實(shí)用的初三作文集錦五篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的初三作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　在我們家，有位特別的人物，那就是爺爺。

　　爺爺是位醫(yī)生，從小我家有人生病一般都不上醫(yī)院，讓他給治治就好了。他是個(gè)極其圓滑的人，為人處世有技巧，人倒也和藹，見著誰(shuí)都是一副笑臉，但他發(fā)起火來很可怕，那種氣氛讓人窒息。他喜歡奶奶，奶奶喜歡唱戲，所以他也養(yǎng)成了聽?wèi)虻牧?xí)慣，咿咿呀呀變著調(diào)兒唱，可惜早已不見了當(dāng)初聽?wèi)虻哪莻�(gè)人。我其實(shí)很羨慕他，他可以到暮年還保留著年少的真情，好不容易。爺爺有一張國(guó)字臉，眼角的皺紋成片，笑起來全都皺在一塊，有點(diǎn)觸目驚心，那滿臉的皺紋嚇跑過，樓下身高剛到我膝蓋的小弟弟。他是年輕時(shí)是軍醫(yī)，是真正從那個(gè)戰(zhàn)亂不堪的年代一步一步走過來的人，他的性格在戰(zhàn)亂中變得堅(jiān)毅隱忍，年少時(shí)受過的苦難在他身上留下了痕跡，讓鬢發(fā)斑白的他有種特別的氣質(zhì)，令人莫名心安。

　　人老了就會(huì)開始懷舊，因?yàn)樗�慢慢記不清現(xiàn)在發(fā)生的事情了，只有很久以前的那些時(shí)光逐漸清晰，還有幾張發(fā)黃的照片能讓他感到安慰，爺爺總是架著一副鏡片很厚的老花鏡，邊聽?wèi)颍�邊跟我講那些舊照片后的故事，臉上的表情是我看不懂的`，有時(shí)候他只是自己看，安靜地坐在沙發(fā)上，一張張瞇著眼睛細(xì)細(xì)地瞅，偶爾笑出聲來嚇我一跳。爺爺實(shí)在太老實(shí)，對(duì)家人親切，對(duì)外人更親切，不知道是什么星座的人，性格猶豫不決，不懂得拒絕別人，爸爸說爺爺?shù)男愿窨傆幸惶鞎?huì)讓他吃虧，我覺得也是，可惜他做了大半輩子好人，為別人付出了一生，改不過來了。一直讓我奇怪的是，同樣的話從他嘴巴里說出來別人就更愿意聽，他說話的時(shí)候慢慢的，不急不慌，好像每句都是真理，讓我感到安心。我小的時(shí)候遇到困難，如果他在身邊，我就朝他傻呵呵地笑，不再哭鬧，他從來沒對(duì)我說過鼓勵(lì)的話，也沒對(duì)我說過，怕什么爺爺在呢這種話，可是他一言不發(fā)只要站在我身邊，我就不會(huì)再害怕。他是我的大山，他是這個(gè)世界上除了父親我最敬佩信任的男人，我很愛他，我也沒說過，但我確實(shí)很愛他，所以他會(huì)保護(hù)我，即使不說我也知道。

　　爺爺是有醫(yī)德的醫(yī)生，不隨便下判斷，不隨便叫病人做檢查坑錢。他對(duì)病人極其負(fù)責(zé)，但在一些方面也很冷酷，聽他講他年輕時(shí)的故事，你真的很難把那樣冷酷的人和他聯(lián)系到一塊。有一次爺爺和同事中午到醫(yī)院對(duì)面的飯店吃飯，剛坐下來看到新聞里播附近路段發(fā)生車禍，有大批傷者送往醫(yī)院，他和同事二話不說趕回醫(yī)院，到醫(yī)院的時(shí)候場(chǎng)面混亂，傷者的呻吟聲響成一片。診斷過傷者情況后，他讓護(hù)士立馬準(zhǔn)備手術(shù)室，但是現(xiàn)在情況危急的有兩位，手術(shù)室只有一間，按照正常情況應(yīng)該把先到的病人送進(jìn)手術(shù)室，但是他堅(jiān)持等兩位患者的腦部CT出來后進(jìn)行比對(duì)再作判斷。最后還是先到的那位傷者進(jìn)了手術(shù)室，結(jié)果跟爺爺想的一樣，這位傷者的成功率只有一成，后面那位有九成救活，那位進(jìn)了手術(shù)室的傷者剛滿二十，是這場(chǎng)事故的受害者，等待他的是植物人生涯，而被留在外面等手術(shù)室的肇事男子宣布死亡。爺爺跟反對(duì)他等結(jié)果的人爭(zhēng)論的時(shí)候說，我是醫(yī)生不是法官，對(duì)我來說受害者還是肇事者不重要，我只知道現(xiàn)在就是二選一，那個(gè)有九成機(jī)會(huì)救活的人才是我們應(yīng)該救的人。我當(dāng)時(shí)覺得他實(shí)在是不可理喻，先來后到擺在那里的，生命都是可貴的，哪有這樣的道理。但對(duì)爺爺來說，進(jìn)行比對(duì)后救成活率高的人才是他的使命，要么滿盤皆輸，要么放棄一個(gè)，沒后路可以走的。

　　爺爺?shù)墓适潞荛L(zhǎng)，還沒結(jié)束。有關(guān)他的記憶，長(zhǎng)大后我會(huì)慢慢忘記，直到有一天老去的我也像他一樣開始回味，那些少年時(shí)的溫暖回憶。

初三作文 篇2

　　中秋節(jié)是一個(gè)團(tuán)圓的幸福日子。一家人熱熱鬧鬧地圍坐在一起，享受那天倫之樂。而那一年的中秋，我是孤獨(dú)的，失落的。

　　夜幕悄悄降臨，一輪皎潔的圓月從輕紗中偷偷露出臉兒，一顆顆閃亮的星星在天空漫無目的地尋找著些什么，時(shí)不時(shí)向我眨眨那充滿淚花的眼睛。

　　我，一個(gè)人孤寂地待在空空的.房子里，沒有燈光，沒有響聲，只有窗邊那輪朦朧的圓月，如輕盈般綢緞的月光毫無保留地給我它的溫柔。眼睛突然感到一陣熱。晶瑩的淚珠滑過臉頰，映著月光，折射出清冷的光芒。

　　穿好拖鞋，沿著那冰冷的墻壁來到陽(yáng)臺(tái)。遠(yuǎn)處，家家戶戶都點(diǎn)著燈，時(shí)不時(shí)還傳來些許激動(dòng)的歡笑聲，洋溢著幸福與快樂，此時(shí)的我，心里有一種說不出的痛。我羨慕別人一家團(tuán)圓的幸福，我期待爸媽能從外地回來，陪我度過一個(gè)喜氣洋洋，熱鬧溫馨的中秋節(jié)。

　　抬起手，看看表，已是九點(diǎn)多了。那種期待與希望如氣球“砰”的一聲，破滅了。眼角悄悄地流下了眼淚。輕輕地倚靠著墻，靜靜地觀賞著若隱若現(xiàn)的圓月，好似與我在做游戲。眼前，一幅溫暖畫面出現(xiàn)在眼前，爸爸媽媽還有我幸福地賞著月，吃著月餅，談著家常。忽然間，心中涌起了一絲感嘆，“為什么中秋節(jié)，我是孤獨(dú)的？如果爸媽不出外打工，我的中秋節(jié)應(yīng)該是快樂的？……”

　　突然，我十分想嘗嘗月餅甜甜的味道，快步跑下樓，拿起月餅細(xì)細(xì)地品嘗，可這月餅并沒想象中那樣好吃，而是含著些許的苦澀。“床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)。”李白這望月思鄉(xiāng)之感，我也深有體會(huì)，我真的很想念遠(yuǎn)方的父母，不奢求有多么多的錢、東西，只希望他們能在我身邊。爸，媽，應(yīng)該也在想我吧？這思緒乘著嫦娥身邊的玉兔，帶給了正抬頭望月的父母了嗎？

　　“叮零零”，遠(yuǎn)處傳來一聲響亮的電話聲，打破了這般的寧?kù)o。我快速地提起電話，電話那一頭是母親沙啞的聲音。我的心就像被月光輕輕地?fù)崦�著。“你一個(gè)人在家，要把門窗關(guān)好，媽媽給你寄了月餅和牛奶。你在那里的月亮圓不？……”媽媽溫柔地說。“恩，媽，你們什么時(shí)候回來啊？”我聲顫地說。

　　母女倆溫馨樸實(shí)的對(duì)白在這月光下顯得格外溫馨與幸福。

　　那一通電話之后，孤寂的心變得澎湃，漸漸地進(jìn)入沉沉的睡夢(mèng)之中。

　　十五的圓月依舊高掛天空，感受著人間的幸福與感動(dòng)。月光如碎銀般撒滿整個(gè)村莊，安靜地看著人們漸漸睡去……

初三作文 篇3

　　體諒，有時(shí)是一種美好的事情，當(dāng)你體諒他人時(shí)，也感到了做一個(gè)胸懷寬廣的人的快樂！

　　當(dāng)一個(gè)人把水灑到你的臉上時(shí)，體諒他吧！看他雙手拿滿了東西，很容易不小心將水灑出，這時(shí)何不露出一個(gè)微笑，說聲“沒關(guān)系！”

　　當(dāng)你覺得食堂里的飯不合自己的胃口時(shí)，何必抱怨，體諒一下食堂里的員工吧。學(xué)校學(xué)生成百上千，胃口千萬種，哪個(gè)凡人能讓所有的人都合胃口呢？再說，挑食還會(huì)營(yíng)養(yǎng)不良，讓體諒充滿你的心吧！

　　體諒很神奇，它能使你充滿抱怨、憤怒的'頭腦想出好多可以開心的理由，既然如此，我們又何樂而不為呢？俗話說得好：“比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈！”對(duì)呀，既然我們的心比天空更為寬闊，難道不能體諒一下別人的難處，原諒他的過失嗎？

　　學(xué)會(huì)體諒，你會(huì)明白：父母的嘮叨，其實(shí)是愛的一種方式；老師的嚴(yán)厲，其實(shí)是為了讓我們?nèi)〉靡粋�(gè)更好的成績(jī)；弟弟妹妹的頑皮，其實(shí)是童真的體現(xiàn)；朋友的誤解，其實(shí)表現(xiàn)了他很在乎你……

　　朋友，體諒有時(shí)會(huì)犧牲自我，但如果你可以親近父母，關(guān)愛老師，在弟弟妹妹心中留下個(gè)好姐姐哥哥的印象，挽留一個(gè)知已，這應(yīng)該是非常值得的。

　　體諒，如天空的白云，將藍(lán)天點(diǎn)綴得更為美麗，它同樣也使你的內(nèi)心更美。在體諒他人的同時(shí)，善良、友好的種子在你的心口也隨著生根發(fā)芽！

　　朋友，讓我們學(xué)會(huì)體諒他人吧！

初三作文 篇4

　　“人生要知道門在哪里，也要知道鑰匙在哪里。”這個(gè)譬喻說得很傳神，我很喜歡。對(duì)我來說，學(xué)業(yè)就是人生的前門，而興趣是后門，學(xué)習(xí)則是這兩扇門共同的鑰匙。通過門，我便與世界有了連結(jié)。

　　每日上午，我整裝出發(fā)，抵達(dá)動(dòng)物醫(yī)院之后，就先巡視前一天收治的動(dòng)物，檢查并紀(jì)錄住院動(dòng)物的病情，再喂它們吃藥或注射點(diǎn)滴。接下來，我與我的工作團(tuán)隊(duì)召開晨會(huì)，討論每只動(dòng)物合適的醫(yī)療方式與人力配置。會(huì)議結(jié)束后，開始受理當(dāng)日的門診，診治患病的動(dòng)物。

　　以上所述，是我十年后的工作實(shí)況報(bào)導(dǎo)，相信大家都看得出來，我的志愿是成為一位如假包換的“獸醫(yī)生”。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，我必須從現(xiàn)在就開始規(guī)劃藍(lán)圖，首先即是在學(xué)業(yè)上主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極努力。

　　所謂“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”，這個(gè)“專攻”就是專業(yè)的知識(shí)和技術(shù)。從小我就非常喜歡動(dòng)物，一有空就閱讀動(dòng)物繪本和圖鑒，觀賞動(dòng)物寫真影片，一放假就要求爸媽帶我去動(dòng)物園，就連出國(guó)去玩，也特別安排參觀當(dāng)?shù)氐膭?dòng)物園，對(duì)動(dòng)物著迷得不得了。自然而然，我對(duì)生物、理化等自然學(xué)科也是十分喜愛，因?yàn)檫@些都是我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想前必定要修練的功課。身為學(xué)生，到學(xué)校接受教育，無非是學(xué)習(xí)做人處事的道理，并且在學(xué)業(yè)上受到灌輸和啟發(fā)。

　　對(duì)學(xué)業(yè)投注心力是學(xué)生應(yīng)盡的本分，透過學(xué)業(yè)的學(xué)習(xí)，讓我們獲得有系統(tǒng)的知識(shí)，充實(shí)更豐富的學(xué)養(yǎng)。我鉆研生物、理化、語(yǔ)文、英文、數(shù)學(xué)以及其它學(xué)科，訓(xùn)練我的邏輯思考能力、語(yǔ)文能力、觀察力、創(chuàng)造力，和實(shí)驗(yàn)動(dòng)手做的能力。這個(gè)過程雖然辛苦而漫長(zhǎng)，但確實(shí)有其必要。而我總能甘之如飴、樂在其中，我一直告訴自 己：這些能力將讓我在面對(duì)未來工作時(shí)能得心應(yīng)手、如虎添翼，以幫助動(dòng)物和它們的主人得到健康與幸福。

　　再者，培養(yǎng)自己的興趣也是相當(dāng)重要的，透過興趣，將學(xué)習(xí)延伸至更寬廣的生活中，也讓人格有多面向的發(fā)展。我是個(gè)多方有興趣的人，其中一項(xiàng)興趣是畫畫。一枝畫筆，一張紙，就能在紙上隨心所欲地綻放我飛揚(yáng)的神思。讀書讀累了，或是空閑時(shí)間，我喜歡信手涂鴉，我的素描本里畫了一只又一只的動(dòng)物，有可愛的、威猛的、調(diào)皮的、特有的、瀕危的、奇幻的.……，應(yīng)有盡有，栩栩如生。它們?cè)谖业鸟Z養(yǎng)之下，個(gè)個(gè)都跟我有了不可分割的情感。我徜徉在畫畫的世界里，心情平靜而愉悅，充滿喜樂，不但紓解了學(xué)業(yè)上的壓力，同時(shí)也讓我補(bǔ)充了能量。是的，我充電完畢，可以再出發(fā)！

　　于我而言，學(xué)業(yè)與興趣并不沖突，它們雖然不同，但相輔相成，互為滋養(yǎng)。我愛我的學(xué)業(yè)，我也愛我的興趣，在它們的分工合作之下，我的生命將更有意義、更具光彩、也更有價(jià)值！

初三作文 篇5

　　《遠(yuǎn)方》抵達(dá)不了的地方叫遠(yuǎn)方，多少人就這樣一直在路上。——題記人們常愛問：“你的夢(mèng)想是什么呀？”我傻傻地一笑，“環(huán)游世界！”雖然，我知道這是一個(gè)美麗而殘酷的世界。當(dāng)我第一次見到世界的雛形，當(dāng)她那五彩的陸地和浩瀚的海洋毫無掩飾的'展現(xiàn)在我眼前，我小小的心中有按捺不住的興奮，也有一絲說不出的難過。遠(yuǎn)方如同海市蜃樓一般在我眼前漸漸模糊，最后只留一團(tuán)光影，是我可望而不可即的。我依舊渴望遠(yuǎn)方，對(duì)于世界的探尋從來不曾停止。因?yàn)橛幸惶欤�我�?huì)行走在茫茫的戈壁沙漠中，在我的口腔里會(huì)長(zhǎng)著疼痛難忍的血泡，就像多年無水的枯井；皮膚干燥而灼痛，就像一張粗糙而厚重的紙貼在身上，一個(gè)人的旅行縱使孤獨(dú)，但內(nèi)心的希望從未被澆滅，腳步還未停歇。我和每一個(gè)行走在路上的人一樣，義無反顧，向前，向前……有一天，我會(huì)航行在大海中央，身體被饑餓和干渴纏繞，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間都浸在海水里，皮膚散發(fā)出一股難以忍受的腥味，甚至生蛆，腐爛……我奮力向經(jīng)過的船只招手，可它只是在我的視線中越來越遠(yuǎn)……我繼續(xù)在海上漂流，做著被整個(gè)世界遺忘的流浪者……一抬頭，遠(yuǎn)方就在眼前。有一天，異鄉(xiāng)的燈紅酒綠眩暈我的雙眼，只有在燈火朦朧黯淡時(shí)，心頭才會(huì)蒙上一層無法撩開的霧，對(duì)于漂泊無根的游子來說，那個(gè)遠(yuǎn)方叫故鄉(xiāng)。正因?yàn)檫h(yuǎn)方一直在你不遠(yuǎn)卻又觸不到的地方，所以我們一直在追尋，從未放下腳步。我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了信仰，就不再迷茫。我們一直都在路上，從未改變。

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