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高二敘事作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的高二敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高二敘事作文1
自我模糊記事起，腦子里就有那么一棵樹：粗糙的表皮，斜扭的樹干，大片的青葉子，和樹中間的一根鐵絲。
鐵絲是媽媽綁的，不僅僅是綁上，鐵絲上還經常掛著衣服，這棵樹，就承起了我全家的重量，我是家里的長子，沒有親哥哥或親姐姐，但我并不遺憾，因為我有一個堂哥，比我大六歲。我的性格不太外向，兒時的我，只是怯怯的走進堂哥家巍峨的`大鐵門，小心翼翼的走向屋子，不敢看左邊那虎視眈眈的大狗，然后就在堂哥家玩了起來，看他捉來的螞蚱，摸來的魚。
到了秋天，他忽然問我：“你家的樹上有梨了沒。”“不知道”我是真不知道，因為那樹對三四歲的我來說太高了，他領著我又來到我家，看到上面尚帶青澀的果子，歡叫了一聲，又夾雜著遺憾。對我媽說：“等梨熟了讓我摘吧，嬸。”媽不答應，覺得太高了，他不在意，只是每天問我梨子長的咋樣了，我也開始注意起了它，這棵梨樹，看他稚嫩的孩子漸漸長大，看它的頭發一天天脫下，終于，我把堂哥叫來了，他像猴似的爬上去，遞給媽媽，再遞給我，青色的梨子，不大，卻甘甜。我站在樹下，看著堂哥，吃著樹的孩子
當我再大些，父親拉了些土，把院子墊高了很多，多高我不清楚，只是，那離我仍遙遠的枝葉忽變的觸手可及，鐵絲也解了去，有些低了，我在秋天叫堂哥，他不來。“沒意思。”他說。我站在樹下，吃著自己摘的梨子，摸著那被鐵絲勒出的傷疤。
我們搬離了院子，住進了樓房，我離他遠去，只是秋天回去看他，他已脫了大半的葉子，果子也被人掠去，看著荒蕪的院子，聞著屋子的霉味，想到過去的種種，我鼻頭發酸。
那年回老家，看到它的枝干被盡數折斷，小的由根而去，大的則由中折斷，媽媽很氣憤，“肯定是這附近的小孩干的”。享受著它的甘甜的我，卻連保護它都不可以，我蹲下摸著他的傷疤，再說不出話。
第二年四月，我又獨自回了老家，卻沒了憤怒，只有歡喜，那雪白得花瓣，迎風顫抖。柔弱，卻又剛強。
我在變，它卻沒變……
高二敘事作文2
我懼怕著黑人的夜，懼怕著人世的情，懼怕著這所有所有的一切，當往事不再浮沉，那些柔軟的記憶在腦海里蕩起，再也沒有曾經的那個自己．悲傷的嘆息，發現自己在天地的極端．站在那黑壓壓的烏云下，有太多的事，不知道時想知道，而知道了卻又不想知道，這或許就是成長，或許就是風吹過的殘跡。
依稀的.記得那個讓人恐懼的夜晚．
誰讓你出去玩的，作業寫完了沒有？一陣嚴厲的吵打。
我無語，低著頭，等著那未完的繼續．
你看你寫的是什么？吵罵繼續著，而我也繼續的無語的站著．
也不知過了多久，吵打終于結束了，卻又冷冷地聽見了一句讓人恐懼的話．
去上小屋呆著，什么時候寫完，什么時候出來．
我愕然．終于我的哭聲爆發了，眼淚也像決堤了的洪水，在那個漆黑的夜晚淹沒了自己的臉頰．我是害怕的．就因為那個無人更加毫無生氣的小屋．
但終于，我還是被推了進去，隨著我進去的還有一張板凳和一個本字以及筆．
那是一間折磨人的屋子．我瑟縮在角落里被那個黑夜所吞噬，當時的我只懂得哭泣．而那間房子是寂寞的，有了我的陪伴，它似乎沖著我笑，我怕，于是我哭的更加大聲，而它卻更加肆虐的笑．
哭什么，自己做錯了事就要學會怎樣彌補．
這是一個讓當時的我覺得像惡魔一樣的聲音．
可我，依舊的也只是在哭．
不知道過了多久，門吱的一聲開了．把瑟縮在墻角的我抱回了我的那張溫暖的床上．她始終是不忍心的。
從那以后，我一次也沒有不完成作業而跑出去玩過，一次作業也沒有不按時交過．也許就是因為那個黑夜里的冰冷的小屋吧！更或許是因為那最后的溫暖的懷抱，讓我明白折磨或許更會讓人懂得怎樣生活．也因此我的小學成績一直都是那么的優秀．一次也沒有讓她失望過。
童年的舊事正隨著成長一點一點的消逝．而那個夜晚卻怎么也都會讓我懷念．因為那次被黑夜的折磨讓我懂得：對現實的承諾，對自己的負責還有自己成長過程的一點一滴的收獲。
雖然，現在，字跡隨著時光變小，年齡隨著光陰變大，閱歷也隨著時光變多．但是這都是成長的一部分，也是那個夜晚的一部分。
高二敘事作文3
微笑是世界上最親切的問候。當你身處異國他鄉，不識當地的語言和文化，你會不知所措。當你由于自己不經意的冒失而侵犯他們的習慣，你會多么地無助。最終你只有一種方法，那就是微笑。用微笑對別人問候，會減少大家彼此間的誤會。所以任何一種交流都代替不了微笑的地位。
每個人見到熟人打招呼，你最先發出的還是微笑，微笑給人力量，微笑給人建起信任的橋梁。而這種橋梁是稱呼，問候語，揮手等無法替代的，它是一種人間相互問候的最好表達方式。
笑有很多種，而符合最恰當，最貼切的便是微笑。一個人如果總是愛大笑，就會失禮，顯得粗俗。而那種奸笑，則會讓人覺得此人的狡猾。微笑則給人一片溫暖，體會到人世間有真情。
記得，有一個小男孩每次參加校園運動會，都會讓別人用質疑的眼神去看他，致使他一直沒有信心，一直算得上一個自卑的孩子。終于有一天，他們班來了個新同學，并當上了班長。這次運動會是總校級別的，當大家踴躍報名后，而那個小男孩什么都沒報。班長說道:“咱們班還差一個項目沒人報，趕快報。”而這班同學都不當回事。到了剪錄的時候，大家都著急了，這時那個小男孩弱弱地說了一句:“我可以上嗎?”大家面面相覷，還是有點質疑他，只在口上對付，去吧去吧。這時，班長走過來，拍了拍他肩膀，說:“加油，我看好你。”最后對他微微一笑。小男孩跑的是800米，第一圈有點落后，班長一個人喊著加油，當小男孩跑過來的'時候，班長對他微笑了一下。小男孩瞬時爆發了，開始加速跑，一個兩個三個…他超越過去，一會兒沖到第四個。這時他的同學驚住了，而這時班長帶領大家為他加油，終于小男孩以第三名成績，拿了個獎項，大家都對他微笑著。在這種微笑下，小男孩贏來了自信。
給人微笑，讓世界充滿正能量，充滿更多的愛，讓更多跌入深谷的人感受到人間的溫暖。
高二敘事作文4
它是一只小小的船，總是在河水的流動下飄蕩。
她是一個富家小姐，總是在家人的保護下成長。
小小的船每天在小河上漂啊漂啊，它看到遠處的遼闊，心中蕩起一絲漣漪，它在想象著那遠方的美好。
幸福不知苦的女孩，每天很平凡的生活著，看到家外面的歡聲笑語，她的心中充滿了渴望，她在想象著家外面的那彩色世界。
小小的船，終于忍不住內心的好奇，它掙扎船繩的牽絆，飄向遠方，它高興極了。
單純的女孩，最終抑制不住內心的渴望，她沖出了家門，涌入了那彩色的'世界，她興奮極了。
小小的船，以為它從此便會這樣自由的到處游蕩，它和自豪地加快了行程，可是天有不測風云。小小的船遇上了大風浪，它在風浪中不住的顫抖，它害怕極了，它拼命的吼叫，可是回答它的只是無盡的風聲，它絕望的閉上了眼睛。
單純的女孩，以為她從此便這樣自由無憂的生活，她很快樂的到處游玩，可是社會并不是她想象的那樣美好，她遇到了壞人，她在那個丑惡的男人聲中拼命的掙扎，她恐懼極了，她拼命的呼喚父母，可是等待她的卻是壞人的打罵她痛苦的流下了失望的淚水，她覺得她完了!
小小的船，在陽光下漸漸睜開了眼睛，它看到那平靜而熟悉的環境，開心的笑了。原來它的主人一路尋游，終于在遠方的岸邊把它尋回。經歷了風雨的它一身是傷，但此時，它的內心卻是從未有過的興奮，它終于還是回到了自己的家，外面的世界再過美好，可都是冰冷的風雨，沒有小河邊的陽光普照，時時溫暖著它那顆心，它小河邊的家才是它最后的港灣。
單純的女孩，在父母關心的眼光下蘇醒，看到曾經自己熟悉的小窩，看到和藹的父母，女孩高興的抱住了他們。原來，父母發現孩子不見，便焦急的報了警，在警察的幫助下，他們尋回了自己的寶貝孩子，經歷了災難的女孩，遍體鱗傷，但此時，她的內心卻是從未有過的平靜。真好!她終于還是回到了自己幸福溫暖的家，外面的生活再美好自由，也比不上有父母的愛包圍的家。家的溫暖是任何東西都比不上的，她的家永遠是她最后的港灣。
家是溫暖、幸福的代名詞。無論我們走得多遠，飛得多高。家始終是我們最后所屬的港灣。正如那一只小船，那一個女孩。
高二敘事作文5
有了理想就等于成功了一半。
——題 記
我，一個不被別人重視的人。我矮，那是因為缺鈣;我丑，那是自然災害;我愛笑，那是天生幽默;我玩，那是……雖然我有太多的缺限，不被人重視，但我從不自卑，因為我有遠大的理想。
俗話說：人若有了理想，就等于成功了一半。的確，理想非常重要。理想是墊腳石;理想是渡河船;理想是砍荊斧;理想是……人有理想，才有信心;人若有信心，才能展翅飛翔。
小學我理想
“哈哈哈，成泥人了。”幾分鐘之后又傳來一陣笑聲。這是小學時天真的笑。
我每天與同學玩，討厭學習，所以我想放假。我整天想：哪天能不用上學，孩子的責任是玩，將學校建成游樂園，比整天坐在監獄般的課堂自由、舒服。
漸漸地，我長大了，也明白了許多。進入了初中，不再是小學生了。
初中我理想
“知之為知之，不知為不知，是知也。溫故而知新，可以為師矣。有朋自遠方來，不亦樂乎……”瑯瑯的讀書聲陣陣傳來，師聲生聲讀書聲，聲聲入耳。隨之，我的理想又改變了，是考入高中，不混入技校或社會，增加社會的負擔。
我每天讀詩誦詞，不懂就問，且為自己刻了座石銘：充實每一個今天，不懂就問。
經歷了三年的拼搏，理想變成了現實。
高中.我理想
“謝斐，到學校取你的`入學通知書。”班主任打電話通知我。隨之，一張鮮紅的入學通知書放在我面前。我興奮極了，可在興奮中又陷入了沉思：“平時比我差的同學考入了好班，而我卻……后悔。”
亡羊補牢，為時不晚。因此，我的理想又改變了：高中三年努力拼搏，力求一次考入大學，最好是好大學。
我為我的理想而奮斗，而拼搏。而我的同學卻認為我作白日夢。我卻認為：
理想并非白日夢，它源于夢，卻高于夢。只要自己認定目標，為它拼搏，夢也能成真。
這是我小學，初中，高中的理想，也是我人生中的一筆財富。
天生我材必有用，只要為自己制定理想，為理想而拼搏，你定能實現，這又是我人生的座右銘。
——后記
高二敘事作文6
今天是五一節我回到了鄉下的農村。太陽慵懶的照著大地，湖邊長著許多植物，當風兒微微的吹過來的時候，水波蕩漾起了漣漪。這時，我想到了《詩經》中的一首詩：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”這是多么一副唯美的風景畫面。當水汽蒸騰，霧色迷蒙，蘆葦郁郁蒼蒼，那夢幻中的女子在慌亂的氣息中或遠或近……
走在田間的小路上有一種豁達之感，我想起了小時候在夏日的晚上，剛黃昏落日之后，我和小伙伴們一起玩兒捉迷藏。又或者是一起抓蟲子，看星星，有時候我們所有的小伙伴兒們都坐在草地上切切私語，微風拂過耳邊，仰頭不知月亮已經升起。蟲子的聲音都已經漸漸停息，只剩下我們拖著疲憊的身影，不情愿的回家。
轉眼之間不知不覺已經長大在高中的學習中過著千篇一律的三點一線的生活。我發現自己好久沒有這么靜下心來細細的回憶著那些曾經的過去。我想這樣的生活也是我不想要的，所以利用這個假期，我選擇種花。給自己一個甜淡的時間去看青春的太陽，看晚上的黃昏。也看看自己并不匆匆忙忙的心靈。
再想想這世間，忠于草木，喜歡蟲鳥的人又何止有我，有屈原“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝。”的情懷，又陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的雅致。更是有周敦頤“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濁清漣而不妖。”有時候賞花悅草，只是為了讓自己有一顆熱愛自然的心。
不知不覺，夕陽已經落下，我帶著思緒，走了出來。在這個地方，靜謐而又恬靜，是一個可以讓人陶醉，而忘記時間的地方。我喜歡這里，喜歡這里的人和事。我喜歡這里，喜歡這里的'青磚紅瓦，我喜歡這里，喜歡這里的太陽強烈，水波溫柔。
著名的希臘學者亞里士多德曾經說過：“大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。”大自然的母親用她的手筆繪出了一幅一幅美好的畫面，讓她的每個孩子都欣然微笑。我深深的贊同著。
時間在此刻定格出一幅最美麗的畫面，我微笑著。
高二敘事作文7
以前從來沒有發覺，原來一個帥哥，他也可以做事這樣認真。
那個帥哥，就是我們口中最頻繁出現的——my history teacher。他的眼睛特別明亮，天狼星一般璀璨，里面卻盛滿了溫柔與笑意。這樣一個三十幾歲的男人，居然讓班里那么多女生迷失在夢里。
不愿醒來，好想永遠只活在那個夢里。
那天早上，我夢到他身姿挺拔地走來，雖然不是找我，卻讓我滿心歡喜；雖然天氣暗淡，他的氣質卻可以點燃一切。
講題的時候，偷偷看他修長的手指。下課后跟可可討論，你說天底下怎么會有這么美好的男子？
真的，他一點都不顯老。加之他可愛的動作，是發自內心的童真。沒有代溝，同位說，你說他要是穿上咱班男生的`那類衣服會是什么樣的？
我憋憋嘴會意一笑說，肯定特別迷人，特別陽光。
那次逛街向閨蜜隨口聊起我的構想，我說回去就寫篇文章，就說我們是貨真價實的好孩子，不抽煙，不喝酒，不上網吧，不談戀愛，就連買襪子都找五塊錢三雙的店……
閨蜜笑的差點趴地上。
那天情臻深處，無處發泄，便讓宿舍里的姐們遭了秧。我口不停沫，嘀咕著，歷史老師為什么這么帥，他怎么可以這樣帥？他為什么這么大了，要是再年輕十歲該多好了……可是年輕十歲時候的他還是現在這個樣子的嗎？我喜歡的就是他現在這樣子的啊……
其中一個室友聽得實在不耐煩，便打斷我說，聽著，如果你早出生十年，就能嫁給歷史老師，如果晚出生十年，就能嫁給歷史老師他兒子，你說他有家室，兒子在上小學，你家在中間，該怪你自己啊！
室友們笑成一片。
我被她的話驚得呆住半天，下次叫了她就叫老佛爺，嘴也忒毒了！我說您可真是深藏不露啊，明顯的十幾歲的身軀里藏了顆八十幾歲的玲瓏心嘛！
她不動聲色回我，哪里哪里，你才略勝一籌啊，你是八十歲的身軀里藏了顆三歲小孩的心竅。
我再次無語。
高二敘事作文8
在很久以前，有著兩棵樹，由于是干旱時期，它們都非常缺水。在它們將要枯竭時，突然從天上落下一個人，他說道：“我分別實現你們一個愿望，說吧！”兩棵樹聽了，非常驚喜，一棵樹說道：“你看我現在太缺水了，趕快給我水！”而另一顆樹木卻沒有馬上說出愿望，而是經過一陣苦思冥想之后，緩緩說道：“我不要一次性的水源，我只是希望能有人每隔一陣給我澆一次水就好。”當他們都許完愿望后，第一棵樹馬上得到了一大盆水，而第二棵樹身邊多出一個人和一個小木屋，并且那位住在小木屋里的人都會給第二棵樹樹澆一小杯的水。第一棵樹看到了，大笑起來，并嘲諷道：“哼，我在這生長了這么久，最了解這里的天氣，在我看來，過不了幾天就會下雨。而你，現在和懸在死亡線上有區別嗎？”第二棵樹啞口無言，默默地等待著別人為它澆水。
幾天過去了，天空依然沒有要下雨的意思，而太陽卻越來越曬。第一棵樹枯死了；第二棵樹卻安然無恙，并低聲說道：“唉，你怎么這么執著，如果你能像我一樣，只不過苦一點，何必要一次的舒服呢？”
在以前，有一對兄弟，父母雙亡，又因家境貧窮，沒有工作，只好到街上乞討。忽然有一天，一個高大的人影出現在他們面前，他說道：“我分別實現你們一個愿望，說吧！”兄弟倆聽了，別提多高興了。弟弟的性子本來就非常急，這次也不例外，他爭著第一，說：“不管你是誰，如果你能實現我的愿望，我希望你給我一大堆錢！”哥哥聽到這樣唐突的愿望，反駁道：“弟弟我勸你還是別……”弟弟還沒等到哥哥說完話，馬上罵道：“哥哥，你別攔著我，這下我要發財了！”哥哥對弟弟無可奈何，只好許下愿望：得到一份理想的工作。
不久，得到一大麻袋錢的`弟弟，早就把錢揮毫完了，又回到了乞討的身份；哥哥卻當上了公司的董事長。當哥哥回到他們以前的老家時，看到弟弟穿著西裝乞討時，非常傷心。
不管是人還是物，不能只為自己的今天、明天做打算，要想：如果我這樣做自己的未來將會怎么樣？如果只為今天而不為將來做打算，終將回到原點；而為自己未來做打算的，終將走向成功的道路。
高二敘事作文9
灰暗的居室使人色覺空靈，摸黑推開了窗。陽光迸射在身上，乏力的身子頓時升溫，光圈在眨眼間變得不再閃耀，眺望遠方，真美！
天氣變得急了些，沒準備的便生了病，積壓下的任務和無力的身心在痛苦的糾纏著我，是出去散散心還是完成任務呢？我停在門口，久久佇立，太多羈絆束縛了我邁門而出的腳步，竟一步步走回了書桌。
打開書，看著這些似曾相識的串串數字，不停地回寫著推算定理，口誦心惟的背著前人以命相抵的公式……然而心卻飛到了遠方，遠方有神秘的古巷趣事，有綠油油的稻田，有芳香四溢的花園，還有我向往的山河……但抬頭看看窗外，都是那么遠！遠的把那些近在咫尺的美景遮蔽，遠的磨礪了我心里的刻度，我想去看看，看看大大的遠方！
趴在桌上不覺睡著了，書本也悄然合上，夢里我推開門，信息地平時遠方，大踏步邁了出去，沒有一絲留戀，沒有一絲不舍，就這樣前行著。走在人山人海，我迷失了方向，夜深人靜，我獨自彷徨，饑寒交迫，我極力呼喊……不！這不是我要的遠方！我聽到一個聲音告訴我：這就是現實。沒有知識做根基，沒有朋友當臂膀，沒有金錢做引子，你一無所有……我不相信，我大聲喊叫，極力掙扎，淚水和汗水將我從睡夢中喚醒，幸虧是一場夢！
內心還在澎湃，但更多了一份踏實，窗前的景象固然美麗，但腳下的現實不容你做任何的辯駁，正值大好年華，學習知識吧，讓路上的風景變得更加現實，讓推開門時，擁有有更多的勇氣和自信，讓生命在未來更加精彩！
拿起書我不再迷惘，從一點一滴開始積累我的人生，為中華之崛起而奮斗本就是每個中國人扎根的夢想，它必須是一絲不茍的，腳踏實地的。抬起頭看著窗外，眼神中多了一份尖銳，我不在看那些美的'迷人的東西，而是去欣賞那些固有的美麗，像陽光，每天都默默的照耀著大地，卻沒有人有多感激，相反的還去追逐些似有實無的東西；像月球，懷揣了多少地球人的夢，當真正站上去時也沒有多么美麗，但那是的地球才是真的美。
從現在起，我要做一個堅定的人，我的腳步不會在門前停留！既然成為了一名高中生，就應扎根學業，志報祖國，等到春暖花開的一天，我的門自會打開，那是我便再次起航！
高二敘事作文10
這個冬天，被窩能帶給我溫暖，厚厚的棉衣也能帶給我溫暖。唯一缺少的是你掌心的溫度你的手不算粗，也算不上纖細，矮短的手指之間透出一種笨拙的神態，但卻能彈出帶著翅膀的音符。你曾揚言道會彈給我聽，一定會讓我如癡如醉。雖然我從未有過機會聽到，可能也不在有機會聽到，但對于這一點，我深信不疑。
這雙手給過我最溫暖的冬季。每逢冬季，我的手總是會不自覺的冰涼沒有一點溫度。這時的你總會伸出你的大手緊緊的抓著我的手，小心翼翼的放進你的口袋，仿佛你手上抓著的是你最最寶貴的東西。你揚著嘴角對我說“我太熱了，需要降溫剛好借你的手一用“。你手掌的溫度是那手套所不能提供的。冬天似乎因為有你的陪伴而遲遲不曾來報到。
你的手曾試過我的眼淚。由于某種原因，我們吵架了，你氣的好幾天沒理我。終于我的小宇宙爆發，最后還是你妥協。見你緊鎖著眉頭，用手將我的留海擱到一邊，用餐巾紙細細的擦去我眼角的淚水，依稀記得你的手有著淡淡的清香，我已分不清是你手指的味道還是紙的味道，總之不重要。
我迷戀的是你從你手下走出的一字一句。你總會很閑的給我寫小紙條，寫的不是什么人生哲理，而是生活小事的事事關心，語言雖然不是那么的高端華麗但字字句句滲透了我心，全身充滿暖意。從你手上創造的那些平凡的不能再平凡的文字成了我每日最期待的事。
你有一雙魔術師的手。不知從什么時候起，我的懶勁發作，甚至懶得去食堂吃飯。當我餓的發慌時，你總能從背后變出一大堆的零食讓我眼前一亮，這時的我瘋狂的.聶取你的零食也會用羨慕的眼光看著那雙神奇的會變魔術的手。我有沒有告訴過你，你有一雙我最想要的手。
你用那雙我所喜歡的手無情的推開了我。沙漏底下的沙愈積愈多，你發現，其實我根本就走不進你的世界，打著”學習為重”這些冠冕堂皇的理由，無情的將我推開，我拉著你的手苦苦哀求，卻發現你的手如此的冰涼透骨，早已經失去了那份昔日的溫暖。
后來的后來，你走了，帶走了我整個冬季的溫度。
高二敘事作文11
出走
夏夜。燥熱難耐。風扇對著席上的我隆隆地發出巨大的噪音。我睡不著，眼直勾勾望向窗外，思維極其清明。
今夜沒有蟲鳴。黑鴉鴉的天二三顆星將滅將熄。我仿若死尸一動不動，無緣由想起那只鐵制小青蛙——三歲時媽媽買的，扭一扭發條它能在地上緩慢移動。一個午后我將它帶出滿臉自豪地向比我大一歲的丹丹炫耀：看，這是我媽媽給我買的。陽光在光滑的鐵皮上游離，在我們烏黑的眸里熠熠生輝。你得把它放生，丹丹說。我們杵在井旁，我看了看捧在手里的發條青蛙，又抬眼看了看丹丹，她無比肯定地點點頭，指著青蛙用黑漆涂畫的眼睛，又說，你看，它在哭。
“嗚哇——哇——”孩兒尖銳的哭聲驟然響起，思緒戛然而止。樓下一片騷亂還有女人細碎的哭噎。又吵架了，我挪了挪身子對耳畔的哭鬧早已習以為常。叔叔又在打嬸嬸，真殘酷，我想，晨晨才兩歲，那么小。那么小。
叔叔打嬸嬸。爸爸打媽媽。
爸爸打媽媽。爸爸打媽媽。我太小了，我不知道這是為什么。為什么爸爸要打媽媽。為什么。我看見媽媽的`額上現出腥黏殷紅的液體，順著凹陷的臉頰，流啊淌啊糾結了一地塵埃。她來不及捂住我的眼，沖過來一把將我深深埋入她炙熱的臂膀里，不停摩挲我的發，喃喃著不要怕、不要怕……我看見爸爸嚇人的紅眼和他揚起掃帚的那只青筋暴起的手。全都看見了。看見了。爸爸打媽媽。爸爸打媽媽。
我終把那只鐵制小青蛙投入了深井，所謂的“放生”，在那個如血的黃昏。我踮起腳極力想往井里看。只聽見清脆的一聲“撲通”再無其它。媽媽突兀地立在殘陽下，赤霞渲染不了她蒼白的面容。我跑過去拉著她的衣擺仰頭看她。一道小小的月牙形血痕烙在她的額角。我輕喚著，媽媽……風吹起她長長的發絲模糊了我的眼，她將干燥溫暖的大手覆在我小小的手上輕輕牽起。她說，寶寶，我們走。
好呀。我高興地說。
高二敘事作文12
做為一個正值青春浪漫年齡里的高中藝術生，每天在家——學校———畫室之間往返，別人看似覺得單調，但我作為一個懷揣夢想的藝術生，在歲月似水、光陰似箭的花樣年華里做我愛做的事，實為快樂。但同時也有枯燥和焦慮。
身為今年藝考的高中生，畫室里學習的素描、速寫和色彩三門課程，讓我聯想到每天往返于學校來去的三點一線，身處不同地方也有不同的感受與期待。
家——速寫——與時間賽跑
每天早晨6點半出門到學校，每晚11點放學，真正在家的時間并不多。完成一張速寫最多40分鐘，筆筆不得馬虎，在最短的時間辦高效的事情，正如同我在家做作業、復習一樣，每分鐘都要合理規劃，。與時間賽跑，在時光流逝中播種，用汗水灌溉，靜待成功之花的.盛開。
學校——素描——在枯燥中尋找樂趣。
到了高中，學校里的日子讓我感到沉悶枯燥，進入高二，同學間談論的不在再是有趣新奇的娛樂新聞，而是做不完的作業和迷茫未來的猜測擔憂。課程與考試在不斷交替，做錯的題目還是會反復出現。就像素描，永遠用鉛筆和橡皮塑造單調的黑白灰，為了消除壓抑乏味感，只有在學校中尋找樂趣，例如記地圖時想象它們的輪廓像畫素描時，對某一對象添上有趣的細節。給平淡的生活注入新鮮感，讓每一天都是獨一無二的。
畫室——色彩——用成長所有的經歷憧憬未來
美術是我從小到大堅持下來的特長，雖然畫室辛苦，但在這小天地里用色彩編織夢想讓我感到快樂，閃亮光鮮的人生背后固然有黑暗夜和荊棘路，但是沒有破繭的力量，怎么成蝶擁抱太陽？別看一幅色彩作品最終完成時色澤明亮，剛開始也是大幅度用最暗的顏色勾勒腹稿，只有深色才能讓輕浮艷麗的色彩附于紙上，就像成長之路，經歷過酸甜苦辣，只有用痛的磨礪做基石才能走向輝煌的人生。
只要在成長，藝術就會一直陪伴著我，讓我從中領悟到人生的真諦，但愿我的花樣年華里不留遺憾，未來能夠感謝曾在純真年代的不懈努力。愿我的辛苦付出，能開出絢爛美麗的花朵！
堅持到底，那么你將獲得尊重。
高二敘事作文13
上課的時候，老師點名，方心柔。
到。
我聽到了那個熟悉的聲音，和食堂里的那句不好意思重合起來。
我扭頭一看我的后面，本來不惹人注意的地方因為這個清澈的女子而變得明亮起來。
我看她的時候，她也看到了我。我們相視而笑。
我問她，為什么不坐到前面來？
女孩子大都是坐在前面的，我坐在中間，是男生中靠前的位置。而后面，通常都沒有人坐。
她微微一笑，說，后面清靜。
她的笑容定格在我腦海里。我想，這真是個奇女子。
后來我才知道，她是我們班的第一名。
而我，是第十名。
我在不忙的時候，也經常找她聊聊天。她倒是很輕松自在，跟我聊得也很投機。
后來她告訴我，你是第一個主動找我聊天的男生。
我笑。心中不信，怎么可能，你那么漂亮，肯定有特別多的'男孩子追你吧？
她笑著轉移視線，望向遠方，說，呵呵，都是些膽小鬼。
她的臉上淡笑著，卻浸染著一層淡淡的憂傷。
又過了幾天，我終于明白了心柔所說的膽小鬼的真正含義。
那天傍晚我去操場，遠遠看見有幾個人在盯著我。我沒太注意，也沒放在心上。
后來他們越走越近，個個面色不懷好意。
其中有一個走過來，說了一句，哥們？
接著就是一拳打來。
我一下子被打倒在地，頭暈眼花地。然后聽到他們幾個嘲笑我說，就這樣的孬種，打一下就起不來了，還敢招惹我們老大的女人！
我掙扎著站起來。
又一拳打來，我好不容易站起來又被打在地上。
我摸了摸臉上，粘粘的，還有溫度的東西從鼻孔里流淌出來。
眼睛也越來越看不清楚。
后來我聽到一個女子的喊聲。不要再打了，給我住手！
那些人果然不再打了。只是對著來人，恭恭敬敬地喊嫂子。
心柔跑了過來，把我扶起來。
問，怎么樣，看得清楚么？
我聽出她的聲音里滿含關心。
她說，我帶你去醫務室。
有一個大膽的說，嫂子，大哥說了，如果他再敢勾引你的話，肯定饒不了他。
夠了！
心柔轉過身對著她們，沉默了好一會兒，說，為什么他要這樣禁錮我？連一個朋友都不讓我有？
告訴他，我恨他。
我聽著她倔強的聲音，想象著她倔強的表情。我想，這也是一個受過傷的孤獨女子。
高二敘事作文14
想起從前許多個想念楊洛的夜晚。夜深萬籟俱寂，偶見月光星斗。
漫步在空曠的操場上，暗黑的夜空猶如一張深沉的帷幕，寬容地壓在頭頂，我和安微，屈然，有時候還加上小惠，阿玲，我們手挽著手瀟灑地走在跑道上。晚自習以后的操場跑道，經常有很多鍛煉身體的同學，也有高年級的學長學姐，還有練歌的姑娘們。總之，整個晚自習后的操場在昏黃燈光的愛憐撫摸下顯得格外溫馨。
有時候，屈然會問起我們最近愉快熱鬧的生活，發生過什么有趣的事情。對了，屈然不和我們在一班，可是我們關系尤其好。因為我的關系，屈然和安微她們也熟識了，關系也熟絡起來。
情不自禁地，在好朋友的面前，會吐露出心聲。
原本的我，是很靦腆的。好吧，可能只有我這么以為。可是我很了解自己啊。本來我以為，喜歡一個人是很神圣的事情，不應該弄得人盡皆知，尤其是還在暗戀的階段，把那個人深深地藏在心里就夠了。反正又不打算談戀愛。
可是有一天我專注而癡迷地看著楊洛的表情暴露在阿玲眼中，她聰明的腦袋瓜立馬就體會出我的表情代表什么了。結果晚自習下課后，她一把拽住安微屈然程惠，四個人湊做一堆，用不讓我聽見的聲音夸張地說，告訴你們，我知道雅雅喜歡的`男生是誰了！
我寫完日記后，抬眼就面對她們三個人奸笑的大臉。而阿玲呢，她瀟灑地坐在隔壁床上嗑著瓜子準備看笑話。
安微是我們中間比較穩重的，我們的姐大，她一副家長審訊考不及格小學生的樣子，問我，小何，給我老實交代，皮是不是癢了，還想談戀愛？
我一頭霧水。
屈然一向是我們中間公認的淑女。她溫柔地笑著，嘟著小嘴委屈地對我說，小雅，你到底拿不拿我們當好姐妹啊，心里有人了都不告訴我們！
我無語大汗。
至于程惠，她一向是我們之中最時尚最非主流的，她揉了揉劉海，毫不在意地斜眼看我，單眼皮的小眼中爆發出點點兇光，問，何小雅，好孩子，大學霸，你丫還想怎么著？
高二敘事作文15
窗，是了望的視點；窗，是連接心靈的通道；窗，有著自己豐富的經歷；窗，亦是生活無聲的見證……一扇小小的窗戶究竟承載了多少緊緊的注視與濃濃的厚愛？唯有我們自己細細體會，才能發現。
“念，動作快點兒，搭人家的車上學，可不要讓人家再等你！”媽媽在廚房里喊道。“知道了！”我拎起書包，拿著媽媽剛洗好的蘋果匆匆開了家門。
“冬天了，天黑得早，下了晚自習回來的時候注意安全！”媽媽倚著門又叮囑道。
“知道啦！媽媽再見！”我急急地往下跑，心里有絲不甘：什么嘛，沒有車不接送我也就罷了，可每天一點也不關心我上下學。現在天黑得早了，下了晚自習路上黑洞洞的，嚇死人了，光叮囑兩句有什么用，根本就是不關心我嘛！
又一個清晨，天灰蒙蒙的，東方連半點兒魚肚白也沒出現，連太陽估計也在睡懶覺了。我匆忙跑下樓，冬日的寒風透過圍巾的`縫隙侵蝕著我的神經末梢，路邊，昨日的積雪還堆積著，絲毫沒有融化的意思。我跺著腳在雪地里等著，心里默數著時間，可同學的車遲遲沒有來，我感覺腳底的神經愈加麻木……
傍晚回家，急忙脫下鞋子把腳貼在暖氣上。“凍壞了吧？”媽媽遞過一杯熱牛奶，“今天早上等了那么長時間，把你凍壞了吧？”
“誒，你怎么知道我等了很長時間？”我接過牛奶，用它的溫度暖著手。
“我看到了啊！”媽媽不以為然地答道，“前天早上等車的時候你還在吃蘋果，不怕吃一肚子涼氣啊？昨天晚上回來的時候，又邊走邊在雪上踩腳印了吧？幸虧幫你把鞋烤了烤，不然，今天穿著多涼啊？”
“呀，媽媽，你怎么都知道啊？”
“哈，傻丫頭，每天都在窗邊看你呢，長這么大了，還毛毛燥燥地，又怕黑，所以你上學放學的時候不看著你不放心呢？”
我恍然大悟，手心里牛奶的溫暖源源不斷地涌入心底，原來媽媽一直都守著我，目送我離開又歸來啊……
以后的每個清晨，我會在車上悄悄沖那扇窗招手，放學回家的路上，我不再覺得前方的路通向黑漆漆的山洞，因為我知道，窗邊定有一個身影守著我通往溫暖的目的地；因為我知道，窗邊定有一雙眼睛緊緊關注著我歸來；因我知道，那窗是溫暖的源泉，承載了無數關愛，伴我前行……
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