生活的事初三作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生活的事初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活的事初三作文1

　　我家的生活繁忙而又充實。幸福就這樣被一點點醞釀出來。

　　吃過早飯，媽媽就開始了每天必做的工作——大掃除。究其原因，就是我和姐姐的杰作。只見媽媽簡單扎了一個馬尾，便拿起笤帚。她彎下腰，兩手臂不停地擺動。額前的劉海漸漸遮住了她的視線，但她全然不顧，手中的笤帚一刻也沒有停過。她一會蹲下，一會站起。地上的灰塵逐漸消失。隨后，她又拿來拖把，隨著拖把不斷向前移動，地板隨即變得干凈明亮。做完大掃除后，媽媽臉上依然掛著甜甜的笑容。

　　爸爸下班回來了。一夜未睡，爸爸的眼袋下垂，眼睛里充滿了紅色的血絲。他勉強擠出了一個笑容，說：“怎么了？我有什么好看的，快去寫作業。”他雖然極力掩飾疲憊，但那困倦的眼神出賣了他。爸爸躺在沙發上，打開電視，他看起了電視。我看著他，漸漸的，他的眼皮開始打架，最終上眼皮戰勝了下眼皮。他閉上了眼晴，睡得很安穩。

　　姐姐開始與作業進行搏斗。只見她拿出本子，練習題，文具袋。她握著筆，微微側著腦袋，黑色眼鏡眶里的眼晴時不時眨幾下。隨著筆不停地移動，一個個文字便被寫在紙上。忽而，她抿一下嘴，眉頭緊鎖。忽而，她轉一轉筆，喜笑顏開。戰況激烈，最終，姐姐大敗敵軍。桌子上的一摞書本就是她輝煌的戰績。她不禁開懷大笑。

　　至于我呢，也一定不能閑著。我拿出課外書，開始閱讀，感受著書中人物的喜怒哀樂。每本書都帶給我不一樣的.感受。一會兒，書讓我認識到《格列佛游記》中機智勇敢愛冒險的格列佛，告訴我適當地改變，結果往往更好。一會兒，書又帶領略到《水滸傳》反映的北宋王朝統治的黑暗，讓我知道，做一件事，如果不轉變思想，一條道走到黑，那往往不會成功。和煦的陽光照在身上，我安靜地沉醉在書的美妙中。

　　就這樣自然的生活，挺好。

生活的事初三作文2

　　在生活中有許多難以預測的事情或危險。這不，有一天我也遇上了這樣的事……

　　那是一天晚上，我上完古箏課正準備回家。我匆匆告別老師，便踏上了回家的道路。我學古箏的地方，離我家小區有好長的一段距離，所以我得盡量快點走。

　　我看了一眼手表，上邊顯示著九時十三分，我急忙地快步走了起來。突然，我覺得后邊好像有腳步聲，扭頭一看：發現并沒有人啊！我不禁心想：昨天看了太多偵探小說，我應該是想太多了吧，應該是幻聽。安慰完自己后，我仍繼續向前走著。可是沒一會兒，腳步聲又響起來了，我迅速轉身一看，可是我連一個人影都沒看見。我不禁有些疑惑了：到底是自己太神經兮兮了？還是真的有人跟蹤我？

　　我觀察了一下，發現離我五六米遠的路旁有一棵可以藏住一個人的樹，我又心想：會不會是有人藏在了樹后？為了驗證我的想法，我轉身向前走了幾步，頭微微斜著，用眼角余光努力瞅著那棵樹。事實證明了我的想法！那棵樹后面果然走出了一個人，一直在跟蹤的人。只見他頭戴鴨舌帽，壓得很低，穿著一套黑色的衣服。我害怕極了，在腦海拼命搜索著可以甩掉這人的辦法。

　　走著走著，我突然發現小區門口快到了。靈機一動，心想：小區門口不是有人在值班嗎？向保安求救不就可以了，我飛快地向小區門口跑去。跑起來時，我還發現跟蹤我的那人也跑了起來。好不容易到了門口，我對值班的阿姨輕聲說著：“阿姨，幫我開一下門，后面那個黑衣服的'人不是我們小區的人！他一直跟著我！”阿姨點點頭，放我進去了。那個黑衣人這才知道原來我是住在這個小區里的，眼見我進了小區，他灰溜溜地逃走了。

　　有了這次的經歷，現在每次獨自回家都會提高自己的警惕性，晚上回家也會拉上一個人陪我回家。所以以后我不論是一個人回家，還是獨自去買東西，都會警惕身邊的每一個人，不再放松自己的警惕了。

生活的事初三作文3

　　今天，我扔掉了拐杖，雙腳自由了。一個多月的拄拐生活讓我感受到了偉大無私的愛，發生的事情就像放電影似的一幕幕展現出來。

　　那是學校隊列比賽前夕，我的右腳骨折了。媽媽知道我骨折后，顧不上吃午飯，立即帶我到醫院治療。一到醫院，她就馬不停蹄的'忙碌起來了：掛號、尋找醫生查看傷情，拍片檢查、再找醫生詢問辦法，購買器械、再找醫生固定治療。我看著媽媽忙碌的身影，我的眼圈都濕潤了。這時候，我知道了愛就是媽媽不知疲倦的身影。

　　拄上拐杖，我感覺一下子失去了自由，心情十分沮喪。拄拐后的一個星期六，爸爸為了讓我高興起來，顧不上晚上加班的勞累，帶我去看雜技表演。爸爸蹲下身子背上我，頂著呼嘯的北風，冒著嚴寒，一路說笑著來到水秀劇院。上下臺階的時候，爸爸小心翼翼地走，十分吃力，頭發冒著熱氣，額頭上滲出了汗珠。這時候，我知道了愛就是爸爸渾身濕透的汗水。

　　“孩子，受傷的腳還疼嗎？”“拄拐走路慢點兒，不要摔倒了。”“沒事兒，有困難老師幫助你。”“看著今天好多了，恢復得很快，加油。”這是孫老師每天不厭其煩的問候。拄拐生活的這段時間，我不僅是孫老師的特殊照顧對象，同學們也紛紛給了我很多幫助。就我去衛生間這件事說吧，袁博然、王禹銘、張耀然爭先恐后地攙扶我。我感受到了三（10）這個大家庭的溫暖。這時候，我知道了愛就是孫老師一聲聲的叮嚀和同學們點點滴滴的關懷。

　　一幕幕怎么也說不完，愛還是奶奶每天堅持給我洗腳的雙手，還是妹妹愉快地給我唱歌的歌聲，還是學校保安看我安全進出校門的眼神，還是同學們主動給我讓行的腳步……愛是這個冬天里的陽光給我溫暖，無處不在。

　　雖然我把拐杖扔了，但這段拄拐生活我永遠都不會忘記。我體會到了愛，我一定要懂得感恩！

生活的事初三作文4

　　夏夜，一陣微風，吹來了絲絲涼意。在古老的巴山小溪中，生活著娃娃魚一家。

　　可是，自從小娃娃魚出生以來，就從來沒有見到過爸爸，連爸爸長什么樣子，他都不知道。于是，小娃娃魚就整天向媽媽詢問爸爸的去向。可媽媽卻暗暗流淚，僅比他大幾個月的哥哥也直抹眼睛。

　　于是，在小娃娃魚的心中，便產生了這樣一個愿望，那就是：趕快長大，好去尋找爸爸。

　　一天，媽媽和哥哥一起出去尋食，可到了傍晚，卻只有媽媽一人回來。小娃娃魚細細一看，卻見媽媽臉上掛滿了淚珠，小娃娃魚吃了一驚，忙問事情的緣由。

　　媽媽游到小娃娃魚身邊，附在他耳邊，給他講了一個故事——

　　幾個月前，我和你爸爸一起出去尋找食物，忽然看見不遠處有一個食物，我們高興極了，忙沖了過去。可他剛咬住那個食物，怪事發生了：他被鉤住了，中了漁民的圈套！

　　媽媽說到這兒，眼淚簌簌直往下落，可為了讓小娃娃魚在以后的生活中提高警惕，又繼續說道：“你還記得早上我和你哥哥出去嗎？我們剛游出去不遠，看見一大群紅色的小魚圍在那兒，你哥哥一游到那兒，就立即昏厥過去。然后一張巨大的網就把你哥哥給帶走了。”我在一旁驚呆了：原來人類又利用先進的'電網來捕殺我們。

　　小娃娃魚聽完這些，已哭得像個淚人。他邊哭邊問：“難道人類就沒有頒布法令嗎？就隨他們來捕殺我們？”

　　“怎么沒有？國家頒布了十幾條法令，要求人類保護我們。可有人有法不從呀！眼看我們就要在水里絕跡了。”說著，娃娃魚媽媽又流淚了，可又嚴肅地說道，“當我們在水中絕跡的時候，人類的末日也就到了！”

　　小娃娃魚仰起頭，大聲喊道：“人類！趕快覺醒吧！還我們一個和平、安樂的生活！”

　　又一陣微風拂過，但愿這山鄉水國里的小生靈的呼喚，能夠吹入人類的耳中！但愿人類也能夠還這些小動物們一個美好的生活！

生活的事初三作文5

　　在我家的餐桌上，常常會發生一些有意思的事情。

　　我們常常是見什么就聊什么。聊得最多的，就是我們的寵物狗貝貝了。如果我告訴你是為什么，你一定會笑翻的：這是因為貝貝是一只貪吃的狗，它總是跟我們要好吃的。晚飯前它就端端正正地坐在桌邊。如果我們不給它好吃的，它就會汪汪亂叫。如果我們還是不給，那么它會用身子蹭我們的腳，楚楚可憐地看著我們，還要爬到我們身上來，讓我們不得不給它吃好吃的。

　　這時媽媽便對我們說：“哎呀，我們家怎么有這么一條狗呢?”爸爸就回答：“對呀，怎么會有這么一條貪吃狗、吃貨狗呀?太會吃了!”這時我風趣地說：“會吃，吃得多是好事嘛。再說給它吃一點也沒關系，我們家燒的菜，既好吃又多，和它分享一點不是很好嗎?”“可是它……是不是太胖了?圓滾滾的`，吃太多了!要給它少吃點。”媽媽有點“懷疑”。這時爸爸的反應最快，他開玩笑：“快要過年了，我們家有條肥狗，可以殺年狗了!燉湯喝一定超好喝!”“要是被丁叔叔知道了怎么辦?貝貝是他家的狗的寶寶，也算是他家的呀。要是讓他知道了，他家的其中一只小狗狗送給我們，結果被燉了……爸爸您可完了。”“要是我們請他來吃，他可能會說狗肉很好吃，還會邊流淚邊吃，怎么辦?他其實挺有意思的。”媽媽說。“那我覺得還是讓貝貝自己決定比較好。貝貝，你說，爸爸該不該燉你?叫一聲代表該，不叫代表不該。”我說。貝貝沒叫。“聽見了嗎，爸爸，貝貝沒叫哦。您別燉它了吧。”

　　我家的餐桌上，常常是這樣的。真的很有趣。

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