朋友的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　朋友的作文 篇1

　　我有著許多的好朋友，她們有的活潑開(kāi)朗，有的文靜內(nèi)向，也有的活像個(gè)“假小子”，還有的......我和朋友們每天一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，一起探討疑難問(wèn)題，一起......

　　“路程，時(shí)間，速度的關(guān)系式是什么？”“梯形的面積如何計(jì)算？”“‘疑惑不解’的近義詞是什么？”......每當(dāng)有人提出疑問(wèn)時(shí)，朋友們便會(huì)不約而同地坐在一起探討這道題的答案，當(dāng)然爭(zhēng)論是免不了的，常常是幾個(gè)朋友爭(zhēng)得面紅耳赤，為了弄清楚到底誰(shuí)對(duì)，只好大家一起進(jìn)辦公室——問(wèn)老師嘍!

　　不僅僅是學(xué)習(xí)上的.幫助，生活中我們更是密不可分。下課鈴一響，大家便前呼后擁，干什么呢？當(dāng)然是找朋友們一起玩啦！跳皮筋，踢毽子，丟沙包......是我們覺(jué)得最好的娛樂(lè)項(xiàng)目。

　　情感上我們更是關(guān)系緊密。我們情同姐妹，每到什么節(jié)日，都會(huì)互送賀卡，為大家獻(xiàn)上最美最真誠(chéng)的祝福，換來(lái)的則是最溫馨最快樂(lè)的笑容！“今天我生日，你們來(lái)我家玩！”“要畢業(yè)了，大家來(lái)我的同學(xué)錄上留言吧！”“我們?nèi)ヅ拇箢^貼留戀吧！也許畢業(yè)后不會(huì)再見(jiàn)了。”這些都是我們的話(huà)，我們珍惜每分每秒，珍惜每一寸光陰，每一個(gè)讓我們快樂(lè)的時(shí)刻都會(huì)銘記在我們的心中，我們會(huì)牢牢抓住在一起的時(shí)光！

　　......

　　我和我的朋友們一起度過(guò)了快六個(gè)春夏秋冬，我們一起嘗遍了生活中“酸，甜，苦，辣”的滋味，真正品嘗到了“有福同享，有難同當(dāng)”的幸福。

　　在六年級(jí)的最后時(shí)刻，真誠(chéng)的祝福朋友們：健康快樂(lè)！

　　朋友的作文 篇2

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了一只小烏龜，我給它取名叫——樂(lè)樂(lè)，是希望有了它我天天開(kāi)心。快樂(lè)。

　　下面，我來(lái)介紹一下樂(lè)樂(lè)吧！它的頭又長(zhǎng)又細(xì)，有兩個(gè)像黑寶石一樣的小眼睛，一個(gè)小鼻子，在水中的時(shí)候，有時(shí)會(huì)冒出小水泡，好像生病了一樣，使我擔(dān)心它。在鼻子的下面有一張大大的嘴巴，能吃下好多好多的東西，如：小蝦。小魚(yú)。肉……使它的肚子變得大大的，它的殼上有很多花紋，十分好看。

　　它的四肢有點(diǎn)兒短，還有一塊一塊的條紋，每根手指上各有一個(gè)十分鋒利的`小爪子，只要被它抓一下，皮就會(huì)裂開(kāi)，不過(guò)，大家不用害怕，因?yàn)椋�只要不去惹它，它是不�?huì)抓人的。它的小尾巴長(zhǎng)在殼的后面，我十分喜歡玩它的小尾巴。只要我一碰它的小尾巴，它就馬上把尾巴鉆進(jìn)殼里。

　　這就是我的小烏龜——樂(lè)樂(lè)，可愛(ài)吧！

　　朋友的作文 篇3

　　還有一年半就要離開(kāi)母校了，就要升初中了，離開(kāi)相處六年的朋友，交新的好朋友了，唉~~為什么呢？為什么不采取一種讓小學(xué)的朋友一直維持到大學(xué)的'朋友呢!

　　反正我覺(jué)得現(xiàn)在蠻好的，如果升初中一定需要花很多時(shí)間交好朋友，一點(diǎn)也不了解對(duì)方，或感覺(jué)很陌生。我相信像我這么大的也會(huì)有同感吧！好朋友是在人一生中第四重要人物哦！每個(gè)人都有好朋友，并且很珍惜吧~在背后關(guān)心著他，有煩心事傾訴給對(duì)方，有快樂(lè)的事與對(duì)方分享，這是一件多么幸福的事啊！

　　多么令人羨慕啊?如果你也有同感，就告訴我吧！

　　朋友的作文 篇4

　　我有一個(gè)朋友。他的名字叫Maker。因?yàn)閯?dòng)手能力強(qiáng)，經(jīng)常發(fā)明一些自己想象的東西，結(jié)合現(xiàn)實(shí)。大家都叫他“小發(fā)明家”。

　　這個(gè)“小發(fā)明家”發(fā)明了兩層風(fēng)力發(fā)電和高層建筑下水道發(fā)電，都是利用自然環(huán)境發(fā)電。二樓風(fēng)力發(fā)電比普通發(fā)電能產(chǎn)生更多的電能。有兩個(gè)葉片，一個(gè)可以同時(shí)發(fā)電；高層下水道發(fā)電利用高層建筑排水管中的水發(fā)電，水管安裝水力發(fā)電，出水時(shí)可以旋轉(zhuǎn)。

　　有一次，我和Maker去公園坐船。我們來(lái)到碼頭靠岸的時(shí)候，風(fēng)有點(diǎn)大，船沒(méi)有準(zhǔn)確停在碼頭，差點(diǎn)撞到碼頭。還好有磨損的輪胎緩沖。制造者想：這樣不好。如果風(fēng)大一點(diǎn)，船不會(huì)受損嗎？回到家就開(kāi)始實(shí)驗(yàn)：把玩具船放在盛滿(mǎn)水的盆里，船頭和盆里放磁鐵。船是由風(fēng)扇驅(qū)動(dòng)的。很快，船就像自動(dòng)駕駛儀一樣，來(lái)到了放置磁鐵的水池邊。水中的.波浪和風(fēng)扇的風(fēng)并沒(méi)有使船偏離軌道。他認(rèn)為，如果能在船上和碼頭上裝上電磁鐵，那么在接近碼頭時(shí)，電磁鐵就會(huì)被打開(kāi)，這樣船只就不會(huì)與碼頭有緊密的接觸。船停穩(wěn)后，再換開(kāi)關(guān)，讓他們用不同的桿子互相吸引，緊緊地粘在一起。即使風(fēng)很大，船也不會(huì)動(dòng)，以免被風(fēng)吹得跑來(lái)跑去，互相碰撞。那該多好啊！

　　這是我的朋友：制造者。你喜歡他嗎？也可以和他交朋友！

　　朋友的作文 篇5

　　小時(shí)候，我總是纏著爸爸給我講故事，我總是規(guī)規(guī)矩矩坐著聽(tīng)，有時(shí)候我會(huì)拍手大笑，有時(shí)候我會(huì)流下眼淚。

　　爸爸告訴我，他滿(mǎn)肚子的知識(shí)是從書(shū)上學(xué)到的。

　　于是我懇求爸爸給我買(mǎi)了好多書(shū)，我不認(rèn)識(shí)的字，爸爸就耐心的教我，書(shū)上的知識(shí)爸爸我?guī)нM(jìn)了一個(gè)美妙的世界。

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。漸漸的，我和書(shū)交上了朋友。

　　書(shū)上有很多故事，《一千零一夜》、《西游記》，我特別喜歡讀那些神話(huà)故事。

　　是書(shū)本豐富了我的知識(shí)，是書(shū)給了我生活中的.樂(lè)趣，是書(shū)提高了我的學(xué)習(xí)，謝謝你書(shū)——我永遠(yuǎn)的朋友。

　　朋友的作文 篇6

　　我家有一只小烏龜，這只小烏龜我已經(jīng)養(yǎng)了一年多了，烏龜?shù)拿�字叫“健智”，這個(gè)名字代表永遠(yuǎn)健康和擁有聰明的智慧。這是一只巴西龜，他長(zhǎng)得活波、可愛(ài)。頭上還有兩個(gè)小紅點(diǎn)呢。當(dāng)他餓的時(shí)候，它會(huì)把脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，瞪著兩只大眼睛，可愛(ài)極了。

　　每天早上，我第一件事就是去看看我那只可愛(ài)的小烏龜，喂它吃早餐，跟它說(shuō)一說(shuō)心里話(huà)。每當(dāng)我跟它說(shuō)心里話(huà)時(shí)它都會(huì)靜靜地坐在那兒聽(tīng)，好像聽(tīng)的懂我說(shuō)的話(huà)一樣。

　　“小健智”跟我已經(jīng)是好朋友了，我有什么心里話(huà)都喜歡對(duì)它說(shuō)。

　　人和動(dòng)物是可以成為好朋友的，只要你們真誠(chéng)的'交往一定可以成為好朋友的。

　　朋友的作文 篇7

　　朋友是當(dāng)你有困難的時(shí)候，你打破它；是幫助你在孤獨(dú)的時(shí)候擺脫它；是那個(gè)在你落魄的時(shí)候鼓勵(lì)你的人。

　　朋友是每個(gè)人都想擁有的人，也是每個(gè)人都想成為的人。為了讓每個(gè)人都成為朋友，鞏固朋友之間的關(guān)系，我們需要一種叫做友誼的東西來(lái)灌溉。

　　朋友的作用就是互相依靠。而不是以朋友的名義開(kāi)惡之花，以友誼澆灌私利的'行為。

　　友誼進(jìn)展順利，就不是真正的友誼；是真正的友誼，是在你驕傲的時(shí)候給你關(guān)心和鼓勵(lì)的友誼。因?yàn)樗�不僅僅是被名利誘惑，更是在困境中驗(yàn)證升華。

　　其實(shí)無(wú)所求的朋友很少，閉上眼睛，把有所求的朋友一個(gè)個(gè)刪掉。最后有多少？因?yàn)檎嬲�的友誼是“無(wú)所求”的，她不應(yīng)該要求什么，不應(yīng)該依賴(lài)什么，拒絕一切契約，這種契約總是純潔而脆弱的。所以，總是那么容易被攪渾，被打碎。各種書(shū)籍也介紹了各種防止友誼破裂的方法，但那些方法都是技術(shù)性的。技術(shù)手段一旦進(jìn)入情感領(lǐng)域，總是沒(méi)有好結(jié)果。友誼需要用心去澆灌，用生命去培育，才能綻放出友誼的燦爛之花。

　　總之，我們不僅要培養(yǎng)友誼。因?yàn)槲覀兛梢詻](méi)有優(yōu)點(diǎn)，永遠(yuǎn)沒(méi)有朋友；我們需要友誼，我們需要防范邪惡，防止虛偽，反對(duì)背叛。關(guān)于友誼，讓我們用余虞丘先生的話(huà)來(lái)結(jié)束。

　　來(lái)一次世界容易嗎？

　　一次見(jiàn)面容易嗎？

　　打電話(huà)給朋友容易嗎？

　　還是那句——

　　學(xué)會(huì)珍惜，小心翼翼。

　　友誼需要忠誠(chéng)來(lái)播種。對(duì)水的熱情。要培養(yǎng)的原則。原諒我的關(guān)心。

　　朋友的作文 篇8

　　我家的魚(yú)缸里養(yǎng)了兩只小烏龜，大約九厘米長(zhǎng)。它的殼是橢圓形，殼的顏色是黑綠色，殼上面的`圖像一個(gè)足球圖案。魚(yú)缸里除了有兩只小烏龜，還有貝殼、花石頭、水草。在則面望去真像奇妙的海底世界。他們很膽小，人一碰它們，就把頭和四肢、尾巴都縮到它的殼里了。它真是一個(gè)膽小鬼。

　　它的食物是蚯蚓，一兩天吃一個(gè)蚯蚓。晚上，他特別活躍，它來(lái)回游動(dòng)碰的石頭砰砰響。我真喜歡這兩只小烏龜。每天放學(xué)回家都要看看它們，我真希望它們快快長(zhǎng)大。

　　朋友的作文 篇9

　　今天媽媽給我買(mǎi)了兩只活潑可愛(ài)的小烏龜，我高興得又蹦又跳。

　　我小心翼翼地把他倆放進(jìn)塑料袋里，今天的風(fēng)有點(diǎn)冷，小烏龜可憐巴巴地躲在角落里，我想：它們一定很冷。于是連忙催促媽媽快點(diǎn)回家，一路上我把小烏龜捧在手心里，生怕它們被顛簸的汽車(chē)嚇到。半個(gè)小時(shí)后終于回到了家，我先把魚(yú)缸刷得干干凈凈，再倒入清水，最后輕手輕腳地把小烏龜放進(jìn)水中。一只好動(dòng)的一到水里就快樂(lè)地四處玩耍；那只比較害羞的'在水里伸著小腦袋，膽怯地看著這陌生的環(huán)境，不安地四處張望。

　　我這兩位新朋友可愛(ài)而有趣的樣子，把我逗得禁不住笑出了聲。

　　朋友的作文 篇10

　　我有一個(gè)好朋友，也是我的同學(xué)。她很漂亮，臉紅撲撲的，像月季花瓣，她的眉毛細(xì)而長(zhǎng)，一張櫻桃似的小嘴，烏黑的頭發(fā)，梳成一條很長(zhǎng)的辮子，一對(duì)明亮的'大眼睛，像小白兔一樣可愛(ài)，愛(ài)穿裙子，她最喜歡的是跳舞了。這就是我同學(xué)——趙溪悅。

　　我們倆一同去的美國(guó)，我們倆也住在同一間屋里，我們倆還睡在同一張床上。我們那屋有三個(gè)人，就像快樂(lè)的一家子，趙溪悅是媽媽?zhuān)�因�(yàn)樗�特別照顧我。

　　有一次，我的筆掉到了柜子后面。我想盡辦法，都沒(méi)法拿到筆，是趙溪悅幫我拿到的。

　　這就是我的好朋友趙溪悅。

　　朋友的作文 篇11

　　小朋友們，你們知道蜻蜓是人類(lèi)的`朋友嗎？也許你還不了解它，現(xiàn)在我就來(lái)介紹一下。

　　蜻蜓有一雙有力的翅膀，時(shí)速可達(dá)幾千米！捉起害蟲(chóng)來(lái)，輕而易舉。

　　夏天，當(dāng)我外出時(shí)，常常看見(jiàn)有一大群孩子在捕捉蜻蜓，我便上前阻止，說(shuō)：“你們別再捉蜻蜓了，蒼蠅、蚊子等害蟲(chóng)它都吃。如果蜻蜓減少了，那害蟲(chóng)就會(huì)迅速增加，最后受害的還是自己！”他們聽(tīng)了就當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，嘴里還不停地說(shuō)：“關(guān)我什么事？我就要玩！”他們使那么多蜻蜓死于非命，我感到難過(guò)，這么多蜻蜓能吃多少害蟲(chóng)啊！這是多大的損失啊！

　　讓我們保護(hù)除害專(zhuān)家、飛行高手 ------ 蜻蜓吧！

　　朋友的作文 篇12

　　我給烏龜取了個(gè)名字叫“烏龜龜”，樣子很可愛(ài)，尾巴短短的像毛毛蟲(chóng)，殼是淺綠色的，像個(gè)大圓盤(pán)，殼上的花紋很漂亮，嘴巴是三角形的，眼睛小小的，黑黑的，像小寶石，烏龜如果遇到了危險(xiǎn)，就會(huì)把四肢和頭慢慢地縮進(jìn)殼里。

　　我把養(yǎng)烏龜?shù)?水換成干凈的水后，就從冰箱里拿出一點(diǎn)肉，把肉撕成小小塊的，放進(jìn)盒子里給烏龜吃，烏龜吃飽了，就開(kāi)始靜靜地睡覺(jué)了。

　　有時(shí)我把烏龜放在地上爬，烏龜爬得很快，不一會(huì)兒就離我很遠(yuǎn)了，我就把它攔住，再把它翻過(guò)來(lái)肚子朝上，烏龜用頭一頂就翻回來(lái)了，我叫烏龜?shù)臅r(shí)候它都不理我。

　　我的好朋友“烏龜”真可愛(ài)啊！

　　朋友的作文 篇13

　　秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了，螞蟻爸爸和媽媽外出去了，他們要尋找食物，準(zhǔn)備過(guò)冬。小螞蟻只好在池塘邊孤獨(dú)的玩耍。它東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，覺(jué)得好沒(méi)意思。心想：要是能有一個(gè)朋友多好呀！他四處尋找，沒(méi)有見(jiàn)到一個(gè)小動(dòng)物。這時(shí)，從山坡的一座小木屋里走出一只漂亮的小花貓。小螞蟻大聲說(shuō)：“嗨，你好呀！小花貓！”小花貓聽(tīng)到聲音吃了一驚，歪著腦袋找了許久才看到草叢中的小螞蟻，她說(shuō)：“嗨，你好！有事嗎？我能幫你什么忙嗎？”小螞蟻說(shuō)：“哦，也算是一個(gè)小忙吧，我想讓你和我做朋友，我們一起玩，我自己太沒(méi)意思了！”小花貓非常高興地說(shuō)：“好呀！”

　　他們一會(huì)兒玩捉迷藏，一會(huì)兒比賽上樹(shù)。要是捉迷藏，準(zhǔn)是小螞蟻贏，因?yàn)樗�太小了，隨便一藏也找不到，即便聽(tīng)聲音找也要好一陣子；要是比賽上樹(shù)，一定是小花貓贏，因?yàn)樗�太快了，一下子就竄上了樹(shù)梢。但他們都沒(méi)有嘲笑對(duì)方，反而安慰道：“沒(méi)關(guān)系，你也很棒啊！”天快黑了，他們依依不舍的說(shuō)再見(jiàn)，小花貓說(shuō)：“你知道嗎？冬天的雪花可漂亮了！晶瑩透亮，雪白雪白的，到時(shí)，你還來(lái)和我玩，我們一起觀看雪花飄落的.樣子！”“好呀！一言為定喲！”小螞蟻爽快的回答。走后，小螞蟻才似乎想起什么，他拍著自己的腦袋說(shuō)：“壞了！螞蟻冬天是在洞里的，我又怎么能出來(lái)玩呢？”

　　朋友的作文 篇14

　　朋友，去尋找快樂(lè)今天，你快樂(lè)嗎？也許你還沉浸在無(wú)情的天災(zāi)之中，想著最后一次和父母相聚的情景，可他們還是永遠(yuǎn)地離開(kāi)了你。但你卻不孤單，因?yàn)橛心恪⒂形摇⑦�有他（她），我們都是你的朋友。

　　挺起胸膛，把淚擦干，傳承我們民族的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，把感恩化為行動(dòng)。奮發(fā)學(xué)習(xí)，重建美麗的家園。讓河兄弟載著我們的小船，開(kāi)到你的'家鄉(xiāng)，好嗎？讓它帶著你我的夢(mèng)，走進(jìn)各自的心河里。偶爾來(lái)些大浪，幸許會(huì)有一條美麗的小魚(yú)，游進(jìn)你的心田。讓風(fēng)姐姐帶著風(fēng)箏，飛到你的家鄉(xiāng)，好嗎？風(fēng)箏上寫(xiě)滿(mǎn)了你我的祝福，拋棄煩惱，尋找快樂(lè)。不僅是今天，每一天都要快樂(lè)。

　　從傷心的陰影中走出來(lái)吧，讓每一天都過(guò)得更有意義。朋友，去尋找快樂(lè)吧！

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