星期五作文

時間：2023-04-30 09:07:24 作文網我要投稿

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星期五作文

星期五作文1

今天早上，我穿衣服、裝齊上學用的物品，讓爸爸送我去上學，到了學我超過了7時30分，我們教室的人都在復習默寫，我也在準備默寫，7時45分到7時55分就開始默寫，上課了，第一節是英語，第二節是數學，第三節是語文，第四節是語文，第五節是語文，第六節是數學，放學了，我抄完作業，給老師簽個名，我就高高興興的回家了，到了家里，我寫了一點英語作業，等到8時30分媽媽回來說：“寫完作業沒，”我說：“沒有，”

星期五作文

我把家校聯系手冊給媽媽看，媽媽說：“

把英語做完，我先寫48頁的'單詞，在寫字帖，我就玩了。

星期五作文2

　　在學校里我們不過圣誕節，但是在培訓班里，我們過起了圣誕節，那一天還不是圣誕節，是圣誕節的前三天。

　　在培訓班過圣誕節的那一天，我在學校里掃地，我和陳好說要快點掃，掃完地以后我們還要回培訓班早點過圣誕呢！陳好也回答道是。掃完地以后我們趕緊走了回去到培訓班的時候，圣誕活動還沒有開始，我很激動的跑到別的班去看他們有沒有開始活動，我看完以后他們也沒有開始，只有一兩個班開始了。

　　我讓老師快點開始，老師說：“還有三四個人沒有到。”我說：“我去把他們叫上來。”老師同意了，我趕緊跑下去，把杜怡，王玉婷她們給叫了上來，她們說：“讓我們先開始，她們還要去同學家。”我在培訓班跑到樓上跟老師說：“杜怡說他們還要等一會兒才上來，他們要去同學家。”老師說：“再等一會兒吧，說不定他們等一會兒就上來了。”我只好無奈的等了，可是過了幾個小時了，她們還沒有上來，老師只好讓我們先開始了，剛開始那個游戲我們很想玩，后來王玉婷，杜怡她們上來了，老師讓老師把游戲規則給他們說了一遍她們不知道，過了好久她們還是不知道，我們等了很久很久，才開始游戲玩起來的時候有一些人，他們輸了的還是不上來表演讓別人代替游戲又重新開始了，他們還是在耍賴，我很生氣，我就哭了，我不理會他們，別的班的老師他們也在我們班看，因為那個班的老師是我們班老師的朋友，后來看到我哭了就來安慰我。我還是沒有理會他們我右邊的那個人他也哭了，他因為得不到禮物就哭了，我和右邊那個人過了好久才恢復心情。

　　開始玩第二個游戲，在第二個游戲開始的時候，我因為第一個游戲在哭，所以玩到一半的時候我還沒有停下來到最后一盤的時候我把最后一個給猜對了，結果沒有禮物。第三個游戲，我們班的人很吵老師很生氣的說道：“玩什么玩還不如不玩了呢，全都去吃飯！”我在這次的時候又哭了別的人他們都去別的班玩了，還有一些人下去吃飯了，下去吃飯的人進來看到我哭了，連忙把老師叫了上來，在這個期間我去上廁所了，吃飯的那個人不知道我去哪兒了，過了一會兒，我又回到班級里，我就不理會老師，老師一直在問我。

　　我被老師問煩了，我就走出教室，過了一會兒，我要走進教室，到后來我們開始玩《狼人殺》我的心情也好了，他們在吵的時候我就說：“別吵了，開始玩游戲了，再吵就別玩兒了。”后來他們真的沒有吵了，第一局玩完的時候，有一些人睜眼了，所以又得重新開始，他們在第二局開始之前又吵起來了，我只能無奈的.將那句話重復一遍，第三局又開始了好幾局都連續這樣。

　　后來我出去了一小會兒，那個時候我進來的時候，董奧奇關門的時候撞到了我的肚子和我受傷的手我就生氣的哭了就走出去，我躲進女廁所里，老師讓我們班的女同學把我叫出去，還跟我說：“董奧奇要向你道歉，你就出來吧。”我不相信這是真的，到后來他們到班級里的時候，我出來了，發現這真的不是真的。我就生氣的坐在位子上誰也不理會，比之前更沉默了。到后來老師要走的時候，因為要安慰我，所以拖了很久到最后老師無可奈何，只能走了，老師走后，我將老師送給我的糖給了妹妹，我就又到別的班去，到別的班，剛開始我很不開心，但后來我聽到他們搞笑的話以后，我再也忍不住了，我就開懷大笑，后面我的心情自然又變好了。

　　這個圣誕節我過得很開心，我既有生氣的表情包，有沉默的表情包，還有開心的表情包，我的表情包真多呀！

星期五作文3

　　富蘭克林曾說：“時間是世間最珍貴的事物，那浪費時間豈不是舍棄寶物嗎？”也對，人生如白駒過隙，不善用光陰更規劃生命，那不是賤踏珍品嗎？而由希臘人所制定的星期制，為我們量身訂做了一套規劃表，也讓我對浮生若夢，添了一絲信心。我乘坐“快樂星期五號”……

　　“啦啦！一只小鳥……”笛聲悠揚，歌聲嘹亮，旋律迷人輕快，使我一會兒沉醉在跳躍的音符中，也跟著手舞足蹈。音樂課是星期五的熱門景點，終于“快樂星期五號”經過兩個小時的行駛，已進“音樂站”，車上的同學猶樂瘋的蜜蜂“蜂擁而出”使車門剎時故障，但我們不掃興，依然照玩不誤，那里不但有笛子“棒棒堂”，還有造型奇特干炒“豆芽菜”包裝，最后在音樂導游“黃老師”的帶領下，我們停駐了許多風景區，如“多那多那”、“龍的傳人”、“快樂人生”，令我們樂此不疲，也不亦樂乎。之后一聲在火車進站響出的婉轉聲提醒了我們：該上車了！但不代表一天旅程的結束，而是有更多的冒險，待我發掘；然而火車已離站，馳往下個觀點。

　　“現在請大家拿手邊的材料，剪裁紙張，割制成紙雕。”我持執旅游小冊：一點三十分，手工美勞。興奮莫名，手上刀剪的'身影從未間斷，如切割師傅的我，俐落裁下幾只小動物，既可愛又精致；雖然學習運用美工刀時的過程不僅耗時又費力，但在四十分鐘的訓練，我逐漸熟悉，更為自我編串了一環動物手飾，更讓我愛不釋手。“星期五號”的下午茶點，對我來說是手上功夫的鍛煉，更是心靈撫慰，滋養成就感的茗品。

　　“快樂幸福星期五號”一日游，帶領閱讀、探求，更讓我內心吶喊滿溢：星期五，真好！從動態到靜態你給我無限神往！

星期五作文4

　　今天是星期五，對于大家來說，這是個“小周未”，而對于我來說，這是個愉快的日子，因為我們學校組織了一次旅游。

　　我懷著潢懷的好心情，上了旅游巴士，找了一個靠窗戶的位子坐下，車子開動了：美麗的風景在我的眼前變化起來，一會是威武的摩天大樓，像一把利箭矗立在神州大地上，直插云霄。一會是山清水秀，賞心悅目；可口的零食在嘴里跳舞，動聽的音樂在我耳邊響起，這種感覺真是愜意極了！

　　過了一會，就到了我們的第一個目的地：東莞展覽館，展覽館里有很多照片、實物、蠟像，反映了從新中國成立以來東莞的經濟建設有著怎樣的變化與進步。人們是如何從以前的老房子住上現在漂亮的新家的，人民是怎樣一步一步的當家做主人的。不一會兒，整個展覽館瀏覽完了，我們就出發去下一個目的地：廣東科技中心。

　　到了廣東科技中心，導游讓我們自己去游玩，15：30集合。我就去了兒童樂園，兒童樂園里有里有很多好玩的`東西，它讓我們通過實踐來了解電是怎樣從發電站到千家萬戶的。還有水的用處，怎樣節約用水等。最有趣的是手搖發電和腳踏發電了，每個人的前面有兩臺發電機，需要手搖發電。發電機前又有兩根燈條，上面顯示的是發電量，我和同學就互相比賽，看誰先發電到800伏特。結果當然是我贏！還有修理車輛的游戲，讓我們自己動手修理汽車，讓我們了解車的各個組件，認識各種工具，同學還帶我去玩了足球游戲，足球游戲的地方不大，上面是一個放映機，地上是銀屏，游戲一開始，地上就像足球場，只要有東西擋住足球，足球就會像被踢了一樣，滾來滾去，我們玩得不亦樂乎！

　　時間可過得真快，在不知不覺中，集合的時間到了，我就要回去了，雖然我要回去了，但是這次旅游帶給我的快樂，我永遠也無法忘卻！

星期五作文5

　　午餐結束，午自習開始。

　　星期五，用英語說就是Friday，作為住校生的我對這個單詞倍感親切。午自習結束后，再過兩節課就可以離開學校了啊。

　　坐在座位上的我這樣想著。可是，休息日的作業還沒發，怎樣打發這無聊的時間呢？雖然本人對自己浪費時間的能力上充滿自信，光是一個人望著自己的手就可以想著“手指甲又長長了啊，什么時候剪了？”之類超無聊的話就可以度過好幾分鐘的時間。但是這午自習有四十多分鐘，沒想到在浪費時間這方面上我居然敗了。

　　其實也并不是沒事做——英語科代表正在黑板上寫著練習冊的答案讓我們檢查。但我才不干，那家伙寫字堪稱龜速，我才不去等，再說，到時候找個同學的練習冊來對答案就是了，省時省力效率又高。以上絕對不是我懶得檢查找的借口哦，絕對不是。

　　我又開始想些這樣那樣無所謂的事了，唉，這能力怎么像游戲里的'被動技能一樣隨時發動啊。

　　不經意間，瞟見同桌正趴在桌上寫著什么。沒有作業，這家伙在寫什么呢？懷著這樣的心情我靠近看了一眼。幾個肉麻的字眼闖入我的視線{我同桌是女生，還是花癡的那種}。剎那間，我仿佛感覺我的內心世界有一群長著腿毛卻穿著裙子的大叔圍著我跳天鵝湖。“啊。”我竭力想阻止自己但還是叫了出來。不幸中的萬幸，那家伙沉浸在創作的樂趣中，完全把我無視了。我按捺住自己的好奇心，不往她那瞟。自己的隱私被偷看的心情我懂，啊不，我不懂，我只是單純的不想去侵犯她的隱私權，自己寫的垃圾小說被人偷看的黑歷史什么的絕對沒有哦，絕對沒有。

　　不知不覺間，午自習結束，今天的日記也到此為止了。

星期五作文6

　　今天是星期天，已經寫完作業的我，鬧著要出去玩。

　　來到了公園，看到了一番美景。

　　湖邊，坐滿了正在釣魚的人，小魚不斷地上鉤，真好玩，真好玩！

　　遠遠望去，一片片的荷葉、荷花，風兒一吹，荷葉飄來飄去，荷花搖頭擺尾，好像藏了千軍萬馬一樣，美麗極了。

　　我們來到了一個小平臺，下面挨著一層層荷葉。這里的荷葉一簇堆在一簇上，擠擠挨挨幾乎沒有縫隙，許多荷葉都有一條裂開的縫，像小馬的腳印。只要有一點微風，腳印就動了起來，馬兒走動了，千姿百態，變化多端，讓你眼花繚亂。還有許多的嫩荷葉卷縮著，像一只只快樂的小船。

　　荷花都緊緊地縮著身，像一個個直立的'雞蛋。

　　“呀！快過來！”媽媽喊道，我飛快地跑了過去。只見一只青蛙和一只蜻蜓停留在荷葉上一動不動，不管你怎樣驅趕它，它都紋絲不動。

　　我急了，找來一塊石子去扔青蛙，都把荷葉扔破了好多小洞，它都一動不動，好像沒它的事一樣，頂多扭過頭來看一看。媽媽找來石頭，一扔就是一個準，嚇得青蛙跑到別處，消失了。我們也要回家了。

　　這次的星期美景可真美呀！下次我還要去！

星期五作文7

　　冬天過去，春天來到，這是個跟往常有些許不同的陽光明媚的星期五下午，因為今天我們高中要舉行一場籃球比賽，其中便有我們班，因為這件事情，我很激動，在上學的路上又蹦又跳的，那叫一個歡樂。

　　在整個下午，課堂上老師講的課我都沒有聽進去，因為腦子里面只有下午的籃球比賽，終于在浮躁的.心情下，放學鈴聲響起，我激動的收拾完東西往籃球場跑，當我下樓梯到空地上，我感覺天氣好像有一點變化，明明剛才還是陽光明媚的天空，突然多了些許烏云，因為一心只想著籃球比賽，便沒有多加理會天氣的變化，歡快的跑向球場。

　　當我到達球場的時候，老媽來了電話，告訴我說天氣好像快下雨記得把家里晾著樓頂的衣服收回來，我敷衍著答應了，因為此時擔當這種比賽的裁判吹響了哨子，示意我們上場，當我踏上球場，我滿心期待想表現自己，但經過一輪努力，我發現自己手感不好，各種上籃不進、傳球失誤，讓我很是氣憤和苦惱，當我想振作精神，奮力反擊的時候，老天很不給面子，霎那間，下起了大雨，從而讓這種比賽不得不結束，我帶著遺憾的心情跑去避雨，正當我擦拭身體的雨水時，我又接到我老媽的電話，問我說，衣服收了沒有，我這才想起來，急匆匆的趕回家，到時才發現，為時已晚，衣服已經完全濕透，等待老媽回來，我挨了罵，加上球賽的失利，讓我很是氣憤，朝著天怒吼，為什么要如此對待我，當我發泄完情緒，我冷靜的想，這一切也許都是因為我對待事情不上心、不夠努力，然而由此我想通了，由心底里發出一聲嘆息：真是黑色星期五。

星期五作文8

　　都說“黑色星期五”，在我看來，星期五并不是黑色的，而是白色的。為什么呢？請往下看……

　　早上，我去檢查時，發現六年級竟然沒有來上課！上帝啊，這可怎么辦？我和同伴羅心儀一下子沒了轍，只好去四年級兜了一圈，又回到原位，再兜一圈……如此反復好幾次，校園集體舞終于快要結束了，我飛快地跑回班，想看看班上同學為了集體舞愁眉苦臉的樣子。果然，他們一個個苦不堪言，想出來的方法千奇百怪：有的握著手指跳舞，有的用嘴巴“跳舞”，有的甚至都不碰對方一下……當我回到隊伍里時，周圍人都狠狠瞪著我，真是“羨慕嫉妒恨，空虛寂寞冷”。艾米麗伸出手，要不是我閃得快，臉上就留下五個紅指印了。緊接著，后面的人毫不猶豫地踩了我一腳，差點把鞋子踩掉。唉，如此情況，每周循環，真是令我也苦不堪言！

　　上午，老師布置了課堂作業，我取出鋼筆，剛寫了第一個字，就發現沒墨水了。佛祖呀，怎么可以這樣？我向同桌小茜借了一支鋼筆，結果也沒墨水。再向后面的'二妞借了一支，筆頭是歪的，不好寫，只得再借一支。“小灰兔，借支筆唄。thank……”我“you”還沒出口，就發現這支筆的情況很特殊：既不是沒墨水，又不是歪筆頭，相反，它很好寫，但是，它是支水筆呀！你可不能說我太作怪了，這是因為班主任b老師聯合語文z老師、英語s老師，向我們下達了“禁水筆令”。再說，b老師執教這么多年，水筆鋼筆，一眼就能分辨出來。唉，我要是用水筆寫，后果不堪設想啊！

　　下午，又發生了一件倒霉事兒。由于今天我擦黑板，所以按照規定我必須每節課下都去擦黑板。這不，我又來擦黑板啦。可是、可是，這是什么？黑板擦？不，這不可能！我連忙拿著黑板擦去問小凌子。她答曰：“黑板擦早壞了，只不過你沒看出來，上午已經快到極限啦，你還應該感謝觀音菩薩呢。”哼，觀音菩薩你聽著，我非要感謝真主！我問b老師這事兒誰負責，她說是小凌子。小凌子說是丁丁。丁丁說是天睿。天睿說是小凌子。就這樣，責任推卸來推卸去，沒有人主動去領個黑板擦，只好向別的班借了。唉……

　　現在你知道為什么是“白色星期五”了吧？白色和黑色作對嘛！這個星期五呀，真是處處跟我作對！看來，我要學學怎么讓代表吉祥的紅色覆蓋住那白色和黑色了。

星期五作文9

　　有人說，星期五是余輝照耀下的秋季，碩果累累；有人說，星期五是海浪敲打著的柔軟沙灘，悠閑自得；有人說，星期五是毛毛細雨中的絲縷涼風，瞬間清爽。而我，卻把它視為黑色的代名詞。

　　日復一日，也許，許多正處在壓力中的辛辛學子們會在這一天——星期五，深深吸一口新鮮空氣，然后再緩緩從嘴角吐出。但我不會，可能永遠不會。我只會獨坐一狹小角落嘆一口氣罷了。望向窗外，一縷青煙籠罩著遠處參差不齊的山巒，心底沉下了一層層的焦慮與煩躁。

　　回憶著曾經半夜雞犬都已睡下，一盞散發著微弱光芒的舊燈還遲遲沒有休憩的畫面；回憶著曾經教室外喧嘩一片，一個天真的傻瓜還在埋頭苦讀；回憶著曾經考試前同學們都在嬉戲玩耍，某個書呆子還會相信“臨陣磨槍，不快也光”傳言。唉，生活難道就是這樣枯燥乏味嗎？那我寧愿相信“與其平平淡淡的生，不如轟轟烈烈的死！”這樣的豪言壯志。

　　可我為什么又如此拼搏呢？

　　生命相比世界而言，顯然是渺小的，但在寬闊的世界里，又有無數同我一樣的生命。所以說，生命的道路是擁擠的`、是泥濘的，妄想漫步顯然是不可行的。我之所以不敢懈怠，是因為現實是殘酷的，一不留神，便會被人擠下去。每個人不但要走，還要大步的跑，惟有如此才不必被時代之猛虎在不備之時給吞噬。

　　一周之中，我不敢停下來休憩，也不愿放松自己。我只能頂住壓力，漫步向前。正如當下，我們已在成功的中點，離終點還很遙遠，如果停下了，便會像“逆水行舟，不進則退。”如此看來，或許，我不能在此緊要關頭倒下，不能在此關鍵時期自暴自棄，不能在此必要時刻怨天尤人。

　　而終點又很近，只要在最困難的時候咬緊牙關，挺一挺，或許，成功會在不遠處沖你微笑，向你招手。

　　抬起頭，微風已吹散了薄霧，看一看遠處的那座山，也已直插云霄。

　　生命中，坎坷在所難免。如果沒有坎坷，有怎么會有奔流不息的江水穿石而洶涌澎湃；如果沒有坎坷，玄奘大師又怎么會跋山涉水西游取得真經；如果沒有坎坷，我們中國又怎么會在奄奄一息中奪得一線生機。

　　是的，星期五應是黑色的。如果沒有黑色，生活該是多么的單調，多么的枯燥乏味。也許，人生也是如此，坎坷在所難免，它會像調味劑時時刻刻圍繞你身邊。要記住：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”

星期五作文10

　　今天是本小姐在新的學期、新的學校中最快樂的日子，所以我決定要把它永永遠遠的記錄下來：

　　早上，迷迷糊糊的睜開雙眼想到的第一件事情就是：天哪！現在幾點了？我的作業可是還有“小尾巴”哩。可得趕緊起來羅！本人去了趟衛生間。可是，窗外的呼呼大風，被外的寒冷讓我退卻了。“唉……好冷啊。”我得得索索的爬進我那溫暖的被窩里，“現在……看外面的樣子……好像還很早……我再睡一會兒，就一會兒。”過了一會兒：“唉，算了。生管老師會來叫，那時候……像是6：30吧。算了，就那時候起來吧！恩，再睡一會兒。”你別看我好像睡得挺舒服的，實不然，我的心忐忑不安老是怕我的作業沒有完成怕被老師罵，被罰抄。打這以后，我就發誓我的作業一定要在睡覺前作完，然后我愛怎么睡就怎么睡。

　　后來，到了不得不起來的地步。我以我生平以來最快的速度穿好衣服疊好被子整理好床鋪把我作業的“小尾巴”做完，才去洗漱。在吾正在穿鞋子的時候，有個舍友突然鬼叫著說：“天哪！我要遲到了，來不及了，來不及了。我先走了啊。你們快一點啊。啊啊啊，我要來不及了，我先走了啊。拜拜……”我無語。

　　再后來，我到食堂去吃早飯。

　　再后來，進到教室開始收作業，開始上課。

　　中午，和朋友去吃中飯。由于校內校外的飯本人都反復吃過了，就算我已經是饑腸轆轆，也還是沒有胃口。最后還是和朋友買了個“山東雜糧”。最終望著那被中學生裹著的小推車，突然來了食欲，于是一激動買了倆。歡呼吧，今天中午，我的錢包減肥成功。

　　我們邊走邊吃，來到了操場，捷徑走過來到我們聚會的大樹底下——雖說，聚會里我認識的只有兩個，可，在一起總會認識吧。畢竟，我和她們不再像以前不認識的時候那樣尷尬了。

　　午飯正式吃完。

　　突然那個活潑好動、性格外向的女孩子說，我們一起來捉蛐蛐。

　　操場上有一塊地方長滿了雜草——雖說是雜草，但還蠻漂亮的——那一片草都差不多高，整株草都是很漂亮，讓人看了很舒服的`綠色，只有草梢的地方是米白色。風不論是微微吹過還猛地刮過，那片被風壓彎的草都是那么的好看！在這雜草里像蛐蛐這樣的小蟲還是蠻多的。

　　“哎，這里有個好大的。快過來看！”有人叫道。

　　我們大家圍攏過去“哪里，哪里，在哪里呀？”

　　“啊！”我們全體被一股力量推倒在地，回頭一看原來是被剛才說話的那個人推到了。她現在還拍著手歡快的叫著。

　　“呵呵呵……呵呵……呵……”我們虎視眈眈的看著她，慢慢的逼近她，“啊……”她驚叫著逃跑了。