籃球賽作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的籃球賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
籃球賽作文1
今天中午，陽光明媚，我校舉行了一年一度的籃球賽。
中午，操場上人聲鼎沸。五班和一班的班主任帶領著自己班的學生來到操場上。兩班分別排成兩隊，一對為一班加油，另一隊則為五班加油。五一班在五年級中是一直比較強悍的一支隊伍，再加上他們的隊員人高馬大、來勢洶洶，我不禁為先出場的男生們捏了一把冷汗。
“嘟——”口哨聲響了，球“從天而降”。我方葉俊豪縱身一躍，正想奪球，但因對方的個子太高了，所以被對方搶走了。但他仍不灰心，趁對方不注意，猛地把他手中的籃球給拍到了地上。李xx見了，急忙跑上前去將球拿了過來。他大喝一聲“陳豐盛，接球！”陳豐盛向后退了幾步，對方立馬向前方跑去接住了球，一投，呀！中了。我頓時失落了下來。就這樣上半場被對方進了一球。緊接著，下半場球賽開始了。下半場我方上場的都是矮個子，于是對方就在那紛紛議論到：“哈哈！全是矮個子，他們能投中嗎？”其實矮個子也有矮個子的.好處，他們動作敏捷、靈巧。瞧！這不進了一球嘛！對方見著狀況急忙趁我方還陶醉在喜悅之中，“砰！”籃框發出了劇烈的響聲。啊！又被進了一球。就這樣，比賽結果出來了：1比2。男生吃了敗仗。
接下來，輪到女生了。雖然男生戰敗了，但我們五（5）班的女生可不是吃素的。一上場，便開始了激烈的比賽。當球再次從天而降到時候，我搶先一步的奪到了球。拍了幾下，便大聲喊道：“嘟，接球！”賈利都馬上反應了過來。接住了球，接著又將球傳給了陳榕。還好，陳榕接住了球，又對我喊道：“蔣煒微，接球！”我縱身一躍接到了球，然后，馬上朝籃框投了過去。“萬歲，球進了！”我們就靠著這個三角陣連中了6球，而一班卻一球都沒中。所以當然是我們班女生獲勝嘍！
啊！這場籃球賽真是激烈呀！從中我還懂得了一個道理；團結可以戰勝一切！
籃球賽作文2
這是一個清香裊裊的上午，學校一派生機勃勃。桂樹開著金燦燦的花，隱約能聞絲清香。一陣微風拂過，圍欄上的風車慢悠悠地轉著，操場上的計分牌被吹得一掀一掀的。“加油！加油！”操場上為什么這么熱鬧呢？哦，原來是一年一度的校園籃球賽馬上就要開始了。
一撥一撥的`同學已經來到了操場上，運動員們也要開始做準備了。只見他們活動活動腿，甩了甩手，還練了練投籃。
只聽一聲哨響，激烈的籃球賽開始了。隊員們精神抖擻，尤其是中鋒小余。他一身深藍色的球服，一雙熒黃色的球鞋，眼神堅定而自信，好像這場比賽我們班一定會贏。只見小余熟練地運著球，左右躲閃，大步向前推進，離籃框越來越近了。
眼看小余馬上就要投籃了，二班的運動員們可不能坐以待斃了。他們“呼啦”一下子圍在了他的旁邊，想要把球搶過來。見此情況，小余猛地把球扔給了后衛小楊。小楊奮力一投，“哐”，球不偏不倚地掉進了籃框中。“耶！”我們班頓時一片歡呼，同學們也十分贊揚：“哇！這個中鋒真厲害！”
“那個得分后衛也很不錯！”
“這一隊配合得真協調！”
……
但是，一個突出其來的轉變給了二班一個大大的機會，那就是——小余摔了一跤，腿破皮了。見有隊員受了傷，裁判員立即吹哨，宣布中場休息，并讓老師帶小余去醫務室，同時讓小竹去代替小余。幾分鐘后，小竹抖了抖腿，小跑著上場了。他也穿著一套深藍色的運動服，容光煥發。
裁判員剛一拋球，球就被二班的小陳接住了。他運著球，眼看著球就要進了，小竹一個箭步沖上去，把球硬生生地搶了過來，臉上還露出了一絲微笑。他把球運到籃框下，奮力一跳，投進了籃框。“哦，球進嘍！”啦啦隊一片歡呼。
隨著一聲哨響，比賽結束了。我們班勝利了，同學們激動地擁抱在一起。風車依然慢悠悠地轉著，但同學們的心中卻快樂無比，歡呼聲、尖叫聲響徹云霄……
籃球賽作文3
在一個萬里晴空的下午，我們正在球場上奔弛著，一場火熱的球賽正激烈的進行。
球在我隊的思恩手里。他個子高，速度快，是我們班的籃球小將，所以我隊的組員都同意他當先鋒。可對方球員也不是吃素的，個個特別壯，一比就把我們比下去一大截！
這時，球正好在思恩手里，只見對方的一個人沖過來，想搶走思恩手里的球。但思恩很淡定。當對方那個人沖到思恩面前時，思恩一個帶球轉身，直接過了那個人，真厲害！突然，又來了四個人，他們四面夾擊思恩，可思恩還裝作沒看見。當對方的四人快搶到球的`時候，忽然，思恩說：“來一個隊員！”馬上，彬荻（是我隊的）沖了上去，思恩立刻把球傳給了彬荻。好險呀！而那四個人撲了一個空，眼里有著一股殺氣，似乎想和思恩打上一架。
眨眼間，對方又沖上來兩個人。彬荻一看，就知道他們要雙面夾擊。所以當對方兩人快碰到彬荻的時候，彬荻立即向后退了一步，兩人又撲了個空。而彬荻卻把球“啪啪啪”很有節奏地拍起來，仿佛在為自己鼓掌呢！可好戲還在后頭呢！對方所有人一擁而上，組成了一面“人墻”！不過，彬荻也像思恩一樣淡定。當對方快搶到彬荻手上的球時，彬荻用上九牛二虎之力，把球扔出了“人墻”，然后自己從“人墻”中的縫隙中滑了出去，立馬接到球，而對方所有人再次撲了一個空呢！
好精彩！
只見彬荻迅速地跑到對方的籃框下，可早已有人在籃框下防守了！他們高高舉起雙手，不想讓彬荻投籃。但彬荻左沖右突，裝作要從左邊過去，不過他又馬上從右邊帶著球輕輕松松過去。彬荻跑到籃框下，只見他使出吃奶的力氣，舉起籃球，用手臂的力量向上一投，只見球在空中劃出一條像彩虹一樣的美麗弧線，不過可惜，球被彈了出來。我見了，馬上跑過去搶籃板，然后直接一個三步投籃，一步，兩步，三部，投！竟然進了！
這時，熱烈而持久的掌聲響起來。因為對方被我們的表現看得目瞪口呆，所以他們也拍起手來。
精彩的球賽還在繼續……
籃球賽作文4
今天，藍藍的天上飄著一朵白云。我和丁丁、小剛、小馬出去一起玩兒。
小剛高興地說：“我們來玩籃球吧。”
丁丁說：“對，今天是個打籃球的好天氣。”
小馬說:“楊淇，加上你爸爸，會更好玩。”
我說:“好!”
說完，我就帶上爸爸。抱著籃球，去籃球場玩。
我們開始分組了，是這樣：爸爸和小馬一組。我和小剛、丁丁一組。
丁丁聽了，呆若木雞。說：“啊，叔叔也參加。叔叔能頂十個我，那小馬不是占便宜了嗎？”
“放心吧，我有把握。”我自信地說。
“嘟——”哨聲響起了。比賽開始了……
小剛可是個“搶球高手”，他一下子從小馬手里搶來了球，帶上走了。爸爸看了，也趕快來搶球，小剛見了，把球傳給了我。我接上球，小馬看見了，趕快來搶。可是小馬的球技可沒我好，我三下五除二就把他甩掉了。爸爸來搶球，我就先帶了一會兒，來了一個假動作，就給了丁丁。爸爸先見我的假動作，就昏頭昏腦的`往那去追，結果一看，才發現那只有他的隊友——小馬，他倆轉頭一看，原來那才有籃球，號稱“神行太保”的小馬追來。說時遲，那時快。丁丁不慌不忙地投進了籃筐。剛好，上半場結束。
休息的時候，我對丁丁說：“丁丁，你還說我爸爸也參加。我爸爸能頂十個我，結果，咱們隊暫時領先，第一球還是你進的。”
丁丁說：“嘻嘻。”
小剛說：“別得意得太早，還有下半場，下半場一定要贏。”
我和丁丁說：“我知道了。”
爸爸那，爸爸對小馬說：“別灰心，還有下半場，下半場一定要超過他。”聽了爸爸的話，小馬有些自信，說：“叔叔，咱們一定要贏。”
下半場開始了，我隊用了調虎離山、趁火打劫、樹上開花三大計。爸爸隊用了金蟬脫殼、順手牽羊兩小計。
最后，比分是 — ，爸爸隊只差我隊一分，我們高興極了。
真是一場精彩的籃球賽啊！
籃球賽作文5
今天，春風拂面，學校里傳來的不是朗朗的讀書聲，而是排山倒海的加油聲，原來正在舉行五年級的籃球比賽。
五年級共有3個班級。經過抽簽，一班輪空，二班和三班進行預賽，爭奪決賽權。面對二班，他們個個氣勢洶涌，看來不是好惹的！
“嘟——”比賽開始了。我們班搶到了球，將球傳給我，我不緊不慢地持球到三分線外，將球傳給籃下的.于恩澤，于恩澤奮力一跳，扣籃得分，比分2—0。輪到對方持球，他們班得力干將蘆維濤起跳強投三分，球偏了，我們班隊長趙俊杰拿到防守籃板，左右互換輪拍籃球，晃過三人，正投出快進，對面中鋒賴機睿封蓋起界，未得分。對方季月洋持球后，一條龍送入籃下，打成2+1。我們隊黃奕希記一次犯規，對方罰球中，比分2—3，第一個回合結束。我們班換下張海瑜，換上葉嘉寧。對方防守松懈，我們趁火打劫，轟出一波8—0的得分高潮，對方猛然醒悟，迅速回擊一波9—4的得分，半場結束，比分14—12。
下半場開始，對方防守上做好功課，大防小，有序進行。我們連投三次三分，未進，信心低落，被對方一連打了4個反擊，比分定格為17—20，我們班落后3分。這時，場下的呼喊聲一浪高過一浪。我便奮不顧身持球入界，被封蓋。再自投自搶，送入籃中，比分相差一分。對方怒火中燒，遠投三分，空心命中，比分19—23。這時只剩下四分鐘，我們于恩澤造成對方犯規，3個罰球中2個，比分21—23。對方內線未成，葉嘉寧發揮大長腿優勢，扣籃得分，最后40.6秒，比分平了。對方進攻，又是季月洋，起跳空投，三分命中，全場一片沸騰，我們班趙俊杰也投三分，但還未投，對方已經故意防守犯規，三次罰球，最后一次未中。接著進攻籃板再投，命中，成功逆襲，27—26，領先一分。最后九秒，對方單刀直入，被張朗誠搶斷，拍球到底，我們班以一分險勝二班，贏得決賽權。
場上五人打得汗流浹背，場下同學喊得口干舌燥，但我們認為這一切都值！這場比賽真是既精彩又懸心！
籃球賽作文6
“加油! 加油……”場上的喝彩聲連綿起伏，同學們把籃球場四周圍了個水泄不通。沒錯，今天我們501班和505班進行首場籃球淘汰賽，到底誰會在比賽中脫穎而出呢?
首先上場的是女隊。只見我班的運動女將們身著白綠相間的籃球服，面帶笑容，信心十足地來到了球場。確定場地后，隨著裁判員的一聲令下，我班的張思涵縱身一躍，籃球就穩穩地扣到了我們賽區。“耶!”我班取得了發球權。只見程若渝采用“聲東擊西”法，看似要把球傳給多人防守的程文章，沒想到程可暢卻張開雙臂，牢牢地接住了球。一眨眼，球又傳入了張思涵的手中。五班的同學急了，一窩蜂似的跑過去搶，而站在一旁的程文章早已做好了接球的準備。眼看球就要“落入虎口”了，說時遲，那時快，張思涵憑借著身高優勢，一個高球穩穩地傳給了程文章。還好，有驚無險。五班的`同學又趕緊沖上前去張開雙臂防止程文章投球。可程文章畢竟是校隊的運動員啊，對手哪里攔得住?程文章一個漂亮的轉身，把球往上一擲，球在籃筐上轉了幾圈，只聽見“咚”一聲，球進了!“耶!”歡呼聲傳遍了整個操場。
有了開門紅，我班的女生一鼓作氣，又進了幾球，五班的吳老師急得團團轉。漸漸地，我班同學有些洋洋自得，加上體力不支，放松了警惕。五班正好看出了這個破綻，卯足了勁，發球，接球，搶球，投球，一連串的動作，居然進了一球。我班女生頓時傻了眼，有些垂頭喪氣，“501，加油!501，必勝!”場外傳來一浪高過一浪的鼓舞聲，她們又重新振作起來，經過奮力拼搏，共投進了11個球，計22分。
接著，男隊上場。我班的隊員們不甘示弱，接連投進10個球。當最后一個球“哐當”落地的時候，裁判吹響了哨子，比賽結束了，我班以42：2完勝五班。
邁著輕松的步伐，走在回家的路上，我還沉浸在剛剛精彩的比賽中……
籃球賽作文7
真的就這樣結束了嗎我在心里一遍遍地念著這句話
明明早上大家都興高采烈的來到籃球場，明明教練對我們的期望值是那么高
但在上場后，這一切都成了泡影，一上場，射陽夢園的球員就采取了人盯人防守技術，完全不讓我們投籃，轉眼間，場上已經4：0。
真的就這樣結束了嗎？恍惚中，我忽然聽到了一聲躍動
我們的隊員和對方的隊員同時愣在了原地，教練又大喊了一聲躍動，我們如夢初醒，異口同聲地回道加油！
對方球員無奈地搖搖頭，還和旁邊的隊友竊竊私語，貌似在嘲笑我們。我的嘴角不經意間露出笑意，就是這個機會，我把手中的籃球穿過對方球員兩腳間的縫隙，隊友拿起球一個轉身向籃下跑，我看他們都圍著拿球隊友，心想機會來了，忙大聲叫傳球，射陽夢園的隊員果然被我吸引了注意力，一個眼神過去，隊友瞬間心領神會，趁著他們愣神的功夫，我方隊員一個翻身球進了！場上爆發出熱烈的掌聲。
下半場的比賽我們猶如科比附體，比分瞬間從4：0變成8：8，時間還剩最后10秒了，還是不行嗎？我在心里默默問自己，這時隊友走了過來，拍了拍我的肩膀，我茫然地看向他，他什么也沒說，只是對我伸出了大拇指。我會心笑了笑，拿起了球，一個穿襠，再加變向，就躲過了對方防守人員奮力向籃下跑去，已經越過了中場線，此時我的腦海里卻回想著一個聲音，我真的進得了嗎？時間仿佛停止了，計分牌停在了3秒的`位置，隊友和對手保持奔跑的姿勢，卻并沒有動。
周身的一切開始迅速地倒退，時間仿佛撥回到了前天晚上的集訓，我投籃時，隊友向我喊的那句話：加油，你能行！
對，我能行，計分表重又開始跳動，3分線在腳下躍過，罰球線也在腳下躍過，我的眼里只剩下眼前的籃筐和心中勝利的欲望。我奮力一跳，把球重重地扣在筐上，籃網幾乎被我拉變形，球在筐上滾了兩圈后，輕輕地落在地上。
只聽見隊友們大聲喊著：勝利啦。我被隊友們緊緊地抱在中間，勝利的喜悅充斥著我們的內心，淚水不爭氣地從我們的眼眶滑落。
我們一起歡呼！不是有了希望才會堅持，而是堅持了才會有希望！
籃球賽作文8
最近我們全校起了一波籃球熱，同學們每天都帶籃球、玩籃球，玩得可叫熱火朝天。一下課，操場上像沸騰了的開水，“咚咚”的聲音在操場上空響成一片。為什么同學們玩得這么高興呢？因為愉快的籃球賽馬上就要開始了。
前幾個星期，我就聽同學說這個月是籃球活動月，我們班要參加比賽。開始，我還以為是謠言，就沒當一回事。幾天以后，當老師說要比賽籃球的時候，我才信以為真。老師還說，這次籃球比賽分為班級籃球賽和班級運球賽。我聽了這個消息后，心里萬分激動，因為我最喜歡籃球啦！如果我們班得了第一，也有我的一份功勞啊！
回到家，我把這件事告訴媽媽，媽媽聽了立刻答應給我買一個籃球。第二天，我的籃球買回來了，我對它看了又看，簡直愛不釋手。我對媽媽說，我想到樓下去練習拍球，媽媽答應了，我抱上我心愛的籃球，跑到樓下，來到小區，開始練習了。我迫不及待地拍了一下球，“哇，這球的彈力真好呀！”我大喊了一聲。在我出門之前，媽媽告訴我要先練習拍球，再練習運球。我按照媽媽的話，第一步：拍球。
我先把球拿在手上，再把手這么一蓋，把球往地上一摁，球便彈了起來，我又把它往地上一摁，就這樣一直拍，它一彈起來就拍，一彈起來就拍。拍著拍著，我的手麻麻地痛，我看了看手，紅了。我想：才拍這么一會兒，我的手為什么會這么痛呢？肯定是我的姿勢不對，球是圓形的，不應該是平的，于是，我把手彎成球形再拍，手不痛了。接下來我開始運球，運球時邊跑邊拍。可是在我拍的時候，球總是不聽我的指揮，經過練習幾次后我才知道，運球的時候要在身體的側面拍，拍的時候千萬不要讓球高過頭頂，這樣籃球才不會東滾西跑，球才會一直在我的掌控之中。
渴望已久的籃球賽終于開始了，先是班級籃球賽，雖然我沒有參加，但是我會為賽場上的`選手加油，因為我們都有一顆為班級榮譽而戰的心。第一場比賽是我們班對一班，我們贏了，很輕松地取得了勝利，第二次比賽是我們班對四班，四班就不是那么好對付得了。經過一場“血拼”，在場上隊員和場下拉拉隊的共同努力下，我們班拿下了四班，向下一個更高的目標前進。
我期待著運球比賽的開始，因為那將是我的舞臺，我期望在光榮榜上為我們四·三班再添一筆！
籃球賽作文9
星期五下午第三節課，我們班的第二場籃球賽正式打響了。我在第二節課下課時便找了一個觀賽的好位置，記錄這場精彩的籃球賽。
這場比賽是我們六年7班對六年3班，不等比賽開始，操場已經擠滿了兩個班的同學。我們班昨天剛剛戰勝了在學校練習了三年的籃球校隊，所以現在士氣高漲，躍躍欲試，信心滿滿，志在必得。當然，六年3班也不甘示弱，挑釁般地運著籃球，向我們的籃筐沖了過來。我們隊的陳培秋立刻沖了上去，攔住了敵方的主力，敵方主力迅速地將籃球扔向了他們方的另一名隊員。
這時，我方主力王涵楷沖了過去，一個箭步奪過籃球，沖向對方的籃筐，然后把籃球傳到了陳偉平的手上。陳偉平把籃球傳向吳祉呈，結果半路殺出個程咬金，瞬間奪過了籃球，運了兩步，然后敵我不分地將球又傳到了吳祉呈手上。
吳祉呈憑借身材小巧的優勢，沖破了敵方的封鎖線，對著籃筐奮力一投，這一投可不得了，嚇出了我一身冷汗。幸虧沒有投中，因為這可是自家籃筐啊!投中了對方可就得分了。
說了這么多我們籃球隊的表現，是時候說說我們班的啦啦隊了。戴嘉吟表現最積極，只見她亮開嗓門，帶動我們全班同學大喊：“7班加油!7班必勝!”我們喊得也十分賣力，有些同學甚至把大喇叭也帶來助威。籃球隊聽到了我們的'吶喊聲，大受鼓舞，表現更加神勇。
由于吳祉呈的失誤，導致籃球又被對方奪走，六3的隊員朝籃筐奮力一投，不過也沒投中。
在籃球掉下來的一瞬間，陳偉平抱住了球，立刻傳給了王涵楷。王涵楷憑借身高優勢，對著籃筐奮力一躍，投球，球在籃圈轉了一圈進了，我們投進了第一個球。操場上立刻歡呼起來。
放學的鈴聲響了，我們以18比8的成績戰勝了六年3班。我相信，我們班的籃球隊今后一定可以在NBA大顯身手。
籃球賽作文10
光陰似箭，小學即將畢業了。我思緒萬千，常常回想起兒時與同學們學習生活中的點點滴滴。有高興的，有友情，有生氣的，……但我心中最難忘，記憶猶新的是那場別開生面的籃球比賽。
記得那天下午，雖然天空下著小雨，但比賽還是照樣進行。我們教室里空無一人——不是去參加比賽，就是去做啦啦隊了。隨著比賽哨聲響起，操場上立刻沸騰起來。我是班里的籃球隊員，我暗暗下決心一定要為班爭光。看！籃球聽見了哨聲，立刻從中線跳上天空，我立即跳起，搶著籃球，傳給了隊友。他立刻帶球往籃筐底下沖，來個縱身飛躍，對準籃筐一投，對方的同學見這驚人的.動作，心慌了，連忙“飛”起擋球，可是不成功。球經籃筐邊反彈到籃板上，太“調皮”了。球又到了我們手里，我一個三大步，縱身往上跳起，同時，把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。觀眾此時都屏息凝視，目不轉睛地盯著那“魔”球，只見球彈回籃筐沿著籃筐邊轉了二圈，最后還是乖乖地掉進了筐里。“得分！”我們班開場就取得了勝利，大家振奮精神，打起來更加起勁了。
幾個來回后，又輪到們發球了，我來一個懷里摘桃輕松把球搶了回來，面對三個人的防守，就算姚明也束手無策，我心想：“呵，你們是不到黃河心不死，那就露一手讓你們瞧瞧！”就在這一瞬間，我突破三個人的防守，對方還在愣神，我深吸一口氣，心跳也隨著加速。球進了！我們班同學個個再次歡呼雀躍，許多同學都蹦跳起來，不斷拍手叫絕。二班的隊員們顯得有些垂頭喪氣，但啦啦隊員不斷給他們加油，使他們重新鼓起精神地投入比賽。由于二班同學的拼搏，最后又得了幾分，但我們班還是以絕對的比分贏了。我已經將球穩穩地投進了籃筐，場下同學一片歡呼。
比賽結束！雖然有些戀戀不舍，身上汗流浹背、筋疲力盡，可每個人的臉上還是透出欣慰、甜美的笑容。這場籃球賽真精彩，它給我留下了深刻的印象，特別是隊員們的頑強拼搏精神，令我久久不能忘懷。
籃球賽作文11
說起籃球大家并不陌生。它既可以放松心情，又可以鍛煉身體。為了讓更多同學熱愛籃球，學校舉行了一次盛大的籃球賽。
今天，我們的對手是三班。兩班的運動員個個精神抖擻，用自信的眼神看著對方。整個操場充滿了火藥味，就像即將要爆發一場世界大戰。
比賽開始了，裁判員一聲令下，把球拋向半空。我緊緊擋住對手，把腳插在他的腿前，眼睛直勾勾地盯著籃球。對手主將率先搶到籃球，耍了一段球技后，一不小心球落到了腳后跟，后面的曹浩然早已等候多時了，一個健步沖上去，把球拋在手里，轉身向我方球籃跑去。對手們似乎也看出了局勢不對頭，也轉身跑向曹浩然。只見他運著球，左閃右閃，一個漂亮的轉身，傳給了黃浩洋。他左沖右撞，抱緊籃球跑了幾步，用力一跳，把籃球舉起，手腕輕輕一抖，把它扔進了籃筐。“耶！球進了。”同學們歡呼雀躍。啦啦隊員們一個個都賣力地喊著：“加油！五一加油！五一五一，永遠第一！”
這時李林傳奇搶到了球，他一個變向甩掉了對手，他使盡平生氣力向空中一拋，我飛身一躍，一把接住了籃球。我看了看黃浩洋，又看了看手中的球不知如何是好。傳給黃浩洋吧，又怕投不準。最終還是決定投給黃浩洋。很顯然，這個決定是錯誤的。對方一個人防住黃浩洋，另一個人抱住球，投進籃筐。我為我的失誤感到難過。黃浩洋似乎知道我在想什么，拍拍我的肩膀說：“沒關系，分還可以再得，你大膽投就行，說不定能投進呢。”我想了想，說：“嗯，我會努力的。”緊接著，球又像利劍一樣傳給了我。我抱緊它橫沖直撞，沖出了包圍圈。一個轉身躲過了前面的對手。我瞄準籃筐，把球高高舉起，縱身一跳，球在空中旋轉著向籃筐飛去。當球接近籃筐的時候，我的`心都提到了嗓子眼兒，調皮的球在籃筐邊緣轉了幾圈。最終乖乖地跳進了籃筐。我開心極了！“好球！”同學們響起了雷鳴般的掌聲。
“嘟！”裁判員吹響了哨子。最后我們以40比23獲得了比賽的勝利。同學們手舞足蹈，又唱又笑。
籃球是個很好的運動項目，希望大家也熱愛籃球，把身體鍛煉的棒棒的！
籃球賽作文12
說起籃球，我已經好久沒有打了，家里的籃球也都沒了氣。這次同學約我去打籃球，心中也不由得激動起來。
終于到了課外活動時間，我帶上興奮的心情沖出了教室……比賽即將開始，我們分好隊，分工明確后，就要開始比賽了！
首先是由艾語來跳球，我和高明來搶。高明比我高，但我也不甘示弱，于是，我一馬當先，搶到了球，如同殺出的一匹黑馬為我隊搶得了先機。然后我急速向后退去，準備投球，可是“礙腳石”出現了——高明、郭標擋住了我的去路。但區區“小人物”怎擋得住我王品菖，我使出了絕招，雙腳一蹬，跳了起來，在空中做了一個標準的傳球姿勢，穩穩當當地將球傳給了隊友，好一個帥氣的傳球啊！……打了很久，我已經汗流浹背、揮汗如雨。但是我就像一名戰士一樣越戰越勇，越打越起勁！對方準備傳球，這么一個大好時機，可不能浪費，我就像一個攔截導彈，一下子就把籃球給截住了，又為我隊贏得一個好機會。
……
我打得十分投入，高興到了極點，但是樂極就會生悲。
“哎喲！”我的`腳扭了，“痛死了！”我立刻下了場在旁邊坐著。我試著轉動著腳，但還是痛。坐在旁邊看人家打籃球心里總覺得不舒服，于是我忍痛上場，勉勉強強地打了幾球。
晚上放學，媽媽在門口等著我，看見我搖搖晃晃地走了出來，覺得有點兒不對勁，就問我：“怎么回事？”我支支吾吾地說：“沒什么，腳傷了。”于是媽媽就帶我去了一個診所，一路上不停地罵我，說：“這么大了還不能保護好自己！”我心里十分委屈。
“哎呀，傷得還不輕呢！”醫生說。“那咋辦？”媽媽著急地問道。“扎銀針！”什么？扎銀針！不會吧！我的心突然猛烈地跳動起來，像裝了好幾只兔子似的。但作為男子漢，我也只能坦然地接受。醫生拿出三根長短不一的針，長的有食指那么長，短的只有小拇指那么短。醫生給我的手消完毒，將針深深地扎入了我的大拇指里，那真叫痛啊，我的心里暗暗叫苦！
這次籃球賽，真是讓我難忘啊！我從中收獲了快樂和同學之間的友誼。同時，我也體會到了一個道理：做一件事，要有度，不能得意忘形，不然就會樂極生悲。
籃球賽作文13
前幾天，我和幾位好友進行了一場令人難忘的“籃球賽”。
開始了，對方主力董洋一把搶過籃球，直奔我方籃筐，情況緊急。我這個隊長此時十分沉著冷靜，立馬招呼隊友小熙熙和小陳防守。只見小陳與董洋對峙著，小熙熙托住那兩個傻大個，雙方僵持不下。我見董洋防備稍有松懈便向小陳使了個眼色后繞到他身后再出其不意地竄到董洋面前，明目張膽地把球搶了過來，他一時還沒反應過來，又氣又急直跺腳，臉漲得通紅。
話說球一到我手，我就沖向敵方球筐，以迅雷不及掩耳之速投中一球，再回頭看看，董洋和他兩個隊友正啃哧啃哧往籃框下趕呢！便趁機又投一球，再得一分！兩球過后，我不再貪求更多，風似的回到了自己的陣地，我們臉上寫滿了得意，而董洋他們呢，白忙活了一場，還被我們耍得團團轉。
緊接著又一輪開始了，對方又是搶到了球，占得先機，可我們并不擔心，三人一字排開，眼睛瞪的大大的'，低下身，半彎腰，氣場十足。敵方吸取了上次的教訓，兩人防守一人呈“S”型進攻，好一個技術高超的對手！但我們也不甘示弱，從三面包圍他。這時小熙熙居然閃到董洋背后對準他腋下的球就是一掌，籃球“嗖”的一聲蹦了出來。那動作行云流水，嫻熟老練，沒想到熙熙還有這一手，可以稱為“捅馬蜂窩”了。
球飛逝的時間容不得我多想，面對送來的一球，我一把接過，撒開腳丫子就跑，董洋又被耍了一次，一回過神就轉過身來追我，眼看就要追上了，我又立即把球傳給一直緊隨我的小陳，小陳早已迫不及待，接過球往籃框側面就是一投，中了！球一落下，不等對方球員阿杰下手，我又馬不停蹄一把把球勾了過來，溜到線外，賭一把3分球。真是鬼使神差，球在框邊打了幾個轉，緩緩落入球網……可惜董洋叫天天不應，叫地地不靈：我投中了！
頓時全場鴉雀無聲，過了好一會兒，大家才一齊歡呼起來。
好一場精彩的籃球賽！雖然大家都累成了“狗”，可心中的喜悅與滿足遠遠勝過了身體的疲倦。我們手牽著手，唱著歡快的歌兒，面對著夕陽，向著家的方向走去……
籃球賽作文14
終于可以去打籃球了。在沒有打籃球之前，我一直和期待,期待著第四節課的到來。第四節課終于到了，我們非常激動，我先試了試，可試了五六次只進了一個球，但我沒有泄氣，我仍信心百倍。
隨著“咀”的一聲哨響，比賽開始了，我們如狼似虎得搶球。我們幾個小女生丟掉了女生一貫的溫柔，變得潑辣起來，我們都很投入，最終我們取得了勝利。以前我只認為功勞只在進球者。以前我是觀眾的時候，在關鍵時刻只叫“徐志雄，加油！徐志雄，加油……”卻忽視了其他人。從今天看來，我錯了，大伙兒都跑到前方去搶球，我一開始也是跟著球跑，但當我們搶到球時，傳球卻成了問題，因為對手都擠在你身旁，想要扔遠球卻沒有人接球，只得和對手耗著，我便站在后方不去搶球。看著大伙兒都在奮力搶著球，心中不由得癢癢起來，可我告訴自己要顧全大局，頓時，胡燕搶到了球，她就往我這兒扔，當時我身邊一個人也沒有，我便順利地帶球前進，可不一會兒對手便涌上來，頓時，我身邊涌滿了人，我看見王霞那兒沒有對手就把球傳給王霞，當一（3）班的隊員回頭時，已經來不及了，因為王霞已經把球投進了籃筐，我們得到了寶貴的`2分。我想如果沒有大家的拼命去搶，胡燕就搶不到球，胡燕搶不到球，我也就不會帶球前進，我不帶球前進王霞就不會進球，我們每個隊員的功勞所站百分比都是相等的。
在整場比賽中，我們的氣勢是磅礴的，我們像“男子漢”一樣，甚至比男子漢更有氣勢。我們的精神是崇高的，在比賽中，我們難免會被對手碰碰撞撞，我、胡燕、張懿的鼻子都被籃球重重的打了一下，大家都知道鼻子是很脆弱的，一旦被打了是很痛的，可我們并沒有叫一聲痛，更沒有摸鼻子站在那里，我們仍然拼命地搶球，當時我們心中只有球，沒有鼻子，所以不覺得痛，最后我們終于勝利了，我們的付出沒有白費，真可謂“一份耕耘，一份收獲。”
此時此刻，我還沉浸在喜悅之中，希望何老師您再組織這樣的比賽。
籃球賽作文15
我愛打籃球。一到雙休日，我就會約上幾個伴，到學校籃球場大干一番！
一個星期六的傍晚，我和陸晨不約而同地在學校門口和姚佳輝相遇了。三個人一拍即合，決定來一場球賽。
剛到球場，我們就發現一個小男孩在投籃，就走上前友好地問道：“你會打籃球嗎？”“會啊，我以前可是我們籃球隊的隊長。”他回答道。“那咱們來一場籃球比賽吧！”“好呀！”他不假思索地答應了。
籃球賽開始了，他和姚佳輝一隊，我和陸晨一隊。我們在中場的紅色圓圈里跳球，小男孩和我搶球。球飛向了空中，他撞開了我，搶先獲得了球權。只見他沖向籃下，準備投籃。我急忙施展我的絕招“蓋帽”，誰知他居然在我跳起之前撞開了我，把球投了出去，我差點兒就被撞倒了。我立刻沖上前去搶籃板，快速搶到了球，急忙又把球傳給了陸晨。他馬上運出三分線，又沖進了三分線，很快球就被姚佳輝攔住了。眼看球就要被搶斷了，他猛地把球扔過來，我接住后果斷一個三大步，縱身往上跳起，同時把手腕一抬，一只空心球，筆直落進了球框里面。“耶……”開場就取得了勝利，籃框下傳來我和陸晨的歡呼聲，我們領先了一分，打起來更加帶勁了。
比賽繼續，小男孩又搶到了籃板。他沖向前投籃的同時，我也沖到了籃下，準備伸手防止他進球，他卻轉身躲開了，我繼續沖上去防他。他又轉了個身，并起雙腳跳起，把球朝籃框拋去，籃球從我的頭頂飛過，飛向籃框，在籃框上轉來轉去。我們屏息凝視，目不轉晴地盯著球，球在籃框上滾了幾圈，沿著外框掉了下來。正在籃下的`我興奮地搶走了球，運著球出了三分線，又沖向籃下準備投籃。可關鍵時刻掉鏈子，球居然滑了一下，險些被搶走。我急忙把球扔給陸晨，他又傳給了我，我馬上投籃，卻沒有進。小男孩搶走了球，運出了三分線，然后沖進來投籃，球應聲入網，現在平局了……
經過緊張激烈的比賽，我們最終以五比四取得了勝利。我們揮灑著汗珠，彼此告別，高高興興地回家去了。這一次次籃球賽，不管比賽誰勝誰負，都是我們美好的回憶。同時我還懂得了單靠一個人的力量是不行的，一定要團結一致，因為團結就是力量。
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