我的學校作文15篇【優】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的學校作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的學校作文1
今天，學校下雨了。
這是我進新學校的第二天，我已交了許多朋友，男生稍多，女生也有。我跟很多男生成了肩胛拍來拍去的哥們兒，我說：大人成哥們兒要喝老酒的，我們小孩只需要cheers我們那些易拉罐裝的，亂七八糟的飲料。
在上上午最后一節課——語文課時，天濕濕的，悶悶的，好像它沒有得到工資一樣，不久，它又像一個小小的娃娃一樣，哇哇地大哭了起來，霎時間，許多雨點一齊降了下來。
嘩啦
嘩啦
同學們知道下雨了，連忙把窗關了起來。左邊的窗看起來雨下得很大，因為左邊的窗可以看到樹葉和鮮紅的大樓，這些都是鮮艷的'顏色，在鮮艷的顏色的承托下，就可以輕易地看到雨點在天空中飄落；而右邊的窗外就截然不同，右邊窗看到的只是灰色的工業大樓，就顯得雨很小，甚至說沒有下雨！
語文老師說：哦，下雨了，那趕緊去食堂吃飯吧！
我們三步兩步到了食堂。
我們進了食堂，我透過食堂的玻璃看外面的風景，不禁吟道：學校的雨把教學樓一部分墻的顏色洗掉了，卻把嫩綠的樹葉洗凈了
等我吃完飯，走出食堂時，發現雨，停了！地上有許多小水洼，很多男生喜歡把腳跟先輕輕地著地，然后前腳掌再快速地著地，濺在褲子上，混合吃飯時的湯漬，男生的褲子成了迷彩褲。
這時，微風吹來，樹枝搖曳，搖動的樹枝驚奇一只青樁，飛得很遠很遠
不久，又下雨了，不過比第一次小。
我愛學校的雨！
我的學校作文2
仙桃，我的家鄉。我在這里出生，在這里成長，我愛我的家鄉，也愛我的學校。
目前，我是沔陽小學沔街校區四年級的學生，我的學校座落在仙桃西南，是一個新建的校區，里面設置設備完善，是一所美麗可愛的學校。
邁進大門，右邊是四四方方，寬闊平坦的操場。操場周圍是紅色的跑道，跑道邊上挺立著一些“戰士”，他們在那兒守護著學校。你們一定猜到它們是誰了？對！它們就是大樹。春天的時候，它們身穿綠色的軍衣；夏天的時候，它們聽著昆蟲的'“演奏”；秋天的時候，它們看著黃樹葉的“舞蹈”；冬天的時候，雪花飛舞著，它們似乎老了，連“頭發”都變白了。
左邊是教學樓。高高的樓，黃白相間的墻，黑色的瓦，寬敞明亮的教室。沿著臺階而上，呈現在我們眼前的是一盆盆綠色的植物，在我們403班班門前有一個黑色的花圃，里面種著很多蒜苗，其中，也有我精心種植的蒜苗，它們長得可好了，好似在跟其他蒜苗一爭高下。班門口的花架上是幾盆綠籮，嫩綠色愛心形狀的葉子，又細又長的藤兒，十分惹人喜愛。每天清晨，還沒走進教室就聽見了瑯瑯的讀書聲，美好的一天就在讀書聲中開始！
每周一，同學們穿著校服，挺直著身板，站在國旗臺下，臺上豎立著一根銀白色旗桿。這時，五星紅旗伴隨著雄壯的國歌緩緩上升。每當這時，我就會想起爺爺給我講的抗戰的故事。爺爺告訴我，現在的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的。我們一定要珍惜現在的幸福生活。
我們在學校里讀書，我們在學校里拼搏，我們在學校里成長，在朝夕相處中，我越來越愛我的學校！
我的學校作文3
學生時代，無憂無慮，歡快無比。希望所有同學都能快樂地度過學校生活。打打鬧鬧也是這快樂中的一部分。我對打鬧毫不介意，自然也有人愿意和我一塊玩。今日外體課就是個很好的證明。
一學年的研究，我想出來一套節省時間的好方法，把作業藏在衣服里，帶到外體課上做。我藏的作業本都挺大，按理說應該能被他人一眼看穿，可班里無一人看懂我把東西藏哪了。待我掏出來后，難免遭到一頓追趕。
最后一節外體課，我踩著鈴聲下了樓。一下來就被班里的那群同學拖到體育老師那兒參加體質檢測。測試完畢，我趁一幫同學不注意時跳到雙杠上掏出作業做起來。她們眼兒尖，看到我在做作業立馬來奪。我一急，從雙杠上跳了下來，卷好作業，往她們身上一拍。
力度不大，但成功被她們引上了鉤，對我窮追不舍，簡直比獵狗還要執著！其中的一個同學為了奔跑有戲劇效果，竟然扛起她的武術道具跑了過來！這時你看到一部奇特的場景：兩個女生追著一個可憐的`孩子拼命奔跑，最后面一個娃竟然扛著一把武術道具大砍刀，一邊跑，一邊喊我停下來。我們就這么笑笑鬧鬧，跑跑停停，又跑跑。
就這么耗了半節課，直到下課，我才得以安全回到教室。身上沒有任何摔破或擦傷，十分神奇吧！
一對三，哎，我這無處安放的魅力呀！
我的學校作文4
我有一個美麗的學校----胡場小學。這里迷人、溫馨，到處充滿蓬勃向上的活力。
一年四季景色都不同。春天所有的花都開了，學校被裝扮的五彩繽紛；夏天桂花的香味布滿學校的各個角落；秋天落葉都從樹上飄落下來，大家在金黃的落葉堆里玩耍；冬天學校被覆蓋在白雪皚皚的雪里。香樟、紅葉李、紫薇、枇杷、棕櫚、桂花……對了，還有一片四季皆綠的窩竹，真是好看，
每一次剛進校園，就能看見同學們在于老師與保安叔叔熱情打招呼。走上樓梯，就能聽見同學們朗朗的讀書聲音。走進班級，就能看見，有的同學在看課外書，有的同學在做作業，有的同學在預習新課文，還有的同學在朗讀課文。上課時同學們拿起書本認真的聽老師講課；下課后同學們有的去灌水，有的去上廁所，有的在完成課堂作業，還有的正在玩耍。集會時，大家排著整齊的隊伍，一起做廣播體操，大家的動作做得非常一致整齊。
在我們的學校里，大家都是很文明禮貌的。若地上有一個垃圾，大家不僅不會推卸責任或當做沒看見，而是看見垃圾就把它撿起來，丟進垃圾桶。不管這是誰丟的`。大家不管遇見自己不認識的還是認識的同學或老師，都會跟他說聲你好。在排隊時，大家有序的進入操場，排好隊伍。等待著老師的命令。
學校里還有豐富多彩的社團活動。有桌面舞、足球、乒乓球、美術、書法、興趣作文等活動小組。
這就是我的學校，一個美麗的花園式的學校。
我的學校作文5
同學們好，我是萍師附小三年級學生饒宇航。今天由我給大家介紹我們美麗而又生機勃發的校園。
大家隨我走進校園，首先映入我們眼中的是一個大型而又平坦寬闊的塑膠環形跑道。分為紅綠兩種顏色，綠色的像小草親密地擠在一起，拉著手兒，織出一塊塊柔軟的地毯。紅色的像千姿百態、變化無常的朝霞。還有四個籃球架仰著頭豎立在運動場的四角，它們就像四個鋼鐵巨人一樣，保護著我們的校園。每到課余活動時間，運動場上頓時沸騰起來，同學們有的跳皮筋，有的踢球，有的做游戲，歡聲笑語久久回響在校園的上空。運動場的正前方是升旗臺，它的底座是大理石砌成的，每個周一的早上，我們全校師生都整齊地站在操場上，看著五星紅旗隨著國歌冉冉升起。升旗臺的左側有一排高大的挺拔的雪松，它們就像一個個忠心耿耿的哨兵，守護著我們的國旗。校園的四周種著四棵粗壯的柚子樹，樹上掛滿了一個個碩大的柚子，給我們學校增添了幾分生機的景象。
走過操場是老師的辦公樓，整棟樓是紅色的，它戴著造型獨特的帽子，身著紅色的大衣，再加上拱型的門，真是典雅氣派。校園的南北兩邊是對稱的'教學樓，它身上鋪滿了潔白的瓷磚，在陽光的照耀下變得更美麗了。教學樓里有多媒體教學室、美術室、練功室、圖書室、真是設備齊全啊！當你推開教室的大門，每個教室都有投影儀、電視機、飲水機。正對大黑板的是一塊長方形的黑板報，圖案精美，字跡端正，內容豐富多彩。教室中間擺放著整齊的桌椅，每天我們端端正正地坐在這里認真地學習，爭先恐后地發言，專心致志地學習。整個教室里是那么的整潔，那么寬敞明亮。
瞧，我們學校是多么美麗而富有生機呀！歡迎大家來我們學校參觀。
我的學校作文6
“咻——！”一顆大火球朝林芮榆飛去，她一閃身就躲掉了，砸到笨手笨腳的李本榆，他痛得哇哇大叫：“什么東西打到我的頭？很疼欸！”搞得大家捧腹大笑，笑彎了腰，七手八腳把他送出場外。這次換我們這隊進攻了，力大無窮的范義宸丟出一顆快速球，但一個人也沒打到，換我丟時，我神氣活現的走向前，“啊——！”鄧雅云慘叫一聲，就被我擊中了，出局！。正當我們玩得高興時，“當！當！當！……”下課鐘聲響了，大家都說自己如何技高一籌擊中對方，說得口沫橫飛。這是我喜歡的體育課！
接下來要上我最喜歡的——語文課，因為老師會講一些成語故事或者講解成語的意思，我總是聽得津津有味！不過這一節語文課是要寫作文，當我寫一段時就要給老師看，因為老師這樣才知道我們分段有沒有分錯，才能開始寫下面的故事。我一直努力的寫，絞盡腦汁，拼命的擠出優美的詞句。但是有些同學已經寫完了整篇文章，可見同學寫字的速度比我快太多了，而我卻還在“格子”里東奔西跑，“爬格子”真是不簡單。老師叫我慢慢來，她說這樣是“苦中作樂”，完成了，也就“苦盡甘來”！
終于皇天不負苦心人，作文在不知不覺中寫完了，下課鐘聲剛好響起，大家都飛奔出教室，玩著各種游戲，像鬼抓人、紅綠燈、大白鯊……等等。玩歸玩，但我的心思卻還在作文簿的.格子上打轉！
我覺得上學非常有趣，可以學到許多的新知識又可以樂在其中，真是一舉兩得！而體育課和語文課都是我的最愛，這兩門課，可以使我文武兼備，身強體壯、才思敏捷。“吃得苦中苦，方為人上人。”說不定有一天，我真的會是祖國的小棟梁！
我的學校作文7
清晨, 當我漫步在校園內的學峰池景前, 一幅美麗的圖畫就會映入我的眼簾。池面平靜的猶如鏡面, 一輪紅日已從東方冉冉升起, 把整個池景照得紅彤彤的。池中的巨象仿佛漸漸蘇醒, 幾只頑皮的小龜相互戲水, 五彩的金魚、鯉魚在池中自由自在地游動, 老魚翁專心致致地仰天垂釣, 酒仙學子在山間書廊中品酒吟詩, 切磋棋藝,與巨石上“勤為徑”三個大字遙相呼應的是在陡峭的“日光巖”上那龍飛鳳舞的“學峰”二字。巖石上鑲嵌著一條由下而上的'攀山鐵索直入云霄。只要沿著鐵索奮力向上攀登就會清晰地見到古人留下的足跡。那古老的小亭, 那山間的流水, 那巧奪天工的自然造形, 這一切都倒映在池水中, 恰似一首婉轉動聽的古曲。
當我如癡如醉地欣賞著這一池美景時, 就會情不自禁地想起古人的詩句：“書山有路勤為徑, 學海無崖苦作舟。” “騎牛掛角”、“映雪囊螢”的典故仿佛變成一幅美麗的畫卷展現在我的眼前。這是中華民族勤奮向上的美德。我們的祖先能做到的事情我們也能做到。馬克思曾經講過: “在科學上沒有平坦的大道, 只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人, 才有希望達到光輝的頂點。”
啊！學峰池景—是你給學校增添了無限樂趣！
啊！學峰池景—是你給學校帶來了綿綿詩意！
啊！學峰池景—是你激發起我們勤奮進取的精神！
我愛你，我們學校的學峰池景！
……
我的學校作文8
我們的校長有五十歲左右，中等身材，微胖。黑黑的臉膛，給人的感覺好像從沒洗過臉似的。無論冬夏，他的手總是黑乎乎，臟兮兮的。最明顯的是他的腳跟長了一層厚厚的繭，不，應該是厚厚的灰，那灰塵好像在腳跟上生了根，長成一疙瘩一疙瘩的，如果你用手狠狠地去挖，挖一把也看不出有白色的痕跡。鞋子的后跟整天被被黑乎乎的腳跟壓在腳底下，并且鞋幫和鞋底粘連在一起，上面還長了一層厚厚的灰。從沒見他正兒八經把鞋子穿在腳上，都是踏拉著。走起路來發出“踢踏踢踏”的.聲音，老遠就能聽見他的踢踏聲。
有人會說了，這是為了他穿鞋方便。可他穿的衣服呢？臟兮兮的且不說，有時還破了個大洞。一個寒冷的冬天，他穿了一件棉襖，他的襖袖子與腋窩交接處線開了，一揚胳膊腋窩里的肉竟露在外面，那有點暖和味嗎？但他好像不以為然。他穿衣服從沒見過穿得整整齊齊的，看上去很邋遢。有時前襟長，有時后襟長，有時胸前的扣子不對位導致一邊高一邊低，有時褲腰帶拉下很長，經常鬧笑話。但他滿不在乎，都習以為常了。
別看他穿衣不講究，他脾氣卻很暴躁。同學們要是惹到他，他什么臟話就罵，讓你難以接受。有時還動起手來打人，全校同學都怕他。
他脾氣那么大，免不了得罪人。有一次，不知哪個調皮搗蛋的學生在紙條上寫一句“校長是個王八蛋”，這個紙條被老師教給校長，當時他把學生集合起來，讓每個學生寫一張紙條，上面寫上“校長是王八蛋”這幾個字，對筆跡來尋找那個罵校長的人，結果也沒找到。現在想想就可笑，我覺得這是最愚蠢的做法，像大海撈針一樣，再說寫那字的人可以換作任何一種筆跡呀。看來這位校長不僅邋遢，而且做事也不靠譜。
我的學校作文9
當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘；當我們還沒來得及和小學說再見，就已經邁進了中學的校門。
雖然有無數個依依不舍，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、班級老師、同學，去開始新的旅程。
新的生活，新的環境，難免有些不適應。就從開學第一天說起吧。見到這么多張陌生的面孔，走進一間從未見過的教室，坐在一個從未碰過的座位上，我心亂如麻。我不斷地問自己：這是什么地方？我為什么會坐在這里？我們班的同學在和我捉迷藏吧，我怎樣才能見到他們？我現在該怎么做？……沒有做些什么，只是沉默無語。
過了許久，班級老師進來了。怎么會是位男班級老師？我們的班主任呢？一切一切，都仿佛在夢中，我竭力想看清，卻無論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎？母校不要我了，班級老師不要我了，甚至連我最好的朋友都把我舍棄了。我只有面對困惑、孤單與陌生。
又過了一會兒，班主任讓交準考證，我飄悠悠地走上講臺，班級老師對我說的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名，不知將來是否還是第一。”“目前”、“不知”、“是否”幾個字讓我從沉睡中醒來：這一切，并不是做夢，這是無可爭辯的`事實，我必須面對。“將來”，一個未知的將來，等著我去主宰。我必須盡快適應新學校的一切，要不然，拿什么去談未來？以前的成績早已成為過去，從小學到初中的一大轉折將讓我如何承擔？
不管怎樣，我相信只要努力就一定能成功。
新學校，你到底是怎樣的學校？何時你才能讓我解開心中的謎？我們彼此并不了解，只能說一聲“你好，新學校！”
我的學校作文10
20xx年6月9日，我搭乘MU425號飛艇去參觀我非常向往的一所學校——未來學校。
那時的學校不再是兩三層，而是成百上千層，外觀是螺旋式的。同學們坐著懸浮校車飛馳奔向學校，這個校車可不一般，它每秒鐘行駛了上萬公里，一眨眼的功夫就到了學校門口，抬頭一看，哇……在學校的門口，粒子掃描器正在檢查學生有沒有帶紅領巾，要是沒有帶，那么機器人就會通過超聲波通知學生的班主任老師，簡直是太先進了。
這時，上課鈴響了，原本在操場上玩耍的同學馬上被傳送回了自己的教室。第一節是語文課，同學們面前的顯示屏自動打開，出現了老師和藹可親的面容，這節課講的內容是《秋天向我們微笑》，顯示屏上，美麗的秋天景色隨著老師抑揚頓挫的講課聲不斷變換，我們就像真的置身在課文中，這感覺太真實，太美好了。
第二節課時體育課，老師讓同學們在失重的狀態下做出不同的運動姿勢，同學們的姿勢各不相同，有的是跑步，有的是跳繩，有的是游泳，有的'我也看不出是在做什么運動，真是太可愛了。另外，還有許多機器人可以教你各種體育運動，還可以跟你進行羽毛球、乒乓球等等的互動。
課間的時候，同學們還可以在教室的顯示屏上玩各種各樣的小游戲，你不用怕玩的上癮會耽誤上課，因為一到上課時間就會自動進入上課狀態。操場上的各種設施也都是智能的，你可以和同學們一起玩，也可以和機器人一起玩。
參觀結束了，未來學校太神奇了，我什么時候能去上這樣的學校呢？
我的學校作文11
"沿著學校熟悉小路，清晨來到樹下讀書……"聽到這首歌你是不是立刻想到了自我的學校？接下來，就讓我來介紹一下我的學校吧！我所在的學校名叫"蔣墅中心小學"簡稱"蔣小"它是一所百年老校，雖是老校，但"軟件"和"硬件"都是新的。此刻，我就帶領大家一齊去認識我的學校吧！
一進學校，就能看見一座大花壇，花壇中的花姹紫嫣紅，競相開放；有紅的、有黃的、有紫的'、有粉的……當你走近時，一股芳香撲面而來，令人心曠神怡。往右走，便是我們的三香園，里面的花可謂是應有盡有！春天這兒百花齊放，美不勝收；冬天，梅花毅然開放。這讓我想到一首詩：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。再往右走，便是我們的教學樓，這是同學們奮發向上的地方，在那里，早晨我們能夠聽到同學們朗朗的讀書聲；到了上課，我們能看見同學們認真上課，進取發言；一到下課，我們能夠聽到同學們談笑風生，歡快的笑聲如銀鈴般清脆，讓人不絕于耳。到了吃飯的時候，（）我們能夠看見同學們排著整齊的隊伍去食堂，路上井然有序。
我們的食堂也是鎮江市A級食堂，每一天都會為我們供給豐富可口的食物，每一天都不一樣；所有的菜都能研究到我們的營養均衡。能夠讓我們健康成長。
在這樣完美的環境下學習，怎能不開心呢？我愛我的學校。
我的學校作文12
校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課。但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。
我愛校園，它培育一代代莘莘學子。我的校園生活更多的是學生自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨。那還有老師任職嗎?那是當然，老師的作用是在于一旁提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢?除了學習以外，有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主。讓學生的探索與創新被充分地挖掘。
或許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧!
校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地。學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的`學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。
我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。
我的學校作文13
在我心中的學校，是所所有同學們向往的學校，是所知識的海洋，是所心靈向往的地方，是個到處生機勃勃的地方……
我心中的學校，是所所有同學們向往的學校，清晨，同學們走進大門口，一陣風吹過，門口的花兒會向同學們頻頻點頭，似乎說著：“新的一天又開始了，同學們要好好學習！”這使同學們精神百倍地走進班級。
我心中的學校，是所知識的海洋，每節課老師都講得津津有味，使同學們回味無窮，很快四十分鐘過去了，可同學們還沉浸在課堂中。下課了，圖書館是向外開放的，同學們可以到圖書館去借書，增加了對讀書的樂趣。
我心中的`學校，是座生機勃勃的校園，校門口進去，會看見一個池塘，上面有一座小橋，據說是紀念當年是彭埠一小所有的小橋。每天進校門，我們都會感到自豪，因為我們的學校已經有一百年的歷史了。走在小橋上，看著池塘里的金魚，不知有多開心！
我心中的學校，是一道美麗的風景線，在那里，我們交到了許多朋友，大家一起說說笑笑，有時大家在操場上做著各種運動，好不快活。
我心中的學校，是所舒心的學校，老師絕對不會強迫我們做作業，也不會出現拼命要求同學們學習的學校，更不是一個牢房，同學們都會很自覺認真地看書、學習，而且都懂得勞逸結合，讓老師們非常的省心。當然，每個老師對待同學們都非常的和善、友好，有時會陪著同學們聊天，講故事，仿佛置身于中，給我們營造了一個輕松、快樂的學習環境，讓我們更加的愛學習。
我心中的學校，絕對是個美麗的校園……
我的學校作文14
我理想中餓學校是無憂無慮，充滿活躍氣氛的學校。
學校是自由自在的。整個學校像各五彩繽紛的“世外桃源”。在春天，萬物復蘇，草木生長，一派生機勃勃的景象，鳥兒們在樹上安家筑巢，自由自在的享受目光沐；夏天，花兒們爭奇斗艷，昆蟲的叫聲悅耳動聽，空氣清新，這是最美的季節；校園的.秋天，碩果累累，同學們會在此季進行實踐課，豐收果實；冬天，校園銀裝素裹，大雪紛飛。
在這個學校中，不會有好同學和壞同學之分，因為每個同學都有自己的優點，都會在各個方面展示自己的風采，不會有早戀現象，因為每個同學都懂自己來學校的目的。每天的計劃都由同學自己定，至于學什么科目，通過什么途徑學，都不會有課程表來束縛。每個同學都會在期末通過寫作文，搞文藝，表演等方面來展示自我風采，展示自我的學校成果。
學校是完全義務教育，所有費用都免去，校服得體而美麗。絕不會有所謂的“學園服務社，小賣部”之類賣垃圾食品的地方，同學都不會抱著這些“美食”走進走出，因為學校將會把同學的營養搭配得很合理，校園也不用一周大掃除一次，更不會有亂丟亂扔現象，每個同學都將是高素質的，師生之間相互尊重，互相理解，能跨越年齡界限做朋友，貧困同學也不用苦惱學費，不會因為家境而輟學。
沒有一張張成績單，沒有發在家長手機上的短信，學校追求的是全面發展，讓同學無憂。如果可以，我想當校長，取名為“無憂中學。”
我的學校作文15
我的學校是鼎鼎有名的文縣城關一小，它坐落在北山腳下，它是一座百年老校。
剛進校門，首先映入眼簾的就是高大雄偉的教學樓，樓的主體一共有四層，它是按年級由低到高的順序分配樓層。教學樓的外墻是粉色的，看上去很溫和。樓的正中有一排大字：團結、勤奮、文明、創新，這是對我們的要求，也是對我們的期望，希望我們做一個團結同學、勤奮學習、做事文明，并有創新精神的人。
在教學樓前面是寬闊的操場，操場的正中心矗立著一座旗臺，順著旗桿向上望，旗桿頂端鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，每星期一早上，在我們嘹亮的國歌聲中，五星紅旗緩緩升起，星期五下午，我們高唱國歌，莊嚴地降下國旗。
操場四周有一排排粗壯的樹木，東邊是四季常青的松樹，南邊是高大的槐樹，它的年齡比我們還大呢。每當春天，槐花盛開的時候，花香引來了無數小蜜蜂，媽媽說槐花釀的蜜可香甜了。在槐樹下，有許多乒乓球案子，每到課間或上體育課的時候，同學們就興高采烈地去打乒乓球，有些高年級學生還會很調皮地站在案子上摘槐花吃呢。
我們最喜歡的就是在操場上玩耍了。一下課，我們就去操場上歡快地嬉戲，有的'在打沙包，有的在比賽跑步，有的在跳皮筋，還有的在……我們的校園充滿了歡快的氣氛。
我愛我們美麗的校園!
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