讀書(shū)吧，他是智慧的源泉作文

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　　親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家好。今天我和大家交流的學(xué)習(xí)心得是——《讀書(shū)吧，他是智慧的源泉》。

　　小時(shí)候，爸爸媽媽就教我看一些幼兒書(shū)畫(huà)，在我幼小的心靈里，就對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了興趣。上學(xué)后，我在課堂認(rèn)真聽(tīng)講，完成老師布置的作業(yè)后，利用課余時(shí)間、節(jié)假日，讀一些課外書(shū)藉。開(kāi)始，我先讀一些少兒故事書(shū)，隨著時(shí)間的推移，我先后讀了：沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，《三國(guó)演義》，《鋼鐵是怎樣煉成的'》等一些名著書(shū)籍。書(shū)中一個(gè)個(gè)鮮活的人和事仿佛不斷在我腦子中出現(xiàn)，使我得到了快樂(lè)，收獲了知識(shí)，提高了分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力。

　　在讀書(shū)過(guò)程中，我每次看到好詞好句，就毫不猶豫地拿起鋼筆勾畫(huà)起來(lái)，在心中不斷地重復(fù)這些好句和好詞。當(dāng)遇到不認(rèn)識(shí)的字或者讀不懂的句子時(shí)，我不會(huì)草草放過(guò)，而是通過(guò)字典和網(wǎng)絡(luò)了解意思，隨后再在這個(gè)字上或者句子上寫(xiě)出注釋。當(dāng)我讀完一個(gè)章節(jié)時(shí)，我不會(huì)匆匆忙忙再去看下一章節(jié)，而是再想想這一個(gè)章節(jié)講了什么，作者想表現(xiàn)什么。一本書(shū)并不是讀完就不再管了，而是需要你去慢慢品，多讀幾遍，多想想含義，這本書(shū)的要點(diǎn)才會(huì)慢慢浮現(xiàn)出來(lái)。

　　在我外出時(shí)，我總會(huì)帶上一本書(shū)，因?yàn)闀?shū)是人的精神食糧，高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)生活就變得黯淡無(wú)味，沒(méi)有書(shū)，知識(shí)的大門(mén)就會(huì)慢慢關(guān)閉。書(shū)的重要性是不可估量的。書(shū)讓我學(xué)到了如何與人相處，如何將好句子融入到自己的作文中去，如何在生活中隨機(jī)應(yīng)變等，書(shū)讓我懂得這些知識(shí)，學(xué)會(huì)應(yīng)用。

　　同學(xué)們，書(shū)是智慧的結(jié)晶，讓我們愛(ài)上讀書(shū)，多讀好書(shū)吧！

　　我的匯報(bào)完畢，謝謝大家！

    五年級(jí):明松

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