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我喜歡的一本雜志作文
我喜歡的一本雜志作文1
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這學期，我訂了一本雜志，名叫《經典童話》。里面有很多很多有趣的故事，有《小田鼠種地》、《離不開媽媽的小袋鼠》、《木偶奇遇記》……
我最喜歡《小田鼠種地》這個故事。主人公小田鼠本想勤快地種地，可是它做事情不專一，總是羨慕別人的`莊稼，每次都把自己辛辛苦苦種的剛發芽的莊稼拔掉重新種。結果，冬天到了，剛長出來的嫩芽都被凍死了。忙了一年，小田鼠還是餓著肚子躲進了洞里。從這個故事中，我懂得了做事情一定不能三心二意，不專心，否則什么事情都做不好。
像這樣好聽的故事里面還有很多，它不僅有趣還能教會我很多知識，讓我懂得很多道理。我非常喜歡這本雜志！
市經濟開發區實驗小學二（2）班
我喜歡的一本雜志作文2
第一次接到這本有淡淡書香味的兒童雜志，我便愛不釋手。我摸著它精美的封面，打開第一頁，就是精致的扉頁，里面的內容，都是那么的新鮮、有趣、益智，每一個故事都是那么的風趣、富有哲理，每一篇精美的習作都是語句優美，讓人浮想聯翩，深陷其中。
這本兒童雜志啊，就是伴著我度過了幾年的《小學生時代》！
封面上，都是一幅幅精美的圖片——放假了，圖片是幾個孩子帶著夢想，背著行囊去旅游；冬天了，圖片是一幅美麗的雪景，一片白茫茫；到了碩果累累的秋天，圖片則是一個大果園，看得我“口水直流三千尺”；再比如，到了春暖花開的春季，圖片是一個蒲公英帶著女孩子飛向藍天，給予我無限的遐想和向往……如此精美又簡單的圖案，讓人第一眼，就喜歡上了這個雜志。
再細看雜志的封面，每一幅圖片邊，都配了一段文字。春暖花開的春季，蒲公英帶著女孩飛這個圖片所配的文字是：蒲公英，慢一點，再慢一點吧！讓我飛向藍天、飛向自由的途中，細細欣賞美麗春色，聆聽花開的聲音……還有就是雪景邊配的文字是：雪，沒有一點雜色，如鵝毛般紛紛揚揚飄下，猶如一條銀色的絨毯，蓋在大地上。雪白的屋頂，是遠行鳥兒的落腳處；無邊的雪地，是孩子們嬉戲的樂園。看，多么優美的文字！即使只有短短幾句話，卻形象又生動，讓人讀著，似乎融入到了其中。
《小學生時代》伴我度過了幾年呢？掰指算來，也僅是五年的時間吧，但是，它已經徹底融入到了我的生命之中。
《小學生時代》已經二十三歲了！它可是1997年“出生”的呢！它呢，就像一位良師益友，教會了我許多人生的哲理，給予了我許多課外的知識。它雖然紙張不多，但是里面包含的內容又多又廣。它分成了這么幾個板塊：卷首、關注、求智、社區、原創以及悅覽。卷首只含有“非常魔典”一個內容，而另外幾個板塊至少都是含有兩個內容。悄悄告訴你，我最喜歡社區這一板塊啦！社區這一板塊的內容概括來講“濃縮就是精華”，每一個內容以最簡潔的語言闡述了身邊的一些趣人趣事。在社區這一版塊里，我特喜歡“西子姐姐信箱”這一個內容啦！
談起西子姐姐，我也不知道該怎么詳細解釋，我只知道西子姐姐最大的優點就是善解人意。每一次“西子姐姐信箱”的內容都是由一封需要幫助而發的郵件和西子姐姐的回信構成的。西子姐姐的回信不知道給予了多少孩子精神上的鼓勵以及支持。而我，也算是其中一個。
記得一次，我照例在收同學們的回家作業本，班里的幾名搗蛋鬼裝模作樣地翻了翻書包，然后做了個鬼臉，“小心翼翼”地說：“班長大人，我沒帶作業本。”我又毫不留情地指示：“打電話。”這下好了，那幾個搗蛋鬼臉色不好了，我見他們愣在那里，就直接翻他們的書包，發現了幾本空白的作業本。“人證物證都在，你們還想狡辯嗎？”我大步跨向辦公室，把有同學不做作業的事匯報給老師，老師知道后，嚴厲地批評了他們幾個，讓他們在窗戶外面補作業。
同學們都五年級了，也有了強烈的自尊心，那幾個搗蛋鬼平日再厚臉皮，如今也有點難過，垂頭喪氣地在補作業。他們補完作業后，臉很黑，泛著一點兒紅，一個男生眼角有幾滴淚珠，想必是一些經過走廊的學生笑話他們了。
后來，體育課上，那幾個搗蛋鬼聚在一起，我和幾個朋友恰好走過，只聽見他們小聲的議論著什么。“班長每一次都仗勢欺人！欺負我們這些‘平民百姓’”一個膽子大一點兒的男生雙手叉著腰，鼓著腮幫子，瞪著滴溜圓的眼睛，沖著我大聲說。朋友反駁道：“就算欺人，也是該欺的人！”“就是就是，而且，你們可以算是……這個嗎？”我左手邊的閨蜜一挑眉，一反以前安靜可愛的性格，冷笑著，意味深長地說了一句話，還特地省略掉了一個字。搗蛋鬼再搗蛋，他們也不笨啊！怎會不知道閨蜜省略掉了哪一個字！他們氣得暴跳如雷：“誰不是人了！你給我說清楚！”“我可沒有說你們不是人呀，是你們自己提出來的。”閨蜜微微笑著，諷刺他們。“你，你，你真的是太過分了，不要仗著和班長關系好，就想欺負我們！我們是男子漢，才不會被你們女生踩在腳底下呢！”又一個男生竄出來，握緊拳頭，脖子上都爆出了青筋。“哼，有本事斗呀！我們才不怕你們呢。”女生們不約而同地喊出這句話。下課后，這幾個搗蛋鬼并沒有什么動靜。“班長就是個仗勢欺人、自私自利的`家伙，仗著老師喜愛就胡作非為！”本以為事情就這么過去了，哪知，第二天中午吃午飯，這幾個搗蛋鬼就在班級里“宣傳”起來了。
其實我并沒有想讓他們出丑，只不過是履行科代表和班長的責任罷了，為什么他們要這么說我？想到這兒，我都快哭了，淚水含在眼眶里，鼻子一酸，落下幾滴淚來，心里甚是委屈，但又對他們無可奈何。我拿出《小學生時代》，想通過看書減輕難過。不知不覺，我翻到了第28頁，是“西子姐姐信箱”。我看到標題——我放棄了當班長。一個六年級女生向西子姐姐求助，求助信的內容大致與我的經歷相同，都是受了委屈的班長無地傾訴又很苦惱。我再看到西子姐姐的回信。
西子姐姐勸那個女生可以做一段時間的“普通人”，暫時退下班長這個“寶座”,去過一下班級里“平民”的生活，也去體會一下被班干部管的難受、不自在，讓那些搗蛋鬼嘗試一下坐坐“班長”的寶座，也讓他們體味一下當班干部的艱辛和不容易，這樣子，兩方都知道了對方的不容易和苦惱，也就不會發生沖突了。在信中，西子姐姐還告訴小讀者，說：西子姐姐以前也是一名班干部，連任了好幾年的學習委員，工作是幫助老師收一下作業本等，西子姐姐也曾經遇到這樣的事情，也曾經被幾個男生用很難聽的話罵，西子姐姐也曾經和我一樣很難過，也產生過“不干了”“不管了”“索性放棄吧，自己又做不好”這樣的想法，但她堅持下來了！姐姐在信中說，這樣的苦惱源于我們太在乎別人對自己的評價，而總是被他們影響。事實上，每個人遇到同一件事情，做法和想法都可能不一樣，那些搗蛋鬼亦是如此。
西子姐姐在信的最后告訴我們：他人是不容易被改變的,我們只能改變自己;一旦改變自己，他人也可能有所改變。這句話很短，數一下，僅僅三十多個字，但是，這么一句短短的話中包含的道理太多了。
我合上書，閉上眼睛，細細品味著那句話。“哦，是這樣！”我猛一睜眼，明白了這句話中的深刻含義：你不可能把自己的想法強加在他人身上，就像孔子曾經說過“己所不欲，勿施于人”，所以你很難或是不可能將自己的想法強加在別人的身上，看這個世界，如此的大，所以不可能大家的想法都一致，因為每個人都是順著自己的思想和方式去考慮的，所以唯一的做法就是改變自己，你得學著去接受或者認同他人對這一件事情的看法，學著接受整個社會，這才是真理。我突然想起了一句話——走自己的路，讓別人說去吧！人生在世，不要太在意別人對你的評價，做好自己就夠了，為什么要在乎別人對你的評價呢？這又有什么用呢？若你按照這個人的評價去改變自己，那別人呢？難道所有人對你的評價都一樣么？不，這是不可能的。
“西子姐姐信箱”是我最喜歡的一個內容，也是我每一次拿到《小學生時代》最先翻到的那一頁。西子姐姐陪著我度過了好幾次難過的時光，每一次，我都能在西子姐姐的回信中找到安慰。
謝謝《小學生時代》！你，盡管只是一本薄薄的雜志，但是你教給我的知識和道理，不亞于學校里學到的。怪不得名人都說“讀書是人類進步的階梯”、“讀一本好書，相當于交了一位知識淵博的朋友”，怪不得學校每一年都要開展“讀書節”的活動，怪不得父母、老師都督促我們“多看書，多看有益的書”。
《小學生時代》很薄，但它的作用很大。我難過的時候，看一下“爆笑超市”，什么傷心難過，立刻飛到九霄云外了；我需要安慰的時候，翻一下“西子姐姐信箱”，看看西子姐姐的回信，憂愁和煩惱就消失得無影無蹤；朋友難過了，我講一個《小學生時代》“爆笑校園”里的小笑話給他們聽，他們立刻捧腹大笑；朋友遇到麻煩了，我可以裝作西子姐姐，為他們開導開導……
當然啦，《小學生時代》的精彩欄目、內容自然不止這些。像是“動物頻道”、“爆笑校園”、“陽光少年”等都很精彩。友情提醒一下，當你正在喝水的時候，千萬不要看《小學生時代》里的“爆笑校園”欄目，不然，你定會一口水噴在上面！而且會笑得前仰后合，停不下來！
《小學生時代》，謝謝你！謝謝你伴我度過了幾年的時光，你是一位知心姐姐，給予我精神上的支持和鼓勵；又是一位知識淵博的老師，教會了我許許多多的知識；還是一位哲學家，告訴了我許多人生哲理；更是一位科學家，為我展示出了動物王國的精彩日常生活！
《小學生時代》你伴我走過了最快樂的童年，雖然我和你還只剩下一年的相處時光，但是，你永遠是我最好的朋友！若干年以后，回想起在我閱讀成長中，最得意的一本雜志就是你——《小學生時代》！
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