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校園之美記事作文400字（通用14篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的校園之美記事作文400字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園之美記事作文400字 1
我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席臺旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹！
每當我走進校門，都會被一個美麗的角落所“吸引”！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們仿佛是“一個個新的生命在顫動”！它的葉片有的呈扇形，有的.呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機勃勃的畫面，真是樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠近春！
這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的銀杏樹；成片的桃樹粉紅色，散發出淡淡的清香……！也就是說開桃花，接一個個小毛桃！秋天的時候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛我的校園，我更愛校園的一角！你呢？你愛自己的校園嗎？
校園之美記事作文400字 2
校園之美，美在何處？需要你用心去發現，去體會，去探索。
校園之美分三種；風景美，書香美還有心靈之美。
下完雨之后的清晨，走進校園，你會發現那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新�；▓@里的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯；那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園！
課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學習之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里時而有他們為一道題激烈的爭執聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養。困了，瞇眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的'集體！
喧鬧的校園里，每天總發生著許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園！
校園之美，美在秀麗的風景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈。
校園之美記事作文400字 3
我有一個美麗的校園，今天我當一回小導游給大家介紹介紹我美麗的校園吧。
一走進校門，右邊就是我們的保護神門衛，這里有一個慈祥的老師傅每天按時開門、關門，他對我們和藹可親我們都非常尊敬他。請大家再往前看，一幅幅美麗的壁畫呈現在您的眼前，壁畫上的小朋友有的在放飛箏，有的在助人為樂，還有的.正在綠油油的草地上認真學習。壁畫的右側就是我們雄偉的教學大樓了，教學大樓一共有六層，二十三個教室，原來我們的教學大樓經過多年的風雨洗禮，顯得蒼老，現在學校給它換上了美麗的新衣，同學們的美術、書法、攝影作品給它煥發了青春，使它更加生機勃勃。
教學樓前有一棵大槐樹，雖然飽經風霜，但它仍然屹立在校園內，夏天為我們遮擋住似火的驕陽，給我們帶來一片清涼，冬天為我們擋住“呼呼”的北風，讓我們少受風雨的襲擊。樹下是一個大花圃，花圃里四季都開著五顏六色的花兒，就像我們燦爛的笑臉。
正對著教學樓的是同學們的宿舍樓，中午，同學們可以在這里休息，養足了精神迎接下午的學習課程，宿舍樓也穿上了新衣，仿佛要與對面的教學樓比美。
教學樓和宿舍樓的中間就是我們充滿歡樂的操場，操場里有籃球場、羽毛球場和排球場，還有富有彈性的塑膠跑道。每當下課鈴一響，同學們就從教室里飛奔出來，操場上頓時沸騰起來，有的在玩單、雙杠，有的在打乒乓球，有的在沙坑上進行跳遠比賽，還有的在跳皮筋。
這就是我們美麗、可愛的校園.
校園之美記事作文400字 4
校園是我們學習的天地，游戲的樂園，是我們第二任的老師，一個家。
我的校園坐落在鄉村里，被一叢叢綠油油的稻麥圍繞著，我的學校梅垛中心小學以梅花為主，以梅香而得名。
走進學校的大門，在大門的右側是學校的君園。春天來臨之前，臘梅已經盛開了，滿園春色，二十四番花信風，一候是梅花開得最早，遠遠望去，君園的大亭子里好像有人似的，可能是牛郎織女天橋相會來此相聚呢！當我悄悄地走向君園那六角亭時已空無一人呢！可能是我腳步太響了，他們被驚擾了，他們便駕著祥云回到天庭里去了。
我們向前走一棵梅花樹讓人嘖嘖贊嘆。這棵梅花是我們學校的象征，潤澤透明的梅花，遠遠望去，仿佛是橘黃色的晚霞，近看仿佛那一個個梅花是用紅寶石裝飾而成，輕輕聞一下，立馬被這香氣陶醉了。這香氣十里飄香，雖然你身處很遠，但仿佛這梅花樹就近在咫尺。
我突然想到了我們梅垛中心小學的.校訓：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。眼前的梅花引人入勝，可沒有人知道它的艱辛。在嚴寒的時候，它已經頂著寒風刺骨的痛苦，頂著傾盆大雨，頂著鵝毛大雪，這才有了今天這美好的情景。
這朵朵梅花不像玫瑰那樣嬌艷，不像牡丹那樣雍容華貴，也不像荷花那樣出淤泥而不染，它以那冰晶玉潔和不畏嚴寒的精神品質成為我校校訓的一種象征。這就是我美麗的校園。
校園之美記事作文400字 5
說起校園，我對她的評價只有一個字－－美。不信的話，我就帶你去看看吧！
進入校園，一股濃濃的書香氣息撲鼻而來。首先映入眼簾的是一座老教學樓，上面寫著我們中山小學的校訓“相信自己行，努力求成功”。
在老教學樓的后面是兩座嶄新的.教學樓，里面不時傳來一陣陣瑯瑯的書聲－－那是勤奮的同學們在如饑似渴地讀書、學習。他們是多么虛心好學呀！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，同學們如此勤奮好學，我相信有朝一日，他們一定能才華出眾、博覽群書。同學們敏而好學，這難道不是校園的一種良好學習氛圍之美嗎？
校園的美還體現在同學們保護環境的好品德。不論是在校園內，還是在校園外，同學們只要一看見垃圾就會彎下腰，撿起垃圾，把它輕輕地投入垃圾桶內。
要是你認為我們的校園的美只有這兩點，那你就大錯特錯了。其實，校園的美還有哦許多，例如：禮儀之美、團結之美……我就不給你一一介紹了，如果想知道我們的校園還有哪些美，就請你自己光臨我們學�？匆豢�。
校園之美記事作文400字 6
我們的校園叫桂花小學，位于樵枰人家。
開始來到校門，校門是用的伸縮門，七點四十的時候，校門打開，成群結隊的同學爭先恐后，有護學崗在旁盯著同學，怕是看同學有沒有帶紅領巾吧。
接著，聞到一股淡淡的清香，就是我們桂花小學的特色——桂花，就是桂花淡淡的清香，讓你感覺一股涼氣迎面而來，像涼爽的風吹過來，像清涼的薄荷糖，也很像雪糕。
然后，向右看，就看見教學樓，教學樓大部分是咖啡色偏淡的。一共四樓，一樓有寬暢的食堂、大大的大會議室和大廳。二樓是年級的教室和辦公室。三樓也是年級的教室和辦公室。四樓可是有點多，有眾多電腦的微機室、有鏡子的舞蹈室、有畫紙的美術室、有樂器的音樂室。
辦公室的老師基本上都是班主任，少數只是學科老師。
教室里是課桌排排齊，顯示屏有六本數學書的封面那么大，書架上的書整整齊齊，學生們看到自己喜歡的'書，都拿去看了。
春天的校園就更美了，花開得華麗，草長得嫩綠，樹葉長得密，像花的宮殿，像草的大海，像樹的大傘。
夏天的校園是我們的遮陽傘，每次夏天，校園都為我們避暑。
最后，我也該稱贊一下他們選的風景。我們也該回報校園，祝他們快樂。
校園之美記事作文400字 7
我們的校園，處處都洋溢著美好的氣氛。當春天一步步走來的時候，校園開始綻放生機勃勃的新氣息。
走進校園，第一眼就會被高大的香泡樹所吸引。這棵香泡樹已經和學校一起經歷了11年的風雨，它始終挺立著，像一個忠誠的哨兵一樣保護著我們的校園。
沿著紫藤花廊往里走，是一片茂盛的橘林。每到秋天，書上就會掛滿許許多多的小燈籠，似乎在說：“快來把我摘下來把！”一旁，花圃里的花使我不由自主地停下了腳步，一朵朵車葉菊正昂首怒放著，像一張張美麗的笑臉在歡迎我們到來。紅色的山茶花像一個羞怯的少女，她穿著一件火紅的晚禮服，在迷霧中顯得更加美麗。
穿過高大的教學樓和行政樓，就來到了長廊，一旁的桂花樹吸引了大家的注意。桂花樹的枝頭是星星點點的黃花，像秋天的繁星，像美麗的精靈，更像是一場秋的盛會，讓人陶醉其中。長廊的盡頭，是同學們最愛的操場，四周的`香樟樹站立在旁邊，守護著我們歡樂的源泉。操場上，我們一起揮灑汗水，一起在國旗下宣誓，它記錄著我們點點滴滴的進步，點點滴滴的幸�！�
校園，是我們學習知識的殿堂，是我們快樂的起點，更是我們展現自我的一個大平臺。在這里，我們種下希望，種子會萌發出新芽，會長成參天大樹，給校園增添一抹又抹靚麗的風景。
校園之美記事作文400字 8
一踏入美麗的校園，便令我心曠神怡，不能自已，校園為何如此令我向往，請往下看吧
校園風景美，一棵棵整齊的白楊，他的那‘發如雪’，實在是令我如癡如醉，有的樹葉飄飄揚揚得落下來。好似白色的蝴蝶翩翩飛舞一般，那大操場旁有一個大花壇，那些花兒有紅的，白的'，紫的，藍的，可謂是五花八門，雨后的花更是美麗，花兒還隨飛飄動，好似在向我們招手呢
校園書香美，一踏入校園，方能聽到那同學們的朗朗讀書聲，那一聲聲，牽動著每一位同學的心，難道你就不會想起那老師的孜孜教誨嗎?固然學生是社會的棟梁，可老師也是那社會的建筑師啊，學生美、老師更美。
校園心靈美，‘人美，心更美’這句話倒不知是出自誰人之口了，可正好是用來比作校園。校園中的人形形色色，高高低低，大大小小，不論外表如何，在這些人當中都藏著一顆熾熱的心，就好比那天的事：一名教師在課堂上突然暈倒，當時每一個同學都很慌張，他卻鎮定自若，急忙翻過墻頭，去縣醫院叫救護車，這位教師因這位同學的勇敢而搶救及時，才得以活下去，在這個校園當中，不僅僅有他這樣一個，每一個人都心懷熱血，都抱著一方有難，八方支援的信念去幫助身邊的每一個人和事。
校園的美，無處不在，只要你用心去尋找他，你就會找到。
只要你用心去做，校園因你而燦爛。
校園之美記事作文400字 9
“煤河清清，緩緩流淌……”咦!這是從哪兒發出的聲音呢？原來是我們充滿歡聲笑語的校園。
在校園里有慈祥的老師，陽光向上的同學，每天伴隨著音樂一起學習一起成長，還有我們那四棵像哨兵一樣的大白楊樹。大家的步伐幾乎一致，大步的走向前去。時常在天空中飛過幾只小鳥，拍打著翅膀，自由的鳴叫著，好像唱著動聽的歌，讓人覺得十分舒服。在校園里，我們心情可愉快了，我覺得，天可高了，草可綠了，花可紅了，空氣可清鮮了。
教室里，同學們有感情的朗讀課文。胸膛上都戴著鮮艷的紅領巾。窗外的小鳥兒。大楊樹，都安靜了下來，好像在聽同學們的朗朗讀書聲。上課時，老師跟我們說：同學們咱們學校的大楊樹已經幾十年了，一年年經春風，擋秋雨，吸陽光，枝繁葉茂，正向你們在母校的哺育下茁壯成長。我看了看下面的大楊樹，正向老師說的那樣，大楊樹正在為那些同學們遮陽，讓他們免受暴曬之苦。
中午放學了，同學們邁著整齊的步伐，走出校門，在同學們的臉上露出了不舍的'表情。下午同學們又再次來到了這個美麗的校園。
我們的學校，是每個孩的樂園，我們六年的時光，在這里學習知識，明事理，強健體魄，鍛煉意志，我相信遲早有一天，我們都會像大楊樹一樣，長大成材!
校園之美記事作文400字 10
每次穿過校園，我都會感受到校園無比溫暖和煦的氣息。哦！轉眼之間，春天已經來了，我們的校園也將更加美麗。
今天，老師帶我們去觀察校園，校園的天空總是那么湛藍、透亮，好像用一種特制的清水洗過的寶石一樣令人感到清爽。我們說話的聲波似乎能碰到藍天，伸出手好像也可以觸摸藍天。
現在是二月底，梅花已經凋零，正是海棠、玉蘭、桃李、迎春爭芳斗艷的時候。楊柳早已拖著柔媚的長條，在小花園中飄動。楊柳的新芽似乎是一把把扇子，扇走了冬日的嚴寒，喚來了春天的溫暖。哦！還有牡丹的新芽似乎是一束束火焰點亮了我們校園的生機和美麗。走近海棠，仔細觀察它的花朵，五個花瓣簇擁下的花蕊似五柏抱槐一般雄偉，又像出水芙蓉一樣美麗。
在果園中大的鳥，小的鳥，顏色很美麗，但不知道叫什么名字�？吹搅诉@只又錯過了那只，它們伴著清脆的鳥鳴在果園里歡快地飛來飛去。
籠竹隨風舞動著，好像在跳著迎接我們的'舞蹈。經歷了一個冬天的嚴寒，他們顯得更加堅硬挺拔。讓我想起鄭燮的詩句：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”我還欣喜地看到竹筍從堅硬的泥土中鉆了出來，那么鮮嫩，那么可愛。
放學的鐘聲敲響了，白云打掃著天空的灰塵，我們也即將跟校園說再見了，就這樣，幸福的一天結束了，暖暖的春意陪伴著我們離開了美麗的校園。
校園之美記事作文400字 11
夢中我又一次徜徉在美麗的校園，她依舊是那么的迷人。
春天悄無聲息的來到了。柳樹的銀條被煥然一新，教學樓旁邊的花壇里，一只只五彩斑斕的蝴蝶，環繞著花壇翩翩起舞，就如那天邊掛著的霞，瑰麗無比。剛剛探出頭的小草還有千姿百態的花朵，努力的展示自己的身姿，引起蝴蝶的注意，一團團，一簇簇令人產生無限遐想。一場春雨洗禮過花壇后，小草變得更翠綠了，柳樹上，一兩滴晶瑩剔透的雨珠緊緊地抓住葉子，認真的傾聽同學們朗朗的`讀書聲……
夏天，柳樹的葉子更加的茂盛。柳樹下的同學正在讀著書，頑皮的柳樹伸出枝條觸碰下同學的頭，又指了指同學的書仿佛在示意著什么。校園里到處可見歡快玩耍的同學，仿佛在和夏天較勁，看一看誰更熱情似的。
涼爽的秋天悄然而至。墨綠的葉子也慢慢的變成金黃色，從樹上紛紛揚揚的落了下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶翩然而下，一眨眼的功夫就為大地鋪上了金色的地毯。樹葉飄落露出了晶瑩剔透的果實，秋風一起，沉甸甸的果實搖搖擺擺就像一個個不倒翁，笑瞇瞇的等著落入同學們的懷抱。
冬天的使者在空中飛舞。落在了教學樓上，教學樓披上雪白的外衣，與大地相襯著；落在了花壇里，柳樹變成了銀條；落在了圍墻上，白脊背的巨龍，伸向了遠方灰蒙蒙的暮色之中……
一束光向我照來，我睜眼，眼前不正是這所美麗的學校嗎！
校園之美記事作文400字 12
校園之美
——林蔭之美
湘竹森森，微風輕拂，引得竹聲吟吟；明月朗朗，繁星裝點，弄得烏云隱現。
——題記
在這明媚的夏日校園，我厭倦了“百般紅紫斗芳菲”的繁花，獨獨愛上了這抹濃陰。
清晨，沿著這條林蔭小道走進教學樓，道路兩旁有粗壯茂密的大樹，樹枝樹葉把整條小路蓋住，清早的晨曦透過樹葉的縫隙灑下來，路上有一點一點的光斑，顯露出清晨的朝氣。
下午，毒辣的陽光炙烤著大地，那林蔭道上高大的樹卻遮住了陽光，帶給這小道無邊的涼爽。斑駁的光點裝飾著這條小路，顯得有點夢幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地，和幾個同學坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，那真是一份怡然！
當晚上回家的時候，夕陽正一寸一寸墜落，五彩的霞光映在樹頂的葉片上，樹影在晚風的吹拂下變得婆婆娑娑。
在這百花齊放的夏季，沒有人會在意，在這校園的角落里，還有著幾片濃陰；矮窄過道的騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉；還有校園后面的一排蒼勁的'白樺，站在樹下向上望，那心形的葉子，隨風擺動。
美，是繽紛？是斑斕？是五光十色？是簡約純潔？亦或是翡翠綠光？瑪瑙褐紅？糾結著對美的理解，合上那品了數遍卻品不出韻味的溢滿美之禮贊的大書。有人說“世界本不缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！倍矣X得，在這三十四中的校園里，就算沒有發現美的慧眼，也會被美打動，因為在這校園中沒有一處不美的角落，特別是那抹綠色撐起的濃陰。
校園之美記事作文400字 13
我的校園有賞心悅目的顏色，也有動人的聲音。
春天，走進校園，鳥兒在樹上歡聲笑語。小草從土里鉆出頭來，微風吹來，操場上的老楊樹揮動自己的手臂，“沙沙沙”好像在歡迎燕子回家，燕子在天空中“嘰嘰喳喳”的，仿佛在向楊樹致謝。校園中那鮮紅的五星紅旗，高高飛揚，把校園變紅了�；▔锬羌t色的玫瑰，銀色的百合……真是一片生機勃勃的景象啊！
夏天，走進校園，知了在拍打著翅膀，高聲唱歌�；▔夏且欢涠浠ㄩL的.無比艷麗，你如果仔細聽，可以聽到它們在竊竊私語，好像在比誰美呢！那一棵棵楊樹用翠綠的葉子給自己乘涼，太陽篩下一束束金光照在樹葉上，是那么鮮亮，那么耀眼、使整棵大樹都穿上了華麗的外衣。
秋天，老楊樹擺動自己的身體，“沙沙沙”把樹葉抖下來了，金黃的葉子把天空變成了金色，把鳥鳴變成了變成了金色，把整個校園變成了金色。一個個傘兵一樣的蒲公英飄在校園中，像下雪了，“呼呼”一陣微風吹過來，潔白的蒲公英像舞蹈家一樣上下飛舞著，把小朋友的眼睛蓋上了一層潔白的眼罩，十分有趣！
冬天，一片片晶瑩剔透的雪精靈，把大地變得雪白，一陣陣寒風吹過來，小朋友不停的搓手，在操場上建起了各式各樣的雪人，一些小男孩在打雪仗，打在身上“呯呯”作響，一派歡聲笑語的景象！
我的校園四季真是美不勝收。
校園之美記事作文400字 14
我喜歡從世界的各個角落發現他們的美，而今天剛好是我初中開學的第一天，我在爸媽的囑咐之下迫不及待的踏進了校園。
校園很美，用石子鋪成的小道圍著大操場，綠色的籃球場，紅色的跑道，貌似與小學沒有什么兩樣，可是這里跑道的長度覺得好像快成了小學跑道的兩倍，看來我們的體育課將非常難熬啊！
咦！那是什么？我不經意間發現了一抹紅，像那個地方走去，發現是楓樹，哦！我忘了，已經是九月份了，秋天也慢慢來了，這或許就是我發現的秋意吧！
咦！還有銀杏樹。銀杏樹的葉子已經微微發黃，風一吹，便“沙沙”的響，不過那樣子，倒像是惹人憐的小姑娘，仿佛一不小心它就會掉下來，這么一想，我倒覺得以后搞室外衛生倒會是個難事兒。
我又看了看我們的教學樓，灰色的瓦片，外面抹上了淺粉色的油漆，讓人覺得眼前一新。我走進了我們的教室，擺放整齊的'桌子上已經有了一些塵土，黑板干干凈凈的，沒有一絲污垢。哦！這里就是我們學習的地方，我很期待以后與其他的同學一起上課，玩樂，而我又將在這里認識許多新的朋友。
校園，真的帶給我很大的驚喜，原來它也可以這么美！
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