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永不言棄作文

時間:2023-05-25 13:03:42 作文網 我要投稿

永不言棄作文匯編15篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的永不言棄作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

永不言棄作文匯編15篇

永不言棄作文1

  2008年夏季奧林匹克運動會已經圓滿的結束了,但奧林匹克精神卻永遠留在了人們的心中。接下來就讓我講述一下我最喜歡的兩個事例。

  第一個是在男子十米三姿氣步槍的決賽。美國射擊運動員馬修.艾蒙斯在三姿的最后一種姿勢的比賽的最后一槍前領先3.8環,可第十槍只打了4.4環,最終中國運動員邱健獲得了金牌。碰巧的是2004年雅典奧運會上,他在同樣的項目中同樣的出現失誤,只不過上一次他打出了脫靶,雖然馬修.艾蒙斯沒拿到金牌,但我認為人們也不能責怪他,因為他能在前面領先這么多,證明他花的功夫比一般運動員還要多,只不過因為雅典奧運會的失誤給他心理蒙上了陰影,但他刻苦訓練,永不言敗那種精神令人敬佩!

  另外一個,就是大家熟悉的中國田徑運動員110米欄的'衛冕冠軍劉翔,當他一瘸一拐地走出鳥巢時,全場嘩然,大家的希望之星走了。大家都為劉翔感到失落,更為劉翔感到遺憾。因為大家知道劉翔的傷硬是要跑會使自己受更大的傷,所以大家沒有責怪劉翔,而是為他加油,希望他能在2012年英國倫敦奧運會上取得好成績!

  這兩個事例證明,奧運會的成績固然重要,但更重要的是他們努力向上,永不言棄,刻苦練習的精神,因為這些精神值得我們敬佩!

永不言棄作文2

  “唐堯禹舜夏周商,年齡戰邦治悠悠。秦漢三國晉同一,南朝北朝是對頭。隋唐五代又十國宋元明清帝王戚。”中華高低年歷史長久,昨天爾要跟大野聊聊亮晨的小人物—于謙。

  于謙是朝廷面的兵部尚書,歷史上著名的北京維護戰就是在他的引導下獲得成功。因為先前太監王振在洋木堡之戰中損卒折將無數,連宰手锏“神機營”也齊軍覆沒了。受古瓦剌領袖也先帶領二十萬雄師向北京擊去。于謙抱著必逝世的決口,親身上陣,勇敢殺敵,軍士斗氣大增,最末剿滅了也先軍隊。

  于滿在盡境中不廢棄盼望貫徹始終,終極戰勝了敵己,發明了順境中的'奇觀。

  或者我不是身處逆境,但我也要繼續于謙永不言棄、保持不懈的精力。我想成為地文教家,所以我寒假一有功夫就干地理察看與記載,記載每一個天體在天地面的活動取變更。有時氣象不惡,我就以電腦上的天文軟件替農具持續研討。

  該然,光憑著瞅是望不出什么的,要細細考慮,拉導沒這個星星后二天在哪兒,那顆星星功三天在哪兒;這個星座是什么,它的旁邊是什么星座……無論這種事是否有令我驚奇的成果,只要想到這樣作能成為天文學家,我就會努力而為。

  我信任,無論再大的艱苦只有堅定不移,下定信心,堅強剛毅,不什么戰勝不了的。

永不言棄作文3

  考上高中的我不免有點心高氣傲,自然也不把高中的一切放在眼里。當我懷著不在乎的心情踏進二高中的大門時,一切都將預示著我的錯誤,高大的教學樓,廣闊的操場,力爭上游的同學們和循循善誘的老師們……這一刻,我那高傲的心理都不見了,有的只是敬佩、尊重。

  我現在心里只是在想,我要加油,我要努力,我要力爭上游。聽說,高中的生活很苦,但是我知道,我能行,我不怕。因為高中的生活一定在我的生命中留下不可磨滅的記號。“軍訓”是一個充滿激勵的詞語,有的人聽到會說:“苦啊,簡直不是人過的日子”。但我知道,軍訓對我來說是一種鍛煉,一次磨練意志的.機會,我一定不會放棄,我會加油,因為我知道我能行,我一定會在軍訓中綻放光芒,我不會失敗,因為我有勇往直前的信念!

  滴水穿石,聚沙成塔,這就是我的信念和堅持,我相信短暫的軍訓一定不會難倒我,高中生活我會一往無前,因為我不是容易放棄的人。告別母校,多少會有點傷感、留戀,但來到新的環境我將有機會認識更多的老師和朋友,希望在今后的日子里,跟大家一起奮斗,一起拼搏,共同體會更美的人生!

永不言棄作文4

  繩鋸水斷,水滴石穿。靠的是什么?是頑強的毅力與永不言棄的精神。

  ————題記

  人的一生要面對無數的挫折,有的人面對它,垂頭喪氣,有的人面對它,永不言棄。

  男兒當自強

  有的人,長的很強壯,卻需要人來扶持,他似乎是個永遠長不大的.孩子,而對挫折,他只是停而止步;有的人雖然殘疾,在生活中卻是強者,他是天性剛毅的人,他有自強不息的能力。我喜歡挑戰,每一次,不管結果如何,我決不放棄。因為我知道,人類的使命在于自強不息地追求完美。人生的道路不可能一帆風順,難免有個小小的波動,我亦如此,可我敢于面對挫折與困難。人生的道路上只有永不言敗才可不斷進取,方能無愧于人生。我有一個信念:男兒當自強。

  自己道路自己闖

  世上本沒有路,走的人多了,也便形成了路。路在自己腳下,靠自己來走。

  生活的艱辛,學習的壓力,成長的煩惱徘徊在我的身邊。一晚,我暮寢思之:這些困難何常不是老天對我的考驗,我堅強拼搏就有百分之五十的成功,我放棄,就是百分之百的失敗。面對挫折,我沒有放棄,而是把所有精力全身心的投入到學習之中,同是也從學習尋求快樂。我走在知識的大道上,進一步去闖開屬于自己的知識寶庫。

永不言棄作文5

  今天下午的陶藝課上,雖然我沒有做出合格的陶器,但是我還是為自己感到驕傲。

  “叮叮叮”上課鈴聲響了,老師把我們領進了陶藝教室。一進門,同學們個個說說笑笑,打打鬧鬧,還有的干脆爬上了桌子,真是一片混亂。逃逸老師見此情景說:“你們自己做吧,失敗三次可是要被打良的。”有幾個“小壞蛋”說:“不就是空心蘋果嗎?有什么難的!”老師聽了以后二話不說就把陶土分給了每個人。

  我身邊的同學拿到陶土就把它分成兩份,一份做上半個蘋果,一份做下半個蘋果。她兩個手左右開弓,不一會兒,一個精致的小蘋果就做好了。全班同學干的熱火朝天,好幾個同學很快就完成了。我用兩個手在陶土上面拍錘按砸,但是卻一事無成。二十分鐘過去了,我的陶土依然還是一塊陶土,甚至由于時間太久,都干裂成渣。而邊上同學的卻完好無損。她洋洋得意的說:“你就放棄吧!土都沒了,何以成大業。”我回了她一句:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”她聽了以后無言以對,而我繼續去和一堆陶土奮戰。最后,下課鈴響了,我還是沒有做出滿意的'作品。

  雖然最后我還是失敗了,但是在面對失敗的時候,我依然不放棄,在生活中面對各種各樣的困難時,我都應該這樣永不言棄!

永不言棄作文6

  當你放棄的時候,成功距你也許只有一步之遙。——題記

  生活是美好的,但生活中卻又總是充滿著困難與挫折,令我們痛苦,讓我們恐懼。

  也許,你曾經失敗了很多次,也許你因失敗而痛苦不堪,也許在失敗的痛苦中你正要打算放棄。但我要告訴你,也許當你放棄的時候,成功已經來到你身邊,只是還未有幸與你握手。

  “失敗是成功之母”。這句話也許你早已聽得不耐煩了。但是只有靜下心來,仔細地去體味,你才能真正領會其中的意思。每個人做每一件事都不可能一帆風順,總是會遇到不同的挫折。但同時也正是這些困難磨練了我們,讓我們更加成熟,從而使我們一步步走向成功。如果你被挫折嚇破了膽而止步不前的話,那么成功也將會棄你而去。

  一個人只有一種不拋棄、不放棄的精神,他才能有臨危不懼的氣魄,他才能有所成就。不然,他就不可能有大的作為。

  作為一個學生,我們最重要的事情便是學習。每天坐在教室里,面對著書山題海,也許有時你會感到很疲憊,也許有時你很想放棄。但我們應該學會克制自己,因為一旦放棄,我們便輸掉了自己那美麗的'夢,一切便不可挽回。另外,我們應該學會發現學習中的樂趣,這樣,會使我們學習得更加愉快,從而更加輕松地走向成功。

  永不言棄,用我們的誓言唱響自信之歌;永不言棄,用我們的勤勞描繪絢麗人生;永不言棄,用我們的汗水澆灌希望之花。

永不言棄作文7

  一個個看似平常卻蘊含精彩的小鏡頭,組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活,是生活中那些細小的事情讓我思考,催我前行。

  再過幾天就是英語期中考試了。這對我來說是件輕松愉快的事。這學期的英語考試,我可次次都是全班第一。放學回家后,我連英語書都不翻一下——上考場直接就答卷,還要復習?到時候就等著我的好消息吧!

  考試那天,卷子一發下來,我就開始答卷,沒有絲毫猶豫,下課鈴一響,我就交了卷,連檢查一下都沒有。可今天在老師報分數時,我卻大失所望——只有96分。

  我垂頭喪氣地走在回家的路上,像是只斗敗了的`公雞。一路上我看到的都是衰敗的景象:花兒不艷了,鳥兒不叫了,樹葉也都飄落了,一切都是那么的灰暗。回到家,我什么都不想做,眼睛被淚水浸滿了,一滴滴的劃過臉頰。就連屋外的雨水劃過窗戶也仿佛變成了一道一道的淚痕。

  后悔呀,反省呀,沉默了好久,終于我想明白了:試已經考了,成績已經板上釘釘了,時間也已經過去了,干嘛還一直在這里糾結徘徊呢?不論好壞,都已成為了過去,面對它吧!俗語不是說過彩虹總在風雨后嗎?

  雨仍然下著,那淅淅瀝瀝的小雨在告訴我:微笑面對,永不言棄!讓我們一起迎接彩虹的到來吧!

永不言棄作文8

  生活就像爬山,過程中的坎坷是在所難免的.但最重要的是在經歷坎坷時要永不言棄,堅持就是勝利!可曾記得劉翔奔跑時的永不言棄,可曾記得中國女排訓練時的永不言棄……他們成功的法則都是相同的--堅信只要堅持,就會看見勝利的曙光!

  所以,在我的心目中,永不言棄是一種精神,一種品德,一種頑強,只要永不言棄,勝利就是你的!

  人們常說:百分之一的天賦+百分之九十九的努力=成功.而這百分之九十九的努力就是永不言棄!在天空中自由飛翔的蒼鷹就是個典范.在蒼鷹剛出生,還不會飛時,它們的爸爸媽媽在過了一定時間后,就會教它們飛翔.而教的方法就是把它們從懸崖的巢穴上扔下去!如果小鷹在這時候沒有努力學著自己飛翔,就會摔死.但是它們沒有,它們努力地拍動著翅膀,終于,它們克服了困難,飛了起來!這就是永不言棄!

  ……

  永不言棄的人是快樂的',輕易放棄的人是傷悲的!

  永不言棄的人是勝利的,輕易放棄的人是失敗的!

  永不言棄的人是快樂的,輕易放棄的人是傷悲的!

  沒有了愛迪生的永不言棄,我們便沒有了光明;沒有了革命烈士的永不言棄,我們便沒有了幸福的生活……

  堅持下去,永不言棄之后就會是勝利!

永不言棄作文9

  有一種美麗叫永不言棄,她是一朵艷麗的花朵,綻放在生命的奇跡之上。

  記得暑假前就一直纏著媽媽幫我報古箏班,每次在電視上聽著悠揚的樂曲,心中不由生出一股羨慕,因此想法也就生出來了。

  后來我就開始學古箏了。可是古箏真的是不簡單的。可真所謂“臺上一分鐘,臺下十年功。”別看那些在臺上彈古箏的人似乎很清閑,估計她們的手早已磨出老繭了。

  我記得最痛苦的一次就是學上下滑音了。上滑音時,彈完一個音,就得用食指、中指、無名指三個手指按住那根弦,下滑音則相反,先按住一個音,再彈,只是按音也還好,但最痛苦的是有時要按倍低音,忘記說了:古箏共有二十一根弦,由下至上,由高音至低音,至倍低音,越來越粗,越按越痛。但只要想起他我就又恢復了信心。

  與他相遇只是一個偶然,午后的下午,我漫無目得地在公園散步,他闖入了我的眼簾。那是他正在練習走路,沒錯,是走路,看起來他已經十歲了。我早就會走路了,他怎么還在練習呢?

  這是我忽然看見他摔倒了,我走上前去,友好的.向他伸出手,可他卻笑了笑,接著又搖了搖頭,他的眼睛里帶著些許的堅定,他是否也曾動搖過。這我都不知道,但我唯一知道的是他最終靠自己站了起來。再次重復著走路,他還會摔倒,但他應該不會放棄。不,一定!

  我堅信總有一天我也會成功,我也一定能成功的。

永不言棄作文10

  今天新生軍訓的又一次艱難訓煉,早上加中午,大家站了近一個鐘頭的站軍姿,慢跑,下蹲,平板支撐,梯步哪一個不苦,哪一個舒服!在回家的路上上,腳脖子腫了起來,又痛又脹,已不可以前后左右晃動;腳掌更似踩在電烙鐵上,確實好痛。可是,沒有人慢下來,沒有人放棄。是的,大家沒有放棄,因此,在此次信念與信心的考評中,大家合格了。

  一個人即然趕到了這一全世界,就應當向全球證實,我是切切實實的,真實的活著,僅有證實了這一點,在自身再次重歸自然界時,才可以引以為豪地說:一輩子沒白過!人的一生,不可能始終一帆風順,或多或少都會有一些艱辛和挫敗。全世界往往有最強者和弱小之分,是由于前面一種在接納運勢挑戰的情況下說:我始終都不容易說放棄!而后面一種就說:算了吧,我放棄!

  始終不要說放棄,是一種信念的磨練,是一種苦了不斷,太累了不僅的精神實質。僅有那樣,不成功才可以變成取得成功之母。始終不要說放棄,是一種堅定的信念和固執的追求完美,也是一種寶貴的'信心。永遠不要說放棄,那是一種勇氣,也是一種占有。有著了這類勇氣,一切艱難都不可能阻攔大家的前行,我們要憑借這類勇氣,去發展自身的人生道路,去勾勒自身明日的宏偉藍圖。

  將來的路還較長,將來的路該如何走,也要依靠自己。可是有一點,根據此次新生軍訓,大家知道:不管將來碰到啥事,大家都不要說放棄;不管將來碰到哪些艱難,大家都是步履鏗鏘地走下來

永不言棄作文11

  向前吧!要永不言棄!--語文老師

  我知道,我是“不良學生”。因為,我不知道他的名字。

  一直以來,我認為他都有關注我。一開始,我知道我不負所望的取得好成績。逐漸的,愈加愚蠢的我,既然使他大失所望。因為我聽課愈加的不認真。我不知道,原來我已傷到他的心了,直到發現他不放棄的心,我才醒悟過來。噢!原來我都做錯那么多了。

  就在學習的`緊要時期,我不顧原本復雜的心,拼命趕上別人的步伐,牢牢抓住老師的步驟。

  我知道,現在趕上來得及。不然,我以后就沒戲了。

  曾經,我深深地踩到別人設下的陷阱(上課講話)。這使得我茫然了。我也不知如何救自己(我管不住自己,對方--我對他有好感)。當我看到他那銳利的目光,我知道我不能放棄自己。于是,我又拼命往上攀。盡管我雙手早被坑里那鋒利的石頭割得血肉模糊。但我一聞見他身上所付著“永不言棄”的味兒,我知道了,人生是奇妙的,它要經歷風吹雨打。所以,那皮肉之痛也抵不上傷了他的那種心痛。

  至此,我知道,我正在成功的道路上,向著光明的大門邁進了一步又一步!從他的眼中,我看到了--美麗的彩虹正等著我。

  向前吧!要永不言棄!--我的語文老師

  現在,我漸漸明白你說的“永不言棄”的道理,只是沒能完全理解!終于,我是會明白的!

永不言棄作文12

  在別人看來我無疑是一只笨鳥,還不愿先飛,安逸于默默無聞與平庸。但父親的一席改變了我,讓我有了永不言棄的信念。即使前路一片困難阻止我,我也努力的向上飛。

  早在一年級,父母不在我身邊,照顧不了我。我的生活全由奶奶幫助,種種惡習與我相伴。成績普通,最讓老師頭疼的是我的字,同學們也漸漸遠離我,有的甚至嫌棄、看不起我。我也得過且過。心想:嗯,就這么混下去吧。反正我和大家都差不多。

  一日,父親突然來了,要找我談話。我漫不經心的聽著,但我至今還記憶猶新的一段話是:“笨鳥先飛早入林,笨人先學早成才。不要甘愿與默默無聞與平庸,現在還來得及,孩子,飛吧!”

  從此,我再也不敢甘愿平庸,日漸努力,書桌前擺滿了復習書,被我翻了一遍又一遍。每次都一絲不茍的完成作業,再努力復習刷題。我相信努力定會有成果。果不其然,一個學期的努力后,我從以往的三十多名升到了班級第八名。當時我就下定決心,抓緊信念,永不言棄,努力學習。從此深夜里又多了一位學習的少年。夜色把他的'身影拉長了,他不屈服于睡意,一次又一次的練字。他也因為學習有了信念。

  在歲月的路上不屈平庸,是我的骨節。正是父親的那句話:“笨鳥先飛早入林,笨人先學早成材。即使是笨鳥,也要努力地飛,飛向更高遠的天空。

永不言棄作文13

  他,手持籃球,速度驚人,投球精準,被視為一代傳奇。但有人視他為魔鬼,有人說他是神話。他對勝利有著極端的渴望,對冠軍有近乎偏執的狂熱。他就是NBA國際巨星科比·布萊恩特,一個在籃球界讓人畏懼的男人,一條致命的黑曼巴。

  與其說他是一位偉大的球星,不如說他代表一種獨有的.精神:能力、野心、永不言棄。

  作為一個球員,他總是想要成功,想要贏。確實,他也贏過多次,獲得過多次NBA的總冠軍,但勝利是沒有止境的,誰都想一次又一次地延續自己的神話。他說:“勝利沒有第幾個,只有下一個───對我來說,這是巨大的挑戰,而我所要做的,就是不短迎接挑戰、永不畏懼的接受挑戰。

  勝利沒有止境,人生又何嘗不是學無止境?你要不斷地學習、學習、再學習,和別人交談、了解別人,從成功的前人身上汲取經驗和知識──各行各業的成功人士身上,都有一些共性使得我們還脫穎而出、取得成功,然后堅持自己的夢想,并且把它做到最好。只有這樣你才能成為一個更好的人;一個更有進步能力、空間的人。對于科比來說,獲得冠軍只是副產品,重要的是能成為更好的自己。

  夢想,永不止步;挑戰,永不停歇。

永不言棄作文14

  努力,并不一定成功,但放棄,則一定會失敗。堅持就是勝利,在最后一秒還未到來之前,結果永遠是未知的……

  生活中,我們無法回避挫折,只能面對。重要的是在挫折中能堅持到底,永不言棄,直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度,中國女排永不言棄的頑強,愛迪生永不言棄的勇氣。他們之中有一個共同的特點,那就是堅信挫折是人生的考驗,這不是看你的技術,而要靠的`是毅力,毅力是決定考驗成敗的關鍵。這一切都告訴我們,永不言棄是一種品格,更是一種頑強,永不言棄的人總會勝利。

  永不言棄的人,看到的永遠是希望;而輕易就放棄的人,等待他的后果只會是絕望。

  永不言棄的人,心中總會是一個樂觀安適的心態;而輕易放棄的人,心緒煩惱萬分,終日生活在困惱與悲觀之中。

  永不言棄的人,往往會享受到勝利與成功給他帶來的喜悅;而輕易就放棄的人,失敗永遠是他心中無法抹去的一道陰影。

  ……

  如果你正在家里舒服地享用美食,享受生活,那么請你抽出時間來想一想:如果沒有愛迪生的永不言棄,生活便沒有了光明;沒有革命志士的永不言棄,我們便沒有了幸福;沒有科學家的永不言棄,我們便沒有了科技……

  俗話說的好!放棄只須一句話,而努力則要一輩子。總之,永不言棄后會是勝利!加油吧!

永不言棄作文15

  我祈禱擁有一顆透明的心靈和會流淚的眼睛,我的人生字典里不允許有失敗。可這相當于一個笑話,是填滿自己無知心靈的一顆甜美的糖果。——題記。

  你不會成功的,因為你脾氣不好,你不會成功的,因為你貪玩,你不會成功的,因為你沒有信心。呵呵,這是有的人給我貼的標簽,在他們的標簽里,我大概就是一個廢物吧,是沒有用的,但我在夜深人靜時還在回想一天中學過的內容時,有誰知道?在我想自己的理想時,有誰知道?在我用功解數學題時有有誰知道呢?

  或許我不會成功,但我努力了,我人生無憾了,考試完一副信心滿滿的樣子。發下成績時頹廢的'樣子。是必然的。哪里錯了都不知道。那時心情是怎么樣的呢。是無法想象的,什么念頭都有,可在一些人眼里看起來是正常的,你不努力那是活該的。

  記住這句話吧Neavrgiveup,永不言敗,你努力了憑什么放棄呢

  where you are now does not have to determine where you will end up。扯淡的人生不需要解釋,走自己的路讓別人說去吧。我的人生,我一定會努力把你創造好的,盡管會遭到無數的輕蔑,但我無悔。不經歷風雨怎么見彩虹沒有人能隨隨便便成功。——后記

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