【實用】初三作文集合六篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的初三作文6篇,希望能夠幫助到大家。
初三作文 篇1
我初三了
天,黑下來了;風,呼呼地吹著,似乎要將樹連根拔起;雨,啪啪地拍打著窗戶,以獨特的姿態向世界宣布著它的存在;雷,轟隆隆……
8月29日,開學的前一天,下了一場傾盆大雨。我坐在椅子上,望著窗外,一個聲音在我耳畔響起,“你,初三了!”是的,過了今晚,我真的就是一名初三的學生了!
回想過去,我努力過,因此,我也成功過,也常常獲得了成功的喜悅?墒,我也糊涂過,進入初中的這兩年,我并沒有每天都十二分的勤奮,在獲得了一點點的成功后,就會變得不踏實,因此,到了最后,我總是平平常常。聽別人說,初三壓力大,學習任務重,中考并非想象中的那樣簡單,……平平常常的成績,叫我如何有信心邁進初三的課堂?
我思索著,懊悔過去沒有努力學習。這時,一道閃電劃過,轟隆隆——,雨越下越大,風越吹越猛,我向窗外望去。此時,一株花引起了我的注意。它,嬌小、柔弱,可是,風兒卻將它吹的東倒西歪,似一位猛漢要將它踹倒在地,但它卻頑強的`反抗著,在接近地面的那一刻,又堅強地反彈回來。雨點無情的拍打著它,它的花瓣、綠葉都快要掉下來了……這株花,太可憐了!
雨,不知不覺地停了,我打開門,抬頭一望,天空中橫跨著一道彩虹,我又看到了那株花,它如雨前,依舊挺立,只是地面上有幾片花瓣和綠葉,也許,這就是成功的代價吧!走近一看,花瓣上還夾雜著幾滴雨水,它們閃著亮光,這一定是它們激動的淚花吧!
而這時,我忽然明白了,成功是要付出心血和汗水的,是要和困難勇敢做斗爭的,是如大雨中的這株花一樣的。我不也一樣嗎?過去的我,雖然平平常常,甚至在學習上還有許多不足,但是,沒關系,只要我相信自己,不畏懼困難,積極努力,持之以恒,就一定可以順利地度過初三,考上理想的高中,實現自己的抱負!成功等待著我!
我初三了?我初三了!
初三作文 篇2
人們通常都是盲目的,為什么這樣說呢?因為有些年少的孩子們曾經崇拜過很多人,可他們為什么崇拜?他們回答說:“因為他們厲害啊!所以就崇拜了唄!”我對這些人是很無語的,雖然以前我也這樣過。
還記得我在小學里是多么的調皮,我們班上的同學也同樣是如此,在我們上六年級的時候,我們學校來了一位新老師,那老師我們認為吧,長得挺漂亮的,聽我們的小道消息說這個老師是個大學生,過來實習的,是教我們班的英語的。我們班的男生就很陰險的笑了一下,我知道他們想使壞了。那時我已是一個乖乖女了,所以不免有些同情這位漂亮老師,到老師上課了,老師剛轉頭在黑板上寫字的'時候,就有人扔粉筆頭砸老師了,老師感應到有人故意砸她,但還是沒說什么。轉頭,繼續寫,不理他們,但同學還是不肯放過老師,又扔更多的粉筆頭,這回老師說話了:“誰扔的粉筆頭,趕快承認借誤,是想干什么,上課不好好上,聽課不認真聽,。俊边@段話,老師說的很大聲,而且帶著一點氣憤,那些同學被嚇著了,沒想到老師也有這樣的一面,不知道該怎么辦了。愣了一會兒,那幾個同學出來承認借誤了,很真誠的,這次老師用平和的語氣和他們談,讓他們以后不再這樣了,知錯能改就好,以后不能再犯了。那些同學也答應了,我們這群學生與老師和睦相處了。
這件事讓我很敬佩老師,我覺得教師是高尚的、無私的。我的敬佩也油然而生了……
初三作文 篇3
6月22日星期一第四天小雨
游無錫。
無錫是一個干凈美麗的城市,從前想到無錫便想到江南的種種:富庶,繁華,明快鮮亮。而惠山古鎮卻讓我看到了整個無錫。
漸近古鎮的牌坊,能看到遠方的青山,輕輕飄著一絲小雨,天涼而不冷,風潤而不濕。進入古鎮,并不像想象的那樣游人如織,而想一處真正的小鎮。遠遠近近遍布著小商攤,賣些稀奇古怪的玩意兒,街頭坐著拉二胡的衣衫簡樸的老人,街中央臥著耍賴撒嬌的小貓,人們或徐行或急趨,卻無一人神色匆忙。
或許這樣安靜的小鎮真的能讓時光慢下來吧。
古鎮中有一寄暢園,為秦鳳山的私人園林,園內精致精巧秀麗,我并不懂欣賞,只覺得景色與其他園林相仿,但相比之下,這里更有幾分閑逸的情致,加之人少空曠,似乎仍能聽到歷史的回音。在各個園子中穿來穿去一定不會迷路,因為各個園林互通互聯,等到走的山窮水盡,便會峰回路轉,回到起點。
古鎮中最為珍貴的',應該是盲人音樂家——阿炳的故事了。據說當年阿炳窮愁潦倒,在此聞泉心生哀戚,便有了那一曲震驚世人的《二泉映月》。此時那泉已不再如從前那般澄明,它不知疲倦的靜靜流淌著,似乎在向世人訴說著阿炳一生的辛酸悲戚。
二泉旁邊的萬書閣飄來悠揚古樸的古琴聲,旋律典雅流暢,在游人不多的惠山古鎮聽來這種樂曲,便有隱居于此的感覺。廊下小憩,腳下蓮池萬般嬌美,廊前木屋玲瓏可愛,耳邊亦有絲竹清亮悠揚的余音;抬眼便是翠綠如染的青山,低頭便是苔色斑駁的石路,眼前無人山人海惟有空空巷弄,耳邊無人聲嘈雜唯有絲竹靜心,要什么功名利祿、榮華富貴,要什么名垂千古、萬世流芳,惟居此,心空而安矣。
古鎮一角有一“人杰地靈”牌坊,放眼望去游人極少,本以為無何特色,哪知進去后卻看到了令人驚喜的東西:入內便是眾多古人的祠堂群!向內深入,我們竟找到范文正公祠、周濂溪夫子祠以及大儒張載、學者朱熹、宰相李紳等人的祠堂。這些人無一不是為歷史推進做過極大貢獻的人,其祠堂也莊嚴肅穆而又耐人尋味。
臨走之前,本來已停的小雨又下起來,為遠方的惠山蒙上了一層煙雨凄迷的意味。山之翠青與天之墨青幾乎融為一體,山與天的界限也漸漸消失,似潑墨山水,又如蘸了淡墨的筆在此停頓,令人有如在畫中之感,身心亦不再疲憊。萬物停歇,心如止水。
鎮外依舊是早已現代化的無錫市,但只要惠山古鎮在此留存一日,無錫就如雨中古鎮那般嫻靜美好,古樸大方。
煙雨江南,煙雨無錫。
無錫,江南,漸行漸遠,好像那一位從歷史深處走來的女子,微笑著走近我,又微笑著走遠,只留下婀娜的背影。而她的音容笑貌,她清麗的面容,她謎一樣的微笑,即使依稀莫辨,卻仍耐人尋味,耐人細細咀嚼。
初三作文 篇4
山村的清晨,好涼爽!迎著山風全新的氣息,踏著彎曲的小山路,拾起一路好心情,去訪問我的朋友。
美麗的山路,是我要拜訪的第一個朋友。啊~山路!你像一位老人伸出溫情的手臂,把多少人抱到山上,又抱回了山下。你躺下自己的身軀仰望著美麗的天空、可愛的小鳥和悠悠的白云,在這陽光下嗮了幾百年,是那么的愜意。
山中的老榕樹,伴隨著我和我的小伙伴少年時成長的`記憶!你是我的知己,是山村老少夏暑納涼的好去處。我們在這里玩耍,嬉戲。老樹下面飄香著一個個難忘的童話故事。忽然,雷陣雨來襲!我靠在凸出的巖石下,聽著風聲、雨聲,心靈一瞬間被大自然洗滌。
不知什么時候,雨停了。一陣犬吠喚醒了我的思緒。當夕陽親吻西山的時候,我該回家了。我慢慢地向這個美麗的山村揮手,告別了我的朋友。這里的山山水水,一草一木,都讓我難以忘懷。
我愛你,美麗的村莊!我愛你,美麗的大自然!
初三作文 篇5
初三,人生的一大轉折。我們都將被塞入罐頭一樣壓抑的生活,然后被理想的高中開啟,最后塞入一個更小的罐里,這就是學校的邏輯,喜歡考驗學生的抗壓能力,這就是競爭社會?
毛毛蟲辛苦地將自己嚴嚴實實地裹起來,我問它為什么這么做,它說想等到破繭的那一天變成美麗的蝴蝶,我問它難道不怕苦嗎?它說吃這點小苦不算什么,但卻能換來日后長久的幸福。以前我就是一只毛毛蟲,整天無憂無慮,日子一天天地過去,無聲無息。毫無預兆的.,身邊的伙伴都不約而同地為自己做了一個大大的繭,將自己裹住。當我也被裹住的時候,我明白了,幾個禮拜以后的期中考,再過幾個月以后的期末考。我即將初二畢業,上初三。
以前總覺得“初三”離我們似乎很遙遠,但當它真的要來臨的時候,卻只能感嘆時光匆匆,就像快樂的毛毛蟲知道自己要入繭時的措手不及。
可笑。當同學們都在為初二下學期的期中考做準備時,我卻坐在這里寫我的初三。
我站在窗前,看著風把我的頭發吹得散亂,支離破碎的樣子,我想我會適應的。當我熱衷上初三的競爭游戲時,我想就應該沒有什么東西能動搖我的信念了吧。我要讓自己不停地微笑,不管是否笑里帶著疲倦,都會盡可能讓它看起來真實。我依然會一個人回家,蹭著墻角,急急地走,那時,或許已沒有什么可以讓我減速下來:曾經的希冀與擁有,已毫不遲疑地成為從指縫劃過一瞬間的事情。那時,風會一路歌唱,唱我初三的風景。
我要努力。我要創造屬于自己的初三,讓自己從美麗的風景中忘了疲倦。像路邊不老的樹,以最平穩的姿態迎接天荒地老,亙古永恒,我想,那會是我不滅的信念。
風會一直歌唱,唱著我即將面臨的初三,唱著我零零碎碎的關于初三的文字。
快初三了,我的確應該發奮了。
初三作文 篇6
隔壁3班“出事”了——名男生和老班“干”了起來。這名男生姓牛,脾氣和他的姓一樣,火爆得很,話不投機便“怒發沖冠”,再加之成績又不怎么樣,還愛搞惡作劇,大家都對這位“校園名人”敬而遠之。
前幾天上英語課,老師當眾批評他默寫的單詞錯得一塌糊涂。這位牛同學自覺大失顏面,當堂“拍案而起”。聽說那位英語老師被嚇得一驚一驚的,趕緊打電話向班主任求救。班主任十分火急趕來,看到女同事梨花帶雨,頓生憐憫之心,讓牛同學當面道歉。牛同學不干,“沖突”升級,無法收場。最后學校決定,讓牛同學轉班,換個環境。轉到哪個班呢?一時引發許多猜測。
讓人難以置信的是,牛同學居然被安排到我們班來了,難道就因為我們“老班”平時好說話,學校就專挑軟柿子捏?
抱怨歸抱怨,既然已成事實,只能認命。
憤憤不平之中,“老班”托人捎話,召見我這個班長。原來,后天,在家反思的牛同學就要來我們班了。鑒于牛同學的特殊性,“老班”一時拿不定主意讓他和誰同桌,就請我來商量。
這么一個人見人怕的犟牛,和誰坐呢?和李同學坐?不行不行,兩個火藥桶挨在一起,這一天還不要爆炸三回,那樣的話,我們班豈不要完了?和趙同學坐?趙同學倒是文文靜靜,從不和人作對。可是,讓這個多愁善感、性格軟弱的'“林黛玉”和牛同學同桌,不被欺負死,也會被活活氣倒。那和錢同學同桌?錢同學學習好,有個性,雖是女生,卻長得有點兒“五大三粗”,估計牛同學想欺負她,基本沒門。不過,錢同學心高氣傲,一準會瞧不起牛同學,指望她去幫助人,根本不可能?
唉,這建議還真不好出。我只得老老實實對“老班”說,這事兒難,讓我再好好想一想,明早給答案。反正那位同學后天才來呢。
回到家,爸媽見我愁眉苦臉,便問原因。我如實告之。媽媽說,想那么多干嘛,你隨便推薦一個不就完了。爸爸卻“不懷好意”的笑了笑:“誰是最佳人選,你這個班長唄,成績好,人品好,特別愛幫人,巾幗英豪,一身霸氣……”是呀,一語點醒夢中人。我若有所思的點了點頭。媽媽狠狠瞪了爸爸一眼,很嚴肅的對我說:“千萬別自找麻煩,請神容易送神難!
我嘴上答應著媽媽,心里卻一下地拿定了主意。
第二天,當我告訴“老班”讓牛同學和我同桌時,“老班”的嘴一下驚得合不起來了,好一會兒才緩過神來,說:“你那個小辣椒似的媽媽會同意?還不把我的手機打爆?你別忙,讓我想一想!
“可是,沒有誰比我更合適呀。至于我媽媽,咱們‘生米煮成熟飯’,量她也沒轍!币娢曳磸蛨猿郑袄习唷苯涍^長時間的權衡后,不得不無可奈何的答應了我。
牛同學,明天我等著你,我就不信,我感化不了你?
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