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那一年我十六歲高二作文
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的那一年我十六歲高二作文，希望能夠幫助到大家。
去年，我16歲。而現在，我也不清楚我到底有多少歲�！}記
隨著交卷鈴聲的響起，我漠然地起立，出場……從考場到學校的公交車我走完了與母校的最后一縷聯系。我回首，往昔的一切猶如被濃霧包裹。迷蒙，卻很美麗……
初一對我來說，已經較為模糊了，但更多時候想起來。有一種說不出的滋味，道不清是幸運還是不幸……
其實，我并不是一個十分外向的男孩，但因畢業考試出眾的發揮被成績單無情的推到了“舞臺”的中央，受到老師與同學們的關注。于是，我開始蛻變……
我用微笑去假裝堅強，用不羈來掩飾憂傷，用強勢來吧自己內心最柔軟的東西一層層包裹。于是，我開始形成一種特別自我的行為方式。總是不屑地嘲笑同桌的智商，總是無謂的面對人生的取舍，總是對在陰暗的角落孤獨地遙望著整個世界，總是落寞地看待梨花的開落，冷笑著維護那根本不存在的“光環”……越來越孤僻的性格，甚至倒讓我顯得有些乖張，于是我成了老師和父母眼中的“好學生”“好孩子”老朋友問及我的變化，我苦笑著用五音不全的音調唱到：“不是我變化快，是這世界太無奈……”抬頭，卻發現眼角的淚痕……
一年的春華秋實，三百個日日夜夜，我在不知不覺邁入了初二的教室，情感的愈加壓抑，反導致了成績的愈加出眾，此時的我就如剛完成工業革命的英國。名字如同旗幟驕傲地飄揚在同屆學生及老師家長的心里，刺目而耀眼，建立了屬于自己的“日不落帝國”。這個時候，我已經有不少的朋友——————或遠或近的，卻常重復的想起一句話：“我不寂寞，卻很孤獨�！钡拇_，我經常突然有一種莫名的感覺，更喜歡獨自一人漫無邊際的遐想，慢慢的對人生有了更深地認識，于是我開始慢慢的相信，孤獨是貴族化的情緒，不是所有人都能擁有的。它是上天的福賜，或許這時我應該感到幸運，因為這一切已經為初三的轉變做好了鋪墊。
轉眼間，我已經16歲，邁向了初三走入了人生中的花季，可我卻突然就這么沉靜了下來，像一汪渾濁的水，沒有了風，水面就漸漸地春波無痕，而塵世中的雜質和重物一點點地沉淪在了水底，再不會輕易翻騰出來。整個人就像到了秋天一樣，只聽見落葉的歌吟而不聞春芽的萌動。我總是對自己說：“一切都會過去。”所謂的追求與夢想都不過是一時狂熱的幻覺和囈語，而我，只有我自己……
我就這樣過完了我的初中，如同一個在夢境里徘徊的過客，黎明時，打開背包，發現收獲的是成熟。是啊！如果不是這樣，又怎么會在別人高呼萬歲的時候，讓縈繞在腦際的心路歷程抓住而形成感傷，是我因為生命中的花季雨季的消逝而引發出無限的感慨！
行文至此，草成小詩一首，聊表心意：
這是一個真實的夢境
我生活在其中
追尋幸福的底色
黎明 才發現
夢不會醒 只會消逝
然后迎來下一個輪回……
而這一切，我不能訴說，因為很少有人懂得。
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