【精品】初三作文集合九篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的初三作文9篇，希望對大家有所幫助。

初三作文 篇1

　　我走到鏡子前面，看看鏡子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他對我說：“你好，我叫郭欣，爸爸媽媽希望我們的祖國欣欣向榮，也祝愿我健康地成長，所以給我起了‘欣’這個溫馨的名字，但你叫我‘欣欣’我會更高興。”我也向鏡子里的人說：“你好，我今年十三歲，個子不算高，短短的頭發淡淡的眉，戴著一副斯文的眼鏡，是個靦腆的小男生。”唉！

　　其實我有時也不靦腆，如果心情好了，下課后會和同學們一起盡情地玩耍；如果心情不好，就沒人敢惹我。我最大的特點就是過分的謙虛。小時候，媽媽問我考試考得怎么樣，我張口就來：“烤焦了，糟透了。”考小提琴4級時，我也說，估計過不了。就連我上中學能不能進重點班，我也說不確定……雖然謙虛是件好事，可像我這樣也未免太謙虛了吧。

　　我屢次試圖修正我這“特點”，但好像已養成了習慣，經常脫口而出。我還很喜歡勞動，家里的活都是我搶著干的，我認為勞動也是一種快樂。

　　我小時候膽子很大，別人不敢去的地方我敢去，別人不敢做的`事情我敢做。但是去年暑假我看了許多鬼片之后，膽子就慢慢變小了，不敢一個人在家。記得有一次，在家里一只蒼蠅都把我嚇哭了。

　　我不喜歡交太多的朋友，不像別人，同貓同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！要學習好、品德好、衛生好、長相也要好。所以，我的朋友都是同齡人中的精英。我很珍惜和他們相處的時光，從不和他們鬧矛盾。他們也很重視我這個伙伴。

　　我的興趣愛好是拉小提琴和游泳。我覺得人只有在水中才能完全伸展，顯露出優美的身姿。音樂，和學習一樣，是一門深不可測的領域。它在我心目中代表著高貴、典雅和神圣，我喜歡音樂，于是就下決心學了樂團必不可少的樂器——小提琴。

　　我離開了鏡子，他也不見了。

　　這就是我，一個愛音樂的靦腆的中學生。

初三作文 篇2

　　曾經，我和那個小女孩有過要好的約定，但如今我是一朵蒲公英，種子上有白色冠毛結成的絨球，花開隨風飄到新的地方孕育生命，我能夠治利尿，緩瀉，退黃疸，利膽等功效，我還含有蛋白質，脂肪，碳水化合物，微量元素及維生素等，有豐富的營養價值。

　　這一天，我哼唱著歡快的歌曲，扭動著自己細長的身體，悠閑地曬著日光沐浴再配上和煦的微風。突然，一個瘦小的身影落在我身上，我抬起頭來一看，呀，是個可愛的小女孩，但身子似乎弱不禁風的樣子，面目蒼白，背著破舊的書包，她長著水靈靈，寶石般的黑色的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子，嘴巴張成0形，扎著兩條麻花辮，大約六七歲的樣子。她蹲了下來，用手摸了摸我的小腦袋，又在我面前嗅了嗅，她那大圓眼睛又笑咪成一條縫，嘴巴上露出兩個小酒窩，哈哈，眉毛都成了一條拱橋形。

　　她用那雙蠟黃的小手，小心翼翼地伸了過來，從書包里拿出一把小鐵鏟，輕輕挖起了我，我一陣頭暈醒過來以后，我向四周望了望，一個簡陋老土的小木屋中擺放著木桌與木椅，床也有點窄。我感到口干舌燥，正好，從天上掉下來幾滴可口的水，讓我的口舌清涼。我往前一看，是那個小姑娘，她拿著瓶子，正給我澆水呢。小姑娘用手撐著自己的頭，臉上有著從容自然的微笑：蒲公英，蒲公英，你可真美，我沒啥朋友，現在有了你，我不孤單了，咱們就做個永恒的好朋友吧，這可是我倆之間的約定呀！小姑娘那甜甜地笑以及天真的心靈感動了我，我也挺高興，搖著自己的身子。

　　從今以后，我就用盡每天所有的精力，努力生長，讓小女孩快樂，小女孩也溫柔恬雅，她經常來探望我，陪我聊天說笑，給我澆水施肥，讓我過得時分舒服。天氣晴朗時，她還吹吹我的.種子，讓它漫天飛舞，帶著小女孩的童心與夢想，還有我們的約定。

　　有一天，小女孩還把我帶到學校，是為參加學校的比賽。嘿，看你，白色的多單調，我多艷麗！一個同學的玫瑰花說。這個同學也十分小瞧小女孩，小女孩眼眶紅了，眼里的金豆豆也終于找到了它的港灣，小女孩哭了，她以沉重的步子跑出了教室，同學的譏笑讓她自卑。

　　回到家以后，他把我放在了桌子上，她的眼圈早已紅透了，不時還抽泣一會兒，她又盯著我，什么話也沒說，一臉憤怒的樣子。小女孩離開座位，就再也沒有回來。

　　不知什么時候，小女孩又重新種植了一盆花，對它如對以前的我一樣，不，甚至比我更關心，小女孩每天的第一件事就是給這盆花澆水施肥，對我不理不睬，我的精神一天比一天差，直到最后，我快枯死了。

　　小女孩最近得了肝炎，原本瘦小的身子顯得更加憔悴，醫生說得住院治療！

　　小女孩走后，屋子里空空蕩蕩，只剩下奄奄一息的我，因為我長時間沒有水喝，枯死了，我曾用了最后一口氣，把種子灑落在院子里第二年春天，小女孩的病早已好了，小女孩放學回家時，發現院子里長滿了蒲公英，而花什么也沒留下。

　　那年的我，在屋子里，攏拉著腦袋，葉子也向下低著，花的顏色早已變成大地一樣的顏色給人一種悲傷的感受，第二年春天，我的種子已經開始生長，小女孩明白了，我一直在遵守著以前那個美好的約定。

初三作文 篇3

　　時間轉瞬即逝，20xx年來的出其不意，初三生活也來得意想不到。

　　初一，是離開童年的夢，是雄鷹長出了堅硬的嘴；初二，是學會堅強、勇敢和執著，是雄鷹長出了尖利的爪；而，初三，是要踏上人生的轉折點，是雄鷹長出了雄健的翅膀，等待著翱翔。然而，我初三了。

　　既然已經身為初三學生，我也不能像初一和初二那樣虛度光陰，浪費時間。而要拋棄雜念，拋棄幼稚，我不再是個小孩子，我是一名初三學生。

　　初三就應該有初三的覺悟，學習是最重要的事。在初三，學習就是我的全部，這樣說也不為過。只有學習好，才是真的好。學習能夠證明我的'努力，好的成績，能夠讓我感到驕傲和滿足。

　　離中考只有短短的幾個月，不僅僅是學生們，老師也變得緊張，經常加大教育力度，用最有效的方法快速提高我們的成績。

　　目前為止，我的初三還很迷惘，說不出到底是怎樣的復雜，想不清自己如何是好？但有一點我知道，為了改變初三生活，我必須要先改變自己。20xx尚未結束，我還有許多機會去改變，去挑戰。把握時機抓住機會，改變自我，這將成為我初三的方針。

　　人必定會有所進步，對于我的初三，我也不能放棄。我的初三充滿著許多樂趣，同時又有很大壓力。我對事物的態度和認識正在不斷改變，我會讓我的初三生活變得更加有趣、有價值，不使其成為灰色的初三。

　　我一定要努力學習，確立目標，因為我是初三學生。

初三作文 篇4

　　初三如苦茶，只有仔細品嘗才能苦盡甘來；初三如黎明，只有慢慢等待才能迎來光明；初三如戰場，只有奮力拼搏才能步步高升。

　　初三是一條必經的艱辛路，只有認真走完這條路才能有美好的未來，于是我步入了初三，我滿懷激情的步入了初三，看到一張張陌生的面龐，我心慌了；看到別人都在用功，我想到了退縮。

　　逃避始終不是辦法，我要努力去面對，可不管我怎么做都得不到老師的贊揚，我絕望了。猛然間我想到了蘇妙玲，一個來自小鎮上的女孩，現在站上了20xx年的快樂女聲的舞臺上。雖然有很多人不喜歡他，但她從不放棄，以自己獨特的蘇氏妙音，一路殺到了全國四強。曾經多次站在淘汰的邊緣，一句“我想留下”打動了我的心，一往淡定的她，險些掉下眼淚。從那刻起，我決定支持她，我發現是這種堅持讓我深深愛上了她。每次面臨挑戰，她都很淡定，總是少著應戰，憑著這種坦然的態度最終打敗了對手，即使她從沒受過正式的訓練。

　　初三的生活不正像這碩大的'舞臺嗎？雖然屢次受挫，但一定要走下去，而且要堅持走下去！不管別人怎樣看待我，我也要像蘇妙玲一樣堅持自己的風格；不管對手多強大，我也要和他比，證明自己；不管別人喜歡還是討厭我，我都要做自己！

　　初三的道路是殘酷的，稍不留神就會被淘汰，我要學會在議論中成長，用行動證明我是最棒的！

　　初三的道路需要毅力，只有毅力才是我們成功的墊腳石，只有不斷向上爭取，才能保留在這個無形的舞臺上，我要揚起風帆，逆風而行，憑借毅力，登上勝利的彼岸！

　　初三，我來了！

初三作文 篇5

　　親愛的人啊！如果我戰死了，請把我埋葬在我的家鄉，讓我的骨灰遍布在每一個角落！

　　———————題記

　　1931年9月18日，日本關東軍炸毀沈陽南滿鐵路柳條湖路段，反誣是中國軍隊所為，隨即進攻沈陽北大營，"九 一八"事變爆發！就在9月18日前一天，松花江畔有一個美麗的村莊，村莊每天都被清霧籠罩著。每天那小溪溫柔的流水都把人們的懶惰給打散，人們就開始快樂的工作了。就是村莊的北邊，有一個叫戰日的少年。他身輕如燕，武藝高強。有著愛國的心，不屈的'魂！當他知道日本人對中華大地進行侵略的時候，內心有著一種為國而戰的"沖動"，這種沖動的源頭來源于他那愛國的心！他還有一個最要好的朋友，那個人叫高靜。在17日的那天，高靜來到戰日的家。

　　高靜說："你要去什么地方，怎么準備了這么多東西？"

　　戰日說："我要去找一個安靜的地方，遠離戰火。"

　　高靜說："你怎么說這樣的話，你太讓我失望了，你答應過鄉親們的，永遠保護他們。"

　　戰日說："高靜，你不要這樣，他們死了和我有什么關系！你就把他們的尸體找到火化就可以了的。"

　　高靜說："你今天怎么這么奇怪，說出這樣的話！你太讓我失望了！"

　　高靜楞了一下，就走了，她覺得戰日已經沒有了志氣。

　　戰日他一個人翻開自己的包袱，自言自語的說："國家興亡，匹夫有責！希望你可以明白。"

　　其實，戰日是要去暗殺岡村寧次，他不想讓高靜擔心才那么說的。

　　就在他走出村莊之前，回眸的那一剎那間，所有的感覺都是那么的混亂。雖然是在夜里，可他依舊看的見村莊的美麗。他把夜色抹在臉上，為他做掩藏，漂洋過了松花江，已經走向了那條不可以回頭的道路，消失在夜色里面。他明白，離別的時候來不及兒女情長，他想等到那萬家燈火的安詳，再轉告離去的真相。他多么想要高靜露出笑容為他壯膽量，他正朝著仇恨路過的方向，時刻準備開槍。霓虹披在他的身體上，化做迷彩裝。天亮他小心的準備著，準備埋伏著。

　　天開蒙蒙亮了，地平線上，陽光就要喚起夢想。

　　（由于這篇文章是從我小說里選出來的，戰日是怎么經歷困難找到岡村寧次就忽略了）

　　當狙擊槍的準星瞄準了岡村寧次那罪惡的頭顱時，一個日軍士兵他無意間發現了戰日，那個士兵悄悄的靠近了戰日，如果不是戰日的注意力全在岡村寧次的身上，恐怕那個士兵把刀拔出來的時候就被戰日殺了。那把刀穩穩的插入戰日的胸口，就是插下去的那一刻，準星沒有瞄準好，打在另外一個軍官的頭顱上。鮮血被中華那寬容的大地吸收容納。

　　我的耳畔想起了一句話：親愛的人啊！如果我戰死了，請把我埋葬在我的家鄉，讓我的骨灰遍布在每一個角落！

初三作文 篇6

　　初三，面臨初三即將畢業的我是時候該做出選擇了，是時候該為我的前途做選擇了。

　　想想以前，初一的我是多么懵懂無知，從來不會為這些事情而煩惱。可現在我初三了。

　　我覺得我成長了，知道很多的事情，知道社會的殘酷性，知道物競天擇，適者生存”。

　　知道只有適應環境的變化才可以生存，反之將被社會所淘汰。

　　初三，是時候好好想想以后的路該怎么走了，是繼續讀高中，上大學？還是去中專，學習一技之長？

　　是該好好想想！

　　我想讀高中，但是我自己清楚的知道自己的分量，上個普通高中都有難度，因為我是個學渣，我有自己的自知之明。

　　當我想到中專去學習一技之長時，那么問題來了，我相信很多像我一樣成績不好的學生都會問，我該學習什么技術？

　　當我跟家里人商量時，老爸跟我說：“兒子啊，俗話說長輩吃的鹽，比你吃的飯還要多，聽老爸的沒錯，去學習土木工程。等你學好了，去工作就很吃得開“。我知道，老爸不會騙我，我爸是一個憨厚的工人，專門去建筑工程里當工人，知道那里的設計師，很享福。但是，老爸你知道么，你兒子我，對土木工程一點興趣都沒有。可我只能敷衍下你的建議。連連點道：”嗯嗯，知道了，知道了，先看著吧“。

　　可我跟老媽揚言說：我想去學習”電腦網絡技術“，老媽就有點不樂意了嚴肅道：”你哥，已經學了電腦技術了，兩兄弟都學有什么意思，還不如一人精通一門，你還是去學電子電器應用與維修吧“。其實我知道，哥哥學的是電腦CAD室內平面設計，和我選擇的電腦網絡技術完全不同，可我對電子電器根本沒有興趣。就連我哥都跟我說：”弟弟，其實學習電腦技術，沒有多大用處，我現在還是只能當個流水線員工，我建議你去學汽車檢測與維修，現在很多人都有小汽車了，只要你學好了，就開間汽修店“。他們說的話，我只能敷衍下說道：”嗯嗯，知道了，知道了“。因為我還小，沒有社會經驗，所以我不敢不聽他們意見。可我知道他們都是為了我好！

　　我知道，土木工程很吃得開，我知道，現在有很多已經有了小汽車，我知道，電子電器學會后再怎么找不到工作也能擺弄解決自家電器損壞問題。可你們知道么，我只對電腦感興趣，我相信以后是科技的時代，科技就少不了電腦的應用。

　　我想去學習“電腦網絡技術”，因為從小電腦對我的影響真的很大，書上說：“童年是最容易受事物的影響，這影響可能伴隨著一生”。我不知道是誰說的，反正我很是贊同這句話。從小剛剛接觸電腦的時候是一時的好奇，對游戲的好奇，把全部空余時間都放到了游戲上，可到了青少年時期，玩游戲玩膩后，只學了到一點點的網絡技術，在我身邊的同齡人看著已經很厲害了。以前小伙伴們都這么謬贊我說：“你好厲害啊，網絡技術的人才”，當聽到這句話的`時候我覺得我很厲害，但是當我接觸網上的奇能異士的時候，深刻的意識到原來我像個坐井觀天青蛙那樣的無知，不知道“人外有人，天外有天”。現在每次小伙伴再次稱贊我的時候我都是微微一笑說：“我就是會一些小把戲，談不上什么厲害”。當我說出這句說的時候小伙伴都說我太謙虛了，因為我知道這些技術在奇能異士看來都是一些比較簡單的小把戲而已，這些只是同齡人不懂而已，如果有一天他們也懂這些小把戲，可能就不怎么看我了。

　　所以我要去學習“電腦網絡技術”是為了更加了解以及做到精通的地步，于是有了這個早就萌生的芽苗，它就等我給它澆水，以及施肥。我相信終有一天這顆萌芽會茁壯成長，長成參天大樹。我相信等我學習好了“電腦網絡技術”，一定會創出一番事業，我一定會縱橫網絡技術界。而我現在要做的就是要好好的保護這顆萌生的芽苗。

　　可他們都說，網絡技術不就是當個黑客么，他們老是認為黑客就是違法的，就是隨便去攻擊別人的電腦的，我每次聽到這句話，我都會跟他們反駁跟他們理論道：”這些你說的是駭客，駭客和黑客是有本質區別的，駭客是利用網絡漏洞破壞網絡系統，達到他想要的目的。而黑客是一種熱心于計算機網絡技術，超高水平的IT技術人員，黑客是有建設性的，而駭客則專門搞破壞。網上還有"紅客"，"灰客"，“藍客”，“飛客”，而紅客是維護國家利益，不利用網絡技術入侵自己國家的電腦，而是維護正義，利用自己掌握的技術去維護國內網絡的安全，并對外來的進攻進行還擊，為自己國家爭光的黑客“。當他們理論不過我，只是說了一句："隨便你"。我知道，現在網絡上有很多因為利用網絡技術非法謀利或破壞人家的公司網絡系統的人被抓而判刑，因為他們都是駭客，他們的行為上已經觸犯了法律，是他們咎由自取，所以我會遵紀守法，做一個好公民，做一個對社會有幫助的人。

　　初三，我該如何選擇，我深深知道，我現在做出的每一個決定都是人生中的轉折點，如果選擇錯了，以后就會為這個選擇做出疼痛的代價，等價交換的道理我還是懂的，所以我必須要小心翼翼的去選擇。

初三作文 篇7

　　進入初三，我第一次感受到學習是一件很艱苦的事。整個初三年級籠罩在書卷之中，只聽得片片紙張翻動的聲音。但就在這聲音中，也充滿著歡樂。

　　學習

　　“考考，老師的法寶”，可不是，一聽見考試，我們這幫初三的學生腦子脹得像個球那么大。有一次，老師站在講臺前大聲說:“明天我們有個××測驗，請大家回去復習……”“什么?又考試了，哎!”同學們不由地埋怨起來。“這次測驗，我們要有獎品送給得分前幾名的.同學……”“什么，有禮物，太好了。”大家一聽來了勁頭，紛紛表決心爭第一。第二天考完試，我們從未像這次一樣如此期盼成績出來，大家幻想著抱著獎品的感覺。考試成績出來，我的名字也在得獎名單之中，我興奮地接過獎品，第一次感到考試也是如此快樂的事。

　　文體

　　有一天，老師說:“我們初三年級要舉辦一個體育比賽，每班挑選男女各20人，抱著三個球接力賽跑，誰參加呀?”“我……我……”只聽老師話音未落，便有同學報名參加，全班立即變得熱熱鬧鬧。最后，大家選舉了二十名同學參加比賽，其中包括我。在賽場上，同學們爭先恐后，比賽非常激烈。輪到我接球了，只見我一手抱著兩個球，另一只手拽著一個球，直奔前方同學，生怕中途掉下一個球。比賽結束了，我們班拿了第一名，同學們相互擁抱在一起。

　　看，這就是豐富多彩的初三生活，在學習中我們共同向上，在生活中我們團結互助。為我留下了美好的人生回憶。

初三作文 篇8

　　墻角的寒梅，雖然經受了暴風雨的洗禮，卻依舊散發著清幽的香氣。而爺爺，他對我的愛和對我的教育，如同那陣香氣，永遠留在我的心田。

　　兒時，爸媽外出打工，便把年幼的我放在了爺爺家，那時的爺爺，頭發花白，皺紋也爬上了他的臉。爺爺是個修理工，有一個小小的修理鋪，每每爺爺從修理鋪回來，就抱起我，讓我坐在他的脖子上，我們的歡聲笑語，在整個院子里回蕩。

　　我在慢慢長大，而爺爺也在漸漸老去，頭發已從花白變為了滿頭白發，爺爺的牙齒也掉了幾顆，笑起來像缺少門的院子，空洞。爺爺再也沒有讓我可以坐上騎馬的'堅實的背了，他的背在漸漸駝了。而我也進入了小學的校園。每當放學后，我都會到爺爺的修理鋪去玩。

　　爺爺給別人修東西，而我則在一旁，手里拿著破鬧鐘，用爺爺的工具把它拆開。拆了半個小時之后，我失去了耐心，說不想再拆了，而爺爺卻對我說：“孩子，做事要有耐心要堅持，不能輕易說放棄。我相信我孫女兒一定能把它拆開的。”在爺爺的鼓勵下，我又堅持拆了下去，終于把它拆完了。在成功的喜悅中，我明白了堅持是什么。

　　進入中學以后，爸媽也從外地回來了，我們有了共同的家，我便要從爺爺的家搬出來了。或許是由于處在青春期，也或許是因為學習上的壓力，我有很多煩惱，而爺爺則是我最好的傾聽者。

　　那天，我走進了爺爺的工匠鋪，一切都沒有改變。熟悉的味道，這里是我童年成長的樂園。我看到爺爺在修自行車，便走了過去。我向爺爺訴說著我的煩惱，我覺得自己并沒有什么作用，這個地球即使缺少了我，也沒有什么問題。爺爺在自行車上取下了一顆螺釘，對我說：“看，這顆螺釘很小，但它卻關系到自行車能否正常行。”聽完爺爺說的話，我頓悟。

　　爺爺還是沒等我到成人，就走了。臨走前，他拉著我的手，對我說：“孩子，加油，別放棄，爺爺為你驕傲。”說完，便安詳的走了。

　　爺爺雖然離開了，可爺爺對我說的話，對我的愛，對我的教育，卻一直留住在我的心間。我，沒齒難忘。

初三作文 篇9

　　曾看見過一幅畫，畫的既不是美女在彈琴，也不是鳥兒在鳴啼，而是兩列整齊的楓樹，秋葉紛飛，紅葉似火，紛紛揚揚。樹畫的逼真不說，倒有幾分如詩如畫的意境，一伸手便能摘一片樹葉，手指間還殘留著樹木的幽香，望著畫，倒也能感受到作者的心情，這也使我想起了老街——楓葉巷。

　　楓樹整齊的排在那兒，那他寂寞嗎?也許給我的回答“是”或“不是”，大多數回答是的人想：他們每天過著按部就班的生活，像人一樣生老病死。我的想法呢，與眾不同。楓樹一點兒也不會寂寞，因為有人會跟他們說話，聊天。巷子的盡頭是一個學校，每到上學放學的時候，那些孩子總是兩兩結群，經過楓樹身邊，他們說的話都被楓樹聽了去呢!有些人認為楓樹是傳達幸運的神樹，有時楓樹下面站著幾個年輕人，雙手合十交叉，佷真誠的拜禱著，恍若楓樹是個人，是他們的知心朋友，向楓樹傾訴著自己的心情。楓樹就再也不會寂寞了。可楓樹既開心又失望，開心的是許多人都愿意與他分享秘密，失望的是自己只是個只會想，只會聽，不會動的樹。古老的學鐘聲一度地響起，巷里還有再走的學生，這時楓樹便會搖動他的手，像在招手：“同學，上課了!”也不管別人聽沒聽得見，只管扯嗓子喊，只是這喊聲，永遠只能藏在心底里了。走在楓葉巷里，每個人感受到的卻不同，不管怎么說，楓葉巷確實留給了我一份獨家的記憶。

　　春天。

　　楓樹被春風叫醒，開始了他一年的漫長工作，有吐芽，長葉，變黃，落下，不過后兩者都是葉的工作，而樹只需默默地看著他孕育過得葉子從茂盛到衰落，沒有了葉子跟他說話，還真是不一樣的寂寞。春中，芽兒開始露頭，起初是星星點點，后來是滿樹都長滿了綠芽，翠綠的芽兒少，都是淺綠。綠中包一些嫩綠，十足像調色板，綠的種類多之又多。

　　夏天。

　　向每年一樣，大片大片的濃陰，一簇一簇連在了一起，綠茵茵的，刺眼的陽光透過楓葉從只剩下斑斑駁駁的碎影，給人一種清涼之喜。熱氣升騰，午后，人們躲在空調室里，卻不知楓樹下的涼陰，雖不如涼氣帶給人的涼爽，可那深深的濃陰里夾雜著屬于夏天的熱氣，絲絲涼爽，絲絲熱風，摻在一起，才有屬于生命的氣息。

　　秋天。

　　樹葉零零星星開始變黃尤至深紅，飄落在樹的腳下，楓樹見了，無奈的嘆口氣，這是生命賦予他們與生俱來的工作，他們的任務就是自己必須落下，才能喚醒新一個生命的到來，一直延續這樣的工作，什么時候樹死，他們也就終止工作了，永遠和樹長眠。滿巷都是落下的.楓葉，淺黃，橘紅，淡紅，各式各樣的顏色，我忽然想起了一段小說中的一句話：魚對水說：“我流淚了，你看不見，因為我在你的身體里。”水對魚說：“我看得見，因為你在我的心里。”我想，在臨別之際，葉對樹說：“我要走了，你不會再看見我了。”樹對葉說：“我能看見，因為你從此就活在我的腦海里。”也許這就是生命所帶給我們的意義。

　　冬天。

　　楓樹的枝干上蒙了一層潔白的雪，樹葉都掉光了，再也沒有人會跟樹說話了，樹自己也要冬眠了，樹長想：盼望著自己盡快進入冬眠，遠離喧鬧的世間，可是，卻又那么的期待冬天晚一天的到來，也許可以跟剩下的葉子聊聊天呀。困意襲來。冬中，再刺骨的寒風也喚醒不了楓樹，他們正在做夢，夢見自己會動，夢見自己有好多朋友……偶爾懷念年輕的時候，自己身強力壯之時，忽然身子像被禁錮一樣，低頭看，原來是一股股麻繩，唉，究是到老時，再也沒年少之時的強勁兒了。

　　我初次來到楓葉巷，這里的楓樹呆在這里也已經有二十多年，第二次來到這里的時候，即使在春季，枝頭上也無幾個綠芽了。學校也已拆遷幾年了，這條楓葉巷也在灰塵里斬頭露腳。因為氣候不佳，楓樹開始生病了，害蟲從表皮一直侵蝕到樹心，部分楓樹已經腐爛了，我想：“楓樹不會寂寞，因為在臨死之前，還能見到幾個小東西，也不會在孤獨了。當他們被大卡車拉走時，我想他們的臉上，一定展現著如釋負重的笑容!

　　楓葉巷的楓樹被世人所遺忘，永遠孤獨地，寂寞地活在那里。樹，樹干，樹葉都在那里，可心，卻飄啊，飛啊，向著快樂的，幸福的地方出發!

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