新學期第一節課

彩色軌道-通向-繽紛明天

09年的新學期正式步入了

希望牛年--new start

新學期的第一節課

我并沒有直奔主題--上課

第一節課我喜歡跟學生們聊聊天

拉近彼此的距離

也能夠給我們之間一個緩和過渡的過程

所以第一節課上我安排了三個環節來進行

問題+問題(和動手)+問題

先跟學生們申明了這節不上新課，再提出了三個環節

學生感覺都挺期待的.呵呵

第一環節的問題

首先一開始我先設計了一個鋪墊

我說：這個問題我要是問出來你們肯定會覺得很"老生常談"

很"老套"，或許班主任老師也給你們布置過這樣的作文。"

經我這么一說，學生們便很好奇：到底是什么問題呢

變得很安靜

都豎著耳朵抬著頭盼我快點講

："寒假中你經歷過的覺得最好玩、有趣或是印象最深的事情是什么?"

話音剛落

學生便笑了

我也笑笑說："張老師真的很想了解一下你們的趣事、分享下你們的快樂。"

這時學生很有積極性

都紛紛舉手想要是講述

【我的小小目的達到了，呵呵】

第二環節是問題后再動手活動

因為畢竟還是美術課

我想還是要貫穿美術的性質吧

我先問："大家春節家里什么東西最多了。?"--吃的

再引出問題："想想春節你吃過的覺得最好吃的東西是什么?"

并把它畫到黑板上

說到吃的都很興奮，紛紛討論

畫的時候也覺得很好玩：

*漢堡、雞腿、羊肉串、黃金蟹鉗、

湯圓、水餃、草莓、冰激凌、烤鴨、

北京的小吃、外婆做的小吃…*

各種格式的美食都搬上了黑板

臺上畫的慶幸，臺下看得也不亦樂乎

通過這樣的形式

我也了解到了三年級的學生們都偏愛肯德基，呵呵

【這一環節的效果我也比較滿意】

第三環節

因為第二環節花得時間比較長

所以第三環節的問題沒時間完成

原本設計的問題是

2009是牛年，我們期待著每件事都--"牛氣沖天"

："那么你在2009新學期最期待什么事情呢。"

提這樣的問題我的本意是希望學生們好好想想

規劃下自己的目標，并努力去實現它

最后我講述自己09期待的事情，并簡單說說自己怎么去做到

總得來說

新學期的第一節

我覺得是成功了

學生得到了快樂，我們拉近了距離

我的要求很簡單，只希望學生覺得上美術課是快樂的

因為學生覺得快樂

我才覺得自己的價值體現了。

接下來的，一步一步

走好走穩就好！

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