荷之韻作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的荷之韻作文，歡迎閱讀與收藏。

荷之韻作文1

　　荷，向來受眾多文人墨客的喜愛，只因她純潔無瑕，亭亭玉立，單純清秀。

　　荷，在《詩經(jīng)。蒹葭》中是“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”一樣亭亭玉立；在周敦頤的《愛蓮說》中是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”一樣純潔；在楊萬里口中是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”一樣美麗。

　　我不會用詩一樣的話語來贊美荷花，也不會像朱自清的《荷塘月色》那樣用樸實(shí)無華的語言把荷花寫活。我只能說，荷花是“素”的，她沒有牡丹的國色天香，沒有蘭花的綽約多姿，沒有桂花的香飄十里，更沒有梅花的傲雪挺立。她的花多姿多彩，有紅若胭脂的，有粉似朝霞的，也有白似雪片的，但無論怎么變，荷都是純潔素雅的。她的花瓣細(xì)膩如水，輕輕撫上去，一種涼爽柔滑溢滿了指尖，慢慢湊上去，一縷清香自花中溢出，沁人心脾。她的葉像用碧玉雕成，緩緩摸上去，光滑的'像綢緞一樣，定睛一瞧，一條條網(wǎng)狀脈絡(luò)清晰可見，排列整齊有序。綠葉襯托著荷花，不僅把荷花稱得清秀雅致，超凡脫俗，而且招來只只夏天的精靈一一蜻蜓立在上面，正如"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”好似一幅《夏季荷塘圖》，真令我不禁稱贊大自然的鬼斧神工。

　　荷花，十分素凈，不妖嬈，不驕傲，婀娜而不失優(yōu)雅。她淡如水，嬌嫩多姿，在不知不覺中吸引人的眼球，使人駐足觀望。

　　荷花乃是花中之典范，她優(yōu)雅而不失窈窕，在水里靜靜地盛開著，綻放出自己獨(dú)特的風(fēng)姿，從不與其他花爭奇斗艷，當(dāng)是花中的謙謙君子。

　　荷，是綠葉映荷花，更是天仙下凡，如夢幻般美麗，婷婷綻放于水上，遠(yuǎn)離城市的喧囂吵鬧，正如《詩經(jīng)》中所言：溯游從之，宛在水中央。

　　有荷的地方，便會有詩歌縈繞；有荷的地方，便會有美麗籠罩；有荷的地方，便會有純潔存在。荷，純真清秀，亭亭玉立。我愛荷，愛她的不為塵世所困擾，愛她的優(yōu)雅婀娜，更愛她的淡然如水！

荷之韻作文2

　　萬物之中，我最喜歡花。花也有許多品種：有雍容華貴的牡丹，有高淡清雅的菊花，有婀娜多姿的水仙，也有光彩奪目的太陽花……但在我心中這“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花占有更大的地位。

　　我生活在江南地區(qū)，風(fēng)景秀麗，氣候宜人，荷花便成了我們夏天最常見的花。

　　家鄉(xiāng)宜園就是一個(gè)賞荷的好地方。走到荷花池邊，首先一片片翠綠色映入眼簾。在那水波不驚的池上鋪滿了荷葉，像一條綠毯。清風(fēng)吹過，荷葉倒向一邊，真想在上面美美的睡上一覺，這荷葉，有的'大如圓盤，有的小巧玲瓏，有的則像一把傘。這荷葉高低錯(cuò)落，像玉一般的溫度，呈現(xiàn)出盎然的生機(jī)，有的漂浮在碧波上流轉(zhuǎn)著滿盤圓潤，有的秀挺在空中撐起一把傘，有的荷葉給小水珠提供以一張大床，一層層，一片片，給池塘穿上一件漂亮的綠衣裳。

　　在這眾多的荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。這亭亭玉立的荷花，像一個(gè)個(gè)披著輕紗在池上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。清晨，朝陽初升，荷花上沾滿了露珠，在陽光的映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。荷花的姿態(tài)各不相同，有的像在睡覺，躺在偌大的荷葉上安逸的進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。有的彎著身子，像在給過路的歇腳的蜻蜓問好。有的挺直了細(xì)細(xì)的腰，像是在聆聽大自然的聲音。有的花瓣張開了自己的笑臉，似乎在向我們顯示自己的美貌。還有的還是花骨朵兒，有的傲然挺立在水面上，有的躲藏在葉子里，為自己的綻開積聚著力量，在耐心的等待著根的喂養(yǎng)，陽光的撫育時(shí)刻盼望著出人頭地的一天……

　　這樣美麗的荷，卻也有著可貴的意志，在酷暑的煎烤下，萬物都停止了生長，只有她扛著炎熱綻放出屬于自己的色彩，在淤泥的埋藏下沖破障礙，粉紅的顏色人人覺得可愛，而不妖艷。她這種不畏酷暑，圣潔，清潔無瑕的品質(zhì)和高風(fēng)亮節(jié)不正是人生的道德追求嗎？

　　已是四月份了，特別是盛夏六月，荷花又快開了……

荷之韻作文3

　　每當(dāng)夏天來臨，江濱公園上便出現(xiàn)了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是荷花池上連片的荷葉和爭奇斗艷的荷花。

　　當(dāng)清晨第一縷陽光照射在荷花池上時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠碧綠的荷葉上便出現(xiàn)了一顆顆晶瑩剔透的珍珠——露珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來，珍珠像個(gè)調(diào)皮的孩子在荷葉上滾來滾去，最后跳入池中，成為池水中的一員。

　　中午，炙熱的陽光烤著大地，荷花池上早已搭起了一片遮陽傘。一張張又大又圓的'荷葉長得郁郁蔥蔥，層層疊疊地把荷花池裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)遮陽傘下的小魚兒可高興極了：有的成群結(jié)隊(duì)地躲在一張大荷葉底下舒舒服服地乘涼；有的穿梭在荷葉之間你追我趕玩游戲；還有的悠閑自在地游來游去······形態(tài)各異的荷花在荷葉的襯托下顯得更加美麗：有的勇攀高峰，竄到了荷葉之上，一枝獨(dú)秀；有的面對太陽毫不害羞地露出了笑顏；還有的含苞欲放，穿著粉紅色的花袍，正悄悄的等待著它傲然綻放的時(shí)刻······將鼻子湊近怒放的荷花，一陣陣幽香撲鼻而來，沁人心脾。遙望荷花池上空，蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂和許多不知名的小昆蟲一起為荷花伴舞，為荷葉唱歌。

　　夜晚，皎潔的月光灑落在荷花池上。荷花池四周的雜草叢中傳來了青蛙先生一聲聲響徹云霄的呱呱聲，在江邊梳洗著長發(fā)的柳樹姑娘的身上傳來了知了女士自信的知了知了聲；暖風(fēng)耐心地傾聽著······

　　青蛙、知了、暖風(fēng)組成了一支自然樂隊(duì)，在池邊奏響了一曲優(yōu)美、悅耳的《荷塘月色》。

　　指導(dǎo)老師評語：

　　荷之韻，夏之韻。作者筆下的荷花在清晨、中午、夜晚，奏響了一支悅耳的樂曲，也是作者用語言用自己的心靈奏響的美之樂，那荷葉層層疊疊，那荷花形態(tài)各異，青蛙、蜘蛛、暖風(fēng)為荷花伴奏，多么迷人的荷花，多么迷人的夏景！感謝小作者帶給我們美的享受。(陳麗萍)

荷之韻作文4

　　微風(fēng)捎著濕潤的清香，輕柔地拂過我的面龐，也吹散了滿池荷花的倒影，漾起一圈一圈的微波。

　　放眼望去，滿池密密匝匝的荷，開得十分繁茂，充滿了夏日獨(dú)有的勃勃生機(jī)，卻又不失甜美與恬靜。定睛細(xì)瞧，有的荷葉嫩綠嫩綠的，只有手掌般大小，才剛剛浮出水面；有的呈翠綠色，有盤子般大小，上面還滾動(dòng)著晶瑩的水珠；有的是墨綠色，出水老高，為荷花遮風(fēng)擋雨。

　　清風(fēng)拂來，一池荷葉隨風(fēng)搖曳著，有如綠色的浪濤。葉面上，一粒粒水珠頑皮地滾動(dòng)著，猶如晶瑩的水晶珠。

　　再細(xì)看，那層層荷葉中，零星地點(diǎn)綴著些荷花。白的如玉、如雪，粉的似霞。有的躲在荷葉下，羞紅了臉，有的正裊娜地盛開著，像身著素服的舞女；有的半開，仿佛正用白嫩的手掩住嬌美的'面龐，十分矜持。極目遠(yuǎn)眺，那或白或粉的荷花，好似天邊的彩霞落入池中，令我心曠神怡。

　　正當(dāng)我沉醉于這滿池美景時(shí)，耳邊忽聞一陣婉轉(zhuǎn)的歌聲，我心生疑惑，眼前并不見人影，這歌聲從哪里傳來的呢？水聲潺潺、歌聲裊裊，終于，一葉蓮舟進(jìn)入了我的視線。蓮舟上一位美麗的姑娘身著一條綠色羅裙，裙兒和池中那翠荷相映，仿佛融為一體，如果不是頭上那一頂白色的遮陽帽，我還真不容易發(fā)現(xiàn)她的身影呢。

　　此時(shí)姑娘正輕輕的劃動(dòng)著小舟，在滿池的荷葉中穿梭著，她那緋紅的臉龐掩映在粉荷間，與嬌艷的花兒相互映照，分外動(dòng)人。小舟停了下來，姑娘彎腰，伸出素手輕快而嫻熟地采摘著成熟的蓮蓬。小舟上不一會兒便堆起了一片蓮山。姑娘采摘著蓮蓬，一邊歡快地哼著《采蓮曲》。

　　微風(fēng)徐徐，吹來滿池荷香，是荷花的甜香、荷葉的幽香還是蓮子那如月的清香？伴著采蓮姑娘那悅耳的歌聲，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　裊裊清風(fēng)中，傳來陣陣荷香，我仿佛又看到了那充滿著青春氣息的、活潑的、快樂的采蓮姑娘的笑靨……

荷之韻作文5

　　夏天，急促的雨點(diǎn)喚醒了沉睡的荷塘。滿塘的荷花都舒展開來，將荷塘裝扮地更加美麗。

　　我站在荷塘旁，塘里微波蕩漾。這些荷花的顏色各不相同，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。一些已經(jīng)盛開的荷花亭亭玉立，在陽光的照耀下顯得格外素雅。她們那漸變的淡粉色的花瓣顯出好看的紋路，嫩嫩的仿佛一碰就壞。花瓣中央細(xì)細(xì)的，嫩黃的花蕊簇?fù)碇�淡綠色的蓮蓬，新生的種子就在這里孕育。

　　倚靠在欄桿旁，我看到了還未綻放，顏色還有些泛青的花苞，她們好像和怒放的姐姐們玩起了捉迷藏，都躲在荷葉下，探頭探腦。等到幾天之后，她們便會綻開，高高聳起在水面上，迎接太陽的光輝。

　　再看那些挺立水面上的荷葉，有的完全舒展開來，就像女孩們漂亮的舞裙，在微風(fēng)中飄揚(yáng)；有的已經(jīng)長成手掌般大小了，微風(fēng)吹來，隨風(fēng)搖曳；還有的`只露出一個(gè)嫩尖，十分可愛。她們心甘情愿的在荷花之下，將荷花映襯的更加?jì)擅馈Ｇ宄烤К摰穆吨檫�留在葉面上，隨著荷葉的節(jié)奏慢慢地旋轉(zhuǎn)，好似一顆顆透亮的珍珠。

　　還有幾朵開得早的荷花，花瓣都已經(jīng)凋零，在水面上像一艘艘小船似的漂蕩。她們筆直的莖上只剩下碧綠的蓮蓬和干枯的花蕊，但卻也顯得很美。留在莖上的蓮蓬就像一只只小碗，里面盛著一顆顆蓮子。她們賣力地向前伸著，盼望著有人來采摘。

　　盛開的荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來只只花蝶，她們在花上飛舞，賞心悅目。而那調(diào)皮的蜻蜓，則時(shí)而靜立在一朵朵荷花上，時(shí)而從這朵飛到那朵，與荷花快樂地嬉戲著。

　　人們往往只看到水面上綻放的荷花和翠綠的荷葉，卻忘了深深埋在淤泥里的蓮藕。蓮藕給荷花、荷葉提供了足夠的營養(yǎng)，才使她們生長得如此美麗。蓮藕“出淤泥而不染”，雖然生長在泥中，但卻依然白嫩甜脆。

　　荷花雖不像牡丹那樣尊貴，不像梅花那樣凌寒開放，也不像蘭花那樣小巧清秀，但她就像周敦頤所認(rèn)為的那樣，是花中的君子，默默無聞地散發(fā)著陣陣芬芳，送來絲絲清涼。

荷之韻作文6

　　“嘩······嘩······嘩······”咦，是誰在唱歌？哦，原來是夏天的使者荷葉弟弟和荷花姐姐在唱歌呢!

　　看，那碧綠的荷葉襯托著，紅、粉紅、白里透紅的花，非常美麗。極目遠(yuǎn)眺，荷花像一顆顆明珠鑲嵌在綠盤上；又像一顆顆珍珠掉入草叢中，閃爍著迷人的光輝，讓人忍不住走進(jìn)去，看個(gè)究竟。

　　在我和妹妹強(qiáng)烈要求下，媽媽才同意讓我們零距離接觸荷花、荷葉、蓮蓬。我向荷花狂奔過去，看見荷花像美麗的少女站在荷葉上，亭亭玉立，為我們跳著動(dòng)人的芭蕾舞;又像一個(gè)可愛的小花寶，躺在荷葉媽媽身上睡覺。

　　忽然，我看見了一朵未開的花骨朵仿佛要馬上綻放出笑臉，摸過去十分柔軟。一陣風(fēng)吹過，一池的荷花都在舞蹈。花骨朵便舒展著身軀準(zhǔn)備綻放出笑臉。一只小蜻蜓飛到了花骨朵上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　花骨朵旁有一朵含苞欲放的花朵，像懷孕的孕婦。扒開一看，里面的雄蕊和雌蕊沖了出來，好像待得不耐煩了。

　　“這里有一朵綻出笑臉的'花朵！”我抬起頭，原來是妹妹在叫。我奔過去一看。哇，真的是一朵盛開的白荷花。它穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來就翩翩起舞，美麗極了！

　　我一不小心將水倒在了荷葉上，水珠居然凝在了荷葉的臉上，這究竟是為什么呢？媽媽告訴我：“因?yàn)楹扇~上面有水的張力，才使水凝在了荷葉的臉上。”由于驕陽似火，我就摘了一片荷葉，戴在頭上，變成了荷葉小姑娘。

　　荷葉旁有一朵蓮蓬，像一個(gè)歌手的話筒、又像一個(gè)噴頭，一陣微風(fēng)吹過，仿佛真的噴出水來，瞬間從炎熱變涼爽，仿佛走進(jìn)美麗的夢幻般的仙境。

　　“卷舒開臺任天真，此花此葉長相映。”

　　我深深地陶醉在這一池荷花中，久久不肯離去。

荷之韻作文7

　　“世間花葉不相倫，花入金盆葉入塵。唯有綠荷紅菡萏，鄭舒開合任天真。”多美的詩呀！讀到這兒我仿佛真的看見了雨后荷塘。

　　雨一直下著，雨水輕輕滴落在花葉上，也有的滴入水中，水花迸濺，這發(fā)出的聲音也并不多，就像池塘中的一份子似的，在雨中形成了樂。雨水在荷葉上凝聚著，然后再落入池中。好似眨眼之間就不見了，不留一絲足跡般地不見了，就像它從來沒有來過。雨后，在陽光的照射下，雨珠閃著光澤，而荷花卻散發(fā)著沁人的芳香，醉我心里，讓人心曠神怡。

　　花瓣上的“珍珠”們，對花依依不舍，它們在陽光的愛撫下，格外艷紅，晶瑩剔透，雖說它是襯托荷花，但也不減其風(fēng)彩一樣缺一都不可以。

　　花和葉一樣獨(dú)立，它們只從每個(gè)莖頭中露出一朵花，都是個(gè)體的。當(dāng)上帝在制造它們之時(shí)，它毅然選擇了獨(dú)立，它們只希望這多坎坷，多精彩的世界，能好好地鍛煉自己，以昂然的身姿與不屈的精神來挺立于這個(gè)世界。這讓我何嘗不愛。

　　你看，又有一朵初露花苞了，它是如此光滑美麗，如果再往下看，只覺得這美麗的東西怎么可能出于淤泥之中。“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清而不妖，中通外直，不蔓不枝。”這是周敦頤的對荷花之看法。這不由讓我反思起來。當(dāng)我們在抱怨環(huán)境對我們是否可以時(shí)，我們不能去改變環(huán)境，我們只能改變自己，我們只有做到珍潔不染，讓自己做得更好。未來是由我們而改變，不是環(huán)境，當(dāng)你對你周圍的一切開始埋怨時(shí)，開始否定一切時(shí)，也是對自己的.否定。那么，我們已經(jīng)做到像荷花似的君子了嗎？

　　荷在風(fēng)中不曾低頭，它歡心接受暴風(fēng)雨的洗禮，它們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)中托舉身姿，翩翩起舞。我們何曾不學(xué)習(xí)呢？

　　在人生中，有成功，也有失敗，失敗并不可怕，可怕的是自己不會學(xué)會面對，我們應(yīng)該像荷一樣，正確接受風(fēng)雨的洗禮，要有一個(gè)堅(jiān)毅勇敢的品質(zhì)，這讓我又何嘗不愛呢！

　　我愛荷，愛它的艷麗，愛它的高尚品質(zhì)。

【荷之韻作文】相關(guān)文章：

荷之韻作文07-13

荷之韻作文【精華】10-23

荷之韻作文【集合】01-14

荷之韻作文6篇[精選]12-14

荷之韻作文（精品4篇）07-19

荷之韻作文3篇(必備)08-05

（優(yōu)秀）荷之韻作文3篇10-21

荷之韻作文通用【3篇】12-08

荷韻的作文10-16

清塘荷韻作文03-04