓他終生在輪椅上度過，盡管如此，霍金也不服從命運的安排，自己說不了的話，便用眼睛傳達，最終他被稱為了二十世紀上人類物理學界的偉人。

　　由此可見，我們不應該屈服于命運的安排，而應該用積極地的不屈服的生活態度，把握眼前的一切，克服萬難，走自己想走的路。

　　愛迪生說過生活中最悲慘的慘劇就是相信可惡的命運。所以漫漫人生路，你永遠不要相信天意，不要聽天由命；只有相信自己，才能走出困境，才能開拓出屬于自己的一片天。

作文 命運5

　　當我拿到錄取通知書時，“嗡”的一聲，感覺有一股電流麻木了我的全身，恍如夢境般，一切都不再真實。我慌忙取下眼鏡，使勁擦擦再戴上，確定不是我眼花——通知書的落款我沒有看錯。當我回頭看見父親臉上意味深長的滿意微笑時，我明白了一切。

　　“爸爸，您改了我的志愿？”

　　“哦，你要明白我是為了你好。之前我們吵了這么多次，都沒有結果，你根本聽不進老一輩可貴的經驗，我只能這么做。”他站起來，扶住我的肩膀。我立刻感到一股咄咄逼人的不可抗拒的威嚴。頓時，憤怒的眼淚奪眶而出。

　　“爸爸！我告訴過您很多遍，我不想上醫科大，不想做醫生！您怎么能以這種方式來強迫我、控制我、侵犯我的選擇權呢！”

　　“夠了！”他吼道。“學醫有什么不好？工資多，上升空間大，而且醫科大那邊我還有關系，可以罩著你，一生都保險。你別一意孤行了！”

　　“但是您扼殺了我的夢想。”

　　他諷刺地笑道：“夢想是什么？你以為爸爸小時候沒有夢想嗎？但是人不能只依靠夢想生活。如果沒有能力，夢想就只能是空想！盲目追求夢想的結果很可能就是你什么事情都干不了。學醫吧，孩子，你有良好的基礎，爸爸也可以為你搭建好的平臺，這是多少人夢寐以求的啊！按照我為你設計的這條道路走下去，你一定會有光明的前途。好了，你不是已經拿到錄取通知書了嗎？”

　　我張了張嘴，想反駁，可喉頭被一股酸楚的液體哽住了。是啊，事已至此，我還能有什么辦法呢？只有含淚接受現實罷了。

　　風帶著溫暖的氣息，陽光變著角度切在窗欞上，閃閃爍爍的，晃的刺眼。我低頭看著那張火紅的錄取通知書，它好像在向我綻開著一張諷刺的笑臉。突然，我心里涌起一陣無法抑制的沖動：“我不報到，我要復讀。”我聽到了一個鏗鏘的聲音。

　　“你瘋了！！”

　　“爸爸。”我感到自己的淚水像斷了線的珠子般滑落。“我們的一生，只有短短的幾十年，絕大多數的人都在平淡如水中過去，他們的事業、婚姻、生活，在很小很小的時候就被父母規劃好了未來成功的藍圖，他們在成長的過程中，像一個個玩偶，亦步亦趨，復制著別人的優秀，滿足父母的心愿。請問，如果這樣，我們的生命還有什么值得紀念的東西？

　　“可是……”

　　“當我們死去時，想起這早就有注定結局的一生，還有什么意義？很多學生的壓力來自于父母的期待，他們為父母的.夢想而奮斗，他們為父母給自己的責任而活！年少輕狂的心被順從、被壓制、被扭曲，被變得平庸！每個生命都應該綻放屬于自己的那一束火花。鳥兒生來飛翔，寧死也不愿被關進樊籠；青松長于絕壁，一樣彰顯著它的傲骨。那么少年是否應該生來追夢呢？”

　　“是的，生命只有一次，那為什么不趁我們還年輕，為夢想搏一把，為夢想瘋一把，為自己的人生做選擇。多年以后，回憶自己的現在，我相信我不會后悔。”

　　“孩子，你……”父親著急地囁嚅著。他沉默了。我沒有看他臉上的表情是否有一點點猶豫，就驕傲地昂著頭走出了房間。我聽到清脆的鳥鳴從窗外飄進來，幾個七八歲的孩子在樓下為了“樊籠”二字的意思而大聲爭吵。我看了看我的書柜、儲物箱，以及散落一地的試卷、桌面上再也堆放不下的練習冊，我這么多年為之奮斗的、為之哭泣的。

　　爸爸追了進來，伴隨著收音機里低沉的吶喊聲，我徐徐轉過身去，望著兩鬢斑白的他說：“爸爸，謝謝您！但是，請不要以愛的名義來安排我的命運！”

作文 命運6

　　日出日落，花開花謝，生命就是這般往復。昨天，已被今日的晨曦定格為歷史；明天，還被未知緊緊束縛唯有今天，把握在你我手中！命運，只在今天。

　　曾經，我總認為我能夠追趕太陽--即使夸父不可以！曾經，我總期盼自己手中的小傘能夠撐起整片天空——無畏前無古人！！猛然回首，身后是一串深深的足跡。回憶，回憶是蜜，嘗的太多，人生將會變得無味，甚至苦澀！命運，只在今天。

　　今天，我長大了。我不在寄托希望給那把小傘。因為我已擁有脯腱的胸脯，翱翔于那片蔚藍是我的未來--而不是夢！我要飛，就在今天！我的夢，只在今天。

　　明天，到底還有多遠，至少我不知道。時鐘還要嘀嗒多少次，我也不知道。我只能聽見他們悄悄流逝的聲響。彩色的夢，明天還會有。我們用虔誠的微笑等待明天--可以；我們用虛偽、懦弱、卑微的心態期待明天——絕不可以！

　　一再的頹廢……當我們將今天所有的不滿全都“嫁禍”給昨天時，我們就已經在頹廢。因為，我們忘記了，今天才是奮斗的季節！也許你昨天失敗過，但至少你失敗過，嘗試過。那么，就不要在追究昨天犯下的一切過錯。

　　不要過多的期待明天，更不要過多的看重明天。也許明天的太陽，不是為你而升起，因為你沒有讓太陽升起的資本！太陽永遠不會為沒有夢想，沒有追求的人散發光芒。他的溫暖永遠都會為那些敢于拼搏的'人留著。如果你說你有夢想，那明天的日出就更不會為你而絢爛。只因，你有夢。有夢，為什么還肆意的揮霍今天、還無情的咒罵昨天、更無恥的去踐踏明天？

　　光陰，總是我們買不起的那個品牌。不要在悲傷中頹廢，更不可沉淪。奮起吧，頭頂那片蔚藍永遠屬于我們！是鴻鵠，就要展翅，成功豈會出現在燕雀翅下！

　　楊柳依舊妖嬈，怎可蕩不起年少的漪！

　　命運，只在今天！鴻鵠就應在今天展翅。

作文 命運7

　　在這個浩翰無邊的地球上，在無數只狗中，我雖然不是最與眾不同，但我卻有著一段坎坷的經歷。我叫jack，我是一戶人家的寵物狗，名字并不是我取的，而是這家主人給我取的。但我并不喜歡這種物質上的奢求和這一切平凡的生活，我想回歸大自然，回到大自然的懷抱。我抱著要出去的奢望，但我知道這是不可能的，因為這戶人家住的是高樓大廈，不是低樓平房，我難以逃出去。這天是一個晴朗無云的日子，這家的女主人帶我一起去逛街。真是“功夫不負有心狗”機會來了。我前爪使勁地抓住地，把全身的力量集中在后蹄。321！我心暗數。我猛地縱身一躍，掙脫約束，我不住地在大街奔跑，不停地狂叫著，毫無目的。因為我腦中只有一個念想：“逃”。我聽見女主人的'呼喚聲，離我越來越遠，我心中慢慢平靜下來，我停住腳步，抬起頭望著天空，心想：“在這茫茫人海中，我又能怎樣呢？我又能怎樣去森林呢？”突然，我靈機一動，我可以找些開往森林的貨車，跳上去，搭車“回家”。

　　我無助地坐在馬路邊，忍受著饑寒交迫，渾身冷得直打哆嗦，不時有人停下車想收留我。其中有個婦女，下車后，用驚訝的眼光看著我，說道：“這是誰家的小狗呀！真漂亮，有著一雙棕黑色的眼睛，耳朵耷拉著，身上的毛是卷著的，棕金色的，像女人的長發。走，狗狗，跟我回家吧！”我后退了幾步，那個女人好像看穿了我的心思，掉頭上車，走啦。我很奇怪，難道真的有人會“讀心術”？也許不是吧！清晨，夜晚的朦朧還未完全退去。公路上，有一輛貨車行駛過來，我縱身一跳，牙關咬緊，終于，我的前爪夠著車了，但不幸的是，我的下半身還裸露在下面。

　　我心中默默地想：只要能去森林，能自由自在，無憂無慮地在藍天下奔跑。一想到這些畫面，不知是從哪里來的一股力量，支撐住了我，讓我上了車。到了車上，我松了一口氣，開始幻想那些美妙的畫面。可是，都怨我的肚子不爭氣啊！開始叫了。我心想：“這是輛貨車，應該有吃的東西！”我左翻翻，右找找。終于，找到了一個蘋果，我欣喜若狂，兩口就吃光了。吃完后，我躺在貨車，美美地睡上了一覺。為明天的行動，養精神。經過10小時的長途跋涉，我終于來到了我夢寐以求的大自然，這里的一切是不曾相見的，我躺在草地看天，在無垠的森林中奔跑和別的動物嬉戲，這些，我都已經做到了，我現在心滿意足了。

　　我的經歷雖然坎坷，充滿荊棘，但是不經歷風雨，怎能見彩虹？點評：這篇文章寫出了一只寵物狗的“出逃”，動作描寫和心理描寫較細致。只要朝著夢想出發，就一定能夠到達。

作文 命運8

　　命運，生活。多么沉重的兩個字眼。

　　在這個世界上，有人一出生就高枕無憂，有人一出生就處在水深火熱之中。這就是命運。它就是這樣，這樣的不同。命運，其實就是一個人對明天對未來的美好期待，可能是一個孩童迫不及待撕下日歷倒數自己的生日；也可能是一個學生日盼夜盼的周末的到來；是牛奶共吹著口哨騎著單車去領薪水的路上，是世界上一切蕓蕓眾生最為樸素單純的夢想。命運，看似復雜的難以揣測，實則簡單平淡。

　　而生活是一張迷離的網。

　　有時抬頭看看天花板上的蜘蛛網，心想，既然生活是一張網，那我們呢？是那些被粘在網上動彈不得的只能等待被吃掉的蟲子嗎？

　　不是有一句話說，生，容易；活，容易；生活，不容易。

　　命運，生活，就是這么簡單。它永遠占領著絕對的領導地位。當無數自以為是的.傻瓜，高呼自己控制了生活，掌握了命運，卻沒有看到，它正站在更高的蒼穹之上，露出譏笑嘲諷的面容。所以，永遠不要自以為是的向命運生活宣告自己的勝利，那只是一場虛假的勝利。殊不知那天就會被它狠狠地扔下地獄。我們只是人類，我們無法阻止悲劇的發生，也無法控制自己的生命，所以我們從未戰勝過它。

　　它，就是這樣。

作文 命運9

　　學過《姥姥的剪紙》后，我情不自禁的收集起剪紙來，我愛不釋手的看著各式各樣的剪紙，心里像灌了蜜一樣甜，其中衣服栩栩如生：一個貌美如花的女子正翩翩起舞里，我不由自主的幻想起來……

　　這里載歌載舞，這里鳥語花香，這里有成千盈百心人醒脾，婀娜多姿，這就是傣族的春天。“哇塞！治雅跳的好美啊！”大家都不禁嘖嘖贊嘆，人們把目光紛紛投向治雅。

　　治雅是傣族一名平平凡凡的舞者，她能歌善舞，貌美如花，白凈細膩的年上眉開眼笑，她樸素大方，身穿碎花長裙，裙上印著紫色的花，花上嵌著一顆顆耀眼的珍珠，著實美麗。她身上香氣宜人，如同茉莉一般清新，她純潔的笑著，笑生如鈴響“呵呵，呵呵……”大家紛擁過來，把這里擠得水泄不通，她開始表演頂碗舞，心里數著拍子，很緊張，卻跳的嫵媚萬分，表演結束了，人們拍手叫好，治雅不禁熱淚盈眶，多虧了這幾年的刻苦練習，終于可以把傣族舞蹈發揚光大了，大家似乎都不知道治雅殘疾了。

　　五年前一場車禍，讓她失去了雙腿，但她不放棄自己的夢想——舞蹈。她戴上了假肢，痛，每次跳舞是都會痛，但她不曾放棄，每次只能咬牙面對。但她夜以繼日的.練習，她已沒有了時間的概念，她爭分奪秒，把生命對自己的殘酷拋到了腦后，她付出了那么多艱苦卓絕的力量。

　　她還永不言敗，盡管別人諷刺，歧視，嘲笑她，她總是業精于勤，用自己的毅力與韌勁創造出一片奇跡。

　　有愿望就會有奇跡，有志向就會有成長，上帝為她關上了一扇窗，又為她打開了一扇門，她成了現在遠近聞名的舞蹈家、理智家。

　　從想象跳回現實，我覺的我應該學習治雅，發憤圖強、堅毅剛強，用自己的雙手創造一片屬于自己的新天地。

作文 命運10

　　意思到了就得分

　　昨日上午，記者在語文科評卷現場看到，每名評卷老師面前都有一臺電腦，屏幕上只看到學生的答題部分，看不到學生的個人信息，評完分之后提交，系統再隨機分發下一份。

　　據了解，每一名評卷老師只負責改其中的一題，并不是一份試卷從頭改到尾。比如，有專門改作文的老師，也有專門改閱讀題的老師。所有主觀題，全部在統一掃描后進行按題切塊，評卷時隨機分發給負責這個題的評卷老師。

　　很多主觀題沒有固定模式，如果與標準答案的表述不相同，語文科評卷組組長林老師說，只要學生意思表達到了，就會得到相應分數。

　　所有主觀題均采用二評起步。也就是說，如果二評給分是在誤差值范圍之內，電腦則自動取其平均分為考生最終得分。如果超出誤差值，電腦也會自動揀出，進入題組長的系統，由題組長進行三評仲裁。而作文，則有額外的四評制度，如果三評給分仍與前二評超出誤差值范圍，則進入該題大組長的最終評分。

　　三分鐘評一篇作文

　　作為單題分值最高的語文作文，如何評分一直是考生和家長關注的焦點。

　　開頭、結尾看一下，一篇作文幾十秒就搞定，此前，網絡上有各種對中高考作文評卷的說法。語文評卷組負責人告訴記者，根據測算，作文評卷老師平均3分鐘改一篇作文，如果一名老師速度過快，將會受到警告。而3分鐘的時間，足夠老師認真把一篇六七百字的`作文從頭看到尾。

　　評卷組負責人稱，每年作文的切入分都在42~45分左右浮動(作文分值60分書寫分5分)。對于去年開始新增的作文書寫分(滿分5分)，字跡美觀漂亮的可以得5分，工整清楚則有3~4分左右，而字跡潦草難以辨認的1~2分，完全無法辨認的不得分。如果考生在作文中有一些火星文符號，不僅沒有書寫分，還會影響整篇作文得分。

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