我喜歡葫蘆絲作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我喜歡葫蘆絲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我喜歡葫蘆絲作文1

　　與葫蘆絲的相識，只能用一個字來形容：緣。

　　小學六年級暑假在白姨家偶爾聽見魏叔進入的一個E話通房間里發出了優美的音樂聲，我一下子被這聲音吸引住了，第二天便買了一個十元的葫蘆絲開始在家里自娛自樂，等練了幾天后我去葫蘆絲室去欣賞，別人見我是唯一的一個小孩便叫我吹。恰恰那天稀見的一位廣西南寧的大學音樂老師在上面，也許是佩服我的膽量吧！（因為那時我吹得實在很菜），便同我聊起來。當得知我第二天要考試時開玩笑似的對我說，考雙百就教我葫蘆絲。我當時也并沒太在意。誰知第二天還真就考個雙百，于是葫蘆絲對我敞開了心扉。喜歡葫蘆絲，是因為喜歡它的雅致，它的清傲。聽，音樂開始了，一聲獨響，回蕩在山林中，回蕩于天地間。恍惚中，一只孔雀出現了。

　　我感謝我的`葫蘆絲老師，他并沒有死板地教我些技巧然后讓我去練，而是告訴我一首歌就是一個故事，一個意境。

　　伴奏響起了，孔雀開始獨步，夕陽下，波光粼粼的湖水一涌一涌。紅云下，孔雀的翎毛一顫一顫。哦孔雀，你在想什么？以在思念著什么？如水的音樂漸漸淹來，一切迷失其中。

　　我可以算是一個有天賦的孩子，可為什么總是考不了第一？為什么推動了些那意氣風發的銳氣？我在音樂中尋找著自我。

　　伴奏漸漸停止，葫蘆絲成了主宰。音樂開始跳躍，孔雀開始舞蹈：旋轉，躍起。抖開尾巴，繽紛的羽毛顯得格外絢麗。嘿，發現小蟲了，孔雀開始啄食：“篤，篤篤篤篤;篤，篤篤篤篤……”啄到了！孔雀歡喜地叫了。

　　不論怎樣，沖自己的目標努力吧，會實現的。

　　音樂趨于平穩，伴奏響起，一切的一切和諧地交融在一起，在一片燦爛中結束了。

　　哦，葫蘆絲，謝謝你送我的遐想，你是我最知心的朋友，我喜歡你！

我喜歡葫蘆絲作文2

　　我喜歡一種樂器，它的聲音優美，攜帶方便，上面還有一個形狀憨態可掬的小葫蘆，對，它就是葫蘆絲。

　　我了解它，是在兩年前，當時學校說周末有葫蘆絲特長班，感興趣的同學可以填表，周末面試，于是我就填表報名。當時，教葫蘆絲的涂老師的一首《木蘭頌》讓我喜歡上了葫蘆絲優美動聽的聲音。面試的時候，還有點小小的緊張，誰知道，我竟然通過了面試，于是正式開始了學習葫蘆絲的生涯。

　　剛開始，一個一個音，一遍一遍地練習，每周一次課，雷打不動的堅持上課，終于，在學校“六一”活動的時候有了第一次演出，心里別提有多高興了。去年夏天，我報名參加了“云之聲”葫蘆絲全國邀請賽，7月的每天上午八點到十二點，我們都在練習排練，當時也想休息，但是，我想到，一份付出一分收獲，自己給自己鼓勁，堅持就是勝利！于是，我在個人賽中，取得了銀獎，而且我們集體的`《多情的巴烏》在電視展演中也取得了好成績，這讓我更有動力去學習！

　　今年夏天，我和小伙伴約在家門口的廣場上練習葫蘆絲，贏得了廣場上叔叔阿姨的好評。看到小伙伴的《木蘭頌》譜子特意讓媽媽給我復印了一份，拿到譜子后，自己看譜子練習，在房間里一遍一遍地練習，激動萬分，一直練習到了晚上11點，內心也無法平靜，因為我竟然自學了一首曲子。誰知道，媽媽說：“你看我偷偷拍你練習《木蘭頌》的曲子，發了朋友圈，得到了涂老師和劉老師的點贊和好評。”有了老師的鼓勵和肯定，我練起葫蘆絲來更起勁了。

　　經過我的刻苦練習，在今年的個人賽中，也取得了銀獎，雖然有點小失落，但是證明我還有更大的進步空間。我會繼續努力練習，爭取越來越好，我更加喜歡我的葫蘆絲了，因為是它給讓我取得了榮譽！

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