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我的學(xué)藝路作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的學(xué)藝路作文，希望對大家有所幫助。
我的學(xué)藝路作文1
在我上幼兒園的時候，寫字很漂亮，老師經(jīng)常表揚(yáng)我。慢慢的，我喜歡上了書法。但是，我之所以能寫好字，是因為我以前很喜歡畫畫。
在英華，有各種各樣的特色班，爸爸說每個人都有自己的一個藝術(shù)，還說自己喜歡寫毛筆字，讓我學(xué)習(xí)他，也寫毛筆字，所以讓我報書法班。但是，我卻沒有聽話，報了畫畫班。很幸運(yùn)，我考上了。但是，陰差陽錯，我來到特色班后，老師沒有教我們畫幾幅畫，便教我們書法，后來老師解釋，我們這個是“多功能”特色班。既教畫畫，又教書法，有時候還教國畫之類的。
在學(xué)書法期間，我自以為自己寫的很好，因此，不怎么用功，但還是覺得老師肯定會表揚(yáng)我。不過，我錯了，老師沒有關(guān)注我。因此，我有了被老師關(guān)注這個目標(biāo)后，學(xué)書法的興趣越來越高昂，我甚至把水寫布拿回家，在家里練書法。有好幾次，大家總是拿著課外書來上課，而我卻練著書法。終于，我抵擋不住誘惑了，也拿了一本書看。不料，好景不長，我剛看了一會兒，就被老師看見了，老師批評了我一頓，批評的話我現(xiàn)在記得不大清楚了，只有一句我還歷歷在目：“學(xué)書法，要的是努力，承受住任何誘惑。”從那節(jié)課開始，我便更加刻苦練習(xí)書法了。有幾次，我的.脖子因為練書法，經(jīng)常低頭，給落枕了，手也因為經(jīng)常拿毛筆而起了幾個紅疙瘩，但是，不管是什么，也打消不了我的意志和決心。終于，我的字，被老師表揚(yáng)了，那個字是“乎”。
光陰似箭，日月如梭。現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級了，雖然沒有了特色班，但是，我的字仍然寫的很好，因為，我有書法這門學(xué)藝之路。
我的學(xué)藝路作文2
俗話說，“臺上一分鐘，臺下十年功”當(dāng)人們看到臺上那精彩的表演，何曾想過演員們的辛苦。
4歲時爸爸送我去畫畫，剛開始看見畫畫，有些驚喜，也有一些稀奇。
初學(xué)畫畫，就在離家不遠(yuǎn)的綠茵美術(shù)里畫畫，剛開始畫的是水粉畫，這是什么東西，不就是顏色不同的水嗎？可是怎么畫在紙上是五顏六色的呢？想必大家都知道這是什么東東了吧!對!它就是水粉，可是年幼的我卻對這個東西一無所知。老師先教我們把輪廓畫下來，然后鉤邊，再用橡皮把鉛筆畫的擦掉，最后學(xué)著老師的畫涂上不同的顏色。第一次畫的是一些房子，老師給我打了96分，因為自己沒有把顏色調(diào)好，嗯!下一次要更認(rèn)真，爭取滿分。第二次...第三次...第四次...每次都有著不同的收獲，不同的'體驗，畫得好就會得到老師的表揚(yáng)，有一絲欣喜，也有一些開心。不好的時候老師就會一點點講給我們聽，哪一點沒有畫好，下一次改正。
6歲，爸爸又送我去艾青學(xué)素描，第一次畫的是圓柱體，可素描完全沒有我想象的那么簡單，要注意陰影部分，而且一點也不和水粉畫一樣，有點抽象。教我們的老師是一位大學(xué)還沒有畢業(yè)的學(xué)生，來這里打工。老師告訴我們：“畫板要傾斜著，握筆的姿勢要對削地鉛筆也不能太尖，注意陰影部分。”記住了老師的話因為自己以前學(xué)過畫畫，所以不太難。畫的第一幅畫注意到了老師說的部分，畫的還算不錯，有點沾沾自喜哈哈~。
我熱愛畫畫，因為它使我的童年變得十分有趣，也變成記憶中那忘不掉的事，就像我們學(xué)習(xí)一樣掌握一門技術(shù)，就要付出艱辛的努力，因為所有的努力都不會浪費(fèi)掉，付出就會有回報，通過畫畫也端正了我對學(xué)習(xí)的態(tài)度，來不得一點馬虎，畫畫馬虎就會畫得很亂，學(xué)習(xí)馬虎就會成績下降。
我的學(xué)藝路作文3
琵琶對我有著神奇的吸引力。
三年級的時候，我參加學(xué)校的特色班——琵琶班。剛到特色班，老師就讓我們反復(fù)去練基本功，很快，我就練會了。我給老師說了以后，要求讓老師教我曲子。老師答應(yīng)我，第二天就教我曲子。我很快學(xué)會了，給老師彈了一遍，過關(guān)！老師開始宣布讓我當(dāng)班長，我還挺自豪。
后來，練的曲子越來越難，剛開始練一級的曲子，一級曲子練完后直接蹦到三級，漸漸地，我對琵琶就產(chǎn)生了一種厭惡的感覺。每次上課老師讓練曲子的時候，我就偷懶，一天，兩天，過去了……某某某，你實在是太令我失望了！老師沖我大喊著，原因還不是因為我不好好練曲子。我讓你當(dāng)班長，是要你給班里帶好頭，俗稱班長一身邪氣，學(xué)生就會亂套！老師生氣的說，現(xiàn)在你看看你，不好好練習(xí)成何體統(tǒng)，你還有沒有一個班長的樣子，我真是對你失望透了！我越聽越傷心，心里很愧疚，感覺對不起老師，畢竟老師都已經(jīng)六十多歲了，費(fèi)這么打的力氣教我們，我竟然還這樣對待老師。老師，真的是很對不起，我以后一定會努力練習(xí)的。我用乞求的`眼神望著老師，希望老師能原諒我。唉。老師深深的嘆了一口氣，算了，我就原諒你吧，你們都還小，當(dāng)一個班長就覺得驕傲。……只有這一次。我點了點頭。
從此以后，我次次練習(xí)的時候，都會比別人認(rèn)真，就這樣我反復(fù)的練，終于終于小有成就：五年級，我彈得曲子讓老師聽了以后，老師就讓我當(dāng)班長。后來，校長來特色班半點事情，我沒有看到校長，彈完以后，校長就夸我：這孩子彈得真不賴，有你們老師彈得氣勢。元旦的時候，老師還讓我表演節(jié)目。
我體會到：只有你用心學(xué)習(xí)，才能體會到藝術(shù)的魅力！
我的學(xué)藝路作文4
美術(shù)是我最喜歡的課程之一，它也給了我很大的幫助。
我剛會說話時，媽媽就握著我的手在本子上寫字畫畫，我看著真是有趣，于是便喜歡上了畫畫。
所以以后經(jīng)常可以看到我拿著一支筆在本子上瞎寫亂畫，畫一個黑蛋蛋，畫一個小圓圈，再亂畫幾條線，我的藝術(shù)品就大功告成了，于是我匆匆的拿去給媽媽看，我讓媽媽給我畫紅花，畫星星，媽媽就給我畫，還說：“寶寶真棒！畫的真好！”我聽了這話興奮地不得了，于是又繼續(xù)跑回屋里，開始創(chuàng)作我的藝術(shù)品了，一個本子不一會兒就被我用完了。
等我上了小學(xué)，再把以前畫畫的本子拿出來一看，畫的亂七八雜簡直不成樣子！怎么也看不懂，于是我就想要學(xué)好畫畫。
美術(shù)課上，我就拿起畫筆在本子上畫畫，照著老師的樣子畫，老師在黑板上畫，我在本上畫，畫一個火紅的太陽！畫一朵鮮艷的紅花，再畫上一個小人就大功告成了，我拿給老師看，老師說：“畫的真棒！”我又是興奮地不得了。那時感覺我是班上畫的最好的，于是以后上課便不再認(rèn)真聽講了。我又大了些，上課畫了一幅畫，拿給老師看老師卻說：“畫的`什么呀！狗的屁不是！真幼稚！”“什么？我沒有聽錯吧！畫的很幼稚！”于是我回去和同學(xué)的畫作比較，畫的果然什么也不是，我便認(rèn)真的聽老師那么一講，竟然一下子就畫好了。
這時我便明白了，我的技術(shù)還差的很，要想成功！路還長著呢！
我的學(xué)藝路作文5
我曾經(jīng)學(xué)過象棋，我還算是無名小卒吧。
那時，我在姥姥家里面玩，看著電視總覺著沒有意思。姥爺就讓我和他下象棋，我聽過象棋，但是，我從來沒有玩過。至于象棋擺法我也不會，玩了很多盤兒。還是干不過姥爺，姥爺開始給我講怎么玩象棋，怎么走。我很用心記，我又和姥爺干了一盤，雖然還是輸了，總比上會有進(jìn)步，我想：象棋好難啊，創(chuàng)造者真是厲害啊。
回到家，玩電腦，看到一個象棋死局，什么虎下山。我想：不就是虎下山嗎？我這樣的象棋細(xì)胞，琢磨一下就好了。我懷著自信的去跟電腦比拼，每次，我一走，我就死。就這樣反反復(fù)復(fù)的，一直到晚上，還沒有想出來，看下答案，什么兵上五步，我想兵不是走一步嗎？怎么走五步了，想不出來，太難了，去問姥爺，結(jié)果姥爺也不會。
幾十天過去，我去朋友家里玩，他們在玩電腦，我和朋友玩象棋。我想：就他這小樣，象棋也就會那么零點幾幾。可是他讓我十分的出人意料，他和我姥爺比，比不過，但是幾局之內(nèi)，就把我干掉了。他就給我講象棋要怎么玩，怎么贏。關(guān)鍵要動腦子，我就這樣跟他比了比，結(jié)果真的十分好，十幾局內(nèi)我還沒有干掉，我們就這樣一直拼。有一局，我問他：“虎下山是什么啊。”他說：“那是一個死局，連我這樣的也干不過，只有象棋精英才能干過。”我頓時為我的.象棋知識感到羞愧，自己是多么的渺小。
這就是我的象棋之路，最后還是學(xué)了一招半式，但是我沒有放棄，依然在努力學(xué)習(xí)象棋。
我的學(xué)藝路作文6
書法，是一項高雅的藝術(shù)，它是古代聰明和智慧的結(jié)晶。當(dāng)我心情煩躁的時候，看一眼引人入勝的書法作品，心情就會立刻愉悅舒暢起來。
由于媽媽嫌我的字寫得不好，在我上二年級那年，把我送到宋老師那里學(xué)書法。試聽了一節(jié)課后，我覺得宋老師的課生動有趣，簡單易懂。于是，我毫不猶豫地讓媽媽報上了書法班。
第一節(jié)課，老師教我們?nèi)绾斡^察字的形體，臨摹出好看的字。老師教完技巧后，我們就開始練習(xí)了。我們練的是“女”字旁的'字，而“委”這個字我總是寫不好。我十分沮喪，耷拉著頭，呆呆地坐在那里，心想：“怎么辦，老師一定會批評我的！”老師見我這副樣子，就朝我走過來，問清原因后，便又一次為我講解了這個字的寫法。“你看，‘委’這個字這樣寫會更好看……”她一邊說，一邊給我示范。她是那樣的耐心，直到我聽懂為止。
后來，媽媽又給我在她那里報了毛筆班。我很高興能和宋老師繼續(xù)深造下去。
學(xué)毛筆時固然會有些困難，宋老師教我們：“寫字時，要把手腕活動起來，這樣才能把字寫得有生氣。”但是，不管我怎么努力，寫出來的字跟老師寫的比起來，簡直是判若兩“人”，一點也不好看。宋老師說：“你的手腕沒有活動起來，寫出來的字自然就很死板。你看，應(yīng)該這樣……”在老師的諄諄教導(dǎo)下，我學(xué)會了寫毛筆字。現(xiàn)在，看到我的作品被老師掛在書法教室的墻上時，我感到無比自豪。
藝術(shù)就在我們身邊。在不知不覺中，書法藝術(shù)已經(jīng)陪我度過了兩個春秋。
我的學(xué)藝路作文7
再我小的時候我不知道象棋是什么只知道五子棋，總以為象棋是大象用鼻子下五子棋。
有一天，我在放學(xué)回家的路上看見一棵大樹下有一群人，我擠進(jìn)去一看，我不知道那是什么東西。便問旁邊的一位叔叔說：“這是什么呀”。那位叔叔說：“那叫象棋”。我滿臉疑惑的說：“象棋不是大象用鼻子下五子棋么，這個怎么叫象棋呢？”周圍的人聽完我的.回答都哈哈大笑了起來。
我害羞的跑回了家，我看爸爸在家里做飯便走過去問爸爸，什么是象棋。爸爸說：“象棋跟五子棋不一樣，象棋是一種很好的休閑活動，他可以讓你冷靜的思考問題。”我心想：原來象棋不實用大象的鼻子下五子棋啊。我對爸爸說：“爸爸你教我下象棋吧。”爸爸說：“好啊，不過你點先把象棋的每個棋子的走法背過。”我興奮地說：“太好了，爸爸教我下象棋了，快點把每步棋的走法告訴我吧。”爸爸說：“好拿你記住了，馬走斜日，象飛田……”爸爸怕我記不住然后又給我寫本上了。背了一天半終于背過了。
爸爸讓我給他背，我朗朗上口的背了下來。爸爸說：“你把這個背下來以后的東西就簡單多了，下一步教你擺棋。”爸爸把那個棋擺哪兒塊都給我畫了下來讓我看，到了第二天我把那步棋該放哪兒都讓背過了，爸爸讓我給他演示一遍。我因為放得太急，結(jié)果把兩個棋子放錯了位子。不過我馬上改正了過來，爸爸對我說你已經(jīng)把三分之二的東西學(xué)到手了。剩下的就差練習(xí)了。
當(dāng)我學(xué)會玩象棋的時候我的心里真是太高興了，象棋不僅是一種休閑活動，也是一種藝術(shù)。
我的學(xué)藝路作文8
一個二十幾平方米的房子里，正中間擺著一張木桌，一個小女孩端坐在木椅上，手握毛筆，專注地寫著每一個方塊字，寫書法的情景我至今歷歷在目。
那一年，我在老師的帶領(lǐng)下，一筆一劃的.臨摹字畫，一次又一次地臨摹一幅幅字帖。最開始，老師并沒有著急教我字體，而是讓我練基本筆畫，寫了一頁又一頁，每天都要練。剛?cè)腴T的我拿起毛筆都在顫抖，寫在紙上的筆畫歪歪扭扭。瞧，這一橫被我寫得如泥鰍一般；這一撇又寫出了格，一張紙上的筆畫都形態(tài)各異。
而后，我開始練顏真卿的字體。我不厭其煩地把整本書細(xì)細(xì)抄仿，將字寫得端正，有時一個字寫得不好，我會耐心地寫上許多遍，直到自己滿意為止，盡管每次練得腰酸背痛，手肘發(fā)麻，依然一絲不茍地一筆一劃地勾勒。
學(xué)書法不但讓我吃了很多苦頭，還讓我犧牲了許多娛樂時間。別的小朋友在家看電視或在外玩耍時，我也只能望著紙上一個個方塊學(xué)。就這樣，不論嚴(yán)寒酷暑，不論手酸腰硬，我都堅持不懈，認(rèn)真練字。因為我懂得“翰墨之美，多以身后騰身。”
終于，功夫不負(fù)有心人。我寫的字漸漸漂亮、大方了，自己看著也賞心悅目。看著紙上一行行清秀的字體，終于懂得師長的一句話：“端端正正寫字，踏踏實實做人。”我明白，這不僅是在練字，更是在學(xué)做人、練修養(yǎng)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我終于練就了一手好字，我相信，我會以這美麗的字書寫一生。
我的學(xué)藝路作文9
很生活中藝術(shù)無處不在，每個人也都有自己的特長，我的特長是畫畫，畫畫給我?guī)砹撕芏鄽g樂。
媽媽給我報了繪畫班，我每天早上六點起床就要去上課。一開始我覺得畫畫很無聊，可漸漸地，我又喜歡上了畫畫，現(xiàn)在畫畫就像我一刻都離不開的好朋友。
還記得我剛開始學(xué)畫畫時，接過老師遞過來的畫板，我便開始畫了起來。老師讓我們畫一個人物，可以夸張地發(fā)揮自己的想象隨便畫。我當(dāng)時畫到一半時，被自己的畫給嚇住了，我這是我畫的嗎？人不像人，鬼不像鬼的，但是，我還是硬著頭皮繼續(xù)畫了下去。當(dāng)老師讓我們展示并介紹自己的作品時，我樂滋滋地跑上去說：“這是我的'畫，我畫了一個小妖怪，大家說好看嗎？”我的話音剛落地，大家就哈哈大笑起來，說我畫的是“四不像”。我很傷心，抹著眼淚回到了座位上。大家還在笑，我生氣地將畫紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶，便氣沖沖地走出了教室。等同學(xué)們都走了，老師把我叫過來，還把扔進(jìn)垃圾桶的畫紙撿起來弄平整，安慰著我說：“小妖怪多可愛呀，老師覺得你畫得很好，滴水能把石穿透，萬事功到自然成，再接再厲，你總會有出色的一天的！”老師的話猶如黑暗中的一盞明燈，給我畫畫之路指明的方向，給我也帶來了不少啟示，讓我受益匪淺。
從此之后，我更加努力地去學(xué)習(xí)畫畫，我的作品得到了老師和同學(xué)們的一致稱贊。我的學(xué)藝之路讓我懂得了一個道理，任何事情只有付出了才會有所收獲。
我的學(xué)藝路作文10
輕舞一曲云海瑤。今天，我?guī)е鴿M懷的好心情走出了門，我要去上毛筆書法可啦！我認(rèn)為毛筆字寫起來就如鋼筆字一樣簡單，只要規(guī)規(guī)正正的在田字格里寫就行了。想到這里，我就情不自禁的有些小激動，我歡快得一蹦一跳向前走去了。
今天我們第一節(jié)課學(xué)的就是寫“一”字。我覺得太簡單了，卻不知，小小的一字也有大學(xué)問。我捏著毛筆在紙上輕輕一劃就寫好了，又直有長，“寫的真好看”我暗自竊喜。老師過來了，皺了皺眉頭，用毛筆指著我寫的字嚴(yán)肅地說：“起筆要先頓一下，中間略細(xì)，落筆時要在頓一下，你看看你寫的，首尾細(xì)中間粗。”說完老師嘆了口氣，就去查看別的同學(xué)寫的字了。
我的`心情瞬間從高峰跌落至谷底。我沮喪地看了看我寫的字。然后，我鼓起勇氣，下定了決心，一定要練好一字。功夫不負(fù)有心人，我的一字寫得越來越好了，老師也表揚(yáng)了我呢。此刻，我的內(nèi)心十分激動，我終于練好一字了。
克服了第一個難題，第二個難題接踵而來。在學(xué)寫“木”字的過程中，我橫寫好了，寫豎的時候，手不停的抖，寫出來的豎彎彎曲曲的，我重新試了幾次，依然如舊，這令我懊惱不已。老師似乎也發(fā)現(xiàn)了問題，告訴了我們一個方法：用左手撐著右手，反復(fù)練幾次，就不怎么抖了。我聽了之后，重新燃?xì)庖唤z希望之光。
在學(xué)習(xí)書法的道路上，我不斷地克服困難，也不斷地得到收獲。我會好好的練習(xí)書法，爭取更大進(jìn)步的。
我的學(xué)藝路作文11
藝術(shù)無處不在，當(dāng)然形式也有很多，如：繪畫、音樂、雕塑、書法……這些我都練習(xí)過一段時間，但大多都沒有堅持下來。唯有書法，我卻堅持了幾年之久。
在我小的時候，媽媽便想讓我寫一手好字，讓我將來成為一個有用的人。由于那時我只有三歲，因此我上不成書法班，只能依靠媽媽的教育在家里練習(xí)寫字。雖然沒能讓我的字練得很好，但是這個機(jī)會讓我學(xué)會了很多字，為我以后的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
在我上一年級的時候，我便迫不及待地報了一個書法班，下定決心把字寫好。
在書法班的學(xué)習(xí)中，我有著一股狠勁：寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛我不懼怕：得重感冒、咳嗽不斷我不退縮;家人團(tuán)圓、歡天喜地我不曠課。在學(xué)習(xí)時我專心致志、刻苦練習(xí);在下課時，朋友們盡情玩耍，我依然練習(xí);在家里時我認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè)。因為這些努力，所以我是書法班同齡人中最優(yōu)秀的.。
在一年級下學(xué)期時，我轉(zhuǎn)到了外省上學(xué)，但我并沒有因此停止對書法的學(xué)習(xí)。
當(dāng)時那個輔導(dǎo)班里有許多六年級、初中的大哥哥、大姐姐。但當(dāng)我看到他們那剛勁端莊的字后，心里便產(chǎn)生了一個想法：我一定努力學(xué)習(xí)，趕上他們!
“功夫不負(fù)有心人。”在我的不懈努力之下，水平突飛猛進(jìn)。每當(dāng)我聽到老師對我的進(jìn)步嘖嘖稱x，心中的自豪之情便油然而生。在書法班的最后一天時，老師開展了一次書法比賽，我還得了一等獎呢!這不禁時老師對我刮目相看。
在六年級時，由于學(xué)習(xí)的緊張，老師布置的作業(yè)比以前多了些，而且我已經(jīng)報了幾個輔導(dǎo)班，如果再抱一個書法班，那么寫作業(yè)的時間只有放學(xué)的幾個小時了。我想來想去，后來決定報。
書法是我國傳統(tǒng)文化，雖然我將來可能不會成為書法家但我還會繼續(xù)練習(xí)下去，與書法一同長大。
我的學(xué)藝路作文12
積極勤奮的努力和不計成敗的灑脫是成功的兩翼。
我喜歡練字，喜歡書法。在學(xué)習(xí)書法的過程，我飽受艱辛。我曾有過煩惱，但是那次表揚(yáng)使我堅持了下來。
我喜歡練字，喜歡書法。在學(xué)習(xí)書法的過程，我飽受艱辛。我曾有過煩惱，但是那次表揚(yáng)使我堅持了下來。
那一天，老師將我的寫字本給大家看。，起初，老師叫我拿寫字本上去，我還不知道為什么呢?老師說我寫的字很好，以我為榜樣。大家都說簡直是復(fù)印出來的。此時此刻，我就覺得我不能辜負(fù)老師的期望。
就這樣，媽媽在少年宮給我報了一個書法班。從此，我就踏上了求學(xué)的道路。初練書法時，連“一”字也寫不好，歪歪扭扭的，寫得非常不好。因為對書法的熱愛，在書法班的學(xué)習(xí)的認(rèn)真，所以經(jīng)常得到同學(xué)們和老師的贊揚(yáng)，父母的自豪。練書法的時間久了，手就開始一陣一陣地酸痛。盡管手是如此酸痛，我仍然認(rèn)真地練書法。可是，時間長了，這種單調(diào)的`學(xué)習(xí)讓我很厭倦，不再想練了。
我雖然曾經(jīng)放棄書法，但是因為一件事讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)書法。
爸爸親切地問我：“你為什么不想練字呢?”我將事情一五一十地告訴爸爸了。爸爸語重心長地說：“學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，就要堅持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)。”爸爸的話引起了我的反思：對呀，做什么事都貴在堅持，先苦后甜。正所謂“吃得苦中苦方為人上人”。
暑去寒來，我的書法越來越好，功夫不負(fù)有心人呀!
現(xiàn)在，我對書法更是情有獨(dú)鐘。
我的學(xué)藝路作文13
我非常喜歡繪畫，因為它給人們帶來了無限的生機(jī)。
故事是這樣的：有一天，媽媽給我買了一個本，讓我用它來學(xué)習(xí)。可等到晚上的時候，我卻拿著一根筆帶著媽媽給我買的本子，畫起了房子。當(dāng)畫完以后還不滿足，于是，我就看哪里缺東西，我就往哪里畫。過了一會兒，電視演完了，媽媽就走過來準(zhǔn)備睡覺，看見我往本子上畫的房子，就非常高興，說道：“這座房子畫的還不錯，繼續(xù)努力，將來一定會成大才的！”我聽了以后，非常高興。
等到我上一年級的時候，睡的時候沒有本子了，我就在墻上面刻小汽車。當(dāng)時我還非常生氣，因為那時候的墻上已經(jīng)爛的不成樣子了。到二年級的時候，就有特色班了。那天下午，老師讓每個人都報一個特色班。我就聽畫畫之類的。可能是由于當(dāng)時沒有專心聽吧，所以，我就沒有聽到繪畫。當(dāng)時，我就非常納悶，心里面還抱怨到：“嘿，怎么沒有繪畫特色班呢？怎么這么不全啊？哎~”當(dāng)我正生氣的`時候，英語老師組織我上了英語特色班。從此，我就和繪畫拉遠(yuǎn)了距離。
當(dāng)我上五年級的時候，一節(jié)英語課下課的時候，我有點不情愿。這時候，英語老師對我說：“這次的英語特色班沒有你。你以后不用再去了……”聽到這句話的我非常高興，同時又非常不高興。又是一節(jié)美術(shù)課下課以后。美術(shù)老師就對我們說：“你們誰去美術(shù)、書法特色班？”開始，我聽到這句話后，有點擔(dān)心我不能被選上。后來，在要士康的鼓勵下，我才上了正式繪畫特色班。
這就是我的學(xué)藝路。怎么樣，精彩吧？
我的學(xué)藝路作文14
從小我就喜歡聽鋼琴曲，玩過很多有關(guān)鋼琴彈奏的游戲。那時，父母正愁我沒愛好，我說我想學(xué)鋼琴，父母很高興，便給我報了鋼琴學(xué)習(xí)班，我興高采烈，我沒想到有朝一日我可以彈真的鋼琴了！從此我和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
我到學(xué)鋼琴的班里，迎面撲來了木香味，沁人心脾。老師教了我一些簡單的小曲子，我覺得很有趣。我慢慢的學(xué)著老師耐心的教我……日復(fù)一日，我已經(jīng)會彈了許多世界著名的鋼琴曲，而且我覺得自己很了不起了，但是我錯了。一天，我去學(xué)鋼琴，我早來了，所以要等一會兒，我聽到隔壁教室里，比我年齡小的學(xué)生已經(jīng)能彈更高深的曲子了。我意識到了鋼琴這塊兒，我還有很多路要走。我進(jìn)到了教室里，老師教我更難的鋼琴曲，我摸不著頭腦，不知道按哪個琴鍵，我急得滿頭大汗。隔壁教室里，比我年齡小的學(xué)生，傳來了跟我是一樣的曲子，我很著急。老師鼓勵我一定能彈下來的'，但是我是斷斷續(xù)續(xù)的彈下來了，我覺得自己不行，不是這塊兒料。我回到家里，我想放棄。但每當(dāng)我聽到鋼琴曲時候，媽媽鼓勵我，給我講了一些勵志的故事。我似乎明白，自己不要驕傲，要堅持下去。
就這樣，我一直學(xué)著，一直走在這曲折的學(xué)藝之路。一次演出，我演奏了一曲，臺下想起了雷鳴般的掌聲，我的眼睛濕潤了……
我的學(xué)藝路作文15
我喜歡畫畫。在學(xué)習(xí)繪畫的道路上，我飽嘗了艱辛。我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)也想過放棄，但是一次又一次喜悅使我堅持了下來。
那是一個夏天的傍晚，媽媽帶我到許衡廣場玩。廣場中央在舉辦繪畫比賽，許多小朋友都踴躍報名參加。看他們拿筆的姿勢，就知道他們已經(jīng)胸有成竹；看他們那高興的神情，就知道畫畫有多快樂了。此刻，一個學(xué)習(xí)繪畫的念頭在我心中萌生了。
就這樣，媽媽在青少年宮給我報了一個繪畫班。從此，我便走上了繪畫求藝的道路。起初，由于對繪畫的喜愛和沖動，我在繪畫班的學(xué)習(xí)可認(rèn)真了，經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，回到家里也堅持畫畫。可是，時間長了，這種枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我厭煩，少年宮也不想去，在家里也不想練習(xí)繪畫，真想放棄。有一天放學(xué)后，媽媽來接我，同時也告訴我，做事不要半途而廢，一定要堅持不懈。媽媽的'話也引起我的反思：“是啊，做什么事都貴在堅持，不經(jīng)一番寒霜苦，哪來梅花撲鼻香。”于是，我又鼓起勇氣學(xué)了起來。
功夫不負(fù)有心人。我每次畫的畫都被老師粘貼在墻上，拿來展示，我還在繪畫比賽中取得了第一名的好成績。
辛苦的勞動讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動力。現(xiàn)在的我對繪畫更加鐘愛。它讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中享受成功的喜悅。
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