作文走進初三
作文名字走進初三1.初三的戰場
早晨被“叮叮叮、叮叮叮……”鬧鐘聲從夢中叫醒,在一種半模糊,半清醒的狀態下,穿上衣服,洗漱后又馬馬虎虎地把飯送到胃里,讓他自己去消化。大約起床的半個多小時后,我邊騎上戰車沖向戰場,經過了十分鐘的長途跋涉,我終于來到了戰常戰場上,戰友們早已開始了一天的廝殺,有的在那兒拿著一本書談判,有的拿著筆在那兒決斗。我扔下書包,從一堆“兵法”中找出一本,開始一陣猛啃,盡管口干舌燥,仍是絲毫不能松懈。啃過之后,看了看表,媽呀,怎么才過了二十分鐘。于是又一頭扎進“兵法”中。為了戰爭,我們時刻準備著。
第一節是數學,只見數學軍師抱著一摞“兵法模擬實戰演習卷”。“每人三章,開始。”一聲令下,軍臣們開始了奮斗。“沙沙沙……”戰場上不斷傳出“刀”“劍”相擊的聲音。憑我對兵法的深刻了解,以及我隨機應變的戰術,不一會兒,就消滅了多一半的敵人。從戰場上抬起頭來,晃了晃早已麻木的腦袋。窗外不知生么時候,聚起了一片烏云空氣悶的讓人心慌。我甩了甩手腕,又開始了我的戰斗。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”,隨著一聲號角,同學們如離弦的箭一般,沖到操場上,利用那短短的是分鐘,與所謂的大自然類一次親密接觸。回到戰場,只見黑板上寫著一封戰術:“今天下午,物理大戰正式開始。”啊!!!初三怎么這樣苦啊!!!
殺了一天,也該休息了。發脹的腦袋可不允許,咱還得繼續拼呀。只要你一放松,戰友們會毫不客氣的把你拉下來,讓你淚滿衣襟,卻又無可奈何。不過,在緊張的學習之余,我也會想方設法地找些樂趣。在課堂上稍稍輕松一下,軍師是不會建議的(但切忌過頭,擔心“斬立決”)。和軍師爭論一番,也是一種樂趣,不過往往以我們的失敗告終。像在物理課上,士兵們會向軍師的一切語言漏洞發起猛烈攻擊,當軍師感到受到威脅時,便采取他規定的“不平的條約”(條約具體內容如下:第一條,軍師永遠是對的;第二條,軍師如果犯錯,嚴格按照得一條執行。)結束一次次攻擊。雖然我們最終一定會服從軍師,可在爭論中也學了不少,心情也好了許多,何樂而不為呢?
下課時,戰友們還在為下一場戰斗制定作戰計劃或在總結上一場的戰斗經驗,兵營里一片寂靜,筆尖與紙之間的磨擦聲顯得十分清晰。抬頭望望,逐個欣賞這一張張特寫,這又何嘗不是一種甜呢?
對我來說,初三就是這樣,苦中有甜,甜中有苦!
2.面向初三的《宣言》
“頻繁的考試就像翻來覆去的死。”有人這樣形容初三的生活。于是我對初三的生活有了一種朦朧的恐懼感,我害怕時光一下子飛到了中考的那一天,使我措手不及,一敗涂地。
于是我深深地愛上了《宣言》,胡彥斌的《宣言》。當激昂的歌聲在我耳畔響起,我便會熱血澎湃,信心百倍。
“I love the sun,讓我,讓我奢侈想像,Oh, let me let me, Oh,天堂飛翔,I love the rain,它讓我,云端抱定夢想,Oh, make me make me,更愛勇敢更堅強!……”
姍姍曾說我是一個脆弱的孩子,弱不禁風。我說也許是吧。在現實當中,我的確是一個脆弱容易受傷的孩子。我時常會為考試成績不理想而長吁短嘆,會為流逝如白駒過隙的光陰而愁眉不展,會為自己的弱不禁風而悶悶不樂。
于是我時常望著浩瀚無邊的蒼穹中歡快的飛鳥浮想聯翩。我想到了我小時候和姍姍的幼稚和瘋狂。我們時常頑皮地在田野里游蕩到天黑。雖然回到家后免不了受到父母的責罵,但是我們真的很快樂。
可是時間不留人,我已漸漸長大了。我已失去了童年時的那種天真、頑皮和快樂。因為我已經嘗到了初三生活的干澀和顛簸。但我絕對不可以退縮,堅持就是勝利。我依舊聽著激昂的《宣言》,堅定地對自己說。
我捏著筆,毫不猶豫地在我的日記本里寫下我的宣言????戰勝自我。
我抬頭望著窗外的風景。這時我才發現,大自然其實很美麗。陽光如碎汞般散落在我的身上,頓時覺得早已結冰的心在慢慢融化,被封結已久的血液開始流動。靜穆的微風似乎也是在為我打氣,不停地撫摸著我的臉龐。鳥語花香,蜜蜂殷勤地在花叢中采著蜜,蝴蝶成雙地翩翩飛舞,我似乎聽到了它們的歡聲笑語。
我不禁淡然一笑。
“你終于開口笑了”,姍姍驚詫地望著我,“該笑時就大聲地笑,沒人說你是瘋子;該哭時就大聲地哭,沒人說你是傻瓜。愁緒老憋在心里會特別難受的。讓我們能屈能伸地面對現實吧,別讓青春留下遺憾!”姍姍笑著對我說。
我這時才發現姍姍這么能說會道,她一向是緘默無語的。我興奮地拉著姍姍的手向野外奔去,我們想回到過去,回到童年,回到那段幼稚瘋狂的時光!……
CD Player還在不停地重復著那首激昂的積極向上的《宣言》,胡彥斌的《宣言》:
“Loving, loving,年輕愛要狂。Oh, give me give me,吾語最囂張。Oh, Loving loving you can be on my heart。Call me crazy baby don”t be shy……”
中考,迎頭痛擊吧,我再也不怕你了!……
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