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燃燒的男孩作文
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你是火。你有著火一般的容顏火一般的性格火一般的內(nèi)心火一般的堅(jiān)韌。困為你在燃燒。因?yàn)槟闶侨紵哪泻ⅰ?/p>
第一次知道《燃燒的男孩》這本書是在學(xué)校的書店。書的封面上寫著：“這是李楓的魔力，這是我們的驕傲�！边@句話讓我對此書年輕的作者李楓有了一些興趣，于是毫不猶豫買了下來。
然后便愛不釋手。
《燃燒的男孩》講述了一個叫作木靈江的男孩的一段成長經(jīng)歷，從最初的美好到最終的絕望，不能說是精美絕倫卻一定是扣人心弦。初讀此書，我覺得李楓構(gòu)架了一個溫馨、幸福、和諧、歡樂的小說情節(jié)——木靈江的善良、岳達(dá)的仗義、小軒的天真、冬霜的直率、鹿威的正義都讓我欽佩，這時(shí)，我覺得這個洋溢著笑聲與幸福的故事一定會有一個無比完美的結(jié)局。而看到四分之三部分的時(shí)候，我覺得自己的想法太草率魯莽，我以為后面的故事不會與“悲傷”有關(guān)，卻發(fā)現(xiàn)它是痛徹心扉的存在。
年輕的作者以柔情似水、詼諧幽默的筆觸，以木靈江為第一人稱，平靜的記敘下了這個半喜半悲的故事。它是一個用真摯與真誠串聯(lián)起來的故事。
全書中我最喜歡的一個人物就是岳達(dá)。也許有人會說他拜金、揮霍時(shí)間、不體貼父母、這些我都無法否定，因?yàn)檫@是不爭的事實(shí)。但這些在我的眼中并不是那么重要——岳達(dá)的確不是個好學(xué)生，但他是個好人。他的仗義使他在木靈江受欺負(fù)的時(shí)候他可以出手相救，即使他曾懷疑過木靈江，但最終他還是選擇了相信朋友，選擇了捍衛(wèi)友誼，選擇了將生還的希望留給木靈江，自己永遠(yuǎn)沉睡。這一切無法不讓我為之感動、為之震撼。
雖然我知道我已經(jīng)盡力了，但還是敵不過很多東西吧、”
如果敵不過，那就去珍惜僅能擁有的東西——愛，或者恨。其實(shí)每個人都不必在意自己失去過什么，至少我們在痛苦的時(shí)候還擁有生命。其實(shí)活著就是一種幸福。 小學(xué)生作文salifelink.com
燃燒后不是灰燼，而是新生。
初二:河南宏力學(xué)校 八一班 陳晴
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