初一作文:等!
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的初一作文:等!,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)畢業(yè)典禮的儀式結(jié)束后,大家聚在班里商量著……
不一會兒,班主任老師進來了。“大家在商量什么呢?”她見我們都聚精會神地思考,便問到!拔覀冊谙耄敲磕甑慕處煿(jié)回來看老師,還是元旦回來。”班長代表我們發(fā)了言!昂⒆觽儼!”老師的眼眶濕潤了“其實,你們有這份心就足夠了,上了初中功課多,也就忙了,抓緊時間好好學(xué)習(xí),別回來了!薄安唬±蠋,我們要回來,再忙也回來!蔽覀兙箍蕹闪艘黄!澳侨绻銈儾换貋,我就不再等你們了!”她試探地說!安唬覀儗δ谐兄Z,怎會不守諾言呢?”班長堅定地說!昂茫⒆觽!我等你們,每年教師節(jié)都等,一直等,等你們每一個人!彼昧耸醚劢,一顆顆晶瑩的淚珠順著手指漸漸滑落下來。
最終,我們決定在每年的教師節(jié)——9月10日回來看老師,絕對不能讓老師“等”。
等……
周二的一大早,就接到了班長的電話,她不說我也能知道她要干嘛!今天是9月10日,要回學(xué)?蠢蠋熈。想到我們上午都要上課,就說好下午一同回去看老師。
興奮了一上午,終于下課了,我和幾個同校的小學(xué)同學(xué)一同趕去看老師。進了小學(xué)的校園,那熟悉的陽光、親切的氣息迎面撲來。回到了原來的班里,坐在了懷念已久的椅子上,撫摸著帶著我童年印記的桌子——那不能忘懷的記憶。趴在桌子上用心去聽,似乎能聆聽到風(fēng)鈴般的笑聲和流水似的交談聲……。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了,問候的話語也越來越貼心,整個班里沸騰一片。久久不見老師,便四處打聽。原來,老師去外地學(xué)習(xí)去了,她給我們留下了一封信。大家感到有些失望,心情立刻跌入低谷,不過老師在信中首先說很抱歉,不能和同學(xué)們相聚,她向同學(xué)們保證,回來之后一定抽空再相聚,還有對每個同學(xué)的單獨問候。有些女生像是要哭了,但很快就風(fēng)吹云散般地天晴了。之后,我們在班長早已準(zhǔn)備的信紙上紛紛簽名,把它輕輕地壓在老師辦公桌上的玻璃板下,七十個同學(xué)的名字就像銀河中的七十顆星星,每顆星星都在自己的位置上展示著自我。然后同學(xué)們在黑板上作畫、在樓道里聊天、在操場上玩耍……總之都回味著從前津津樂道的事。
“瘋”了一下午,大家早已疲憊。但依然徘徊在校園每個熟悉的角落,戀戀不舍。
該散的,都已散了;該走的,都已走了。落日的最后一道光芒伴我走出了校園,回頭望去,她竟帶給了校園這一天中最后的美麗。一天中雖沒見到了最想見的老師,但說出了最想說的話。我激動了,流淚了,這淚是甜的。校園看見了!
等——
在初中緊張的學(xué)習(xí)之余,時時回想起我們對老師的承諾,等和老師同學(xué)們相逢的那一天。一個“等”字包含著多少期望和祝愿。
其實每個人的一生中都會等許多次,只不過等的方式和等的目的不同而已。
爸爸媽媽在等著我們考入重點大學(xué)的消息,而他們的嘮叨便是他們等的方式。
老師在等我們學(xué)習(xí)進步和成長,而嚴(yán)厲的批評和鼓勵的目光是老師等的方式。
我們在等和親密朋友相見的日子,而我們的信念就是我們等的方式。我們的友誼、我們的等待不是時間所能淡化的……
等就是等待著美好的希望,等就是等待著美好的未來。
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