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校園的美作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的美作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的美作文1
今天，我走進(jìn)校園第一眼就看見一顆柳樹，那里四季都是一樣美麗，而且柳樹也當(dāng)媽媽了。
春天，百花齊放，柳樹有了許多的朋友，整天和花兒說話，和荷花兒玩耍，可身旁的小草可不服氣了，不服為什么樹的朋友那么多，而他的朋友那么少？樹上的鳥兒告訴他：“你也會(huì)有朋友的，我和樹還有花兒不都是你的朋友嗎？”小草恍然大悟。
夏天，太陽(yáng)公公綻開了笑臉，把花兒照的滿頭大汗，這時(shí)柳樹用它那翠綠的.頭發(fā)，為花兒遮擋住了強(qiáng)烈的光芒。
秋天，花兒落下了柳樹無論怎樣說：“花兒，你快回來啊，你離開了，我可怎么辦啊？”可是柳樹的哭聲就算再大也無力回天。鳥兒安慰了一下樹說：“我也要走了，來年我會(huì)回來看你的。”不久柳樹的葉子也落了。
冬天，雪花飛舞，雪給世界蓋上了一層厚厚的棉被，梅花開放了，但松樹和柏樹也像戰(zhàn)士一樣，站在公路旁邊。
我愛柳樹的美麗，更愛校園美麗。
校園的美作文2
在這六年里，校園部讓我度過了許多美好的時(shí)光，校園就像我的家一樣，讓我在里面學(xué)習(xí)，在里面 吃飯、在里面玩耍，它給我留下來了美好的回憶。
現(xiàn)在，我們的校園變得越來越美麗。學(xué)校為了給我們良好的`學(xué)習(xí)環(huán)境，千方百計(jì)，給校園種上了一棵棵樹苗，培育了一塊塊草皮，建了一座座花圃。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，也應(yīng)該為學(xué)校出分力，為學(xué)校栽上一棵樹苗，為草皮澆上一盆清水，為我們的校園付岀一點(diǎn)努力，來保護(hù)它讓它頑強(qiáng)生存下去。
最近，有的同學(xué)總會(huì)在小店里買些飲料帶到學(xué)校里面來，也有大部分同學(xué)把瓶子隨手一扔，讓我們美麗的校園里花花綠綠的瓶子滿地都是，有些同學(xué)看見自己身邊的紙或瓶子故意裝作沒看見，甚至還會(huì)把它踢到別人面前，還有一些墻面都留下了同學(xué)們的黑色腳印。
同學(xué)們，校園是我們的第二個(gè)家，我們應(yīng)該去珍惜它，保護(hù)它不能去破壞它，大家想一想如有十個(gè)同學(xué)去破壞，我們將會(huì)受到非常大的生活或?qū)W習(xí)上的影響，因此同學(xué)們應(yīng)該做到自覺，每天問問自己有沒有踐踏草坪，有沒有亂扔垃圾，有沒有為我們的校園盡一份力，有沒有給我們的小樹澆一盆清水，為學(xué)校的墻上抹去污漬。
同學(xué)們，讓我們一起來保護(hù)我們的校園。
校園的美作文3
我們的校園名字叫上坪中心小學(xué)，我們的學(xué)校很美麗，有好多小草小花類的植物呢！
我們的學(xué)校有桂花樹，一棵棵桂花樹撲入眼簾，仿佛夏日的燥熱一下子減去了好多，陽(yáng)光也變得十分涼爽了，在炎熱的`夏天里望著火紅的太陽(yáng)，吹著涼爽的風(fēng)兒，這是一件多么美好的事情啊！
我們的學(xué)校還有小樹，一棵棵小樹在我眼前擺動(dòng)，栩栩如生，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥啊！大樹一天天都在不斷的成長(zhǎng)，像挺拔的士兵威風(fēng)凜凜，守護(hù)著我們的校園。
我們學(xué)校還有一小部分的菊花。早晨，花香四溢，中午蒼翠欲滴，下午芬芳迷人。菊花不是別人說的那么不起眼，而是我們學(xué)校的好東西，因?yàn)榫栈ú讼聛頃窀桑缓笥瞄_水泡菊花喝茶。所以我在學(xué)校里最喜歡的就是菊花了。
我們的學(xué)校有很多的樂趣，豐富多彩，應(yīng)有盡有，希望你有機(jī)會(huì)看看我們美麗的學(xué)校。
校園的美作文4
“喂，校園，你是美的，對(duì)嗎？”
我很愛我的校園，因?yàn)椴还苁嵌嘧硕嗖实拇禾欤胰昭籽椎南奶欤�是秋高氣爽，大雪紛飛的'秋天和冬天，它永遠(yuǎn)都那么美。
校園里的參天大樹很美。它為我的校園增添了新鮮的空氣，花花草草們個(gè)個(gè)都生機(jī)勃勃，好似在說：“同學(xué)們，你們可別小看我們，我們雖然瘦小軟弱，但我們卻有著頑強(qiáng)的生命力。”我們校園里還有一片綠茵茵的竹林呢！夏天的時(shí)候，太陽(yáng)似個(gè)大火球，不停的散發(fā)出大量的熱氣，同學(xué)們只要一熱，就會(huì)跑到竹林里乘涼，草坪上各種各樣的蝴蝶翩翩起舞，她們優(yōu)雅的舞姿，不時(shí)引來了許多活潑的鳥兒。
最美的就是教學(xué)樓了，它有許許多多間寬敞明亮而整潔的教室。剛到校園門口，你就會(huì)隱隱約約聽到老師激昂的講課聲，以及同學(xué)們的朗朗讀書聲。一下課，整個(gè)校園都充滿了大家伙兒的歡聲笑語(yǔ)
“對(duì)！校園，你是美的，你美就美在任何一個(gè)角落！”
校園的美作文5
我的校園非常美麗，有高大的梧桐樹，也有矯健的女貞樹，有堅(jiān)強(qiáng)的爬山虎，也有脆弱的無名花……不過，我還是最愛我們校園的噴水池。
春天，噴水池里面的冰融化了，周圍的“千年矮”發(fā)了許多嫩綠的“小包包”，一眼望去，嫩綠撲眼而來，好看極了。蝌蚪們?cè)谒乩餁g快的游玩。春天的噴水池是鮮綠+黑。
夏天，噴水池的水噴得好歡快。池里面的睡蓮慢慢地露出笑臉，坐在碧綠的“小船”上，像一個(gè)害羞的小姑娘。周圍的“千年矮”已把噴水池裹了一道綠油油的邊兒。水中的魚兒紛紛游到荷葉下乘涼、玩耍。夏天的'噴水池是綠+紅。
秋天，噴水池的水還在噴，當(dāng)我們感到非常熱的時(shí)候，可以借助噴水池里噴出的水霧解熱。“千年矮”地方顏色也變了，有的變綠、有的變黃、有的變紅，非常美麗。旁邊的梧桐樹葉飄落下來，鋪在水面上。秋天的噴水池是彩色。
冬天，噴水池工作了一年，已經(jīng)非常累了，便安穩(wěn)地結(jié)了一層薄冰，悄悄地睡熟了。冰下隱約看到魚兒在游動(dòng)。“千年矮”葉只剩下光溜溜的枝干了。冬天的噴水池是白色。
校園一年四季都很美，我喜歡那幾株“千年矮”、梧桐樹……，更愛那個(gè)有顏色的噴水池。
校園的美作文6
校園呀，你美在哪里？是美在朗朗的讀書聲？還是美在教學(xué)樓？
其實(shí)呀，校園的美，美在花兒。校園里的花五顏六色，競(jìng)相開放。不時(shí)會(huì)有一些勤勞的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶在花上采花粉，這情景真是美極了！
你看呀！校園的`，美美在草兒。校園的小草隨著風(fēng)輕輕地飄蕩，不時(shí)也會(huì)流下一些光滑的淚水。
你瞧！校園的美，美在樹。校園的大樹身子挺得筆直的，像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)校園的衛(wèi)兵。河邊的柳樹姐姐梳著自己碧綠的長(zhǎng)辮，好似小姑娘在臭美呢！
校園的美，美在寬敞的教室。看呀，那一排排整整齊齊的課桌椅，好似排著整齊的隊(duì)伍。長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板擦得干干凈凈，還有那整潔透亮的地面，一走進(jìn)去，好似進(jìn)了天堂一樣呢！
哦，現(xiàn)在我知道了，校園的美，美在我們每個(gè)人心靈深處。
校園的美作文7
校園之美，美在顏色。
春
春天的校園是嫩綠的，芽苞初放，綠色生機(jī)籠罩著校園，太陽(yáng)變成綠色的了，蝴蝶也變成嫩綠嫩綠的了，就連小朋友們朗朗的讀書聲也變成綠色的了。站在高樓上鳥瞰，新生的小草與芽苞，就像一片翠綠的海洋。（綠色，多么富有生機(jī)！在校園中呈現(xiàn)得淋漓盡致！）一陣風(fēng)吹來，“沙沙沙”的聲音就像小草搖著沙鈴一樣動(dòng)聽。
夏
在我的眼中，夏天的校園是紅色的，天上的太陽(yáng)熱得像個(gè)大火球，把地上的與天上的萬(wàn)物燒得通紅，天上的云被燒紅了，樹葉也燒紅了，剛跑步回來的孩子一個(gè)個(gè)大汗淋漓，臉也紅撲撲的，就像個(gè)圓圓的蘋果。多么熱情似火的校園！
秋
秋天是個(gè)金色的季節(jié)，金色的'樹葉，隨著風(fēng)慢慢悠悠飄落在大樹媽媽的腳下；金色的余輝包圍著美麗的校園；金色的笑聲也傳遍遠(yuǎn)方。
冬
可愛的冬娃娃給大地穿上銀白色的新衣，那一層層的白雪讓冬天的感覺不僅有了冷酷，還有了頑皮，冬天，真是一個(gè)讓人捉摸不透的白色精靈。
啊！校園的四季，真美呀！
校園的美作文8
剛跨進(jìn)大門，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫。
春
春天的校園美在郁郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的花壇，春天，桃花開了，梅花開了這些花的色彩讓我們的學(xué)校更加絢麗多彩。
夏
夏天的校園，讓人們都來到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書等等，那花壇前面的.東西是什么？原來是坐著的地方，是學(xué)校為了讓學(xué)神們更加了解大自然的奧秘，特別增加的。在春天里長(zhǎng)出來的小嫩芽，現(xiàn)在長(zhǎng)成了參天大樹，為人們服務(wù)。
秋
秋天來臨，小樹葉舍不得離開樹媽媽，但又經(jīng)不起一陣風(fēng)的吹打，最后想通了，為媽媽表演生命中最后的一場(chǎng)舞蹈。正好，一陣風(fēng)吹來，小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳著，像被風(fēng)吹過的小草搖搖晃晃的搖著。
冬
冬天的樹林，樹木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹還是那么有精神，好像冬天沒有來過它身邊似的。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信校園里還有許多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
校園的美作文9
我愛我們美麗的校園，那里風(fēng)景優(yōu)美，那里鳥語(yǔ)花香。它美麗的景色讓人陶醉。
我們的學(xué)校坐落在學(xué)林路，走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在眼前的是“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。”旁邊有一棟棟的教學(xué)樓，是一二年級(jí)的課室。教室旁邊，有一棵大樹，好像大將一樣守護(hù)著校園。進(jìn)去里面，你會(huì)看見很多花花綠綠的草與花，還會(huì)聽見小鳥在唱歌。旁邊是三四年級(jí)的教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹，白玉蘭花落下來時(shí)，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級(jí)的教室，教室旁邊就是籃球場(chǎng)，那是許多同學(xué)去玩耍的地方。每一個(gè)星期一我們都會(huì)在那里舉行升旗儀式，然后，又進(jìn)行一個(gè)星期的`學(xué)習(xí)時(shí)間。
內(nèi)球場(chǎng)里有許許多多的同學(xué)在玩耍、打籃球……走進(jìn)里面，是快樂體育場(chǎng)，那里有蕩秋千、滑滑梯、単桿、雙桿、達(dá)有其它娛樂設(shè)施，這些都是我們一周的學(xué)習(xí)得到放松。
我愛我家，但更愛我們美麗的校園！
校園的美作文10
我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺(tái)旁那不起眼的小花和那棵斜著生長(zhǎng)的桃樹！
每當(dāng)我走進(jìn)校門，都會(huì)被一個(gè)美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)”！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭(zhēng)奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個(gè)個(gè)美麗的粉紅色的`小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發(fā)出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進(jìn)了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機(jī)勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠(yuǎn)近春！
這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的銀杏樹；成片的桃樹粉紅色，散發(fā)出淡淡的清香……！也就是說開桃花，接一個(gè)個(gè)小毛桃！秋天的時(shí)候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛我的校園，我更愛校園的一角！你呢？你愛自己的校園嗎？
校園的美作文11
美，無處不在。公園里有美景；大街上有清潔工辛勞時(shí)的美麗身影而校園里也藏著美，只要你用一顆愛心去慢慢尋找，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園真美。
你聽，清早，剛走進(jìn)校門，耳邊傳來了一陣陣清脆響亮的讀書聲。細(xì)聽，如在音樂室里聽人演唱，時(shí)高，時(shí)低，一會(huì)兒又拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的腔調(diào)讓人陶醉其中，不想離開。
校園的風(fēng)景也很美。綠油油的草坪上冒出了五顏六色的'花朵，藍(lán)色的花瓣如蝴蝶的翅膀，紅色的鮮艷欲滴在花叢里還有幾只蝴蝶呢！草坪中間還鑲嵌著一個(gè)“大圓盤”呢！呵呵，那是我們上體育課做操用的操場(chǎng)。你別看它這么普通的樣子，告訴你，上千萬(wàn)的學(xué)生在這里都撒上了汗水！草坪后面還有一片小樹林，幾只小鳥正在枝頭引吭高歌，微風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響，像在為小鳥伴奏。
校園，有美妙的歌聲。我們和音樂老師一起享受樂趣，唱著歌，歌聲傳向了天邊
哦，對(duì)了！圖書館有一本本精美的書，我們可以盡情地在書海中游玩。
啊，校園的美，美在每一個(gè)角落！
校園的美作文12
這是李叔叔。他大約四十五歲，不高不矮。眉毛很濃，眼睛深陷，身體骨瘦如柴，大概是沒日沒夜工作的誘因。
他為南陽(yáng)里小學(xué)做出了無私的貢獻(xiàn)。有一次，李大爺拿著掃把和抹布，在左右兩邊擦，特別臟的地方使勁擦，直到擦干凈。黑色的身體被他擦亮了。李叔叔不怕臟臭，把每個(gè)垃圾箱都擦干凈了。擦完垃圾箱后，他拿起掃帚，把垃圾十米以內(nèi)的垃圾都裝進(jìn)垃圾箱。
李叔叔也會(huì)糾正同學(xué)的不良行為。一天早上，兩個(gè)學(xué)生不小心把粥灑在樓梯上。兩個(gè)學(xué)生看了看，然后解散就走了。突然，黎叔叫住了他們：“把這些稀飯撒在地上，把稀飯拖離地面！”兩個(gè)學(xué)生心安理得地說：“這些事誰(shuí)來做！”然后頭也不回的走了。黎叔著急地說：“嘿嘿……”，“你得自己拖。”那個(gè)同學(xué)說。從李大爺?shù)难凵窭锟梢钥闯鏊谥肛?zé)他們。過了一會(huì)兒，黎叔二話沒說拿起拖把把地上的粥擦干凈。突然，骯臟的樓梯像新的一樣明亮干凈。后來李大爺找到了兩個(gè)同學(xué)，教育了他們。兩個(gè)同學(xué)心虛地低頭。
這就是李大爺，一個(gè)無私的'人，一個(gè)校園美容師，一個(gè)對(duì)工作毫無怨言的人。
啊！李叔叔，我佩服你，尊敬你！謝謝校園美容師！
校園的美作文13
“春天來了，春天來了！”人們?cè)跉g呼。我看見春姑娘走過園冶，跨過山川，跨過平原。她在國(guó)內(nèi)到處都是，我們校園也不例外。
走進(jìn)校園，看到教學(xué)樓旁的花唄里灑滿了金色的陽(yáng)光，花唄里滿是春天。羅和蘇鐵互不退讓，一個(gè)比一個(gè)高。羅漢松就像一個(gè)螺旋樓梯，一層一層向上盤旋，揮舞著它粗壯的臂膀，仿佛在說：“我最厚，我最強(qiáng)！”蘇鐵還穿著荊棘制成的盔甲，手持一把把“長(zhǎng)矛”，就像一個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)、勇往直前的將軍。
草正在發(fā)芽，有的是綠色的，有的已經(jīng)是深綠色的`，有的就像躲在姐姐身后的害羞小女孩。看著這一大片草地，我不禁想起了著名詩(shī)人白居易的詩(shī)“野火不會(huì)完全吞噬它們，它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了。”
鮮花盛開在草叢中，這里那里，像燃燒的火球一樣絢爛奪目。花瓣層層疊疊在一起，風(fēng)一吹，紛紛飄起來，很美。
池塘里的小魚不停地探出它們的頭，試圖親吻跳舞的蝴蝶。
春天，如何才能失去花唄老大——栲樹的表現(xiàn)？我看見它高大筆直的身體上覆蓋著鮮綠色的葉子。
同學(xué)們都早早脫下厚厚的冬裝，拉長(zhǎng)了裹著冬天的姿勢(shì)，久久不散。
春天來到了我們的校園！
校園的美作文14
春天，春暖花開；夏天，蟬綿不斷；秋天，果實(shí)累累。可我最喜歡的季節(jié)，還是校園白雪皚皚的冬天。
我喜歡看校園穿上一件白色的棉襖，喜歡看下課時(shí)同學(xué)們穿著花花綠綠的衣服在雪中玩耍，給這白色的校園整天幾分色彩。
校園的冬天是美的，也是淘氣的。她借著雪花，一會(huì)兒在空中飛舞；一會(huì)兒又落在葉子上，險(xiǎn)些把樹枝壓斷。有時(shí)，她還會(huì)斜著飛到教室的窗戶上，形成美麗的冰花……不過，無論她怎么做，她都是溫柔的，是細(xì)膩的，美的。
當(dāng)雪花落在你頭上時(shí)，你就會(huì)感受到校園冬天的美好。在這白色的世界中，你會(huì)看到許多同學(xué)帶著手套，冒著雪花，在雪中漫步，留下許多的`腳印。在雪中推著雪球，堆著雪人。那些雪人會(huì)向你招手。還會(huì)有同學(xué)在各自的“城中”用雪球攻打著對(duì)方。看，校園的冬天也是熱鬧的。
白雪皚皚的校園，雪花飄落。在教學(xué)樓的屋檐上，都會(huì)掛著一支支冰晶。許多植物都沉睡了，唯獨(dú)那一支支梅花在雪花中綻放。整個(gè)校園，這時(shí)候總能勾起你對(duì)冬天的喜愛。
在被雪包裹的校園里，仍綻放著那一朵朵梅花。那些帶著晶瑩雪花的梅花便是校園冬天的特征。
讓我們盡情的去享受校園冬天的美吧！
校園的美作文15
一場(chǎng)場(chǎng)春雨，洗去了冬的寒冷；一聲聲鳥鳴，喚醒了酣眠的春；一陣陣鈴聲，把我們喚回闊別已久的校園……我們的歸來，給這寧?kù)o許久的美麗校園，增添了不少的'活力；而春的美麗，也悄悄在這里蔓延著……
地理園里的植物，生機(jī)盎然：黃槐正悄然開放，待天再熱些，樹下定當(dāng)滿片金黃，倒像天上那仙女無意遺漏的半透明黃手帕；杜鵑開得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，姹紫嫣紅，萬(wàn)分妖嬈，給校園的春這幅美麗的畫卷涂上了濃默色彩的一筆。
校園里的動(dòng)物，也很喜歡春天呢。
“沙沙沙，沙沙沙——”，春雨下起來了。孩子們撐著傘，在雨中走來走去，時(shí)不時(shí)把傘歪到一邊，露出毛茸茸的小腦袋去淋點(diǎn)兒雨，“呵呵呵”地自己笑出聲來，頭發(fā)上滿是水珠……鳥兒在雨中飛來飛去，好不快樂！偶爾飛來幾只燕子，把雨剪成了又細(xì)又密的雨絲；在小池塘里，青蛙在盡情地高歌，魚兒在歡快地舞蹈……頓時(shí)，雨聲、蛙鳴和蟲韻，編織成一部動(dòng)聽的“春雨交響曲”……
用心來感受春天，用心來品讀這篇文章，你仿佛看到了頑皮的孩子們?cè)谟曛型嫠＃环路鹇牭搅嗣烂畹摹按河杲豁懬保环路鹇劦絹碜源禾斓臍庀ⅰ?/p>
春天的美，蔓延到校園；春天的美，蔓延到了我們的心里。
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