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住在我心里的那個(gè)人作文（通用22篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的住在我心里的那個(gè)人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
住在我心里的那個(gè)人作文 1
在草叢中一雙黑色的眼睛正恐慌地看著路過的行人，那天那個(gè)小女孩融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰，帶來陣陣暖意。
那天，我去早餐店打算買點(diǎn)早餐。我來到早餐店的門前，突然一個(gè)小女孩從早餐店對面的草叢里鉆了出來，沖進(jìn)了早餐店。我心里沒有多想，也走進(jìn)了早餐店。那個(gè)小女孩睜著水汪汪的大眼睛，揣著五元錢正在向店員奶聲奶氣地說：“額……那個(gè)阿姨，我想要那個(gè)，要打包的.。”她一邊說一邊用手指著菜單，將錢遞給店員。“不好意思啊，小朋友打包還得多一塊錢呢？”“阿姨我能將碗拿出去一會兒嗎？”“對不起啊！實(shí)在不行啊！”“可是，可它還等著呢……”她小聲嘟嚷著，那雙本水汪的眼睛變得暗淡了，眼中還帶著一絲急迫。
我走上前去說：“算了，小朋友我給你一塊錢吧！”頓時(shí)那雙眼睛又重新有了光彩。我將錢遞給了她，她笑著回頭對我說了一句：“謝謝大哥哥，它還等著呢，它一定會感謝你的。”說罷便轉(zhuǎn)身拿起盒子跑出了門外，跌跌撞撞地沖進(jìn)了草叢。
我有點(diǎn)詫異，便好奇地走到草叢旁，扒開了草葉往里頭一看，只見那小女孩頭發(fā)松散地披在身上，她將早餐盆放在了地上，又鉆進(jìn)了另一個(gè)草叢里。
我有些氣憤，打算找她討個(gè)說法。我大步流星地走上前去，質(zhì)問道：“好好的早餐你不吃為什么要扔掉……”她沒有說話，示意我不要說話并蹲下來，只見那兒探出個(gè)小腦袋，靜靜地看著那盒早餐，接著一個(gè)烏黑的身影出現(xiàn)在早餐旁邊。原來是一只小流浪貓，它津津有味地吃起早餐來。那女孩見了，滿意地笑了。我的心里也溢出了陣陣暖意。
我跑出了草叢，沖進(jìn)了早餐店，不久后兩份早餐盒整齊地?cái)[在那早餐店外的草叢旁，草叢里貓咪們叫在正歡。
住在我心里的那個(gè)人作文 2
這大概是兩年前的事了。
一個(gè)雨后的下午，我到外面去玩。因?yàn)閯傁峦暧辏飞先欠e水，連空氣都是濕漉漉的，一個(gè)不小心就要給地板“磕頭”。
走著走著，只見前面有一位白發(fā)蒼蒼的老太太，提著一大袋水果，一小步，一小步……突然，她被積水滑了一下，摔倒在地。老太太好像暈了過去，在地上一動不動。她的身邊已經(jīng)圍了不少人了，我也擠了上去。
我剛想伸手去扶老太太，可周圍人們的竊竊私語傳進(jìn)了我的耳朵，“還是別多管閑事了”“就是！”……我的.手又不由自主地縮了回來。
正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位小姐姐邊喊著“讓一讓”，邊擠進(jìn)人群，沖到老太太身邊，蹲下身，兩只手用力地伸到老太太身下，牙齒緊緊地咬著嘴唇，吃力地讓老太太“坐”了起來，用膝蓋頂著老太太的背。這個(gè)姐姐戴著一個(gè)黑框眼鏡，身上穿著一件紅色的馬甲，馬甲上寫著“志愿者”三個(gè)大字。我猜，這位姐姐大概十七八歲左右。
我感覺我的臉上正在發(fā)熱，恨不得鉆進(jìn)地洞里。人們像是突然醒悟了一樣，一個(gè)人走上前，兩個(gè)人走上前去，一群人爭先恐后地涌上前，搶著去幫忙。小姐姐像一個(gè)指揮官，斬釘截鐵地說著：“你去找醫(yī)生，你幫老太太拾一下果子……”
“救護(hù)車來了！”不知是誰喊了一聲，人群自覺讓開了一條路。小姐姐和幾位叔叔一起，把老太太抬上了救護(hù)車。望著救護(hù)車離去，小姐姐滿意地露出了笑容。我覺得小姐姐衣服上那“志愿者”三個(gè)字變得更加鮮艷了。
從那以后，每逢雨過天晴，我都會想起那位小姐姐……
住在我心里的那個(gè)人作文 3
他是一個(gè)老爺爺，我和他只見過一面。
那是一個(gè)晚上，我在琴房里練琴。當(dāng)我練完之時(shí)，外面早已下起了傾盆大雨。
雨“嘩啦啦”地下著，一點(diǎn)兒都不留情，一個(gè)勁兒地下。一滴滴雨從天上掉下來，砸在地面上彈起一圈水花。
我看著從天而降的雨，發(fā)了呆。雨這么大，我應(yīng)該怎么回家呢？
人們從路上走過，一個(gè)個(gè)都漫不經(jīng)心的，好像在想什么事情。我抬頭看了看雨，抱緊了手里的琴袋，鼓起了勇氣，沖到了雨里。
雨中，我飛快地跑著。突然我看見了一個(gè)車庫，便迅速地跑了進(jìn)去。
我在車庫里走著，看到了一個(gè)老爺爺，他也在車庫里走著。我猜他準(zhǔn)備要從車庫里出去。走著走著，他也注意到了我。我又看了看他，總算是看清楚了他的樣子——臉上布滿了皺紋，挺著一個(gè)啤酒肚，手很大很粗，長了不少的老繭，手里還拿了一把傘。
他抬頭看了看我——一個(gè)被雨淋得渾身濕透的小孩子。他慢步走過來，臉上掛著微笑，問我：“孩子，你怎么被雨淋得這樣濕？”“啊？我要回家，剛剛冒雨跑進(jìn)了這個(gè)車庫。”他好像知道了點(diǎn)什么，又說：“那么，孩子，這把傘送給你了，你快回家吧！”“不，不，您用吧！我會想辦法的。”我用雙手推開了那把傘。“快拿著吧！你家里人估計(jì)都要等急了。”他笑了笑，再一次把傘推給了我。我很不好意思，臉漲得通紅：“那，那謝謝您了！”我連忙接過傘，鞠了個(gè)躬。他的眼睛笑得瞇成了一條縫，魚尾紋都笑出來了。他摸了摸我的頭：“快去吧，孩子！”我慌慌張張地把傘撐開，伴著雨點(diǎn)兒，跑回了家。
黑漆漆的`夜晚，老爺爺如同一盞明燈，照亮了街道，照亮了人心。
就算過了那么久，老爺爺臉上那深深的皺紋，那大大的啤酒肚，那張笑臉，還讓我記憶猶新。雖然沒有再見到老爺爺，但那把傘，就像老爺爺一樣，依然照亮著我。
住在我心里的那個(gè)人作文 4
早上六點(diǎn)，家里。“什么？好，好……你現(xiàn)在在那里等著，我現(xiàn)在馬上趕到工廠！”爸爸掛了電話，一臉嚴(yán)肅，粗眉緊鎖著，看著還在床上像一只懶豬似的睡著的我和媽媽，快速地?fù)Q上衣服，簡單洗漱后，他隨手拿起一瓶牛奶和他那件縫縫補(bǔ)補(bǔ)的大衣就匆匆出門了。
爸爸是一名專業(yè)的制磚師，在他那令人羨慕的“金手”里，沒有什么是他完成不了的。做瓷磚第一步是“畫”，就是在不同材料的磚上畫出漂亮的'圖案。這一步是制磚中極為關(guān)鍵的一步，十分有難度，十分考驗(yàn)制磚師的功力。于是，許多人都用高級的機(jī)器打印，而爸爸卻一直堅(jiān)持著純手工制作，他總跟我們說：“每一個(gè)制磚師都要對每一個(gè)客戶負(fù)責(zé)，也要對每一塊磚負(fù)責(zé)。”即使有一座萬斤重的大山壓在他的身上，他也像一位“寧死不屈”的戰(zhàn)士，用自己的力量頂起大山。爸爸雖然純手工制磚，但不同圖案的畫面他也能做得十分優(yōu)秀。小時(shí)候他就告訴我：“做任何事情，好的開始是成功的20%，能力是成功的5%，負(fù)責(zé)任是成功的25%，而認(rèn)真和細(xì)心是成功的50%。所以，如果你想做好一件事，你必須用盡全力并認(rèn)真、細(xì)心地去完成這件事。”從那以后，我就再也忘不掉爸爸工作一絲不茍的樣子。
爸爸制磚時(shí)是真的投入。他戴上手套，手扶住瓷磚，一手拿著筆，目不轉(zhuǎn)睛地盯著瓷磚，全神貫注地在瓷磚上揮舞著畫筆，腳不停跺著。他的心智仿佛和雄鷹一起在天空中遨游著。沒人知道他正在想什么，但所有人都知道爸爸那一股令人佩服的認(rèn)真勁兒值得所有人學(xué)習(xí)。
爸爸，您流下的汗水是最甘甜的，您認(rèn)真工作的樣子是最帥的，您負(fù)責(zé)任的身影是最感人的……爸爸，您就是那個(gè)住在我心底的人。
住在我心里的那個(gè)人作文 5
去年暑假，我踏入了舞蹈九級的考場。在完美地做完所有動作后，考官們竟破天荒地鼓起了掌，并且讓我以優(yōu)秀的成績通過了。望著那張證書，我似乎看見了她那贊許的目光。
三年級時(shí)，我們搬了家，新鄰居是三個(gè)大約有二十四五歲的大姐姐。其中一個(gè)姐姐是三人中最高的，也是最有氣質(zhì)的，可她那雙烏黑發(fā)亮的眼睛總是顯得疲憊不堪。
原來，她每天必定會練習(xí)舞蹈。下班回來后，她就會在大堂里練舞蹈。她的嘴里總在數(shù)節(jié)拍，而步伐又跟著節(jié)拍。她時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退。一會兒做一個(gè)大跳，一會兒又做著平轉(zhuǎn)。別人向她投來驚訝的目光，她不理會;復(fù)雜的動作使她汗流浹背，她也不理會;夕陽西下夜幕降臨，她仍不理會，仿佛自己和大堂融為一體，什么也不能分散她的注意力。
一次，她來我家吃飯，并在我的臥室里見到了我的舞蹈服和舞蹈鞋。她驚喜地問：“難道你也有舞蹈夢?”我尷尬地笑了笑，因?yàn)槲译m有舞蹈夢，但卻未曾為它努力過、拼搏過。她又輕輕地說：“我多想回去呀。”她說這話時(shí)，眼睛里似乎有晶瑩的淚，但卻是笑著說的。原來，她畢業(yè)于北京舞蹈學(xué)院，想回去當(dāng)教授。她為了她的夢想，一直廢寢忘食地努力，從不松懈。
我的臉漲紅了。同樣擁有舞蹈夢的我何曾努力過?我……
過了一年，三個(gè)姐姐搬走了，我再也沒見過她們。但每當(dāng)我不練舞蹈，那個(gè)姐姐的'話“難道你也有舞蹈夢?”就會回響在我的耳旁，提醒著我，有夢想的人，必須努力，一定不可以松懈或放棄。
努力使我在舞蹈方面有不小的進(jìn)步。那個(gè)姐姐是永遠(yuǎn)住在我心底的那個(gè)人，那個(gè)教我要努力的人。
住在我心里的那個(gè)人作文 6
那是一個(gè)其貌不揚(yáng)的人，那是一個(gè)捉摸不透的人，那是一個(gè)留在我心底的人。
過了暑假，我去讀國際學(xué)校，臨走時(shí)，朋友送了我一塊表，象征友誼，在讀國際學(xué)校的日子里，我一直戴著它，從未脫下過。
有一次和同學(xué)吃飯，洗手時(shí)把手表脫了下來，揣在了兜里，可吃完飯后，手表卻不翼而飛了。
我急得手足無措，丟了塊表沒什么，但那可是友誼的象征，我一定要把手表找回來！于是，我在校園潔白的墻壁上貼出了一張張尋表啟事。我望穿秋水，卻沒有任何關(guān)于手表的信息，十幾天過去了，我?guī)缀醴艞壛讼Ｍ?/p>
突然有一天，一個(gè)一年級小孩找到我，手里攥著一個(gè)明晃晃的東西，我定睛一看，是我的手表！我激動不已，感激地從他手中接過手表。一連幾天，我都沉浸在找回手表的喜悅中。
真是樂極生悲，突然有一天，我被“請”進(jìn)了校長室。我滿腹狐疑地來到了校長室，見校長面沉似水，身旁竟坐著那個(gè)一年級學(xué)生。校長問：“是他嗎？”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，他站了起來，說：“我看到你亂貼啟事，先幫你找回了表，再到校長室告發(fā)了你，請遵守公德！”校長從桌上拿起了一張“尋表啟事”，說：“你在校園的白墻上貼啟事，影響極其不好，罰款40美元！”“40美元？這比手表貴上一倍！”
望著那個(gè)坐在校長身邊的小男孩，我真是欲哭無淚，心理暗罵道：“真是成也蕭何，敗也蕭何！”但轉(zhuǎn)念一想，今天的.事情絕對給我上了一節(jié)深刻的社會公德課，以后我再也不會違反社會公德了。我甚至?xí)蔀槟莻�(gè)小孩子一樣的人！想到這里，我不禁莞爾一笑，謝謝你，我會把你一直留在心底！
住在我心里的那個(gè)人作文 7
時(shí)間在2017年的夏天，這是我遇見她的那年。
我坐在媽媽的車上，準(zhǔn)備見一個(gè)老師。我對她的初次印象是一位身材不太高挑、不算太高的鼻梁上搭著一副金邊眼鏡、愛穿皺花邊裙的老師。她很神秘，從不透露出關(guān)于她自己的一點(diǎn)信息，只對我們說她叫章魚兒。
章魚兒老師有句名言，叫“實(shí)踐中，得真理”。所以她決定，帶我們?nèi)ンw驗(yàn)一把鄉(xiāng)村生活。
同行的沒有家長，只有其他兩個(gè)小伙伴。
我們坐著章魚老師的車，歷經(jīng)山路十八彎，終于在九個(gè)小時(shí)后到達(dá)目的地——一個(gè)富有生活氣息的小村莊。
我們仨相互扶持，下了車，并在章魚老師的帶領(lǐng)下，搖搖晃晃地拖著行李，進(jìn)了一間木房子，坐了下來，我們摸了摸肚子，互相看著對方，尷尬地笑了笑。
章魚老師看到我們的表情，心領(lǐng)神會，變戲法兒似的端出一盤南瓜餅，給我們吃，她懂我們在想什么。
接下來的每一天，她都帶我們?nèi)ビ斡[這個(gè)村莊和周邊的景色。
“寶瑩、可馨、楚文，你們看，遠(yuǎn)處有很多高聳入云的山峰呢!你們有沒有想到一些關(guān)于山的'詩句呀?”章魚老師一邊在草地上拿出一盒一盒點(diǎn)心和水果，一邊坐在毯子上問道。
“嗯嗯，我知道!蘇軾寫的《題西林壁》中的‘橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。’”賴楚文停下來說。
章魚老師望著他，肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭，又說：“好，現(xiàn)在你們都觀察一下這些山啊、水啊、樹啊，它們都是你們的老師，回頭，我教你們畫國畫。”
……
雖然我已經(jīng)好久沒有見到章魚兒了，但我跟她相處的時(shí)間里，她所教的知識已經(jīng)深深印入我的腦袋里，她是住在我心底的那個(gè)人。
住在我心里的那個(gè)人作文 8
歷史的水車一圈又一圈地漾過，無數(shù)的人匆匆來、匆匆走。那些杰出的作品與惟妙惟肖的人物，一同世人所覽。難得，一位女兒家，悄悄地住進(jìn)我的心里。
深秋的下午不見蕭索，一輪燦日當(dāng)頭，下面是一條繁華的街道。街的東西幾乎被兩座金碧輝煌的府第去了一半。榮國府里頭熱鬧非凡，年輕的公子與小姐們高聲談笑著作詩。一位年紀(jì)不大，衣裳半新的女兒家安靜地坐著。伸手，取筆，浸墨，起字。羊毫在紙上富有美感地游走，不久，工整的`“憶菊”二字映入眼簾。
薛寶釵。
生辰日。“釵兒喜歡食些什么啊？”寶釵含笑，她多想說出另一個(gè)東西啊，然而她知道選擇。“釵兒就是喜歡甜軟點(diǎn)的。”相比，湘云的口無遮攔與黛玉的胸?zé)o城府，寶釵是顯得世故不少。圓滑處世并不見得是壞事，如果運(yùn)用得當(dāng)，甚至可以此達(dá)成自己的目標(biāo)，寶釵精通此點(diǎn)，因此在暗流涌動如深淵虎穴的賈府里很好地生存了下來，并且有口皆碑。花簽上的牡丹，無疑是她的最好寫照，她如牡丹一樣，凡現(xiàn)之處，皆有贊聲。
詩詞。寶釵詩歌善于堆砌，風(fēng)格莊重，矜持，字里行間頗有大家閨秀風(fēng)范。盡管她不以詩詞為然，認(rèn)為“只有做做針線活才是你我二人的本分”令人扼腕，但是她分得清主次。這一點(diǎn)，是不少人都欠缺的。
然，寶釵算不上完人，她恪守本分，令人悲哀。她如籠中鳥一樣飛不出封建社會的籠子，并且心安理得地承受，這是她迂腐古板之處。她也有個(gè)作用。住在我心里天天提醒我不做一丘之貉。
歲月匆匆，時(shí)光匆匆。寶釵一直住在我心里，告訴我：處世不鋒芒畢露，分清主次，不做籠中鳥。住在我心底的人，是寶釵。
住在我心里的那個(gè)人作文 9
紅得發(fā)黑的臉，銀色的白發(fā)，枯瘦但壯實(shí)的臂膀，那是我的外公。
外公的愛好是捕魚。他對網(wǎng)視若珍寶，每天一大早，他就帶著漁網(wǎng)和發(fā)黑的、掛上魚食的鉤籠出門捕魚，一捕就是半天。中午吃完飯又出門捕魚，晚飯時(shí)才回來，桌上也會多些鮮魚，因此，我家?guī)缀鯊牟毁I魚。
外公毅力強(qiáng)，捕魚就一心一意看漁網(wǎng)，漁網(wǎng)稍稍一顫，他就立馬將網(wǎng)猛地一提，濕淋淋的漁網(wǎng)中，免不了有些鮮活的小動物在里頭。有活蹦亂跳、亮晶晶的鮮魚，也有小魚小蝦，有時(shí)還會有胖乎乎的河豚，河豚背上有白黑的圓環(huán)兒，被網(wǎng)一纏，全身就鼓起來，十分有趣。
一天，媽媽開車帶我出去玩，途經(jīng)東平河時(shí)，媽媽停了車說：“坡下有人在網(wǎng)魚呢！”我朝坡下一看，見齊腰深的綠草里，有個(gè)人穿著花格襯衫，坐在小椅子上，一動不動，木頭人一般。“那不是個(gè)假人？”我震驚萬分，二話不說就跑下坡去，可越靠近，我就越覺得那人像外公。怎么會呢？我徑直沖到岸邊，真是外公！媽媽用重慶話叫：“老爸？”外公不吭聲。“外公？”我也叫起來，許久，外公才回過頭來，笑著說：“你們怎么來了，我都不知道！”外公的專注和耐心深刻地啟發(fā)了我，使我受益無窮。
外公也是親切的，他像我的`“粉絲”。小時(shí)候，外公每一打開酒瓶蓋子，就把蓋子翻過來，笑著問：“我眼睛不太好，幫我看看，上面印了什么呀？”我的意洋洋地說：“‘謝謝惠顧’或是‘再來一瓶’，中獎(jiǎng)啦！”說完，外公就說：“行啊，認(rèn)的字挺多！我們家妹妹（習(xí)慣這么叫我）學(xué)習(xí)好啊！”他對我知識的認(rèn)可，使我奮發(fā)圖強(qiáng)。
外公，是那么親切、專注，有時(shí)有些固執(zhí)，但他的愛和精神比固執(zhí)更閃亮，他永遠(yuǎn)住在我的心底！
住在我心里的那個(gè)人作文 10
忘不掉，曾經(jīng)刻在心的甜美回憶；忘不掉，曾經(jīng)刻在心的如花笑顏；往事如蛛網(wǎng)，密密麻麻纏繞我的心田，沉淀的記憶一一浮上心頭。朋友，你那明媚的微笑，此刻又清晰可見。
朋友，你還記得嗎？住宿時(shí)我一向不習(xí)慣早起，可晚起意味著要面臨斷水的考驗(yàn)。我不禁向你抱怨。你只是微微一笑，眼里透著幾分堅(jiān)毅的光。
你端著滿滿的一盆水來到我面前，全然忘卻你是如何擠進(jìn)擁擠的.人群，不顧飛濺的水珠打濕衣襟。你用瘦弱的雙臂小心翼翼地端水緩緩前行，一步一步……想到這里，我的眼眶不禁濕潤。
捧起一些水，我仿佛看見你如花的笑顏在水中清澈地涌起，蕩漾在我心田，沉淀到我心底，成為我內(nèi)心深處最美的記憶。
朋友，你還好嗎？現(xiàn)在的我習(xí)慣了翻開昨日的溫暖，細(xì)數(shù)你我的甜美時(shí)光，塵封的筆記中躺著曾經(jīng)擲地有聲的誓言，面對現(xiàn)實(shí)的忙碌卻顯得如此蒼白無力。
那天吃飯時(shí)正準(zhǔn)備去拿雙筷子，一雙手像羽毛一般輕輕拍了拍我的肩。我回頭，迎面而來你那淡淡的微笑。你輕輕遞給我一雙筷子，望著我身邊新交的朋友，你會心地笑了，然后慢慢轉(zhuǎn)身，緩緩向前走去，望著你落寞的身影，我的心狠狠地疼了一下。
手中握著曾有過你的手濕的筷子，我仿佛感覺到指尖縈繞著綿綿的溫暖，淡淡的清香，彌漫在我心田，沉淀到我心底，成為我內(nèi)心深處最美的記憶。
多么希望那個(gè)只屬于我們的時(shí)間沙漏可以鎖住這段唯美的時(shí)光，多么希望那本只屬于我們的日記可以記住這份美好的回憶。深埋在我心底的那個(gè)人兒啊，友誼，注定了這個(gè)季節(jié)，你我共同的美麗。
住在我心里的那個(gè)人作文 11
“終于放學(xué)啦！”我一蹦一跳地來到十字路口。無意間的一轉(zhuǎn)頭讓我恐懼，內(nèi)心惶恐不安：在我的身后，有一個(gè)身材魁梧的大男人，他身著黑色大衣，頭頂奇怪的帽子拉得很低，幾乎看不見眉毛。但我還是看見了他寒光似的眼睛在惡狠狠地盯著我。發(fā)現(xiàn)我在看他，他的目光迅速轉(zhuǎn)移到別處去了。
綠燈亮起，我穿過馬路，向左拐了個(gè)彎，眼睛向后瞟了一下，他又在看著我。我立馬嚇得膽戰(zhàn)心驚，但還是裝作鎮(zhèn)定地往前走，我在往家的反方向走去，因?yàn)槲遗滤轿壹遥蠊豢霸O(shè)想。
走了五分鐘，他還在我的后面，只要我跑快點(diǎn)，他的步子也會邁大些。我“確診”了：他絕對在跟蹤我。老師說過：當(dāng)被壞人跟蹤時(shí)，要往人多的地方走。于是，我拐到了大街上，就在這時(shí)，那個(gè)男人跨大步子跑到我面前，我當(dāng)時(shí)要被嚇掉魂了。他沒禮貌地說：“小孩兒，我問你，22棟在哪里？！”“你——你去，去問別人吧！”他憤怒地喊道：“你沒聽到嗎？我問你22棟在哪兒？”
我鎮(zhèn)定下來，因?yàn)槔蠋熣f過，遇到這種情況不能慌：“向前走，然后左拐，左邊第4棟就是。”“帶我去！”“你——你自己去吧，我——爸爸！對！我爸爸還在等我呢！”說著，便向前面的便利超市奔去。那個(gè)男人在后面叫道：“你別想跑！”說著，便朝我追來。在便利超市里，我看見一個(gè)長得高高的`保安，立即緊緊抓住他并大聲喊了聲“爸爸”，那個(gè)壞人見到我的“爸爸”，若無其事地走開了。
我向那個(gè)保安講了事情的來龍去脈后，我們不約而同地笑了。事后，保安叔叔給我爸爸打了個(gè)電話，讓他來接我。
親愛的人販子“叔叔”，你還好嗎？自從上次與你相識，我就忘不了你，你走進(jìn)了我的心底，讓我進(jìn)一步提高了防“販”意識，特寫此文來表達(dá)對你的“感謝”。
住在我心里的那個(gè)人作文 12
有一個(gè)人，提起他既熟悉又陌生。可能是因?yàn)榉珠_太久，他的模樣在我的腦海里慢慢抹去，但他的聲音、舉動又似乎在我的腦海里回響。
不久前，又一次看見了他。但與我腦海中的'模樣發(fā)生了巨大的改變，幾乎掉光頭發(fā)的禿頭頂和那滿是皺紋的臉上都展現(xiàn)出蒼老。可能經(jīng)過歲月的洗禮，他改變了許多，但唯一不變的是他燦爛的笑容，令人感到親切。我不敢相信眼前這一個(gè)人，但他熟悉的聲音的確是我記憶中的模樣。
看見他這一個(gè)模樣，我不禁想起了過去。小時(shí)候，我最愛吃棒棒糖。他帶著我開了三十分鐘的車去最大的超市買東西吃。我買了很多東西，他一句話都沒說就買了下來。
有一次，我和媽媽吵架了。媽媽把我趕出門說：“你給我滾出去！今晚你別回來了！”他幫著媽媽說：“是啊！和他媽吵架很不應(yīng)該，待會兒給你拿件外套出去反省一下！”說完他跑到我房間拿了一件外套，走過來扔給我說：“好了！你去反省吧！”他用力一拉，門關(guān)了，只留下我一個(gè)人在門外。我套上外套，雙手插進(jìn)口袋里，準(zhǔn)備坐電梯下樓散會兒心。忽然，我在口袋摸到了一張紙，上面寫著：“你去你好朋友家住一個(gè)晚上吧！我給你一百元，明天早上自己回來！”我的視線模糊了，臉上濕濕的。我用手擦了擦眼淚，去好朋友家住了一晚。第二天，媽媽氣消了，我才回家。
他的愛樸素但溫暖，像大樹一樣守護(hù)著我，他住在了我心底。如果說成長的路不好走，那他一定是為我鋪了一條路出來。他愛我，我也很愛他。他的病也一定會好起來。爺爺，你一定要快點(diǎn)好起來！
住在我心里的那個(gè)人作文 13
父親是什么？是一葉小舟，讓我停靠在安全的港灣；是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；是一個(gè)永不熄滅的火爐，溫暖我的心房。
——題記
雨毫不留情地下著，天空灰蒙蒙的，像隨時(shí)會塌下來似的。
我坐在公交站臺的長椅上，看著來來往往的車輛，看著車?yán)锶藗兡樕涎笠绲臓N爛笑容。想到自己的委屈，眼淚再次從臉龐劃落，滴到地上，隨著水流飄走。
雨越下越大，毫不留情面地打在我的衣服上，不一會兒，衣裳便濕了個(gè)透。看著水滴從濕漉漉的衣角滴落下來，我打了個(gè)寒顫。雨似乎是沒有停下來的趨勢，反而隨著時(shí)間的推移愈來愈急。站臺上不一會兒便空空落落，只留我一人孤單地坐著。
這時(shí)，一雙溫暖潮濕的.大手拍著我的肩膀，我回頭一看，是本應(yīng)該在上班的爸爸。想到早上和媽媽的爭吵，我跺了跺腳，把臉轉(zhuǎn)過去。
身后傳來低沉的聲音，他溫和地說道：“好了，我們不生氣了，和爸爸回家吧，媽媽在家給你煮了你最愛吃的紅燒肉。”
“不，我不要，你們就知道說我，我不回去！”我憤怒地站了起來，父親的手懸在了半空中，沒有像從前一樣不問緣由地哄我，只是站在那默默地看著我，神情疲憊。
我一時(shí)愣住了，望著父親那歷經(jīng)淪桑的臉龐，那早已發(fā)白的鬢發(fā)，還有那不知道什么時(shí)候變得渾濁的雙眼。我猛然察覺到一件悲傷而又不可逆的事實(shí)：我的父親正在慢慢變老。
原來他早已不再是那個(gè)年輕自由，仿佛有著無限活力的小伙子了。
我眼框里的淚水開始打著轉(zhuǎn)，語氣弱了下來，輕聲說道：“爸爸，我們回家吧。”父親疲憊地笑了笑，用那滿是老繭的大手握著我白嫩的小手，算是和解了。
大雨滂沱中，父親手中墨綠色的大傘盡量傾斜在我這邊。
父親，這個(gè)陌生而又熟悉的稱呼。以前，我總是對他呼來喝去，而他從來都是甘之如飴地寵著我。
雨一直下，看著父親被雨淋濕的臉龐，我的眼眶一熱，視線又開始模糊。
這個(gè)將我寵成任性的小公主的人啊，早已在無盡的歲月中走進(jìn)了我的心底，成為我最愛的人。
住在我心里的那個(gè)人作文 14
記憶肆意流轉(zhuǎn)，沉淀在心頭。縈繞在煙雨中，流轉(zhuǎn)，騰飛。你如涓涓流水走進(jìn)我貧瘠的心底。
夏天的夜晚是難熬的，就算是在晚上，風(fēng)中雜著悶熱。知了的叫聲伴隨著殘陽消失停止了，周邊寂靜一片。
突然，耳畔一陣筆摩擦?xí)摰穆曇簦@得月光涌進(jìn)屋中，與微弱的燈光融為一體。我從床上爬起，順著聲音來源走去。在客廳，微弱的`燈光映在父親飽經(jīng)滄桑的臉上，他粗糙的手指在書頁的摩擦下出了繭子，發(fā)出令人心煩的聲音。“真煩！”我小聲嘟嚕，眉頭輕輕皺起，父親別過頭來，“怎么了？”父親沙啞的聲音飄入耳畔。“沒什么。”我不耐煩地回答道。父親好像察覺我臉上的煩躁，便緩緩站起，從飲水機(jī)上倒了一杯溫水，悄聲放在我床頭，一杯溫水，與我與他，已成為一種習(xí)慣，他拿起書本，走進(jìn)書房，輕輕合上門，門聲夾雜著一聲無奈的嘆息聲。
回到房間，沒有煩雜聲，卻困意卻已消散，輾轉(zhuǎn)難臥，心底難安，心頭上總能浮現(xiàn)父親那雙充滿血絲的眼睛。朦朧的月光，是否在責(zé)備我沖動的舉動，迷茫的我在時(shí)間的面前，也漸漸忘卻了這件事。
偶然的一次，在抽屜中，尋找一份資料，抽屜整整齊齊擺放著一沓紙，伴隨著本筆記本。拿走那一沓紙，無意間將筆記本也拿出來了。在好奇心的促使下，翻開那筆記本，泛著新鮮的油墨味，上面一道道題目，全是近期各科的錯(cuò)題。一頁，一頁又一頁，一股油墨書香味隨之飄散出來，每翻一頁，心底便泛起一絲絲漣漪，鼻子酸澀。父親是初中畢業(yè)的，那變扭的字詞，便是父親一個(gè)個(gè)字母拼上去的，眼淚打轉(zhuǎn)在眼眶中，每頁的底下，寫滿了勉勵(lì)的話：“無論做什么事，只要肯努力奮斗，就沒有不成功”......眼淚打濕了書本，使字變地得模糊，我合上筆記本，連著濃濃書香關(guān)上了抽屜。
生命本是張沒價(jià)值的白紙，那是父親的身影，幫我撿拾起著我已忘卻的責(zé)任，敲擊在泛黃的紙上，醞釀著濃濃的愛......
住在我心里的那個(gè)人作文 15
記憶肆意流轉(zhuǎn)，沉淀在心頭。縈繞在煙雨中，流轉(zhuǎn)，騰飛。你如涓涓流水走進(jìn)我貧瘠的心底。
在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)中，我發(fā)揮失常，只考了七十來分。照平常，我可是不下九十分的！我拿到測驗(yàn)試卷，走在回家的路上，這一路我感到十分的.冷清，與往常不同，因?yàn)樯倭诵┰S的歡聲笑語。回到家中，我關(guān)上房門，思考著：要不要告訴爸爸媽媽呢？怎么交待呢？我越想越傷心。經(jīng)過一晚上的苦思冥想我決定隱瞞父母，不告訴他們。第二天來到學(xué)校，一整天都心事重重，悶悶不樂！
放學(xué)了，我拖著沉重的雙腿，慢慢地向前挪動，感覺回家的路途十分遙遠(yuǎn)。這時(shí)，數(shù)學(xué)老師向我走來，叫住我，問道：“老師看你今天情緒有點(diǎn)低落啊，跟老師講講，是什么事，說不定我還能幫幫你呢。”我們走到了公園，坐在長椅上，便與老師細(xì)細(xì)道來。“哦，原來是因?yàn)槟氵@次測驗(yàn)沒有考好啊，沒關(guān)系的，我們下次努力就是嘍，老師相信你肯定都會的。”老師安慰我，“但僅僅是因?yàn)槿绱艘膊恢劣谶@樣每天悶悶不樂吧？”我答道：“確實(shí)不足夠，但我是怕告訴了爸爸媽媽他們批評我、指責(zé)我。”老師又安慰我：“怕什么，人總會犯錯(cuò)的嘛，這世上就沒有十全十美，從不犯錯(cuò)的人啊。”結(jié)合人物做更細(xì)致地刻畫，突出老師這一人物形象。
后來的時(shí)間老師都在安慰我，鼓勵(lì)我，教會了我：要勇敢，要學(xué)會克服困難。我聽完便恍然大悟，就火急火燎地回到了家，告訴了爸爸媽媽。說完他們的反應(yīng)讓我很驚訝：他們并沒有批評我、指責(zé)我，而是鼓勵(lì)我，說以后多努力就行了，爭取以后考好。我特別感動，這不就是今天放學(xué)老師跟我講的嘛！后來我才知道原來是我走后老師給我爸爸媽媽打了電話，讓他們切記要跟我好好溝通，不要生氣。
我特別感謝我的數(shù)學(xué)老師，他是第一個(gè)讓我敞開心扉的人，也是第一個(gè)走進(jìn)我心底的人...
住在我心里的那個(gè)人作文 16
我原先是不喜歡你的。
因?yàn)槟闵险n總是盯著我，我一有小動作，你就能發(fā)現(xiàn)并批評我。我就納了悶，班上同學(xué)那么多，做小動作的人多了去了，為何你不訓(xùn)斥他們，反倒過來盯緊我。從那時(shí)起，我便對你心生偏見，覺得你是故意針對我。
之后，學(xué)校里有個(gè)寫作比賽，各班需要選出一名學(xué)生的作品去參賽。我對學(xué)校的各種比賽本就不在意，更何況是我最討厭的作文。但出乎意料的是，你居然讓我參加。我一聽，想也沒想便斬釘截鐵地拒絕了，說我沒這方方面的天賦。可你卻不同意，嚴(yán)肅地說已經(jīng)將我的名字報(bào)了上去，作品一定要交。
那時(shí)，我就更加討厭你了，心想你肯定在針對我。那一次，我胡亂寫了篇文章交上去，我想，你肯定又要批評我了，但我心里面滿不在乎。殊不知，你將我這篇胡亂寫的文章認(rèn)認(rèn)真真地看了好幾遍。
有必要這么認(rèn)真嗎？只是走個(gè)過場而已，反正又不可能拿獎(jiǎng)。望著窗外在課間嬉戲的同學(xué)們，我的身體不耐煩地扭動起來。可你仿佛看不出來我的不耐，反而用溫和的語調(diào)和我說話，同我細(xì)致地探討那篇文章。那是你第一次用溫柔的`語氣和我說話，也是我第一次看見你這么專注的樣子，而這些溫柔和專注，都是為了我而展現(xiàn)的。
從那以后，我對你的看法便慢慢有了改觀。
日子久了，接觸多了后，我發(fā)現(xiàn)您并不討厭我，反而十分和氣。不管是在學(xué)習(xí)上還是生活中，你都很關(guān)心同學(xué)們。于是，我慢慢地也不再討厭你，開始真正地愛戴，發(fā)自內(nèi)心的尊敬。而我那篇作文在你的指導(dǎo)下也發(fā)表了，并取了個(gè)不錯(cuò)的成績。從那以后，我便對作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。每當(dāng)我寫完一篇，便會拿給你修改，我們之間的師生關(guān)系，也日漸親密。
時(shí)隔多年，我也終于明白您當(dāng)年為何一直盯緊我，那是您對一個(gè)學(xué)生的至高期待。
遇見老師您，像是命中注定，亦是我的三生有幸。您宛如緩緩流泉，寂靜無聲地流淌在我心底。
住在我心里的那個(gè)人作文 17
在桂花還未飄香時(shí)，金橘的香氣就早已漂向遠(yuǎn)方。
望著樹枝上嬉笑的金絲雀，我何曾不想起爺爺；聽著有線電臺傳來的京劇戲曲，我何曾不想起爺爺；看著桌子上的一盤橘子，這是爺爺最愛吃的。
剝橘子的果皮，錯(cuò)綜復(fù)雜的`橘絡(luò)似蜘蛛網(wǎng)，把晶瑩透亮的橘肉包裹在一起。拿起一瓣果肉，放進(jìn)嘴里慢慢細(xì)品，引起了我與爺爺?shù)幕貞洝?/p>
還記得爺爺最喜歡的水果，就是薄皮橘子，每到金秋時(shí)節(jié)，爺爺便給老家的親戚打電話，讓親戚們從老家寄一些橘子來。沒過多少天，大箱大箱的橘子就會被爸爸搬進(jìn)家里來。一聞著味兒，爺爺就總是按捺不住，從房間里大步走出來，眼睛彷佛閃著光，搓搓手，撓撓頭，等待著爸爸打開包裹，像個(gè)路過糖鋪?zhàn)拥男『ⅰ?/p>
奶奶說，爺爺年輕時(shí)就獨(dú)愛吃橘子，每次恨不得把買菜的錢偷偷拿來買橘子，他倆還因這事兒鬧小矛盾。當(dāng)時(shí)因?yàn)闂l件不允許，橘子成了珍貴的東西，剩的最后兩三個(gè)則被爺爺小心翼翼地放到床頭，直到皮都干了也不舍得。
有了我以后，爺爺就讓我陪著他吃。爺孫倆，一人抱著一堆兒橘子，大口大口地吃著。每次看到大個(gè)的，他就剝給我吃，摸摸我的頭，親切地說：“小孫女，來，爺爺給你吃大個(gè)的，比小的甜。”我曾以為，橘子都是甜的，后來長大了才發(fā)覺，原來他把甜的橘子都給了我，自己埋頭吃著酸澀的橘子，還強(qiáng)忍著牙痛說他喜歡吃酸點(diǎn)兒的。
到了冬季，那些橘子都從貨架搬了下來，沒了蹤跡。人們也不再吃著橘子，賞著桂花了，而是被白雪皚皚的場景吸引住了。爺爺則是把之前吃橘子時(shí)吃剩下的橘子皮曬干，放在家里的各個(gè)角落，讓橘子的清香充滿整個(gè)屋子里，讓思念延續(xù)
回憶散了，眼淚從臉頰劃過，滴在了橘皮上，抽梗著吃完了最后一瓣，站了起來，把最大的一個(gè)橘子放在了爺爺遺像前。橘子的香味，留在了我的心田。
住在我心里的那個(gè)人作文 18
月華如練，花香蔓延，縹緲?biāo)F中，人影閃爍，走出一個(gè)笑靨如花的人，打理著滿庭桃李……夢醒，忽明，那個(gè)人，已經(jīng)走進(jìn)了我心底。
憶起那個(gè)樹影婆娑的七月，和那個(gè)迷茫失措的我。若非有您，我又怎能如期開放？敬愛的老師，是您用一雙手，灌溉了所有使您欣慰，使您無奈，使您氣憤的學(xué)生啊……
記憶所存留的片段隱約閃現(xiàn)，那天，我煩躁地停下眼前的筆，用盡全力的將筆拍在桌面上，無辜的筆骨碌滾下桌面，在地上躍起又砸下，再也寫不出墨水。母親聞聲趕到，忙問：“怎……?”我不耐煩地打斷了她，歇斯底里地喊道：“讓我靜一會兒，行嗎！”母親卻也是無可奈何，她知道我為什么會這樣，老師讓我去參加市里的一個(gè)比賽，我竭盡全力地準(zhǔn)備，可是效果并不理想，這真的有用嗎？我想我即使拼盡全力，目前也只是勉強(qiáng)不被淘汰。我越想越氣，到頭來還是老師！就不能換一個(gè)人嗎？我憤怒地向母親訴苦，埋怨。
無事于補(bǔ)，母親無聲的走了。桌子上留下了母親的手機(jī)，我情不自禁的打開，映入眼簾的是她跟老師的聊天記錄：
“我相信她，無論她功底與基礎(chǔ)扎實(shí)與否，我都信任她，因?yàn)槲抑浪龝冻鋈Γ抑浪粫钾?fù)我們與她的期望。”
我緘默無言，幾滴淚掉落在屏幕上，緩緩又滑向地面，每一顆似有萬鈞的重量，砸在我的心上，那應(yīng)該是愧疚匯成的`強(qiáng)酸，將我的心砸得千瘡百孔，腐蝕得只剩我的丑惡，無一絲掩蓋得使我無地自容。我竟憎恨老師給予我的信任！我撲到在地，撿起那支老師給我的筆，卻再也無法使它寫出任何字來。此時(shí)我才知道，老師您已悄悄地走進(jìn)了我的心底，將我的努力搭建，為了您教學(xué)的使命。
筆已摔斷，但我還有機(jī)會！最終，我居然奪冠，一切都是我不敢幻想的事實(shí)。老師會笑的吧，她會自豪，會高興的吧。我終于沒有辜負(fù)她！
老師從教數(shù)十年，您怨過，您悔過嗎？但您堅(jiān)持下來了，您桃李滿天下，而我只是其中含苞的一朵。我也許會在您的心中匆匆留下淺淺的一道痕跡，但您，走進(jìn)了我心底。
住在我心里的那個(gè)人作文 19
我們每個(gè)人都會因某個(gè)人而受到啟發(fā)，他們給予我們前進(jìn)的力量。我坐在桌前，出神地望著繁星點(diǎn)綴的夜空，不由得想起了那位陌生人。
那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的傍晚。我們放了學(xué)，窗外已是傾盆大雨。我沒帶傘，父母都有事，又無法來接我。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被自己的家長接走，我像熱鍋的.螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，我決定冒雨前行。
我頂著書包，一路狂奔，卻沒看見前面有一個(gè)坑，一不小心踩了進(jìn)去。頓時(shí)一股巨大的疼痛感刺入我的身體，我低頭一看，腳扭了。正當(dāng)我齜牙咧嘴之際，他出現(xiàn)了。一位陌生人跑到我身邊，問：“小朋友，你怎么了？哪里不舒服？”他和藹可親的樣子，使我有一點(diǎn)放心。我支支吾吾的說：“我的腳……扭了……”“哦，這樣吧，我送你回家。”那位陌生人親切地說。也只能這樣了，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我告訴他我家的地址后，他背起了我。一手拿著傘，一手托著我，像父親那樣慈愛。終于，他打破了黑夜的寂靜，給我講了幾個(gè)笑話，我笑得合不攏嘴，也忘記了疼。見我笑，他也笑了。一路上我們聊的十分開心，我問他：“聽您的口音不像本地人，為什么到這里來呢？“他說：“我有一個(gè)女兒生病住院了，聽說這工地工資高，我就跟幾個(gè)同伙到這打工……”說完，他似乎陷入了沉思。
不知不覺到了家門口，他把我放下來。我邀請他到家坐一會兒，他說不了，他還有事兒。一轉(zhuǎn)眼他就走了，我連個(gè)道謝的話都沒來得及說。
幾天后，上學(xué)路上，我果然在一處工地碰了他，趕忙跑過去謝他，他卻疑惑的說：“有這回事？”也許他幫助過的人太多了吧。
在這個(gè)社會上，有許多的人默默的幫助他人，不求名利回報(bào)，用行動讓這個(gè)世界充滿愛。
雖然這件事已過去了很久，但我永遠(yuǎn)忘不了那位陌生人，他讓我明白了什么是幫助別人，奉獻(xiàn)自己。
也許將來的某一天，我還會遇見那位陌生人，我還要謝謝他，是他教會了我生活的真諦。
住在我心里的那個(gè)人作文 20
在我心里，難忘的人有許多，我的親人，我的老師，我的好朋友，但在這些人當(dāng)中，又有一個(gè)人讓我銘記在心，他就是我的父親，不僅因?yàn)樗B(yǎng)育了我，還因?yàn)榫让鳑]齒難忘，何況是兩次。
第一次是我八歲時(shí)，我和爸爸去外婆家看望外公外婆。當(dāng)時(shí)是七八月份，天氣正值炎熱的高峰期。一天中午吃飯時(shí)，我覺得身體不舒服，就給爸爸說我不想吃飯。他皺著眉頭說：“怎么了？”我說我身體不舒服，于是他便用手快速摸了我的額頭。用著急的語氣說：“不好，發(fā)燒了！”他迅速放下飯碗，由于外婆家去街上都是山路，所以沒有車輛來往。爸爸也沒有車，只好用他那寬厚的肩膀背起我，邁開他那蒼勁有力的雙腿快速地走著。過了半個(gè)小時(shí)左右，終于推開了那扇期待已久的醫(yī)院的.大門。醫(yī)生給我打了退燒針，爸爸這時(shí)才長嘆一口氣，緩緩地坐下，慢慢地擦去額頭上黃豆大小的汗珠。
第二次是一次車禍，我和爸爸、姐姐因?yàn)橹懒四棠躺〉南ⅲ銣?zhǔn)備回老家去看望奶奶。恰好在這時(shí)，我的一個(gè)叔叔，也就是爸爸的一個(gè)堂弟也要回老家辦點(diǎn)事。叔叔便找了一個(gè)朋友開車帶我們回去。我們便一起坐車回老家了。由于已是深夜，我上車不久便睡著了，卻不知道危險(xiǎn)在悄無聲息地向我們靠近。當(dāng)時(shí)是深夜，又下著大雨，爸爸很敏銳地發(fā)現(xiàn)了潛在的危險(xiǎn)。于是便一次又一次地向司機(jī)請求開慢些，但司機(jī)總是以愛理不理的語氣回答爸爸：“行了，行了！你安心睡你的覺吧！”這讓爸爸愈加擔(dān)心，又怎么能睡得著？終于，意料中的事發(fā)生了。在一條平常的道路上，在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的地方，車打滑了，順著路旁的陡坡滾了十幾米遠(yuǎn)，被一顆高大的樹擋住，樹也折斷了。我很好奇自己睡著了為什么還能活過來？原來是當(dāng)時(shí)爸爸用雙手緊緊抱住我，他想：用我的命換兒子的命，也是值得的。幸好我們家三個(gè)人都無人傷亡。
在我所有難忘的人里，父親是最刻骨銘心的。他頂著炎熱走著山路，在車上冒著危險(xiǎn)抱著我，讓我體會到了他對我的愛有多深。所以，我要愛惜自己，不讓他擔(dān)心。父親是最刻骨銘心的，我以后一定會報(bào)答他。
住在我心里的那個(gè)人作文 21
生活中，伴隨我們成長的，是身邊每一個(gè)人和與這個(gè)人發(fā)生的事兒。或許他只是在你的身邊有過短暫的停留，可他早已走進(jìn)你的心，深扎在心底！
后來啊，我們見面了，在我進(jìn)入初中，走進(jìn)教室的那一刻，我與他的故事開始播放了。
“同學(xué)們好！我是你們的班主任，我姓陳你們可以叫我陳老師。” “陳老師激動地說道。我們異口同聲地回答道∶”“老師好！”說完，他提了提眼鏡，回過頭去打開電腦中的課件，開啟了班會。不過，只是過去了一會兒，我就開始“點(diǎn)頭”了。可能是太無聊了吧？也可能是覺沒睡夠吧？突然，我的前方傳出來一陣“咚咚”聲，我猛一抬頭，老師說道∶“都看黑板了，別睡著了，我要講精彩的了。”
他接著說∶同學(xué)們進(jìn)入初中，你們面臨的是三年后的學(xué)考，所以把身邊的瑣事先放一放，把心放在學(xué)習(xí)上啊！在我這里，你們沒有最優(yōu)秀的和最差的，只有最努力的！曾經(jīng)有一位名人說過∶“你可以不做一個(gè)優(yōu)秀的人，但要做一個(gè)努力的人。”你們猜猜是誰說的？同學(xué)們都感到疑惑，似乎翻遍了大腦中存放的所有名言名句，班里開始了一波頭腦風(fēng)暴。后來，他嘿嘿一笑，驕傲的說道∶“你們肯定不知道啊！因?yàn)槟蔷湓捠俏艺f的，嘿嘿！”同學(xué)們哈哈大笑起來。于是，我們認(rèn)識了一個(gè)幽默的陳老師。
后來我與陳老師的故事沒有按下結(jié)束鍵而是播放到了初二。
初二時(shí)的我，跑步總是請假，后來，陳老師把我叫到了辦公室，講述了一段他跑步的經(jīng)歷，可以說是現(xiàn)實(shí)版的“龜兔賽跑”吧。在最后，他對我說道∶“你啊，各方面可以不優(yōu)秀，這不怪你，但是，幾個(gè)方面得努力啊！”聽完我瞬間清醒，我也在初三克服了這一難關(guān)。那一刻，寒冷的冬天似乎吹來一陣春風(fēng)，吹進(jìn)了我的'心里。
最終，我們還是在一段岔路口分開了，初三我們分班了。但是我們并沒有告別。也就因?yàn)橛诩卫蠋熣f的那句話：“其實(shí)，所謂真正的告別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，也就是在那樣一個(gè)正午之后，有些人有些事情就留在回憶里了。終有告別的一天，各位懷念的，也不是那時(shí)候的風(fēng)光，而是風(fēng)光中經(jīng)歷這件事情的每一個(gè)人。”
雖然，我與陳老師的故事最終按下了結(jié)束的按鈕。但是那一陣春風(fēng)讓他永遠(yuǎn)住在了我的心底，雖然春風(fēng)早已吹走，但我的內(nèi)心依舊是春天！
住在我心里的那個(gè)人作文 22
在我的記憶中，許多人都如過眼云煙般消逝，唯有我的英語老師不同，她是住在我心底的那個(gè)人。
我的英語老師姓梁。她身材高大，總扎著馬尾辮，烏黑的大眼睛炯炯有神，如璀璨的鉆石，高高的鼻子上架著一副眼鏡，樣子可威嚴(yán)啦!
梁老師對學(xué)生要求嚴(yán)格，每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò)，她就會氣得火冒三丈，怒目圓睜，雙手叉腰，狠狠數(shù)落他們，同學(xué)們都很怕她。可我認(rèn)為梁老師只不過是位風(fēng)趣幽默的年輕老師罷了。一次她教我記“”這個(gè)單詞，只見她泰然自若而又談笑風(fēng)生地站在講臺教課，她的長發(fā)好似一群精靈在空中輕輕舞動，和藹的笑容堆滿了她的.臉龐，露出兩個(gè)小酒窩。她說道:“這個(gè)單詞非常好記。我首先把它翻譯成中文就是家庭的意思，那么我們就可以把它理解成一個(gè)句子——就是，是不是很好記呀？”全班同學(xué)捧腹大笑，早將“family”這個(gè)單詞熟記于心。看著講臺上笑容可掬的梁老師，我心中不禁生出一份敬佩之情，這也促使我真正愛上了英語。
可有一次，我改變了對梁老師的看法……她說的一句至理名言，深深地觸動了我的心弦，時(shí)刻影響著我。
這天中午，驕陽似火，沒有一絲風(fēng)，窗外樹葉低垂，毫無生氣，正在午睡的我又不安分了。此時(shí)，我正與旁邊的女生偷偷聊天，我倆越聊越起勁，聲音也隨之提高了不少，對講臺上虎視眈眈的梁老師放松了戒備。“一點(diǎn)半了，怎么還不睡？”這句話猶如晴天上響了個(gè)霹靂把我和同伴從歡樂的天堂拉了下來。我猛一翻身，只見梁老師大步流星地向我倆走來，我嚇了一身冷汗。她瞪著那兩顆碩大無比的眼睛，臉氣得通紅，冷冷地掃了我一眼，我心想：糟糕，死期將至。午睡后，梁老師找我和那個(gè)女生到辦公室。我心里像裝了只小兔子，不停地怦怦跳。梁老師板著臉注視著我倆。我臉一下子紅了，無地自容，只好以笑掩丑。梁老師無奈地?fù)u搖頭,嘆氣道：“人有多自律，就有多自由。”我似懂非懂地記住了這句話，事后我才恍然大悟。
梁老師，您就像一縷陽光，照耀著我的夢想；您就像一汪清泉，滋潤著我的心田。您是住在我心底的那個(gè)人。
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