從此我不再孤獨作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的從此我不再孤獨作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

從此我不再孤獨作文1

　　如果你仔細觀察它，會發現：蒼老高大的樹，粗糙的樹皮，粗大的枝干，高大強壯；然而垂向大地的枝條，微黃、稀疏，顯得那么無助，它與其它樹又離得那么遠，顯得那么孤獨，和我一樣。

　　剛上七年級，一個星期過去了，我還是沒交到朋友。每天都會獨自坐在大樹下看書。我喜歡到樹下看書，每每來到樹下，都會有一種安全感，粗壯的樹干像溫暖的臂彎，把我保護起來。

　　那天傍晚，我背靠大樹，像往日一樣拿出一本書，強迫自己進入書中的世界；耳邊卻傳來冷風吹拂的聲音、鳥兒們歌唱的聲音、操場上籃球撞擊地面的聲音、同學奔跑的聲音、當籃球進入籃筐時同學們歡呼的聲音……我的`心一陣刺痛。

　　看著操場上奔跑歡呼的同學，我想沖上去跟他們說：“籃球比賽帶我一個吧！”但我做不到，我太害羞了！只能看著他們在我眼前雀躍歡呼，投以羨慕的目光。

　　回頭，看著眼前粗壯的孤獨的大樹，我又埋頭繼續看書。突然，一道身影擋住了投下來的陽光。我抬頭一看，是一個留著寸頭的帶著陽光氣息的大男孩，他向我伸出右手微笑著對我說：“我們玩籃球還差一個人，你來嗎？”看著斑駁的陽光下那有力的手，我有些不知所措，趕忙答應下來，內心無比歡喜。

　　我把書放在大樹下，順著他的力量站了起來，和他一起走到了他的伙伴身邊。一陣風吹來，大樹稀疏的枝條拂過我的眼前，在陽光下抽出了綠芽，生機勃勃，像在對我說：“加油！”

　　他說他叫小光，就跟其人一樣，陽光，能給人帶來光亮！他還為我介紹了他的好伙伴們。

　　這一天，在賽場上，即使我因為球技不高，只進了一個球，汗水打濕了衣服，疲憊不已，內心卻很歡喜。一場球賽下來，我們成了朋友。

　　“球技有待提高啊，明天過來我們一起練練籃球。下次比賽多進幾個球，我們一定能贏！”他微笑著拍我的肩膀，對我說。

　　每個人都熱情地跟我擊掌告別：“明天見！”

　　“好！明天見！”

　　第二天傍晚下課，我便迫不及待地到操場上。他們已經在那練球了。他們詳細地跟我講解了籃球的各種知識和技巧，陪我練習籃球，直到太陽下山。

　　之后的每天傍晚，只要有時間，我們都會在操場上打籃球。

　　他健談、陽光，慢慢地我變了，也陽光起來，跟班上的同學打成一片。

　　陽光下，那棵粗壯的大樹已經綠意滿滿，微黃稀疏的枝條上長出了許多新葉，生機勃勃。閑暇時，我仍然會在那棵大樹下看書，只是我不再感到孤獨。

從此我不再孤獨作文2

　　我一個人到處走走停停，一個人看書、寫信、對話、彈琴，可是心又飄到了那里？

　　一個人并不孤獨，孤獨的是不知道心飄到了哪里，抑或是找到了自己的心卻不能讓它與自己的肉體相遇。

　　小讓就是一個這樣的人。一個考試時能將每道題都算錯的女孩，原因是她能先將每道題都算對卻故意填錯。直到遇見杰西之前，她一直都過著滿抽屜都是零分試卷的生活。杰西嘗試著幫她補課，但后來他發現小讓可以準確無誤地算出每道題的答案。

　　于是，杰西試著去了解這個不與同學有任何接觸的女孩。那天，語文課上，杰西無意中瞟到窗外的一幕，小讓跟在兩個警察的身后，又似乎看到小讓掙扎著，第一次看到小讓歇斯底里的`模樣，恰好碰到語文老師點到他回答問題，因上課心不在焉被請出了教室。在走廊上他聽到了小讓的聲音：我不認識他，我求你們以后別來找我了。還有警察惋惜的聲音：其實你爸爸在獄中表現良好，他只是想見見你……

　　杰西一下子明白了什么，或許小讓的爸爸就是小讓心中的結。

　　可是第二天，小讓沒有來上學，自那以后，她也再沒來過這所學校。杰西到處打聽，才知道小讓轉到城西中學去了。

　　小讓在這所學校依舊孤獨地活著。自打七歲起，腦海中揮之不去的就是爸爸進監獄的場景。她不需要任何朋友的關心，也不需要老師任何的贊賞，即使拿了滿分又怎樣，那只能襯托出有個坐牢爸爸的她更加孤獨，更加可悲。既是如此，不如考零分，躲在陰暗的角落里孤獨地活著。

　　一個月后，學校有小讓的快遞。小讓翻開來看，是一疊皺巴巴又捋平且裝訂好的零分試卷，還有一封信。信中是杰西清秀的字跡：“小讓，沒有必要讓別人的錯誤去懲罰自己，自己的出身上天注定，已無法改孌，能把握住的只有自己，你總是在別人孤立你自己之前先把自己孤立，或許沒有人會因此孤立你。精神上的和肉體上的孤獨，你選擇了兼而有之。其實，你一直都不知道，你并不孤獨，你只是怕面對現實，怕你過不了這道坎，所以你一直都不愿意嘗試。人生這條路，走下去就不能回頭，但是你可以選擇跟過去說再見，跟孤獨說再見，祝福你。杰西。”

　　那晚，小讓桌上的臺燈亮著，桌上擺著一疊試卷……夜郎自大，否則只會偏激片面，難有進步！

從此我不再孤獨作文3

　　隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。

　　不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，仿佛有什么東西破碎了，在我心里。

　　期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，占據了整個心屏。

　　明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數。不同的是，今年早于它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命里沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……

　　步出家門，走進田野。

　　這里的雪似乎比家里要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風，猛掃著空中的飛雪。雪花并不害怕，依舊打著旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至于我都不忍心再往前走，擔心會破壞這潔白的世界。

　　袖子的折痕里，飄然而至一個白色的天使。是雪么？輕輕撥弄，竟沒有應手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。

　　在風中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔。“重力等于9。8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因為重力，它落在地上；因為另類，它孤獨無朋，再次被風吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的.孤獨，依舊執著地落向地面，尋找著自己的歸宿。

　　我可以捉住它，但我沒有。

　　我追逐著它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞著、笑著……

　　終于，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最后的歸宿了么？

　　我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手里，像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對它說，“誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。”

　　我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒著我：人的一生，有得有失，要勇于面對困難，樂觀向上，才能成功。

　　一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心里。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。

從此我不再孤獨作文4

　　曾經，我是一個十分內向的小孩，我不喜歡與人交談。

　　有一天的上午，我懷著美好的心情去上體育課，看著路邊美麗的花朵，稚嫩的小草，青翠的樹干，湛藍的天空，上課的疲勞頓時煙消云散，心情無比舒暢。

　　這時，我看到了我們班同學——三五成群在走在一起，說著，笑著，每一對好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間，我的笑容凝固了，我的'心有些痛，我意識到——我沒有朋友，我很孤獨。雖然當時在夏天，但我卻像被霜打了一樣。

　　走在回家的路上，平時美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響，仿佛在嘲笑我；炙熱的陽光照在我身上，好像在挖苦我；就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談，好像在說：“看，這個人沒有朋友。”我的雙腿仿佛灌滿了鉛，一步一步向家的方向挪去。

　　回到家里，我傷心地哭了。“怎么了？”媽媽問我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說：“你要克服膽小，大膽地去和別人交往。你可以和別人說‘咱們交個朋友吧’我相信，沒人會拒絕你的。”“真的？”我半信半疑地問。“當然是真的。”

　　下午，我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個對象——耿辰。

　　下課時，我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣，走上前去結結巴巴地說“耿辰，你愿意和我做朋友嗎？”“好呀，來，加入我們的游戲吧……”他竟然爽快地答應了。原來媽媽沒有騙我，他真的沒有拒絕我。

　　放學后，我走在回家的路上，在小區里，我發現了一道熟悉的身影，仔細一看，天哪，竟然是耿辰！我新交的朋友竟然和我在同一個小區。

　　耿辰也發現了我，并邀請我上他家玩。去了他家，我和他下了一盤象棋，他水平很高，我輸得很慘。于是我便讓他教我，他耐心地當起了小老師，一個晚上，我的象棋水平提高不少。

　　“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上，我心情無比舒暢，我不再孤獨了，我終于有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福！

　　從此以后，我又有了第二個，第三個朋友……每當課間，我不再像往常一樣在教室里發呆，而是和我的朋友在一起快樂地做游戲。終于有人陪我一起去上體育課了，也終于有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊，有朋友的感覺真好！

　　認識耿辰后，我不再那么孤獨了！我很慶幸，我在媽媽的指點下走出了孤獨，不再是獨自飛翔的小鳥。

從此我不再孤獨作文5

　　我，小小的我，時常感到自己與這個廣袤的世界很不相稱，我那么渺小，有誰會注意呢？然而，她的出面，改變了我的生活。從此，我不再孤獨。

　　幼時的時光應該是很快樂的，可我卻從小就與人不同。看見放學后空蕩蕩的校園，我會心生傷感；望見那隨秋風飄落的黃葉，我會悄然淚下。也許是女孩子容易多愁善感的原因吧。閑時，我常常聽著傷感的音樂在學校花壇的邊上走上一下午；有時，我坐在窗前，望著夜晚在雨中朦朧的樹影，直到天空破曉。這時的我會十分寧靜，可是心中也常常有一種說不出的孤獨。

　　又是一個令人心情凝重的下午，淅淅瀝瀝的小雨打在地面，打在綠葉，打在嫩草上。這樣的畫面在詩人眼中，一定是一首美麗的詩吧！可是在我看來，卻截然不同。濛濛的小雨，雖然凄美，但它的生命只是從天空到地面的距離罷了，美麗，有什么用呢？嫩綠的小草，雖然可愛，但它一生能沐浴幾次這甘甜的春雨呢？可愛，亦是無用罷了。離開不知漫無目的地走了多久的花壇邊，我更覺得生活如此漫無目的。

　　忽然，一只手搭上了我的肩膀，回頭一看，是她，是那個一直很快樂的女孩。“噢，我叫周必為，‘必為’就是必有作為，怎么樣，我的'名字不錯吧！就沖我的名字，我們交個朋友吧！”“名字？名字不過是一個代號罷了，值得為它而如此高興嗎？這只是個代號，沒有任何價值的代號。”我冷冷的回了她一句。

　　我想，這句話一定給了她當頭一棒吧，可是她并沒有停止對我的“教導”：“唉呀，做人不要那么悲觀嘛，世界上有這么多美好的事物，何不開心、樂觀地面對它們呢？我想……”她突然停了下來，思考了一會兒。“你一定很孤獨吧，那么——就讓我來做你的朋友吧！”

　　她握住我的手，盯著我的眼睛認真地說，我突然感到身體里流動著一種從未有過的感覺。孤獨？是啊，我一直生活在孤獨中。因為我覺得自己太渺小，就算有再大的成就、付出再大的努力，也不會有人看得見。是她，我一直等待著她，我一直等待著有一個人讓我重新看見曙光。她的一句話，撥開了我天空上的迷霧，是的，她是我的朋友。

　　我和她成了朋友，在這個“必有作為”的朋友身邊，我學會了樂觀。我知道了：春雨的生命雖然短暫，但它的意義在于洗去世界的塵埃；嫩草雖然渺小，但它的意義在于裝扮了世界。我明白了，我就是我，就算再渺小，也有自己的意義，也有屬于自己的天空。

　　我不再獨自一人走路。因為，有周必為的陪伴，從此，我不再孤獨。

從此我不再孤獨作文6

　　長路漫漫，而我又會在何處何方？又終究會與我們有相逢之日！那心的翅膀，那夢的追尋！卻又變成了成熟之后的我們！孤獨之夜卻又總是留在了每晚！那患得患失的感覺，就真的成為了心中的擔心與恐懼！幻想著明天的一切，而同時又擔心現在的消失！相信，此時雖孤單，但是以后的日子里，卻從來不再孤單，因為自己已經長大了！不再像小孩子一般的任性，物質，相信終有一天，自己一定會是一個成熟的陽光少年！把握現在，明天會更加美好！

　　孤單

　　也許，越長大越孤單，越孤獨！的確，小時的天真和優質卻又總是若隱若現！那時候的我們卻不錯呢咕咕蛋，因為每天都會和朋友玩的開心，日子無憂無慮。沒有煩惱！而隨著時間的變化，我們的成熟，雖然長大了，但是那最初的樣子卻早已不復存在了！也許這孤單就是人生之經歷，正因為有了經歷的發生，也就逐漸地學會適應！相信孤獨的我們無法逃避，成熟的腳步正在等待著我們，明天的明天會越來越好！

　　成熟

　　相信，在這成長之路上，沒有一帆風順的我們。卻只有經歷的風雨。而此事的所有擁有都將會是成長的足跡！相信孤單都曾擁有。那就不曾后悔，成熟之后的我們才會更有前所未有的魅力！所有的孤單都將會消失，這一切都將會是最好的結過！愿明天的`明天都有希望的長存！此時的我們永遠都會是最棒的！成長之路，成熟尤為重要，相信我們都曾擁有，卻不曾消失！做到讓心歸零，只有這樣，一切安好！元我們如初，未來都將在我們的手中！

　　成長之路，孤單想爸媽，成熟相陪。成長之路，曲折艱辛，只希望都能夠熬過這風雨的阻擋！因為心中的花簇新卻不曾改變！那就保護好自己的夢想。做到一個陽光少年！做到一個有夢少年。相信，陽光的照延至下，我們都將會越來越有輝煌得明天。成功就在彼岸，我們依舊努力，我們依舊為夢而追。不斷向前，未來一定會更美好！

　　經歷總是美好的，但同時又會是非常殘酷的。但是我們需要成長，需要成熟！那就把握現在的一切，相信，唯有自己能夠實現所想要的答案！從此，我不在孤單，因為我有夢，做追夢少年！

　　從此，在孤單，因為初心，方得始終！

從此我不再孤獨作文7

　　孤獨是會開花的。

　　---題記

　　我喜歡在雨后天晴日子聽那棵高齡的銀杏樹的話語。與之比肩，慢慢聆聽。這棵樹已經三百年了，300個春秋在他眼前浮華。既頂著陽光的照耀，又看著繁星的夜光，見證著這片土地從落后走向輝煌。風吹雨打中就像孤獨的行者，沒有任何事物是屬于他的，但他卻能包和任何食物。沒有人愿意與他共看枯榮，他默默的守著這片屬于自己的孤獨。

　　季老曾說，每一顆健康的樹都是孤獨的刺向蒼穹。細來想想，人又何嘗不是，耐得住孤獨，才能悄悄拔尖，然后經驗四方。

　　看過這樣一段話：年少的我天真地以為人生的旅行，就像是人們口中所說的那樣是美好的，一路上總會有歡歌笑語，就像人們所祝福的那樣是一帆風順。那時的我意氣風發興致勃勃。對未來有美好的憧憬，于是我豪爽接受了這杯孤獨的烈酒，我也曾以為這杯酒會更快帶我找到我想要的。我迫切尋覓那份美好，可漸漸我嘗到的，只是苦澀。我不甘心，為何？我所日日夜夜追尋的難道就是這讓我嫌之而棄的苦澀，我不甘心不放棄繼續尋找那份光明，繼而我嘗到了苦頭我不得不彎下腰，低下頭。它是那樣肆虐囂張。后來我才明白，這就是當時孤獨帶給我的，雖說不是我想要的，但卻是我必要的。我孤獨地走著，雖說很累，但可自取其樂。后來我成功了，到達了比我想要中更好的地方，我知道孤獨開花了。

　　現在初三了，我就在緩慢地行走，我常常守著孤獨的`夜晚，坐在書桌前，坐著題，轉著筆，讀著書。每一個很寂靜的夜晚我會發現，伴我的是那盞臺燈那輪皓月，和那默默的孤獨。但你看，貌似孤獨正在開花。是啊，你守著它，它會用獨特的關心方式呵護你。它說，沒有鮮花與掌聲算不了什么，孤獨才是到達彼岸的一葉舟。

　　我還記得當我帶著它孤獨踏上征途時，就如一顆沙粒。漫漫長路中，它給我擦干眼淚，鼓勵我前行，讓我不忘初心繼續追求我想要的。少年輕歌縱馬，不能與孤獨為伍的人和談遠方。即使摔下馬身，也要與孤獨一起再次重揚馬鞭。

　　我堅定孤獨會開花，堅定黑暗中的孤獨能照亮前行的路。與孤獨為伴，我從此不再孤獨。聞著那份清香，我會更堅定的走向遠方。前路漫漫，我終不會孤獨。

　　無人與我立黃昏，無人問我粥可溫。

從此我不再孤獨作文8

　　一個人的旅途注定是孤獨的、寂寞的。但是，當愛的陽光照射在我身上時，我想說：自從有了你，從此，我不再孤獨！

　　蔚藍的天空，嫩綠的小草，高大的樹木，繽紛的鮮花……一個身穿白色長裙的小女孩孤單地坐在草坪上，仰望藍天白云。

　　兒時的我，內向，自卑，孤獨，喜歡把自己藏起來，不愛跟別人說話。在我眼中，似乎整個世界都是灰暗的，因而沒什么知心朋友。走在路上也形單影只，總感覺人們用奇怪的眼光看著我。這讓我更加沉默，直到上小學一年級……

　　那天，是我上學的第一天。告別媽媽，我怯怯地走進校門，看到周圍都是生面孔，顯得不知所措。這時，你背著一個扁扁的小書包朝我走來，用稚嫩的聲音問我：“你好！小妹妹，我們可以做朋友嗎？”當時我愣了一下沒有回答，甚至將頭轉了過去，就像沒聽見一樣。因為很久沒人這么稱呼我，對我來說，“朋友”這個詞有些遙遠，我以為與自己無關。見我沒有搭理，你有些失望，悻悻地離開了。

　　后來，我知道了你的名字——小云。在班上，你成績優異，樂于助人，擁有眾多的'好朋友。我很羨慕你外向的性格，但仍然沒有勇氣走近你。后來，我也嘗試主動跟同學交往，但遺憾地是，身邊還是沒幾個親密朋友，強烈的孤獨感不時將我包圍。

　　此時此刻，又是你，不計前嫌地向我伸出手，眼神里露出友善的目光。這一次，我怕再失去良機，果斷地伸出手與你握在一起。“讓我們成為好朋友吧！”你發自內心地說，我熱淚盈眶，一個勁兒地點頭。感受到你手的溫度，我的心開始溫暖起來。

　　你的畫功不錯。一天，同學們聚在一起玩，你拿出剛畫的一幅畫，我們不約而同地湊上去欣賞。畫面上，艷陽高照，秋風送爽，三個小女孩在草地上歡快地做游戲，個個臉上露出開心的笑容。最后，你將這幅畫送給了我，我小心翼翼地接過畫，因為這是我收到的最貴重的禮物。看著畫中的女孩，我情不自禁地哭了。你掏出紙巾，幫我擦去臉上的淚花，拉著我的手向前奔跑。遠處是碧綠的草地，沐浴在秋日的陽光下，我感到心曠神怡，所有的煩惱一掃而光。

　　朋友，謝謝你！自從有了你，我已不再孤獨！你就像暗夜里的一道強光，照亮了我前行的道路。

從此我不再孤獨作文9

　　只見你們：有的用手托著臉蛋，不知因為什么“嘻嘻”地笑著；有的垂著頭，輕輕的翻動著手中的書；有的似乎跟我有幾絲相似，既好奇又膽小緊張。

　　我扭過頭，將目光投向了窗外。枯黃的樹枝隨著陣陣涼風，習習地搖曳著。樹干上耷拉著的葉兒，掙脫了枝干的束縛，在漫漫天際上忽起忽落......

　　你是三年級轉到我們班來的。據說，你之前一直居住在新疆。我的好奇心又一次被勾了起來，我細細地打量著你：皮膚既說不上白皙也算不上黝黑，個兒矮矮的，笑起來的.時候，一雙小眼睛便瞇成了一條縫。我被你吸引住了，我們成為了最要好的朋友，你的談吐，那么詼諧幽默；你的舉止，那么溫暖人心。那時你對我的寬容和理解，真正地照亮了我的心。

　　我生氣時，怒目圓睜，鼻孔噴出一股股粗氣，經常摔東西來發泄，還動不動往你身上撒氣。你每次都只是默默地拍拍我的肩膀，毫不在意。等到我躁動的心平靜下來，才來和我聊聊讓我動怒的事。

　　沒有了那生動活躍的課，沒有了作文簿上那鮮紅的評語，更少了那親切熟悉的臉龐。我將自己埋進一個陰暗的深淵，脾氣變得越來越差，經常會覺得自己十分孤獨。如同被人推進了一個陷阱，喊破了喉嚨也沒人搭理你的絕望充斥著內心。

　　新的語文老師姓湯，很年輕的樣子，幾乎沒比我們大多少。她講起課來很有趣，但我絲毫提不起興致，只是處處與她作對；老師一次又一次的談話，我只是當成了耳邊風，根本不領情。

　　上課了，我便沉浸在自己的世界，完全達到了忘我的境界。你輕輕地碰了碰我的手肘。我扭頭，看到了你如水般的目光，眉頭微皺，陽光灑在你微微紅潤的臉上。你的目光又投向講臺。我一抬頭，看到了老師嚴厲的眼神。

　　動不動就互懟對方，甚至大打出手。我用仇視的目光直勾勾地瞪著你，你氣呼呼地扭過頭去，裝作滿不在乎的樣子。

　　終于，午后的一天，我大吼著喊出了那冷冰冰的兩個字：“絕交！”“絕交就絕交！”你不甘示弱地咆哮一聲。

　　但一天都沒過去。放學時，夕陽已躲到了山后邊兒，正吝嗇地收回最后一縷余暉，我抱作業時摔了一跤，作業本撒落一地。

　　你走過來，猶豫了一下，蹲下幫我撿拾作業本。整理完畢，你抬起紅紅的面龐，吞吞吐吐地說：“我們還是朋友嗎？”

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