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老師我愛你作文

時(shí)間:2023-04-30 14:03:21 作文網(wǎng) 我要投稿

老師我愛你作文

老師我愛你作文1

  老師我愛你

老師我愛你作文

  您的愛,就像園丁對(duì)花朵的愛,我們才一天一天的長大,您就是我們的媽媽啊!您有著高高的'身材,經(jīng)常帶著一副紫框的眼鏡,還長著一頭烏黑光亮的頭發(fā),還有一張白皙的皮膚看起來精氣十足。我記得有一次考試,您輕輕地對(duì)我說:“你考不到90分以上我就在你家吃一個(gè)月哦!我知道老師是讓我的學(xué)習(xí)認(rèn)真,才說的,可我才考了89。5分,老師卻溫柔的對(duì)我說:“這次考不好下次怒力,當(dāng)時(shí)我的心情是晴轉(zhuǎn)陰我回家以后,可我還是迷惑不解,過了幾天以后我懂得了教誨,其實(shí)老師沒分每秒都一直在陽光下呵護(hù)著我們,我只想說:老師我愛您!

老師我愛你作文2

  在這秋高氣爽,丹桂飄香的季節(jié)里,一年一度的教師節(jié)到了,我的內(nèi)心似乎也有很多話想對(duì)顧老師您說。

  顧老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級(jí)剛上語文課的時(shí)候,你提問題,同學(xué)們都紛紛舉手回答問題,我由于膽子小,不敢舉手回答問題,你似乎發(fā)現(xiàn)了我的膽怯,就點(diǎn)名叫我回答問題,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來,臉漲得緋紅,始終害怕開口,正當(dāng)我猶豫和顧慮之時(shí),我看見你微笑和鼓勵(lì)的`眼神,那時(shí)我感到一股暖流涌上心頭,于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問,自那以后我也克服了膽怯,害羞的毛病,上課的時(shí)候踴于發(fā)言。

  顧老師謝謝您的嚴(yán)格和執(zhí)著。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,還是剛學(xué)拼音的時(shí)候,你就布置我們?nèi)嗤瑢W(xué)每天都要閱讀課外書,可那時(shí)我的識(shí)字量也不是很多,有些語句里面的詞語都不懂意思,你教我們查字典,后隨著識(shí)字量的增多,一年級(jí)下學(xué)期就很輕松的會(huì)自己單獨(dú)看課外書了,正是由于您嚴(yán)格的監(jiān)督,我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習(xí)慣,通過閱讀課外書我的知識(shí)面大大增加,同時(shí)還提高了我的寫作能力。

  顧老師,在節(jié)日之際,我想對(duì)您說:老師,您辛苦了!謝謝你這四年來對(duì)我循循教導(dǎo)和耐心教育,是您把我從一個(gè)對(duì)什么事都似懂非懂,天真幼稚的兒童培養(yǎng)成了一個(gè)自信、自強(qiáng)、熱愛學(xué)習(xí)的少年。

  人們都說:教師是人類靈魂的工程師是辛勤的園丁。古代有一句詩春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,這些都是表達(dá)您無私奉獻(xiàn)的精神,但我心窩里最想說的話還是老師我永遠(yuǎn)愛你,我會(huì)以優(yōu)異的成績報(bào)答你的恩情。

老師我愛你作文3

  我們是祖國的花朵,而老師則是辛勤的園丁,不辭辛苦,孜孜不倦,澆灌培育著我們。在學(xué)習(xí)上同學(xué)遇到困難,老師會(huì)細(xì)心地指導(dǎo)他們。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),老師會(huì)批評(píng)我們,但我們知道老師是愛我們的,希望我們做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

  我覺得老師更像一位大家長,不只管我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的`生活。我還記得有一次我得了腮腺炎,班主任林老師得知消息后馬上聯(lián)系了他熟悉的醫(yī)生為我治療,在那位醫(yī)生的悉心照料下,我很快就痊愈了。我和媽媽從心里感激林老師。去年教師節(jié),我為老師獻(xiàn)上了一束花,祝他節(jié)日快樂。老師說:“我什么都不需要,只要你們能好好學(xué)習(xí),將來成為一個(gè)有用的人才,我就心滿意足了。”我聽了后很感動(dòng),下定決心要努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)林老師,這就是給他最好的節(jié)日禮物。

  我在這里想對(duì)所有老師說:“您擁有世界上最神圣、最令人尊敬的職業(yè)。您是河蚌,我們是砂粒,您用心去打磨,讓我們成為了一顆閃閃發(fā)光的珍珠。您是蠟燭,燃燒了自己卻照亮了別人。”

  啊!老師我愛您!

老師我愛你作文4

  轉(zhuǎn)眼間,六年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過了,在仔細(xì)想想六年來我們做了什么啊!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西,老師謝謝你對(duì)我的教育,我愛您!

  從我踏進(jìn)學(xué)校的第一天起,我就注定一定要在這好好學(xué)習(xí),而現(xiàn)在將踏出這所學(xué)校時(shí),卻又做了什么呢?當(dāng)我遇到不會(huì)做的題時(shí),您總會(huì)細(xì)心的給我解答;當(dāng)上課您看到我舉手回答問題是,您總是叫我回答,聽到我獨(dú)特的見解后,您總會(huì)欣慰的一笑,感謝您六年來對(duì)我的鼓勵(lì)與幫助,才會(huì)讓一個(gè)原來小氣自私的人,變成一個(gè)大方孩子,那個(gè)孩子就是我,您還記得嗎?

  老師我愛您,每次你看到我與同桌小聲說話時(shí),您不但不會(huì)生氣,還會(huì)提醒我要好好聽講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫的是我的名字時(shí),你總會(huì)露出微笑,真因?yàn)橛心?鼓勵(lì),才有了今天的我,老師我愛您。

  當(dāng)我看到那報(bào)告單上有你對(duì)我的夸獎(jiǎng)時(shí),您知道嗎?我的心里比蜜甜;當(dāng)我看到您因?yàn)樽屛覀兡軐W(xué)到更多的知識(shí),而帶病上課是,您知道我的心里有多難受嗎?當(dāng)我看到您對(duì)我失望的眼神是,我的心比刀割還疼。轉(zhuǎn)眼間,你陪我度過了小學(xué)時(shí)光,一想到要和您分別時(shí),眼淚不知什么時(shí)候模糊了我的雙眼。

  如果畢業(yè)后再相見時(shí),那回事什么時(shí)間,是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的事業(yè),這些問題,整天縈繞于心,那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎?

  謝謝您,讓我感受到了大家庭的溫暖,也讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一致謝謝您讓我學(xué)會(huì)了……

  我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了,這還要感謝你,我愛您,老師。

老師我愛你作文5

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。我想用這句詩來贊美教我英語的王老師,也感謝她對(duì)我的培養(yǎng)和教育。

  王老師是蒙古族人,可以稱得上是美女。一雙明亮的眼睛特別有智慧,她的性格十分開朗,整天笑瞇瞇地讓人感覺特親切。王老師也是一位時(shí)尚的女人,衣服的.搭配總是那么合體美麗。一到上英語課時(shí),同學(xué)們都懷著愉快的心情,看著王老師邁著輕盈的步子,走進(jìn)教室,走上講臺(tái)給我們上課,她的聲音像百靈鳥一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

  王老師總是能把別人認(rèn)為很枯燥的英語課,上得幽默風(fēng)趣。她還會(huì)在課上設(shè)計(jì)很多有趣的小活動(dòng),把單詞變成小游戲,讓我們不僅記住了單詞,還讓我們身心愉悅。有些學(xué)生上課走神,王老師用詼諧的語言,讓他們集中精力聽課。

  樹葉落了,有再綠的時(shí)候,可我的小學(xué)生活即將結(jié)束,但王老師對(duì)我的教育和培養(yǎng),深深地印在我的心里永遠(yuǎn)抹不去,不管以后,我在哪里學(xué)習(xí),王老師我都愛您。

老師我愛你作文6

  老師,傳授于我們知識(shí),教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕@蠋煹膼郏3T谖倚闹薪o予我鼓勵(lì)……

  老師的愛,很簡單,卻給了我一生中最大的鼓勵(lì)。老師的愛,就像溫和的陽光,我們?cè)陉柟庀驴鞓返爻砷L。

  轉(zhuǎn)眼間,六年的美好時(shí)光在同學(xué)們的嬉笑聲中度過了,在仔細(xì)想想六年來我們做了什么啊!但我記得我在這所學(xué)校里學(xué)到了我不知道的東西,老師謝謝你對(duì)我的教育,我愛您!

  老師我愛您,每次你看到我與同桌小聲說話時(shí),您不但不會(huì)生氣,還會(huì)提醒我要好好聽講;當(dāng)您看到那份漂亮的獎(jiǎng)狀上寫的是我的名字時(shí),你總會(huì)露出微笑,真因?yàn)橛心墓膭?lì),才有了今天的我,老師我愛您。 老師的愛,往往意味著付出。老師,您總把時(shí)間用在我們身上,有時(shí)好久才會(huì)有那么一點(diǎn)休息的時(shí)間,您卻將這一點(diǎn)時(shí)間用于批改我們的作業(yè)。有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí),在本子上亂做作業(yè),可您還是會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地將一本本批改完。看看您的眼睛,再翻翻作業(yè)本,那上面一個(gè)個(gè)紅的字體,其實(shí)就是您對(duì)我們無微不至的關(guān)懷呀!

  如果畢業(yè)后再相見時(shí),那回事什么時(shí)間,是不是那時(shí)我已經(jīng)有了自己的`事業(yè),這些問題,整天縈繞于心,那時(shí)候您還會(huì)想現(xiàn)在一樣年輕漂亮嗎?

  老師,您是一位出色的靈魂工程師,為祖國的明天培育了一批又一批的人才。

  裝飾了別人;您像粉筆,犧牲了自己,豐富了別人;您像園丁,不辭勞累,培育了小花。

  老師啊!我學(xué)會(huì)的已經(jīng)太多太多了,這還要感謝你,您的愛已成為了心中永遠(yuǎn)的誓言——努力成長,向更遠(yuǎn)的地方眺望。我愛您,老師!

老師我愛你作文7

  人們常說,老師是園丁,老師是父母。但我覺得,教我們的老師更像一本本書。有的是百科全書、有的是童話書,還有的是漫畫書??。

  上語文課時(shí),李老師是一本百科全書,他帶著一副厚厚的眼鏡,每天都帶著一本書,一有閑暇的時(shí)間他就會(huì)拿出來看。他的學(xué)問可多了,大到中國所有的新聞小到烹飪知識(shí),

  遠(yuǎn)到古詩明言近到童詩佳作。在課堂上,他把知識(shí)像養(yǎng)料注入我們渴望以久的心靈。

  數(shù)學(xué)老師徐揚(yáng)像一本童話書,她做的教學(xué)幻燈片里常有許多搞笑的動(dòng)畫。在課上她講的課文內(nèi)容既簡單易懂又詼諧。所以許多同學(xué)都非常愛戴她。她是用她的心引領(lǐng)著我們,照亮了我們的前進(jìn)之路,想必她在數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域也是一名數(shù)一數(shù)二的高手吧。

  Jessica是我們的'班主任兼英語老師,雖然今年剛帶我們班,但我對(duì)她的認(rèn)識(shí)也不少哦!她有點(diǎn)像一本有趣的哲學(xué)書。她上課時(shí)我們會(huì)全神貫注地聽講,不由自主地舉手發(fā)言。因?yàn)橥趵蠋熒险n生動(dòng)有趣,不時(shí)地她會(huì)想出一兩個(gè)關(guān)于英語的小游戲或者是英語的小節(jié)目讓我們參與其中。這讓我們玩得不亦樂乎。可是如果哪天讓她發(fā)現(xiàn)有誰作業(yè)沒做,或者漏做,嘿嘿!你千萬留神了——她會(huì)狠狠的批評(píng)那個(gè)人,還要罰抄三遍和留校。但一旦你改正了,她也會(huì)不再追究了。正因?yàn)槿绱耍蠹叶己芫次匪?/p>

  說到最好動(dòng)的應(yīng)該算是王老師,他是我們的體育老師,他像一本

  漫畫書。有時(shí)他是我們的“開心果”,讓我們笑得前仰后倒,開懷大笑;有時(shí)我們又是對(duì)手,會(huì)在籃球架下一決高下;又有時(shí),他卻冷酷得讓我們站在操場上練站。

  我們班的老師給了我無限的快樂,她們每位又多像一本本內(nèi)容豐富多彩的書啊!

  在這里,我要和每一位任教過我們班的老師說一句:老師,我愛你們!“

老師我愛你作文8

  光陰似箭,時(shí)間過的真快,眨眼就到了五年級(jí),在教過我的老師中,讓我最難忘的就是顧老師.

  顧老師中等身材,有一頭黃色的頭發(fā),月芽一樣的眉毛,明亮的大眼睛充滿著智慧.還架著一幅眼鏡,顯的特別有學(xué)問,一張嘴巴總能講出動(dòng)聽的課文和故事,還能講出許多道理,訓(xùn)服同學(xué),這是讓我最敬佩的一項(xiàng)本領(lǐng).顧老師從不打罵學(xué)生,但仍然可以教出好班級(jí). 顧老師對(duì)同學(xué)不僅重視學(xué)習(xí)成績,還關(guān)心同學(xué)身體.我在四年級(jí)的時(shí)候,由于我想在車上支撐一下,老爸就快速關(guān)門,正好把我的手指夾壞了.到了學(xué)校,老師讓我的作業(yè)量減少,但把能做的盡量做了,不聸誤學(xué)習(xí)任務(wù),令我感動(dòng)的是,在我手上受傷的地方長泡了,老師在藝校里詢問我有沒有好一點(diǎn)了,還讓我暫時(shí)不要寫作文,多看點(diǎn)書,我十分感動(dòng),真想變出世界上最好的東西送給顧老師,表示我對(duì)她的敬意.

  顧老師也很關(guān)心同學(xué).有一次,老師發(fā)下了新數(shù)課,而我卻沒發(fā)到,于是,我向前向后又問又找,可一無所獲,我以為到了放晚學(xué)之前一定能發(fā)到,不知不覺到了放學(xué)的時(shí)候,我仍沒發(fā)到,由于一時(shí)有事,忘記了作業(yè)本的事.過了一會(huì)兒,同學(xué)們都走的.差不多了,我也正在理書包,猛的想起數(shù)課本還沒發(fā)到,放松的神經(jīng)又一下子緊張起來,翻箱倒柜的找了起來,自己的課桌沒有,又找了同學(xué)的課桌,也沒有,再找講臺(tái)里面外面,格外精細(xì),因?yàn)檫@是最后的一點(diǎn)希望了,可是結(jié)果仍然是沒有,我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn).就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候,顧老師用一雙善于發(fā)現(xiàn)眼睛,看出了我的困難,微笑的問明原因,便也幫著找,可一無所獲,于是,顧老師匆匆忙忙地往辦公室跑,從辦公室里找了一本本子,微笑著給了我,我鄭重地接過,簡直覺的是無價(jià)之寶.當(dāng)時(shí),我的心情十分激動(dòng),我是多么感謝老師啊!

  這就是一個(gè)對(duì)學(xué)生的成績重視,關(guān)心學(xué)生身體樂于助人的好老師,真希望顧老師能教我們到小學(xué)畢業(yè),讓我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間多一點(diǎn)呀!顧老師我愛你.

老師我愛你作文9

  林丹坐在電腦前,無聊的看著QICQ里的人物,突然頭像一閃,是他。

  好啊。

  老師好。

  如往常一樣,他們打開了視頻,相繼聊了起來。他叫夏飛,林丹的初中老師,比林丹大十年,林丹畢業(yè)的時(shí)候,以和他無任何聯(lián)系,可卻在一年前,一同學(xué)發(fā)了他的QQ給林丹,在斷斷續(xù)續(xù)的聊天中建立了一些微妙的情感,緣份這東西,就是這么的奇妙。

  幾時(shí)可以看到你的真人啊?夏飛說。

  現(xiàn)在不是在視頻看著嗎?難道不是真人?

  這個(gè)不同,不如我們出來喝一杯吧,我請(qǐng)客。

  你在學(xué)校辦公室嗎?

  是啊。

  那在學(xué)校門口見吧。

  順便送我張相片?

  啊?

  不是那么小氣吧。

  好吧,免得你說我小氣。林丹不知道為什么,對(duì)他有種微妙的感覺,可他畢竟曾經(jīng)是自己的.老師,卻又不敢多想。

  他們相見在學(xué)校門口。

  夏飛對(duì)林丹說:“你變漂亮了。”

  林丹沉默,然后把相片遞給夏飛,“喏,相片。”

  夏飛急忙接在手上,說了聲謝謝。兩人沉默了起來。

  于是夏飛先發(fā)話:“去喝一杯吧。”

  林丹急忙說:“不用了,我還是先回去吧,有點(diǎn)事。”

  夏飛只好說:“好吧,那下次。”

  告別后,林丹快步的走在回家的路上,心早在見面時(shí)蹦蹦的跳,林丹也不知道為什么,見了他會(huì)不好意思,面頰火辣辣的,說話也遲鈍了。回到家中,林丹手機(jī)一響,拿起手機(jī)一看,是夏飛發(fā)來的短信,謝謝你送我的照片,我會(huì)保留在錢包里。林丹看了短信,心又蹦蹦的跳了起來,心想,放在錢包里?意味著什么呢……

老師我愛你作文10

  老師,我愛您!

  如果你問我,在我心目中的好老師是怎么樣的。我的腦海里立刻就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)人,她的笑就像盛開的鮮花一樣美麗,她的笑就像新生的春筍一樣可愛,她就是我的好老師——楊老師。

  楊老師有一對(duì)雙眼皮,眼皮下那對(duì)黑眼睛水汪汪的。一個(gè)高挺的鼻梁,再加上一個(gè)紅撲撲的嘴唇,顯得特別和藹。楊老師對(duì)待我們的學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。我記得剛接到我們時(shí)是一個(gè)星期五,二節(jié)課剛下,楊老師就向我們大步走來,大聲地告訴我們:“今天下午我

  們要寫一個(gè)作文,大家認(rèn)真想一想寫什么?”

  下午到了,楊老師給我們發(fā)下了作文紙。我隨意地寫了一個(gè)作文。第二天,作文紙發(fā)了下來。我拿起我的作文紙立馬看。這張作文讓我大吃一驚,因?yàn)槔锩娴募t字多得數(shù)不清。楊老師給我的作文批改過的地方真是不計(jì)其數(shù),只見楊老師向我們大步走來,抱著一大堆新嶄嶄的本子,給我們挨個(gè)兒發(fā)了下來,嚴(yán)肅地說道:“這是你們的抄寫本,大家待會(huì)兒把作文認(rèn)認(rèn)真真地抄在本子上,并且交流交流看看同學(xué)的作文。”我一聽這話,身子頓時(shí)像被什么定住了似的,心里想著:“什么,這么多,還要我們抄。”我的腦海里全是對(duì)老師的不滿。當(dāng)我走到同學(xué)們身邊,看了看他們的作文,竟然紅字也跟我一樣多,有的紅字甚至超過了我的。大家都議論道:“這次碰到了嚴(yán)厲的老師,以后的日子難過了。”我去看了看其他班同學(xué)的作文,老師批改的字都沒有我們老師批改得仔細(xì)。我們?nèi)甲牟辉谘傻爻械呐吭谧?上抄,有的把頭倒在手上抄著,我也趴在桌子抄著,我也趴在桌子上抄著。不知什么時(shí)候,楊老師走了進(jìn)來,一個(gè)一個(gè)地糾正我們的坐姿。楊老師還鼓勵(lì)我們說:“慢慢抄總會(huì)抄完的`,不要著急。就像駱駝一樣,看它們從不著急的樣子,你們看它們?cè)谏衬新刈撸倳?huì)走到的。” 說完楊老師已走到了我的身邊,摸了摸我的頭給了我一個(gè)甜美的微笑,給了我一句鼓勵(lì)的話語。雖然是只言片語,但對(duì)我來說,卻是一股充滿愛的力量,這是一句珍貴的話語,讓我現(xiàn)在回味無窮。現(xiàn)在我長大了,您給我們批改作文還是那么認(rèn)真仔細(xì)。現(xiàn)在我懂事了,想一想,您把作文給我們批改得那么認(rèn)真,全都是因?yàn)槟鷮?duì)工作的負(fù)責(zé),您對(duì)我們滿心的愛啊!您可以馬虎了事,但是您沒有,而是一字一字地認(rèn)真給我們批改,我們的習(xí)作不斷地進(jìn)步著。

  謝謝您老師,謝謝您我的好老師。您把無知的我,培育成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。老師您給了我無窮的力量,每次遇到困難只要想到您,我都會(huì)鼓起勇氣克服重重困難。總而言之,我愛您,老師!

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