記事的作文10篇[熱]
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的記事的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
記事的作文 篇1
今天是本寶寶十一的生日,好開心!
一大早我就去訂蛋糕,嬢嬢去幫我買菜了,所以呢,我是邊訂蛋糕邊等嬢嬢。
蛋糕訂好了,嬢嬢遲遲沒來,讓我好生苦等啊!終于,等到花兒都謝了的時候,等來了嬢嬢。
回到家時已經正午了,全家人都在等菜。菜一來,大家立刻分工合作,洗菜的洗菜,切菜的切菜。因為我最小,只能打雜,就是遞盤子、抹桌子之類的事。你一定很奇怪沒什么沒人炒菜呢?因為我的生日我做主,本寶寶最喜歡吃的'就是火鍋,當然吃火鍋啦!吃火鍋炒什么菜?!
終于在大家齊心努力下不過一個小時就開飯了。大家都自己吃自己的,不時交談,不時與我碰杯,沒人為我夾菜,不禁讓我想到了媽媽,以前媽媽還在家的時候總會為我夾菜。
下午,他們一直在打牌,我一直在看電視。
晚上,吃飯略。吃蛋糕的時候我開始許愿了,許的愿不能說出來,說出來就沒用了。
雖然今天是我的生日,但高興不起來,因為媽媽不在。
記事的作文 篇2
今年暑假,我和爸爸、媽媽到婆婆家,坐了一會兒,爸爸對我說:“走,我帶你去做一件有意義的事!”
我們下了樓,馬路上車來車往,自行車的“丁零”聲、摩托車的“突突”聲、公交車的“叭叭”聲,交織在一起。爸爸拉著我的手來到鎖金村社區,只見一群醫生,坐在一排桌子后面,周圍圍了一些人,旁邊一條橫幅上面寫著“中華骨髓庫服務點”。爸爸接過一張登記表,再上面填著他的個人資料,我看著橫幅上的"骨髓”二字,心里一陣陣害怕,我拉了拉爸爸問:“為什么要抽骨髓啊,那多疼啊!”。爸爸笑了笑:“傻丫頭,是為了救白血病人啊,現在早就不抽骨髓了,而是捐獻干細胞。”我又問:“什麼是干細胞呢?”爸爸撓撓頭:“通俗的說吧,干細胞就是一種未成熟的`細胞,能夠再生人體的許多器官和功能,將他們輸入白血病人體內,就能幫助他們恢復健康。”爸爸邊和我說話,邊填完了那張表,交給了醫生,然后對我說:“回家吧”“啊?人家都在那邊抽血,你怎么就好了?”“噢,我以前獻過血,所有的血液資料醫生那兒都有,所以不用化驗了。”“那你什么時候捐獻干細胞啊?”……
記事的作文 篇3
期末考試終于結束了,第二天早上一起床,媽媽就催我和妹妹趕緊刷牙洗臉、吃飯,我知道為什么媽媽讓我們這么早就起來,因為今天的早上我們班有一個拓展活動,聽說這個活動很好玩。
我迫不及待的來到目的地,那里很大,老師先讓我們做了一個早操,早操節奏很歡快,我有點跟不上,教我們做早操的老師真是太厲害了,我真佩服他。
下一個項目是慢跑,老師讓我們跑了5圈,我的妹妹真的`好累,但是我不累,我們班的好多同學也都氣喘吁吁了。
做完了熱身,老師讓我們排成了兩隊,家長們也排成了兩隊。這一項的活動是跨欄我們一個一個跳過了跨欄,真是太有趣了,我還想再玩一次。
第四項是前滾翻,我們一個一個的翻了過去,但是老師說我們的動作不對,所以又教了我們一個動作。這個動作很難,不過我還可以翻過去。
第五項是蹦蹦床和一些墊子,我們跳上了蹦蹦床,又跳過了墊子,可是老師又多加了一張墊子,這一下我們好多人都跳不過去了。這個游戲真是太刺激了,我喜歡玩這個游戲。
第六項是單純的蹦蹦床,但是這個蹦蹦床很危險,我們班的陳晨把腿都磕上了,這個游戲好險呀!
第七項是游樂,我們排成一列,老師把墊子擺好,然后讓我們一個一個的走上墊子,通過闖關,我覺得就像一座橋,因為時間的原因,我們一人只玩了一次。
活動結束了,我們各自回家,我回到家,覺得的今天真是快樂的一天。
記事的作文 篇4
寒假的一天,我來到好朋友朱希玥家玩。我們剛玩了一會《大富翁》游戲,突然,傳來朱希玥的奶奶的聲音:“你們想不想吃南瓜餅呀?”我和希玥異口同聲地說:“想呀,太想吃了。”奶奶說:那你們在家乖乖地呆著,我出去買面粉,回來教你們做南瓜餅。”我們聽了一蹦三尺高,就盼著早點學會做南瓜餅了,我們就可以吃自己做的南瓜餅了,那南瓜餅一定既美味又爽口。
不一會,希玥的奶奶提著一袋面粉回來了。這時南瓜也蒸熟了,奶奶教我們把蒸熟的南瓜和面粉和在一起,讓它變得軟軟的`,柔柔的,再把煎鍋燒熱,往鍋里倒入半鍋油,就等油溫升到一定程度了,那時南瓜餅就可以下鍋了。一切準備工作做好后,我們就開始做南瓜餅。首先,我們在圍著奶奶認真地看她怎么做南瓜餅,怎么下鍋。看著奶奶熟練地將一個個形狀各異的南瓜餅下鍋炸,我們迫不及待地嘗試著做起來。我做的第一個南瓜餅是薄薄的,圓圓的,大大的,做完后,就小心翼翼地將南瓜餅放入油鍋中炸。那南瓜餅一下鍋就翻轉著,像一個小姑娘在跳舞。我接著做了一個空心的圓圈南瓜餅,我把空心圓圈南瓜餅放入油鍋后,它也伴著滋滋的聲音,跟著跳起舞來。
當跳著舞的南瓜餅變得金黃金黃時,火候正恰到好處,我們將南瓜餅一個一個地撈起來,那香味撲鼻而來,南瓜餅終于做成了。吃著自己親手做的奇葩版南瓜餅,心里美滋滋的,開心極了。
記事的作文 篇5
轉眼間,為期近一個月的寒假快要過去了。說起我的寒假生活,還是相當有意義的,我在這期間取得了各個方面的全面進步。
在生活中,我們家的.旅游制度正式啟用。我今年考得不錯,但還是不能海南游,出省游還是可以的。但由于家庭成員意見不統一和過得實在充實,抽不出空,計劃只好擱淺,可還能省下時間做更有意義的事。
學習上,在這段時間里我依然不敢怠慢,我參加了許多活動,在青少年英語能力大賽取得了105分的好成績。而且我還寫了幾篇中英文的小練筆,但寫得不夠好。下次應該要脫離中文直接用英語寫。為了增加閱讀量,寒假里我看了《讀者》、《格言》、《貓武士》等書。當然古人寫下的名家詩詞也沒少背。我為了讓大腦不生硬,練習了許多奧數中的好題,而寒假作業中的挑戰題我不依靠后面的答案,自己通過思考解決那些難題。
體育一直是我的弱項,為了提高我的體育水平和增強體質。我堅持每天做立定跳遠、仰臥起坐等運動。老爸也經常指導我,教我一些好方法。比如:我有一次在練習籃球運球時,老爸見我樣子十分生疏,經常手離球比較遠,于是便過來指導我。老爸說必須要把手粘在球上,這樣才不會讓球滑落、便于變向,還可以節省一些力氣,在實戰中還可防止球被搶走。
我多么希望這寒假還沒結束,才剛開始呢。
記事的作文 篇6
我的數學老師姓周,從小學二年級一直到現在,教了我們5年了,我們和周老師感情十分深厚,就像多年的好朋友一樣。周老師是我們學校里最幽默風趣,最帥氣的老師,同時他也是學校里最嚴肅的老師。
周老師臉上時刻帶著慈祥。親切的笑容,還掛著一對“雙胞胎”——眼鏡,走起步伐來,總是那么風度翩翩,眼神總是那么炯炯有神,每天都是那么神采奕奕,精力充沛,精神抖擻。
在課堂上,老師總能把我們帶領到數學海洋中自由翱翔,領略從中的奧秘,講課時,腰板挺得直直的,臉上的神情總是嚴肅得近于古板;下課后,老師總會和我們開開小玩笑,“沒大沒小”的玩成一片,沉浸在快樂之中……老師有時候也會生氣,生起氣來,同學們可慘了:揮起長尺,往犯錯的同學們手心打去,手心立刻通紅。不過老師倒也沒經常生氣,要不然同學們早就手心“不保”了。
周老師可是我們班同學的`偶像,我們是他的忠實“粉絲”。周老師,我一定會好好學習,報答您!
記事的作文 篇7
今天是星期天,我和媽媽還有媽媽的朋友一起去吃小吃,我們來到回民街,人好多呀,很擁擠!
街邊擺滿了各種小吃,我吃了東南亞鏡糕、小蘇肉、麻將釀皮、羊肉泡饃,最后阿姨請我吃了冰激凌火鍋,吃的.我的肚皮好圓呀!我好開心!
記事的作文 篇8
媽媽是一位優秀班主任、高級數學教師,培養出很多上過天一的優秀學生,甚至還有到美國做交換生的。她把很多心血和精力都傾注在了學生身上,卻依然對我關懷備至。在學校的每一天,她都異常忙碌,傍晚回到家,已經精疲力竭。盡管如此,媽媽從來不會忽略對我的關心,還會全身心地輔導我做功課。當我寫作業時,她就馬不停蹄地備課;當我遇到難題時,她就耐心給我講解;當我渴了,她就會立馬停下手頭的'工作,將一杯溫水遞給我......每每此時,我的心里都會涌動一種叫“母愛”的暖流。
記得三年級下學期,我對學習十分馬虎,總是把考得不理想的試卷留在課桌里。幾天之后,不知媽媽怎么知道了,她帶著我到學校,把我塞滿一桌的考卷拿回了家。到了家,媽媽教育了我,跟我說了很多深刻的話。說著聽著,我突然淚崩了,后悔自己做的那些傻事。這時,媽媽大聲吼道:“是不是男子漢!你不要哭!”我乖乖地擦干了眼淚,可是一見她卻在哭,哭紅了眼......此后,我再也沒有學習態度不端正,每次也能考出優異的分數來回報她。
唐代大詩人孟郊有一句名詩:“誰言寸草心,報得三春暉”。媽媽是太陽,我們卻是一寸草;太陽照耀小草讓它生長,可小草怎能回報她呢?我現在沒有能力去報答她,只能用優異的成績去換取媽媽臉上那燦爛的笑容!為了我的成長,媽媽付出了許多心血,每一次我犯了錯,也都是媽媽告訴我要怎么做。我一天天長大,現在我一定要做一個作業細心、愛學習、懂禮貌的孩子!長大以后,我一定要帶媽媽去環球旅行。媽媽,我愛您!
記事的作文 篇9
記憶中的柴米油鹽,炊煙里的農家往事,風雨中的生活感悟,餐桌上的百姓人生。
——題記
茄子是夏令主打蔬菜之一,盡管現在有了大棚種植,一年四季都可以吃到茄子,但是大棚的茄子跟農家小菜園自己種植的茄子比起來,口感的差別還是很大的。按照中醫的說法,什么季節吃什么蔬菜是最健康的,因為這是自然規律。人們遇到什么難事的時候總喜歡說順其自然,其實,我們日常選購果蔬才更需要順其自然。
茄子性涼味甘,入胃、腸經,有清熱、涼血、消腫、解毒的功效。春發夏長,在我們這一帶屬一年生草本植物,到了熱帶則為多年生。別稱“落蘇”,兩廣人稱矮瓜,顏色多為紫色或紫黑色,也有淡綠色或白色品種,形狀上有圓形、橢圓、梨形等。在我們揚州,以那種紫色橢圓型的茄子最為常見。
在那個物質極不豐富的年代,茄子為農人的餐桌做出了很大的貢獻。春末夏初,氣溫升高,除了韭菜,其它綠葉蔬菜都開花收籽退出了菜園,豇豆還在架子上攀爬,南瓜還沒有開花,紅紅的莧菜在毒辣的太陽下努力擔當著餐桌的.主角。這時茄子、瓠子、辣椒開始努力長大,準備豐富農人的餐桌。炒莧菜、炒韭菜、瓠子豆瓣湯是暑假里農家餐桌的老三樣,剩下的就是茄子的style:辣椒炒茄絲、燒茄子、蒸茄子、韭菜炒茄絲,一樣的主角不一樣的舞蹈,但是個個都很下飯。
辣椒去蒂去籽切成絲,油鍋燒熱,倒入辣椒絲翻炒兩下,辣椒的香味就出來了,趕緊倒入茄絲一起翻炒,除了鹽,什么都不用放,炒熟裝盤,美味的下飯菜——辣椒炒茄絲就成功了。
燒茄子是將茄子拿在手上轉著削成塊,將蒜瓣拍好備用,茄塊下鍋煸炒片刻,加水,加入生抽,大火燒開,再小火悶燒七八分鐘,放入蒜瓣,大火收汁,裝盤。且不說茄子的味道有多好,光那湯汁拌起飯來都是很香的。
蒸茄子是爺爺的最愛。爺爺牙不好,很多菜吃不動,所以每次做肉圓,我都將餡剁的格外細。爺爺吃不動炒茄絲,也不喜歡燒茄子,唯有蒸茄子百吃不厭。每年家里種的茄子可以吃的時候,第一批的幾條我都會摘了給爺爺。蒸茄子本身沒什么技術含量,煮飯的時候將茄子去蒂洗盡,整個放入飯鍋,飯好了,茄子也就好了。但是拌茄子的佐料還是有點講究的:菜籽油要在鍋里炸過以后盛到碗里,再放入鹽、拍碎的蒜、麻油、味精少許,然后將飯鍋里的茄子夾入放好佐料的碗里,趁熱拌勻。將茄子夾出飯鍋的時候要特別小心,否則夾破了,汁水就流到了飯里面,而且沒有汁水的茄子拌起來湯汁就少了,不利于鹽的溶化。那人也特別喜歡蒸茄子,還喜歡在佐料里放醬油。盡管放了生抽的蒸茄子吃起來似乎味道更鮮,我和小人在家的時候,我們還是不放醬油,因為原汁原味的蒸茄子才是小時候爺爺做的味道!
韭菜炒茄絲是父親的拿手菜之一,父親說這道菜講究的是素菜葷燒,先將茄絲煸炒至茄絲變軟,放入料酒、醬油、白糖大火爆炒裝盤備用;再將韭菜炒至九成熟,放入炒好的茄絲一起大火翻炒,放入胡椒拌勻,裝盤。這道菜無論外形還是味道都跟韭菜炒長魚極相似,所以韭菜炒茄絲也叫“旱長魚”。只可惜我做這道菜始終趕不上父親的火候,所以很難讓我家小人體會我小時候吃這道菜的感覺!
茄子多的吃不完的時候,還可以做醬茄子。將茄子洗凈,一條茄子剖成4瓣,曬兩個太陽,沒入醬缸,一個月后拿出來蒸了當咸菜,搭粥呱呱叫。
茄子的生長期還是比較長的,只要沒有蟲害,又有足夠的底肥,立秋過后茄子還會瘋長,繼續開花結果。秋茄子蒸了吃就沒有夏茄子的味道好了,不過辣椒跟茄子的生長期一樣,到了秋天依然長勢很歡,兩者相伴生長,所以辣椒炒茄絲是可以一直吃到秋分以后的。
如今,烹飪花樣更多了,各大菜系都根據自己的特點將茄子的style發揮到極致,上網搜一下,以茄子做原料的菜式就有1196種,讓人不得不感嘆祖國飲食文化的博大精深。不過現在不管哪家飯店,似乎都可以做出魚香茄子(煲)、東北地三鮮、西紅柿燒茄子、蒜泥蒸茄子,我也一一嘗過,感覺跟自己從小就會做的四道茄子比起來,就是《紅樓夢》里的“茄鲞”,佐料的味道蓋過了茄子本身。不是大廚們手藝不行,而是現在的調料味道太濃,而是現在化肥催熟的茄子沒有了當年的茄子味。
一日下班剛到小區門口,空氣中就飄來了一股香氣,我就知道是誰家剛做了辣椒炒茄絲。口中唾液分泌立刻增多,突然發現我餓了……
記事的作文 篇10
當我第一次走進校門時,那時我才6歲,一個教師也不認識。現在我已經9歲,我已經認識了很多老師,但我對賈老師的記憶非常深刻,雖然賈老師只教過我們2年,對她的認識并不深,但是我一直認為賈老師是個很棒的老師。
賈老師是一個有幽默感的老師,雖然,賈老師整天板著臉,把眉毛緊鎖著,沒準你會說:"這個老師很古板,而且愛罵人!"其實你錯了。賈老師很幽默,就那她的課來說吧。讀二年級的'時候,我們學余數除法時,有一次她問:“25÷4=?”“等于7!”一個同學回答。“錯!”賈老師說。接著,她又編了個故事:“從前,有四只猴子去采梨,后來它們發現有25個梨子,把梨子分了之后,發現第一只猴子比其它猴子多……”賈老師的聲音戛然而止,講臺下面馬上發出了哄堂大笑。
賈老師很有毅力。有一次,因為我們聽的特別認真,賈老師由于太高興,竟忘記自己站在講臺上,一腳踩空,一下摔了一下來,摔骨折了,但她仍然堅持上完了這節課,后來,我去探望賈老師,我問她:賈老師您摔骨折了,為何不休息一下呢?“她卻說:“我不希望你們少上那節課,要不就要掉隊。”
賈老師很關心我。有一次,我在外面玩,上課了,賈老看見我大汗淋漓的樣子,幫我擦了汗,還說:“你出了一身汗,在再風扇,就很容易感冒的。”
如今,賈老師退休歸里2年了,現在我多么希望看到賈老師的身影啊!
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