家有嚴(yán)母作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的家有嚴(yán)母作文，希望能夠幫助到大家。

　　古人云：“嚴(yán)師出高徒。”我說(shuō)：“嚴(yán)母出高徒。”有一位嚴(yán)厲的好老師固然是好，但有一位嚴(yán)格的母親更是幸運(yùn)，因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫睦蠋煟�我就是這么一個(gè)幸運(yùn)兒。

　　小學(xué)時(shí)，可能由于作業(yè)太少了，老媽格外嚴(yán)格，哪天作業(yè)合格不用重寫(xiě)就是奇跡。拿筆姿勢(shì)若是不對(duì)，刺耳的呵斥馬上就會(huì)出現(xiàn)在耳邊。遇到我如何也做不出來(lái)的難題時(shí)，老媽也會(huì)為我耐心的講解。

　　可是隨著年齡的增長(zhǎng)和年級(jí)的上升，我感覺(jué)不大需要老媽的幫助了，老媽也因?yàn)楣ぷ鞯脑�因，沒(méi)有太多的時(shí)間管我了。

　　升入初中，隨著作業(yè)數(shù)量的增多，加大了對(duì)速度的要求，我便加快了速度，但同時(shí)也舍棄了質(zhì)量，作業(yè)字跡潦草，漏洞百出，常為了應(yīng)付而寫(xiě)作業(yè)，上學(xué)期還不明顯，下學(xué)期我的“本性”顯露了出來(lái)，結(jié)果成績(jī)急劇下降，由班第一級(jí)部第三下滑至班第五級(jí)部五十七，降了五十多名，老媽為此心急如焚，下定決心讓我好好學(xué)習(xí)，在兩個(gè)月后的期末考試拼死一搏。

　　每天晚上，我一回家，老媽就督促我寫(xiě)作業(yè)，還不時(shí)地檢查認(rèn)真程度，不好就重寫(xiě)；她還經(jīng)常和我一起探討數(shù)學(xué)題，利用閑暇時(shí)間幫助我復(fù)習(xí)。老媽當(dāng)時(shí)正在學(xué)習(xí)十字繡，但是倘若我有求救之意，她會(huì)立刻放下繡針，對(duì)我進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

　　有一次，作業(yè)很多，我寫(xiě)起來(lái)十分著急，不知不覺(jué)地字跡就潦草了起來(lái)，待我發(fā)現(xiàn)，為時(shí)已晚。老媽毫不猶豫地撕下我的作業(yè)，讓它變成了一團(tuán)廢紙，我含著委屈的眼淚又寫(xiě)下了一遍，趁老媽不注意偷偷地放進(jìn)了書(shū)包想蒙混過(guò)關(guān)，不料被老媽發(fā)現(xiàn)，拿出作業(yè)看了一會(huì)兒后，又撕去了一大半，并給我講了一大通道理，我只好認(rèn)真地寫(xiě)了下去。寫(xiě)完了經(jīng)媽媽檢查后，老媽滿意地笑了。那天晚上的作業(yè)我一直寫(xiě)到了九點(diǎn)多鐘。

　　“嚴(yán)母出高徒”，在這么一位嚴(yán)母的調(diào)教下，我相信我總有一天會(huì)成為一個(gè)高徒。

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