我能行作文[優選]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的我能行作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我能行作文1
記得有一次,我們數學班考試。平時成績本來就不好的我,一下子就像泄了氣的皮球。
考試時,我看著大家胸有成竹的樣子,心里更不是滋味。大家都在刷刷的`寫著,我卻心急如焚。到了該交卷子的時候,我哆哆嗦嗦把試卷交了上去
試卷批完后,發下來,我都不敢看。我努力的平復心情,瞄了一眼上面寫著兩個血紅的數字,66分!這是我有史以來考過的最低的分數了。
回到了家,我把分數告訴了媽媽,媽媽說:“你不是不能考好,而是缺乏自信,所以你要有自信。”
那幾天,我做題的時候媽媽經常鼓勵我,給我自信。
又一次考試到來了。這次的我不是那個不自信的我了。而是一個充滿自信的我,我也可以像別人一樣拿著筆刷刷順利的書寫。卷子發下來了,93分,我欣喜若狂。原來一個人最重根據就是有自信啊!從此以后,我一緊張就用“我能行”這三個字來鼓勵自己。
秋季運動會來到了,我也報了項目,是400米。該到我跑了,同學們都拿著加油棒給我喊加油,我心想,我一定不能辜負大家對我的期望。開始跑了,看著跑道那么近,但跑起來卻那么遠。我馬上就要挺不住了,可是“我能行”這句話讓我挺了過來,得了第一。
讓我們找回人生中最寶貴的東西——自信。讓我們大喊“我能行!”
我能行作文2
“我能行!”這句話是一次事件中成為了我的口頭禪。
一天,爸爸為了讓我更有本領,特地為我的四輪自行車做了手腳,第二天,我醒來才發現,我那四輪車竟只剩下兩個輪子了,這我可怎么騎呀,我的天!后來才發現上面還有一張紙條:
我的兒子
在我下班回家之前,你必須學會騎二輪自行車,等我回來檢查你訓練后的成果,不許愉懶!你能行的`!
你的爸爸
原來是爸爸搞得鬼,唉,我只能從命了!我相信我能行!坐在二輪自行車上就如同站在一根棍子上,就算你不動,它也會倒。可那時的我哪里懂,一坐上去就把兩腳一收,結果摔了個六腳朝天。不服氣的我心想:我能行!四輪都搞定了,還會搞不定你?這次我這次我換了個方法。我先推著車子跑,然后在跳上去,這次比上一次好比上次好些,已經可以騎出一小段路程了(其實也就5米遠,我現在是它的n倍,不過對于當時的我來說,已經很好了)。
經過了我許久的練習,我總結出了一個口訣:手要穩,控制好方向;腳要狠,用力踩踏板;眼要準,準確地觀察前方和道路。反正就是穩狠準。跟著這個方法練,我終于成功了!
從此,“我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是在日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”。
我能行作文3
曾經聽過這樣一個故事:師傅劃了一根細長的火柴,火苗歡快地跳著,我很激動。遠處的風眼看著單薄的生命即將結束,覺得可惜,飛快的跑著,突然吹滅了燃燒的火柴。熄滅的火柴對風說:“風媽媽,你是怎么把我吹滅的?”風回答說:“孩子,我不忍心看到你的生命這么快結束!”聽完火柴,她嘆了口氣,“唉,風媽媽,我短暫的生命最大的價值在于燃燒,而你卻扼殺了我短暫生命中的'閃光點。有時候,愛也是一種傷害。”
這個故事讓我想起了我上幼兒園的時候發生的事情。
我的家庭很普通,父母很照顧我。我從小就被視為他們的掌上明珠。我一放學回家,爸爸就用毛巾擦臉,媽媽拿來拖鞋幫我換;吃橘子的時候,父親剝了皮;吃蘋果的時候,我媽媽已經把它們切成小塊了。
如《詩經》所說:“父親生我,母親向我鞠躬,照顧我,恢復我,進出我的胃。”我覺得世界上所有的父母都是這樣的!
但是,隨著年齡的增長,當我意識到父母給我的愛是一種溺愛時,我不再想戴上“小皇帝”的金冠,開始有意識地告訴父母,我能處理好身邊的事情:早上起來,父母總是把我的洗漱水倒掉。現在早起自己做事,想讓父母知道我能行。
朋友,如果你和我一樣被家人寵愛,我希望你在接受愛的同時不要被愛淹沒。因為溺愛會毀了一個人的未來。古人云:“父母之愛子,影響深遠。”所以,我想對父母說一句話:“如果你真的愛我們,就讓我們鍛煉自己吧!”同時要用行動證明“我能行”!
我能行作文4
老天對某些人總是那么不公平,命運的曲折在他們身上一次又一次地體現,可嘆的悲劇在他們身上一次又一次地重演。雖然命運常常捉弄人,但他們還是勇敢地與命運抗爭。在我的身邊,就有這樣一個小女孩......
二零零七年的一個晚上,我去大操場跑步,隱隱約約看到一個小女孩在一瘸一拐地走著。“這是......”?好奇心促使我:一定要去看看!我跑了過去,看見一個小女孩拄著拐杖,正在艱難地走著。我正看著,突然,她一個列阻,摔倒在地下。我三步并做兩步,連忙跑上前去,不由地去扶她。她卻堅定的推開我的手,說道:“不要扶我,我能行!”“這…你能行嗎?”我有些懷疑。她報以一個甜甜的微笑,又說道:“謝謝你的關心,相信我,我能克服,我能行!”她的聲音很小,但是很堅定,“我是個殘疾人,老天不照顧我,那我更不能自暴自棄,身殘志可不能殘!”我點了點頭,想:多么堅強的女孩呀!
時間日復一日的過去了,每天我去大操場,都能看見她。我敬佩她的.意志敬佩她的毅力,但更敬佩她的是堅強!生活中,我們也會遇到許多困難,比如:考試成績不理想,感冒耽誤功課等等…現在回想
起來,我們遇到的困難與她遇到的困難相比,又算得了什么?如果她遇到的困難是難以翻越的大山,那我們遇到的困難就是一個矮小的土丘了!人生路上多少坎坷,如果每一次都自暴自棄,能有出息嗎?讓我們勇敢地去面對困難努力的去克服它吧!
相信自己,說“我能行”
我能行作文5
我考試成績不是全班最好的,可我還是數學課代表呢!老師一直對我的成績很憂心。但是我一直對自己說:“相信自己,我能行!”
今天,數學沈老師告訴我們一個“好消息”,明天考第六單元測試,我們聽了這個消息,一個個都愁眉苦臉的。我自己在心里暗下決心,要進行“魔鬼”式訓練。放學了,我立馬沖回家,一進門就找媽媽要數學試卷練習。我把自己關進了房間,一口氣完成了五份練習卷。晚上媽媽幫我檢查并且進行了講解與訂正,很快我就弄懂了不會的、錯誤的題目。
第二天數學課到了,老師抱著一疊試卷走了進來。老師按照小組來分發試卷,試卷拿到手,我先大概瀏覽了一遍,然后拿起筆認真地寫起來,因為有點緊張,手里都出汗了,好在我覺得這次試卷不算難,很快我就在規定的時間內完成了試卷,并且認認真真地檢查了一遍,做到萬無一失。交卷的時間到了,我很有信心地將試卷遞到老師手里。
過了一個下午,老師又抱著改好的試卷來到教室,跟我們說:“本次單元測驗有4人得了100分,他們分別是戴信達、趙若瑜、奚若瑜。”我心想怎么沒有我的名字,難道……突然,老師報出一個熟悉的名字:“孫汝宸”。聽到我的'名字,覺得特別開心,真是應了那句話:“陽光總在風雨后。”
通過這次考試,我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人!只要做了充分的準備,相信自己一定能行的!
我能行作文6
還記得三年前,我學習騎自行車時困難重重。
一開始,我興致滿滿地騎上車,想學爸爸的樣子騎行。可腳剛離開地面,自行車就倒了。我摔了一次、兩次、三次、四次……爸爸總是鼓勵我:“你能行,你能行。”過了幾天,我的騎車技術終于有了進步。我能蹬兩下再摔倒了。可是就這樣,一個星期過去了,我的技術始終原地踏步,沒有絲毫的.進步。我開始咒罵自行車,敲打坐椅,不停地踢車輪,我放棄了學習騎自行車的念頭。
之后的一天,我和爸爸、媽媽在小區里散步,看見許多和我一樣大的小朋友在練車。看見他們騎得那么溜,我不由地想,他們和我一般大,他們可以做到的,我也可以。于是,我又開始練習起來。又經過一次、兩次、三次、四次……我摔倒爬起來,再摔倒、再爬起來。我的膝蓋破了皮,我的胳膊結了疤,我的腳踝撞出了青紫,每當摔倒的時候,我都會鼓勵自己:“我能行,我能行!我要超越那些騎車的人。”就這樣過了一個月,我終于可以和小區的伙伴們一塊兒騎車了。
從此,“我能行”這句話常常掛在嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是生活中,遇到困難,我總對自己說:“我能行!”
我能行作文7
我相信在大家的生活中和學習中,一定做過許多事情。一定會有一個讓你充滿自信的事兒,我也有一個讓我充滿自信的事情。
記得很小的時候我有一次考試考了只有61分離不及格線,只差兩分左右。回到家中,媽媽知道這個事情之后并沒有批評我。而是心平氣和的對我說到沒有關系的,下次我們一起來努力。不要灰心,不要放棄,要勇敢的面對你做的'事時以后我們一起努力吧。
從這次以后媽媽一直在我的身邊陪著我。和我一起學習。我每一天都能想到媽媽跟我說的道理。我相信我一定會學習好的,堅持就是勝利呀!
有一天終于到了考試的時候,我本以為我努力的這么長時間,成績一定會有所上升到85分以上吧可是成績出來時卻只考了72分,我傷心地哭了起來。晚上到家,我對媽媽說我不想學習了,又累又辛苦。而我努力了這么長時間也考不好。媽媽聽到后安慰著說。:你這次不是比上次有進步嗎?進步了11分嗎?這就是進步呀!,媽媽相信你下一次一定可以考到85分以上。我心里想,那我就再相信一次媽媽話吧。
又到了一次考試的時候,這次我想一定要考到85分以上。老師拿的成績單來了,說出張洪澤87.5分。我高興的蹦了起來。原來媽媽說的努力真的是有用呀!
這次我知道了,做什么事請都要努力,要堅持不懈,持之以恒,不能半途而廢,否則就會失敗的。通過這件事讓我知道了。堅持就一定會勝利,我相信我是可以的,我能行!
我能行作文8
許多孤助無援的日子里,我這樣告誡自己。
我不能讓自己跨下來,再我也要頂住。多少苦難的日子我和這句話結伴同行。既然命運安排了這么多風風雨雨,我沒有理由退縮,做逃兵我該像貝多芬那樣扼住生命的喉嚨逆風而行。人生就是這樣:不進這退,我不該做懦夫,勇往直前,我心里默念著,默念時我心胸寬闊。我看著那出其不意襲來的風雨,我知道:“明天,只要明天來臨,一切都會變得更好。
我承認,苦難的'日子我也消沉過,讓悲傷占據我的心。那個時候,我只有悲傷,我看不清楚世界,我想這世界只有我一個黑暗,別人都是陽光燦爛,我看不起自己,我放縱自己,我寬恕自己的不思進取,我整個的迷失了。
我渾渾噩噩,任日子淹沒我,我隨波逐流。好在夢中醒的還醒的不算晚,命運終于在我骨子里敲響了警鐘,我一夢醒來,發現世界并沒有兩樣,對每個人都很公平。只不過有時我把世界看得太壞,在我之前有很多人從困難中涌了出去,實現了自己。
別人能把苦難踩在腳下,把苦難當成人生最好的老師,在苦難中崛起。為什么我不能呢?既然猛醒之后,就該往前飛。人生就是這樣,只有不斷蛻變自己,才能有所發展。否則就只能自暴自棄,而年輕的生命拒絕沉淪,我該飛。
哲人說:上帝愛你才會讓你受苦。
古人云:哀兵必勝。
我也告誡自己:站直了,別趴下。
我能行,一定行!
我能行作文9
今天是星期天,我又要去少年宮學英語了。媽媽對我說:“你看你都這么大了,今天你就自己走著去車站等車吧。”我想:我都這么大了應該能自己走著了,不然,就要被小妹妹小弟弟笑話了。我鼓起勇氣說:“行!沒問題。”說完,我戴上手套,戴上帽子,穿上大襖,哈哈!我已經全副武裝好了!準備出發。
我向車站走去,沒走多遠,一陣風吹來,凍得我直打哆嗦!我心想:要不然回去吧!可是我猶豫了一會兒,還是堅持一下吧!我頂著風走了起來。沒走多遠,又來一陣大風,這陣風可不像剛才那陣風一樣溫柔,它刮起來像老太婆一樣嘮叨起來沒完沒了。那時我多么想回去了,可是又一想不行,說到一定要做到!我又堅強地走了起來。寒風吹著我的臉,像刀割一樣疼,我想:這時媽媽要是在就好了,她會把外套脫給我,還會安慰我,還會幫我暖手……好想念媽媽呀!當我想到她省吃儉用,用省出來的.錢給我報的補習班,我想:不能辜負媽媽對我的希望。想到這里我不顧一切地向前走著。走啊!走啊!終于走到車站了。車來了,我順利地上了車。心里高興極了!
通過這件事情,我懂得了一個道理:萬事難開頭,只要努力闖過第一關,就沒有過不去的火焰山!
我能行作文10
“我能行!”這句話常常掛在我的嘴邊。幾乎成了我的口頭禪,不管是在學習上,還是在日常生活中遇到困難,我總是對自己說“我能行!”
初春的一天,陽光明媚,晴空萬里,天上的幾朵白云在悠閑的散步,真是爬山的好天氣。我們一家人特別高興,一大早就向著嵖岈山出發了。
到了山腳下,抬頭一望,山伴著霧,霧圍著山,一條“天梯”從云霧深處垂直的掛下來,登山的人像一個個小白點,風一吹,好像就會掉下來,真是險象環生!我望著山峰,一種恐懼感油然而生。轉念一想,既來之則安之,只好硬著頭皮上了。我一口氣走了好長一段路,可是越到后面,山路越崎嶇,到處都是石頭,還被雨水沖刷過,滑溜溜的。我一步三滑的向上爬去,山道很窄,彎彎曲曲的,兩側都是郁郁蔥蔥的樹林。跑到半山腰,我已累的上氣不接下氣,雙腿像灌了鉛似的抬不起來。猛然間,一個不小心被石頭一絆,摔了個狗啃泥,瞬間眼淚可流出來了。我沮喪地爬起來,坐在地上,心里打起了退堂鼓,不想繼續爬了。這時媽媽走過來,指了指旁邊正在爬山的小男孩兒說:“你看,這個小朋友都在堅持爬山,難道你不能爬上山頂嗎?”“我能行!我能行!我能行!”一個聲音在我心中響起,我如同迷失在大海的`人看見了燈塔,又有了前進的動力。爬呀爬,終于在“我能行!”信念的支撐下,我登上了頂峰。體會到了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的滋味。
我能行,是自信的源泉;我能行,是自我的肯定;我能行,是不懼困難的決心和勇氣。
我能行作文11
足球——是我最喜歡的運動之一,當然我自己也要堅持踢下去,因為我始終相信——我能行。
周末,經過媽媽允許后,我來到了足球場。“這個足球場真大呀,能頂我們學校三個。”我第一個開球,我傳給了我方的一個大哥哥,只見大哥哥抬起腿向后一掄,全力爆發,只聽砰的'一聲,足球就像長了翅膀一樣飛上了天空,然后又像流星一樣落了下來,接著對方大哥哥用頭一頂,足球飛到了場外。
“好一個頭球!”場邊的觀眾說。這時,一個長傳球,傳到了我的腳下,對方球員就像饑餓的老虎一般撲了過來,我急忙把球傳給了隊友,隊友靈活地展示了他的過人招數,一挑一個轉身,帶著球向球門飛奔,在距離球門十幾米前,只見他大力凌空一射,球在空中劃出一條弧線后,直飛球門的死角,球進啦!球進啦!我們歡呼雀躍。
對方迅速開球了,他們也長傳球,對方的小將失誤,把球傳給了我,我帶著球不管三七二十一就往前沖,沖到球門前,對方后衛上來防守,我只好凌空一射,球不偏不倚打在橫梁上,彈了回來。唉,真可惜!
我每周都來踢足球,現在,我的球技大增,我一定要堅持下去,因為我相信,我能行。
我能行作文12
記得有一次,媽媽對我說:“金穗,你都已經五年級了,應該自己一個人睡了,不能整天黏著我。”我搖了搖頭,不做聲。媽媽繼續說:“你怕了呀?”我那倔強的性格不允許別人說我害怕,斬釘截鐵地說:“睡怕了,一個人睡就一個人睡,誰怕誰!”
我進入小屋,到處黑漆漆的一遍,好嚇人哦!我的喉嚨顫抖了一下,迅速鉆進了被窩,望了望屋頂,對自己說:“我能行!”一股力量充滿了我的全身,讓我那慌亂的心迅速安定下來。突然,我想起了在學校了看的鬼故事,,那女主角不也是在這種情況下被殺的嗎?好可怕!這是,墻壁上出現了一個黑影,正前后晃動著,書中也是這樣的'情形。我“呀”的一聲鉆進了被窩,被窩了可真安全,沒什么鬼怪。可是,過了一段時間,我漸漸覺得空氣不夠用了,必需去呼吸新鮮空氣!我既怕鬼怪把我給吃了
又怕我不能呼吸,我對自己小聲說:“我能行。”我小心地把被子掀開,大口大口地呼吸空氣,再望望墻壁,那黑影已經靜止不動了,哦,原來是晾的衣服呀,真是虛驚一場。
我能行作文13
敬愛的徐校長:
您好!
我是濮陽市實驗小學四年級9班吳一博,今天我認真讀了您寫給我們的信《自律是最好的疫苗》。我明白了我們實小兒郎一定要學會自律。
在這個特殊時期,居家讀書學習是對我們的考驗。既是考驗我們的學習態度,又考驗我們學習的計劃性和執行力。我每天都會做好計劃,上課時專心致志,認真聽講,積極回答老師的問題,做好課堂筆記,完成課堂作業,堅決不開小差;課間離開電腦,做做眼保健操,做好下節課的`準備;課程結束后,為了保證作業質量,我會記好作業在作業小本上,然后有序完成每一項作業。晚上我都會讀書大約半個小時和練字十分鐘。
雖然老師經常表揚我,但我覺得自己還是有做的不好的地方,比如我寫作業是寫的快,但字體還不夠工整,準確率有待提高。但是我吳一博向徐校長保證,我以后一定認真寫,爭取達到字體工整又全對。
徐校長,周末我在家也會做自己力所能及的事情,比如擦桌子,掃地,幫助爸媽收拾東西……同時我也注意勞逸結合,學習結束后,我會和爸爸下棋,和妹妹玩耍,玩我的玩具……
這個加長版的假期不知什么時候結束,但我向您保證:我每天都會按時起床,按時睡覺,認真聽課,認真完成作業。
此致!
敬禮!
吳一博
20xx年2月29日
我能行作文14
近日,楊浦區的綠化十分美麗。我們每一個楊浦區的公民都要愛護綠化,讓楊浦的明天更美麗!
我作為一位少先隊員,有責任保護環境,首先要從身邊做起。我利用雙休日,來到樓下小區中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴禁破壞樹木、宣傳愛護綠化……
星期天,我放棄了游玩,來到樓下小區。我先來清理池塘吧!我快步來到池塘旁,啊!池塘被嚴重污染了!只見原來池塘里有許多魚在自由自在地游來游去,可現在有死魚浮在水面上;原來池塘清澈見底,可現在由于人們把垃圾扔進池塘,河水漸漸混濁了,現在已是什么也看不清了,另外還不時地發出陣陣臭味,令人惡心……我拿出用可樂瓶做成的鏟子,和一個超大型垃圾袋。我用它在河里撈著垃圾,撈到的垃圾就放在垃圾袋中。一開始,我感到十分光榮,可漸漸地,面對有許多居民的竊竊私語,說我多管閑事,我不想干了!可一想老師曾經對我說:“做事不能半途而廢,走自己的.路,讓別人去說吧!”我頓時有了勇氣,繼續撈起垃圾來。一個個垃圾被我從河中撈起,放進垃圾袋中。總算“功夫不負有心人”河中的垃圾被我撈完了,我把垃圾扔進垃圾袋中。我來到管理部,和他們訴說了有關河道污染的情況。他們聽后,和有關部門聯系,把河中的水抽掉,放入清水,魚和水草,池塘又恢復了新的面貌。我看了,十分高興!
讓我們共同建設綠色楊浦的明天吧!我能行。
我能行作文15
其實,只要在遇到困難時對自己說一句“我能行”,解決它就容易多了。什么!你不信?那你看看我的親身經歷吧。
我剛開始自學滑板的時候,不知道要怎么站才能怎么保持滑板平衡,這可怎么辦呢?我試著對自己說了一句“我能行”,立刻自信了許多。接著,再動腦筋想辦法。于是,我將手放在椅子上,兩腳往上一蹬,果真穩穩地站上去了。可問題又來了:“該怎么滑呢?又沒有人扶我。”我又對自己說了一句“我能行”,靜下心,便踏上了滑板。經過了無數次的摔跤、跌倒,我終于學會了滑板。只要你相信自己能行,就一定能成功,再說了失敗是成功之母嘛!
還有暑假的時候,我報名學游泳。一開始,我跟著教練學憋氣,我第一次下去還不怎么會,嗆了一大口水。但被教練拉到水下無數次后,我終于學會了游泳。可是,有一次,我在游泳時,朋友問我:“你敢跳水嗎?”我怯生生地回答:“不太會,我試試看吧。”我便傻傻地跳了下去,不料,跳下去時,一下撞到了臺階上。呀!痛死我了,我右腳骨頭都被扭了。我忍著痛,單腿跳著去找姥姥。姥姥怕我是骨折,二話不說就背起我去了省立醫院。一次次的陣痛引著我落淚,可是我在心里一次又一次地對自己說“我能行,我能行!”我擦干了眼淚,忍住不哭,咬牙堅持著。醫生幫我涂了藥膏,跟我說:“真堅強,這么痛都能忍住,值得表揚呀!”
我覺得,每一次經歷困難的`折磨時,對自己說一句“我能行”,就能給你抵擋困難的力量!
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