(薦)初一作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一作文 篇1
自從上了初中后，我突然覺得題雖然簡單。但成績跌宕起伏。測試時“四面碰壁”。但是有了她，讓我重新找回信心，讓我的成績開始穩定，回升。她，就是我的媽媽。
記得有一次數學周考，我剛拿到卷子時，發現題特別簡單，不是上課學過，就是自己預習過。于是，我并沒有在意那些題，只是一味地“狂做”。做完后交卷走人。反正我自己感覺全對。
到頭來，卷子下發了。我不禁一看，完全低于我的“期望值”，“降價了”。我又與某些考得好的人核對答案，我驚呆了，我的.答案沒錯！我便開始懷疑老師偏心。并放學后垂頭喪氣地回了家。
回家后，我媽便關切地問我：“考得怎么樣？”我說：“不好，冤死了，我有的題答案對了，但老師還是照樣扣分。你看吧！”說完，我賭氣回到書房去寫其它作業。她沒生氣，沒說啥，只是先愣了愣，然后輕輕地拿起卷子，仔細地用眼睛看了一遍，似乎不像是在瀏覽。而是在仔細地端詳一件東西。又輕輕的放下，給我。對我說：“你仔細看一看，出了什么問題�！薄拔也恢��！蔽也粯芬獾恼f。她又一次輕輕地拿起卷子，仔細地審閱。又輕輕的放下，給我，又對我說：“你仔細看看分值�！蔽铱戳丝�，發現了一點“玄機”。原來是自己落了步，結果被扣了步驟分。她似乎發現了我明白了點什么。便輕輕的坐下，拉著我的手，語重心長的說：“你其實答案是對的，但你別忘了，初中判分不想小學，小學只要答案對就行，初中還要要求步驟。下一次細心一點，你就能考好了�！蔽翌D時茅塞頓開，心里又有了信心，下一次一定要考好。
還有一次是英語作業，也就是抄單詞那種“低智商”的玩意。第一次，作業發下來后。我驚呆了，竟然不是A？！這對于英語一向非常好的我來說，是一個“致命性”的打擊。我為了讓母親知道，便放學后回了家，把這事又告訴了媽媽。她并沒有失去耐心，而是用眼睛看了看，幾分鐘后才轉過頭來，對我說：“你知道嗎，初二時學校二十六個字母才學完。在這期間，注重在寫對的基礎上，要注重書寫。寫對很容易，寫好難。你以后要注重整潔書寫，一次不要緊。”說完，她又轉過頭來，把本遞給了我。我變暗想：下一次寫好就是了。
是的，母親，你在我初中時，我成績不穩定，但你，沒有責怪我。而是，耐心地教導我，告訴我，讓我明白了如何在初中成績好，讓我重新得到了信心，重頭再來，并一步步走向成功，母親，你對我的教導，使你不平凡。
初一作文 篇2
“認識你自己！”這是刻在德爾菲的阿波羅神廟的箴言。這句話提醒世人要學會自我認知。然而，“知人者易，自知者難。”認識自己，是一個曲折的過程。就像材料中的那頭鹿，在彌留之際，才恍然大悟：丑陋細弱的瘦腿，救了它；而美麗粗壯的大角，卻斷送了它的性命。對自身肉體的長短優劣的認識尚且如此不易，更何況對自己內心世界的正確認識呢？因此，我要說最難得的是自知之明。
那么，如何才能做到自知之明呢？
首先，不要為自己的優點、長處而沾沾自喜、盲目自大。保持適度的謙卑，是必要的理智�！度龂萘x》中的楊修不正是因為恃才放曠、無所顧忌而遭來殺身之禍嗎？才華是把雙刃劍，倚才賣弄，不知收斂鋒芒，受傷的往往是自己。因此，學會韜光養晦，學會守拙蓄勢，學會相機而動，才能不斷地發展和完善自我。
其次，不要為自己的缺點、短處而自怨自艾、萎靡不振。樹立堅定的自信，是必需的心態。史鐵生罹患殘疾，也曾有過迷惘；但在母親的關懷、鼓勵之下，以及自己的反復自省之后，他堅持筆耕，用心書寫人生，以真誠的文字建構起了廣袤而豐富的精神家園，讓生命鍛造出鐵一樣的剛強與堅韌。他未因殘疾而庸庸碌碌、自甘沉淪，而以鐵一樣的意志譜寫了一曲飽滿昂揚的人生旋律！由此可見，若為自己的缺憾而自暴自棄，那最終踐踏的是生命的蔥蘢。
此外，要懂得求諸他人的'批評。“當局者迷，旁觀者清。”涵養寬闊的胸懷，學會傾聽他人的意見，是達成正確的自我認知的必經渠道。劉備謙于三顧茅廬，而求賢于野，才贏得了促成三分之勢的股肱之臣；唐太宗善于察納雅言，以激濁揚清，才開創了“貞觀之治”的承平盛世。批評與自我批評一樣重要，虛懷若谷，從善如流，才能不斷地完善自我。以人為鏡，可知得失。倘若那只鹿在臨水自照之外，也能恭請他者對己見的正誤作出甄別、評判，或許他就不致于在關鍵時誤入歧途而成為獅子的美餐了。
老子曰：“禍兮，福之所倚；福兮，禍之所伏�！眱烖c與缺點、長處與短處，在一定條件下是可能發生轉化的。因此，我們大可不必像材料中那只驕傲的鹿一樣，以靜止不變的眼光來看待自身的優美與局限；而要以動態的辨證的眼光來度長絜短，衡優量劣，學會長善救失，以實現自我的價值。
初一作文 篇3
很多的時候，許多事情都是發生的和我們想象的不一樣�；蛟S那些事情并不是像我們想象的那么美好。我們也會后悔為什么事情會是這樣，而不是我們自己想象的那樣美好。
可是我們都知道，我們都明白�，F實生活是那么的殘酷。我們永遠改變不了。我們夢里做的。想象的到的那些美好的事情，或許只是想象，不會變成現實的。
所以很多的時候我們無論做什么事情，心中總是告訴自己，這件事情未必會變成現實，這個幻想，只是幻想罷了，只是自己想象的事情罷了。我們做事情之前總要告訴自己，你一定要接受最后的結果有多么殘酷。一定要接受那個最壞的結果，你才會得到一個好的結果，你只有做好了一切準備，做好了接受那個最壞結果的準備，你才能感受到好的結果的快樂。
人生本就如此，我們都明白。這些事情，殘酷能殘酷到什么地步？最好的結果，也不會像我們想象的那樣美好。只不過是普通的結果吧。但是我們會為那個普通的結果感到快樂，感到高興，感到興奮，感到激動。因為對于那個最糟糕的結果，這已經是一個非常好的結果了，對不對？難道不是嗎？
那么多的事情我們都清楚，我們都裝在腦子里面，腦子里，變了，在混亂你也要裝在腦子里，不能發泄出來。因為有些事情只能你自己承擔，不能告訴別人。因為那些事情，盡管你告訴別人，別人也不會幫你也無能為力。那些事情只有你自己才能做好，那些事情只有你才能解決。
那件事情是在考驗你的，你必須接受考驗，不管你想不想接受那件事情，但是你必須得接受。沒有為什么，世間沒有那么多為什么不像童話般的.那樣，你問為什么？別人就會回答你沒有這樣的事實不會是這樣的。
有很多的事情我們都要自己去承擔，我們一定要學會獨立，不能依賴別人，不能總是依靠別人吧。別人不會讓你依賴一輩子的，那個人都會有長大的時候，每個人都會有獨立的時候，沒有人會陪你一輩子，更沒有人讓你依賴他一輩子。
初一作文 篇4
一天比一天深陷的眼眶，一年比一年下降的視力，我的眼睛失去眼鏡，就像在朦朦朧朧的霧里。
有的時候，看的太清楚也不好，失去了想要深挖的動力，往往看不清內心，就像已經知道了謎底；反之，在霧里望過去，伸出雙手去觸碰，費盡心思去探究，那輪廓變得越來越清晰。
作業多了，老師會安慰：初三還會更多，這是磨礪，只有吃得苦中苦，方為人上人�？墒撬麄兒雎粤诉@一起被磨損的，還有我的眼睛。
要回校了，爸媽會勸慰：乖乖上學，你有多好的條件�？墒前职謰寢�，再好再先進的現代科技也無法零風險地治愈受損了的眼睛。
考試糊了，同學會指摘：就一次，下次努力不就行了，這意味著我要更加努力，越發透支眼睛的明亮，可是愛護眼睛的機會只有一次。
一次又一次，晚自修，我拼命趕作業，要保證速度，要保證質量。在紙面奔跑滑動了一天的筆都倦怠了，而我任憑秋天小蟲來回飛停，低頭抱卷尋章摘句。我酸澀脹痛的眼角幾乎沁出了淚，但倦怠的眼依舊絲毫不敢停歇。不敢停，因為知道對手此刻仍在翻動書頁，苦、累、疼、澀都得忍，古之成大事者未有不勤奮，我知道。待自修的'鈴聲宣告一天學習的結束，終于閉上這吸收知識的窗口。
家長都說，像這樣勤奮就好了，可惜他們孩子珍愛眼睛……
于是教育成為拉動社會經濟的一個永不低迷的市場。叫賣聲用人氣來提升�！安灰尯⒆虞斣谄鹋芫�上”、“金牌輔導，引領未來”……一句一句磕得人們生疼的話語，讓家長心甘情愿地掏錢買教育，認為看得很清楚，只要舍得花錢，孩子自會有長進，自會有好成績。
于是馬路上，一個被書包壓得矮小愁苦的身影被當作十年寒窗；輔導班里的人員爆滿被當做教育熱潮；樂器畫具瘋狂漲價被當做素質教育；廉價圖書標價超高被當做心靈無價……
全民運動，正規學校的輔導班被明令禁止了，那種一對一量身定制的個性教學大行其道了，父母的接送奔波更勞碌，孩子的書包越來越厚重，眼鏡片的厚度也與時俱進。或許在這其中開心的只有獲利者吧，錢，更好賺了！難怪乎中國成為近視大國了，教育成為車間和產業的時候，產出的只能是一隊隊思想僵化的“四眼”。
我覺得鏡子里的我霧化了，一個個厚鏡片的鏡框牽著孩子的鼻子走著，我的眼越發模糊了，越發看不清教育的本質了。
等到哪天我看清了，我也已模糊了一切，才明白，教育原本是為讓人更好的生活。
初一作文 篇5
長大這個概念實在太模糊，初中的我們進入了青春期叛逆期算是長大了嗎?如果從生理的角度來判斷，那么我們儼然完成了蛻變，除了不經世事一身稚氣，絕對長大了。可從心理的角度來說，父母們和那些自稱大人的大人們覺得，必須得懂事聽話乖巧順從讓他們少操心才算。唔……心理幼稚生理健碩的我們，長大了嗎?
英語課�，F在我們看一下題，這里有只貓什么樹上，肯定是在吧?好，用in還是用on?英語老師手拿粉筆，從講臺走入我們之間問道。全班同學天資聰穎滿不在乎地齊聲回答。英語老師很開心，龍飛鳳舞地寫出公式時，下面一雙雙方才得意的眼睛閃出精光，竊竊私語：哎?樹上怎么會有貓呢?我怎么知道，你問貓去啊!那它怎么爬上去的?不就是用爪子爬上去的么?它干嗎上樹?……腦子抽了。諸如此類的情況實屬正常，英語老師略帶尷尬哭笑不得地轉頭：下一題!大家吐吐舌頭，好問是聰明的表現啊!
辦公室。語數英三門老師的課桌上已經堆好了今天的作業，紅黃綠三色便簽貼在第一本作業的封面上，記錄著缺少。時間：7:15，狀態(辦公室)：沒主課老師。一會兒就有好幾群學生走過辦公室，一看那作業立馬飛奔起來，不久又手捧一大推本子來了。找到自己一組塞進去，劃掉便利貼上的大名，又重回教室。15分鐘，名字全劃光了，作業都交齊了，老師們也進校門了。時間：7:30，狀態：全滿。主課老師三三坐下來，很多同學便趁早自習還沒開始這個間隙找到他們。語文老師，那個我昨天練習本漏了一大題，我拿回去重做。;數學老師我考卷沒簽名，就這組，對這張，我忘了。明天交過來。;英語老師，我一張默寫紙沒帶但沒錯，你問課代表。我練習本所以只有練習冊的'訂正，嗯。三位老師俱都不吭一聲，但默默點頭的同時也暗忖：這個班真是省事，自覺!
家長會。老師們一個接一個地來，全是表揚和鼓勵性的話語，基本上都是表揚哦，沒誰考得很砸。這次的家長會還非常特別，父母們坐在我們的位子上，我們卻還要站在后面旁聽，著實別開生面。最后班主任來了個總結：這次，啊，我帶這個班第二個年頭了。哈，真的是又愛又恨!上課說話無厘頭，不知道天馬行空地想到哪兒去了，但是考得好，非常懂事，又聽話又乖。小大人了，長大了，但是太幼稚了!我們一聽最后一句都笑了出來，可又一陣推搡，我被迫站出來不好意思地說：班主任，你說過了預備班還考那么好……大家在我身后一起喊：會給棒棒糖!
初一作文 篇6
今天我的原來小學同學張寧靜過生日，他叫上我們許多的以前同學周六來到和盛堂與她一起慶祝。
我在周六11：20放了學，下起了傾盆大雨，本來我很擔心今天到底去不去，這是我的奶奶為了讓我給同學去過生日她自己拖著年邁的身體與疼痛的腳來給我這一位自私的孩子送一把可以抵擋瓢潑大雨的一把小小的傘，等她把傘遞過在我的手中之時并且轉過身子已經一步步往回走時我連一句謝謝也沒有，我也是轉身而去為我的同學過了一場生日，我的奶奶她一輩子非常的堅強，有理說理，無理說證據，奶奶是我精神的支柱，她在我讀二年級的時候，因為我和別人打了架，我打不過別人，奶奶就來幫我討公道，那時候我的眼淚已經不自覺的流了下來已經模糊了我的眼膜，又在三年級我的`成績從90多分一下就降到了70多分還從不騙人變到撒謊騙人了，奶奶在暑假，丟下了這張老臉去求別人給我補課，可是那個是候我已經成為了一個網迷了，這是怎么可能喜歡學習呢！于是所有的補課老師都說你這個孩子是不可改造的，但我的奶奶一直都是哭著求哪位教師排名全校第一的教師，這是我心想：奶奶為了我把她那一生最堅強的臉皮都已經不需要了，那么我是否也該努力學習了呢？想到這里我的淚水又情不自禁的流了下來，淚水再次迷糊了我的眼膜，記得還有一次，那是在初中上學期，奶奶聽說初中要7：30就要趕到學校上早早讀，又天天陪我6：30起床鍛煉身體，所以我天天都是沒有遲到的，這都是托我奶奶的福氣，而這一次她又頂著傾盆大雨來給我送一把小小的傘，但正是這一把小小的傘撐起了傾盆大雨，奶奶年邁的背影也是這一把小小的傘所撐起的。
奶奶，你不管是成功與否你都能堅強的走下去；奶奶，你為了我你可以不恥面子去求別人；奶奶；你就是精神的支柱；奶奶，你就是我能力上的榜樣；奶奶我崇拜你，崇拜你的精神，崇拜你的堅強。奶奶我會努力，不會讓你望孫成龍的愿望落空的！
初一作文 篇7
同學總夸我是一個有耐力的人，我在遇到困難時苦苦鉆研不放棄，我在摔倒時馬上站起來不屈服，所以在秋高氣爽的九月，我們要進行中學第一次體育測試，令我格外興奮，心里不由得飄飄然來。
那次，我們進行了進入初中后的第一次體育測試----800米跑。我聽了以后，大吃一驚，怎么會跑800米？這么多，能跑下來嗎？但哨聲似乎刻不容緩，于是，我們集體站到了跑道上，開始“飛奔”。
原以為能多撐點時間，但沒過多久，我們就像泄了氣的皮球，怎么也跑不起來，開始了類似于“走”這個動作。當時覺得口干舌燥，全身發熱，好想喝一口冷水呀！我的這個欲望隨著時間的'推移而變得越來越強烈，回過頭看看，發現所有人都在拼了命地跑著，全然不顧往日的儀容，想必痛狀應該下亞于我吧，于是我仍舊努力地跑著，沒有停下。
又過了一會兒，陸續地有人開始走著了，可能是受環境的影響吧，我的腳也不由自主地慢了下來，是繼續還是停下，這使我想起了一個成語“滴水穿石”。水之所以能穿過石頭，不是因為它的力量很大，才能穿過石頭，而是在于它積攢自己的小力量，日積月累便化作了一股大力量，而這股大力量能夠穿過石頭。于是，我開始加快腳步，迅速超過了好幾個人，開始奮力前進，心里卻突然有了一種莫名奇妙的感覺。
雖然到最后，我不是第一名，但我認為那時堅持下來，沒有半途而廢的我，比任何時候都要美麗。
堅持是一種難得的好品質，“真誠所至，金石為開。”我相信堅持一定會使我的初中生活變得多姿多彩，閃閃發光。
初一作文 篇8
下課后我一個人坐在座位上發呆，是的，了解我的人知道我心情不好了。我一心情不好，都會有意避開群體，她們太吵，反而會讓我的心情更糟糕。她們也算很識趣，沒有一個敢上來跟我說話。心情不好的.人發起脾氣來自已都控制不住。就比如我正在發呆，突然一個紙團扔到了我的小腦袋，我立馬怒了�！罢l扔的？”我危險地瞇了瞇眼。一個男孩在人群中膽怯地舉起手。弱弱地說“我。”剛才還在吵鬧的人頓時安靜下來，目光都往那個舉起手地男孩望去。接著我還不客氣地撕了一堆紙，揉成球，往他腦門上扔�！袄淅涞卣f“下次別再扔過來，不然下場可不那么輕了�！闭f完我氣呼呼地坐下。全班人心里都在想“這還是平日里的熙么？發起火來像潑婦罵街一樣。”那個男孩被眾人推到我面前，意思很明顯了，就是要男孩跟我道歉。隨即男孩反應過來，弱弱地說了一句對不起。我沒有心情去理會他。他就被我華華麗麗地無視了。周圍的人竊竊私語，我大聲地說“散開�！彪S即他們很識趣地散開了，而我又坐下來，氣呼呼地想著不高興的事。
允兒見我這樣子，著實被嚇了一跳。最終還是靠近我說“熙，你今天怎么了，誰惹你了，發這么大的脾氣。”我抬頭望向允兒淡淡地說了句“沒事。”“真的嗎？”允兒一副不相信的表情。我長呼一口氣“真的美食，只是心情不好罷了�！薄澳悄憧梢哉f給我聽嗎？或許我可以幫你分擔�！痹蕛赫Ｖ请p水靈靈地大眼睛問。我剛想開口，卻開不了口。允兒見我欲言又止，拍拍我的肩膀說“你不說也沒關系，讓我陪著你好吧？”我不說話，相對應默認了。就這樣，允兒陪了我一節課，上課時老師見允兒坐在我旁邊，估計也知道了我心情不好，所以才沒有指責允兒換座位的吧！
有這樣一個朋友，真好。
初一作文 篇9
夜深了，不少人已然入睡!可有一盞燈，始終在一間臥室里亮著!一位少年不顧父母那聲叫著他去休息了獅子吼，只一心一意地盯著手中的一個玩意兒用手將之轉動，用心將之雕刻。時間悄然溜過，他的思維極速跳躍著!僅僅一分鐘左右，他便將這名為魔方的小東西神奇地還原了，不用說，他肯定就是我啦!
究竟是什么東西能讓喜歡睡覺的孩子不惜浪費黃金的睡眠時間，而在這擺弄這個小家伙?這件事可以追溯到兩月之前：一天，老師拿著魔方走上了講臺，并懷著激動的心情宣布，我校將迎來魔方比賽(還要求數學好的必須去哦)!可那時我連這東西是神馬都不知，卻又對其十分的著迷，便開始練習!
日復一日，我拼命地練習，可始終快不起來，據說，別的班都是40幾秒呢!漸漸的，它成了我的一塊“心頭病”，不論何時，都害怕其發作!
翌日，比賽前十分鐘!我的心劇烈跳動著，我有時還真怕一不小心它便跳了出去!可比賽怎能如此。于是，我深吸一口氣，心中默念：孩子你能行，放松，不必緊張……沒過一會兒，也是漸漸平息了下來!這時，場外已是遍布人群，人們手中的魔方更是必不可少，我不斷地磨拳擦掌，恨不得在手上涂上一箱的潤滑油，等會兒將之轉得飛起來!
比賽開始了，雖說我已準備充足，可畢竟是我第一次比賽，手臂有些發抖!看著手中急速轉動的魔方，心中默念:十字，一層……一切都是那么出乎意料、那么順利，我越轉越有信心，看來之前的魔鬼訓練還是有效的啊!忽然，當我剛剛完成倒數第三步的時候，竟是奇跡發生了，魔方還原了，這是連我都不敢相信的事情，最后直到計時員報出數字的那一刻，我不知內心何處“咯噔”一聲，緊繃了兩個月的身體，頓時松了下來，猶如懸吊頭頂的.達摩克利斯劍消失了一般，而后我帶著震驚與興奮返回教室!
于是，我贏得了“人生中”第一場比賽，可回到教室后，同學們見我臉色不大好，以為最后幾名，便紛紛上來詢問，可當我報出成績的那一刻，卻是無人驚訝，因為，在平常，他們已是見慣了我那不分何時、何地，那如同瘋子般的訓練!再瞧瞧我那原本十分“漂亮”的雙手，現在已是老繭遍布，如此可見，這勝利來是不易啊!
就在兩個月前，我還是一個毛毛糙糙的小孩子，可通過這一次極為重要的比賽!使我成熟了，在大場面，我的心不急了，人也靜了!霎時間，我成長了!
初一作文 篇10
“媽媽！媽媽！”伴隨著我的聲音，我回到了家，今天我很開心！因為我在作文比賽中獲得了一等獎。我想給我媽媽一個驚喜！
“怎么了？”我看見媽媽一手拿著一把勺子，一手拿著一把鹽。她探出廚房，興奮地問我。我很高興告訴她我獲得了一等獎。我母親立刻放下手中的勺子，沖出廚房，手里拿著我的獎狀，一直盯著它看。她開心地笑著說，“哎喲！我的好兒子！多好的表演��！媽媽會給你做點吃的，慶祝一下！”我興奮地回答，并立即跑到沙發上看電視。吃完飯，我下樓去玩了！我突然想到小紅邀請我去她家玩。
我去她家找他。小紅的`房子離我的房子不遠。我在這次比賽中獲得了一等獎，但小紅獲得了二等獎。當我到她家的時候，我看到小紅的媽媽笑著看著我說：“小紅還在復習。你們兩個改天可以再玩�！�！你先回去！“我得回家了。從那以后，我去了小紅很多次。她沒看見我，她一直在家學習。當我到家時，我發現許多人來到我家。他們知道我在這次比賽中獲得了一等獎，并不斷表揚我。聽了這句話，我感覺像蜂蜜一樣甜，我感到很興奮。我母親還鼓勵我繼續努力，在全省乃至全國獲獎。我感覺到前方的光。
然后爺爺說，獲獎后，你一定不要驕傲，但我沒有把爺爺的話放在心上，完全忘記了不久，我去了另一個比賽，很久沒見的小紅也參加了。我滿懷信心地走進了考場�？荚嚭�，我發現我的名字不在獎狀上，蕭紅獲得了第一名。我很失望，但我分析了一下（原因是我以前以獲得第一名為榮，不努力工作，沉浸在榮譽中，這讓我倒退而不是進步。有了這一課，我明白了我們必須堅定不移，努力學習，不斷進取。從那以后，我不再驕傲了！
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