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愛護公物作文

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愛護公物作文

愛護公物作文1

   愛護公物

愛護公物作文

在一個陽光明媚的'日子里,孫小圣和胖胖熊去公園玩。孫小圣很高興,在前往公園的路上一蹦一跳的;胖胖熊也很愉快地跟著孫小圣一步一步地往公園走去。

他們一來到公園就玩了起來。玩著玩著,孫小圣一高興就把“愛護公物”這四個字都給忘了。他把兩腿夾在一根柱子上,拔出一根毫毛變成一支毛筆。他拿著毛筆在另一根柱子上寫了七個字“孫小圣到此一游”。胖胖熊著急地對孫小圣搖搖手說:“別在柱子上亂寫亂畫,要愛護公物。快下來,把字檫干凈!!” 孫小圣對胖胖熊做了一個鬼臉,沒有理睬他,繼續(xù)在柱子上面寫字。

胖胖熊實在看不下去了。于是就把孫小圣硬給拉了下來,對他說:“你不能這樣做,你這樣做是不文明的表現(xiàn)!”孫小圣羞得滿臉通紅,慚愧地低下了頭,說:“我知道錯了,下次我一定不這樣做了。”

指導(dǎo)教師:張正

愛護公物作文2

  星期二,小明早早地起來了,吃過早飯,小明背著書包高高興興上學(xué)去了。

  到了學(xué)校,小明發(fā)現(xiàn)自己的課桌壞了,他想:馬上就要上課了怎么辦呢?他很焦急。于是,他急忙跑到校門口,向門衛(wèi)師傅借了榔頭和釘子,心急如火地趕回教室,驚訝地發(fā)現(xiàn)小強已經(jīng)在修了,而且已經(jīng)快修好了,他感到很好奇。只風(fēng)小強一會兒用錘子砸?guī)紫拢粫䞍河寐萁z刀擰一擰,蠻像一位熟練的木匠師傅。他感激地走過去說:“小強,謝謝你幫我修好了課桌。”小強說:“不用謝,愛護公物,人人有責(zé)唄!”

  所以,我們愛護公物,要從小事做起,挪動桌椅,小心翼翼。

愛護公物作文3

  愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),也是社會公德在校園里的體現(xiàn),社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為我們學(xué)生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己,做一個好學(xué)生、好公民。

  美麗和諧的校園,要我們大家共同來營造,為了使我們的校園更加美麗,我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物,我希望大家做到以下幾點:

  一、愛護公物,從我做起。挪動桌椅,小心翼翼;開門開窗,輕手輕腳;花草樹木,切勿攀折。

  二、愛護公物,從小事做起。不在墻壁上蹬踏留痕;不在課桌上亂涂亂畫;不讓扶手護欄滿身是傷。

  三、愛護公物,從身邊做起。隨手關(guān)燈,節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑,保持環(huán)境衛(wèi)生。

  四、愛護公物,人人有責(zé)。希望同學(xué)們互相監(jiān)督、互相提醒,共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。

  同學(xué)們,讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,用心愛護學(xué)校的一草一木,使自己成為一個真正的愛護公物的`文明人。

  古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”其實愛護公物做起來也很簡單,只要擁有一顆公德之心,處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,就能保證公共設(shè)施的完好無損與正常使用

  在日光微風(fēng)的沐浴下,你會醒悟:原來幸福舒適的生活不用金錢和物質(zhì)去刻意點綴,只要擁有一顆愛護公物的心,就擁有歡聲笑語!

愛護公物作文4

  一天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,孫小圣和小熊一起去公園游玩,他們剛來到公園,就見到了一個池塘,池塘邊有一塊大石頭。石頭上長滿了青苔,孫小圣看見了,便跳了上去,做了一個金雞獨立的動作,小熊看見了,連忙對他說:“小圣,小圣,你快下來呀,這塊大石頭的四周都是水,石頭上還長滿了青苔,一不小心就會掉進河里的呀。”孫小圣聽了,氣沖沖的對小熊說:“誰怕誰,下來就下來。”說完,就跳了下來。

  孫小圣和小熊走呀走,發(fā)現(xiàn)了一個涼亭,于是,小熊便對孫小圣說:“前面有一個涼亭,我們?nèi)ツ抢镒幌掳伞!睂O小圣說:“好的',好的。”他們來到了涼亭里,小熊坐在亭子里靜靜的休息,而孫小圣呢卻是怎么也坐不住,突然,孫小圣看見了亭子里有幾根又大又粗的柱子,心想:“原來,我的祖先孫悟空在如來的手指上寫道“孫大圣到此一游。”如今,我孫小圣也要在柱子上寫道“孫小圣至此一游。”想完,便從頭發(fā)上拔出一根毫毛,一吹,毫毛就變成了一枝毛筆,然后,爬到了一根柱子的上面用雙腿夾住柱子,尾巴繞緊柱子,在另一根柱子上寫道:“孫小圣至此一游”七個大字。小熊看見了,不禁嚇了一跳,趕忙對他說:“孫小圣,你給我下來,這樣做不僅影響環(huán)境衛(wèi)生,而且還不文明。”孫小圣聽了,火冒三丈,跳了下來,一溜煙,跑了,小熊見了,隨即跟上。

  孫小圣跑呀跑,跑到了一片樹林里,實在跑不動了,于是,就躲了起來。可是,孫小圣的這一舉動卻沒有逃過小熊的眼睛,他跑了上去,從草叢中把孫小圣抓了出來,對他說:“孫小圣,你這樣做既影響環(huán)境衛(wèi)生,還不文明,要是每位游客都像你這樣的話,世界將會變成什么樣子。”孫小圣聽了以后,低下了頭,不好意思再說話了。

愛護公物作文5

  一說起愛護公物,也許有人會以為這是老生常談,因為類似“愛護公物光榮,破壞公物可恥”、“愛護公物,人人有責(zé)”等等,這樣的口號恐怕幼兒園的小朋友也能說上幾條。但現(xiàn)實生活中的我們又做得怎么樣呢?

  只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn),校園里破壞公物的現(xiàn)象比比皆是:大操場中央花圃里的花草被踩得只剩硬邦邦的泥土了;走廊、樓梯的墻壁上又增加了一串串黑黑的腳印;教室的課桌上、板凳上有各式各樣的刻畫和五花八門的貼畫。在社會上,這種事情也是最常見不過的了:華聯(lián)超市的`廣場上的石像那尖銳的長牙被人拔掉;小區(qū)里鐵質(zhì)的健身器材被人一架架割走用來賣廢鐵;道路上的路燈和紅綠燈也曾被人抬走去賣廢鐵了等等。總之,無論在學(xué)校里還是在社會上,這樣類似的事情多得很。這些事你可曾認真思考過?

  無論這些行為是無意還是有意,都對公物造成了損壞,不僅影響了當(dāng)事人的形象,還增加了學(xué)校、社會對公物的維修費用。或許你每次看到這些破壞公物的不文明的行為,都會皺著眉頭嘟囔一句:“真缺德”。是的,這些人所缺少的正是“公德心”,不講社會公德,不遵守紀(jì)律。他從來也不曾意識到自己也要用這些大家公用的物品,每一個人都有愛護公物的義務(wù)!而面對現(xiàn)實,你們可曾想過,難道愛護公物真得就非常難嗎?

  同學(xué)們,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。其實愛護公物做起來非常簡單,有許多愛護公物的事情只是舉手之勞,但又并非人人都能做到。長久地愛護公物更非易事,但是,一旦成為習(xí)慣,成為素質(zhì),就不是什么難事了。讓我們從我做起,從小事做起,成為一個愛護公物的文明人吧!

愛護公物作文6

  曾經(jīng)有媒體報道,說鄭州市二七廣場人行天橋上,大約20塊玻璃慘遭“毒手”,被踹成“花臉”,玻璃盡碎。據(jù)說,這些玻璃全都價格不菲,每塊上萬元。而玻璃被毀,顯然是有人故意為之。

  廊橋上兩側(cè)的鋼化玻璃,原本是為了安全,方便行人欣賞二七廣場風(fēng)景,提升二七廣場美觀度而設(shè),如今卻成為某些人的發(fā)泄之物,聞之令人憤怒。事實上,類似這樣的破壞公物的事,在城市中并不鮮見。公交站牌,污漬斑斑,小廣告粘貼涂寫得異常頑固;馬路上,窨井蓋屢屢被偷;路邊長椅被推倒,城市雕塑被損毀,果皮箱被毀、被盜都時有發(fā)生。在這些破壞公物的人中,一部分是為了盜取公物換錢,另一部分則純粹是損人不利己。

  但不管是出于何種目的,損毀公物的行為都給我們的城市帶來了極大的損失。眾所周知,城市建設(shè)需要巨大投入,如垃圾桶之類的公物,損毀之后再配備,浪費的是我們每一位納稅人的付出。另一方面,城市雕塑、公園長椅、一草一木,甚至是馬路邊的一些基礎(chǔ)設(shè)施,都無不反映著一個城市的.文明程度。所以,毀壞公物者破壞的不僅僅是一把椅子,一個站牌,很多時候毀掉的是一個城市的形象。我們中的不少人,在旅游歸來之時,總是對發(fā)達國家和地區(qū)的優(yōu)美景致心生向往,那里優(yōu)美的環(huán)境和完善的公共設(shè)施給人留下了深刻印象。細思量,優(yōu)美和完善的背后,是整個城市中無數(shù)人對環(huán)境和公物愛護的結(jié)果,是整個城市文明合力的充分展現(xiàn)。

  所以,踢倒一個垃圾桶、毀壞一棵樹木、砸爛一塊兒玻璃,這樣看似并不多么嚴(yán)重的行為,理應(yīng)遭到所有市民的一致抵制。首先,需要政府相關(guān)部門加大管理力度,莫要把公物交付使用之后就不管不問。要通過定期巡查等手段,對損毀公物的行為進行制止,嚴(yán)重者要追究責(zé)任。其次,要加大宣傳力度,使每個市民認識到公物是大家的,每個人都有責(zé)任和義務(wù)去愛護它。要在整個城市形成一種愛護公物光榮、損毀公物可恥的氛圍。

  愛護公物就是呵護文明,愿我們的努力讓城市生活更美好。

愛護公物作文7

  每當(dāng)我翻看著珍藏在抽屜里的那本精致的畫冊時,便會想起我的小伙伴兒—耿陽陽。我倆都很喜歡看書,是個書迷,因此經(jīng)常去學(xué)校閱覽室讀書。

  在一個周末的下午,我們手拉手蹦蹦跳跳地來到閱覽室,各借了一本自己心愛的書專心致志地看起來。我看的是一本畫冊,里面有許多美麗的'畫,我翻了一頁又一頁,呀!(白雪公主和七個矮人》,多漂亮啊!我馬上被這幅畫吸引住了。我多想得到它呀!我們經(jīng)常在一起比賽看誰的畫片好看,如果我有這張畫片,那肯定贏。我左瞧瞧,右看看,只有陽陽在旁邊聚精會神地看書。于是,我小心翼翼地把畫片撕下來,裝在兜里。我看了看陽陽,心里高興極了,心想:這回,陽陽該羨慕我了。

  在回家的路上,我把畫片拿了出來對陽陽說:“看!”陽陽接過去驚嘆地叫了一聲:“啊,真漂亮,你在哪兒買的?”我得意洋洋地說:“剛才看書時,我從書上撕的!”“什么?你從書上撕的?書是給大家看的,你把它撕下來,別人就看不到了。”“怎么,你嫉妒了!”“你……”陽陽扭頭向家跑去,我也生氣地回家了。

  星期日下午,只見一位阿姨來到我家,她問我:“你是李晉南嗎?”我一看,是學(xué)校圖書館管理員,她家離我家不遠。我心里頓時慌了,想,是不是陽陽告了我一狀?這時,阿姨把一本畫冊和一張紙遞給我說:“有錯改了,就好,不用賠了。”我接過來一看,只見紙上寫著:

  阿姨:

  我把書上的一張畫兒撕下來了,對不起,我又買了一本新的,您收下吧!

  六(2)班李晉南

  好熟悉的字體!噢,是陽陽寫的。我不由得慚愧極了,臉“喇”地一下紅到了耳朵根。我拿起畫冊飛快地向陽陽家跑去。我剛抬手要敲門,但又放下來,這樣反復(fù)幾次,我終于鼓起勇氣敲了一下門。開門的是陽陽,我一見到她那微笑著的面容,就低下了頭,輕聲地說:“陽陽,是我錯了,這本書送給你吧!”“你不怪我嗎?”“我不怪你。來,咱們一塊看書。”她把我讓進屋里,我又像往常一樣看起書來。

  由于她爸爸工作的變更,陽陽到南方去了。我們一直保持著

愛護公物作文8

  在豐富多彩的小學(xué)生活中,有許許多多位得我回憶的事情,但給我印象最深的就是我在技校于的那件壞事。 我記得是星期二的下午,我們上完體育課后,我就和于幾個小伙伴按“原計劃”去到技工校玩。 玩著玩著,突然,被稱為“黃甫耗子”的調(diào)皮鬼李埠象發(fā)現(xiàn)了新大陸似地叫起來:“你們看!你們看里”大家隨著他指的方向看去,哦,原來是技工校花墻不知被誰推倒了三分之一。

  大家說:“這有什么好看的?”“咱們可以用花墻練練‘氣功,!”李崢一邊說,一邊挽起了衣袖。接著,他右手一舞,嘴里深深地吐了一口氣,好象在做“運氣”的動作,然后右手向外用力一推,“砰!”的一聲,他手掌心與花墻相碰,這一掌本來并不重,可由于花墻年久失修,承受不了他這一掌之力,結(jié)果花墻“稀哩嘩啦”又倒了一大截。李脾不以為然地拍了拍手上的灰塵說:“看來我的功夫還不錯呢!看你們誰行?”我們見他這樣狂,都要上前顯示顯示自己的`“少林真功”,我學(xué)著電影里的猴拳,輕舒“猿臂”,運用“以柔克剛”的架勢,只打幾下就把墻上的幾塊磚打掉了。結(jié)果花墻全倒了。 碰巧,這件事被一個工人看見了,他急忙叫來了技校校長,丁校長一把捉住了我們“頭領(lǐng)”李脾,要他供出所有推墻的人,他在丁校長一次又一次的嚴(yán)厲責(zé)問下,終于把我們都“出賣”了。 我們被“押”到校長的辦公室里,一個個象斗敗了的大公雞,垂頭喪氣,推花墻時的那種神氣勁兒再也顯不出來了。

  最后,校長罰我們把花墻修好。我們只好請家長出來幫忙,這件事才算了結(jié)了。 這件事使我受到了深刻的教育:一個少先隊員,應(yīng)該愛護公物,愛護集體的財產(chǎn),凡事都要三思而行,否則,就會害自己害國家。

愛護公物作文9

  做為一名少先隊員我們要愛護公物、保護環(huán)境,這是對我們的基本要求。損壞公物造成了人力物力的極大浪費。以修理物品為例,我們學(xué)校每年要花幾千元。我們每損壞一塊玻璃一扇門,就意味著工人師傅要會出艱辛的勞動,學(xué)校付出一筆不小的`開支。因此,我們要愛護公物,形成節(jié)儉的良好風(fēng)氣。

  同學(xué)們,除了愛護公物,還要保護環(huán)境。我們不能隨地吐痰,也不能亂扔垃圾,更不能踩踏草地。同學(xué)們,隨著科技的發(fā)展,人類破壞環(huán)境的面積也越來越大。全球的綠洲四分之一被惡化成沙漠。您們也看見了,農(nóng)村的廠子里排出的氣體污染了空氣,廢水廠里排出來的廢水污染了小溪……

  同學(xué)們,愛護公物和保護環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任,讓我們的公德心在校園的每一個地方都熠熠生輝吧!讓我們互相監(jiān)督吧!古人曾說過:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”如果每個同學(xué)都能從自己做起,從小事做起,愛護公物在我校肯定蔚然成風(fēng)。

  我們的校園必將更美麗,更和諧!

愛護公物作文10

  優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,必然為我們帶來了身心的愉悅和無限樂趣。“保護環(huán)境,愛護公物,共建和諧美好家園”的話題傳遍了大街小巷,這也是我們每個人必須遵守的社會道德行為規(guī)范。

  清晨,當(dāng)您跨入校園,會聞到花草樹木的清香;步入公園,會看到清脆欲滴的草地和微波蕩漾的湖水;進入廣場,會聽到輕松悅耳的音樂。這些美好的環(huán)境給我們每個人帶來新鮮的空氣和快樂的感覺。這么美麗的環(huán)境得靠我們攜手合作,來保護環(huán)境,愛護公物。才會堅持下去的。個別人破壞環(huán)境的'行為,將會給大自然帶來巨大的損壞。對于學(xué)生來說,要養(yǎng)成保護環(huán)境,愛護公物的好習(xí)慣。每一個人都應(yīng)該做——保護環(huán)境,愛護公物的小衛(wèi)士。

  現(xiàn)在,我們學(xué)校或社會中,不保護環(huán)境,破壞公物的人越來越多。在廣場上,人們在噴泉里亂跑、甚至把垃圾就扔在噴泉里;在學(xué)校里,有的同學(xué)踩踏草地;在教室里,有的同學(xué)在雪白雪白的墻壁上亂寫亂畫……

  大家心里應(yīng)該明白,這些行為是不對的。古人說:“人無德不立”。一個小學(xué)生是否愛護公共設(shè)施,從小處反映了一個人的良好品質(zhì),從大處反映了國家的文明程度。為了使我們的國家更加美麗,為了使我們的孝義更加美麗。希望同學(xué)們作到:看見贓物撿起來,看見踩踏草地的去阻止,不破壞公物……。從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起。

  單單有環(huán)保意識還不夠,我們必須自覺“維護環(huán)境衛(wèi)生”,做環(huán)境保護的主人。俗話說的好:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”養(yǎng)成良好的環(huán)保的習(xí)慣,并非易事。讓我們?nèi)巳硕加幸活w善良、高尚的心靈,成為保護環(huán)境的主人。只有這樣,學(xué)校才會更美麗,大家才會更高興,社會才會更美好,國家才會更強大!

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