高二的作文

時間：2023-04-30 10:50:24 高中二年級作文我要投稿

高二的作文15篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的高二的作文，歡迎大家分享。

高二的作文15篇

高二的作文1

　　一個方形的盒子，裝著一根一根的物品。一個打火機，“啪”，竄出一簇火苗，點燃了盒中的它，一絲青煙升起，在他的眉宇間悠然似仙，卻為這個家的星空蒙上了厚厚的一層灰霧……

　　回到家，一眼就看到地上殘留的瓷碗片，我知道爸媽因為它又吵架了。媽媽沒好氣地看了看我，兇狠地吼了一聲：“快去做作業！”習以為常的我回到了自己的房間，邊寫作業邊想，這場噩夢到底什么時候結束。

　　這一切，都是因爸爸抽煙而起。

　　原本爸爸并不抽煙。自一年前，爸爸才迷戀上抽煙的。起初只是一天幾根，后來一天一包到兩包。有時，爸爸沒錢，就找各種理由和借口向媽媽要錢。回到家，爸爸的煙一根接著一根抽。空氣中彌漫著濃濃的令人不安“硝煙味”——父母的日常交談變成了主題辯論。

　　媽媽寧愿被洋蔥刺眼睛也不愿聞煙味。漸漸地，家庭的空氣中籠罩著的那一股灰色越發深沉，不知什么時候起，父母的戰役開始了。從一開始的“小型戰爭”逐漸演變成了今天的“全面戰爭”。家里天天不得按寧，我也是提心吊膽的。有時睡夢中都能聽到他們的“炮火聲”……

　　爸爸的所有諾言早已破碎不堪。每當他抽完了煙，走進臥室，那表情沒事一般。我心里卻雜味四起，他原本高大的身軀在我眼前越來越模糊了。我望了望窗外的.夜空，漆黑一片，一顆星星也沒有。連星星也躲著我們。

　　又是一個周五，記憶中黑色的周五。我猶豫著晚點回家，但校門口車水馬龍般急沖沖的人流，似乎催促著我及時回家。我望著晴朗的天空，心里騰地亮堂了。回到家，爸爸不在家，媽媽照例在忙著做家務。我便趕緊和媽媽商議起一件事。聽完我的提議后，媽媽淡淡地笑了笑，“行，我們試試吧。”我知道，媽媽已經不相信爸爸了。

　　據我所知，爸爸有一盒備用煙。一番搜尋，果然，爸爸留有一手，深藏不露。煙，還有錢包，我和媽媽照單全收。爸爸回來，從臥室轉回客廳，“我的煙和錢呢？”他沒好臉色地問。媽媽說：“上繳了！”爸爸抽不到煙，渾身難受，各種找媽媽吵架。我們都不理他，他也沒轍了。我尋機把收集打印的資料放在桌上。后來，他出于好奇，看了看。看完了，爸爸有點不安起來。“抽煙竟有這么大的危害！我不知道抽煙有這么大的危害。”爸爸像是自言自語，又好像是說給媽媽聽——解釋自己為什么不聽勸阻仍抽著煙！

　　經過各種折磨，歷盡千辛萬苦，一段時間過后，爸爸終于戒煙成功了。雖然在爸爸戒煙這段時間里，我和媽媽沒少遭爸爸的罵，爸爸也經常毅力不夠，戒煙反反復復的，但我們終究讓煙魔遠離了爸爸。現在我家再也沒有“硝煙味”，更沒有“炮火聲”了。快樂又回到了我身邊。

　　每天晚上，我最喜歡站在窗前，望著寧靜的夜空，等待著滿天星星幸福地對我眨巴著眼睛。

高二的作文2

　　想象中的圣誕節總是會溢滿浪漫的。天空中有飄零的雪花它們隨風飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個角落，載著甜美的祝福，卻又悄然無聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現。步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實大家都笑得很真很真。這里沒有陌生，認識的不認識的都彼此的祝福著，白白的武器慢慢上升，溢載每一個人的省便，它們很輕很輕。僻靜一點兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會聽到“吱吱”的踩雪聲，若漸若遠，伴著雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調的`鋼琴曲，柔和而華美。泛黃的路燈下，兩個人影，男孩握著女孩的手哈著氣，女孩的臉頰泛著紅，男孩會不時的用手笨拙的幫女孩輕拍掉帽子上的雪花，很仔細很小心的樣子，這一刻，會有種說不出的協調。

　　唯美的畫面，總是完美的讓我想哭。很多的時候，想象中那些過于美好的事物總會讓我退卻。也許是太過明白它們的虛幻性，所以，也只會單獨的去想想，根本沒有想過要去實現些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無法晚會的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過殘酷。不過，還好，我至少還有滿滿一兜的會議，那些美好的，永遠深扎載我內心深處的點點滴滴。

　　記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺。就如比一篇隨筆，沒有過于美輪美奐的詞藻，卻充滿著淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會是浪漫的，像華麗的樂章般紛飛飄揚。而實質上呢，對于我來說只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會無比愉悅，還有點點的驕傲。看著那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡單的祝福，就會滿足，狠狠的滿足，心兒暖暖的，像冬日里那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛的Kitty的笑，很迷人的那種。

　　當再次想起那時的自己，已不再覺得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動與難過。當時的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。

高二的作文3

　　公元2149年，費里西安諾眠于海底。

　　路德走在海岸邊上——那附近曾經是城市的邊緣，他彎腰便能拾起大部分的日常用品，刻著“pasta”的素色毛巾，番茄味的水果牙膏，被水浸濕的白旗……都是帶著某只廢材氣息的物體。然而它們現在被拋棄在這里，所有者在離它們并不太遠的深藍色海水里。他想著費里你又亂扔東西這次收拾好了又該送去哪里。他又望向了海面上飄蕩地零星物體，想著這也算是那家伙的獨特葬禮。

　　今天的世界會議比起以往并沒有太大差異。只熱衷于快餐的夾克衫生物依舊吼著“HERO”的不明臺詞，換來歐盟兩位成員少見的同時斥責。亞洲的兩位也照樣喜靜，但日本難得熱心的參與了海水上漲的問題的商議，大概是有了危機意識吧。會議結束后碰見羅維諾才意識到對方今天太過安靜，沒有意料之中的無厘頭的指罵或任何詛咒，羅維諾只是瞥了他一眼便匆匆地離去。他認為大抵是因為半身的突然消失引發太多的問題導致對方無暇搭理自己，但是有西班牙的陪伴應該不會有太大問題。沒了吵鬧，這樣也挺好，多出的落寞卻無時無刻不在喧囂。

　　他坐在離海水不遠的地方，毫不在意身后那根明晃晃的警戒線。夕陽將海平面照亮，金燦燦的海面讓他回憶起那人溫暖的笑臉。漲潮的微咸液體沾濕他的褲腳，像是被惡作劇后的暖意從他內心發酵。

　　你說從海底冒出的氣泡是否會是那人得逞后的微笑。

　　就像丹麥童話里的歡樂結局，滿足情感崩潰后的心理需要。

　　他將目光置于無法觸及的暗黑海底，想要尋找那么一丁點的對方的痕跡。他用力的望啊望，直到蔚藍的.眸子痛的蒙上一層氤氳的水汽。

　　他不明白為何他非得呆在這里，再沒有惱人的電話沒有啰嗦的騷擾，再不用擔心收到“系不了鞋帶”的緊急通告，不用面對滿桌都是pasta的困擾。

　　“回去吧。”喃喃自語地聲音被風吹遠，在空氣的摩擦中倒像一聲被拉長的沉重嘆息。

　　回家后又是一陣不安寧。自家哥哥頹廢的倒在沙發上滿身酒氣，他感嘆你也有喝醉的一天，在扶人上床后只因聽到對方口中呢喃的“小意大利……”而不敢動彈。

　　返回房間發現又是一大堆公文等著處理。房間里只剩下臺燈發出亮光照亮辦公桌一小片面積，窗外蟈聲持續像極了溫柔的催眠曲。

　　他趴在桌子上，睡著了。手輕搭在左胸口上，好像那樣壓著胸口，夢中心臟就不會酸痛一樣。

　　他想他知道自己反常的緣由了。他說費里西安諾，我想你了。

高二的作文4

　　有一種人愛做夢，愛追夢，更愛為夢想而奮斗。

　　——題記

　　尋夢，撐一支長蒿，

　　向青草更青處漫溯

　　滿載一船星輝，

　　在星輝斑斕里放歌。

　　涓涓的小溪在草叢里流著，流著。它有一個夢，那就是有一天，它能投入大海的懷抱，變成一朵最絢麗浪花，在波濤里蕩漾。它夢想著，追逐著。它知道，大海在東方，于是，日夜不停，向著東方奔跑著，奔跑著。

　　偶然的一天，它遇見了一塊巨石，小溪努力地推它，撞擊它，可是巨石巍然不動。小溪不泄氣，日復一日，年復一年，從不放棄。巨石一天天被磨薄，一天天消瘦下去，終于有一天，小溪成功了，那一剎那，水流穿過巨石的身體，在陽光下迸濺出玉屑般的水花，宛如小溪現在的心情，明快的，閃亮的。它沒有忘記自己的夢想，堅定不移的向著東方奔跑。

　　經歷了諸多的磨難，小溪變的強大了，它已經成為一股有力的，奔放的`河流。它幻想著大海的波瀾壯闊，幻想著大海的蔚藍世界，幻想著大海一切的一切。這些只是更加堅定了小溪的追求和努力。

　　可是有一天，它遇見了沙漠。它聽見了無數個生命的掙扎，它聽見他們對自己的呼喚。它猶豫了。它想起遙遠的大海，那個美麗的世界，那個夢想了許久的天堂。它不愿就這樣放棄。可是，它看見那些小草，那些即使在這樣惡劣環境下，從不放棄，一直默默的等待機會的堅強的小草，那些因饑渴而奄奄一息的各種動物，卻依舊在與死亡抗爭。小溪感動了。

　　“那么，我愿意從頭再來。”

　　它最后望了一眼東方，懷抱著自己的夢想流入那一片干裂，它滲進大地深處，用自己的血液灌溉大漠的每一粒黃沙。它看見綠色染遍了大地，無數的生命完成了生命的過程，而后安心的留下種子去了。

　　小溪覺得自己很高興。它沒有忘記大海，那是它愿意傾情一生的地方。它已經迫不及待了。

　　“那么，我也該走了。大海在等我。”

　　于是，小溪又回到了起點……

　　故事未完待續。

　　我也有夢想。我想要走遍世界上每一片灑滿陽光的土地，我愿意用我的一生去追逐每一個樸素卻又自然的村莊，體驗我國的大好河山，經歷異國風情，記錄一幅幅美麗的畫卷，在每一片藍天里飛翔，在每一汪湖水潛游，把所有美好事物與世界上每一個熱愛美好的人一同分享。

　　我愿意，像小溪那樣，一生一世追逐它，不管遇見怎樣的艱難困苦，我永遠也不要放棄。因為那是夢想，那是生命存在的意義，那是永不言棄的追求！

高二的作文5

　　在我記憶的長河中，有許許多多發生在你我之間的事讓我難以忘懷，其中特別是有關你我之間的故事，我更是記憶猶新，仿佛就是昨天發生的一樣。

　　雖然我倆不是青梅竹馬，但也可算得上是兩小無猜。你什么時候搬到新豐老街我已記得不太真切了，你初來之時給我的第一印象就是有點可愛，那天真活潑的微笑總掛在臉上，讓人有種想親近你的感情，我堅信你會成為我的好友，時間證明了我的想法。

　　你那活潑好動搞笑的動作行為總讓人捧腹大笑，你那愛捉弄人的行為令人是又惱又喜。曾記得在一個伸手不見五指的夜晚，家里靜得連一根針掉地上也能聽見，只剩下我一個人在桌上吃飯。你故意在家“打扮”一番，用彩筆畫得臉上亂七八糟的扮鬼來嚇唬我。我怕得心驚肉跳把碗都打破了，怕得哭著跑了出來，而你卻嘻嘻哈哈地笑個不停，還繼續地嚇我。那時，我可真的生氣了，把你推出門，說：“你以后再也不準進我家，我不理你啦。”你也氣乎乎地回家，可不久你又來我家來并把你最心愛的玩具送給我，哄我開心。我也是經不住那誘惑，原諒了你。我們繼續嬉戲著。鄰居李爺見我倆的關系如此好，總是開我們倆的玩笑，總讓我倆打架玩。那時我們多么的快樂呀！

　　夏蟬在樹枝上叫個不停，你我冒著烈日的炙烤和父母的阻止依然去捕蟬，你拿竹竿，我拿袋子，每次都要捕一袋蟬才善罷甘休，然后又用蠟燭烤著吃，我們又是爭著吃，并幫對方烤。我們是那么的天真無邪，你我一起快樂地度過了童年和以后的日子。我們一起上山撿蘑菇，拾柴火，你總是幫助我，教我怎么做，讓我懂得了許多。

　　那些時光離現在雖然已過去好久了，但現在還歷歷在目難以忘懷。然而，如今的我們關系疏遠，由于住所的搬遷，我倆見面很少很少，更少在一起聊天談心。現在我在縣城讀高中，你仍在鄉村讀初中，我們就再也沒見面。放假時，我真的很想找你玩和你聊聊新近的事。可是，你我學習很緊張，差不多每天都呆在各自學校，很難有見面的機會。在一次街上我們偶然相遇，我內心無比的.喜悅。我們微笑地向對方示意，我們只是聊了一下，然后就匆匆離開。在我們的幾句談話中，我感覺雙方都好像有些隔閡，我們也不知從何聊起。我們兩小無猜的關系已成過去時了，但我仍然記得那些發生在你我之間的趣事，不知你可記得那金色的童年。

　　隨著年齡的增長，我們的思想也漸漸成熟了，這是限制我們倆關系原因之一。我真希望我們能重返過去，還能打開胸懷聊天談心。請珍惜就在你我之間的純潔真摯的友誼吧！你是我童年時的伙伴，是我永遠的朋友。

高二的作文6

　　“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”春天，在我看來，從來都是詩情畫意的。初春，河水開凍，小溪緩緩地流淌過草地，將剛剛萌芽的嫩草劈成兩半，微風拂過，把剛剛抽出綠芽的枝條渲染得青翠欲滴。花兒抬起了頭，嫩黃的迎春，隨風而舞的水仙，水色風信子的希望，白色虞美人的安慰，單純、清麗的玉蘭。春花，標志著春天的到來。在春天悄悄地移動著腳步時，你時常會聞到一陣清香，那是花在提醒你，春天到了，活力回來了，你該醒了。

　　梅花清麗地開著，引一身傲骨，不僅立在寒冬中，而且還在春天里凋謝，只有香如故。春花是美的，這是她們一生中最有活力的時刻，雖不似夏天的繁華，但這是春天的希望。雖不似牡丹的雍容，但卻是迎春的活潑。春花的美，無法言明，但你卻能感受得到，是真真實實存在在那里的。春花，確是美的。春天，最有意義的就是春雨了，春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“憂”，更不像冬天的雨“冷”。 “隨風潛入夜，潤物細無聲”這這句話才能表明春天的雨“溫柔如絨”。

　　雨像絹絲一樣，又輕又細，聽不見淅淅的響聲，也感覺不到魚澆的淋漓。只覺得好像這是一種濕漉漉的煙霧，輕輕滋潤著大地和人心。印象中，那場春雨總是在那一個初春的夜晚，好象要給人們帶來意外驚喜似的柔柔地飄落了;又仿佛生怕打攪了人間的甜夢，于是她是那樣靜悄悄、如細絲般把干渴的大地山川撫摩一遍，濕潤了每一個角落。一場春雨代表著一個新的開始。一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨喜愛那春天里第一場情意綿綿的細雨。因為這是春的意義。“風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。”風，春，春風。冬去春來，春風習習，給人們帶來的是盎然的春意、溫暖的生活。因而，自古以來，詩人們對春風情有獨鐘，以其生花妙筆一次又一次地吟詠之。在中國古代詩人們的筆下，春風富有春意，又是異彩紛呈的。——春風是溫暖的。

　　“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風” 春風和煦而無寒意。“卷簾亭館酣酣日，放杖溪山款款風” 徐徐春風的.和煦溫暖。——春風是柔和的。“輕風搖雜花”，便恰到好處地寫出了春風的輕柔之態。春風，春的使者，她帶領了溫暖來融化這個世界，在春雨剛過時，她來了，給大地帶來了盎然的生機，我，喜歡春風的柔。“林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風。”我喜歡春花的美麗，春雨的多樣，春風的輕柔，春，一直都是詩情畫意的。

高二的作文7

　　轉眼間，我們都大了，馬上就要面臨人生的第二個轉折點--高考，現在的高二自然是基礎，是成績定型的一年，我不敢說我要進步幾個名次，只要我自己踏踏實實走好每一步，專心學習。過去的一切都已隨時間湮沒，過去的過不去的都要慢慢忘記，沒有留戀，畢竟陌路相逢，朵朵浪花，誰又會記得誰？茫茫人海，相識是緣，我并沒有虧待過哪一個人，都是付出的大于回報的！我的付出也是不計回報的，我也很珍惜遇到的每一個人，既然緣已盡，就隨風而過，沒有感傷。或許又會認識一些新同學，我想我還是一個人呢。可我還是習慣了沒有矛盾羈絆，自我感嘆思考的生活！我也應該更加努力了，不管別人何種眼光，每個人都有自己的生活方式。沒事人只好惹是生非，我無所謂，都已習慣，又奈我何？

　　在高二的一年里，要制定新的目標，要注重對數學的學習，數學是致命的要害，要喜歡數學，自己基礎差要主動一點，多問問同學老師，不管要忍受幾多，最多再忍受兩年，只要能實現理想，忍受再多也是值得的！向俞老師學習呀，他經歷的比自己的要苦多了，他沒有被打倒，卻學會了樂觀。成長是不易的'，在淚水中孕育花朵，在痛苦中磨練，在成長中慢慢品味苦中的甜，這又是何等的樂趣呀！

　　我不敢說我會如俞老師那般優秀，但我會如俞老師那般努力！俞老師就是我的榜樣！（朋友們，馬上就要高考了，你們有榜樣了嗎？）

　　很多人要煩那些整天說學習的，整天趴在那里學習的；可是我卻敬佩他們，他們會造就學習的氛圍，不會擾亂你學習，所以我向他們學習。

　　再者，能不上網就不上網，畢竟高二了，要想玩就在高考成績發下來的那一天，有一個漫長的暑假可以痛快淋漓的玩！我從不玩游戲，我可以直接根本的明說（有時我很直言快語的，別看我平時沉默不語的~）：玩游戲根本就是浪費時間虛度生命！嘻嘻，可能有些玩游戲的同學不樂意啦，或許可能會開發智力吧！但是我覺得玩游戲就是頹廢，你心里踏實嗎？可能當時暢快淋漓的發泄了，但是游戲過后，仍是不變的現實！況且人生這場游戲，你玩不起！你會輸得很慘，但是人生只有一次，沒有重來，就像棋局一樣，險象環生，更沒有悔棋！算了，多說無益，每個人的人生觀價值觀根本不一樣！每個人也有其自由~·~

　　總而言之，高二了，在以后的日子里，要心態平和，得失坦然，順其自然，一切淡然！不管最后結果如何，我已盡力付出，“謀事在人，成事在天”，我不強求，我亦無悔！成長是一件艱辛而美麗的事情！待到生命盡頭，才會領悟到：曾經受的苦，卻是蘊含如此的甜！

高二的作文8

　　三十年后

　　涂著淺紫色熒光粉的燈管發出柔和的光，在那樣寧靜的夜晚，小乖乖坐在我對面，睜著閃閃發光的大眼睛，聽我嘮嘮叨叨地講著姥姥的故事。

　　“姥姥年輕時候很漂亮，”我看見她自豪地嘟著小嘴，仿佛在竭力拼湊姥姥的形象，“她對我很好，不要求我考第一名，但是總是因為我第一名自豪。”

　　“姥姥她四十一歲就離婚了，那天她帶我去肯德基，她說我還是天下最幸福的小孩，還是和別的孩子一樣什么都不會缺。”我抓住小乖乖不停絞動的小手，放在掌心里，有一股熱像當年的大手傳來的那樣不由分說地鉆進心里，“她知道我將會缺少完整的家，和她一樣，但她啊，盡量讓我感覺安全……”

　　我講了很久很久，仿佛淺紫色的燈光也疲倦了。小乖乖突然打了個激靈：“媽媽，姥姥辛苦得太多了。明天，就明天一大早，我們去買姥姥愛吃的油條！”

　　小乖乖軟仆仆的劉海散發出兒童獨有的香氣，載著我似乎飛躍了幾十年。我的眼睛模糊了，一個同齡的小女孩也披著同樣的劉海，在朝一雙流了千行淚卻始終明亮的眼睛微笑。那雙眼睛像是被忽的點燃了，燦爛的光輝染亮了天際，流星迅速地飛過頭頂——

　　我揉揉眼睛，窗戶孤單地吞噬陽光，五月了……

　　十年后

　　“小柔你行動了嗎？”

　　“行動——嗎？”

　　“母親節的`行動！”

　　“不，我媽她不喜歡。”

　　給密友發完短信，我開始回味剛才的夢，或許它正有什么暗示作用。天氣很不錯，如同媽媽烤得新鮮面包——不，她并不愛吃面包，所有的面包都是為我烤了。這樣一來，我理所當然該出門了。

　　也許是太早了，街上很冷清。早餐攤子已經在晨光里釋放誘人的香氣了。我掏出錢，十塊的，大伯理解地笑了：“姑娘，你媽媽一定會用零錢的，用這么大的錢買油條啊！”

　　我手里拿著金黃的油條，激動地忘乎所以，簡直都被自己感動了。可天瞬間陰了下來，一陣狂風卷起了滿地塵土。天啊，我的油條，它們長了翅膀，飛上了天空，我伸開胳膊和腿，也飛了起來。不停地追、追、追，累得筋疲力竭。可是油條你——

　　今天

　　兩腿一蹬，原來又是一場夢。陽臺里的花香飄了進來，窗外，媽媽蹲在那里伺候著我買來的花。她很胖，蹲著很吃力。我尋思著十幾年以后，我應該怎樣報答她，其實我也一直在思考這個問題。為什么花開了？因為春天來了。我看見那一枝柔弱的小花展開嬌嫩的臉，盡情地開放，對它來說只有這樣，春天才會欣慰地笑吧。

　　每一朵花都該盡情地開放，成為一朵名副其實的花，那么春天一定會因它而美麗。春天沒有言語，小花也沉默著，可那一春在人心里就是永恒。

　　被愛著，同時也報答著。

　　“小柔，幫媽媽拿把剪刀——”媽媽的聲音很近很近。

　　“好的，媽媽！”機會原來無處不在啊。

高二的作文9

　　縱隔千山萬水總是情。

　　小時候的我極其貪玩，尤其與男生會在整個小區里跑來跑去。母親擔心世道不安，亦或是弄丟終不尋，特別叮囑我出門前得先匯報，未經允許，且父母不在家不可出門。那時候也懂事，本本分分的，不敢稍逾城池。

　　到六年級的時候，膽子愈大不說，也不知外界的危險。

　　那有段時間，父親常在外，母親也很晚才到家。摸清母親到家時間規律后，我便常放學后偷著去樓下朋友家玩，直到那次母親提早回家才敲響了我的心門。

　　那天到家的我，看諾大的房間如往常一般空無一人，便一放下書包就跑去了朋友家，朋友也是一人在家。就這樣，我們足是玩到晚上九點，窗外已漆黑一片。我回到了家，打開大門，屋內深邃的可怕，唯有拐角處的臥室里放出些微弱的光。

　　我意識到大事不妙，關上大門，躡手躡腳走向的'光源處，大氣都不敢喘。待走近時，看見母親正坐在床前，目光一直盯著手機屏幕，眼珠都不帶轉。良久都未動過手指。

　　我內心惴惴不安，試探地挪動著步伐。那會的心情，還只是害怕責備，并未更深層的去想；我只知釀了大禍，卻未知背后隱藏著多少危險；我以為只是去趟朋友家，雖然回的晚了些，但左鄰右舍的不會有多大關系……后來的我回憶起那時候的我，更體會理解到了母親的不易，艱辛和等待孩子歸來的焦慮。

　　后來的我更是無法想象，母親究竟是以怎樣的心情面對進門后的情景：滿懷期待回家，打開大門卻僅是桌上一口未動的冷菜和沙發上的一個書包。本想放下工作的繁忙，回家放松些許。卻不想會更加急切緊張……她就這樣，一個人，留著一桌飯，開著一盞燈，敞一扇門，等待一個我。

　　我走到她身旁，牽起她衣服邊的一角，說：“媽媽，我回來了……”她先不語，目不轉睛盯著手機，后忽的雙眼通紅，甩開我的手，一邊打一邊罵道：“你還回來干嘛？……這么不聽話的小孩，我不要你了……”每一種力道都不輕，卻打在我身上，痛在我心里。

　　這巨大的動靜，打破了夜晚的寧靜，甚至震懾了臥室那搖晃的門。在第一滴淚掉下之前，她將我推出了門外，不論我如何叫喊都不應聲，但門外的我，分明聽到了抽泣聲，也在門外泣不成聲。

　　一扇門，阻隔著我與母親，卻沒有斷隔這兩顆牽掛彼此的心。我那天也就是這樣，一直靠著門。我在等待，等待她打開心門。等待，她的原諒。

高二的作文10

　　春節期間，中央電視臺推出《新春走基層，家風是什么》系列報道，引發了公眾對傳統家庭教育的關注與熱議。

　　對于普通家庭來說，以前是沒有什么成文家教的，傳統家教是在日常生活中潛移默化的。記憶中的兒時家教是這樣的。

　　首先是勤勞。那時孩子多，經濟條件差，普通家庭能吃上飯，能有衣服穿就不錯了。但有飯吃有衣穿，就要一家人勤勞。從小父母就教育孩子要勤勞。很小的時候，就要孩子們上坡割草挖野菜，喂豬，養兔子，背糞筐拾糞，再大后，就跟著大人們到牛頭洼拾草。農忙時，跟家人一起切瓜干，曬瓜干，收莊稼，種地。早上晚上，還要推磨磨面。就這樣在勞動中磨練了吃苦耐勞的意志，體會到人生的艱辛，養成了勤勞和節約的好習慣。

　　第二要上學識字。舊社會窮人個個是文盲，吃盡了不識字，祖祖輩輩受窮的苦頭。解放后村村有了學校，人人都可上學讀書。我們家也和大多數家庭一樣很看重孩子們上學讀書。再窮也要想辦法給孩子交書費。哪一個孩子不好好上學，父母是會嚴厲斥責，甚至不給飯吃。我們兄弟四人都讀完了高中，我和四弟還上了大學。雖然那時老人們不懂知識改變命運的道理，但總覺上學會有出息。

　　第三是“行好”。這是壽光方言，現在的意思是行善，不做壞事惡事。記得我們小時候，父母就教育這樣做。不管在校還是在外玩耍，都不敢做壞事，如偷東西，糟蹋別人的莊稼，毀壞別家的財物等。無論多么調皮，有一個做事的'底線。那是還經常聽大人們說，某某人做了惡事，殺了人得到了老天的報應，六月里打雷時被霹靂了。所以平時是不敢做壞事的。那時野鳥、蛇、蛤蟆、蜥蜴很多，孩子們上坡割草挖菜，很少傷害他們。

　　第四是不讓任性。如果孩子任性不聽話，父母就會嚴加管教。那時孩子多，沒現在這樣嬌慣，我們小時候因不聽話，挨罵挨打是常事，好在孩子們都很皮實，打過之后知道自己錯了，認個錯就沒事了。但首要的是要讓孩子們知道什么是對，什么是不對，什么應該做，什么不該做。長大了才不會迷失方向。才有做人的標準。

　　現在隨著時代的變遷，家庭教育賦予了新的內容，如尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓、互敬互愛、勤儉持家等；好的家風不僅能規范和矯正孩子們的不良行為，養成積極健康向上的心態。還會形成好的社會風氣，促進現代文明。

高二的作文11

　　太陽炙烤著大地，路旁的草叢幾乎要燃燒起來，空氣中彌漫著熱浪，讓人喘不過氣來。我仰望著蔚藍的天空，思緒在飛揚。忽然，我變成了聚在鮮綠的葉子上的一顆顆小露珠，晶瑩透亮，像一顆顆璀璨的小珍珠撒在那翠綠的葉子上。葉片輕輕搖動了一下，我就調皮地躲進了草叢，在太陽的照射下我變得越來越輕，變成了一團水蒸氣，慢慢地升起來，低頭看看，大地變得那么渺小：高大的樓房，像一個個小火柴盒;奔馳的汽車，像一只只小螞蟻;路上的行人，像一個個小黑點兒……

　　我變成云了，真不可思議!此時我激動得有千言萬語都不知如何表達出來。飄著飄著，我再低頭一看，除了一團一團的`白云，我什么也看不見了，剛飄在天上的那種激動心情已不復存在，我感到有點孤獨和寂寞了。我不知飄向何處，只好隨風任意地飄著。正在我迷茫的時候，我看見一團團烏黑的“云霧”慢悠悠的往天上飄，還帶著一股嗆人的味，我隨著風飄了過去，望見——

　　一幢幢邁向新時代的工廠屹立著，那烏黑嗆人的“云霧”一層層從那里飄出，從“黑云霧”中突然飛出一只鳥，撲動著翅膀停在了我的面前，“真不好意思，我被這黑霧擋了視線，看不清才差點撞上的，你沒嚇著吧?”

　　“沒事，對了，你從哪來的?”

　　“我從西部的平原飛過來，正在召集我的小伙伴兒，那里遇到了特大的旱災!”

　　“旱災。我可以去看看嗎?”

　　“好呀!”麻雀在前面帶路，飄呀飄呀，終于來到災區的上空。

　　我慢慢地降下去，仔細一看，地面上干得裂開了縫，樹木上枝干枯了，稻田里的秧苗低下了頭，小溪的水已經干涸，老牛渴得喘著粗氣，小狗渴得伸長了舌頭，人們急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，看來很長時間沒有下雨了。小麻雀著急地說：“云朵，你能幫忙下場雨嗎?”

　　“嗯，我試試。”

　　我飄遍四面八方，結識了許多云友，我們越聚越多，從一朵朵變成一團團，又從一團團變成一片片;從白色變成灰色，又從灰色變成黑灰色，遮住了整個天空。風婆婆聞訊來助威，雷公公聞訊也來加油，一陣狂風過后，電閃雷鳴，“嘩嘩嘩……”我們發起的一場傾盆大雨從天而降!一直下了兩天兩夜，真是久旱逢甘霖，災區的旱情終于緩解了。

　　“哎，醒醒，要上學嘍!”媽媽輕柔的聲音傳來。我睜開朦朧的睡眼，望見窗外的小麻雀與云朵，覺得似曾相識呢……

高二的作文12

　　此時剛入春，此花就迫不及待地綻放了花苞，似乎是想早一點與太陽碰面。花雖不多，但香味可不少，空氣中彌漫著淡淡的芳香和青草清澈的味道，讓人感到身心的寧靜與安詳。天氣也好極了，碧汪清澈如洗。

　　我坐在花壇邊，欣賞著美麗的花兒，呼吸著淡雅有清新的空氣，嘴里時不時還會念叨幾句。“心理暗示，暗示……”沒錯，我并沒有真正地去欣賞花朵，而是在思考著一個知識，一個學問。

　　幾天前，我剛剛結束了長達兩個月的網課學習，終于等來了盼望已久的真正地開學。一想到能與我親愛的同學們再次相見，我就激動不已。在家學習的日子，早已讓我不可耐煩，網上無法與同學看到互相的表情，分享快樂的時候也沒有那么開心。感覺什么都有一種禁錮，不自在。來到學校上課后，我十分開心，終于有人能夠面對面聊天了!但相應的，考試也不缺席，為我們準備了“大禮”。考完后拿到成績，我人傻了。這是我考的?怎么會這么低?越想越傷心，越想越自責，結果不知什么原因，我的心臟就開始難受。得，這回不僅心靈上難過，心也真難受了!終于，我實在忍受不了了，就進了醫務室。醫務室的'老師二話不說對我做了檢查，對我說：“你這也沒毛病啊?嗯……要不你去找心理醫生吧?”我聽后懵了，不敢相信自己的耳朵。“老師，您能說清楚嗎?沒聽清。”這次，老師是一字一字地說出來的“心理老師能幫你。”我聽后有點不敢相信，但是心臟更難受了，我心理有毛病嗎，我挺好的呀!但是醫生已經判斷我身體沒有毛病，只好遵聽醫囑，來到了心理室。

　　在心理老師那兒，心理老師向我詢問過程，知道后神秘地看了我一眼，然后將一本書從書架拿出打開某一頁，將一行大字指給我看“心理暗示”。我疑惑不解，看向老師，老師有用手指指了指下面的小字，示意我繼續看。看完后，我好像懂了，又好像沒懂。老師說：“不要認為你自己很不好。一次考試證明不了什么，你要對自己說加油，繼續努力!下次會考得更好!”我聽后便對自己說：加油!加油下次能考好。結果真的不是那么難受了。真是太神奇了!那書上寫，我們對自己說話就是心理暗示，心理積極向上對我們的健康有益，反之是有害的。而我這次就是因自我抱怨才會這樣使心臟難受。

　　哦，原來如此啊!真是長學問了呢!

　　我轉身著走向花壇，青草澄碧。花朵芬芳，天空碧藍。

高二的作文13

　　感覺更像丑小鴨。

　　二姐也風塵仆仆的來到了這里。在她到達門口之前，她兩歲的侄子楊紫撲進她祖母的懷里，盯著這個她從未見過的新客人。“小季大了很多，”姐姐嘆了口氣。二姐無賴的笑了。二姐在雪地里年紀大了，臉上有些黑斑。結婚前她比較胖，所以實施了很多減肥計劃，比如飯前喝一大碗湯，飯后站一個小時。最后，她吃了很多蘋果和西紅柿，但沒有用。結婚后，她變瘦了。今天，她穿了一件不太厚的粉色外套，里面是一件臟的白色毛衣，但太薄了。

　　朋友家人圍著大姐噓寒問暖。大家羨慕的嘆了口氣：“你們家真好，還有這么好的大學生。”這一刻，媽媽會仰起溢滿的臉，驕傲地笑。其實大姐只是一個中學生，剛剛憑借自己的才華找到了一份優越的工作！因為姐姐的.優越感，這個貧窮的家庭才有了驕傲的資本。大姐姐像一朵紅花，在大家的羨慕下，笑臉如花。人們習慣于欣賞妖嬈的花朵，而忽略了紅花下的綠葉。就像那個默默站在角落里的二姐，為這個家付出了如花般的青春。誰能看清楚？

　　我還清楚地記得那一年，我家承包了一片像小山一樣的蘋果林。有大片的烤煙，紅辣椒，脆白蘿卜，青黃瓜，花菜滿天飛。風景很美，但在她只有五歲的時候就苦了。她像一臺小機器，過早地在田里刨挖著端午的同齡好友，而二姐則站在蘋果樹下任淚水飛舞。同樣的青春，同樣的單純和天真，但她的青春注定是在塵土里。過了很久，他的身體融化在泥土里，他的臉有了太陽的顏色。怎么可能完美？

　　我媽說：“等蘋果圈的合同到期，我給二姐買一輛她夢寐以求的自行車。”。過了幾年，姐姐找到了工作，蘋果圈過期了。二姐也弄了一輛自行車，就是一輛騎在咔嚓上的舊自行車！大部分和二姐同歲，已經走出去進入世界。二姐也感動了，但是看著年邁的父母，看著黑土地，她猶豫了，所以選擇留下。

　　日子就這樣過去了，鮮花盛開，感謝不斷。人大該結婚了，該結婚了，該離開了，她父母給了她足夠的嫁妝。他們感到問心無愧。二姐就像一朵含苞待放的花，正要開花，突然一只蟲子鉆進了她的身體。雖然也開花了，但是沒有足夠的光彩。

　　二姐喜歡穿裙子，但是從來不穿。她有一條白色的裙子，上面有一朵淡淡的蘭花，深深地壓在她的盒子下面。她說：“她可能再也沒有機會穿了，因為那是逝去的青春。”。

　　現在大姐在繁華的城市過著安逸的生活，二姐靠姐夫掙的微薄收入生活。鄰居見到我總是說：“你長大了要像你姐，但不要這樣。"

　　花開花落沒有錯，但誰又能真正理解那個領域里靜靜站在夕陽下的身影呢？

高二的作文14

　　樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。千年前的箴言如今卻成了多少家族的真實寫照。也許我們在春節會因為有錢沒錢，回家過年，一心一意把家還，而熱淚滿眶，會因時間都去哪兒了而捫心自責，但那之后，不過是一場春運，幾多空巢。究其原因，無外中華民族傳統孝道的失守，令家庭觀念的淡薄，但也不盡然。用布袋背著母親去工作的陳斌強不就在20x年感動了中國嗎?香九齡，能溫席，臥冰求鯉這樣的故事還能在你我之間引發共鳴，孝道，也許一直都在，只不過讓位給了更重要的學習，工作，，或者說所謂的人生高度。在今天這個社會，被迫讓位的又豈止是孝心，我們的整個人生都在陷落。本是為了生活的工作卻將我們的生活侵蝕的體無完膚。就像走了太遠，以至于忘記了為何要出發。所以，我們即使生活富裕也會缺乏幸福感，即使有了玉宇瓊樓，也缺乏一個溫暖的家。我們工作，為人生拼搏，但都迷失在了這個充斥著成功學的社會。也許很多人都還記得馬云的那句話，今天那你對我愛搭不理，明天我讓你高攀不起。這種成功，附加值太高，名利，金錢，權利都隨之而來。像極了科舉制度下的十年窗下無人問，一舉成名天下知。但可要知道，科舉制曾經毒害了無數文人志士，甚至催生了范進，孔乙己這樣的人生悲劇。而今天，在我們作者自認為重要的事情時，他已將我們的人生本義偷偷置換與拋棄，再無可尋。這其中無疑有著時代的烙痕，但那不是枷鎖，不足以束縛，而我們總是要親手給自己套上繩子，兩手各拉一端，越拽越緊，然后不停叫喊，我被綁架了，或者揮然不覺，理所應當的習慣。八十年代的中國，改革開放的.方只未艾，風云突變不足以形容他的劇烈，但《面朝大海春暖花開》畢竟還是出現了;從明天起，喂馬，劈柴，周游世界，從明天起，關心糧食和蔬菜，我已有一所房子，面朝大海，春暖花開。時代的枷鎖不足以束縛他的才華，社會的黑暗不足以掩蓋他的幸福，他要將那幸福的閃電告訴他的，告訴每個人，他要給每一條河，每一座山，取一個溫暖的名字。在海子心中，生活如此重要，如此幸福。

　　很多時候，我們明知生活已經離我們遠去，但還是在哪條路上越走越遠。一如年少時的柳永，為了功名奔命。但當她就扣廟堂之門不開，又被仁宗，晏殊等排擠，他依然走向了勾欄瓦肆，舞榭歌臺。在那里，他找到了一個落魄文人的意義。更重要的生活本身，即使我們才都能明白?我想有一個家，門前有土，土上可以種植絲瓜，絲瓜沿桿而爬，迎光開出幾朵黃花，花謝結果，我就坐在那土地上，看絲瓜身上一粒粒凸起的青色疙瘩。

高二的作文15

　　由“讓座”想到的一位學生在擁擠的公共汽車上給一位抱小孩的年輕婦女讓座，婦女不僅沒說謝謝，甚至連正眼也沒看那位學生一下。這讓學生很氣憤，結果他找了個借口“奪”回了讓出的座位，不再讓座。讀罷這段文字，我陷入了思考。這件事折射出什么?我想折射出的是一個人素質的高低。

　　生活中每天都有很多人幫助別人，也有很多人接受別人的幫助。但接受歸接受，說不說感謝是一個很重要的問題，從中可以看出一個人有沒有修養。青年婦女心安理得地接受學生讓出的座位，心安理得地不說謝謝，甚至心安理得地看也不看那學生一眼。盡管不能據此認為她完全沒有修養，但至少可以說她不怎么有修養。給青年婦女讓座雖然不是什么大恩大德，但起碼滿足了婦女的需要，那學生是應該得到感謝的。

　　寫到這里，我想起了不久前發生再湖北襄樊的一件事：5名貧困大學生被取消了受助資格。原因是他們接受社會熱心人士捐助上大學后，從來沒跟資助者說聲感謝的話，幾乎連信也沒寫。有個學生倒是寫了一封信，可是很遺憾，他寫的'不是感謝信，而是一封訴苦信。

　　信中內容全是寫他的學習生活怎么辛苦，有關感謝的話卻只字不提。這讓資助者很不滿意。當資助者決定止資助那5名貧困大學生時，就有人出來為他們喊不平，可他們卻忽視了資助者的感受。要知道，許多資助者并非很富裕，他們也是普通人，他們也許不指望受資助的大學生能報答他們，但對于資助者來說，受助者的一聲感謝卻能溫暖他們的心，那意味著對他們付出的肯定，他們會感到自己做的是非常有意義的事情。可那5名學生卻讓資助者感到心寒，當他們內心最柔軟的部分被刺痛的時候，憤而取消那5名大學生的受助資格的舉動也就不難理解了。

　　把上述兩件事結合起來分析，就可知道社會上不懂得感恩的現象絕非個別。這兩件事不過是那些現象的縮影。從“讓座”到取消受助資格，其間除了折射出受助者素質低以外，還拷問著他們的良知。“感謝”二字真那么難說出口嗎?不見得吧。難的是有顆感恩之心。

　　如果被幫助者想當然地認為幫助他們是施助者應該做的，不僅會傷了施助者的心，也是給他們自己招來譴責。受人恩惠而不言謝讓誰臉紅?答案不言自明。當前我國正大力建設社會主義和諧社會。和諧固然是多方面的，實現和諧也是一個長期的過程。但我想，如果人們在得到別人幫助的同時，能夠自覺地說聲“謝謝”，那便是向和諧社會邁出可貴的一步了。

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