有趣的游戲的作文15篇【精品】
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的游戲的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的游戲的作文1
我最喜歡的游戲是“捉迷藏”，因為這個游戲可以給我帶來無限的歡樂。
游戲的規則是這樣的：先用剪刀、石頭、布決出勝負，輸了的人貼著墻數50聲，贏的人尋找合適的`地方躲起來，由輸的人去找。
星期天，我就和小伙伴們玩起了捉迷藏。我和萌萌贏了，張多輸了。我和萌萌分頭行動，我選擇了一個非常隱秘的地方——小區花園的一排矮樹叢。我彎下腰鉆了進去，趴在地上。茂密的樹葉掩護著我，這真是一個藏身的好地方。我透過樹的縫隙，看見張多正在四處尋找。好幾次都差點被他看見，嚇得我心“砰砰”直跳。他轉了幾圈，跑向別的地方了。邊跑邊喊：“壯壯、萌萌，我看見你們了。”我心里暗想：你根本就沒有看到我，我才不上你的當呢!趁他去找萌萌的時候，我趕快逃離了這個“危險地帶”。
我又找到了一個更為安全的地方——一座假山的后面。我豎起耳朵，緊張地聽著腳步聲。只聽那腳步聲由遠而近，我懷里好像揣了只兔子咚咚直跳。腳步聲到我這里并沒有停下來，而是繼續往前走去。我的一顆心才有放了下來。可萬萬沒有想到，就在我暗自竊喜沒被發現的時候，張多猛一回頭，發現了躲在假山后的我，對我大喊：“哈哈，找到你了!找到你了!”我只好無可奈何地走了出來。
就這樣，我們的游戲又以我被抓從新開始，我們快樂的笑聲在小區花園里回蕩。“捉迷藏”真有趣!
有趣的游戲的作文2
上語文課的時候，我和同學們玩了一個有趣的游戲，名字叫“擊鼓傳花”。
這個游戲的規則很簡單，一個人在講臺上擊鼓，其余的人傳花，如果鼓聲停止，花落到誰的手里，誰就來給大家表演一個節目，古詩啊、笑話啊、故事啊，都可以。
擊鼓聲響起來了，原本優美的旋律在我的心里卻像是一個“定時炸彈”要爆炸似的，那美麗可愛的花也變成了一枚馬上要爆炸的手榴彈。那花在同學們的`頭上像已發射的火箭炮，不斷地改變方向，就在這時“火箭炮”朝我射來了！我頓時感覺到了緊張、害怕，我急忙把花往后傳。擊鼓聲停止了，結果那個“火箭炮”落在了劉禹希的手里，劉禹希給我們說了一個搞笑的笑話，逗得大家都哈哈大笑，合不攏嘴。節目表演結束啦，劉禹希回到自己的座位上，這時擊鼓聲再次響起，這個花球好像偏要和我在一起似的，來了又去，去了又來。啊！“定時炸彈”又來了，究竟會落在誰的手里呢？我想把花傳到了下一個人的手里，可是我晚了一步，擊鼓聲再一次停止了，那枚炸彈落在了我的手里，我只好站到講臺上，給大家背了一首毛澤東的詩詞《卜算子·詠梅》，終于過了難關。花又開始在我們的手里傳來傳去了。教室里的氣氛越來越緊張，大家都屏住呼吸，目不轉睛地盯著這個“炸彈”。這一次又落在了劉禹希的手里，她又給我們表演了一個我們都很想看的拉丁舞，跳得十分好看！
當然，盡管每個人都很害怕這個花，精神也高度緊張，但是我們依然樂此不疲，這真是一個有趣的游戲。
有趣的游戲的作文3
這天，老師興致勃勃地快步走進教室說：“今天，咱們來做個游戲！”哦？游戲？上課做游戲？就像平地驚雷一樣，同學們顯然嚇了一大跳。
“ 每個小組四個人，第一個人從我這里抽取一張卡片，卡片上有一個短語，然后，他不說話，用動作形容給第二個人；第二個人有答案后以同樣的方式形容給第三個人；第三個人再形容給最后一個人，最后一個人再把他的答案告訴我。OK？”
“ 好！”
第一個，我拉著孫玉潔、宋欣歌、劉善英就上去了。我抽到的卡片是“蘑菇長大了”呃，這個怎么形容？我用手做成蘑菇的形狀，然后慢慢變大，孫玉潔立馬狂點頭，我又把手做成五的形狀，示意五個字，不知道她懂了沒有。
然后她形容給宋欣歌，她在手里不斷地寫這五個字，直到欣歌點頭。欣歌形容給劉善英，也是用的.寫字的辦法。劉善英又報告老師：“報告老師，我的答案是野花開花了。”
什么？開花？噢我的天，我趕緊告訴劉善英正確答案，同學們都被我們逗笑了。
下面是李霞、楊儲寧、王露、孫敏敏，她們抽到的卡上是天女散花，可最終她們的答案是下雪了！太好玩了！
有趣的游戲的作文4
那天，楊先生宣布吳在周日丟了他的手帕。一些學生聽了之后高興地跳了3000英尺。有些學生高興得說不出話來。
我希望啊希望啊，終于盼到了星期五，楊先生讓我們圍了一圈。老師叫我先把它扔掉。我的'貓向前走，走到李敖的后面。我心想:李敖是一個很好的短跑運動員。我肯定離開他后我會死的。走到陳春面前，我以為陳春跑得很慢，就把它扔給了她。她趕不上我。于是我把手伸了出去，手絹輕輕地落在陳春身后。如果我沒事可做，當我走到陳龍后面時，我假裝把手帕扔給陳龍，然后飛快地向前跑去。陳龍回頭一看，發現手絹不在身后，便轉過身去。當我看到陳春沒有注意到的時候，我忍不住笑了。這時，陳春突然轉過身來，發現手帕就在他身后。他跑開了，但我已經坐下了。陳春只好把手絹扔了一圈。
最可笑的是章子奇。章子奇躡手躡腳地走到晨晨身后，把手帕扔給了朱志豪。他立即跑了。朱志豪知道章子奇要把它扔給他。他已經準備好了，當他收到手帕時就跑了。章子奇還沒跑幾步就被朱志豪抓住了。章子奇不得不給我們表演。
時間過得真快。我們還沒有得到任何樂趣。該放學了。我們不情愿地回家了。
有趣的游戲的作文5
“哈哈哈，哈哈哈……”教室里傳來一陣陣歡快的笑聲，猜猜我們在干什么，這么歡樂。想不想加入我們啊？邀請你加入我們吧，一起快樂！
游戲叫對著干，游戲規則是老師說什么，我們都做相反的動作，舉個例子吧這樣好理解，老師說伸出左手，我們要在最短的時間里伸出右手，看看簡單吧！好了游戲開始準備了，老師把我們分成四個小組，組內人員相互監督，有做錯的人員會被淘汰，而且小組會被減分，一共三次，最終得分最高的小組獲勝。
好了游戲終于開始了，教室里靜悄悄的，我們都睜大眼睛，聚精會神，生怕自己聽錯做錯了動作。“坐下”老師發出了指令，教室里轟響一片，大家都快速站了起來，有位同學站的慢了，大家都哈哈大笑了起來，可是他的耳朵卻紅的像煮熟的大蝦。“伸出左手”大家都伸出了手，可是為什么我的手和隔壁的手好像一個人同時伸出了雙手一樣啊，媽呀，我伸錯了，看大家還沒反應過來，趕緊換掉。第三次老師使出了殺手锏“用你的左手摸你的右耳朵”，這時我的.腦袋一片空白，不知道怎么辦了，向后一看，我的天啊！所有人都亂七八糟，教室里再一次轟響，“哈哈哈，哈哈哈……”
最終第二小組獲勝，大家玩的很開心，這個游戲考驗了我們的反應能力，還突出了反義詞的理解，這個游戲不錯吧，趕快加入我們吧！
有趣的游戲的作文6
每當我看見這塊兒傷痕累累的橡皮時，我就會想起上一節作文課上有趣的搶橡皮大戰。
星期天我去上作文課，老師在課上說：“同學們，我們今天玩一個游戲吧，這個游戲的名字叫搶橡皮，規則很簡單，就是前后桌面對面手疊放好，中間放一塊橡皮，老師說左手你就用左手搶橡皮，老師說右手就用右手去拿，懂了嗎？”
同學們異口同聲地說：“聽懂了。”
老師開始分組了，把我和小剛分在了一起，小剛他胖胖的，一看就不靈活，我心想：哈哈，這次比賽我已經十拿九穩了。我放了一塊橡皮在中間，那塊橡皮看上去瑟瑟發抖，它好像在說：“你們下手輕一點呀，不然我很有可能會被拍成一塊橡皮泥了。”
比賽開始了，我和小剛好像兩只已經好幾天沒吃飯的大老虎，盯著橡皮這個小羊羔，隨時都要把它拿走，只聽老師說到：“3-2-1左手。”我趕緊向橡皮拍去，可誰知“啪”的一聲，我拍到了一個軟軟的東西，隨后定睛一看，我原來拍到了小剛的手，嘿，小剛雖然胖，但反應能力還挺快，唉，這一場我輸了。
第二場我不能再低估對手了，這一場，我的腦子轉動得飛快，心里已經有了答案：右手，于是我在老師說到“一”的.時候，不管三七二十一，手像閃電一般沖向橡皮，然后我以為我輸了，仔細一看我竟然贏了。
看來這種游戲真對，應了一句古話，謙虛使人進步，驕傲使人落后。
有趣的游戲的作文7
課余生活豐富多彩，酸甜苦辣盡在其中，其中讓我特別難忘的是套圈圈游戲，媽媽、爸爸、哥哥、和我一起去玩。
地上擺滿禮物，有可愛的布娃娃，有好玩的噴射槍，有漂亮又實用的帽子，有綠中帶紅的'蘋果洗碗棉……，其中這些東西當中有我們各自喜歡的東西。
后來，媽媽拿著一圈目不轉睛地盯著帽子，手一甩，圈圈就如離弦箭一般一下飛得出去，可惜沒扔中！但媽媽卻不放棄，又扔了一圈，果然這種精神感動了上帝。“呀”！我說道“媽媽你竟然得到你喜歡的禮物了。”
媽媽說道：“只要你不放棄，就一定會感動上帝的。”
我聽了媽媽的話后，也學著她的樣子一甩沒扔中，我又試了幾下，只套中橡皮泥。
“唉，為什么我學著媽媽的樣子卻不行呢？為什么媽媽甩就能甩中呢？為什么我不行，請您告訴我吧，媽媽。”
媽媽說：“我們不能開心，只要套中了就好！”我點了點頭。
接下來爸爸和哥哥出場了，哥哥見我這傷心的表情就為我套中我喜歡的蘋果洗碗棉！送給了我，后來爸爸也甩中了自己喜歡的布娃娃。又后來爸爸看了看哥哥又給了他一圈套，我真沒想到哥哥一下子就扔中了。
不知不覺我們都得到了自己喜歡的東西。這讓我感受到，“不管是任何游戲或者學習，我們都要盡力的去做到最好”。
有趣的游戲的作文8
小時候的一個“投籃游戲”十分有趣，至今仍令我歷歷在目……
記得在二年級時的一節體育課上，我們男生都參加了這個活動。游戲規則是：男生排成一隊，又隊伍最前面的一個人站在指定地點投籃，如果投中了，就繼續投；反之，就排到隊尾，等待下一輪投籃。每人進行十次后，計算出投中個數，誰投的最多，誰就是“投籃高手”。
游戲開始了！首先是吳耀祖投球，只見他雙膝輕輕彎曲，雙手托著籃球，然后猛然起跳，在跳的一瞬間一投，球乖乖地進了籃筐。我不會打籃球，可無奈，經裁決，我排在第二位，所以只好把吳耀祖的動作記住。
輪到我了，我照著吳耀祖的樣子去投。YES！球進了！我高興的又蹦又跳，真是“瞎貓碰見死老鼠！”同學們都齊聲吶喊的為我助威，操場上頓時人聲鼎沸，日火朝天。
在后面的游戲中，沒投中的同學摩拳擦掌，等待下次投籃；投中的`同學手舞足蹈，繼續努力！
最后，我得了“第一名”，怎么樣？帥氣吧！不過，這是個倒數第一！
有趣的游戲的作文9
周六晚上，當月光灑在我的窗前，我正坐在家里書房的電腦前津津有味地上米絲魚老師的網絡作文課，這節課老師教我們玩猜物游戲。猜物游戲共有三輪，其中我覺得最有趣的就是第一輪。
盼星星盼月亮，猜物游戲第一輪終于開始了，米絲魚老師先在電腦上放了一張圖片讓大家猜是什么。毛絨玩具！不對！不對！是暖手袋！是枕頭！明明就是毛巾啊！大家七嘴八舌，議論紛紛。可我覺得他們說的都不對，我正思索著。這時米絲魚老師開口了，她哭笑不得地問：同學們，你們家里有這么小的枕頭嗎？毛巾有這樣橢圓橢圓的嗎？毛絨玩具說得有點接近了，不過還要再想想。
接下來我要給大家放第二張圖片了，大家可要看仔細了喲！米絲魚老師微笑著對我們說到。喲，方方的`腦袋，圓圓的眼睛，彎彎的嘴巴。嘿！還有兩只豬耳朵。我在心里暗暗想著，這不是一個毛絨玩具嗎？不對！不對！我立馬否認了這個想法，老師不是讓我們再想想嗎？到底是什么呢？
正當我束手無策的時候，米絲魚老師發了第三張圖片，那個毛絨玩具頭上多了個插口，剛好可以放下手機！我立馬打出手機座三個字。這時，米絲魚老師幸災樂禍地哈哈大笑道：我要公布答案了喲！它是手機座！我快活極了，幾乎要蹦了起來！我猜對了！太棒了！
瞧！這就是有趣的猜物游戲！
有趣的游戲的作文10
星期一，我高高興興地來到敖老師家，一進家門，就感覺氣氛不點不對勁，果不其然，只聽下敖老師大聲宣布：“我們來玩一個游戲？扳手勁！”“好啊！”我們歡呼道。
首先上場的是兩個重量級的人物？丁哲軒和陳書詮。只見他們狠狠地盯著對方，讓人感到一場激烈的“戰爭”即將爆發！“準備，開始！”隨著敖老師的一聲令下，比賽開始了，他們用盡自己全身的力量去扳，瞧，他們眉頭緊鎖，小臉都由于用力過大漲得通紅通紅的'，經過一段時間的較量，最后，丁哲軒勝！
接下來該我們女生上場了！我vs盧夢瑤，比賽開始了，盧夢瑤不愧是我們四個女生中最肥也是力氣最大的一個，盡管我使出了吃奶的勁頭，就連手上的青筋暴露出來了，最后，由于盧夢瑤實在是太厲害了，害得我既“骨折”了，又輸了，可憐的我呀！
最后，勝出的冠軍就是丁哲軒！哈哈，該他和敖老師扳手勁啦，一定很精彩！比賽開始了，哇，丁哲軒的手勁大得超乎我的想象，才幾秒鐘的工夫，竟毫不費力地贏得了比賽，奪得了冠軍。
哈哈，雖然我只贏了一盤，但是，重在參與嘛！
有趣的游戲的作文11
“加油！加油！”是哪兒傳來這響亮的加油聲？喔，原來是申老師帶著同學們在玩比手勁！我們一起去看看吧！ 老師在1、2組選了一個代表，3、4組也選了一個代表，兩個隊員便開始熱身，過了一會兒，老師說：“預備，開始！“加油！加油！”，加油聲響了起來，兩個隊員也十分緊張。
第一個隊員臉漲得通紅，像喝了酒似的，脖子上青筋直暴，滿臉躺著汗水，把吃奶的勁兒都使出來了！第二個隊員緊瞪著眼珠，手上的肌肉硬邦邦的，像塊小石頭，牙齒咬得咯咯作響，使出了全身的力氣！ 比賽激烈地進行著，加油聲也不停地在教室里回蕩著。我們的隊員快勝利了，我們也很開心，便交頭接耳，有的說：“哇！我們快贏了！”有的說：“太好了！我們快勝利了！”可不料，對手突然一用力，又把我們隊員的手給掰了過去，我們組的加油聲猛地增加了好幾倍，像雷鳴一般，震耳欲聾！
經過一次又一次的.努力，我們終于贏了！大家心里不知有多高興！勝利的對手紅光滿面，而失敗的同學卻垂頭喪氣。比賽雖然結束了，但響亮的加油聲仍然在我們耳邊回蕩…… 這次游戲真好玩兒，真希望還能再看一次！
有趣的游戲的作文12
課間休息的時候，我又與朋友玩精彩的游戲——真心大冒險。首先，我拿出一支筆放在課桌上。“我們來玩真心大冒險吧。”我嘴角微微上揚。“你怎么知道我想玩？”王姿燃皺著眉頭，開心地問。
同學們一聽我倆的對話，興致勃勃地迅速圍到我的周圍。我伸出右手開始轉筆，筆飛速旋轉起來，兩三秒后，筆停了，我們的目光隨著筆移動到了林晉名的身上。孫子涵指著林晉名問：“你選真心話還是大冒險？”“我不玩呀。”沒想到林晉名突然冒出這樣一句話。哇塞，我們頓時火冒三丈。“你，你……”王姿燃揚起拳頭就要揍他，林晉名趕緊跑回了座位，手放在胸前拍了拍：“嚇死我了。”
孫子涵平息了一下心中的火氣：“還有沒有人要退出，如果退出，我也不玩了。”“沒有，沒有。”大家都連忙搖頭。這次由孫子涵來轉筆，只見筆飛快地轉起來，看得我頭暈眼花，沒想到筆竟然轉到了孫子涵自己，他本以為自己轉就不會轉到自己了，可是出乎了他的.意料。他絕望地嘆了一口氣，大家一起笑嘻嘻地問他：“你選真心話還是大冒險？”孫子涵摸了摸下巴，猶豫了一會兒：“大冒險吧。”
“要不你學三聲狗叫吧。”王姿燃提議。
“我才不要”。
這時，林晉名大喊：“上課了。”我們都失望地坐回了座位。
“下課再玩呀。”我偷偷地對孫子涵說。
你們喜歡這樣的課間游戲嗎？
有趣的游戲的作文13
叮鈴鈴，上課了，先聲奪人，只聽到四六班沒有傳來朗朗讀書聲，卻是嘰嘰喳喳熱鬧非凡，他們干什么呢？同學們都把手舉得高高的，哦，原來他們在玩有趣的游戲—貼鼻子。
老師告訴我們這個游戲的規則是：先找來一個助手，讓后讓助手給你蒙上眼睛，蒙上眼睛以后再讓助手扶著你轉三圈，轉完三圈，暈暈乎乎的狀態下就要畫鼻子了。可是不要忘了還要蒙著眼睛自己摸粉筆，拿著粉筆了就可以畫。這就是游戲規則。老師剛介紹玩規則，同學們就爭先恐后的舉手，都想先參加這個游戲。老師點了許多同學上臺玩游戲。他們各有不同的畫畫表現。有的同學畫鼻子時自信滿滿，果真還畫對地方了，得到了老師和同學的掌聲，有的同學畫的時候猶猶豫豫，畫出的鼻子歪歪扭扭，有的同學畫的時候很茫然，就像我一樣，不知道畫在哪里，引得老師和同學們哄堂大笑。我剛畫的時候就像踩著棉花摸到了黑板，心里很緊張，連眼睛都不帶眨的`，雖然眼罩蒙著眼睛。我自己對自己說：“一定要畫好呀。”可是臉在哪里呀？畫完了我正要摘下眼罩的時候，聽到臺下同學們哄然大笑，我心里咯噔一下，完了不會畫在耳朵上了吧？摘下眼罩，果然，我把鼻子眼睛上了，真是不好意思呀。
不知不覺中，下課鈴聲響了，美好的時光總是這么短暫。今天的游戲讓我們快樂的同時還讓我懂得了要保護好自己的眼睛，如果沒有眼睛，世界就是一片黑暗。
有趣的游戲的作文14
哈，哈，哈，原來是這個啊！聽，我們班正在做一個有趣的游戲猜成語！
你看，楊云博大步流星地走上講臺，面朝大家，二話不說就張開雙臂在教室里亂揮亂舞，蹦來蹦去，做出飛翔的樣子，眼睛里仿佛在說：哈哈，就讓你猜不出來！咦，張開雙臂不是鯤鵬展翅嘛！我立刻大叫起來，但是他卻搖搖頭。大鵬展翅！袁張涵自信滿滿地說，但是又一次被否定。我正納悶兒著，這時朱函逸不死心便隨便猜了個：一鳴驚人！楊云博朝朱函逸比了個大拇指。啊？這都能猜對？不是驚人嗎？怎么沒表現出來呢！這不是個帶頭鵝嗎？唉，這個表演可真糟糕啊！
最有趣的就是朱函逸的表演了。他剛一上來，就用雙手抱住腦袋，嘴巴里不時發出啊，啊，啊的聲音，好像腦袋要爆炸了似的。他又在原地不停地轉圈圈，啪一聲地倒在地上，雙手不停地顫抖著。表演結束了，教室里鴉雀無聲，同學們還沉醉在朱函逸的表演中。就在這時，顧老師大聲說：倒地而亡！全班同學哈哈大笑起來，朱函逸神秘地搖搖頭。全班同學立刻反應了過來，一齊大聲地喊道：暈頭轉向！朱函逸嘆著氣回到了座位上，看來我們猜對了，全班都為自己的勝利歡呼著。
接著，同學們又表演了許多有趣的.成語，教室里的叫聲、笑聲、掌聲此起彼伏。猜成語可真好玩啊！
有趣的游戲的作文15
今天在作文課上，我們舉行了一場有趣的扳手腕游戲。
上課了，老師微笑著告訴我們：“今天我們來扳手腕吧。”老師的話音剛落，教室里頓時就像水濺進了油鍋里，炸開了，同學們都歡呼雀躍地跳了起來。接著老師告訴我們游戲規則是：比賽時不能用雙手來扳，手肘不能離開桌面，身體不能亂動。
比賽開始了，首先上場的是史懿軒和田凱源PK。他倆先分別雙手交叉，左右活動了一下筋骨。接著他們分別伸出了右手，張開手掌，并把手肘用力地摁在桌子上。然后他倆雙手交叉在一起，緊緊地握緊對方。老師一聲令下：“開始”。他倆都使出了吃奶的力氣，想要扳倒對方。只見他們兩個的.臉漲得通紅，眉毛緊緊地皺在一起，鼻子里不斷地喘著粗氣，嘴巴緊閉，牙齒咬得緊緊的，手臂上的青筋凸起，仿佛都要爆出來了。僵持了兩分鐘后，史懿軒突發了猛力，將田凱源扳倒了，教室里響起了熱烈的掌聲。
第二場，上場的是邱雨桐和王雨菡，同學們議論著：“她倆的實力不相上下，這下比賽肯定更精彩了。”隨著老師一聲令下，一場激烈的戰斗又開始了。他倆拼盡全力，都想贏得勝利。就這樣已經僵持了三分鐘，仍然不分勝負，同學們都被他們的實力驚呆了，個個瞪大了眼睛、豎起了耳朵、并齊聲地吶喊著：“加油，加油！”邱雨桐漸漸感覺體力不支，手有些發軟，王雨菡趁勢發起進攻，一舉贏得了比賽。
比賽過后，有的同學興高采烈，有的同學垂頭喪氣，還有的同學在討論著戰術……
這真是一次好玩的扳手腕游戲。
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