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高二優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-04-12 16:59:20 高中二年級(jí)作文 我要投稿

實(shí)用的高二優(yōu)秀作文五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的高二優(yōu)秀作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的高二優(yōu)秀作文五篇

高二優(yōu)秀作文 篇1

  用了的東西,譬如日子,用過了,就消失了,抓不住,而且了無痕跡。便是生命的落葉,覆到不明白的塵土,然后不明白地消融,輕舞飛天。

  心,便會(huì)有痛,有傷痕,就有舍不得,也就的變些樣。

  但是,沒有任何一片烏云,可以蓋去心靈那無垠的闊土;沒有任何一場(chǎng)天災(zāi)人禍,可以襲臨秋天,讓心的田野顆粒無收。

  人,不能改變昨天,但可以決定明天,是要用心的抉擇。

  心可以很韌,千百次的折損委屈,依舊平整;也可以很脆,一不小心,頓時(shí)香消玉碎…

  有時(shí)候,一滴細(xì)雨,可以讓心重生。

  但有時(shí)候,一句流言,就讓它痛不欲生。

  所以,心是一種緩慢而精細(xì)的東西,過多的修飾,會(huì)破壞它的靈躍和感動(dòng)。

  人得堅(jiān)強(qiáng),不能因?yàn)橐煌粜,就漏盡全身膏血。

  即使傷痕無可挽補(bǔ),但要記得,別關(guān)上你的心門。

  它的關(guān)閉,便意味著結(jié)局,但并不意味著完結(jié)。假如你相信,只要拒絕了世界,就可以得到一方安寧,那么,你就錯(cuò)了!

  世界這么大,就沒有一個(gè)家,可以安放寧靜與純潔;沒有一個(gè)人,可以負(fù)著自己,爬到人生的終點(diǎn)!

  殘酷的定律,決定了悲涼的此生,但也注定了浮沉的唯美。要明白,沒有一個(gè)入口,可以通到消融了的空間;也沒有一個(gè)出口,可以逃出混沌的世界。

  然而,當(dāng)所有人都相同時(shí),世界便干凈、也安詳了許多。

  時(shí)間太快,感覺到的只是一縱即逝。真的,可以有永恒嗎?

  心,總是那么善變?掏氐挠洃,被填著朱紅,難道便是前世的債?

  取出一張紙,畫著一顆心。沒有跳動(dòng),黑暗的世界便那么安靜、那么幽寧。

  跌入貪婪黃河水,洗不清疲憊!

  出賣之后的表情,冷酷最昂貴…

  就算是一滴淚水,也別為無之浪費(fèi)!

  如果,傷痛,畫心解脫!

  不論世事如何,命運(yùn)怎樣,請(qǐng)笑著活下去!

高二優(yōu)秀作文 篇2

  十八,懵憧的歲月

  十八,寂寞的時(shí)光

  十八,彷徨的季節(jié)

  十八,花季一樣的年華,我還沒來得及領(lǐng)悟,它已隨夏季悄然故去。十八,平凡的海浪,我還沒來得及領(lǐng)悟,它已隨余波消逝。十八,傍晚的夕陽,我還沒來得及欣賞,它已隨微風(fēng)離去。

  我還在茫然中徘徊,還在憂郁中沉思。多想抓住它呀!可它的翅膀是多么的光滑。它只請(qǐng)吻我的發(fā)夾,與我萍水相逢擦肩而過。多想留住它呀!可它又是多么的執(zhí)著,說走就走,于是我便踏上了荒涼的旅程。

  我想是該與老屋告別之時(shí),與童年時(shí)獨(dú)立。自主的愿望相交了,但媽媽的固執(zhí)。爸爸的冷漠。哥哥的思想。讓我不得不退回原點(diǎn)呆過的老屋。我無力的喊著。拼命的掙扎,可他們還是無情的將我蹄入原點(diǎn)的冷宮。

  我蹲在黑暗的一角小聲嗚咽起來,突然間感覺有股熱氣灑在我身上,于是我慢慢的抬起頭,緩緩的睜開眼。陽光……陽光……我停止了嗚咽,歡呼蹦跳起來。希望再次燃燒我的細(xì)胞,神經(jīng)。我用力的掙脫枷鎖。心里默默的祈禱,上帝。請(qǐng)讓我這次成功?勺罱K還是逃脫不了枷鎖,他們的固執(zhí),冷語再次把我打入陰森的冷宮,隨后鎖上了沉重的大門。于是我便與外界失去了聯(lián)系,我惶恐的蜷縮在墻角。但我沒有哭,因?yàn)槲业牧σ延脕頀昝摷湘i,細(xì)胞已用來燃燒希望,神經(jīng)已用來祈禱,所以我沒哭,我沒哭,因?yàn)槲疑娴男囊阉懒恕?/p>

  瞬間,四周一片黑暗。所有的想往都已消失,歲月的陰影深銘于心頭,我在也無法驅(qū)散心中的陰云,心底的雪霜。從此,我的臉再也沒有了微笑,唯一的`語言也掩埋了,我惶恐的蜷縮。蜷縮。仿佛我的世界末日即將來臨。

  我不再為夏季的故去而悲傷,余波的消逝而哭泣。夕陽的褪色彷徨。愛情的凋零而沉睡;蛟S我會(huì)像風(fēng)一樣離去,或許會(huì)在充滿枯葉陳舊的房間,只是我還沒來來得及挽留,花季一樣的歲月已悄然離我而去。

高二優(yōu)秀作文 篇3

  今夜的月,并不完美,望著月亮,陷入了思想的大!

  人們都說:“父母的愛最偉大!钡鰞鹤拥模钟袔讉(gè)正真的體會(huì)到了父母親的愛呢?我,在父親的舉動(dòng)中,在母親的一言一語中體會(huì)到了父母的愛!

  大家都說愛父母,了解父母。只怕那是虛偽的謊言,一點(diǎn)即破。我講一個(gè)故事給你們聽吧:在一次普通的上課中,老師提問了一個(gè)問題:‘你的父母知道你的生日么?’全班50多只手全部都高傲地舉在空中。老師又問:‘你的父母愛你么?’學(xué)生的手還是原封不動(dòng)的舉在那里。

  老師又說:‘你認(rèn)為你愛你父母的,了解你父母的,舉手。’學(xué)生的手仍然原封不動(dòng)的舉在那里。老師最后又問了一個(gè)問題‘既然你們愛你們的父母,了解你們的父母,那知道父母的生日的同學(xué)舉手!’這一句話,在教室里響亮的回蕩。全班只有一只手驕傲的舉起來了,猶如在黑夜里燦爛的流星劃破了天空一般……

  讀到這里,我已淚流滿面,我似乎在某處躲避著良心的譴責(zé),因?yàn)槲乙恢币詾槲伊私馕业母改,愛我的父母,到今天,才知道,我?duì)父母的愛,不是完全真正的,至少我也不知道我父母的生日……那時(shí)我才尋找父母的身份證,我想知道父母的生日……

  那一天晚上,母親把我叫到房間,我看見母親的床上放著我沒寫的試卷,母親的第一句話是“你知道你爸爸肚子痛么?”我一怔,爸爸的肚子痛的很厲害么?媽媽為什么要這么問我。我低下頭對(duì)著母親輕輕的搖了搖頭。媽媽說:“你爸爸的肚子痛的很厲害,躺在伯伯家。你知道你爸爸為什么不回家休息么?你爸爸為了不讓你擔(dān)心,就到伯伯家了,還讓我跟你說你爸爸去出差了,不讓你起疑心!

  我猛地想起早晨父親對(duì)我的不自然的笑,其實(shí)他早已肚子痛的厲害了。母親差不多是斷斷續(xù)續(xù)的說出來的。眼圈也紅了……望著母親失望的臉,我感到自己很傷心,我令母親失望了。

  我知道,這幾天,母親天天都有事,很忙,沒有時(shí)間督促我,我變?cè)谀赣H的眼皮底下偷少寫了一張?jiān)嚲,媽媽買的輔導(dǎo)書也偷少寫了幾頁。媽媽沒有責(zé)怪我,媽媽語氣心長(zhǎng)的對(duì)我說:“你就快期末考試了,你爸爸為了你關(guān)鍵時(shí)刻不讓你擔(dān)心,才想出這個(gè)辦法來,其實(shí)你很乖的,前兩天你都表現(xiàn)的很好的,你就是不太自覺,自控能力不行。你看,媽媽這幾天沒去檢查你的作業(yè),你就偷工減料,這樣對(duì)的起你的爸爸么?

  對(duì)的起么?你爸爸每天都那么辛苦的工作著,都是為了這個(gè)家啊。你看你爸爸,每次出去回來,都會(huì)帶一些你喜歡吃的零食,每次出差回來,都會(huì)給你帶一些禮物。爸爸媽媽都很愛你,都希望你快快長(zhǎng)大,你看你長(zhǎng)的比你爸爸都還高了,你也應(yīng)該懂事了……”母親摸摸我的頭說:“找個(gè)時(shí)間把這些作業(yè)補(bǔ)回去,下次不要這樣了,好么?”我面對(duì)著母親輕輕的點(diǎn)點(diǎn)了頭,那一刻,我流下了我最真誠(chéng)的眼淚……

  我回憶著母親的一言一行,雖然那一句話很樸實(shí),但在我心里卻是無價(jià)之寶。因?yàn)槟赣H的語言遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了文壇上巨星的箴言。在我看來,父母的語言是任何人都無法超越的,因?yàn)樗绊懼业慕K身。含著父母的熱愛的語言與巨星用冰冷的筆寫下的語言,誰更為使人感動(dòng)呢?

  父母對(duì)我的愛是不能用數(shù)字去量的,也不能用天平去秤的,因?yàn)楦改傅膼凼菬o限大的……因?yàn)槲覐母赣H的臉上讀出了父親對(duì)我無限的付出,從母親的手上讀出了艱苦。父母為了我,付出了一生。

  今夜注定不平靜,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了如何真正的去愛父母,認(rèn)真的寫作業(yè),這也是對(duì)父母的愛,幫父母做一些事情,這也是對(duì)父母的愛。我在今夜學(xué)會(huì)了去愛父母。

  今夜的月,圓中帶缺,然而那個(gè)缺,就是如何真正的去愛父母,現(xiàn)在我把這個(gè)缺填上了,使這個(gè)月亮更加的皎潔、完美,也令我的人生更加的踏實(shí)了……

高二優(yōu)秀作文 篇4

敬愛的張老師:

  您好!

  很久都沒有再去想去提您的名字了,因?yàn)槲遗挛視?huì)哭,會(huì)痛,會(huì)不夠堅(jiān)強(qiáng)。

  5.12這一場(chǎng)災(zāi)難撼動(dòng)了我們的巴蜀天堂,也帶走了我最靜的老師。在這一次災(zāi)難中,我的戶口本丟了,在補(bǔ)辦的時(shí)候,您知道嗎,我把生日定為了5月12日,而給我這次生命的人,就是您。

  老師,您知道嗎?其實(shí)在您生前我特別崇拜您,你不僅可講得好,歌唱得棒,而且人有那么風(fēng)趣健談,你就是我們心目中的偶像。

  5月12日地震來臨的那天,我害怕極了,而您卻緊緊地把我擁在懷中,對(duì)我說:“孩子,別怕,由老師在,你一定不會(huì)有似的。”只記得我很努力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻,我真的不再害怕,因?yàn)槟且豢涛腋惺艿降牟粌H是老師的責(zé)任,更是一種父親的擔(dān)當(dāng)。你一直鼓勵(lì)我,并答應(yīng)出去后再和我們一起唱歌。漸漸的,鼓勵(lì)聲漸漸小去,小去,知道我再也聽不見了,聽見的唯有死一般的沉寂,我克制眼淚沒流出來。

  當(dāng)救援人員趕到時(shí),我多希望您能告訴我我們有救了,可我聽到的答案卻是沉默。被您用得太緊,我們無法出來,救援人員含淚決定局下您的雙臂,我什么都沒說,閉著眼任憑淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),耳邊都是哭聲,而我的腦海中卻是一片空白,什么都不想,只想盡力去感受您的氣息,您殘留的體溫。

  過去很久了,每當(dāng)想起,我都會(huì)感覺到您的體溫,你的話語,每一次都留著淚告訴自己我沒有哭。

  我不知道天使失去翅膀后還會(huì)不會(huì)飛,可我卻知道,有了天使的保護(hù)我可以更加堅(jiān)強(qiáng)。人生道路上,堅(jiān)強(qiáng)與我同行,翅膀?yàn)槲易o(hù)航。我終于明白,原來我也可以離天使這么緊,聽天使為我唱響堅(jiān)強(qiáng)。

  此致

敬禮

   xxxx年xx 月xx日

xx

高二優(yōu)秀作文 篇5

  兩位和尚的對(duì)話,讓我們不禁思考到底是人把棉被暖熱了,還是棉被把人給暖熱?其實(shí)這就如同在我們社會(huì)上一樣,是人把社會(huì)變得更有暖意還是社會(huì)的存在使人變得更有正能量。我認(rèn)為,兩者應(yīng)是相互作用的,但最重要的還是自己的內(nèi)心,只要內(nèi)心擁有一份對(duì)自己所從事的工作的積極向上的能量,那便能“廣度眾生”。

  讓自己擁有正能量,做好自己的事。在當(dāng)今社會(huì),每一個(gè)人的存在都有其存在的價(jià)值,但如何使自己發(fā)揮自己最大的價(jià)值,還是應(yīng)靠自己內(nèi)心的熱能量。如同“最美司機(jī)”吳斌一樣,或許他每天的工作就是負(fù)責(zé)運(yùn)送乘客,有時(shí)乘客人會(huì)很少,難道這就不能叫“廣度眾生”了嗎?他在自己的工作崗位上,發(fā)揮了最大的價(jià)值,保全幾十人的生命。他就在向我們傳遞一種正能量,做好自己的事。他的行為,讓溫暖如流水般劃過每個(gè)人的心靈。

  讓自己擁有正能量,是由自己決定的。每個(gè)人都擁有正能量,但其是否被點(diǎn)燃,只有自己內(nèi)心知道。無論別人再怎樣感化,如果心中沒有那一份熱情,始終就不會(huì)溫暖。全國(guó)道德模范郭明義不僅在做好自己的工作的基礎(chǔ)上還“廣度”他人。這正是因?yàn)樗约簝?nèi)心那份熱能量一直存在且點(diǎn)燃著。他沒有身價(jià)百萬,可能不被太多人所了解,但他還是做好了自己,讓自己的人生價(jià)值煥發(fā)出無窮魅力。

  讓自己擁有正能量且永不停息。每個(gè)人一生都可能會(huì)擁有好幾份工作,但我相信你能真正做好的,是因?yàn)槟銓?duì)它傾注了能量與心血。其實(shí)不在于你擁有多少金錢與權(quán)力而在于你是否堅(jiān)持了下來的那份熱情。多少“最美鄉(xiāng)村教師”“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”不是在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)著自己的能量,把自己的正能量傳遞給他人?所以擁有正能量還要在于能否堅(jiān)持下來,永不熄滅的熱量。

  作為高中生的我們,更要讓自己擁有這份正能量,擁有自己對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,或許現(xiàn)在的我們“廣度不了眾生”但在將來也一定會(huì)為自己的生活增添一份價(jià)值。在自己應(yīng)該在的位置上,擁有正能量,且積極的帶動(dòng)他人一起散發(fā)正能量。我想,社會(huì)就會(huì)變的更溫暖,能量就會(huì)在社會(huì)和人之間相互依存。即使在冬天,也會(huì)有一份正能量在每個(gè)人心中燃燒。做好自己,實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。

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