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漢字聽寫大賽作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的漢字聽寫大賽作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
漢字聽寫大賽作文1
上周四下午,全校同學(xué)在操場排著整齊的方隊(duì),聆聽完主考官老師宣讀競賽規(guī)則后,漢字聽寫大賽初賽的佼佼者們按照名單順序,一個(gè)個(gè)登上前臺,其中就有我的身影。雖然我在賽前做了充分準(zhǔn)備,但在全校師生的眾目睽睽之下,我的心“咚、咚……”跳個(gè)不停,這時(shí),我按照老師事先教我的方法,用數(shù)數(shù)來鎮(zhèn)定心情。
決賽正式開始,主考官用標(biāo)準(zhǔn)的普通話報(bào)讀詞語,我洗耳聆聽,專心書寫,開始寫得十分順利,覺得非常簡單,覺得這些詞不就是我都平時(shí)學(xué)過的嗎?我用余光掃了一下臺上的其他同學(xué),同學(xué)們個(gè)個(gè)都還在認(rèn)真書寫,再看看臺下,許多人正在冥思苦想,我竊喜,天空中蒙蒙細(xì)雨像小精靈般也趕到?jīng)Q賽現(xiàn)場看熱鬧。可好景不長,漸漸的,我遇上了攔路虎,一個(gè)詞不會寫,接著又來一個(gè),好像聽都沒有聽過……這時(shí),我緊張和焦急的心情倍增,很多似曾相識的字,也不知跑哪兒玩去了,怎么也記不起來。半個(gè)小時(shí)很快過去了,能盡力寫出的漢字總算讓我拼拼湊湊地寫出來了,可試卷上開滿了天窗。看著這一個(gè)又一個(gè)天窗,大腦中閃現(xiàn)出老師失望表情和不及格的分?jǐn)?shù),我心里非常難過和無奈。
比賽雖結(jié)束,但我心里沒有絲毫輕松。它讓一慣不服輸?shù)?我深感祖國文字的博大精深,從小認(rèn)真學(xué)習(xí)祖國文字,打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的種子在我心中萌發(fā)。
漢字聽寫大賽作文2
今天是我最期待的一天,也同時(shí)是我最緊張的一天。因?yàn)榻裉煜挛缬幸粋(gè)漢字聽寫大賽,我不知道自己的.成績會怎樣。
今天下午第二節(jié)課下課以后,我們就排好隊(duì)去多媒體教室比賽的了。
我們到了以后,坐在座位上,我們那好了筆,就開始了。第一組上去以后,監(jiān)考官念了詞,他們就開始寫了,我們也在紙上開始寫了。就這樣接著第二組、第三組、第四組......到了最后一組的時(shí)候,我就上去了。我緊張極了。我仔細(xì)地聽完監(jiān)考官念的詞就開始寫了。寫完以后,我覺得我寫的對,但到最后,我還是輸了。
最后一場的時(shí)候,就剩下仇雯萱和高沛宣了。第一個(gè)詞的時(shí)候,她們都沒有寫對。第二個(gè)詞的時(shí)候,仇雯萱寫對了,得了第一名,為我們班增添了光彩。第二名是高沛宣,第三名還是九班的。
雖然我這次輸了,但我下次還會努力,一定會贏得第一名!
漢字聽寫大賽作文3
今天,老師通知我下周讓我代表班級參加漢字聽寫,一聽到這個(gè)活動,我就特別的興奮,總在電視上看別人聽寫,現(xiàn)在,終于有機(jī)會自己也來試一試了。
我在家認(rèn)真復(fù)習(xí),還讓媽媽給我默寫。中午,我信心十足的來到比賽地點(diǎn)。看著老師一一到來,我的心也不自覺的提了起來,暗中為自己打氣。
聽寫正式開始了,老師也像電視上的讀詞員一樣,先讀詞語,再讀意思。哈哈,第一個(gè)——飄泊,我不用聽意思就飛速寫好了,滿心期待第二個(gè)。看看周圍的伙伴,也都抬起了頭,帶著期盼的眼神看著老師。老師不緊不慢的.報(bào)出了第二個(gè)詞語——屏息凝神,這是一個(gè)容易出錯的字,好在我昨天還在家默過,我暗自慶幸。正開心著,第三個(gè)詞語來了——攥著。我的腦袋飛速旋轉(zhuǎn),這不是這個(gè)學(xué)期的。啊!第一字怎么寫來著,我的手緊捏著筆,閉眼冥思苦想,但就是忘記了攥字怎么寫了,我的心開始有點(diǎn)緊張了。我的手心冷汗直冒,筆都感覺有點(diǎn)握不住了,最后不得已只好寫了一個(gè)鉆石的鉆。我失望地走了下來,希望我們班另外兩位選手能有出色的表現(xiàn)。
雖然這次比賽我的成績不是很好,下次如果還舉辦的話,我一定要準(zhǔn)備得更充分,還要參加漢字聽寫大賽!
漢字聽寫大賽作文4
11月29日下午,宜昌外小五年級漢字聽寫大賽決賽在宜化大樓會議中心隆重舉行,來自外小東、北兩校區(qū)五年級9支代表隊(duì)27名學(xué)生進(jìn)行了激烈角逐。
比賽分為五輪:第一戰(zhàn)"初露鋒芒";第二戰(zhàn)"搶占先機(jī)";第三戰(zhàn)"復(fù)活賽";第四戰(zhàn)"冠軍爭霸賽;第五戰(zhàn)"巔峰對決"。整場比賽跌宕起伏,臺上的選手緊張有序,臺下的'同學(xué)熱情高漲。家長們也全神貫注地參與其中,為寫對的同學(xué)鼓掌,遇有同學(xué)因小錯而失分,不禁扼腕嘆息!
我班同學(xué)雖因經(jīng)驗(yàn)不足不善用搶答器,獲得展示的機(jī)會較少,但每次搶到機(jī)會,都把握得很好,最終獲得了季軍。
希望借此次漢字聽寫大賽能激發(fā)孩子們的漢字書寫熱情,能真正喜歡漢字,喜歡我們的母語!
漢字聽寫大賽作文5
昨天晚上,一家人觀看了中央臺的《漢字聽寫大賽》。參賽選手都是從各省選拔出來的,年齡只有十五歲,綜合素質(zhì)都不錯。
當(dāng)主持人說出一個(gè)詞語時(shí),孩子也在準(zhǔn)備好的本子上寫,大多數(shù)他還能寫出來,也是正確的。最有趣的是聽寫“dài zōng”時(shí),孩子和他爸不約而同地喊道“神行太保”。原來這幾天他正看《水滸傳》呢!里邊的.戴宗被稱為“神行太保”。可是聽了主持人的解釋,我們才明白:這里要寫的是五岳之首——泰山,也就是“岱宗”。中國漢字中的同音詞非常多的。
所有的選手中,我最喜歡內(nèi)蒙古隊(duì)的李響悅,一個(gè)文靜優(yōu)雅的女孩,沉著冷靜,面帶微笑,寫出來的字也非常漂亮。當(dāng)她的隊(duì)友離開時(shí),她一個(gè)人勇敢地走上前,一次又一次闖過來,尤其是聽寫“槽子糕”和“畢肖”,連帶隊(duì)老師都在發(fā)蒙,她卻一下子寫對,充滿自信地提交答案。令人佩服!可惜的是很熟悉的“瓜瓤”一詞把她打敗了。越是難的卻能記住記準(zhǔn),越是簡單的卻忽視了。這樣的例子在另一個(gè)選手身上也出現(xiàn)了,她寫“武”字多了一撇,這樣離開賽場令人惋惜!
現(xiàn)在,電腦、手機(jī)走進(jìn)了人們的生活,有不少人以為會不會寫漢字、寫好寫不好都沒關(guān)系。這種看法是錯誤的!中國的漢字是世界上使用人口最多的一種文字,我們一定要寫好祖國的文字。
下周五晚上接著看比賽,和選手們一起學(xué)習(xí)!
漢字聽寫大賽作文6
今天我們舉辦了一場激烈的.漢字聽寫大賽,我們班有15個(gè)同學(xué)去參加。
主持人羅老師高興地說:“這次比賽有三輪,第一輪180人、第二輪淘汰賽60人、第三輪冠軍季軍亞軍爭奪賽24人。”第一輪開始了,主考官劉老師開始讀第一個(gè)詞:“誠實(shí)、到底、茁壯、······、肯德基、塌陷等等。參賽的同學(xué)們,在臺下聚精會神的思考著。
第二輪更激烈,我們班馬上變得連一根針掉在地上都能聽得見,我們班的5個(gè)同學(xué)每聽寫一個(gè)詞都在認(rèn)真和仔細(xì)的思考,很可惜,我們班只剩下了兩個(gè)參賽選手,李怡凝和杜浩澤。最終,杜浩澤遺憾得被淘汰了。第三輪競賽進(jìn)了白熱化,全班變得鴉雀無聲,最后李怡凝得了亞軍。
我們明白了做什么事都要認(rèn)真,我就說到這里吧,拜拜啦!
漢字聽寫大賽作文7
前幾個(gè)星期,中央一臺突襲“中國漢字聽寫大賽”,瞬間風(fēng)靡全國,漢字竟成了人們津津樂道的話題。這不,我們班順風(fēng)而行,在星期六下午舉行了106專場的漢字聽寫大賽。兩豎列為一大組,每大組依次派六名同學(xué)參賽,看過漢字聽寫大賽的人都知道規(guī)矩。只可惜設(shè)備簡陋,沒有人家那么高級的電子書寫。主持人在黑板上用粉筆畫好十字格,邊框用膠帶粘好,防止被擦掉。
第一位出場的.是楊雨欣同學(xué),他要寫的是“飲鴆止渴”,同學(xué)們頓時(shí)全部死機(jī),全然不知主持人在說些什么。之后比賽十分快速的進(jìn)行下去,同學(xué)們上一個(gè)卡一個(gè),上兩個(gè)卡一雙,實(shí)在令人痛苦,不知評委從哪里找得這些這害人的詞語。“搟面杖”乃吃餃子的必備佳品,但大多數(shù)同學(xué)只知餃子味道,哪里會寫這個(gè)“ɡǎn”。
這時(shí),主持人喊出一個(gè)大家似乎聽得懂的詞:“ti hu guan ding”,同學(xué)們這時(shí)激動萬分,趕緊寫個(gè)“提壺灌頂”,正喜不自勝,答案卻是一盆冷水,“醍醐灌頂”,暈倒一片。馬上就輪我上場了,我自知定是寫不出來。果然,我要寫的是“yan shu”,我一聽,就知道是童話故事中常出現(xiàn)的善良老鼠,卻怎么都想不起來這個(gè)“yan”來,耳邊是劉言對它外貌及習(xí)性的介紹,但即便他的解釋有多么詳細(xì),我也難以寫出,只得默默離去。
最后的結(jié)果可想而知,即使有復(fù)活賽,競賽者無一生還,只要寫出一個(gè)詞語,就能被全班同學(xué)敬仰。下課鈴打響,同學(xué)們?nèi)玑屩刎?fù)似的蜂擁跑出教室,比賽以平局結(jié)束。
漢字聽寫大賽作文8
今天中午,學(xué)校舉行了二年級“漢字聽寫大賽”,比賽規(guī)則是:二年級每十二個(gè)班抽選15人,總共180人參加比賽,先從180人里選出60人,再從60人中進(jìn)行層層的PK,,最后選出冠亞季軍。
比賽開始了,我豎起耳朵仔細(xì)地聽著老師念得每一個(gè)詞,其中“肯德基”“陀螺”“轟隆隆”我比較熟,但是“塌陷”的“陷”字我寫錯了,很可惜我沒有進(jìn)班級前五強(qiáng)。
我們班的前五強(qiáng)有:林心怡、杜浩澤、張杰淳、李怡凝、趙雨珍,又經(jīng)過一輪輪的.PK,七班只有李怡凝,進(jìn)入了冠亞季軍爭奪賽,最終獲得了季軍。比賽的時(shí)候我們心里都喊著加油,答對一題很高興,答錯一題很失望。
我以后要復(fù)習(xí)課內(nèi)的,也要積累課外的,課外的不光要認(rèn)識,還要會寫。
漢字聽寫大賽作文9
20xx年9月23日下午,我校七、八年級語文組在會議教室舉行漢字聽寫大賽。
大賽以班級為單位,每班選出4名選手參加比賽。比賽內(nèi)容均出自七、八年級語文教材,比賽題型由詞、成語、組詞、詩詞填空兩部分組成。要求書寫正確規(guī)范,字體工整大方。比賽獎項(xiàng)設(shè)置為一等獎2名;二等獎4名;三等獎6名。
比賽現(xiàn)場緊張有序,選手們個(gè)個(gè)神情專注,仔細(xì)聆聽,認(rèn)真書寫。經(jīng)過激烈角逐,大賽共選出6名優(yōu)秀選手代表學(xué)校才加縣上書寫大賽。
漢字是中華文明最燦爛的瑰寶之一,包含著豐富的.文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)。準(zhǔn)確認(rèn)識漢字,正確書寫漢字,既是中學(xué)生必須掌握的語文基本能力,更是中華文化得以傳承的重要途徑。本次大賽的舉行,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性,加深了同學(xué)們對中華傳統(tǒng)文化的理解,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
漢字聽寫大賽作文10
漢字,是世界上使用人口最多的文字,它有著悠久的歷史文化。老師告訴我們,漢字有萬個(gè)以上,而我們平時(shí)常用的漢字只有三四千個(gè)。
在《中國漢字聽寫大會》比賽中所出的`考題基本都是筆畫繁多和較為冷僻的詞語。“啁啾”、“鋒鏑”……看著一個(gè)個(gè)見所未見,聞所未聞的詞語被一群初中生正確書寫,不由令人為之驚嘆。而逐漸變難的考題涉及面之廣讓人咋舌。隨著場上人數(shù)不斷減少,諸如“伊犁河”、“愣蔥”、“攛掇”這樣的地名、方言、口語詞匯也出現(xiàn)在了考題里,著實(shí)叫人為選手們捏了一把汗。
看著看著,我突然發(fā)覺,我聽到一些詞語的讀音和解釋完全摸不著頭腦,可是答案顯示出來,我卻發(fā)覺自己曾見過。例如“鳧趨雀躍”的“鳧”字,我就曾在課外書上見過幾次,卻總不愿查閱它的讀音;像“箴言”一詞,我會讀但寫不出來;還有前幾次比賽中出現(xiàn)的“貔貅”、“甕中捉鱉”等詞,都是我會讀但不會寫的。
我想,這些情況之所以會出現(xiàn),是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有加深對漢字的鞏固,有一些字很久沒有使用,就漸漸忘記了,正因?yàn)檫@樣,我常常出現(xiàn)提筆忘字之窘境。我想,我應(yīng)當(dāng)向參賽選手學(xué)習(xí),豐富我的課外閱讀量,遇到不會的字要主動翻閱字典,了解生字詞的含義。我相信,長此以往,我認(rèn)識的字會越來越多。
漢字聽寫大賽作文11
“嘩嘩嘩”教室里傳來了翻字典的聲音,我們正在緊張地準(zhǔn)備著下節(jié)課的漢字聽寫大賽,就連平常慢吞吞的毛軼宣同學(xué),此時(shí)速度也加快了三分。
GO!比賽正式開始了,“電飯煲”當(dāng)張起同學(xué)報(bào)出這個(gè)詞時(shí),我心中暗暗想:太容易!于是我揮筆很自信的寫下了這個(gè)詞,想著并不難啊!這樣也能稱大會?
“顛茄”張起又報(bào)出下一個(gè)詞,我驚起一身冷汗,越聽越耳熟,似乎聽過這個(gè)詞,好像那天在電視漢字聽寫大賽上,那些選手一路過關(guān)斬將,當(dāng)主持人報(bào)“顛茄”的時(shí)候,媽媽對我大吼一聲:“有沒有時(shí)間觀念,你看看都幾點(diǎn)了?還不快回去睡覺?”我只好“逃”回了書房,沒想到……
經(jīng)過“顛茄”的教訓(xùn)之后,我變地小心起來。
“緊箍咒!”我的天呀,雖然看過《西游記》不止100遍了,可是哪一次注意過這個(gè)詞的'呢?又錯了。
“怨天尤人”這個(gè)簡單,我想:抱怨天,還疑人嗎?于是我寫了個(gè)“怨天猶人”,但是我不確定,就偷偷瞄了同桌一眼,看到他寫的與我一樣,于是就放下心來。結(jié)果可想而知,又錯了。
天靈靈,地靈靈,眾路神仙快顯靈,千萬不要再有很難的了。
可上天負(fù)我,又讓我寫“味同嚼蠟”,可惜我絞盡腦汁,不知死了幾萬億腦細(xì)胞,還是沒能想出來這個(gè)詞怎么寫。
漢字博大精深,這些詞只是冰山一角,我一定要加深對漢字的認(rèn)識與熟悉,努力精通中華漢字,讓我的前途不可限量。
漢字聽寫大賽作文12
上周老師通知我,說要代表我們班級參加漢字聽寫大賽,機(jī)會難得,還能鍛煉自己,我馬上一口答應(yīng)了。回到家,我一有空就拿出資料進(jìn)行復(fù)習(xí),還讓媽媽給我默寫,一刻也不敢懈怠。
今天中午,老師通知我們12點(diǎn)到四樓會議室集中參加漢字聽寫比賽。等所有人都到齊后,老師宣布了比賽的規(guī)則:以年級組為單位,每次四個(gè)人上場,每班有三位選手,寫出答案,最終裁判判定對錯,寫對一個(gè)計(jì)10分。
首先是三年級組,每四個(gè)人一組依次上場聽寫詞語。很快三年級組和四年級組比賽完了,就輪到我們五年級組上場了。因?yàn)榫o張,我的手心里都是汗。走上場,我聚精會神地聽老師報(bào)的詞語和詞義解釋,生怕聽漏一個(gè)字。還好,第一詞語“婀娜”和第二個(gè)詞語“浮想聯(lián)翩”還算簡單,聽完后,我認(rèn)認(rèn)真真、一筆一畫地寫出來,心想:還好,這個(gè)比賽不算太難嘛!但是比賽并不像想象中的`一帆風(fēng)順。當(dāng)老師報(bào)第三個(gè)詞語“鞠躬盡瘁”時(shí),我一下子懵了,“瘁”字怎么也想不起來,隨著時(shí)間一秒秒地過去,我心里越發(fā)的著急,但就是想不起來,最后只好胡亂寫了一個(gè)字,可想而知肯定是錯的,我失望地走下了臺。接著,我們進(jìn)行了第二輪比賽,有很多四字詞語我聽都沒聽過,我想:這次比賽肯定是失敗了。
通過這次漢字聽寫比賽讓我深深體會到了中華文化的博大精深,以后我一定要多積累一些詞語,下次比賽時(shí)我一定要卷土重來。
漢字聽寫大賽作文13
星期天的下午,天氣陰沉沉的,但我還是很火熱、高興,因?yàn)槲乙⒓有∮浾呋顒樱裉斓幕顒觾?nèi)容是觀看漢字聽寫大賽。
我來到市藝術(shù)館門口,先到大記者那里簽到后,就走進(jìn)比賽大廳,很高興還遇見了我們班的班主任周老師,當(dāng)時(shí)現(xiàn)場觀看的`人真多啊!人山人海。
聽寫大賽當(dāng)中,有很多哥哥姐姐都被淘汰了,有一位姐姐是福州一中的,一不小心寫錯了,還有一位哥哥也接著被淘汰。最后只剩下兩個(gè)雙胞胎姐妹,她們是寧德市樹德學(xué)校的學(xué)生,一個(gè)叫陳汪,一個(gè)叫陳洋。兩人在比賽中很冷靜、細(xì)心,姐姐還不停地鼓勵著妹妹,幾個(gè)回合后,妹妹陳洋寫錯了一個(gè)字失敗了,最后的冠軍是姐姐陳汪,全場都在給她掌聲。
聽說陳汪、陳洋和另外三個(gè)還要去北京,參加中央電視臺20xx中國漢字聽寫大賽,真的很佩服她們。我想,我也要認(rèn)真讀書,也很想能參加這樣的比賽。學(xué)習(xí)中不懂的字我會,不能隨隨便便、粗心大意,以后一定好好地向她們學(xué)習(xí)。
這次聽寫大賽給我留下了深刻的印象,我永遠(yuǎn)都不會忘記的……
漢字聽寫大賽作文14
今天,學(xué)校舉行了漢字聽寫大賽。我有幸被選中,代表四四班參加校級比賽。
剛進(jìn)賽場,我就發(fā)現(xiàn)賽場里的人不是討論就是練習(xí),好一派緊張而繁忙的景象。我報(bào)了名,隨即到選手席就位,加入了他們的`行列。時(shí)間一分一秒的過去,離我們考試越來越近我的心里像裝了幾面鼓一樣七上八下:萬一第一個(gè)詞就不會寫怎么辦?老師和同學(xué)們會怎樣看我?我的手心里沁滿了汗。我看看跟我一組的同學(xué):鄭思瀚雙眼微閉,口中念念有詞;劉博瑋面帶微笑,手在腿上輕輕比劃著,好像一副我最厲害的樣子。早我眼里,他們都很鎮(zhèn)定。到我們組了!我心想:豁出去了,怕也沒用!我一咬牙,帶著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”的心態(tài)走向了座位。沒想到,幾個(gè)“大文豪”馬失前蹄,居然在我之前被pass出局了!“哈哈……”我心里不免有些得意。結(jié)果樂極生悲,我居然在“訂書機(jī)”這個(gè)小陰溝里翻了船,僅僅拿了個(gè)第三名,大意失荊州啊!
雖然我在這次比賽中因?yàn)轵湴潦Ю耍俏蚁嘈趴傆幸惶煳視驹诟吒叩念I(lǐng)獎臺上,自信的舉起獎杯。
漢字聽寫大賽作文15
今天,爸爸一回家,就問我:"悲慟欲絕怎么寫?"媽媽一聽說:"這都不會寫呀,痛還不好寫?一點(diǎn)、一橫......"爸爸立刻打斷了她說:"你寫錯了!"又把頭一轉(zhuǎn),看了看我,似乎是在問我會不會寫。嘿嘿,我才學(xué)過這個(gè)詞,立刻就寫了出來。爸爸驚訝地瞪大了眼睛,說:"我精心想出來的詞被你寫出來了,棒呀!"
媽媽可不高興了,于是說:"你再出一個(gè),我一定寫對!"
于是,爸爸又出了一個(gè)詞:廣袤。這個(gè)詞我也學(xué)過,心中暗暗高興,立刻就寫了出來,媽媽也寫了出來。不過,她卻寫成了"廣茂"。爸爸看了,給媽媽的本子上畫了一個(gè)大大的錯號,又在我的本子上打了一個(gè)大大的對號。我高興極了,媽媽呢,在一邊灰溜溜的,頭也不抬。
這時(shí),爸爸又出了一個(gè),不過這是一個(gè)非常奇怪的.冷生詞:歧途。這個(gè)詞我可沒有聽說過,媽媽更別說了。
于是我們都沒有寫對。
之后,爸爸又出了幾個(gè)詞,我?guī)缀醵疾粫矝]有聽說過。于是我們都空在那里。
這次家中的"漢字聽寫大賽",讓我明白了我識字量的多少,我心里想,我以后應(yīng)該多看書,提高自己的識字量和閱讀能力,爭取把祖國的語言學(xué)好。
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