我初三了作文

時間：2023-04-28 10:34:57 初中三年級作文我要投稿

我初三了作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的我初三了作文，歡迎大家分享。

我初三了作文

我初三了作文1

　　初三，要面臨的就是離我們不到一年的中考！每一年，都有很多的學校的驕子考上好的高中，這真是讓人羨慕。看著學長跨出這個校園，臉上綻放著喜悅的笑容時，我就知道，他們考上了自己心目中理想的學校。就這樣，我在窗戶旁看著校門兩年了，我在這學校苦守兩年了，這一回，我不用再望了，這一回，是輪到學弟學妹們望著我們踏出學校了。在不到一年的時間里，我不用再倚著窗子，我應該靠在桌子上努力一把了。學校對我們滿懷期望，我們也就應該給學校一個好的答復！

　　初三，我們是“老大”，有人說，初一是充滿希望的，初二是承上啟下的'，那初三，就真正是應該領導的了。初一剛跨進學校，那雙好奇的眼睛就不停的瞟，整個初一，就把學校看完了，但還要迎接新的挑戰；初三，我們主宰校園！給初一、初二的學弟妹們帶個好頭，不要讓他們學壞。學校眼前的希望當然是我們，當我們剛把這個任務扛到肩上時，就會發現，這任務不輕啊！不過，這個任務大半還是為我們自己，我們一定要努力才對！

　　初三，不能再貪玩了。描述你15歲那年，有人這么回答：念書、貪玩。但是初三已經到了，周末都要補課，還要解決一大堆作業，不能再玩了，也沒有時間來玩了。這一年，應該一直都很緊張吧！

　　初三，父母管的更嚴了。爸爸媽媽都希望自己的孩子可以取得好成績。望子成龍，望女成鳳嘛！有些家長買了一大堆作業來讓孩子做，有些不允許孩子碰電視和電腦，甚至有些家長竟卸下工作來回家監督孩子。真是了不得哇！

　　初三，要對自己更嚴格了！

　　初三，要開始放飛理想了！

　　初三，……

　　初三了，前方會有阻礙物，不過跨越過這些阻礙物，就將是機遇和挑戰，開始行動吧！

我初三了作文2

　　當我對著滿箱的玩具毫不動搖的時候，當我在雷雨交加的夜晚不再需要爸媽陪伴的時候，當我能夠一眼看見爸媽兩鬢的白發的時候。我知道成長這個字眼已經深深地扎了我的心里。

　　時間是一位自稱包治百病的庸醫，當他把你的痛苦，失望，淚水和挫折通通帶走以后，也會給你帶來新的困難與挑戰，這都是為了讓你堅強意志，強壯身體，使你在這茫茫人海中不被淘汰。

　　以前我總認為自己長大了，自己有能力養活自己，甚至可以家財萬貫，光宗耀祖，認為自己可以以一己之力撐起我們的家。因為我是男子漢，父母總像看那幼稚的孩童那樣看待我，使我非常不滿，甚至產生恨意。決心做一件大事來向他們證明自己。我迫不及待的插上翅膀去飛。暑假，那個七月，讓我終于美夢成真，讓我可以一手操建我的宏圖霸業。

　　但是當你獨自一個人面對時，你只有恐懼和不安。因為你除了一個多舌的嘴和一無所知大腦什么都沒有，你以為掙脫了父母的雙手就可以天高任鳥飛，海闊憑魚游了嗎？現實并不是這樣，不管什么事你必須很努力才能看起來毫不費力。

　　那一個月我成長很多，我捧起課本，坐在教室，發奮苦讀。我明白自己的責任，自己應該做的'事，因為我長大了。

　　長大并不意味著嘴角的胡子和喉結的突起，成熟的聲音和壯實的身軀。而是一個人發自內心的明白自己肩負的責任和應該保護的東西，那才是長大。

　　我拿起筆，打開書。回避所有的朋友和邀請用，別人k歌的時間做一張卷子，我努力了，甚至更努力，這只是因為我真的長大了。

我初三了作文3

　　初三，臨近中考，意味著初中生活即將結束，也意味著新的開始。就像老師說的：”初三不是結束，而是新的開始“

　　初三，代表一沓又一沓像無底洞一樣的作業；代表著起得比雞早，睡得比狗晚的作息時間；和老師們從早到晚的“嘮叨”。

　　初三，我已不是那個對初中生活充滿好奇的初一新生，也不再是那個整天抱怨作業太多，總想“擠”點時間來玩的初二學生，我已經隨時準備挑戰，迎接人生中第一個大考的初三畢業生。

　　初三，我們要告別作業本上年級后的“八”，告別暑假里和我們“朝夕相處”的手機，以及印著一行行小字的小說，還有那廣闊的操場。而迎接我們的，只有作業本上工工整整的“九”，迎來每天早晨天還沒亮九年級樓下讀書的身影，和一進教室每個桌子上一堆堆的學習資料。而面對枯燥無味的課程，考不完的試和做不完的作業，我們只有知難而進，只有妥協。

　　初三，是一個新的挑戰，有人告訴我，初三是苦的，因為你不知道會發生什么，你會經歷失敗，會摔倒，但同時，初三也是甜的，你會嘗到成功的`滋味，會發現身邊的這么多人都在背后默默地支持著你，面對初三，不要害怕，勇敢地邁出自己的腳步。

　　初三，努力了，才會看到更遠的天空，努力了，才會離自己的夢想更進一步，努力吧，初三！

　　今年，我初三了。我會努力，因為我要看到更遠的天空，我要實現我的夢想。加油！

我初三了作文4

　　秋風瀟瀟，秋雨亦瀟瀟。我，獨自徘徊在田間小徑上。仰天，蔚藍色；俯地，花卻凋零；深深地吸一口空氣，沁人心脾。

　　看著生靈們吮吸著天空給的甘霖，我不禁生起一絲悲哀、憂愁。

　　媽媽，這個意味深長的名詞，給莘莘學子們太多的啟發。但我，與眾不同，因為：五個月大時，我便被送到姥姥家哺養。然而，“可憐天下父母心”并沒有使我孤寂。

　　媽媽，我長大了！童年時，您周到細致的呵護與關懷給了我太大的引力，使我無法在這樣一個校園中立足，使我無法在集體面前占勢。我只能在您有限的沙灘上小心翼翼地漫步著，可是我真的無憂無慮嗎？不，您該打開鎖，縱容我邁開大步伐了。

　　媽媽，我長大了！我再不要因為自己的粗心而令您拖著疲憊的身子奔波。您該給我一間自由的屋子讓我蕩起心靈中的粼粼波紋，我不要僅僅的漣漪。

　　媽媽，我長大了！青春的我，青春的心。您總讓悅耳又煩躁的電話鈴聲在我的.耳邊滔滔不斷地連綿不絕。難道，您真的認為成績與您的女兒之間朦朧地隔膜起來了嗎？不，學業為重，至少，我心是如此的。

　　媽媽，我長大了！您是否愿意將我這盆潔凈透明的水潑出去呢？我相信，您還很猶豫，因為您不放心將這么一個“無瑕”的女兒交給塵俗。您總希望世界一直牽著我的手，讓真摯，友誼，寬恕，溫馨永久地伴隨著您的女兒。

　　是的，媽媽，我長大了。您應安靜地給我愛，安靜地看著我面對世界和將來！

　　……

　　天色近晚，隨著姥姥一聲喊，我便回家了。夜間，我躺在床上，輾轉反側，思索著。不知不覺中，皎潔的月光透過窗子，照在了我的臉上，它是否也在深思呢？

　　又一個好寂靜的夜晚！

我初三了作文5

　　每年，我們學校都會舉辦“美食節”，意在鍛煉學生的動手能力以及體驗做生意的艱辛。

　　轉眼間，我已經在學校經歷了兩屆“美食節”，與前兩次的“湊熱鬧”、“民以食為天”的態度不同，這一次，我選擇了嘗試。

　　事實證明，家人永遠是你最堅強的后盾。我把我的想法跟媽媽一說，媽媽馬上表示：“放膽去做，虧了我的，賺了你的。”接著，媽媽馬上帶我去市場采購，而我早就打定主意，我要賣——煎餅。它不僅價格便宜，而且制作簡單。

　　“美食節”開始的'那天，我早早地起了床，早餐都沒吃，就跑到廚房做煎餅，經過一個多小時的制作，香噴噴的一鍋煎餅新鮮出爐了，我準備好塑料袋、零錢等，就風風火火地趕回學校。在回校的路上，我捧著一鍋香噴噴的煎餅，心情變得焦慮起來，心想：我的煎餅不知道能否賣得出去？如果無人問津怎么辦呢？

　　帶著迷茫的心情，我回到了學校。“美食節”已經開始了，熱情的同學忙不迭過來幫我搬桌子，叫賣……這一下打消了我的不安。同學們非常友善，跟我要好的幾個同學幫我賣出了三分之一的煎餅。我旁邊的女同學怕我不敢喊，便幫我向顧客介紹：“煎餅五角一個，一元三個，純手工制作，買幾個吧。”在她的帶動下，我很快進入了角色，我們的叫賣聲此起彼伏，“煎餅，香噴噴的煎餅，五角一個，一元三個”、“香腸，兩元一根”……很快，我們班攤位的食物都賣完了，我望著售罄一空的裝煎餅的鍋和衣袋里滿滿的錢，覺得前所未有的幸福，成就感滿滿的。

　　我很感謝老師對我的指引，同學對我的幫助，是他們讓我收獲了同學情、師生情。我也很感謝那個勇敢的自己，選擇了嘗試，體驗了生活，收獲了課堂以外的知識。

我初三了作文6

　　雨水本是冰冷的，何以溫暖我的心？——題記

　　窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，屋檐下的“珠簾”敲出有節奏的聲響，并在地面上濺起一排整齊的白色水花，此情此景讓我禁不住想起那個下雨的日子。

　　我和昕是好朋友，我們整天形影不離，但偶爾也會吵架，那都是小打小鬧，一會兒工夫就和好了。但這次不一樣，或許是臨近考試，我們的心情都有些煩躁。竟因為一道數學題吵了起來。我們都不甘示弱，各抒己見，爭得面紅耳赤。結果，開始了無聲的冷戰。窗外的雨似乎在炒熱氣氛，伴隨著“轟隆隆”的雷聲，愈下愈大。

　　“整整一個上午我們沒有說話了，要不要先服個軟，可是我真的覺得自己沒有錯啊！真煩！”下課后，我想要找她道歉，卻不見她的身影。“虧我還想著和她道歉，沒想到她心胸這么狹窄，竟這么快就走了。”一股怒火油然而生。我無精打采地走出教學樓，滂沱大雨依然下著，真是倒霉！我沒帶雨傘，連天空也和我作對啊。

　　我只好站在門口，盼望著雨能停下來。

　　“喏，一起走吧！”隨著話音，一把雨傘伸到了我的眼前。

　　“你不是走了嗎？”我有些驚訝。

　　“我去找住校生借傘了，也就你不知道下這么大的雨，笨死了。”看到她一副為我故作痛心的樣子，我笑了。真心的.朋友或許就是這個樣子吧，不需要過多的言辭。一個動作就已經足夠了。

　　那把雨傘不大，像是把兒童雨傘，僅能遮住我們的頭和半邊身子。冰冷的雨滴敲打在我的肩頭，浸濕了我的衣衫，溫暖了我的心田。

　　難忘那雨，感激那撐傘的人。

我初三了作文7

　　唐僧師徒完成西天取經的任務后，回到了東度大唐。我呢受宇宙電視臺的委托在現場采訪了唐僧，再說了，唐僧去西天取經誰都知道，那你能評價他們一下嗎。

　　這次去西天采訪唐僧，對我的考驗，也是對我這個假的評價吧，雖然唐僧有三個本領大的徒弟，但是在大慈大悲面前有我指揮，如果沒有我，這幾個毛小子是干不了大事情，也到不了西天，也可以這樣說，我把我的青春奉獻給了佛教事業了。

　　不過，他大徒弟孫悟空是了不起，但他自特才高，目中無人，把別人從來不放在眼里，還有我剛剛來的，有幾次我跟他好好說，可孫悟空偏偏和我唱對頭戲，沒有規矩。瘋瘋癲癲，油腔滑調，但他盡管這樣瘋，可就是怕他師父，為什么呢，因為他老是無緣無故殺人，做錯事情，這時呢唐僧就會念緊箍咒，兒卻念上一百遍，讓孫悟空痛心難忍。

　　我又問唐僧，那你去西天取經，路過女兒國，聽說那里的.女王很美麗，你動來過心嗎，唐僧笑笑說，我是動心過，但我是和尚，是奉觀音菩薩和玉帝的使命取的真經，怎么可以違反呢，豈不是罪孽啊。

　　我還又問了唐僧，那你今后有什么打算，唐僧說，我要在這里新建一座廟堂，讓來西天的游客都到這里來拜菩薩，也會給他們帶來平安。

　　接著唐僧又說，我還要新建一座美食城，讓過路的人有飯吃，同時也給的人帶來了方便之門。

　　就這樣我在西天采訪唐僧結束了，也懂的了這樣叫艱難，這樣我也在這里真心希望他的愿望早日實現吧，也希望他的佛教事業發揚光大，千秋萬代。

我初三了作文8

　　一個人的飯量影響他的胖瘦，一個人的胖瘦影響他的健康；一個人的態度影響他的成就，一個人的言行舉止影響他的人生。

　　我相信，每個人小時候不免會撒謊，現在甚至有些大人還在撒謊。可能有人認為謊言有好有壞，善意的謊言有時說說無關緊要，但是我認為，不管怎樣，一定不要撒謊。

　　那是小學二年級下期的事了。那時，我愛上了一件事，而且是不休止，不控制的愛，那就是——網絡游戲。

　　當時，爸爸媽媽準許我一周上兩次網，但對于極度沉迷網游的我根本不夠，于是，我便想方設法地玩：只要大人不在家，或者午休時，我就會不受控制地打開電腦玩游戲。

　　我覺得我和吸毒沒什么兩樣，有時我還自己對自己說游戲有什么好玩，是虛擬的，可是我過一會兒又忘到九霄云外了。

　　有一次，我偷偷地玩電腦差點被爸爸撞個正著，爸爸看見我神色慌張，就懷疑我在玩電腦游戲，于是問：“是不是又在玩電腦游戲？”平靜的話中略帶些憤怒。我強裝鎮靜地回答：“沒有啊。”他聽后沒有再說什么，但是我心里知道，我撒謊了，不由得一陣愧疚。

　　最終，玩電腦游戲的事情還是被發現了，爸媽減少了我玩電腦的時間，只能兩周玩一次。

　　雖然如此，但我心里還是憋得慌，于是向同學借了手機晚上玩。

　　不知怎的，爸爸神一樣地知道我晚上在玩手機，于是第二天早上問我：“你晚上是不是在玩手機？”我下意識地回答：“沒有啊。”

　　我們沉寂了一會兒。我心里想：“爸爸怎么知道的`？猜的，逗我玩；還是真的發現了？”但是欺騙爸爸的愧疚一陣又一陣地涌來。終于，我雙眼浸滿了淚水，一五一十地告訴了爸爸事情的經過。爸爸鄭重其事地對我說：“誠實了，就是好孩子；知錯，如果改了，也是好孩子。”

　　從此，我遠離了網絡游戲。

我初三了作文9

　　友誼的分量真的很重要么?

　　分數和友誼之間究竟哪個重要?

　　這是我思索了好久的問題，每次都不知所措，友誼?分數?《我的友誼褪了色》這本書給了我最終的答案。

　　……

　　這本書講述了一個故事：“一個優秀的六年級女學生江冰蟾在期中考試中嚴重失誤，只拿到了班級第4名，更令她氣憤的是她的死對頭凌揚波拿到了第一!其實這個死對頭在4年級前還是江冰蟾的“死黨”，但是她們純真的友誼卻被班主任袁老師給破壞了，自從這個老師接管了她的那個班以后，就叫學生們學會競爭，就這樣，她們倆從朋友走向了對手，成績好象就是他們的唯一，快到結尾，凌揚波仍然有許多朋友，而江冰蟾卻在班上孤零零的，連班里的秘密也絲毫不知，直到最后，她才明白了，友誼的重要，可是已經晚了……”

　　讀完了這本書，我明白了那個問題的`答案，同時也感受到了分數只能代表你的知識，而只有朋友，才能使童年有一種美好的回憶。友誼是人一生最寶貴的東西，失去了友誼，就等于失去了自己的最大樂趣，朋友的作用甚至連父母也替代不了。我想說的是，將來我們長大以后，如果才發現自己沒有朋友，那后悔也來不及了。

　　友誼似乎是人一生中，最完美的一個句號……

　　生活中也有類似這樣的例子，比如：和朋友在一起是可以分享到好多笑話，野炊叫上朋友便增添了好多快樂，可以和朋友換書看，這就節省了很多買書錢。

　　……

　　友誼很重要，友誼比分數重要!

我初三了作文10

　　揮手告別初二的生活，

　　我加入了初三的行列，

　　交待了現實。

　　生活猶如一個轉折，

　　盡管一切都是那么的熟悉，

　　離家的生活難免讓我有點孤寂，

　　思念的情絲總在無眠的夜晚編織。

　　此句中的“編織”改為“纏繞”更好。

　　壓力的魔爪侵蝕著我的靈魂，

　　折磨著我的身軀，

　　朦朧中一種不可言語的麻木與疲倦向我襲來，

　　好累，好麻木！

　　好想躲在溫暖的被窩里永久的`沉睡，

　　卻感受到一顆年輕而又充滿活力的心還在跳動，還在呼喊

　　情感的變化。

　　——“站起來吧，不要沉睡，清醒吧，不要麻木！”

　　沉睡了，

　　怎能體會壓力的可貴，

　　逗號應改為問號。

　　怎能品味生活的美味，

　　逗號應改為問號。

　　怎能領會生命的真諦？

　　麻木了，

　　如何去分辨未來的方向？

　　如何去感知親人給予的期望與愛的力量？

　　可以再加一個句子構成排比，與上一小節工形成工整格式。

　　極力睜開緊閉的雙眼

　　往窗外

　　繁花在感謝暴風雨給予了他們一個歸宿，

　　雨露寧可與冰冷的黑夜相伴

　　卻不肯接受陽光的溫暖。

　　呵，這似水的流年里怎能容忍留下空白的記憶

　　這倔強的青春里怎甘心躲在溫暖的被窩里享受安逸？

　　站起來吧！

　　太陽，在高又能如何，踮起腳尖就更接近陽關！

　　在（再）高

　　路，再漫長又能怎么樣？邁出一步就更接近目標！！

我初三了作文11

　　時間匆匆如白駒過隙，經歷了八個月的宅家網課生活，新學期開始了，終于回到了熟悉又“陌生”的校園。

　　換了一個新的身份，懷著一種不同的心情，迎著初升的太陽和涼爽的'秋風走到新班級——初三八班。見到了久違的同學，同學們都是異常興奮，分工合作打掃班級，讓我又一次感受到了大家在一起的快樂。

　　一起忙乎了好一會兒才安頓下來，老師說了一些關于中考的分數線問題，以及上一屆初三的錄取情況，這讓我壓力倍增，因為競爭遠比我想象的要激烈。生、地會考已經以滿意的成績結束了，第一個關卡成功通過。那么現在新的關卡又開啟了——這個匆忙到來的初三和即將來臨的中考，它們讓我興奮但更多更多的是緊張和壓力。其實挺喜歡快節奏的生活，連軸轉起來會感覺每天都很有希望，而且也不會有時間想那些亂七八糟的事情。但有時也會壓的喘不過氣，想要趕快逃離，不過通向終點的路上有太多未知，希望自己能夠一步一個腳印，不焦慮，不迷茫。

　　學校安排最好的老師，交警在校門口立好了崗，爸爸、媽媽和奶奶準備不同的營養餐，即使站著都能睡著也要陪我到凌晨……所以，人人都在為我們的初三努力，自己更應該竭盡全力。念著秋風的蕭瑟，用一支筆，一顆拼搏的心，書寫青春！

　　初中最后一年，愿善始善終，多遠，都可以到達！

我初三了作文12

　　她瞪大眼睛，死死盯著我，好像那細小的眼睛有噴不完的怒火，瞼上的肉顫抖著，仿佛要跳了起來，使勁一跺腳，整個樓道似乎都抖起來。“既然這樣，還做什么朋友！”她氣呼呼地丟下這句話，頭也不回地走了。那沉重的腳步在走廊回蕩，伴著外面的'小雪，像首悲傷的樂曲。

　　她是我最好的朋友---柔柔。就在放學前，天陰沉沉的，老師接到了通知，我們班有5個學生在操場上玩雪，把學校剛搓好的雪都弄亂了。老師十分生氣，用教鞭重重地敲了敲講臺，瞪著眼睛說：“今天要不站出來，都別回家！”當時我正好是值周生，看見了那幾個人，于是我把他們都點了出來，其中也有柔柔。我們按時放學了，但柔柔他們卻被罰將作業抄5遍。

　　我和柔柔家是一棟樓，我們兩個總是一起回家，但是放學后，她卻甩開我，并在走廊里對我說了那些話。

　　回到家后，我心里很不是滋味。我是不是不應該說出她的名字，但是那樣所有人都放不了學呀！況且也沒冤枉她呀！我的心里立刻起了沖突。一方面，直覺告訴自己，我沒有錯，應該她來向我道歉；另一方面，理智告訴自己，我不夠朋友，不該說出她。況且她性格犟，又怎會找我道歉？這樣的話，朋友不就斷了嗎！最后，還是理智戰勝了直覺，我決定退一步。窗外的雪，此時下得更大了……

　　第二天下課后，我拉著她的手來到操場，對她說了一聲“對不起”。她吃驚地望著我，想不到我會來向她道歉。她好一會兒才緩過來。臉紅了，把頭微微低下去，不好意思地說：“其實我做得也不對，玩了就是玩了，應該站起來，受了懲罰怎么能怪你？”

　　說完，她笑了笑。這時，一束陽光穿過云層照過來，照在操場上每個人身上，發出耀眼的光芒，也融化了我和柔柔之間的冰雪……

我初三了作文13

　　時光流逝，轉眼間，我的初中生活在不知不覺中已過了兩年多了，在這幾年中，我的初中生活有酸堯有甜堯有苦，多姿多彩。

　　初一，我的初中生活是酸的。

　　剛步入初中，也是人的判逆時期，什么都不懂，只知道一味的玩，從來不把書本放在眼里，從來不為考試而復習。但都要為這些貪玩的事情付出代價，每當一考試時，就臨時抱佛腳地緊張學習，每當考試不理想時，心里總是烏云密布，因為自己復習過了，被老師請到辦公室責備，也讓我深感委屈而心酸。但是，酸不是永遠的。

　　初二，我的初中生活是甜的`。

　　種種磨礪，種種磨合，在這個大集體中，我交了我一生中幾個最好的朋友。每當我遇到挫折時，她們對我不離不棄，第一個站在我身邊，鼓勵我勇往直前，不要被挫折****：每當我做錯事被老師罵時，她們又是第一個站在我身邊，安慰我下次再細心一點，努力做得更好就行了；每當我考試失敗時，還是她們第一個站在我身邊，幫助我重新復習，幫助我解決所有難題。有了她們這幫好朋友，我永遠都不會感到孤單堯寂寞堯不開心，有她們永遠陪我一起哭、一起笑、一起瘋，有了她們，我就像吃了一顆蜜糖一樣，嘴里堯心里永遠都是甜的。

　　初三，我的初中生活是苦的。

　　在這個階段，也是這三年中的最后一段，隨著年齡的增長，同學們也愈來愈懂事，他們都為了考上理想的高中或大學，為了實現夢想，往往都在忙于學習，當然，我也在專心致志地學習。每天，下了晚自習后，總是會情不自禁地拿上一本書帶回家復習，雖然天天復習到很晚，但為了自己理想的高中，為了實現夢想，為了不辜負父母的所托，這點苦還不算什么。

　　我的初中生活就是如此多姿多彩，我熱愛我的初中生活。

我初三了作文14

　　人生的路充滿荊棘，所以我學會了奔跑。

　　——銘文

　　“隨風奔跑是方向，追逐淚水和閃電的力量。”我哼著《奔跑》開心的跑著，感受著風的氣息，陽光的溫柔，空氣的味道。

　　鏡頭一：數學考的特別差，老師給我講的很好。作為數學的代表，我就不用說了，眼淚不爭氣的流了出來。(當然，當你被批評的時候，和其他人一樣，你對——這兩個字并不滿意！但是后來，我體會到了老師的苦心。)上課話居然說：“臉太瘦了！”煤氣！你怎么能這樣打我！所以上課不再心不在焉，老師布置的作業第一時間就完成了。其實有時候，老師的諄諄教誨，和同學的.幾句話，也是我在人生道路上奔跑的動力。

　　鏡頭二：“你怎么做的比我好？”“玩壞了？以病惻隱！”好朋友問了我一系列n個問題，我的頭都長大了！想了半天，才理清思緒，一個個回答她。然后我暗暗下定決心，下次一定要放過你！結果，我偶爾會在課后翻書。——其實有時候，朋友的問候也讓我下定決心在人生的道路上奔跑。

　　鏡頭三：“雖然考的不好，但不要氣餒！”父母在我耳邊“嘮叨”，我心里好受些。雖然讓我不死心，但還是有點郁悶。但是下次一定要加油！這樣一來，我的腦子就多了一點學習的時間。其實有時候，父母的“嘮叨”讓我有了在人生道路上奔跑的信心和勇氣。

　　驀然回首，拾起記憶的碎片，思考人生的道路上該怎么走。我恍然大悟，我該跑了！人生的路就像腳下的路，到處都是荊棘，所以我也學會了超越和奔跑。

我初三了作文15

　　過去，我總是認為我可以做任何事，但后來我慢慢發現我錯了。我仍然有許多我不能做的事情和許多不足之處。我不再驕傲考試前一個月，我覺得我已經學到了一切。我在課堂上不像以前那樣認真，在解決問題上也不像以前那樣認真。我想在課堂上聽的時候就聽，不想聽的時候就玩。我認為我會在考試中取得好成績。我開始盲目放縱自己，不再對自己有任何限制。

　　最后，一個月過去了，我們迎來了第一次質量預測。面對考試，我并不緊張，因為我認為我已經學得足夠好，可以進入這個城市的前800名。幾天后，我們回到學校的'那天，測試結果出來了。當我們分發試卷的時候，我的心仍然有點激動，當然，仍然有點激動。但我沒想到的是，第一個傳下來的科目給了我一個打擊。其他試卷也分發了。我看了測試結果，完全失望了。

　　結果沒有我想象的那么理想。我看了試卷，發現許多錯誤的問題都是基本問題。我意識到我不應該驕傲，不應該在課堂上不認真聽講，不應該在做問題時粗心大意。我尤其后悔我一開始做的事情。我后悔當時放縱了自己。后來，我看了排名，沒有進入城市前800名。我絕望了我知道即使我現在意識到錯誤，改變現有的現實也為時已晚。在分析了原因之后，我明白我不能再驕傲了，盡管我已經學到了很多知識。

　　在接下來的一段時間里，我會更加努力學習，努力彌補這段時間里我所沒有聽到的。從那時起，我不再驕傲在這一事件之后，我不再感到驕傲，也不會為今后漫長的道路感到驕傲。我將從這一課中吸取教訓記住，驕傲使人落后。"

【我初三了作文】相關文章：