老師的眼睛作文

孫蕾老師是雙眼皮兒，濃密的眉毛點綴著又大又圓的眼睛，烏黑的頭發(fā)把她襯托得更美。若你仔細觀察，就可以看出：她散發(fā)著智慧的光芒的眼睛會說話，就像我們平時說的：“班主任的臉六月的天說變就變”。

她似春日，是播種的季節(jié)幾個學(xué)期來，我班的榮譽數(shù)不勝數(shù)，如果沒有老師的督促，怎么可能有？但我們一直沒掛出來那數(shù)不清的獎狀，因為我們銘記：榮譽屬于過去，現(xiàn)在創(chuàng)造未來。我們在老師的陪伴下，播撒著最美好的種子。每當(dāng)這時，老師的笑容嘴甜，注視她的眼睛會感覺莫名喜悅，這時候她的眼睛自然最有魅力，有著鼓勵、開心、奮發(fā)、期待，還有一絲謙虛。就像她平時說的：我們應(yīng)該低調(diào)，沒什么值得自豪驕傲的。就這樣，四班銘記并且謙虛、踏實前進。

她似夏雨，任誰都懼怕三分。作為班主任的她，平日里眼睛里只有嚴(yán)厲，就像是夏天的暴雨，說來就來，讓人退避三尺。可以這樣說，走廊里一旦聽見她的腳步聲立刻安靜！一次，曹與牟屢犯紀(jì)律，被班主任繩之以法。哎！班主任大發(fā)雷霆，當(dāng)時她的眼睛微瞇成縫，透著眼睛的寒光，好像在說：“我們是優(yōu)秀的四班人，堅決不讓不規(guī)范者帶壞我們班風(fēng)氣。”直到現(xiàn)在心有余悸，如果說眼睛能殺人，我們班不規(guī)范的習(xí)氣早死在老師眼下了，但我們知道老師是為我們好，當(dāng)我們給予老師充分的保證時，并賦予了行動。她的眼睛里充滿了感動并預(yù)祝我們有更大的進步……就這樣，老師的眼睛時刻督促并鼓勵我們向前進，四班有了更大的輝煌。

她似秋風(fēng)，督促我們收獲，作為數(shù)學(xué)老師的她，絲毫沒有嚴(yán)厲感，取而代之的只有親切還有愛護，她總是微笑的看著我們，眼睛里透著智慧，更加激發(fā)了我們探索的激情。好像在說：“知識的力量是無窮的！”無論我們飛多高，依然在老師的視線里，時刻督促我們。就這樣，四班更加爭取優(yōu)秀。

她似冬樹，把光陰都貢獻給了我們，留下的只有勞累。若班主任和數(shù)學(xué)老師兩個身份一結(jié)合，眼睛里除了疲勞就是困，為了我們白天操碎了心，晚上還要繼續(xù)備課，累啊！每天早晨在辦公室總是看到憔悴的面龐，老師呀，你的好，我們銘記在心，萬望保重身體。為了回報老師，四班同學(xué)愿更加規(guī)范、認真、爭取做到最好，與老師共同分擔(dān)，帶給老師精神安慰。

日照一中初中部 陳美玉

我的老師姓傅，她身材修長，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。傅老師長的很秀氣，彎彎的眉毛像月牙兒，高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴，最引人注目的是她那黑葡萄般的眼睛，它不但漂亮，而且還會說話呢，不信，我講給你聽哦！

有一次，學(xué)校舉行演講比賽，當(dāng)我上臺演的時候，看到臺下是一大片黑沉沉的人，幾千雙眼睛緊緊地盯著我，我心里一陣陣緊張，準(zhǔn)備好的演講都丟的九霄云外，正當(dāng)我驚慌失措的時候，傅老師臉帶微笑，用溫柔的眼神看著我，好像在說：“別怕，膽大些！你能行！”看著她那親切的眼神，我心慢慢的平靜了，準(zhǔn)備好的演講也一幕幕的出現(xiàn)在眼前，我心里有了莫名的勇氣，膽大了，聲音響了，我演講的有聲有色，贏得臺下熱烈的掌聲。

還有一次，我考試得了兩個一百分，當(dāng)我上臺領(lǐng)獎的時候，傅老師用贊許的眼神看著我，好像在說：”嗯，考得不錯不過不要驕傲哦！”

不要以為老師的眼睛都很溫柔，有時候她的眼睛也很嚴(yán)肅哦。有一次上課，老師在講臺上認真的講春天的美麗，我把小人書放在桌子下面，偷偷的看，老師發(fā)現(xiàn)了我的小動作，停了一下，用嗔怪的眼神看著我，好像在說：“幸浩，現(xiàn)在是上課，你這樣做行嗎？”我心里一震，停止了野馬般的思緒，我專心的聽講了。

這下你該相信我老師的眼睛會說話了吧！雖然，傅老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但是她那神奇的眼睛在我心里還是那么清晰，那么深刻！

我愛眼睛會說話的傅老師！

我們的班主任郁老師，有一雙明亮又美麗的大眼睛，好象會說話似的。

有一次背詩，在家里我背得非常流利，可上課時我心里一急，就背不出來了。老師用鼓勵的目光看著我，她的眼睛好像對我說：“不要緊張，想不出來再想想。”我想啊想，終于想了出來。我在掌聲中看見了老師微笑的眼神，她好像在對我說：“隆隆，你真棒！”

還有一次，我?guī)Я艘槐拘∪藭�去學(xué)校看，上課時我把它放到抽屜里，偷偷翻開第一頁。我頭一抬，忽然看見老師的眼睛朝我瞪了一下，好象在說：“上課的時候要集中注意力，不能開小差。”我趕緊把書又放回了書包里。

我們的郁老師，我非常喜歡她。她的眼睛會說話，她眼睛說的每一句話，我都能聽懂。一想起她的眼睛，我就會想到要做個好孩子，她會讓我更上一層樓。我們的郁老師真是一位好老師。

俗話說：“眼睛是心靈的窗戶”。我們班的語文老師曹老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到曹老師那豐富而深切的思想和情感。

曹老師的眼睛是執(zhí)著的。從我們讀小學(xué)一年級至五年級，曹老師一直教我們班的語文。對待教學(xué)，她一絲不茍。每上一節(jié)課前，她都會精心地備好課。上課時她時而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識；時而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業(yè)她都會認真地批改，提出許多自己的見解來幫助同學(xué)們提高。正是由于她的努力，同學(xué)們學(xué)習(xí)語文的興趣也越來越高了。曹老師對待事業(yè)的眼睛分明是執(zhí)著的。

曹老師的眼睛是犀利的。除了教學(xué)，曹老師在擔(dān)任我們班的班主任期間，為了給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對我們的要求一直十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認真，自覺遵守紀(jì)律時，她的眼神便會透出贊許和鼓勵；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上取得進步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)懶散或是違反校紀(jì)校規(guī)時，她的眼神便會透出威嚴(yán)和憤怒，使得班里那些違反紀(jì)律的行為越來越少了。曹老師對待工作的眼睛分明是犀利的。

曹老師的眼睛是溫柔的。由于班里同學(xué)較多，這使得曹老師的工作十分繁忙。但無論何時，曹老師總會用細致和耐心呵護著同學(xué)們。每天，是她第一個到校，安排好大家學(xué)習(xí)。放學(xué)后，是她領(lǐng)著我們走出校門，護送完回家要過馬路的同學(xué)后才最后一個返回。她時常教導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)上要充滿信心。一次，我有幸代表班級參加全校的朗讀比賽。由于準(zhǔn)備的時間很緊，我心里有點忐忑不安。曹老師看在眼里，她便親自給我改稿、輔導(dǎo)我的讀音。盡管如此，有個別的字我卻總也掌握不準(zhǔn)發(fā)音。我知道曹老師說普通話是國家一級水平，平時要求我們都十分嚴(yán)格，這下準(zhǔn)會生氣了。沒想到她不但沒生氣，還反過來安慰我不用慌，慢慢來。在她的輔導(dǎo)下，那次比賽我取得了全校二等獎！曹老師對待同學(xué)的眼睛是溫柔的。

在曹老師的教育和培養(yǎng)下，我們已經(jīng)進入到五年級的學(xué)習(xí)階段。隨著同學(xué)們一天天成長，我們知道，曹老師陪伴我們一起學(xué)習(xí)的時間是有限的，但她的眼睛留給我們的印象卻可以永遠伴隨著我們。

有時戴眼鏡，有時不戴眼鏡，一雙大而彎的眉毛把她的眼睛襯托得炯炯有神，也略顯嚴(yán)肅，那就是我的班主任王老師。

記得有一次，王老師提問，同學(xué)們都把手舉得高高的，我也很不情愿地舉起手來。心想：老師，你千萬不要叫我呀！老師好像也看穿了我的心思，也不知道是不是故意讓我回答，我慢慢地站了起來，由于緊張，那顆心啊，怦怦直跳，回答的聲音很輕。王老師的眼睛馬上向我投來鼓勵的目光，好像在說：“別緊張，放輕松些，回答錯了也沒關(guān)系。”看著老師那雙會說話的眼睛，我放大了膽子，聲音也響亮了起來。王老師又向我投來贊許的目光，好像在說：“回答得真好！回答得真好！”這時教室里立刻響起了激烈的掌聲，我害羞得低下了頭，笑了。

還有一次，我和同桌在下面說話，被老師發(fā)現(xiàn)了，我害怕極了，心想老師會不會批評我呢？可老師只是用她那雙會說話的眼睛看了看我，有繼續(xù)講課了。

老師的眼睛是令人生畏的，也蘊含著火一般的熱情。她那雙明亮的大眼睛，像天空中的星星一樣明亮。

我愛老師的眼睛，更愛我的老師。

世上的眼睛千千萬，唯獨老師的眼睛最令我難忘。老師的眼睛很神奇，你相信嗎？我卻是深信不疑。

當(dāng)我犯了錯誤的時候，我心里很內(nèi)疚，很害怕，心中像吊了十五只水桶-七上八下，沒有改正錯誤的勇氣。我一抬頭，看見了那雙眼睛，仿佛對我說：“別害怕，只要有勇氣改正錯誤，以后就不會再犯了。”在老師的目光中，我受到了鼓勵，終于改正了錯誤。

當(dāng)我的考試成績不理想時，我非常傷心，突然看見了那雙眼睛，好像在說：“別發(fā)愁，雖然沒考好，但不要灰心，只要再努力一下，下一次一定會考好的。”在老師的目光中，我得到了安慰，開始努力學(xué)習(xí)。

當(dāng)我取得較好的成績，我非常高興，還有幾分驕傲。猛地看見了那雙眼睛，提醒我：“不要驕傲自滿，不然你會后退的。”在老師的目光中，我受到了教育，于是不再驕傲了。

當(dāng)有難題做不出時，便想放棄，做下一道題。不料，被那雙眼睛看到了，它在告訴我：“耐心點，仔細想想一定能解決的。”在老師的目光中，我得到了啟示。我認真的思考，果然做出來了。

老師的目光啊，真使我難忘。

老師曾問我們長大了想干什么。“科學(xué)家。”“企業(yè)家。”“作家。”……我想起了那雙清澈明亮的眼睛，我高聲說：“老師！”

晚上，我做了一個夢，夢中的我也擁有了一雙神奇的眼睛。

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