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校園一角作文

時間:2023-10-05 06:59:41 作文網 我要投稿

(優秀)校園一角作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的校園一角作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(優秀)校園一角作文

校園一角作文1

  我們的校園里有許多美麗的景物,可我卻最喜歡那平凡而又惹人喜愛的小操場。

  操場給我們帶來了許多歡樂。當早上做早操,我們來到操場上蹦蹦跳跳時,操場就像一位慈祥的老爺爺,笑呵呵地望著我們;升國旗時,幾個孩子在打鬧,操場“爺爺”仿佛變了一張臉,嚴厲地說道:“孩子們,升國旗時要莊重嚴肅,不能嬉皮笑臉,你們可要記住啊。”那些調皮的孩子似乎明白了操場“爺爺”的用意,低下了頭,變得嚴肅起來。此時,“爺爺”又變了一張臉,對我們笑著。

  每當我們要離開他時,他是多么的依依不舍啊!熱鬧非凡的操場又變得冷冷清清,操場“爺爺”猶如正擦著眼淚說:“孩子們,你們下課一定要來和我玩啊!”我們上課時,幾位同學不時地向窗口望,這時的“爺爺”十分孤獨,像一位空巢老人,默默地擦著眼淚。仿佛得了大病一場。我十分難過,心想:下課了一定要陪“爺爺”好好玩一玩!

  “丁零零”下課了,“爺爺”看到我們跑出來玩,高興得不得了哩,正見他挺了挺身子,看著大家在自己懷抱里打鬧、跳繩、跑步……玩得不亦樂乎,他心中一定開了一朵花,一朵艷麗的花。

  夏天,我們不約而同地不想到外面去玩,天上驕陽似火,只能隔著一段不短的.路程,跟“爺爺”說著話。這時“爺爺”就總是向我們炫耀:“你們哪,一個個這么懶,怎么行呢?人們都說多曬太陽身體好,你瞧我,曬了大半天了,都沒事,一會兒你們也來曬曬吧!很舒服哩!”操場“爺爺”的一番話,真是讓我們哭笑不得。

  傍晚來到了,我們和操場“爺爺”的離別之際又將到來。“爺爺”望著我們,偷偷難過著。

  第二天早晨,“爺爺”仿佛遇到一個個幾十年不見的老友,把我們抱進懷里,迎來了新的一天。

  我愛校園,可我更愛那小操場,因為他給我們帶來了無窮的歡樂。

校園一角作文2

  我喜歡學校那一座座拔地而起的樓房,也喜歡寬趟明亮的教室,還喜歡生機勃勃的操場,但我最喜歡的還是那棵高高地聳立在三號樓梯前面的大榕樹。

  走進校園,讓我不順心的煩惱就被遠遠地拋在后面,迎面送來的暖氣,會使你感到春天的柔和,再加上廣闊的天空、舒緩的大地,使春天更加美麗。

  再往里走,校園顯得越來越漂亮。穿過教學樓,也穿過翠綠的塑膠操場,就看到了令我敬佩的那棵大榕樹。

  那棵大榕樹真高啊!搞得有四五層樓,想一個高高的巨人坐在那里,欣賞著校園的美,聽著早晨的孩子的歡笑聲。那棵大榕樹真老啊!從樹上吹下一把把長長的胡須,像長著胡子的老士兵,守護著我們。那棵大榕樹真壯啊!要我們四個人手拉手才能圍著它,任何風都吹不倒。一陣春風吹來,一些樹葉像神仙一樣從天而降,這才讓我抬起頭,啊!那棵大榕樹的葉子真多,多得數不盡,一簇堆在另一簇上面,只漏下斑斑點點細碎的日影。不少的葉子鎮黃啊!但是能讓我感到葉子的堅強。那一片片葉子真大啊!大得有幾十厘米,可以當我們的小扇子。

  在榕樹下,同學們進行了許許多多讓我們校園生活充滿色彩的活動。樹下打籃球、排隊進行體育課、和同學嬉戲、因為淘氣受到懲罰、在榕樹下重找信心等等。這里是讓我們歡樂成長的樂園。

  榕樹周圍有幾叢半圓的草叢,正前方有幾棵茶花樹。站在遠處迎面撲來的'芳香就已讓人神清氣爽,玫紅、深紅、粉紅的山茶花吸引了我的眼球,讓我一步一步地靠近,在近處仔細地欣賞這美麗花朵。這些花朵有的像呆頭呆腦小朋友的臉;有的神清氣爽,昂首挺胸,還有的似乎十分羞澀,一般露著,一半遮著。我想這般美麗的花朵也是為了襯得起這棵壯麗的大榕樹吧。

  這就是我們的校園一角,一個常見的校園一角,但這個地方是我的歡樂場,我愛這校園的一角,更愛我們的校園。

校園一角作文3

  我的學校—鳳城鎮初級中學,坐落在鳳城鎮西側。學校一面溯臨大海,三面群山環繞,形成了一水三山的景象。我校占地面積80余畝,是海陽縣的窗口學校,也是全縣最標準的正規化初級中學。

  鳳城初中的主要建筑是教學樓,它的最大長處是,無論哪一方面都適合教學的特點。為了達到這個目的,教學樓除了講究造型的優美之外,還講究音響的處理,講究光線的柔和,講究師生上樓下樓的方便。

  就外觀而言,我們的教學樓左右對稱,共分三層。從正面遠望教學樓,銀白色的槍邊把巍峨的教學樓的輪廓從蔚藍的天空中勾畫出來,那壯麗的'造型、淡雅的色調,以及四周層次繁多的建筑立面,組成了一幅莊嚴、絢麗的圖畫。

  教與學,總是要發聲的,所以音響的處理是個大事。為此,我們的教學樓設計成單面。上課時,上下左右都互不影響。不必說老師的講課聲,就是早自習全體同學的讀書聲也能順著前后偌大的門窗消失到遠處。一般的雙面樓卻不這樣,它們中間是走廊,兩邊是教室,老師上課時必須關好門窗,不然,滿走廊嗡嗡作響,波及好幾個教室,更不用說那人聲鼎沸的展讀了。

  讀書、寫字,光線十分重要。光線或強或弱都會影響師生的身體健康。鳳城初中教學樓的設計者在教學樓向陽的一面設計了兩米寬的走廊,既可以通行,又可以遮住射人下一層教室的強光。教學樓背陰的一面光線弱,設計者便把枯板縮到最短的限度。這樣,南北兩面進人室內的光線既柔和又均勻,坐在教室的任何一個角落都可以演楚地讀書寫字。這一點,也是一般雙面教學樓所望塵莫及的。

  學校人員集中,教學樓里工作與學習的師生達1500多人。怎樣讓他們順利地上下樓,設計者是花費了一番心思的。他們為教學樓設計了兩處寬敞的樓梯。一處設計在主樓與教學樓之間,既可方便師生共同上下,又免去了教室里的讀書聲對老師辦公的影響;另一處樓梯安排在教學樓中間,專供學生上下由于設計合理,上下樓非常方便,學生集合時,整個教學樓的學生幾分鐘就可全部到達操場,教師從辦公室走到任何一個教室都不超過五分鐘。

  風城初中教學樓的設計就是如此完美。隨著時代的發展,教學樓還將逐步配備先進的教學設備,更加完美地為教學服務

校園一角作文4

  在校園中有一處最讓我難忘的地方一中醫百草園。

  早晨,迎著明媚的陽光,我一走進校門,一陣芬芳撲鼻的清香便朝我涌來,使我神清氣爽,陶醉其中。

  我順著清香走去,一眼就看到了不遠處的中醫百草園,五顏六色,美麗極了!

  我情不自禁地走向它,只見一叢又一叢的油菜花出現在我眼前,就像一片金色的小池塘。突然,一聲清脆的鳥鳴打破了這番寧靜,那一片油菜花,仿佛從睡夢中蘇醒了,伸了伸懶腰,挺直了身子。哇,快看,他們正在跳舞哩!有的穿著鵝黃色的小短裙,有的穿著淡黃色的'裙子,還有的穿著燦金色的華麗長裙,在微風中跳起舞來,那美麗動人的面容,那婀娜多姿的舞步,猶如仙女下凡!

  蜜蜂和蝴蝶也跑來當伴舞,蜜蜂是個優秀的手風琴手,發出“嗡、嗡、嗡——“悅耳的琴聲,蝴蝶則是一個跳舞小能手,身披五彩衣使她顯得更加美麗動人,上下飛舞著,仿佛在跳空中芭蕾。

  我目不轉睛地盯著,手指像根指揮棒似地打著節拍。此時的我早已忘了世界,忘了自己,沉浸在這片油菜花中。我想象著自己也是其中的一朵花,穿著金黃色的衣裳,站在花叢中跳舞。

  “嗡——“直到一聲巨響,我才回過神來,手情不自禁地鼓起了掌。

  到了中午,艷陽高照,射下一縷縷陽光。我走向有著各種奇花異草拼湊成的“八卦圖”,這些花一個個穿上最美的衣裳,展現出最美的姿態來,仿佛要進行一場比美大賽。薰衣草穿著優雅的紫色長裙,腳下是綠色的絲襪,美麗的舞姿,散發的陣陣幽香,仿佛只有在夢幻中才有。百合穿著淡白色的衣裳,猶如仙女一般散發著迷人的清香,從遠處看就像一塊塊祖母綠上鑲嵌著的白玉,有著說不出的優雅……幾百朵花,爭芳斗艷,盛然開放,形成一幅美麗的萬花圖,美得讓人陶醉,讓我心馳神往。

  你們可別小瞧了這些小小的花草,那小小的身軀卻有大大的用處。菊花有清熱解毒的功效,金銀花更是消癰散結的中藥……

  這就是我們美麗校園的一角,給我無窮樂趣的一角,傳授給我豐富中醫知識的一角。我喜歡這片獨一無二的地方一中醫百草園。

校園一角作文5

  校園一角——小花園,是我的“秘密基地”,為什么這么說呢?接下來的故事會告訴你答案。

  一次偶然的機會,我加入了“抓人”的游戲行列,玩得時候,“隊長”從來不讓我媽進入這個小花園,但是好奇心可不會就此止步的。某次我誤打誤撞的來到了小花園,而且碰見了行蹤飄忽不定的隊長——陳晨,好哇!原來他自己每次都能贏的秘訣就是躲在這個小花園里。我不動聲色的走過去,拍了一下他的肩膀,他的身體顫抖了一下,隨后“哇”的一下叫了起來,那個叫聲白云為此止步、白鳥為此禁聲。他被嚇著了,而我呢?也被他的反應嚇個半死,在他喊出的一瞬間,沒有心理準備的我也渾身上下一激靈,也“哇”地喊出來,我們就這樣,你嚇我、我嚇你,不遠處的“獵人”聽見喊聲后也迅速趕往案發現場,我回過神來,打了一個“禁聲”的手勢,陳晨點點頭,走進了草堆里,我愣了幾秒,然后也跟上他的步伐,我們與“獵人”只有一個假山之隔,我和陳晨走呀走著一直朝著出口的方向移動,當陽光照在我們身上的那一刻,我們解脫了。在“獵人”還沒發現我們的時候,我們以每秒百米的速度沖向操場。

  我也不知道為什么他們“獵人”離我們這么近卻看不見我們,也許,是青草弟弟給我們“穿上”了綠油油的外衣,是花姐姐給我們的“外衣”繡上了一朵朵美麗動人的花,是樹爺爺用它那茂密的樹葉擋住了“獵人”的視線。一座假山屹然挺立在小花園的正中間,兩旁是高大的`樹木,像戰士一樣守衛這里,一旁的青草,顯得平淡無奇,但依然頑強的挺著腰,在花兒的陪襯下,小花園顯得生機勃勃。

  但這只是暫時的,等我們繞了一圈回到小花園的時候,渾然不知危險近在咫尺,——“哇!抓!”“啊”三聲過后,我一臉懵圈:我是誰、我在哪里、我這么在這里的、我在干啥呢?我的手僵在半空中,另外一只手被“獵人”抓的緊緊得,對上我這么呆萌的眼神,“獵人”們也忍不住大笑了起來,我還是一臉的懵圈,手腳都不聽使喚。被抓住了,我們輸了。后來才明白,他們早猜到我們會回來這里的,就在小花園里守株待兔。

  這個校園一角,給了我們許多美好的回憶。

校園一角作文6

  春姑娘帶著顏料寶盒悄悄地來到了我們的校園,給植物們的衣服涂上了五彩繽紛的顏色,讓校園變得生機勃勃。

  最美的就屬籃球場的旁邊了。遠遠望去,一片五顏六色:紅的、紫的、綠的……猶如一個花的世界。

  來到那兒,一陣陣清香就直往我鼻子里鉆,我頓時神清氣爽!我走到一棵櫻花樹下,只見櫻花有的還是小花苞,小巧玲瓏的,花瓣緊緊地擁在一起,好像一位位花姑娘正在里面梳妝打扮,又好像里面包著一份春姑娘送給我們的禮物,包著一個甜蜜而又碧綠的夢;有的只綻開三、四片花瓣,其它的依舊擁在一起,多么像一位位害羞的小姑娘,偷偷地拿開了擋在自己眼睛上的手,好奇地打量著這個新世界;還有的全都開放了,花瓣全部舒展出來,露出了花蕊,惹得一些蝴蝶、蜜蜂直往里鉆。花蕊周圍的花瓣,多么有層次感啊!最里面的最小,摸起來十分細嫩,之后越往外就越大,好像一個個怒放的煙花呀!

  一陣陣微風吹來,櫻花們伴隨這優美的節奏跳起了舞蹈。“呼呼”風越來越猛,那些脆弱的花瓣兒,紛紛揚揚地隨著風兒飄著。我站在樹下,閉上了眼睛,聞著這濃烈的香味,聽著“嘩嘩啦”花瓣與風兒飛揚的聲音,覺得自己身于一個美輪美奐的.仙境:穿著白色禮服的櫻花仙女們在翩翩起舞。

  櫻花樹旁邊是一棵棵垂柳,沉睡了一冬的垂柳被春風姐姐喚醒了。原本光禿禿的柳枝上,泛出了一層新綠。這些碧綠的小芽,上面有許多微小的絨毛,摸起來十分毛糙。在樹干上,增添了許多柔嫩的柳枝兒,柔軟的枝條垂下來,像一頭濃密的頭發。

  最顯眼的就是那些穿著絢麗紫色長裙的仙子——紫玉蘭了。它們體型是櫻花的二、三倍,但也是不折不扣的春天“代言人”哦!在這陽春三月里,就要屬紫玉蘭開得最茂盛了。來到一棵千姿百態的紫玉蘭前:在樹頂上,有一朵完全開放的花朵,花瓣差不多舒展到枝上了,花瓣的邊微微翹起,花蕊全都露了出來。在陽光的照射下,我越覺得這朵紫玉蘭像一位仙女正笑盈盈地向我們問好。瞧!在樹的最中間有一朵姿態十分奇特的花兒:大部分花瓣兒都已經綻開,但還有兩三片花瓣兒立在那里,正像是在用手擋住太陽強烈的光線吧……

  這就是我們美麗的校園一角,是不是覺得很美呢?

校園一角作文7

  早春時節的校園一角,既沒有枝繁葉茂的大樹,也沒有一片艷麗的鮮花,卻有一種特殊的美感和韻味。

  走下樓梯,眼前便現出五六棵樹,乍一看去,樹木雖已從冬季的沉睡中蘇醒過來,可枝條仍孤零零的,干巴巴的不帶絲毫蔥綠。最突兀顯眼的便是那廣玉蘭樹了,比一般小樹高幾倍,但細細看去,原來廣玉蘭樹上藏著秘密哩!那枝頭,已吐出星星點點的芽兒來,有些還藏著嬌嫩的花骨朵兒。乳白色的花骨朵兒,純潔得像一個個剛出浴的娃娃。靜靜聞去還有淡淡的清香,令人心曠神怡。

  往前走,路兩旁便是草叢與草坪了。草叢是清一色的翠,唯有中間幾片不知名的常青樹葉是墨綠的,很是扎眼,仿佛它是一切的主角。草坪上的草很淺,稀稀疏疏,早春初萌,仿佛剛剛在寒冷的高山之巔蘇醒過來。草坪幾乎是綠茸茸的一片,微微泛著些嫩黃,可愛極了。這不就是大詩人白居易筆下描繪的“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的美麗景色嗎?

  草坪上立著幾朵早開的野花,其頂端是金黃的,而越到里面越淡,花蕾處幾乎是泛白了。它們東一朵西一朵,帶著濕潤的霧氣在草甸上綻放,充滿了蓬勃的生機。

  往遠處望,紅色的塑膠跑道映入眼簾。跑道十分規整,條條白色跑線向前延伸,似乎在等待著同學們的到來。我仿佛看到小運動們聽到發令槍響,就像離弦之箭一樣向終點沖去,那充滿活力的奔跑和矯健的身影令人難忘。

  越過跑道,前面就是十竹齋了!啊,這是一個靜謐的院落,一個文雅的天地,一個油墨芳香的世界!那方正的'長江印,那被修竹懷抱著的十竹齋,似乎在等待太陽把陽光灑向一切,竹枝葉間漏下斑駁的光影。晚風把竹的氣息送入鼻梢,清純芬芳,是那古色古香的記憶的味道。竹影靜靜搖曳,彌漫在窗際,令人神往。

  這校園的美麗一角,沒有枝繁葉茂的大樹,更沒有一片艷麗的鮮花,卻讓人能感受到“春風暖長江,鶯飛催草長”的明媚春景。

校園一角作文8

  歲月匆匆,時光無情。不知不覺,我已經在校園里度過了四個春秋。我們校園里有200米的塑膠跑道,有近六間教室大的操場,有供我們學習的教學樓和綜合樓……其中,我最喜歡的就是假山噴泉池。

  假山噴泉池位于校園門口,里面有許多可愛的魚兒在水里歡快地游動。正中間有個水輪車,上面有一個水龍頭,水的沖擊力推動著水輪車,有一種"風水輪流轉"的感覺。

  前面擺放著一排排花,有紅的、白的、紫的、黃的……色彩鮮艷。微風一吹來,它們就翩翩起舞。水輪車后面有一座假山,假山頂上坐著一位老漁翁,老漁翁帶著斗笠正在認真地釣魚。順著長長的魚線,可以看見有許多魚兒在那兒徘徊。這不禁讓我想起了柳宗元的一首詩:"孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。"真是美如一幅畫卷啊!

  我們一到下課,就會跑到假山噴泉池那玩耍。我們有的同學會拿出手機在那里拍照,有的會帶一些魚餌來喂小魚,還有的則在那里寫生。記得有一次,我在那里看別人喂魚,看得太入迷,結果差一點遲到了。到班級看了一下手表,還差兩分鐘上課,真是虛驚一場啊!

  假山噴泉池的正前面是學校書吧,這里是同學們閱讀的地方,他們可以徜徉在閱讀的海洋里,享受閱讀的快樂。有時候家長還沒有來接,他們也可以在那里寫作業,真是個"萬能書吧"!

  它的后面是一堵墻。你可能會覺得墻太普通了,其實一點也不!后面墻的正中間有個中國結,里面有個大棱形,大棱形里有九個小棱形,每個里面都寫著紅色的"福"字,給人一種喜慶的感覺。

  它的右邊是學校大門。老師每天都會在大門口站崗,要是眼睛累了,也可以看看假山噴泉池,緩解一下視覺疲勞,是一個不錯的`選擇!

  它的左邊就是我們的大操場。下課了,同學們一窩蜂地沖出教室,開始玩起各種的游戲:有的在玩老鷹捉小雞的游戲,有的在玩跑跑抓的游戲,還有的在玩123木頭人的游戲……整個操場的孩子沉浸在歡樂的海洋中。

  校園陪伴我走過美好的回憶,讓我收獲了知識與快樂!我愛校園,更愛校園的假山噴泉池!

校園一角作文9

  在我們美麗的校園,有許多亮麗的景物:樸素的石板路、寬闊的籃球場、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學樓……,但讓我最難以忘卻的,是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹!

  春天,鳥語花香、萬物復蘇,大榕樹再次長出了嫩綠的新葉,它們張著大大的嘴巴,隱約可聽見它們對春天的贊美:啊!春天好美呀!一陣涼爽的風吹來,那成片的樹葉便隨著微風頻頻擺動,就好像童話中可愛的小精靈,穿著一身或濃或淡的綠衣裳,在枝干間不斷的跳躍著,給春天增添了幾分活潑,使它顯得更加生機勃勃。金色的陽光普照大地,給校園披上了千萬道金光。那如同光輝的綠色,閃閃發耀,似乎要把同學們的眼球吸引過來。這檸檬黃的綠葉,挨挨擠擠,形成一簇,如同一只兇猛的大老虎,正向遠方咆哮;這檸檬黃的綠葉,遠看就好像另一個金色的太陽,總能帶給你溫暖,好像媽媽燦爛的笑臉,大家望見了總會發憤圖強……

  雨中的大榕樹顯得更加魁梧,更加雄偉。粗壯的枝干好像爸爸那雙有力的大手,托起了一簇簇、一群群綠葉,就好像一把天然的綠色大傘,為同學們遮風擋雨,又好像媽媽溫暖的懷抱,時刻保護著自己的孩子們。往頭頂一望,葉子就好像層層薄薄的大毯子,罩住了我們,幾乎一滴雨點兒也落不下來。

  我忽然發現枝干像伸得更直了,樹干也挺拔了許多,它似乎想盡全力去保護著我們。天晴了,雨停了,葉子上一顆顆晶瑩的露珠,在太陽的照耀下顯得十分明亮,在我們眼里,它就好像一串串潔白的.珍珠,無比珍貴!

  站在它粗壯的枝干往上望,頓時你會覺得自己十分渺小,一看,那茂盛的綠葉使你看不見太陽,再一看,那一根根又細又長的氣根懸掛在空中,我總算知道了,這位老、老爺爺的胡須有多密了。它那縱橫交錯的枝干,永遠是那么粗壯,多看一會兒,你更能感覺到它的偉大。

  我喜歡這美麗的校園,更愛那默默無聞的老榕樹,它給我們帶來快樂,陪我們一起長大!

校園一角作文10

  在我的學校南部校區里有兩個花園,那里環境優雅,空氣新鮮,同學們都喜歡去那里學習、玩耍。

  從校園南門走進來,你會被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散,東園密而不緊,兩園互相呼應,確實美哉!往東走,隨著一條用碎磚鋪成的小路進東園,小路兩旁有兩塊草坪,微風一吹,小草彎下了腰,仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松,蓬松的紫荊,紫黑色的紫葉李,開著粉紅花朵的紫薇。還不時地有幾只小鳥來到這里休息,他們時而飛上于樹梢,時而漫步于草坪,看!地上有幾朵野花也探出頭來了,它們像是趕來湊熱鬧的,又像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。

  順著小路向前走,便看到了一個葫蘆狀的小池塘,碧藍碧藍的水,好像是一個巨大的藍寶石,踢入一顆小石子,讓它激起一圈漣漪,才打破了我那美麗的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉,那些龍頭刻得栩栩如生,真是鬼斧神工,妙哉!妙哉!池塘前,垂揚拂柳,翠竹搖曳,淺草茸茸,似在宣布:精神永駐,春光常在!繼續走,一座小假山便映入眼簾,假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的,在假山的半山腰,也有一個龍頭噴泉,它與池塘邊的噴泉遙相呼應。聽大人們講,這里就是傳說中的“九龍崗”,學校就是根據這個傳說修建了這個景致。每當節日來臨之際,這九口噴泉便噴出九道水柱,這九道水柱錯落有致,多而不亂。假山的北邊,有一個小亭子,那兒有石凳,可供休息,還有觀魚臺,同學們可以跟魚兒一同嬉戲。

  欣賞了東園的美景,你一定不想錯過欣賞西園的機會。西花園的中間有一個圓形的噴水池,在霓虹燈的映照下,噴泉有如火焰一般,非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連,從教學樓上俯視西花園,一幅美麗的圖案畫展現在我們的.面前,綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長廊,在陽光下,她靜謐而又安詳地縱貫于西園的南北之間,“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪她似乎都不恰當了,她帶著文靜的東方神韻,莊嚴的伸展著,伸展著……

  我愛這校園的一角。

校園一角作文11

  橫湖小學是一個美麗的校園。這里有像大海一樣蔚藍的大操場,我們每天都在那里跑步、鍛煉;有寬敞明亮的教室,我們每天都在那里學習、生活;有別具一格的圖書室,我們每天都在那里閱讀、汲取知識……但我最喜歡的還是“懷遠樓”三樓平臺的“空中花園”,我覺得這是我們學校最美的一角。

  走進“空中花園”,就能看見一座精致、小巧的木制拱橋。橋下是蜿蜒曲折的小溪流,從西門口一直流到東門口。水里錯落有致地擺放著一塊塊光滑圓潤的大石頭,看上去像一張美妙的曲譜。溪里有一架精巧的木水車,只要有水經過,水車就會飛快地轉動,濺起一朵朵晶瑩的水花,撒下無數“珍珠”。一滴滴水珠滋潤了小草,染紅了茶花,給花園增添了無限生機。小溪旁有一座假山,它會噴出一股股水流,在陽光的照耀下,像一道道彩虹。假山旁邊還立著一口古老的水缸,給“空中花園”增添了古樸的味道。它似乎也在告訴我們,這是一所百年名校。

  過了小橋,迎面而來的是一條彎彎曲曲的'小路,上面錯落地鋪著各色的不規則的大理石塊,就像給“空中花園”戴上了一條銀色的絲巾。小路周圍還別具匠心地鑲嵌著許多光滑的五彩鵝卵石,像給“絲巾”鑲上了一道花邊,給花園增添了不少嫵媚。石子小路上有兩張石桌,各有四張石凳圍繞在它的四周,石凳像圓鼓鼓的酒桶,憨態可掬。其中一張石桌上刻著棋盤,我們不僅可以在這里看書,還可以下棋呢!陽光溫柔地照到“空中花園”里,我們十分愜意地在這里享受美妙的時光。

  在石子小路兩邊,是綠油油的草坪。草坪上種著幾棵紅葉似火的楓樹和綠意蔥蘢的茶樹。春風吹來,我仿佛聞到了陣陣花香向我襲來,聽到了花瓣從枝頭輕輕飄下的聲音……

  你們說,我們學校的“空中花園”是不是很美?是的,我愛這校園的一角。

校園一角作文12

  我們的校園在參差不齊,鱗次櫛比[注: 櫛:梳篦的總稱。象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。的居民樓中間。那是一片凈土,那是我們學習生活的地方。

  走進校園首先看到的是兩棟美麗的教學樓,其中的一棟寫著這樣的標語:“千教萬教,教人求真。千學萬學,學做真人。”轉過頭,就看到一個碩大的花圃,花圃里有香氣撲鼻的月季花、堅強不屈[注: 屈:屈服。堅韌、剛毅,毫不屈服。]的臘梅、青翠的萬年青和幾棵高大的松柏樹。往里走就到了操場,操場上有許多健身器材。沿著操場就到了我們的教學樓,教學樓下面是一片翠綠幽靜的柳林。我們的教室在三層,可以看到我們的操場和那片柳林。校園里這么多的美麗風景,我最喜歡的就是教學樓下的這片碧綠的柳林。

  百花齊放,萬物復蘇的`春天來到了,柳樹芽兒出來了,下面一個個新的小生命也出來了,柳樹旁種滿了花草。這樣的花圍繞著這樣的樹,這樣的草還圍繞著這樣的花。柳樹芽兒一天天長大,現在長大了,終于觸摸到了春天。怪不得唐代詩人賀知章會說出這樣的詩句:“碧玉妝成一樹高,萬條垂柳綠絲絳。”

  驕陽似火的夏天到來了。上課時,我們各個汗流夾背,真想身上鋪一層厚厚的冰塊。下課了,大家都沖出教室,到樓下的柳樹下乘陰,過了一會兒,大家身上的燥熱都被吸走了,同學們都神清氣爽。從遠處望去,這些柳樹都好像是一位位小姑娘在跳著優雅的舞蹈。

  涼爽的秋天來到了,柳樹上的葉子發黃了,那一片片發黃了的葉子落下來,好像是一個個美麗的蝴蝶在翩翩起舞。“啊!柳樹啊,你為我們整個校園付出了那么多,也是該歇歇了。”我摸著柳樹說道。

  雪花飛舞的冬天來臨了,我們穿著棉襖來上學,看著如今的柳樹一層層的冰雪覆蓋著,冰雪就好像是柳樹的一件厚厚的小棉襖。冬天的柳樹一片白,就好像是用雪捏出來的,冬天的柳樹太美了。

  我雖然愛我的校園,愛我們的那片翠綠幽靜的柳林,但我更愛我的老師!

校園一角作文13

  我們的學校座落在桂溪河畔,一說起她那美麗的舒亭閣,我就嘖嘖贊嘆,特別是秋天的舒亭閣。下面就讓我帶你們走進一校。

  舒亭閣的中間是葡萄架。一說起它,我就有話說了,從升旗臺望過去那一顆顆綠色的葡萄掛滿整個綠藤,葡萄很小,就像是一只只螢火蟲在閃耀著光輝。

  不同的人會有不同的想象比如女生就會想象成是一顆顆綠寶石。

  走進一瞧你會發現有些是青色的,有些是紫色的,那紫色的葡萄的形狀是圓形的,而青色的葡萄是橢圓形的,紫色的葡萄也比青色的葡萄大,就像是一顆顆瑪瑙。

  摘下一顆葡萄打開,里面有3顆葡萄籽,吃起來酸酸的味道,還沒有成熟呢!

  哦,我的眼睛都瞇成一條線了,呵呵,但水份很足哦。下課鈴聲一響我們就會來摘葡萄,想到這里我就想流口水。

  現在正是桂花開的季節,每當走過桂花旁的時候總是聞到一種濃濃的香味,真是讓人沁人心脾,我不禁想到古人說的一句話:桂子花開十里飄香。

  桂子花的花瓣很小很小,是淡黃色的,桂子花小得像米粒一樣簇成一團,如果長得不茂盛的話遠處還看不出有花,桂花像一顆顆繁星在對我眨眼。

  桂花不像牡丹和百合那樣長在枝頭上,而是長在葉從里,就像是許多雙小孩的眼睛,害羞地躲在葉從里瞇著眼睛往外望。

  緊挨著桂花樹的有一根“柱子”——冷杉樹。

  冷杉很高,它有2-3米高,跟教學樓一樣高,它不僅高,而且挺拔,它從下往上看,枝葉越來越細

  如果從上往下望,冷杉越來越粗,它的'形狀跟金字塔一樣,是桂溪一校的定校神針。

  這時一陣微風吹來,冷杉樹的身軀在微風中翩翩起舞,是多么的優美,是多么的優雅。

  我們的校園雖沒有大學校園那么的富麗堂皇,但我心愛著它,我愛我們的學校,因為它的一草一木都讓我們滿懷深情,到處都有我們的歡樂與頑皮。

校園一角作文14

  我是一名逸夫小學的學生,我的學校非常美麗,就像一個美麗的大花園,時光飛逝,轉眼間已經在學校里度過了四個春夏秋冬,學校的一草一木都令我感到格外親切。

  當你走進我們的學校,你會看到一幢高大的教學樓,還有一個寬闊的操場,另外還有籃球場和升旗臺。在學校的所有景物中,我最喜歡的是操場最南側的生態園了。

  溫暖的春天到了,生態園中所有景物都從沉睡中醒過來了。柳樹抽出嫩綠的枝芽,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。桃花、梨花、杏花,都綻開了美麗的笑臉,有紅的、白的`、紫的……,就像在舉行一場比美大賽,五彩繽紛,爭奇斗艷。春風一吹,就散發出陣陣的花香,真是沁人心脾。小草也探出了頭,綠油油的,就像給生態園鋪上了一層綠色的地毯。一只只可愛的小鳥,站在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌,好像在說:“春天來了,春天來了!”下課了,同學們紛紛來到生態園,有的在觀景,有的在嬉戲,還有的在聊天。

  炎熱的夏天到了,太陽就像一個大火球,每天炙烤著大地,生態園里的樹木更加茂盛了,花兒更加鮮艷了,一顆顆樹木就像一個威武的士兵一樣,保護著我們,為我們遮風擋雨。課間我們都奔跑到樹下,做我們喜歡的游戲,同學們歡聲笑語,快樂極了!

  秋天到了,樹葉翩翩起舞,風一吹就像一只只美麗的蝴蝶,生態園里大部分的花都謝了,只有牽牛花,還在滴滴噠噠的吹喇叭。

  冬天到了,生態園里樹上的葉子都掉凈了,好像一個個骨瘦如柴的老人。花和草也沒有了蹤跡。一場鵝毛大雪過后,生態園變成銀白色的世界,同學們紛紛來到生態園里,打雪仗、堆雪人,大家奔跑著、追逐著,高興極了!

  學校是我們學習的園地,是我們成長的樂園,我們的學校為祖國培養了許多優秀的人才呀!我愛美麗的生態園,我更愛我們的學校。

校園一角作文15

  在美麗的長陽校園中,有許多引人關注的地方:譬如新奇的氣象科普館,書香四溢的圖書館,飄著悠揚琴聲的音樂角……其中,我最喜歡的就是鋼琴花園了。

  我看見過百花爭艷的公園,風景如畫的森林,但沒有一個比得過春天的鋼琴花園。春姑娘睜開眼睛,揮一揮衣袖,帶來一片沁入心脾的花香,在空氣中四處流竄。這兒花團錦簇,各種各樣的花朵爭相綻放,姹紫嫣紅:它們有的像燦爛的笑臉,有的像小巧精致的鈴鐺,有的猶如一盞盞顏色各異的小酒盅……姿態曼妙,各具特色。在那波浪起伏的花海里,馥郁的清香吸引了翩翩翻飛的蝴蝶,成群結隊的小蜜蜂。它們或踮起腳尖跳舞,或提著花籃采蜜,蠅蠅嗡嗡,熱鬧非凡。

  夏天,酷暑難耐,大地仿佛都被烤成焦土。可走在鋼琴花園中,卻感覺不到一絲炎熱,墨綠的`大樹枝葉童童華蓋,形成了一把天然的綠色巨傘,斑斑點點細碎的日光透過層層疊疊的綠葉漏在地上,仿佛在路面撐開了一柄柄金色的小扇子。夜晚,月光皎潔,一陣陣涼爽的風光著腳丫在寂靜的鋼琴花園中穿梭奔跑,彼此玩著捉迷藏的游戲。

  秋季,清甜的桂花香拂過面頰,走在鋼琴花園中,腳下的落葉“嘎吱”做響,頭頂上的銀杏葉與楓葉互相輝映,一個黃的似金帛,一個紅的似火焰。風起過處,便有葉子輕盈掉落,像一個個穿著禮服的少女在空中旋轉,直至謝幕。

  冬日,鋼琴花園鋪上了一層厚厚的雪白棉毯,大樹也換上了銀白色的棉襖:千里冰封,銀裝素裹。同學們在雪地間滾雪球、堆雪人,腳印留在雪地上,好似一串串音符,這時鋼琴花園中仿佛真的出現了一架鋼琴,在雪花的飄舞中彈奏著腳印描畫出的樂譜。隨著樂譜的彈奏,鋼琴花園里慢慢浮現出許多晶瑩剔透的“生物”:翹著鼻頭的雪人,鼓著腮幫子的小狗,一只小兔子憂郁地面朝北方……

  等到漫天的白雪漸漸銷聲匿跡,干枯的枝椏上新芽萌生,春天又悄悄來到了鋼琴花園……年年歲歲,我們慢慢長大,校園的鋼琴花園也變得越來越美麗可愛。

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