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生雞蛋作文（精選43篇）
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生雞蛋作文，歡迎大家分享。
生雞蛋作文 1
在日常生活中，許多人不會辨別生雞蛋和熟雞蛋，常常把生雞蛋和熟雞蛋混在一起煮，既浪費了時間，也浪費了資源。
那怎么區別生雞蛋和熟雞蛋呢？我決定做做實驗。
我打開家里的煤氣，煮了幾個雞蛋，等煮熟后撈出冷卻。這只是實驗的準備而已。接著我把幾個生雞蛋和剛才煮好的熟雞蛋混在了一起，就表面看來，幾乎是分不出哪個是生哪個是熟的'了。
接下去該我露一手了：我隨手拿了一個雞蛋在手里，一捏，蛋殼裂開了，這個是熟雞蛋，我順手把它剝了；再隨手拿起一個，怎么也捏不破，說明這個是生雞蛋。如此依樣畫葫蘆，很快地，一堆雞蛋就分出了生熟。這是什么原理呢？我曾經在電視上看到過，生雞蛋內部是流動的，是捏不破的；而熟雞蛋內部已經穩定，而我們捏的時候手各部位用力的程度是不一樣的，所以只要用力一捏就破了。
不過，我還有一種分辨雞蛋生或熟的秘訣——旋轉法。方法很簡單，把一個雞蛋平放，然后用左右手使它轉起來，如果能比較均勻地旋轉的話，這個雞蛋是熟的。若不能很好旋轉的，自然就是生雞蛋。我用這個方法試，一大堆雞蛋一下子就分出了生熟，比前一個方法還靈。
哈哈，大家掌握了分辨雞蛋生熟的方法了嗎？只要我們平時善于觀察，勤于動腦，還有更多奇妙的的知識等著我們去發現呢！
生雞蛋作文 2
小朋友們，你們知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋嗎？
紅袋鼠告訴我有三種方法可以區分，今天媽媽準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋，讓我做實驗。第一種方法：我把生、熟雞蛋放在桌子上旋轉，其中有一個轉得特別快，這個就是熟雞蛋了，因為熟雞蛋的蛋黃和蛋清變成了固體，所以旋轉的速度快；第二種方法：把兩個雞蛋對著燈光看，會發現生的.有些透明，熟的不透明，不過我看得不是很清楚；第三種方法：媽媽幫我準備了一個保鮮盒，裝上水，我往里面加鹽，再把兩個雞蛋放進去，紅袋鼠說生的會浮起來，熟的會沉下去，可是我看到的卻是兩個都沉在下面。媽媽說：“可能鹽太少了。”于是我又放了好多鹽，還是沒見到有雞蛋浮起來，瓶中的鹽都快被放完了，看來實驗失敗了。下次繼續吧……
我想告訴大家第一種方法最簡單了，你們也可以試一試喲……
生雞蛋作文 3
今天早上，我正在吃雞蛋，一不小心把煮熟的雞蛋和還沒煮的生的雞蛋混在了一起。媽媽看著眼前的蛋，就好比玉皇大帝遇見了“真假美猴王”一般，無計可施，嘴里不停地念叨：“啊，你這個調皮鬼，吃個蛋也不安心，這可怎么辦哪？”
我看了看雞蛋，忽然計上心頭，自信地說：“我有辦法!”
媽媽瞅了我一眼，說：“你有什么辦法？不會是一個個打開試給我看吧？如果是這樣，免了，我的少爺!”
見媽媽一臉的不信任，我連忙說：“那我就給你做個分辨生雞蛋和熟雞蛋的小實驗吧!”
“我要開始做實驗了!”我雙手抓起桌子上的兩個雞蛋，清了清嗓子對媽媽說道。媽媽睜大眼睛好奇地看著我，不知道我這葫蘆里賣的是什么藥。
我將兩個雞蛋小心翼翼地放在桌子上，學著魔術師的樣子跟媽媽賣關子：“媽媽，你能馬上分辨出來哪個是熟雞蛋，哪個是生雞蛋嗎？”
媽媽搖了搖頭，說：“不能。”
“那就讓我來給你演示一下吧。你可要看仔細啊!”我神秘地說道。
媽媽半信半疑地點點頭，耐著性子說：“看你能用什么方法把它們分出來？”
我隨手拿起左手邊的.雞蛋，“大頭”朝下，再用三個手指捏住“小頭”，然后像撥“陀螺”一樣輕輕一轉，那雞蛋飛快地轉了一個圈。我果斷地指著雞蛋說：“這個肯定是熟雞蛋!”接下來，我拿起另一個雞蛋，同樣，也輕輕地一轉。結果，它東倒西歪，搖搖晃晃。我斬釘截鐵地說：“這個肯定是生雞蛋。”媽媽還是滿臉狐疑，似乎有點不相信。看著媽媽的模樣，我忙說：“接下來印證一下我的判斷吧，你等一會兒。”我迅速跑到廚房拿來一個碗，把我剛才確定的生雞蛋，在碗邊輕輕一磕，雙手用力一掰，透明的蛋清和金黃的蛋黃落到了碗里。下一個呢，當然是熟的嘍。一瞬間，媽媽眼里透出了興奮，大聲說：“哦，兒子，真有你的!”
看著媽媽那激動勁兒，我故意像個小博士般慢條斯理地跟媽媽解釋：“想知道其中的奧秘嗎？那是因為生雞蛋內部是液體，力量很分散，所以轉起來東倒西歪，而熟雞蛋內部是固體，力量很集中，所以轉得又快又好……”
咦，媽媽呢？哈哈，還沒有等我講完，她早已經坐在桌子前“轉”開了……
生雞蛋作文 4
為了從小培養愛心，老師讓我們護生雞蛋一天，看看有何體會？
今天一大早，我興奮地從冰箱拿出一個生雞蛋，小手一直在發抖，心里蹦蹦直跳，心想：“如果不小心把雞蛋打碎了，就相當于活活打死了一條小生命”。爸爸媽媽好像看透了我的心思，笑著說：“小東西，你一定會把雞蛋打碎的”。我哼哼到，暗下決心一定保護好這雞蛋。
一路上我小心翼翼地把雞蛋捧在手心，來到學校，我把它放在我課桌抽屜一角，怕它滾動，我還用書給它做了一個安穩的“家”。每次下課，我就會偷偷地看一看，看到它在那兒紋絲不動，心里有說不出的高興。
下午，我在紙條上寫上了許多有關蛋的名字：“流星蛋”、“糊涂蛋”、“孔雀蛋”、“壞蛋”、“笨蛋”……大家聚在一起選了名貼在自己的雞蛋上，最后把“笨蛋”留給了我自己，哎，真沒辦法，“笨蛋”就“笨蛋”吧，誰叫我人本來就笨呢？
放學路上，我仍然小心保護著我的'“笨蛋”，心理挺得意的，哼，我就不讓爸爸媽媽看我笑話。果然，我拿出完好的雞蛋后，爸爸媽媽大吃一驚，然后夸獎說我長大了。
這次護生雞蛋，讓我感覺到：要做好一件事必須要認真負責，同時也讓我體會到：爸爸媽媽養大我多不容易，多么辛苦呀！
生雞蛋作文 5
星期三，盧老師給我們布置作業時，我發現盧老師說了：明天請大家帶上一個生雞蛋，并保護它一整天，不讓它被碰碎，我有些奇怪，但還是按老師說的去做了。
第二天，我帶著雞蛋；來到了學校，一到座位上坐下，就有同學過來問我怎樣包的雞蛋，我不慌不忙、小心翼翼地從荷包里拿出雞蛋。這位同學看了看我包的雞蛋，說：“原來你是里面包兩層紙，外面包兩個塑料袋呀！”我默默地點了點頭，問：“你呢？”那位同學洋洋得意地掏出她的雞蛋，“咦，這不是個鴨蛋嗎？”原來她用許多紙包了用膠粘過，還用塑料袋裝著的呀，所以看起來很大，非常像一個大大的鴨蛋。
一整天，雞蛋都乖乖地躺在口袋里，我時不時拿出來看看，生怕它被碰碎了，可我最擔心的事還是發生了。在放學的時候，我又拿出來看，誰知它還是碎了。我有些沮喪，自己精心保護的雞蛋碎了。
李佳夢把雞蛋裝在盒子里放在課桌上，結果被一個做清潔的同學碰碎了。其他同學的.有的碰碎了，有的擠碎了，還有的壓碎了，更殘忍地是被捏碎了。
哎，保護好一條小生命是多麼的不容易啊！
生雞蛋作文 6
暑假的一個星期天早上，當我從睡夢中來時，天以大亮，爸爸媽媽早已上班去了。當我穿好衣服，肚子已經咕咕叫了。我趕緊洗臉，就去吃媽媽早已準備好的稀飯。我一邊吃，一玩弄著桌上的東西。忽然，我發現桌上還有一個雞蛋呢！我使勁一轉，真好玩！我又從冰箱里拿了一個雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉。原先的一個雞蛋轉得又快又穩，時間又長，可剛從冰箱里拿出的那只雞蛋卻轉不了兩三圈，就歪歪斜斜地躺在桌子上不轉了。
我一下子來了興趣，又去轉動那“罷工”的`雞蛋，可還是老樣子。而原先的那個雞蛋還在歡快地轉呢！這是怎么回是呢？我看看“罷工”的雞蛋，又看看還在轉的雞蛋，真看不出有什么差別！我摸摸“罷工”的雞蛋，又摸了摸剛才歡快地轉動的雞蛋，都一樣光滑，沉沉的，也沒有什么兩樣！這到底是怎么回事？
我又不停地轉著雞蛋，一邊探索著它轉與不轉的原因。突然，“罷工”的雞蛋“啪”的一聲，掉到地上；蛋液流了一地。我急忙從桌子上拿了一塊抹布去擦地上的蛋液，不料卻把桌上的另一個雞蛋帶到了地上。咦，這個是熟蛋！然而，我冷靜下來想：為什么熟雞蛋轉得快而生雞蛋轉得慢，甚至不動呢？
我看著兩個已破的雞蛋，熟雞蛋蛋白蛋黃凝結在一起，是一個整體；生雞蛋蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉熟蛋，整個蛋一起轉動；搓轉生蛋時，蛋白和蛋黃不能一下混合起來轉動，雞蛋自然就不能旋轉了。
啊！我高興極了！我發現了熟蛋和生蛋轉與不轉的秘密，我恨不得馬上告訴大家我有個“偉大”的發現！
生雞蛋作文 7
周二，老師布置了一個特殊的作業——保護雞蛋。
回家后，我拿了一個盒子，墊了幾張紙，然后將雞蛋放里面，再給它蓋上“被子”，再蓋上蓋子。
睡覺時，一直在擔心，摔碎了、冷了……我的腦子不停出現千奇百怪、數不清的`想象。
第二天，看到毫發無損的雞蛋，我心中的石頭可算下來了。
雞蛋就象孩子，我們就是父母。我們可以想到父母是多么不容易啊！可憐天下父母心啊！所以我們要孝順父母。
生雞蛋作文 8
今天，老師讓我們護生雞蛋。晚上，我在冰箱下側的抽屜里挑來挑去，挑中了一個胖乎乎的黃雞蛋，心想：“一定要保護好這個大雞蛋。”
第二天早上，我一起來就看看雞蛋寶寶有沒有摔到地上，可雞蛋寶寶昨天晚上睡得很香，安然地躺在那里，像是一個正在偷懶的小太陽。我刷完牙洗完臉，就拿著我那可愛的雞蛋寶寶上學去了。坐在班車上，我怕把雞蛋寶寶壓碎，就把它從書包里拿到了飯兜里。下了車，我小心地提起飯兜，生怕把正在熟睡的雞蛋寶寶弄碎。我提著飯兜，高高興興地進了學校。
到了學校，我放下書包趕緊打開飯兜看看雞蛋寶寶有沒有碎，看雞蛋寶寶還在睡覺，我心想：“它真懶呀！”看完它，我趕緊把它收回了飯兜里，準備上第一節課。第一節課是數學，雖然數學非常吸引我，可這一回卻總是心不在焉，因為我心中最重要的.還是保護好雞蛋寶寶。老師講一道題，我寫一道，然后打開飯兜看一眼我的雞蛋寶寶。過了一會兒，我又看一眼我的雞蛋寶寶。突然，下課鈴響了，有點同學拿起游戲紙就去找同學玩，有的去窗臺前看看他的蠶豆寶寶怎么樣，適當給蠶豆寶寶加點水。而我卻帶著雞蛋寶寶去曬太陽了，我知道只要太陽曬屁股了，雞蛋寶寶就會醒的，看沒想到的是，它不僅不醒，還睡得更香了。上課鈴響了，同學們都回到了座位上。這一回，我不再那么擔心它了，因為不管怎么叫它，他都醒不過來，所以我可以安心地上第二節課了。
時間一點一點地過去了，馬上就要到收書包的時間了，沒想到意外發生了。在我收拾書包的時候，雞蛋寶寶突然醒來，一活動身體，只聽“吧嗒”一聲，雞蛋寶寶跑到了桌子底下，我心想：“千萬不要碎！”可最終，它還是碎了。看到地上破碎的蛋殼和黃黃的雞蛋寶寶的血，我非常難過。我盡心盡力地保護雞蛋寶寶一整天，到最后還是失敗了。我懷著內疚的心情回家了。
生雞蛋作文 9
今天早上，我醒來后，肚子早就餓的咕咕叫了，我趕緊到飯桌吃媽媽準備好的稀飯，媽媽給我煮了一個雞蛋。我又從冰箱拿出一個生雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉。桌上的雞蛋轉得又快又直，時間又長。從冰箱拿出的雞蛋卻轉不了兩三圈，就停下來了。
我又不停轉著雞蛋，一邊想著它轉與不轉的原因，。突然，從冰箱拿出的雞蛋摔到地上碎了。我立刻拿來抹布，不料把另一雞蛋也帶到地上。呀！這個是熟雞蛋，掉到地上的只是碎成兩塊。我突然明白了它們轉與不轉的道理。
我看著兩個已破的雞蛋，熟雞蛋的蛋白蛋黃凝結在一起，是一個整體；生雞蛋的'蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉熟雞蛋，蛋整體一起轉動。我又去查了資料，發現搓生雞蛋，蛋白和包在蛋白中的蛋黃不能一下就跟著蛋殼旋轉，雞蛋自然就轉不動了。
我今天好高興！我知道了怎樣區別生雞蛋與熟雞蛋，并且明白了它們轉與不轉的秘密！
生雞蛋作文 10
昨天晚上，老師給我們布置了一項特殊的作業——保護生雞蛋。
今天早上，我從冰箱里了一個小小的橙色雞蛋，用衛生紙把雞蛋包起來，小心翼翼地放在盒子里。我又在雞蛋上面蓋上棉花，將蓋子輕輕地蓋好。今天，千萬不能把我的小寶貝給弄爛了。
到了學校，我把裝雞蛋的盒子從書包里掏出來，拿出雞蛋，左看看右摸摸，確定它沒碎，才又放心地把它放好。我把盒子放到課桌里，讓它好好休息休息。
中午放學，我又把裝著雞蛋的盒子輕輕地放進書包里。坐在媽媽的電動車上，我把書包抱在懷里，生怕走在路上把我的小寶貝打碎了。
回到家里，我輕手輕腳地放下書包，取出雞蛋來看。哎呀，一不小心我的手滑了一下。幸虧媽媽趕快接住了雞蛋。可把我嚇壞了！要不是媽媽眼疾手快，我的小寶貝就一命嗚呼了。
我只保護了一天的`雞蛋，就出現了這么多驚心的事情。父母把我養這么大，那得要多辛苦呀！我一定要愛自己的父母。
生雞蛋作文 11
昨天老師讓我們每人帶一個雞蛋來保護它，讓我們像雞爸爸和雞媽媽一樣來學著孵雞蛋，我想了一個晚上怎么來保護它，不把它打壞，如果打壞的話就說明任務失敗。
第二天，我老早就起來開始做我的雞窩，做了半天才做好，可是上學走的時候忘拿了，我只能光著手拿雞蛋，給它溫度，手已經凍的不行了。到了教室才好了一點，手上的雞蛋還很熱，我拿了一個紙杯把雞蛋放到里面，再拿一張紙放在上面，再往杯下放了一杯熱水，這樣就可以了。為了不讓雞蛋掉到地上，我又往上加了一個紙杯，這樣就不會掉出來了。
有的同學的.雞蛋已經打壞了，我的還在雞屋里，跑操的時候我把雞蛋放在袖子里，這樣雞蛋就不會掉在地上，還可以給雞蛋加溫。真是一舉兩得呀！
這回我才知道雞媽媽和雞爸爸孵小雞這么累，一直趴在那里不動。
生雞蛋作文 12
昨天早上我拿了一個生雞蛋，老師讓我保護好，不讓它打碎、裂紋。我要任何時候都要看著它，寫作業的時候也看著它。
有一次，它差一點就掉下來，我馬上就去接住了，沒有把它打碎。到了中午我檢查生雞蛋是否裂開，我看了一下沒有裂開，我想它剛才差點就掉下來，真是太嚇人了。
我吃中午飯的`時候，發現它老是動，很容易被打碎。吃完飯之后我就把它放進一個小盒子里，我還是不放心，我就給它包上了一層軟軟的餐巾紙。包好之后又用透明膠把它貼緊，這樣我就放心了。
到了晚上它沒有裂開，也沒有被打碎，它也沒有被損毀。
這個活動對我的啟發是，我自己就好比是雞蛋的父母，雞蛋好比是我們的孩子。父母要護著我們，讓我們快樂的成長，父母要工作，要給我們做飯、洗衣服，送我們上學，還不止這些。父母的愛我們不會知道，通過這個活動我們體會到了父母的愛。
生雞蛋作文 13
昨天，楊老師讓我們帶生雞蛋到學校去，我立刻從冰箱里拿出一個生雞蛋，我先拿了兩個紙杯，把他們套在一塊，這樣是為了結實，以免杯子爛了一個洞，把雞蛋掉出來，我又拿了五張紙巾，把兩張揉成團，塞到杯子底下，然后再把雞蛋放進去，最后再把剩下的那三張紙巾分別塞到雞蛋的旁邊，這樣這個雞蛋就不容易破碎了。
我一路小心翼翼的拿著紙杯，終于到了學校，我先把雞蛋放在抽屜洞的一個角落里，防止他跌倒，課間的時候我經常看看它碎沒碎，我生怕把雞蛋打碎了，結果一天下來我的雞蛋都沒有打碎，但我精神一直很緊張。
通過這次活動，我明白了父母對我們的呵護，生雞蛋殼是很脆弱的`，很容易就打碎了，我們只守護了一天生雞蛋，就這么累，可是我們出生時也是非常脆弱呀，我今年已經快九歲了，我從一個什么也不懂的幼小生命，長成一個小學三年級學生，父母把我從小養到大是多么不容易呀，含辛茹苦、起早貪黑，我們要感謝父母對我們的養育之恩。
生雞蛋作文 14
星期六的.下午，我們從錢王陵園回到家里以后，爸爸讓媽媽給他一個外婆家拿來的生雞蛋，爸爸把雞蛋拿在手里說：“我把這個雞蛋吃掉信不信？”我說：“真的啊？可是生雞蛋看上去好像很難吃哦，你吃得下嗎？”爸爸說：“那我吃給你看看就是了。”爸爸就用牙簽在雞蛋頂上弄了一個小洞用吸管來吸，爸爸把蛋黃和蛋清吃得干干凈凈，我問爸爸：“好吃不好吃？”爸爸馬上回答：“非常好吃。”我看著圓圓的蛋殼，突然，我想起蛋殼可以畫畫，就問爸爸可不可以把蛋殼給我？
爸爸把蛋殼給我，我把蛋殼洗干凈，就在上面畫畫，我畫了三朵花，很漂亮。爸爸說：“我天天吃生雞蛋。”我說：“那我天天在蛋殼上畫畫。”我偷偷告訴你，我家只有20個雞蛋，他吃20天就沒了，不可能天天吃一個。
生雞蛋作文 15
一天，老師給我們布置了一個“護生雞蛋”的作業，就是拿一個生雞蛋，你走到哪里，就要把蛋帶到哪里，最重要的'是不能把它碰碎。
我一到家，就從冰箱里拿出一個最小的“貴妃雞”雞蛋，把它捧在手中慢慢地走回房間。開始做作業了，我把蛋放在我的左手邊。我做一點看一下蛋，因為我擔心我會把蛋碰碎。到睡覺時間了，我把蛋放在了一個碗里，看了一眼蛋，就上床了。
第二天，我吃完早飯，把蛋拿到手上握住上學去了。到了學校，我把蛋放在抽屜里。一轉眼，放學了。我高興地拿起蛋回家了。可下午并沒有那么走運了。我照樣把蛋放在抽屜里，可我想：放在抽屜不安全，就把它放進了我的口袋里。誰知，放在口袋里更不安全。我下課玩了玩，蛋就碰碎了，可我不知道。直到品德課，老師叫我們把蛋拿出來，我把手往口袋一伸，摸到了一灘水水的東西，我就知道是蛋碎了。我心想：“要保護一個小生命多不容易啊！”
生雞蛋作文 16
星期一下午，老師布置了一項作業，明天帶一個生雞蛋來保護。
回到家里，我立刻從冰箱里挑了一個蛋殼厚厚的生雞蛋，找出一個大布條和一個杯子。用大布條把雞蛋包住，再放進杯子。我想：我一定要做一個好父親。
星期二，我幾乎一下課就看一下杯子，才出去玩。上課時，我就把裝雞蛋的杯子放在外衣口袋里，生怕蛋寶寶小光夭折。上體育課時，我把它和其它杯子放在一起，讓它和其它蛋寶寶一起聊天。晚上睡覺之前，我必須把小光哄睡著以后，我才能安穩地進入夢鄉。夢里，小光裂開了，跑出來一只可愛的`小雞。后來，它變成了一只強壯溫順的大公雞。為了感謝我，它落下了幾根羽毛給我做毽子，還每天按時打鳴……我醒了，扭頭一看，小光還是那樣，沒變成大公雞哦！于是，我把它叫醒，放進書包里。
今天上午第一節課下課時，我打開被子準備和它玩游戲時，它一下子蹦出來，想吻我的臉頰，卻掉在地上，不幸夭折，我萬分難過，心想：做一個好父親可真難！
生雞蛋作文 17
昨天，老師在品德課上給我們布置了一個特殊的作業——護生雞蛋。
回到家后，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽聽了，馬上給我挑了一個殼厚的雞蛋，又用藥瓶墊上膠袋，再把雞蛋放進去。
第二天一早，我就帶著藥瓶上學去了。
上學的路上，我在想自己應該怎樣才能把雞蛋完好無損地保護到三天后呢？想著想著，就到學校了。
在學校時，我見到許多同學的雞蛋都破了，心里有點擔心了，擔心我自己的雞蛋會不會也被弄破了。
在我的'精心照料下，雞蛋平安無事地被我保護到下午。
就在快要放學的時候，我的藥瓶從桌子上摔到了地下，我心里很害怕，害怕得連看都不敢看了，最后，我撿起瓶子，輕輕地把雞蛋從里面拿出來，發現雞蛋竟然完好無損，我十分驚訝，放松了警戒心。結果，放學回家的時候，手里拿著的藥瓶不小心掉到了地上，雞蛋也摔破了。
所以，別看護蛋這么簡單，保護起來還真難，絕對不可以掉以輕心哦！
生雞蛋作文 18
星期四下午，老師給我們布置了一個特殊的作業——“護生雞蛋 ”，規則：看看誰的雞蛋到明天下午還沒破。
回到家里，我從冰箱里拿出一個雞蛋，這時我又碰到了難題：要怎樣才能讓雞蛋不會破呢？我想啊想啊，突然，我靈機一動，想到了一個好辦法，我先從柜子里拿出一個盒子，又從櫥柜里拿出綠豆。我先打開盒子，放些綠豆進去，又放上雞蛋，再放綠豆，把盒子裝滿綠豆，蓋上蓋子。
第二天，我吃完飯，到學校去。上完第一節課，我把雞蛋放在抽屜里，就去玩了。過了一個上午，我的.雞蛋還安然無恙。下午，我去收作業，我把書包放在椅子上，突然，書包從 椅子上摔了下去。我回到座位上，我打開書包，拿出盒子又打開蓋子，雞蛋還沒破，真是虛驚一場。
原來，保護一個雞蛋是那樣不容易，那么爸爸媽媽把我養這么大也很不容易。所以我以后一定要認真學習，考出好成績，用它來報答爸爸媽媽。
生雞蛋作文 19
今天下午放學的時候，班主任老師叫我們明天每一個同學帶一個生雞蛋，我怎么也不明白為什么要帶生雞蛋，我就問老師，老師說“我們要舉行保護生雞蛋的活動”。
我把事情的經過告訴了媽媽，媽媽說“拿個熟雞蛋想摔都摔不壞”，我生氣的說“不行”，老師讓我們拿生雞蛋。
今天，我看見許多的同學都從家里拿來了包裝不同的雞蛋：有用衛生紙包裝的、有用袋子包裝的，然而我的是裝在了一個包裝精美的'盒子里，我還給它起了一個響亮的名字“蛋蛋”，下課時我都不敢出去了，我擔心我的雞蛋破碎了，我精心的呵護著它，生怕它受到任何傷害，我終于明白了老師舉辦這個活動的目的，是要培養我們的責任心。
這個小小的雞蛋真是讓我操了不少的心，呵護一個生命真不容易呀！再想父母把我養這么大，沒日沒夜地為我操心，多么的辛苦！
生雞蛋作文 20
昨天，老師教我們帶一個雞蛋來，而且必須得像自己的爸爸媽媽保護我們自己一樣小心。
我晚上就開始準備了。我先從冰箱里拿出一個小小的雞蛋，然后找來一個裝過巧克力的桃心形盒子，再拿出一條毛巾，先對折，再對折，把毛巾對折以后，放一半在盒子里，把毛巾凹進去，放一張紙在凹進去的地方，放下雞蛋，蓋上蓋子，準備完畢。
今天，我把雞蛋帶到了學校，看見許多同學都是空手把雞蛋拿來的.，只有幾個人是用盒子裝著來的。去的時候我看到垃圾桶里已經有一個破碎的雞蛋了。我問陳虹：“這是怎么回事?”陳虹說：“這是正云龍的蛋，是羅良辰打碎的，羅良辰就把他那個好的給了正云龍。”
一天過去了，垃圾桶里不知道有多少被打碎的雞蛋，就像許多死了的小寶寶。但是我的雞蛋依然安然無恙，我終于成功了。
我想：爸爸媽媽真辛苦啊!我以后一定要聽他們的話，不頂嘴，不挑食，自己的事情自己做，認認真真上每一天的課。
生雞蛋作文 21
昨天上午，李老師布置了一個奇怪的任務：護一個生雞蛋，護到明天上午放學為止。于是我一到家，就從冰箱里拿了一個不大不小的雞蛋放在一個裝棉花的小盒子里。
吃完飯，我就拿著雞蛋到學校里去。護個蛋真不容易，我上課很操心它，分了神，結果老師問的問題一個也答不上來。下了課，也得處處為它擔心。為了保險起見，我把裝著雞蛋的盒子緊緊抱在懷里，生怕那個同學一推我，雞蛋碎了，為了雞蛋，我“犧牲”了我的`課余時間。好不容易挨到了晚上，但我還是放心不下我的雞蛋，放在高處吧，又怕雞蛋從高處滾下來。放在地上，又怕一個不留神踩碎了蛋，最后我決定把蛋在盒子里。
第二天，我也得看護著它。終于放學了。養個蛋真不容易。
唉！養個蛋都不容易，爸爸媽媽還要把我養大，可真辛苦啊！
生雞蛋作文 22
今天，我們拿著雞蛋到了學校。我們都很奇怪，老師為什么要我們把雞蛋帶到學校呢？
過了一會兒，只聽見“吧嗒”一聲，王朕渝的一個雞蛋破啦。大家拖地的拖地，扔蛋殼的扔蛋殼，手忙腳亂地整理了一番，才平息。
不到一會兒，又是咔嗒的'一聲，王行知的蛋又破了。由于都是嚴寶晴踢的，這次同學們生氣了，紛紛要求讓她收拾。我們又靜下心來看書了。
上第一節課了，我正想問老師今天帶雞蛋干嗎，沒想到，老師先講了。原來老師是要我們體驗帶孩子的辛苦，寫體驗作文。老師要我們一整天都把蛋帶在身上。
體育課上，馬俊浩用手指戳那個蛋，他說：“我要看看蛋有沒有變質。”結果，他的蛋全軍覆沒。
我把蛋放在桌子的抽屜里，去上體育課了。回來的時候，還好好的。可是，第二節課下課時，我就發現我的蛋被誰戳了兩個洞。我很生氣，也很惋惜！
這次活動讓我體會到了，爸爸媽媽帶孩子的辛苦和對我們真摯的愛！
生雞蛋作文 23
星期五的下午，老師給我們布置了一個作業，叫“護生雞蛋”。
于是，我回到家打開冰箱，拿出一個雞蛋。我先把它放在自己做的盒子里，然后再把它裝進書包，上學了。一路上，我步子邁的很小，身子也不敢左搖右晃。中午，我一回到家，就又打開書包，小心翼翼的`把雞蛋拿出來，放在飯桌上，目不轉睛的盯著雞蛋。吃完飯，我該睡覺了，我又想把雞蛋放在哪里安全哪？最后，我把它放在床頭柜上，我看著看著睡著了，我做了一個夢，“夢見一陣風把我的雞蛋吹掉在地上。我嚇出了一身冷汗”。睡醒以后，我又拿起雞蛋風風火火地出發了。到了學校，我把雞蛋放在抽屜里，下課也不敢出去，怕它有一些閃失。一天下來雞蛋雖然沒破，卻把我累壞了。
我因此明白了一個道理，父母養我們是付出了多少心血，我們一定要好好學習，用優異的成績回報父母。
生雞蛋作文 24
今天，老師讓我們寫一篇，是關于生雞蛋熟雞蛋的問題。
老師拿出兩個雞蛋說：“誰知道哪個是熟的哪個是生的？”
有人說：“我有一個方法能認出哪個是熟的，哪個是生的。”接著他用手掂量了一會，說左手里的是熟雞蛋，右手是生雞蛋。
然后，我也想到了一種方法，就是把兩個雞蛋放在水里看看哪個能浮起來的就是熟的，因為熟的比較輕，生的比較重。老師沒有肯定我說的.有道理。
還有一個人說把兩個雞蛋砸開來就能分辨哪個是熟雞蛋，哪個是生雞蛋。老師說好，砸開。一個四年級的同學第一個砸開了，果然第一個雞蛋是熟的，我猜對了。老師說雖然我猜對了，但判定的依據應該是看放在水里之后生雞蛋會傾斜，說明是生的。
老師讓我把熟雞蛋剝了分了，我們吃完了之后，陳一赫說：“老師，還有沒有熟雞蛋。”老師說沒有了，這是吃早餐的時候剩下的一個。
生雞蛋作文 25
星期一老師布置特別作業——護生雞蛋。
晚上，我先為雞蛋做個柔軟紙合，小心把它放進去，第一天早上，我再小心檢查紙合保證安全，高高興興帶著雞蛋上學去了，路上我都小心亦亦，到了教室我馬上打開書包把它拿出來和同學交談比較，不一會，有同學雞蛋落地開花，跟著是一陣笑聲，護蛋的第一天順利得度過。
到了第二天早上，我在雞蛋紙合里加多一層棉花，來個上下保護，今天有得同學比我更保護給雞蛋貼上彩色保護衣，正在我也想給雞蛋貼圖案的時候，拿不穩碰了一下，驚險一幕差點出現，好在有驚無險，有點提心吊膽，到了晚上在媽媽的'幫助才敢貼彩紙，在一幕幕驚險，有笑聲也有哭聲中度過第二天。
到了第三天，我和大部分同學雞蛋終于成功地活下來了，可惜小雞還沒出世。程老師給護生雞蛋成功的同學照相留影。這次活動是有點麻煩和辛苦，我覺得很有意義和成功感。
生雞蛋作文 26
今天是星期六，早上媽媽叫我去拿雞蛋吃，可剛到廚房我就糊涂了，因為我不知道哪個是熟雞蛋，哪個是生雞蛋。突然，我想到了以前在電視上看到的智慧小屋里說：把雞蛋放在桌子上轉，轉的快而且時間長的是熟雞蛋，轉得慢而且時間短的'是生雞蛋。
現在我就動手試試，我把雞蛋小心翼翼地放在桌子上，開始轉了起來。果然，第四個是熟雞蛋。
可這是什么原因呢？滴滴……我家的"小老師"被我打開了。
哦，原來生雞蛋的蛋黃和蛋白是分散下來的，轉的時候有晃動的現象，所以轉的不快，而熟雞蛋的蛋白蛋黃是合為一體的，轉時蛋白蛋黃可以穩住，所以，轉的比生雞蛋快。
今天，我又學到了一個新的知識。我知道了，以后我有不會的問題都不能放過，而要勤于提問。
生雞蛋作文 27
昨天，老師給我們班留了一個特殊的作業—。“護生雞蛋”我高興極了。因為，不就是護一個小雞蛋嗎，真簡單。
等我回到家的時候，我到冰箱里左挑右挑，終于挑了一個最大的'雞蛋，這個雞蛋圓溜溜的真暖。可是沒有護雞蛋的工具呀！我左看右看，前看后看，看到了一個圓的冰激凌盒，于是，把雞蛋放進盒里，晃了晃，只聽見：咚咚咚的聲音。我想這樣不行。就連忙把雞蛋從盒里取出來，包上一層、兩層、三層紙巾。才把雞蛋放回去。晚上，我把雞蛋放在床頭柜里安心地去睡個好覺了。
第二天，等我來到學校，坐在座位上，看著蛋寶寶，想著要保護好它。可是怎么保護好它呢？我想，可以把它放在水瓶里呀。于是我就把雞蛋放進水瓶里。一節課、兩節課……到了中午，平時我都是下樓玩，可是今天，我要保護好雞蛋。決定不下樓了，過了中午我不放心又看了一下雞蛋發現沒碎。
生雞蛋作文 28
廚房里放著一個熟雞蛋，這時我產生了疑問：在不扒皮的情況下，生雞蛋和熟雞蛋混亂放在桌子上，怎樣分辨呢？我決定做實驗來解決。
我把兩個雞蛋放在手上，發現兩個雞蛋皮并沒有什么不同，再仔細摸一摸有一個雞蛋的蛋皮厚實一些，所以，我初步斷定皮厚實的是熟雞蛋。這時我又把兩個雞蛋放在水里，有一個橫臥著一動不動，而另一個橫臥著大頭微微朝上，我確定橫臥的是熟的。我又把雞蛋放在桌子上，用同樣的力氣來轉動雞蛋，有一個轉的.快，另一個轉的慢，我覺得轉的快的肯定是熟雞蛋。
爸爸走出房間說：“熟雞蛋的蛋白凝固了，形成了一體，而生雞蛋里面還是液體，所以轉動快的是熟的。聽了爸爸的話，我的收獲很大，原來生活中渺小的事都是科學！
生雞蛋作文 29
放暑假的時候，小熊去外婆家玩。外婆聽說小熊要來，就煮了五個雞蛋，放在桌子上的籃子里。
小熊一到外婆家的院子里，就聽到了“咯咯咯”的`叫聲。他跑到雞窩前一看，原來是老母雞下蛋了。他就去撿雞蛋，一共撿了五個雞蛋，他把雞蛋放在了桌子上的籃子里。
這時外婆進來了，指著桌子上的雞蛋對小熊說：“我給你煮了雞蛋，快去吃吧。”
小熊一聽，說：“壞了！我把生雞蛋和熟雞蛋放在了一起！”
外婆說：“沒關系，我把雞蛋再煮一遍。”
小熊說：“不用煮了，太浪費了。”
突然小熊媽媽回來了，小熊飛快地跑到了媽媽身旁說：“媽媽，我不小心把生雞蛋和熟雞蛋放在一起了。”
媽媽帶著小熊來到了廚房，媽媽把一個個雞蛋在桌子上旋轉起來，剛轉就倒下的放在了一邊。
都分好后，媽媽拿了一個旋轉時間長的雞蛋給小熊。小熊打開一看，果然是熟雞蛋，看來另一堆就是生雞蛋了。
小熊高興地笑了。
生雞蛋作文 30
小朋友們，你們知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋嗎？
紅袋鼠告訴我有三種方法可以區分，今天媽媽準備了一個生雞蛋和一個熟雞蛋，讓我做實驗。第一種方法：我把生、熟雞蛋放在桌子上旋轉，其中有一個轉得特別快，這個就是熟雞蛋了，因為熟雞蛋的蛋黃和蛋清變成了固體，所以旋轉的速度快；第二種方法：把兩個雞蛋對著燈光看，會發現生的`有些透明，熟的不透明，不過我看得不是很清楚；第三種方法：媽媽幫我準備了一個保鮮盒，裝上水，我往里面加鹽，再把兩個雞蛋放進去，紅袋鼠說生的會浮起來，熟的會沉下去，可是我看到的卻是兩個都沉在下面。媽媽說：“可能鹽太少了。”于是我又放了好多鹽，還是沒見到有雞蛋浮起來，瓶中的鹽都快被放完了，看來實驗失敗了。下次繼續吧……
我想告訴大家第一種方法最簡單了，你們也可以試一試喲……
生雞蛋作文 31
也許你喜歡玫瑰花，也許你喜歡茉莉花，但我更喜歡雞蛋花。
今天，我的老師孟老師，給我們講了雞蛋花的一生。每一朵花剛長出芽時，就叫剛打苞。雞蛋花剛打苞時，就像一根根燃燒的火柴棒。雞蛋花生長的第二步就叫含苞，含苞時，它們中間的那一段會鼓起來，就像一個用陶瓷做的花瓶。雞蛋花的第三步叫欲開，它們會開一點點，好像準備發射大炮。雞蛋花生長的第四步叫半開，它們會綻開一半的`笑臉，而且還是旋轉的，好像是風扇里面的扇葉。下一步是第五步，也就是雞蛋花生長的最后一步，叫盛開。這個時候整個花都開了，真像天上的星星呀！
雞蛋花還可以煲湯，還有許多良好的功能，比如：清熱解毒、潤肺止咳……
雞蛋花這個名字是有來歷的。你看，白色的雞蛋花邊緣的白色像雞蛋的蛋清，黃色像雞蛋的蛋黃，就像一顆雞蛋。
如果我是一朵雞蛋花，那該多好呀！
生雞蛋作文 32
今天早上，我醒來后，肚子早就餓的咕咕叫了，我趕緊到飯桌吃媽媽準備好的稀飯，媽媽給我煮了一個雞蛋。我又從冰箱拿出一個生雞蛋，兩只手同時將兩個雞蛋一起轉。桌上的雞蛋轉得又快又直，時間又長。從冰箱拿出的雞蛋卻轉不了兩三圈，就停下來了。
我又不停轉著雞蛋，一邊想著它轉與不轉的原因，。突然，從冰箱拿出的雞蛋摔到地上碎了。我立刻拿來抹布，不料把另一雞蛋也帶到地上。呀！這個是熟雞蛋，掉到地上的只是碎成兩塊。我突然明白了它們轉與不轉的道理。
我看著兩個已破的雞蛋，熟雞蛋的蛋白蛋黃凝結在一起，是一個整體；生雞蛋的`蛋白是液體而蛋黃是半固體。我用雙手搓轉熟雞蛋，蛋整體一起轉動。我又去查了資料，發現搓生雞蛋，蛋白和包在蛋白中的蛋黃不能一下就跟著蛋殼旋轉，雞蛋自然就轉不動了。
我今天好高興！我知道了怎樣區別生雞蛋與熟雞蛋，并且明白了它們轉與不轉的秘密！
生雞蛋作文 33
有的同學喜歡玩游戲，有的同學喜歡畫畫，有的`同學喜歡讀書，而我最喜歡動手做實驗。這天，我做了一個實驗會游泳的生雞蛋。
我先準備實驗材料：一個勺子、一個攪拌棍、一袋食用鹽、接適量的清水、一個量杯和一顆又大又圓的雞蛋。
我先往量杯里倒入水，倒滿半杯后，將雞蛋放進去，雞蛋像不會游泳的鴨子一樣，一下子沉下去了。我將雞蛋拿出來，加入一勺鹽攪拌攪拌，將雞蛋放進去，還是沉了下去。再加入一勺鹽后，仍舊沒有什么變化。我想：是鹽不夠嗎？我又加入了一勺鹽進去，依然沒有變化。“難道是攪拌不均勻嗎？”我喃喃自語，重新攪拌起來。幾分鐘過后，手已經酸了，可雞蛋還是沒變化。我開始著急了，放了好大一勺鹽進去，發現雞蛋慢慢地往上漂了。我懷著激動的心，用顫抖的手又加入一勺鹽進去，雞蛋很快地浮在了水面上。“原來是我加入的鹽不夠噢。”我自言自語道。
我高興地跑去告訴媽媽整個實驗過程，媽媽對我說：“清水浮力小，鹽水浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以漂浮起來。”聽了媽媽的講解后，我覺得這個“會游泳的雞蛋”實驗不僅有趣，還有科學道理呢。
生雞蛋作文 34
老師讓我們玩的“護生雞蛋”的游戲還在有條不紊的進行中。
已經過去兩天了！我迫不及待地想看看雞蛋在我的保護下有什么變化。我小心翼翼地拿起雞蛋，仔仔細細地看了一圈，什么變化也沒有啊。我左思右想這是為什么呢？是不是雞蛋怕冷，我給它準備的“床”不夠暖和？說是及那是快，我迅速找來紙巾，把“床”的四周用紙巾墊起來，用手摸摸，軟綿綿的.，感覺很不錯。剛準備把“床”放好，我還是擔心不夠暖，又從奶奶的針線包里面拿出一塊棉花墊在紙巾的上面，再用手壓壓，這才放心多了。過了一會兒，我又在想，“床”被我蓋上嚴嚴實實的蓋子，會不會是雞蛋呼吸不到新鮮呢？于是，我又找來小刀子，費了九牛二虎之力在蓋子上挖了三個很不規則的小洞。這下，我保護的雞蛋可在它的“家”中很好地生活了。
晚上，我做了個夢，夢見下課時我同學陳浩軒把我的雞蛋用力一扔，雞蛋“砰”的一聲掉在地上，蛋黃蛋清流了一地。我放聲大哭，并被嚇得驚坐起來。我開上燈等，發現我的雞蛋還安然無恙地躺在“床”里，我會心地笑了！
生雞蛋作文 35
今天，老師叫我們保護一天生雞蛋，一放學，我迫不及待地在媽媽那兒要了一個生雞蛋，媽媽奇怪地問：“你要生雞蛋干什么”？老師要我們保護一天的生雞蛋，我回答道。
晚上，睡覺時我把生雞蛋，放在枕頭旁，早上起床后，我心里像十五個吊桶打水——七上八下。生怕雞蛋被我弄破了，連忙用手向后摸了一摸，雞蛋沒有破，心里穩當多了，吃過早飯，我把生雞蛋放進了書包里，上學去了。
來到學校，我把雞蛋拿出來，輕輕地放進了荷包，它一直乖乖地躺在里面，上音樂課時，我怕雞蛋被旁邊的同學弄破，就把登子搬到遠離旁邊的同學的地方，怕他碰到我。我心里直想快一點下課，終于下課了，我迫不及待地把雞蛋拿出來，嘿。雞蛋沒有破心里得意極了，正在這時我旁邊的人把我一碰，雞蛋飛快地掉在地上，只聽“砰”的一聲我想這下糟了，雞蛋肯定破了吧！我彎下腰一看，真是奇跡！居然沒有破，我長長地舒了一口了，還好沒破，我正準備蹲下撿，只看見一雙大腳，飛快地跑過來，“啪”的.一聲，我的蛋寶寶變成了一灘水和碎殼，我的雞蛋被踩破了。我可憐的蛋寶寶呀！我的淚水裝滿眼眶，心里傷心透頂，這可是我護了一天的蛋呀！
生雞蛋作文 36
前兩天的品社課上，陳老師布置了一個很有趣的作業，這個作業的名字叫”護生雞蛋”，要求我們第二天帶上一個雞蛋，保護好，不能讓它被碰壞。
當天晚上我就想雞蛋該放在哪兒呢？想啊想啊，想了幾個辦法都被自己否定了，最后決定用三張餐巾紙把雞蛋包起來，然后把它放進一個盒子里，再把盒子放進書包用新華字典、書和筆袋圍成的一個角落里。最后，我就忐忑不安的睡著了。第二天早晨起來，我擔心雞蛋在上學的路上被擠壞，于是我毅然決定走路上學，一路上我無心觀賞路邊的花草，小心奕奕地背著書包來到教室里，我先把盒子拿出來放進課桌的抽屜里才開始讀書。每當下課鈴一響，我就立即打開盒子看看生雞蛋是否被碰壞……終于等到放學了，我的生雞蛋終于沒有被碰壞，我一顆懸著的'心終于落地了。
通過這件事，我深深地體會到：呵護一個小生命是多么不容易！我們的成長凝結了老師及家長的多少心血呀！我一定要努力學習來報答他們對我的關心和愛護，成為一個對社會有用的人。
生雞蛋作文 37
每當我想起那件事情的時候，我不禁“撲哧”一聲笑出來。那件事是發生在2000年的夏天的一個星期六里：
一天，爸爸出差了，媽媽由于加班，也早早地就起來了。至于好睡的`我，媽媽怎么叫我都不起來。眼看媽媽快遲到了，她只好無奈地搖了搖頭，急匆匆地走了。這時，我才從被子里鉆出頭來，很慶幸我的鬼點子好。不知過了多長時間，我的肚子開始“抗議”了。吃點什么好呢？我用眼睛四處掃視了一下。突然，幾個雞蛋映入了我的眼簾。因為我的肚子已經餓得不行了，得趕快“搶救”，所以就不顧它生不生的啦，拿起雞蛋就望嘴里送。我先拿小錘子（其實就是我的玩具啦）往雞蛋的上面打一個小洞，哈哈開吃了！
我把蛋清往嘴里一倒，喝了下去。我吧唧吧唧嘴，味道還蠻不錯的嘛。于是，我就大口大口地喝了起來。蛋清喝完了，該吃蛋黃了，可是蛋黃不出來。我索性打開殼，把蛋黃弄倒碗里。哈哈。成功了。我津津有味地吃著。
媽媽回來了，看到我吃生雞蛋的樣子，不禁笑了起來。
所以，這件事留到現在。
生雞蛋作文 38
今天我們體驗媽媽十月懷胎的辛苦。跟以前不一樣了，老師給我們每人一個小生命——小雞蛋。哈哈，我們都成孕婦了。剛幾分鐘，孫慶“媽媽”和曹景“媽媽”就“流產”了，兩個小生命就離開了人間，太可惜。不行，我可不能像他們一樣“流產”了。上早自習時，我的鞋帶突然開了，我想彎腰系鞋帶，可“肚子”太重了，一彎腰，我就和椅子一起翻了，我爬了起來，劉權媽媽也來幫我把椅子放好了。我連忙又小心翼翼地把我的.肚子拉開，幸好，幸好，雞蛋沒碎！我連忙又去讀英語。
上午幾乎都很順利，可上操卻是一大考驗。上操時，我全身酸疼，特別是脖子和肩膀。我發現領操員也偷懶了，沒跳。我還發現很多人都不跳，看來大家都是怕蛋寶寶碎了。可就這樣也有人的雞蛋碎了。幸好，昨天下雨了，不用跑步了，不然，我準會“流產”的。下午上軟筆課，我都沒有看寶寶。可一下課我連忙打開“肚子”一看，太好了，雞蛋沒碎。最后，老師讓我們打開書包——看雞蛋沒碎。
我想：“媽媽生我多不容易啊！”因為我們體驗了一天就累了，可媽媽卻懷我們十個月呢！能不累嗎？
生雞蛋作文 39
今天，我們班開展了一個“伺候”雞蛋的活動，全班同學每人從家里帶一個雞蛋，一天之內必須讓雞蛋完好無損，誰的雞蛋被弄破了，就失敗了。
我和別的同學一樣給雞蛋穿上了一件厚厚的防身衣——四層餐巾紙。在去上學的路上，每當有人擠到我的.時候，我都會用手捂著口袋說：“小心，小心。”可別人好像一直跟我作對，便來擠我，我一邊躲一邊跑向學校，在快進學校的拐彎處，忽然跑過來一個同學，我來不及躲閃，和他來了一個熱烈的擁抱，我好像聽到“咔嚓”一聲，心想糟糕，急忙把雞蛋拿出來一看，還好沒有絲毫損傷，多虧了厚厚的防身衣，否則就慘了。
剛到教室就聽到“啪”地一聲，原來劉俏的雞蛋掉到地上摔碎了，王強本想來了“英雄救蛋”可是亡羊補牢為時已晚，雞蛋掉下了萬丈深淵，地下一片狼藉。
做完體操回來以后，我把雞蛋放到桌子上，想讓安安靜靜地躺一會兒，可是它偏不聽話，一直往前滾，說時遲那時快，只見它來了急剎車，沒有“闖紅燈”。不知不覺中，緊張又有趣地一天終于過去了，我也很慶幸地把任務完成了。
唉，原來“伺候”雞蛋真是件不容易的事，不過只要你用心呵護它，也不是一件難事。做任何事只要你用心，努力，一定能夠成功。
生雞蛋作文 40
為了從小培養愛心，老師讓我們護生雞蛋一天，看看有何體會？
今天一大早，我興奮地從冰箱拿出一個生雞蛋，小手一直在發抖，心里蹦蹦直跳，心想：“如果不小心把雞蛋打碎了，就相當于活活打死了一條小生命”。爸爸媽媽好像看透了我的心思，笑著說：“小東西，你一定會把雞蛋打碎的”。我哼哼到，暗下決心一定保護好這雞蛋。
一路上我小心翼翼地把雞蛋捧在手心，來到學校，我把它放在我課桌抽屜一角，怕它滾動，我還用書給它做了一個安穩的“家”。每次下課，我就會偷偷地看一看，看到它在那兒紋絲不動，心里有說不出的高興。
下午，我在紙條上寫上了許多有關蛋的名字：“流星蛋”、“糊涂蛋”、“孔雀蛋”、“壞蛋”、“笨蛋”……大家聚在一起選了名貼在自己的雞蛋上，最后把“笨蛋”留給了我自己，哎，真沒辦法，“笨蛋”就“笨蛋”吧，誰叫我人本來就笨呢？
放學路上，我仍然小心保護著我的`“笨蛋”，心理挺得意的，哼，我就不讓爸爸媽媽看我笑話。果然，我拿出完好的雞蛋后，爸爸媽媽大吃一驚，然后夸獎說我長大了。
這次護生雞蛋，讓我感覺到：要做好一件事必須要認真負責，同時也讓我體會到：爸爸媽媽養大我多不容易，多么辛苦呀！
生雞蛋作文 41
星期四的時候，楊老師說明天要帶一枚生雞蛋，剛開始我不知道老師要干嘛，后來問了男生以后才知道（因為我們女生下午去區實驗中學展演了），原來楊老師讓我們舉行一次“護蛋”活動。
第二天，我把事先準備好的雞蛋放到塑料袋里，用紅領巾包住雞蛋至少這樣可以保溫，到學校后我都忘了收作業，一直看著這個雞蛋，生怕它掉下去摔碎。不一會兒，上課鈴就響了，我把雞蛋小心翼翼的包到紅領巾里，然后裝進了一個塑料袋，就把它放進了抽屜洞的中間，用另一個塑料袋蓋了起來，然后我就安心地開始上課了。
我每一個課間我都會拿出來看看，看雞蛋碎了嗎，可是好景不長，第四節課之前的課間，我還是不小心把雞蛋給摔碎了。我雖然把雞蛋給摔碎了，但是我懂得了父母撫養我是非常不容易的，父母把我從一個剛出生的嬰兒，教會我學話、走路、洗臉、刷牙......到現在已上三年級的我，是多么的不容易呀！我們小的.時候，就像一枚生雞蛋，是那么的需要父母的呵護。
讓我們為父母做幾件事情吧，哪怕幫父母倒一杯水、捶捶背、揉揉肩、洗洗腳、表演幾個節目，都是回報父母恩情的機會，所以，我們多關心父母吧！
生雞蛋作文 42
“姐姐，我恨你！”我趕緊跑到衛生間，而姐姐則幸災樂禍地大笑著。到底發生了什么事呢？那還得從昨天下午說起。
昨天下午，我放學回家，看見姐姐在津津有味地吃雞蛋。于是，我也拿了一個雞蛋，一打開，結果我的手上都是生雞蛋的蛋清和蛋黃。我大叫著，趕緊去洗手。我洗完手后，姐姐又問我：“你知道怎么區分生雞蛋和熟雞蛋嗎？”我拿起姐姐給我的兩個雞蛋，搖搖這個，晃晃那個。“怎么沒有聲音呢？”于是，我又聞了聞，也都一樣，分不出來。這時，姐姐找了張平穩的桌子，把左手上的雞蛋放在桌子上轉了起來，雞蛋像個“酒鬼”一樣，“站”都“站”不穩，更別說轉了。姐姐見了，點點頭，什么也沒說，接著又轉右手上的雞蛋。只見這個雞蛋飛快地轉起來，但不幸的是，雞蛋轉到桌角，掉下了“懸崖”，它的“衣服”頓時就壞了。“呵呵，這個是熟雞蛋。”姐姐又笑笑說。“姐姐，教教我吧！”我說。姐姐說：“轉得快的是熟的'，轉不起來的是生的。”終于，我學會了區分生熟雞蛋，我很高興。
科學在身邊，我終于明白了這句話的意思。
生雞蛋作文 43
今天，我和媽媽玩了一個游戲——捏生雞蛋。規則是：用一只手，用最大的力氣捏一個生雞蛋，看誰能把雞蛋捏碎。
我搶在媽媽前面說：“我先來。”我拿起一個生雞蛋，心想：雞蛋那么小，蛋殼那么薄，輕輕一捏不就破了。于是，我把雞蛋放在手心里，輕輕一捏，雞蛋居然完好無損。“雞蛋怎么會捏不破呢？”我自言自語道，“難道是因為我的力氣太小了？”我便使出吃奶的力氣去捏，可雞蛋還是安然無恙，靜靜地躺在我的手心里。我試了好幾次，結果都沒有破，只好放棄了。媽媽得意地說：“你輸了吧。”
說完，媽媽拿起雞蛋放在手里轉了轉，又看了看說：“看我的。”媽媽同樣使出了最大的`力氣，可雞蛋竟然也沒破。媽媽一連捏了好幾次，雞蛋好像還是不聽使喚，仍然完好無損。
這一不可思議的現象，讓我非常好奇。我和媽媽連忙上網查了資料，原來雞蛋殼雖薄，但它是橢圓形的，有無數個拱形，能承受很大的力，都大于人的握力。當你去捏它時，它就會把你使出的力量均勻地分布到各個部位，所以雞蛋捏不破。
小實驗，大發現。原來，我們的生活中處處有學問，只要我們留心觀察，一定會有意想不到的收獲。
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