生活初三作文

時間：2022-11-14 10:02:13 初中三年級作文我要投稿

生活初三作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的生活初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活初三作文

生活初三作文1

　　有一次上生物課，生物老師問我們：“課本上知識都記下來了嗎？”“沒有！”同學(xué)們異口同聲的說道。“你們不都是電腦嗎？”只聽后面的物理課代表小聲嘀咕著：“電腦也有感染病毒的時候啊...”

　　語文課上，老師讓我們背課外古詩，當(dāng)我背走馬穿行奉送封大夫出師西征時，“漢家大將親出征，”但我又想重復(fù)一遍，于是背成了“漢家大象親出征... 類似的事情還不止一件,有一次,我在被古文---扁鵲見蔡桓公時,有一句是---桓侯故使人問之，扁鵲曰...，而我卻說成了扁鵲暈...

　　下課后，我轉(zhuǎn)身對曉明說....”沒想到他盯著我的手說嬉皮笑臉的說：“把你的雞翅拿開哦，我可沒錢買啊！”哎，真是江山易改，本性難移啊，這可不能怪我哦...于是,幾分鐘后，他的胳膊便...他一邊捂著傷口，一邊說：“狠啊...”“呵呵，這可是你自找的.，真沒辦法啊。但過了一會兒，他又變的“活蹦亂跳”，哎，真拿他沒辦法。

　　一次丹丹給我講了一條網(wǎng)絡(luò)流行語：騎白馬的不一定是王子，也可能是唐僧；有翅膀的也不一定是天使，還可能是鳥人。

生活初三作文2

　　有時候，我會想，也許很可能在某一天，在沒有任何預(yù)感的時候，我就被上帝收去。如果有必要說些什么，那我貯備的話就是：

　　痛苦之前我感謝生活，它給我平安；痛苦之后我感謝生活，它給我幸福；痛苦之中我感謝生活，它給我體驗！

　　繁華之前我感謝生活，它給我安寧；繁華之后我感謝生活，它給我沉靜；繁華之中我感謝生活，它給我高潮！

　　我感謝生活，它值得我感謝。悲傷，喜悅，殘缺，遺憾，它的`一切我都在感謝中照單全收！

　　丑陋之前我感謝生活，它給我嫵媚；丑陋之后我感謝生活，它給我淡定；丑陋之中我感謝生活，它給我煎熬！

　　衰老之前我感謝生活，它給我青春；衰老之后我感謝生活，它給我從容；衰老之中我感謝生活，它給我過程！

　　我感謝生活，它值得我感謝。每一個細節(jié)，每一種滋味，每一滴淚水掉進笑洞！

生活初三作文3

　　時間過得很快，相處兩年的我們，最后還是分開了，再要好的朋友最后終是沒有在一起。

　　也許是我想的太好了吧，原本以為因為某些事情不會分班，但是當(dāng)校長在國旗臺上念下，我們來讀一下分班的名單。我的心情很激動，又很擔(dān)心，校長說的是陽光分班，即使如此，我也激動不已。此刻班主任也站在我旁邊，我以為初中三年不會分什么班，但是臺上的.老師一個一個的讀著名字，也聽到了朋友們的名字，但是最后就是沒有我的，到了最后，我最要好的幾個朋友陸陸續(xù)續(xù)的離開。

　　我想著趕快念叨我的，結(jié)果臺上的老師又換了一份名單，現(xiàn)在來念一下另一個班。

　　我有種說不出的感覺，傷心，喜悅。各種混雜在一起的感覺。校長站在臺上嚴(yán)肅的演講著。班主任也陪著我們，也許我忽然想通了。

　　即使不在一個班里面，我們依舊心連心，不可能一直回憶過去，九年級了，我們沒有再多的時間去適應(yīng)新的生活了，我們可以對同伴的離開而難過，但是絕不能吃就如此。

生活初三作文4

　　初三生活如同一杯清茶，入口苦澀，回味中帶著一絲甘甜；初三生生活如同一汪深潭，平靜中帶著絲絲波瀾。

　　升入初三，不再有初一初二的悠閑自在，也不再有“還有一個學(xué)期能夠努力”的理由。很多的練習(xí)、很多的作業(yè)、很多的背誦、很多的'知識點……每一天早上在上眼皮和下眼皮的作戰(zhàn)中掙扎著起床。上課時，偶爾一不細心睡著了也會立刻驚醒。拍拍臉，揉揉眼睛，繼續(xù)聽課、做筆記。不愿落掉任何一個知識點。到了課間就立刻拿出作業(yè)奮筆疾書，為放學(xué)后的復(fù)習(xí)爭取時間。在晚自習(xí)中拖著疲憊的身體努力堅持清醒的聽課。放學(xué)后，背著越來越重的書包，向家狂奔。到家后繼續(xù)在題海中奮戰(zhàn)至深夜，然后在知識點的海洋里沉睡。

　　仿佛初三注定有我們失去很多完美；仿佛初三注定要讓我們歷經(jīng)無數(shù)磨難；仿佛初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞譅幍盟廊セ顏怼?/p>

　　但，無論如何我們都不能向它低頭。就算是為了完美的未來；就算是為了父母教師的期待；就算是為了哪怕以后失敗了回想起這段日子時能夠自豪的告訴自我“至少我以往拼搏過！”的不后悔。我們也要努力！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我們的初三的生活僅有拼搏過才會精彩！

生活初三作文5

　　初三的我，備考的我，忙里偷閑的我。

　　經(jīng)常上上網(wǎng)聊聊天聽聽歌彈彈琴看看電視（當(dāng)然還要學(xué)習(xí)的），有時寫一句兩句自認(rèn)為是押韻的東西，然后自我安慰說那是詩。

　　經(jīng)常因為考得差回家馬上埋頭學(xué)習(xí)，因為考得好在家里蹦來跳去狂吃零食大聲唱歌像個野丫頭。

　　有時我想，我的外號經(jīng)常被人這么叫著我怎么就不能安安靜靜地像個真正的大淑女一樣做一些對得起那個名字的事呢？

　　有時為了完成計劃任性的直到很晚才安心地舒舒服服睡覺，有時也矛盾的'抱怨初三苦初三累卻感覺初三很充實。

　　真的，初三就是這樣，初三的我，在困難中知道了什么是堅強，在競爭中知道了什么是奮斗，在失敗中知道了什么是殘酷，在成功中知道了什么是來之不易。

　　我相信，走過初三的我，會有一種精神，會有一種信念，讓我在人生的道路上奮力拼搏！

　　初三的女孩兒，邁開腳步，向前沖吧！

生活初三作文6

　　有時候，總想一個人靜靜不說話，呆呆的看書。

　　總想，有一天，能實現(xiàn)夢想，能站在最高處，向那些人顯示風(fēng)威。

　　總覺得，自己很自信。讓背后的寒風(fēng)襲擊后，才知道是多么的不堪一擊。

　　總覺得，讀書很努力，一定會換來成就。后來，才知道，那是多么的可笑，付出得太多，還不如別人那優(yōu)秀成績的1/2。

　　總覺得，自己像奔波的游人，傻乎乎的忙個不停。后來，才發(fā)現(xiàn)，那是為了掩蓋心中的'空虛！

　　總覺得，友誼很薄，觸摸的時候，才發(fā)現(xiàn)，那只是層霧，有等于沒有！

　　總覺得，自己不像蝸牛，但我要向它學(xué)習(xí)……

　　過去的，隨風(fēng)飄到大草原去吧，沒人必須活在過去里，每一天，都是一個新的開始！不管怎么樣，我都會變得越來越好。

　　我，始終如一！

生活初三作文7

　　初三生活的剪影時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間就到了初三，初三的學(xué)習(xí)生活是很艱苦的，但我們每個人都要懷著無比快樂的心情來學(xué)習(xí)，不要每天都只是玩玩玩的.，玩，也不能學(xué)到多少有用的知識，我們每個人只有用心學(xué)習(xí)，來把這些知識學(xué)好才，將來長大了也才能找到好的工作，也能自己當(dāng)老板。

　　在初三的這一年中，我們要多加努力，不能貪玩，要給自己制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，爭取在初三的這一年里學(xué)到更多更多有用的知識，。

　　初三是很辛苦的，要中考，在中考的前幾個月的時間里，我們上課要認(rèn)真的聽課，不要開小差，課后要復(fù)習(xí)，老師布置的作業(yè)也要認(rèn)真的完成，不能太馬虎，馬馬虎虎的話也不能學(xué)到多少知識。

　　我們從小學(xué)讀書，一直至讀到了初三，我們?yōu)榈氖鞘裁矗慨?dāng)然是為了以后長大了能使自己找到好的工作，也能自己當(dāng)了老板，這樣的話我們也不會很辛苦，但是我們要想成功，我們就必須得好好讀書才行。

　　在初三中，我們學(xué)到了很多做人的道理，也學(xué)到了很多知識，也認(rèn)識了很多朋友，初三中，我們的學(xué)習(xí)壓力也比較大，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，把以前不會的知識學(xué)會。

生活初三作文8

　　現(xiàn)在最提倡一個詞：大眾。但畢竟有些人會從這個大眾的眼光中的大眾之中逃出去，比如我。

　　同學(xué)們最經(jīng)常用來比喻我的詞大概是“妖怪”“不是人”或“神啊”之類的非人的詞語來比喻我。尤其是在發(fā)下考卷的時候，一個高亢的九九與一個委瑣的五九形成鮮明的對比，大概那些大眾化的`人們啊，都會收斂起那張臉來。

　　我在小學(xué)一二年級的時候也是個大眾得不能挑出與別人有什么不同之處的人了。別人都考一百的卷子，我絕對不會考九十九，他們考六十的卷子，我也肯定不會考六十一來。按照我的看法是，不求有功，但求無過。

　　只想和同學(xué)們一起庸庸碌碌地在這個自給自足的共產(chǎn)主義國家里度過一生時，不想居然我考了一次第一。沒想過，它居然讓我過上了非典型生活。

　　此事一經(jīng)老師的口中傳了出來，全班都向我看來，然后“哇”的一聲，許多漬漬贊賞聲和恭喜聲，還有老師的幾句表揚后，粉撲撲的小臉漾動著絲絲喜悅。那是一種害羞但又砰然心跳的感覺。全班的同學(xué)全都擠到我小小的課桌旁來，盯著考卷和我，紛紛祝賀來了。除了幾個平時考得好的偶爾經(jīng)過所留下的不屑一顧，讓我覺得他們是嫉妒。

生活初三作文9

　　時光似水，匆匆流逝。

　　初三生活已悄然接近尾聲，相聚仿佛就在昨天，可分別儼然即在眼前。驀然回首逝去的日子，數(shù)不清在校園中留下了多少歡樂與苦楚。一想到這里，心中不免涌起了一縷惆悵。我們曾經(jīng)一起努力過，失敗過，喜悅過，但那些，都已成為初三美好的回憶。

　　初三的生活就像一架長梯，我們的任務(wù)就是向上攀爬，而梯子的頂端似乎永遠都被白云遮蓋，怎么都看不清還有多久就是盡頭。雖然有時會為此而恐慌。雖然有時會因環(huán)顧左右而迷失方向。雖然有時會因分散注意力而滑下幾階。但我們的目標(biāo)，永遠是向上！

　　初三的生活是要分秒必爭的。爭的不光是學(xué)習(xí)的時間，還有真摯的友誼。是的，初三確實有許多無法挽留的美好。我們能做的，就是把握好現(xiàn)在，在這為數(shù)不多的日子里，讓我們一起努力，一起奮斗，為未來譜寫專屬我們的樂曲。讓我們所余下的`初三生活更加精彩，不讓自己留有絲毫遺憾！

　　初三的我們擁有太多的故事，初三時我們一起走過生命中最懵懂的歲月。我們一起歡笑，一起流淚，一起經(jīng)歷了太多，太多……

　　讓初三的我們接受暴風(fēng)雨的洗禮，我們將一起懷揣著夢想昂首前進！

生活初三作文10

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……”下課了。原本很清靜的操場頓時之間已被卷進入了風(fēng)暴中了。

　　同學(xué)們有的爬竿，有的跳繩，有的踢毽子，還有的打沙包……

　　看，那邊一名男同學(xué)像猴子似的敏捷地爬上了竿，贏得了同學(xué)們熱烈掌聲，要與他競爭的同學(xué)已經(jīng)被驚得目瞪口呆，心里不得不暗暗地佩服那位同學(xué)敏捷的爬竿技術(shù)，并且下決心一定要超過他。

　　那位跳繩的女同學(xué)仿佛是輕盈的燕子在飄起的繩子上空遨翔，有時像燕子展翅，有時像燕子凌空躍起，有時像燕子在空中巡邏……她的這些精彩的動作不但引來了好多人的注意，也引來了許多強勁的對手。

　　瞧，那四個打沙包的同學(xué)玩得多開心，兩邊的同學(xué)用各種球技攻打中間的同學(xué)，中間的'同學(xué)輕輕一跳伸出雙手，來一個海底撈月，把對方神出鬼沒的球給接住了。這個同學(xué)真是很機靈，看準(zhǔn)對方猛烈的攻勢，剎那間找準(zhǔn)弱點，針對弱點接住對方的旋轉(zhuǎn)球……

　　啊!多么充滿童趣而又勃勃生機的課間呀!

生活初三作文11

　　光陰荏苒，初中生活已經(jīng)接近尾聲。太多的舍不得，太多的無奈。一幕幕，一幅幅，讓我無法忘懷。

　　老師對我的關(guān)懷，同學(xué)對我的幫助，我受益匪淺。

　　記得前幾個星期的一節(jié)數(shù)學(xué)課，老師留的篇子我沒寫，李老師很生氣，說要請家長，我知道他是刀子嘴豆腐心。下課后，我到辦公室央求了他半天，他才答應(yīng)我不請家長了，不過又留了張篇子給我，讓我中午之前交給他，累死我了。晚上還懲罰我在學(xué)校做值日。真的我當(dāng)時挺懊惱的，李老師能包容我，而我們卻不能理解老師，哎，慚愧!!!李老師家有個不到4歲的孩子而整日卻為我們操勞，他不到40歲，絲絲白發(fā)已悄然爬上了他的'雙鬢。

　　初中的友誼是最純潔的。我清楚的記得，那次演講比賽上，可能是由于緊張，我失敗了，要知道，為此我付出了多少努力，而今卻--我真的好傷心。這時，好朋友沈麗維走過來，

　　輕輕拍拍我的肩膀，“從頭再來吧，我相信你。”普普通通的一句話，讓我覺得好溫暖。

　　但是，無論有多留戀，也是“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，此事古難全!”

　　只得哀嘆一聲“揮一揮手，卻難說再見!”

生活初三作文12

　　周一下午放學(xué)后，我們小組該打掃衛(wèi)生了。老師讓我一個人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板要掃地，做了很多事。但是，如果我不想擦，就要擦。我只能在心里說好。

　　我拿起黑板擦在黑板上亂涂亂畫，讓粉筆沫飛了大半個教室。前臺和凳子都蒙了一層白灰，我自己也是灰色的。正在這時，老師突然走了進來，嚴(yán)厲地批評我：“你在干什么？”跳舞呢？能不能認(rèn)真對待。看看你，你都變成大臉了。"

　　老師走后，我用手擦了擦臉，看看臉上有沒有粉筆沫。我從來都不想讓同學(xué)笑。

　　我認(rèn)真的'擦黑板，整個黑板都被我擦黑了。就在我以為已經(jīng)完成任務(wù)的時候，突然發(fā)現(xiàn)右下角的黑板上粘著一個白色的東西。我使勁擦了幾下，還是弄不下來。正在掃地的邱浩宇對我說；“劉雨涵，那東西擦不掉。”“為什么擦不掉？”我問。“哪個同學(xué)拿著蠟筆上去的。”邱浩宇說道。我心想，那我就用濕抹布擦，看擦不掉！于是我從講臺上找了一條舊毛巾當(dāng)抹布，在外面的洗手池前蘸了蘸水。我把這條濕毛巾放在黑板上的白色東西上，來回擦拭。結(jié)果蠟筆真的被擦掉了。感覺很幸福。

生活初三作文13

　　小學(xué)的時候，我一直幻想著踏入初中，曾經(jīng)夢想著初中的教室！那真的不一樣！終于小學(xué)六年級畢業(yè)了，很期待。開學(xué)了，我懷著奇怪的心情走進了初中校園。就這樣，初中生活開始了。

　　這是一個全新的世界，比小學(xué)生活更精彩，更感性！

　　來到學(xué)校的第一天，我看到了很多陌生的面孔，好奇地看著這里的一切。因為我在住宿，第一天晚上，整個宿舍的同學(xué)都和我一樣興奮，所以我們更早認(rèn)識。

　　我們在初一進入青春期。和小學(xué)不一樣，我開始關(guān)注異性，害羞，緊張。我控制不住自己的情緒，鬧了很多笑話。這是最尷尬的笑話之一。我和同學(xué)在去教室的路上，看到了特別關(guān)注的人。走著走著，突然撞到一棵樹上，同學(xué)們都笑我。我尷尬地揉了揉腦袋，無奈地接受了他們的戲弄。

　　第一天的生活過得很快，到了第二天，學(xué)習(xí)壓力越來越大，越來越緊張。然而，我們也有樂趣。每天中午我們不下棋，打籃球，緩解不了壓力。我的`棋藝可以發(fā)給全班，第一名是我們的榜樣學(xué)習(xí)委員會。

　　初中有很多不開心的事，也有很多開心的事，但這些都過去了。我們要面對的是初三入學(xué)帶來的考驗！

　　我會記住這段美好的回憶，留給我以后漫長的回憶和味道！

生活初三作文14

　　我的課余生活豐富多彩!唱歌、彈琴、跳牛皮筋、看書……不過，我最喜歡的還是看書。從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時，才發(fā)現(xiàn)自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也就從這開始，書成了我課余生活不可缺少的`一部分。

　　鐘，嗒嗒的響著，隨著風(fēng)輕輕拂過，我窩在被窩里翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。在這一個悲劇性的故事中，卻折射出一個“英雄人物“——老人圣地亞哥。當(dāng)老人拖著自己的戰(zhàn)利品與鯊魚作戰(zhàn)時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗!這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……

生活初三作文15

　　那偶爾飄過的一絲書香，那是我的心靈在飛揚……

　　書，裝載著我的夢！

　　當(dāng)我放下書本放縱生活時，是書教我“天下興亡，匹夫有責(zé)”；當(dāng)我與伙伴依依惜別時，是書教我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；當(dāng)我驕傲自滿時，是書教我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”；當(dāng)我虛度年華時，是書教我“花有重開日，人無再少年”。書仿似生活中的一點一滴，每一個故事都蘊含哲理，只有用心讀書的人，才能體會書的精魂！

　　書，豐富著我的生活。

　　書中，我與李白飲酒論詩；書中，我與李商隱共度菊花園；書中，我與霍金一同面對人生的挫折；書中，我與海倫凱勒一同珍惜光陰。每一本書，都是經(jīng)典；每一本書，都是樂章；每一本書，都是一次遨游。每一則經(jīng)典，都會留給我不同的韻味，有的使我激情澎湃，有的使我潸然淚下，有的使我悲憤不已……

　　觀天上云卷云舒，看人間塵世非凡，歲月的`年輪緩緩碾過人生道路，書，已成了我生命中不可或缺的一部分。輕輕翻開書本，淡淡的墨香撲鼻而來，體味生活，生活因書香而精彩！在書海里，我還攀登到人生的頂峰！

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