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記事的作文300字優秀5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的記事的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記事的作文300字 篇1
我出生的時候，爸爸已經去打工了。我聽到奶奶她們說：你的父親在你媽媽懷著你的時候就打工去了。在我三歲的時候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早，起來把地掃了，把碗洗了。
媽媽們起來把早餐吃了之后要上街去買東西，于是我就和她們一起上街去了。在路上我想買什么都可以，就這樣我和媽媽們走在去車站的路上。
一路我是一邊走一邊吃，吃的樂呵呵的。我一開始還以為是好的征兆，可是，沒想到竟然是厄運才剛剛開始。到了車站，媽媽上了車我也和媽媽一起上了車。車要開了，我心里還暗暗自喜的想：我還是頭一回出省呢。可是，伯伯馬上上把我抱下車來。還騙我說去買我當時最喜愛的`奧特曼模型。
可是還沒到超市車就開了，我在伯伯的懷里一直掙扎，一下來我就往車那里跑，可就是追不上，我就在原地又哭又跳的，可就不見車回來。我哭休克了，醒來后就一直哭。
我長大后一定不會讓我的孩子成為留守兒童不然他會像我一樣怨自己的父母。
記事的作文300字 篇2
我是一個愛書的女孩，我家的書有一大書柜，可是，我卻覺得這些書不夠我看。家里的這些書，我每一本都看了差不多5遍了。
最近，我又迷上了一本書，是朋友向我推薦的。我一聽，就下定決心，一定要買到這本書。回到家，我打開存錢罐，把里面的錢都倒了出來，可是，只有十幾元，而這本書要50多元呢。
這個月的零花錢媽媽已經給我了，怎么辦呢？我想了又想，決定到外婆家“打工”。因為外婆平時就叫我替她做家務事，然后給我零花錢，我覺得累，就一直沒做。這次，我一定要好好做。
第二天一大早，我就來到外婆家“打工”。外婆說，我只用拖拖地，再掃掃，然后把碗洗了，就能得到10元。我聽后，馬上開始行動起來。刷碗時，碗油乎乎的，我真不敢下手，可是，我仿佛看見那本書在向我招手。為了這本書，我還是刷了起來。終于，我工作完了，外婆也給了我10元，可是離我買書的`錢還很遠，所以，我明天還得接著干。
一天，兩天……幾天后我終于湊夠了買書的錢。我高興地拿著錢來到書店。我正準備掏錢時，老板說書賣完了。我不甘心，又跑了幾家書店，終于買到了這本書。
現在，我特別珍惜這本書，因為它是用我的勞動成果換來的。
記事的作文300字 篇3
我記得在哪里聽過一個不是童話卻比童話還要美好的故事。
那年，安徒生好像在猶特拉金的一個林區，給林區的女兒過生日，他在林子的每一棵蘑菇下藏了一件東西；或是一根絲帶；或是發夾；或是紅棗……
今天晚上過我的生日，我回家后我聽見媽媽蒼老的聲音說給我包水餃，雖然我家沒那么富裕，可媽媽對我的生日真心看待的�？粗覌寢屔n老的'手，我不忍心讓我媽媽自己包，我幫助我媽媽。我和媽媽高高興興的包完了。我媽媽開始煮水餃了，我打著火，就可以了。
“水餃可以吃了�！眿寢屨f�！鞍职诌�沒來啊�！蔽艺f�！澳惆诌�在掙錢呢。”媽媽說。此刻我心想，“這么晚了爸爸為了我還在努力掙錢，我一定為我爸媽爭臉。”。我媽叫我先吃著。后來我媽給我爸打了個電話，說今天是孩子的生日，快家來給兒子過生日。我隱約聽見我爸說，“我不就在大門底下啊。”我出門一看爸爸手里拿這個生日蛋糕，這使我高興的不得了。
我們一家三口吃完了飯，高高興興的。
今年的生日，過得平淡，不同以往那樣熱鬧、熱烈，但是卻處處充滿愛。親情的滋味真好……
記事的作文300字 篇4
哇，下雨了，好美��！
“淅瀝瀝，淅瀝瀝�！庇挈c兒們在大地上穿梭著，奔跑著。哦，原來那是它們在快樂的玩耍呢！
調皮的雨點兒就像一個個跳動的音符，正在譜寫悅耳，動聽的生命樂章。現在下的雨不是轟轟烈烈，震天動地的交響樂，而是優美，柔和的。我所喜歡的也正是這種雨：煙雨蒙蒙，很富有詩意，似乎還有點朦朧的感覺。
站在雨中，雨滴落在我的臉上，很愜意。我感覺到雨滴很親切，就像母親的手撫摸著我的臉，心里有種莫名的快樂。仔細的聆聽著雨點兒獻給大地得妙音。它的聲音很小，很小，幾乎聽不見，可是當你拋開一切雜念，以平靜的心情用心去聆聽時，你會發現它竟如此的美妙，有時候會讓你忘記一切，陶醉于中。
漫步在雨中，到處都散發著泥土的沁香，樹上落滿了晶瑩的水珠。大自然中的一切好像都清洗了面龐，在迎接晴天的到來。
我喜歡雨，喜歡感受雨，喜歡聽雨，喜歡看雨。我更喜歡雨那無私奉獻的精神，因為雨點兒們為了滋潤大地上的`萬物，奉獻了它們那可愛的生命。
我想成為一滴雨。在必要時，滴落在大地之上，這樣我的生命或許就會很有意義。我要想快樂的雨一樣，奉獻我自己。
我要成為一個可愛音符，去譜寫屬于我自己燦爛的生命樂章。
記事的作文300字 篇5
今天，我跟隨玉林晚報小記者團走進青少年法制教育基地，進行參觀學習。
在這里，我認識了基地的副庭長“法官媽媽”。在法官媽媽的身上，我學到了很多關于青少年的法律知識，和她身上堅韌不拔的精神。
我印象最深刻的是法官媽媽跟我們講的一些活生生的案例。搶劫罪是以非法占有為目的'，對財物的所有人、保管人當場使用暴力、脅迫或其他方法，強行將公私財物搶走的行為。所謂暴力，是指行為人對被害人的身體實行打擊或者強制。如果是未滿18歲的青少年給對方造成重傷的，判三年以上十年以下的罪刑。
法官媽媽還給我們看了關于青少年犯罪的微電影。
電影里講述的是一位15歲的少年歐明和另兩名伙伴，因沒錢花而以威脅的手段來搶三名低年級同學的錢。后來被搶劫的其中一名同學告訴了家長和老師，及時報了警。第二天那三名搶錢的同學就被抓了，并判了刑。這個案例告訴我們，去學校不要帶太多的錢，放學后馬上回家，不去偏僻的地方。如果被搶劫以后，要及時告訴老師或家長并報警……
通過這次來到青少年法制教育基地參觀學習，讓我的法律知識不再單薄。當我走出基地大門的那一刻，不由自主的引發了我的感觸：今天的收獲真大呀！
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