初三作文

時間：2022-12-25 18:32:53 初中三年級作文我要投稿

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【精華】初三作文集錦九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】初三作文集錦九篇

初三作文篇1

　　醒來的時候，碰見從外面回來的母親。“可真冷啊！外面都飄小雪花了。”母親捋捋打濕的頭發，臉被風吹得通紅。我聞得下了雪，興奮地跑向窗口——

　　呵，真的，真的。鋪天蓋地的，是飛舞的細小雪花，很有些春天柳絮隨風的味道，又好像希望的蒲公英，左右搖擺。地面附了一層薄薄的雪，純凈得發著光，亮閃閃地，灑滿了一地的水晶。“hello，20xx。hello，新年第一場雪。”我忽然又孩子氣地嚷起來，叮叮當當地敲著窗鏡。新年第一天就下雪，應該會是很美好的一年吧。因為說起來，雪是我的`幸運物呢。從今天起，20xx已經是過去式了，我重新書寫新的年華，更肆意，更淡然的青春。忽然想起一句詩：“不是說再見，而是說你好。對著最初，最新鮮的第一天說你好。時間走了很久，我的夢也夢過了一年的最后。”

　　忽然覺得，這樣的日子里將會充滿希望，而我的心也躊躇滿志，對未來滿懷著向往。新的一年，將有許多新的美好被放飛，就像是這些雪花，美好而純凈，漸漸陶醉了每一顆藍天的心靈。去年的日記就要被父親帶走，再次打印集成冊，我的人生中又有一本沉甸甸的寶藏。風把雪從屋檐上吹下，一片一片地播撒，灑在眼前，像是隕落的星星，一顆又一顆，和著仍然不斷飄舞的雪花，于心田上，似乎有一個小小的人兒在唱歌，唱著一首未央歌。

　　《花的名字》

　　也許有一天。

　　我會變成花朵。

　　偷偷地躲在樹葉間看著。

　　枝丫的光微泄。

　　斜斜地照出一片天空。

　　你們以為我與那些一樣。

　　嗨，不是的，不是的。

　　我是那朵唯一的花。

　　有著唯一的燦爛。

　　萬千的花朵都是生命中的唯一。

　　即便它們同樣被喚作花朵。

初三作文篇2

　　隨著時間的變遷，我們都已長大。曾經的我們得到過，失去過，珍藏過，遺失過，可如今，我們早已分割兩地，唯一相同的，只是生活在同一片藍天下，而那離別的車站就像泛黃的老電影在我眼前不斷放大，放大……

　　小學五年級前，我們一起學習，一起進步，一起牽著手回家，從沒有想過有一天我們要面臨分別。永遠是朋友，永遠一起長大的幼年時單純真摯的諾言，在我們不得不轉學的情況下被迫殘斷。

　　離別的那一天，天氣出奇的糟糕惡劣。我想它一定是知道我們不愿分離的。那飄灑著的，究竟是它的淚還是我們的淚，亦或是淚與淚的.交織。

　　我站在候車室里，踮著腳尖，伸著頭，四處張望著你的身影，我在滂沱的大雨中看著你撐著一把青綠色的雨傘。不知道為什么，那一刻的你仿佛就像一顆青蘋果，而我仿佛就看到一顆被雨打濕的帶著雨水帶著淚水的青蘋果向我跑來，雨水打濕了你的褲角，雨水在你的腳邊泛濫成漣漪。你就這樣狼狽的掛著淚，帶著笑的對我說：“還好來得及！”眼前升起的霧氣讓我看不清模糊的你。我們就像生離死別一樣，盡管只有生離，沒有死別，卻相對無語，惟有淚千行。

　　我聽著你強裝微笑，用哽咽的語氣和我說著一堆堆絮絮叨叨的叮囑：“到了廈門以后，要給我寫信，給我打電話，不可以忘記我。永遠都不可以忘記我，我也會給你寫信，永遠都不可以忘記我！”淚眼迷蒙中，我看見你的笑臉再也裝不了，抱著我，告訴我：“不要哭，又不是再也見不了面了，暑假你也可以回來。即使是分別，也要笑著分別。”我唯有點頭，害怕再說，我們就舍不得分開了。

　　火車緩緩進站了，趕車的人群擁擠，像潮水一般擁擠，你拉著我的手，把那副用紙鶴縫上“友誼長存”的宣紙遞給我，大聲和我說：“永遠是朋友，一輩子最好的朋友。”我也大聲和你說“我們一輩子都是最好的朋友。”

　　檢票前，回頭，微笑，轉身，離去，淚流滿面，那一刻，你看不見我轉身前滑落的淚只看見我的微笑；那一刻，我看不見你轉身后你微笑的臉是是否也掛滿了淚！

　　我們都帶著微笑出發了，即使那微笑的臉就掛滿了淚。

初三作文篇3

　　有人（她）說過“沒有感情基礎的婚姻是個死亡婚姻”！我把這話當真了，當成了真愛！感情和物質（金錢）比起來讓我鄙視了自己，跟鄙視了愛情！（潛力，努力，智慧）與（現實）比起來“現實”兩字讓我看到了愛情的不忠與道德的背叛！現在708090后的男女們沒有了羅密歐與朱麗葉的浪漫，沒有了梁山伯與祝英臺的執著，沒有了牛郎和織女的等待！而多出了西門慶和潘金蓮的奇葩！真心提醒正在戀愛的人們，看清楚，想清楚什么才是自己最想要和最開心的！因為我現在在等一個答案，也仿佛是一張愛情的生死判決書！面臨的'問題，（我30她27他38）我和她有感情沒錢，他和她有錢沒感情，她左右為難著！我不想看到她這么累，我非常非常愛她，所以明天命運給我一張生死判決書，生:我將會用生命的一切去愛她！死:我將會是這世界上最愛她的人！我知道死不是一個男人該做的，我實在不知道怎么辦了，也不是我懦夫，愛情在我心目中是高尚而純潔的！這一切的原因都是錢！錢，真的對女人來說這么重要嗎？請現在愛錢的人們去問問你爸媽他們為錢而在一起的話那你們現在都是富二代了，不必愛情了！兩個人在一起干嘛不賺一塊是一塊啊？同樣也有幸福的辦法，何必把社會搞得烏煙瘴氣的，何必把愛情損得一文不值，何必把自己弄得道德背叛呢？不管我明天的結果如何，我都希望有錢的沒錢的還一個安寧的社會，還一個原味的愛情，給自己一個獨特的未來！

　　因為愛情第一章-一個人懷念

　　給你一張過去的CD

　　聽聽那時我們的愛情

　　有時會突然忘了我還在愛著你

　　再唱不出那樣的歌曲

　　聽到都會紅著臉躲避

　　雖然會經常忘了我依然愛著你

　　因為愛情不會輕易悲傷

　　所以一切都是幸福的模樣

　　…………

　　這是第幾次聽這首音樂，雅晴已經數不過來了。KEVIN離開以后，只有這些旋律，才能讓雅晴找回擁有他的感覺，被寵愛、被思念、被祝福……

　　半年前，雅晴見過KEVIN最后一面，分別的時候，雅晴不再像以前一樣轉過臉就會哭泣，已經明白，今生，注定不能擁有他。此時，雅晴懶懶的倚在陽臺的角落，把音樂調到最大聲，整個房間一下子充滿了悲傷的調調。雅晴享受這樣的時光。

　　陽光從窗外斜斜的照進來，剛好照到小王子胖嘟嘟的臉上。小王子是KEVIN送給雅晴的禮物，一只大熊，棕色的毛、大大的個子、微胖、有神的眼睛，和KEVIN很像，KEVIN告訴雅晴：“這個大熊是照著我的樣子買的哦，我不能陪在你身邊，只能讓大熊來守護你了！”于是，雅晴的的床頭就被小王子占了一半的位置。和小王子一樣被雅晴擺在床頭的還有四葉草的戒指和項鏈，小公主的皇冠和KEVIN走時留下的一本日記本，這些都是雅晴最珍愛的東西，她小心翼翼的保存著它們，在這樣靜靜的日子，看著它們獨自回念那段時光。

初三作文篇4

　　無數滴小水滴凝聚成一條河流，奔騰的流入大海；億萬顆星辰凝聚起來，撐起夜幕中的一邊璀璨的星空。

　　------題記

　　那是去年的夏天，年級里組織以班級為單位，開展N+1足綁腿跑的趣味競賽。

　　第一次在跑道上集體訓練，為了提高訓練效率，我們打算每十人分成一小組，用塑料條作為綁腿的工具，看到用來綁腿的塑料條，我滿腹疑問：就這樣一根材料粗糙的塑料條，真的可以幫助我們小組10個個性、速度、個頭各異的人嗎？真的如我所想，剛剛開始練習，我們就以“初生牛犢不怕虎”的精神，大步向前沖，十個人各走各的步伐，各有各的'速度，沒走幾步，就聽到“哎喲”聲連續不斷，便無法進行下去，不是這條斷了就是那個人的腳被踩了，弄得大家東倒西歪。

　　眼看這離比賽的日期越來越近，迫在眉睫的我們卻沒有得到充分的訓練，但我們都沒有輕易放棄，決定各抒己見，開始下一步的戰略部署，呂某說：“我覺得咱們應該用紅領巾來綁腿，這樣能夠降低斷開的風險。”劉某說“我覺得我們應該在途中喊‘一二一’；來規整隊伍”綜合了大家的意見，我們用紅領巾作為綁腿的裝置，采用喊“一左腳，二右腳”的方法。雖然東倒西歪，但漸漸找到了感覺。隊長呂某說：“大家一定別放棄，要咬牙堅持住，一定會成功的！”這時，劉老師向大家說：“高個子的盡量遷就一下矮個子的，速度快的等一等速度慢的，步伐要適中，在保證步伐整齊的基礎上提高行走速度。”在我們那：“一二一，一二一”的口號中，一次次的失敗鑄就了一次次的經驗，所謂“失敗是成功之母”，在我們的一次次努力下，盡管一直沒有完全成功，但我們的步伐一次比一次熟練，速度一次比一次快。

　　比賽的日期終于來臨了，大家的興奮可謂是不言而喻，然而每個人的心里都肯定存在一些焦慮，就在這空氣中彌漫著超濃火藥味的時侯，班主任劉老師讓我們脫下紅領巾，換上更結實的布條，進入戰場，在行走的過程中，隊中的每個人都屏住了呼吸，只聽見呂某喊了一聲：“預備，走！”隊中的每個人一齊喊：“一二一，一二一”并用余光看著對方，腳步大而均勻，仿佛凝聚成了一個整體，我們第一個到達了終點，贏取了那來之不易的勝利。

　　其實，在這場比賽中，每個人都是一根細細的線，當這些線纏繞在一起的時候，就形成了一股繩，這股繩，代表著一種信念，這種信念，就是——凝聚。

初三作文篇5

　　時光悄悄地溜走，海浪也逐漸得平息。每到傍晚，在日照太公島附近得沙灘，就會發現許多當地人拎著桶、拿著鎬子、頭上套著手電筒，往太公島進發。他們是干什么的呢？他們又要做什么的呢？這我要深入地研究。

　　首先我們詢問了一對夫婦，他們的裝備和其他人一樣，他們說退潮可以退到對面的太公島，這樣大家就有機可乘，一起去尋找海邊地生物，這些海產品一天最多可以打到7、8斤。賣出去肯定是一個好價格，這些海產品具體有些什么呢？我便和大家闡述闡述。

　　一是螃蟹。螃蟹不是大家常見的螃蟹，而是一些海螃蟹，海螃蟹又小速度又靈敏，所以難抓，他可以潛入沙子中，使你摸不著身影。

　　寄居蟹。寄居蟹就是身體上背著貝殼的螃蟹，只不過唯一不同之處，就是寄居蟹的一只鉗大，一只鉗小，這可能就和日本民族的宮本武藏劍手一樣，左手長劍用于攻擊，右手短劍用于防守，這是環境迫使他們演變成這樣。

　　小魚。小魚也是最難抓的，但是我感覺很好，挺輕松。因為這種魚，它只會前進而不會倒退，所以只要瞅見這種魚，在前面大概一段的距離上手，它前進的話，就只能到你手中，手到擒來。

　　田螺。其實和蝸牛差不多，但是可以吃，吃起來軟軟的有嚼勁，香極了。

　　還有最重要的蛤蜊。蛤蜊是海邊人的最愛，到那里都可以看見，他其實和我們平常所見的貝殼差不多，兩只貝殼合在一起，中間夾著鮮嫩的'肉，香甜可口，美味多汁，使我情不自禁流下了口水。

　　還有許多知道但不知道怎么來的水產品。類如頭似龍蝦腳似螃蟹的龍蟹，還有兩條長腿，螃蟹身體的長蟹。

　　原來大海是無邊無際，我不知道的太多了，需要進一步地思考，向當地人請教，刨根問底，這才是我們的需求。

初三作文篇6

　　2995年，是星際聯盟軍向地球發動了攻擊，并揚言要在公元3000年的時候占領整個地球！

　　面對星際聯盟的攻擊，聯合國愁得頭都大了——不到一年的工夫，敵人已占領了地球的五分之一土地。現在只要閉上眼，就能看到撒旦斯（星際聯盟軍的首領）那丑惡的臉，并聽到他那狂妄笑聲。

　　聯合國非常后悔當初所實施的ET計劃，以致引起星際公憤，組成聯盟攻打地球。

　　事情是這樣的，當初地球環宇巡邏隊在Y星、Z星、Q星等一些小行星上發現生物——也就是大家眼中的外星人，并與他們達成協議，讓他們到地球學習科學（由于他們當時還非常落后），但要披上人皮（是一種高科技產品，任何生物只要披上它，就會變成人形，常人是認不出的'，除非用智能檢測器），還要遵守地球上的法律，。而地球可以在這些星球上住一些人，因為地球人口膨脹，已住不下人了。在協議達成后的幾年里，聯合國發現那些外星人有著各種各樣神氣的能力。于是聯合國為了更了解他們的能力，對他們進行了大量的捕殺，做成標本，以供研究，這就是ET計劃，這引起了星際的公憤，于是就發展到了幾天的局面。

　　在聯合國會議上，年輕的元帥杰克遜說：“實行陳舊的AT計劃。”“什么？實行AT計劃，現在人們怎么舍得把自己的兒女……”“難道他們甘心做亡球努嗎？人類要不是只懂得享受，會有今天的局面嗎？”眾人默然。于是在一天后實行了AT計劃。所謂AT計劃，就是讓各位家長把子女養到18歲，就讓他們獨立生活，不提供任何幫助，自己百年之后的遺產，全部捐給國家，用來為地球培養出一批太空戰士。

　　公元3000年，星際聯盟軍并沒有如愿占領地球，就連原先占領的土地也漸漸被收復。撒旦斯受不了了，在聯盟軍大會上大叫：“不可能的，不可能的，以人類那低劣的基因是不可能打贏我們的，他們沒有我們的超能力，對了，他一定有一種神氣的秘密武器，克萊姆（聯盟軍特務隊隊長），你去查一下人類的秘密武器是什么！”“是！……”

　　一年后，克萊姆被發現，他用盡最后的能量把人類的“神秘武器”發給撒旦斯，只有兩個字：“磨練”。撒旦斯就不明白了，他到處問軍師什么是磨練，卻無人能做出回答。

　　不久，聯盟軍被趕出地球，在聯盟軍必敗時，地球元帥提出和好的談判。起初受到了聯合國的攻擊，經過一番激烈的爭論后，聯合國妥協了，因為戰爭的起因是地球的不對，道義上占了弱勢。這時和好，對大家都有好處，因此聯盟軍答應了。

　　3092年，身為地球元帥杰可遜之后的羅杰萊少帥與撒旦斯簽定了協議，最后，撒旦斯問羅杰萊什么是磨練時，羅杰萊說：“我講個故事給你聽吧，從前，有個少年，他是一個非常偉大的軍事家之后，因此他非常的傲慢，對誰都很無禮。后來，在他18歲的時候，他被趕出了家門，于是他為了生存只能從一個小兵當起，他吃盡了苦頭，經歷了重重磨練，終于當上了將軍。直到他父親去世后，他才被接回了家中。后來才知道家人把他趕出去只是為了磨練他，因為一個沒有在困苦的環境中經歷磨難的人是不會有作為的，只有經過社會的磨練才不會被社會淘汰。你現在知道磨練是什么了嗎？”“哦，我知道了，原來你們神秘的武器就是這個啊，哈哈……”撒旦斯恍然大悟。

　　從此，星際恢復了和平。

初三作文篇7

　　小時候，媽媽總會教我一些折紙，而笨拙的我，卻怎么也學不會。看著媽媽，那白皙而修長的手指，靈巧著翻弄著一張張彩色的小紙片。不一會兒，一只精致的小小千紙鶴，落于指尖，展翅欲飛。

　　后來呀，我不再迷戀這些幼稚的小玩意了，我開始坐在電腦前，快速敲著鍵盤。而媽媽，她的手也不似曾經那般嫩滑白皙，指腹上有了一層簿簿的繭。到了冬天，忙碌的她，時常會忘了戴上手套，手指經常紅腫著。她，不再教我折紙了；而我也再未見過舞動在她指尖上的那栩栩如生的小紙人了。

　　直到那天放學。

　　我又磨蹭了十幾分鐘，才走出了教室。走到校門口，看媽媽站在光亮處，一臉的微笑，向我招手。等了我很久了吧，臉蛋紅彤彤的，手上紅腫著，她又忘了戴手套。

　　她走近，拍了拍我的肩膀，我將身子一側，她順勢拉下了我背上的書包，背到了自己的身上。她一路跟我扯東扯西，絲毫沒有注意我的疲倦。

　　這時，身旁伸出了一只同媽媽一樣的，紅腫的手，手上遞來了u.一張花花綠綠的傳單。我瞥了一眼那傳單，搖了搖手示意不要，哪知那只手固執的伸著。傳單被風吹的.晃來晃去，我看了看那只紅腫的手，接下了傳單。剛走了五六步就看到前方有個垃圾桶，我手一伸，準備將傳單扔入垃圾桶里。

　　“別扔！”母親制止了我，她將我手里的傳單拿來，對我輕聲說道，“不能就這么扔掉了別人的誠意，這樣對別人多不禮貌，要尊重每一個人……”

　　心中是一種說不清道不明的感受。我回頭看看那個發傳單的人。她的兩只手都紅腫著，一只手抱著厚厚一撂未發出去的傳單，另一只手不停得發傳單，地上滿是人們丟棄的花花綠綠的傳單……她一遍又一遍地伸出她那紅腫的手，人們一次又一次無情地拒絕她。她不停地固執地重復著這件事，并沒有回頭看看我和媽媽，即使我扔掉了這張傳單，她也不會發現吧。

　　身邊的媽媽哼起了曲子，紅腫的手指在翻弄著什么。我定睛一看，一只精致的小小千紙鶴，落于指尖，翩翩起舞。那張花花綠綠的傳單，化身為一只高傲的鶴，舞動在媽媽的指尖上。

　　“其實呢，傳單并非廢品一張，你可以拿來折紙，打草稿……”媽媽在耳邊叨叨絮絮。我看著她那紅腫的手指，指尖上舞動的不僅僅只是一只小小的千紙鶴……。

初三作文篇8

　　“一百年，一百個故事。”一個簡單的想法，我最初是這么想的，然后就開始工作。我不得不再一次地埋頭在歷史的進程、殺人的戰爭、思想的迫害的故事堆里，把那些通常很快就會被遺忘的東西昭示于眾。對我來說，重要的是按照巴羅克式年歷故事的傳統寫一些短小的故事，在這里不讓那些有人說是他們推動了歷史的有權有勢的人發言，而是讓那些不可避免地與歷史相遇的人出來說話：這是一個把他們變成犧牲品和作案人，變成隨大流的人，變成獵人和被獵對象的歷史過程。我的`目的是要讓這段由德國人在兩次世界大戰中決定的并且在德國繼續產生影響的歷史發出響聲。男人和女人，年輕人和老年人，直接地或者與事件保持一段距離地傾吐心聲。

　　《我的世紀》在德國的讀者中引起了巨大的反響，我自然也會問自己，中國的讀者可能會對此有多大的興趣。在同葡萄牙作家、諾貝爾文學獎獲得者若澤？薩拉馬戈的一次談話時，我建議他也考慮考慮這個——如上所述——簡單的想法，“一百年，一百個故事”，從各自不同的角度，從葡萄牙的，墨西哥的，俄羅斯的，南非的觀點，同樣也用文字來記錄這個臨近結束的世紀。

　　為什么不應該有一位中國的作家也來考慮考慮這個“一百年，一百個故事”的想法，根據中國的歷史經驗，把一百年的希望和悲傷，戰爭與和平，行諸筆墨呢？這個想法并不屬于我，可以說，它就躺在大街上。至少是我，作為一個德語讀者，將會懷著緊張的心情和好奇的興趣閱讀這樣一本書。