體育課的作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的體育課的作文，希望對大家有所幫助。

體育課的作文1

　　今天下午的第二節課是一節不普通的體育課。為什么說是不普通的體育課呢？因為這次

　　有好多老師來聽課，其中包括了王老師在內，我的'心既興奮，又緊張。

　　第二節的上課鈴聲響了，我們排好隊，“藍色軍隊”就帶進了體育館里。

　　這時教練出來了，他讓我們每一個人都拿一個球，然后做了一下熱身操，把身體都暖和起來。再開始游戲。這個游戲的題目是《我是小小開車員》就是說當教練吹一聲口哨，我們拍球走過去。再吹一聲后，就蹲下來運球，直到對面。我走路時都很順，但是蹲下來再站起來運球時，我控制不住，球不聽話，就“跑”了。我連忙去“追”終于我抓住了“逃犯”又運球過去。

　　接下來玩的是《我要打電話》教練說“我家進小偷了”我們就要打“110”報警電話，就要把球運到“110”里，再運回來，運兩次，我們組都是第三名。

　　最后，老師讓我們放松，就做了一個“放松操”最好笑的是老師問同學們想像草原氣味有沒有聞到，有人說“我聞到了空氣的原味”“聞見了藍球味”……我們哄堂大笑。

　　這次的體育課真是有趣！

體育課的作文2

　　今天下午，老師宣布第二節課舉行拔河比賽，大家聽了這個消息就開始紛紛地議論起來。

　　“肅靜，肅靜。”老師的臉變得嚴肅了，嚇得每個人都捂住了嘴巴，像讓人把嘴給縫上了似的。過了一會兒，老師略略講了一些比賽的要求，同學們都迫不及待地跑出教室，等待比賽開始。老師把同學分成小組，選出了小組長和裁判員。

　　“拿繩！”裁判員一聲令下，兩組組員拿起繩準備比賽。“嘟”的一聲哨響，兩個組的`組員誰也不甘示弱，都使出全力拽著繩子。繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，突然，那條紅綢子向左移動，“嘟”比賽結束的哨聲響了，“我們贏了！”一陣喜悅的歡呼聲在室外的空中回蕩。失利的對方，一個個小臉漲得通紅，豆大般的汗珠滾落著。

　　休息了一會兒，第二場比賽開始了。雙方互不相讓，場外的小觀眾急得直跺腳，扯著嗓子高聲喊著“加油”。繩子上的紅綢子像釘在空中一樣一動不動，僵局出現了。我們憋住了氣，咬緊牙關，使出全力拽著繩子。這時奇跡出現了，紅綢子慢慢地移向了我們一方，“嘟”，我們勝利了！

體育課的作文3

　　每個人都上過體育課，看似普通的課程，總會發生一些危險事。

　　那一節體育課，烈日當空，天氣熱得很。我們調整隊伍，準備慢跑。太陽把操場的地面燙得幾乎可以烤熟雞蛋了。雖然穿著鞋子，但還是擋不住太陽的毒。我們的鞋底像燒起了熊熊大火，我們的腳底板燙得不行了。女生們連連哀嚎，但是沒用呀，只能硬著頭皮跑下去。真糟糕，操場上竟然沒有一塊陰涼地帶！我們被熱得不行了，沒跑多久，就大汗淋漓了。終于跑完了，教師說，接著跳高，全班一片唉聲嘆氣。

　　我們跳高的工具不是繩子，而是一根鐵桿子，跳不過去撞上了，那得多疼啊！而且，鐵桿子還很高，都到我胸這么高了，根本跳不過去呀！可老師硬是讓我們開始了。先是上屆跳高冠軍薛霖暢，本以為他可以跳過去。結果，他也沒有跳過去，全班絕望了。黃雪鑌努力地跳了過去，給全班帶來一些鼓勵。

　　體育教師意識到太高了，降低了一點。我們班的'新同學謝奔，準備起跳。他縱身一躍，但沒躍過去，重重地摔在了墊子上，桿子掉到了他身上。我們心頭一緊，肯定很疼。謝奔緩慢地站起來，朝隊伍走去。突然，他又一次摔倒了，這次是摔在操場上，操場地面非常燙，而且不平，不知道他怎么樣了。謝奔站了起來，我們倒吸了一口冷氣，他的左半臉大部分被擦出了血！我們人心惶惶，都非常緊張。體育課終于結束了，我們忐忑不安地回到了教室。

　　體育，真是一門不尋常的課程！

體育課的作文4

　　今天早上的最后一節課是體育課，本來我們應該在操場上暴曬，不過幸虧體育老師今天心情好，讓我們在班上上了這節體育課。

　　在這節體育課上，我們玩了一個游戲造句。咱們以一列為小組，每個人寫兩個字，造成一段話。體育老師說著游戲規則，如果沒有造成一句話，就會有懲罰。說著，游戲就開始了。

　　我們的大腦飛速旋轉，我們這一列本想寫：花草樹木真美麗。可是當傳到第五個人的時候，她竟寫成了：花草樹木大大小小。啊！這真的，這傳的，真讓我懷疑人生有，一列真的太有默契了，跟我們這一列就是一個對比。

　　害！第一輪我們輸了，又開始了第二輪，這個第二輪真的`讓我終身難忘，啊啊啊！可能是我沒有聽清老師的要求，我前面的那兩個人都寫了兩個字，到我這就變成了一個字，后來寫完了，我們這一列又輸了，我們寫成了：高原山地氣候冷。當時班里的同學聽到這個句子都哄堂大笑，接下來，我旁邊的那一列寫了一個句子，說出了我們所有的人的心聲，他們寫的是：初中的校服十分丑陋，而且不美觀。嘖嘖嘖，果然是好學生，寫段話都可以寫出學生的心聲。

　　老師看了看表告訴我們馬上就要下課了，不再玩了，要告訴我們一個消息6月22日體育考試，我們一聽，仰天長嘆：唉！

　　不過這段時間，因為腳的問題，我確實沒有怎么練，等到腳好了，再加把勁兒，把跳遠給趕上去。

體育課的作文5

　　體育課對學生來說是最放松的課程了，同時也是學生最喜歡的課程。

　　這次的體育課卻讓我學會了什么是堅持，堅持就是力量。記得那天，第三節課是體育課，我早早地跑到樓下去，靜靜地等待體育老師的到來，希望能早點活動完后和同學們一起玩。可是，出乎我意料之外的事發生了。老師說給我們跳遠的同學三次機會，只要跳過一次，就能去完了，我看著同學們一個個的跳過了，我也一想大展身手。該我了，我來到標準線上，我脫下了外套，一陣風吹過我的臉頰，我感覺異常的冷。看著那根線，好像比以前遠了一些。我準備了一下，一使勁，縱身一跳。可是，那只發揮失常，居然還差標準線一點點，我心一寒，不可能吧！我又熱了熱身，然后用力一跳，居然越跳越近。第三次，也就是最后一次了，我想一定要跳過呀我默默地祈禱著，可是臨時抱佛腳也沒有用，最后一次我仍然沒有跳過。唉，肯定是我太久沒有練習了才會這樣，我后悔莫及，但世上沒有后悔藥賣。我只好一個人孤零零的`練習著那個動作，可是總是跳不過，每次跳都充滿著一種不情愿。但是如果這次不練習，那下次怎么辦？我想到：只要功夫深，鐵杵磨成針。我便一直堅持練習，終于，奇跡出現了。我屏住呼吸，把腳往前一邁，我過了。盡管我汗流浹背，但我嘗到了成功的喜悅。

　　失敗是成功之母，沒有失敗的成功也不知以引以自豪。只有努力了才會成功，而成功不僅需要努力，更加需要的是堅持，因為“世上無難事，只怕有心人。”

體育課的作文6

　　今天上體育課時，老師讓大家上半節課，后面半節課自由安排。

　　我們想不出來，是該在教室寫作業還是出去玩。算了，還是出去玩吧。因為，現在寫作業，連一條也寫不完。想預習一課的生字吧，我沒帶本子；寫查字典的作業，我也沒帶字典。

　　于是，我就出去玩了。我們玩的是一個非常有趣的游戲，“鬼抓人”。

　　我們石頭剪子布，贏的當人，輸的當鬼。

　　鬼必須一跳一跳的'，把手伸直，放到胸前去抓人。人可以跑。如果鬼想抓到人，就得一直跳。

　　我們石頭剪子布，猜呀猜呀。我開始當了兩次鬼，后面當了一次人。

　　當鬼的時候，覺得很害怕，很擔心，會不會抓不到人。人跑得很快，可以在操場上繞著圈跑，或者走斜線來逗引鬼。不過鬼超近路，人卻只能直著走。

　　人們跑開了，我趕緊一跳一跳過去追。差點就抓了一個人，我把手伸直在前面，可以夠著他。但他還是逃走了。最后鬼把人抓完了。

　　第二局比第一局用的時間長一些，因為人跑得比鬼跳得快。有時，他們在我旁邊一閃，就跑了，跳卻難追上。

　　第三局我當人，一共有四個人。有一個同學被抓住了，他很倒霉。

　　但是這個游戲確實很適合人多的時候，在大的地方跑著玩著。

體育課的作文7

　　今天，我們上了五年級的第一節體育課。鈴一響，體育老師就進了教室。和往年一樣，老師講了體育課的上課要求，排隊帶我們去操場上課。到了教學樓，老師宣布我開始跑步。我一共跑了三次。不知道是不是習慣了暑假呆在家里長胖。跑了三次下來，同學們說不出的是汗，是喘著粗氣，但是從同學們的表情可以看出，大家還是很開心的.；因為，一般來說，跑步后可以自由活動。這時，我聽到老師說：“現在做五席的先行者。”所有的學生都睜大眼睛看著老師，但是沒有辦法。“老師的命令就像山一樣。”我們應該跳繩200下。這次同學們吸收了下學期四年級的課，但是沒有做的太辛苦，怕第二天像上次一樣起床，走一步就疼。做完座椅前驅，我想：現在可以玩了！沒想到老師又帶籃球來了。讓我們練習射擊。我一聽，感覺到身體一擊。要知道，我被籃球打了三次，從來沒有打破過“籃球黑洞”哦，沒辦法。

　　“丁丁丁”結束了，我已經大汗淋漓了。我想下次我會帶毛巾去上課。不經意間瞥了一眼課程表，“不看不知道，一看就驚呆了”？明天有體育課？不要！

體育課的作文8

　　今天上午，我們學校里上了我上以來上的第一節課，這本來使得我很高興，但是后來發生的事讓我不知所措，覺得不知道到底該怎么樣處理。

　　今天上午上課時，我們的體育是的侯老師，他其實是我最尊敬的一位老師了，這其中的原因我也無法解釋清楚。

　　本來好好的，老師也很幽默，我們也都笑了。

　　但是在排隊時，前面的撞到了我，使得我往后退了，誰知當時我就踩到了一個的腳，剛開始我以為沒有什么事情，可是后來他的腳流血了。我也跟他道了歉，他也沒有怪我，因為我們平時的關系雖然很一般，但是我們從來都沒有招惹過對方。

　　過了一會血流了出來，于是我讓幾個同學報告了老師，老師知道了，讓他到政教處包扎一下，可是沒有人，后來我不知道他是怎么包扎的。

　　下課時我上到了班里老師把我叫到了辦公室，讓我下午把家長請來，下午二點多時我爸過來了，可是老師并沒有把我叫到辦公室，只是把被我踩傷的同學叫到了辦公室里面。、

　　后來一直到下學，我準備出的.時候老師對我說我爸留下了一百元錢，說是如果錢用不完那還給我。

　　但是我的卻不是故意的，因為是前面同學往后推頂到了我，我也差一點就往后倒了，通過這件事我想對我受傷的同學說一聲對不起。

　　到了我是不會和其他同學一樣去網吧的，我也并沒有學壞，我還是以前的我。

　　我已經快一年沒有寫博文了，這一篇能讓我繼續寫下去。

體育課的作文9

　　記憶，有些如流水般流逝，也有些如膠水一般永久地粘在那里。那堂體育課是我記憶中的一個小碎片，卻永久地粘在了我的內心深處。

　　那是一個陽光明媚的星期五，我們要和三班來一場拔河比賽。大家心急如焚的跑到了操場上。看，大家都在熱身呢，有的在做擴胸，有的在壓腿……正當大家摩拳擦掌的時候，只見老師們搬來了一條不下十米的土黃色“大蛇”。班主任笑嘻嘻地走過來說：“準備一下，要開始了。”“切，不就是拔河嗎，怕什么。”在熱鬧的人群中，不知是誰竟若無其事的.說出了口……，先是男生拔，女生當啦啦隊旁觀。“開始”，隨著裁判員老師的一聲令下，只見三班面部猙獰，身子往后傾，手牢牢抓住繩子。可我們這個號稱“拔河第一”的班級當然也毫不示弱，咬緊牙關往后拉。大家使出了吃奶的進，滿臉通紅，一直紅到發根。鼻翼由于內心激動和努力，漲的大大的，額頭上冒出豆大的汗珠，一條深深的皺紋從緊咬著的嘴唇向氣勢洶洶地往前突出的下巴伸展過去。兩班呲牙咧嘴、虎視眈眈，好似兩只兇猛的大白虎正為獵物戰斗著。“加油！加油！”我們啦啦隊也毫不示弱，大聲的呼喊著。雖然天氣炎熱，但是大家仍舊堅持著。突然，只停“啪”的一聲，繩子斷了。男同學們全部摔倒在地。結果可真是出乎意料啊！

　　這個小碎片，將永久地粘在了我的內心深處。

體育課的作文10

　　初一時，教我們體育的是張汝漢老師。

　　有一天，因風沙太大，體育課改在教室上。張老師先帶領我們做了個又有趣味、又要動腦子思考的游戲，大家玩得很開心。游戲結束，張老師提高了聲音說：“同學們，我給大家講個故事，講個英雄的故事，這是體育戰線上的一個英雄。”這個開場白很成功，迎合了同學們喜歡聽故事的心理，一下子就集中了我們的注意力。張老師給我們講的是1953年8月9日，在羅馬尼亞布加勒斯特舉行的第一屆國際青年聯歡節大學生運動會上，我國25歲的運動員吳傳玉獲得100米仰泳冠軍的故事。張老師滿懷激情，繪聲繪色地講到吳傳玉奪得第一名時，高興得不得了。而當講到升國旗、奏國歌時，竟然聲音硬咽，熱淚欲滴，不能自持。同學們也受到了感染。當時我們并不理解張老師為何那么激動，但給我們留下了極其深刻的印象，以至歷久不忘。這正體現了一個老體育工作者盼望祖國繁榮強大的`拳拳之心。

　　張汝漢老師身材高大、很胖。說話慢條斯理，很風趣。他平易近人、勤奮敬業、熱愛同學。每天早晨在操場上總可以看到他的身影，手中握著秒表，誰想測成績，有求必應，還可得到他中肯的指點。張老師教學經驗豐富，是學校排球隊的指導，排球，運動是師大附中傳統的優勢強項，多次獲得冠軍。

體育課的作文11

　　第二節課離下課只有幾分鐘了，課間休息之后就是令同學們盼望已久的體育課了。想到這里，同學們精神為之一振。可是，曹老師卻說：“下午就月考了，我們再加把勁！體育課就不上了，我們講試卷吧！”

　　“啊？”同學們紛紛作肚子痛狀，臉上的'表情極為痛苦，其實心里都在想：前幾次都讓曹老師得逞了，這回可不能再忍氣吞聲了！恩！是到反抗的時候了！于是，大家一邊在心里慷慨激昂地默唱：“起來！起來！起來！！不愿聽數學的人們！”，一邊唉聲嘆氣：“曹老師啊！給我們上體育課羅！”

　　曹老師深知自己寡不敵眾，撐不了多久就會垮臺，卻還不肯放棄：“這樣，好生留下來聽好不好？”她以為好生會像以前一樣裝模做樣地說好。可是，她錯了！現在，好生也忍無可忍了！“……”他們雖然沒有表明態度，但是目光中透露出的信息卻分明是：“堅決反對體育課講試卷！”

　　曹老師看了，氣得就差沒暈倒！這時，下課鈴響了，曹老師只得發豆奶。

　　可是，曹老師在發豆奶發到我這兒時，竟對我說：“李梓昕，你還是叫幾個好生來。下午就月考了，我們再講幾道題！”我聽了，心里一下子涼了半截：完了，完了完了完了！看來這體育課怕是沒指望了！哎――我真是苦命呀！正想者，碰到了盧靈和王永豪，我便把這件事說了，問他們怎么辦？

　　誰知，他們輛笑嘻嘻地丟下：“李梓昕，既然這樣，你就好人做到底，跟曹老師說沒找著我們。我們也不喝豆奶了，buy—buy！”這句話，便溜了。

體育課的作文12

　　今天下午的第一節體育課，我們上課的時候開始下雨了。

　　一開始我們找不到避雨的地方，驚慌失措，不知道怎么處理雨。想起媽媽給我講的一個故事：遇到困難不要慌張，慢慢想，總會想出辦法的。我終于找到了避雨的地方，我們高興極了。我們像鳥兒一樣擠在一個可以避雨的地方。可我們人太多了，有的`被雨淋濕了，有的想辦法躲到大樹下，但班長卻說：“如果有雷電擊中你，我就不負責任了！”聽到這話，大家都不敢再躲到大樹下了。最后，我們找到了另一個足夠寬的地方，可以藏很多人。這樣，有的人躲在小地方，有的人躲在大地方，不至于淋雨。

　　一開始，有些人沒找到地方躲雨就被淋濕了。這時，下課鈴響了，余的“脾氣”還沒說完。體育老師不讓我們打雨傘，不讓我們穿雨衣，只好脫掉衣服戴在頭上當雨傘。當我回到教室時，我的衣服已經濕透了，就像我媽媽的衣服一樣。我不是班里最濕的人。當我回到教室時，我的同學甩了甩頭發，把桌子上的水扔了。他的頭似乎正在從淋浴噴頭噴水。我說我現在不用洗澡了。桌子一聽就笑了。程陽還說他在雨中洗了個冷水澡，這讓我們笑得很厲害。

體育課的作文13

　　星期四下午的體育課，我們在體育館前排好隊。開始上課了令我驚訝的是：這回不是活動課，但茅老師卻讓我們打籃球。這正合我意。

　　我們分好組后，就開始比賽了。茅老師既是裁判，又是球員。茅老師不是我們組的，而是對方組的，所以茅老師先將球傳給對方組。一開始，我方的猛烈進攻就使對方防不勝防，可我們總是搞不清楚到底誰是我們組的，后來我們漸漸熟悉了，可不幸的是：我方球員出界了。由對方發球，李佳寧本想傳給他方隊員，但被我拍到，威力減小了一些，我方隊員迅速地將球搶來，陳侃本想沖鋒陷陣，投進一球，可被對方的“銅墻鐵壁”和“嚇人功”攔住了，所以陳侃只好吧球傳給了我。我也被對方追捕，一不小心，犯下了“出界之罪”，又是對方發球。我的心中仿佛燃燒著雄雄火焰，我想：是我失掉的球，我一定會搶回來的，裘宇柯本想傳給洪偉哲的.但很不幸，被我的絕技“空中搶斷”給搶了，正好，籃筐離我很近，我一投，唉，沒投進，但又被我的絕技接住，我急忙傳給陳侃陳侃接到球，馬上迎面而來，也投了一球，唉呀，又沒進，在最后幾分鐘內，我們又要投球，但被團團包圍了，只好傳給周斌津，可沒想到，他把球傳給了對方，讓他們有機可乘。

　　茅老師立刻挺身而出，茅老師接過籃球，向籃筐投去，但沒中，可球又在對方哪兒，茅老師又一次投籃，啊！進了！我方陳侃又搶過球，一投，也進了，最后，一比一打平了。這真是一堂難忘的體育課。

體育課的作文14

　　今天上午第四節課上體育課，老師讓我們站著對整齊點再做游戲，最后站的隊伍整齊了，老師還讓我們做運動體操：“1234567812345678.....”，最后做完的時候，我們覺得渾身有勁，就開始打籃球了。

　　我、周志剛、賈澤、馬豪成一幫。比賽開始了，他們發球，他們想傳給自己的人，叫周光路，可是他一傳，被我搶到了，我到了籃球門，一扔，幸好被我們的周志剛接住了，周志剛傳給了賈?澤，賈?澤傳給了馬豪成，因為他們都不會進球，所以傳給了我，我一扔，唉，怎么還是沒進，幸好我自己接住了，反正他們隊也不會進球，我又一進，好球，進球了!我們得了一分，1：0。

　　現在暫停時間到，商量商量怎么打球才進，比賽開始了，不明白他們用的什么招數無法讓我們進球，所以我們搶來搶去，你爭我奪的看看誰得分。

　　最后的`時候，我一扣，可是被他們一跳擋住了，唉，都怪我們沒好好商量，如果好好商量的話，一定能贏，現在在戰場上你爭我奪，不分勝負，整整打了50多個回合，最后的時候，我傳給a，a想扣，可是他扣了幾次都沒扣進，因為他沒練回籃球。

　　最后的時候，因為我們打球太累了，打的手都紅了，所以歇了一會兒，沒想到下課了，真是一場快樂的籃球賽。

體育課的作文15

　　體育，可以保持身體健壯，也可以發現許多樂趣，一周2節的體育課，有的人嫌多，有的人覺得希望每節都是體育課，對我而言，體育課就是放下一整天讀書的疲勞，盡情的奔跑，盡情的放松，這也是我一整天中最開心的時候。

　　每次體育課，班長都會帶領我們到指定的地點做操，等帶老師的到來，待老師講解完之后，就是我們自行練習的'時間了，而我最喜歡的運動就是羽毛球，因為很多時候都會揮不到球，什至做出了很搞笑的動作，都會害得大家哈哈大笑，但在比賽的時候，大家認真的態度，都會讓對方望而卻步，連老師都夸獎我們打的很棒，上完課之后，我們都會不舍得回去教室，還想多留幾分鐘，甚至有人還因此遲到，讓班導也哭笑不得，到下一節課下課我們都還在討論體育課上的東西，只能說我們都很喜歡體育課呢!

　　但是一到夏天，我們最害怕戶外的體育課，因為時不時就飆到30幾度，每個人玩不到10分鐘就快要中暑了，到最后大家都在樹陰下休息，沒人敢踏出去一步，老師都說我們懶，但是那種天氣真的太熱，不休息一下真的會中暑。

　　盡管如此，我們還是很喜歡體育課，希望可以每天都有體育課，我最喜歡體育了!

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