實用的高二優秀作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的高二優秀作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高二優秀作文 篇1
用指尖,輕輕彈奏青春的樂曲,耳邊,是否會響起贊嘆般的掌聲?
拿著新手機,我興致高昂地把玩著,東按按,西轉轉。忽然,心生奇想:何不用手機來拍攝一段攝像,當一把攝影師?那一定很有趣。
說做就做,我一邊小心翼翼地注意來往的車輛和路人,一邊興致勃勃地拿著手機拍攝,不時自言自語,充當解說員。
耳邊吵雜刺耳的喇叭聲令我止不住地皺眉,不舍地把目光從手機上移開,撇了撇嘴巴,望著前面車輛匆匆的十字路口,嘟嚷著:“真討厭!”
“砰—”
“刺啦—”
我驚駭地張大了嘴巴,愣在原地。
摩托車像一輛毫無重量的輕巧的玩具車,被轎車毫不費勁地遠遠地拋在了一邊,車的部件受到了嚴重的撞擊,凹陷了進去,車子還在茍延殘喘地呻吟著。幸虧是冬天,摩托車主并沒有受傷過重,但透過厚重的衣服,仍可以清楚地知道他的手臂在猙獰地扭曲著,鮮艷的紅色像美麗的楓葉一般輕輕飄落。
我回過神來,已不忍再看,把目光瞟向別處。這場游戲的勝利者還心安理得地坐在車里,像沒有看到眼前發生的一切。
圍觀者漸漸多了起來。也許是不安于此,轎車車主下來了,一副趾高氣昂的模樣。迎著眾人的目光,他坦然地指了指轎車前端凹進去的一塊地方,似乎在說:看,我的車也受傷了,我也是受害者。接著,他又倚靠在車上,悠哉游哉地任人圍觀,亦不去理睬受傷的摩托車主。
看到此情此景,我怒從中來,不禁握緊看手心,手上冰冷的物件令我回過神,望著手機上還在拍攝狀態中的畫面,我心中一喜。
壓抑著心中恐懼緊張的心情,我深深地吸了一口氣,又重重地吐出,上前道:“叔叔,是您的車撞了摩托車叔叔,是您犯了錯誤,您應該馬上送摩托車叔叔去醫院。”
轎車車主一愣,似乎沒有預料到會有人出頭,還是個黃毛丫頭,鐵著臉,惡聲惡氣地說:“去,去,哪來的小孩?小孩子家家的.,懂什么?還不快走?”說著,還威脅著揚了揚拳頭,作勢要打人。
我的臉憋得通紅,屈辱心促使我把眼眶里的淚忍住,我遏制住心里想要逃跑的沖動,指著手中的手機,佯裝鎮定地說:“不好意思,我不小心拍下了車禍過程,這應該可以算是證據了吧?大家要不信,可以一起看看。”
轎車車主臉上青一陣,白一陣,說不出話來。圍觀者中猛地爆發出一陣雷鳴般的掌聲,我不禁紅了臉。最終,轎車車主灰溜溜地送人去醫院了。
我得意洋洋地把頭揚得高高的,像打了勝戰的將軍一樣,又想起之前的膽怯,止不住往上翹起的嘴角微微收斂。
我用我的勇敢,彈奏了一曲不輸于貝多芬的《英雄交響曲》的巾幗之歌,并且收獲了屬于勇者的掌聲!
高二優秀作文 篇2
猶如風吹過水面,留下了波紋。歲月匆匆,也只為我們留下如水紋的回憶。
小時候我們經常玩通關的魂斗羅與坦克大戰,現在竟然玩得很費勁。小時候我們經常三五成群地在山上那片綠地玩耍,用小花傳成項鏈,現在想見到彼此都很難了。歲月,總讓我們走到最后才若有所失。
春天扭過頭,隔過冬天,巴望著春天快快衰老。我們也曾有那么迫切的心情,期望快快長大,擁有自由。可現在長大了,才發現我們始終被我們寶貴的時間約束著,從未有過真正的自由。同時也被回憶牽拉著。或者說我們自己扯住回憶不讓它離開。
齊肩短發
幼兒園時,沒有媽媽的陪伴,我總是不能比別的女孩子漂亮,她們的媽媽會用各種顏色的.發帶將她們打扮得和公主一般。而我的頭發總是亂蓬蓬的。媽媽回來后,親自拿了剪刀剪掉了它們,變得很乖順。后來媽媽把我帶在身邊,我留了長發,變得淑女一般。隨著年齡的增長,我開始嫌媽媽扎的頭發不好看,自己每天很早起床扎頭發,每天都遲到。再后來,我帶著自己偉大的夢想,又剪掉了,把頭發剪掉,我可以更認真地做我該做的事。所以一直齊肩短發到現在。確實省了不少時間,但歲月的禮物遲遲沒有送到。注定要我一直短發下去,直到成功的彼岸。
高矮胖瘦
我和弟弟是相對靜止的。記憶里他總矮我那么一截。每次村里面看大戲我都讓他站穩了。然后把頭放在他頭上,很自豪的一個動作。但事實上我們都長高了,之前過長的牛仔褲腿放下來剛好了,體重也增了,總之什么都變了。歲月看著我們長大,要我們長大。
細水長流,我站在岸邊,看著,聽著,想著,流淚了。風掠過,擦干了我的眼淚,給我捎來歲月的話,過去的一切事物已消褪了顏色成灰白的記憶,要記得讓自己的未來五彩繽紛。
高二優秀作文 篇3
分享還是分擔?熟悉卻又陌生,相似卻意義相反。這兩個詞記載了我們的青春,融入了我們的生活,見證了我們的成長。它們之間的關系是相互的,它們有時平衡,有時失衡,但它們的取舍卻是取決于我們自身。
三國時,關羽暫時投降曹操,曹操對他照顧得無微不至,把自己擁有的都與他分享,上馬一提金,下馬一提銀,三日一小宴,五日一大宴。而關羽也在曹操危急的時候幫助他斬顏良誅文丑,解白馬之圍,分擔了他的憂愁。這是分享與分擔相互的一種表現。
還有一回,曹操在用飯的時候覺得自己吃的肉鮮美,就馬上讓人連灶帶鍋一起端給關羽,生怕送到的時候涼了。又過了一會兒,曹操突然想起,吃肉怎么能沒有美酒相和,就馬上把自己的御用美酒送給了關羽,讓其他武將心生妒忌。曹操分享的不止是食物,更是禍福與共的信息。雖然曹操最終沒能阻擋關羽的離去,但卻為之后的華容道打下了基礎,關羽冒著觸犯軍令狀被殺頭的危險放了曹操,解決了曹操的后顧之憂。
曹操和關羽都是三國時的'英雄,也是敵人,卻能惺惺相惜分擔憂愁,分享快樂。再看看我們,父親雙手撐起我們的家,把最好的給了我們;母親含辛茹苦無怨無悔地教導著我們,而我們總是向他們索取,只有在需要他們的時候才會想起他們,讓他們來替我們分擔。而我們高興的時候,或者得到一些好東西的時候和他們分享過嗎?敵人之間尚且能做到一起分享,一起分擔,更何況是把我們養育成人的父母呢!
現在我們都已經長大了,如果你細心看你的父母,他們的兩鬢已經有了銀絲,我們更應該為他們分擔一些憂愁,一起分享快樂美好的事情。還有那些朋友們,也愿你們安好。朋友是我們從小到大僅次于父母的人,朋友替我們一起分擔過許多憂愁,一起分享了青春的美味,在青春的路上留下了一個個回憶。
分享,還是分擔?我們既要學會分享陽光,也要學會分擔風雨。和他人一起分享、分擔,他人也會和你分享、分擔。有人說:“一份快樂由兩個人分享,會變成兩份快樂;一份痛苦,由兩人分擔就只有半份痛苦。”人生的旅途中,需要我們學會分享,也需要我們學會分擔。
高二優秀作文 篇4
有一個很貪玩的孩子,整天得過且過的混日子,母親為此很為他的將來發愁。這一天孩子很晚才回家,正想回屋睡覺,母親走了過來對他說:“孩子,先看一會兒書,不然把作業做完再睡。”
“已經做完了,明天還要上課呢!”他不耐煩地回答。母親急了,拉著他的手說:“你看,對面那家的孩子多勤奮,這么晚了他還在學習,你就不能像他一樣嗎”。孩子順著母親的手向外望去果真有一家的燈還亮著。“嘿,不累嗎,這么晚了還在學,那人是誰呢?”孩子在思索著,在母親的再三勸說下,他勉強的坐下來看書,可沒過多久,他就睡著了。
從那以后,他每天都是這樣,每天都可以坐下來復習功課,每次想睡覺了他都會看看對面那家的燈是否還亮著,可每次那燈都亮著。慢慢的'他養成了看書的習慣。
他的學習成績有了很大的提高,他從一個后進生轉變成了一個優秀生,就這樣他一直堅持著,而對面燈也一直沒有熄過。他一直想知道那亮著燈的房間會是誰的?
考試結束了,他考的很不錯,可那燈始終亮著,強烈的好奇心決定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮著燈的房間竟然是廁所。
【高二優秀作文】相關文章:
高二優秀作文01-15
高二優秀作文11-08
高二優秀作文05-05
高二的優秀作文05-06
承諾高二優秀作文05-02
他的高二優秀作文05-01
高二春天的優秀作文10-02
渴望高二優秀作文11-02
精華高二優秀作文04-07
執著高二優秀作文05-02