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記事的作文

時間:2024-04-13 17:49:30 記事作文 我要投稿

【實用】記事的作文7篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的記事的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實用】記事的作文7篇

記事的作文 篇1

  在放假的第一天,我便和爸爸、干媽、干爹、妹妹以及其他的幾位叔叔阿姨一起來到了南戴河玩,在這里,我們度過了兩天的快樂時光…………

  一、夜晚觀海

  因為路上起了霧,所以我們晚上八點多才到達了南戴河。

  吃晚飯后,大家一起去了海邊。在海邊,我光著腳,在沙灘上漫步,正好,做了四五個小時的汽車,正好可以活動活動了!這時,妹妹走過了來,和我手拉手的站在沙灘上。現在是漲潮,再加上轟轟的海嘯,大海更加的波瀾壯闊了!雖然是夜晚,但是仍然能令人激動、令人熱血沸騰!

  在地平線上,出現了一條條由海浪組成的白線,恰似那蒙古人民贈送的哈達,看來大海在歡迎我們呢!

  海水不斷地撲打著沙灘,沙灘上的沙子因為受不了海水的沖擊,都在向后挪動,就算是上面站著人也不例外,所以會使人感到一陣暈眩,不過這并不能扼殺人們那種激動的心情。

  已經很晚了,聽大人們說,過一會兒的浪會更大,大到可以把人卷走。于是我們就回到了賓館。

  聽說明天還會下海玩呢,好興奮!但是還是快快睡覺吧,這樣明天才會有精神玩!

  二、感受

  一早,我們就離開了外形好像城堡一樣的賓館,來到了海岸。

  昨夜的一些霧氣似乎對這黃金海岸還有些戀戀不舍,依然還空氣中蕩漾,使得海岸邊朦朦朧朧,倒是恰似那仙境。

  這時,干爹和一位漁民伯伯商量好,帶大家一起乘著小漁船,去打魚,大家便上了這條陳舊的小漁船。

  船開了,我拉著妹妹來到了船頭。漁民伯伯將矛拉了上來,然后,走到船尾的駕駛艙內,將船緩緩的駛向海的中心。

  這小漁船在海面上搖曳著,他看起來很陳舊了,剛剛拉上來的矛以長滿了銅銹;船上的油漆也脫落了不少,船內也縈繞著海水和海鮮的咸腥味,有些地方的木板甚至還裂開了,叫人有些不放心。

  站在船頭的甲板上,我清楚地看見海上波瀾蕩漾,海鳥再天上翱翔著,就連蜻蜓都對大海的雄偉迷戀住了,不停的在海面上低飛著。

  正當我陶醉在這如同仙境一般的美景之中時,突然聽到后方的漁民伯伯喊道:“喂!撒網嘍!”全船的人都向船后方走去,目不轉睛的盯著漁網。干爹說:“怎么說也應該捕著幾只海蝦吧!”“不會吧?我想能撈到不少東西的。”妹妹說,大家都很認同,我想也是。網撈了上來,上面只有兩個小狗爪那么大的小螃蟹,這可是讓大家的“成就感”大打折扣了。“嗯……沒關系,沒有烤白薯,生的也湊合嘛!”妹妹忙“補救”道,大家都被逗樂了,夸妹妹聰明。就在大家的歡聲笑語中,船駛回了海岸。

  三、玩耍

  回到了岸邊,就要下海去玩了。

  換好泳衣,我和妹妹高興地手拉手一起下水。妹妹急著下水,可是腳剛剛碰到海水,就立刻跑得離海水遠遠的,對我說:“姐,水太冷了!”我說:“你應該撩點水到身上去,讓身體適應一下。”妹妹找著我的話做了,不一會身體就適應了,我們便走進了冰冷的海水。海水雖然很冷,但是卻我和妹妹的熱情依然在,所以就感覺不到了。在水里,常有一陣陣的海浪撲來,好像天然的按摩器。爸爸說在海里應該面沖岸邊,這樣就不會被海浪卷進去了。

  一下海,妹妹就找到了一個貝殼,就把它貝殼送給了我,看了看,貝殼的紋路很清晰,一層白的,一層棕的,一層藍的',很漂亮。我問她:“你怎么找到的?”“很簡單的,你把手伸到海底的沙子里找找就能找到了。”說這,妹妹又找到了一個貝殼。我也試了試,果然找到了一個,也很漂亮,我一定會好好珍藏的,畢竟是我找到的第一個貝殼。

  過了一會兒,楊阿姨和干媽也換好了泳衣,下水來了。她們為了保護我和妹妹,所以和我們倆在一起。

  在我們四個人里,只有楊阿姨會游泳,于是她自告奮勇,來教我們。

  首先,要學會閉氣。所謂地閉氣就是深吸一口氣,在把頭埋到水里,只用嘴呼氣。這個我倒是會,因為以前學過,干媽和妹妹也輕易的過去了。下面楊阿姨教得我就不敢了,因為是要在閉氣的狀態下,浮起來,她說:“這個得原理就是將氣‘鎖’在肺和肚子里,身體里充滿了氣,自然就浮起來了,就像潛水艇一樣。我做一次你們看看。”說完,阿姨一頭扎進水里,手和腿都向前向后伸得很直,整個人在水里浮了起來。這個我光看這就覺得好可怕,雖然我們已經走到了很淺的淺灘上練,就算沉下去,只要手一撐就能起來了,但是我還是不敢,楊阿姨鼓勵我:“沒關系的,你要是沉下去,我們三個人一起救你,你就放心好了。”我鼓起勇氣,試了試,把整個頭埋了進去,水里好安靜,我只聽到水里的泡泡爆掉的聲音。不行了,快沒氣了!我趕快起來,眼睛著急睜開,可是水一下就流進了我的眼睛,“好疼!”我大叫,“沒事,輕輕的擦擦。”我聽得出是干媽的聲音。我慢慢睜開眼睛,看見她們三個站在我眼前,“不錯!”楊阿姨說,“樨樨還真行!”“你還挺棒的!”我有點不好意思了,說:“都是楊阿姨教的好。”

  接著,我們在水里游玩著…………

  就這樣,這如同做夢般的兩天,使我感到了無限的歡樂,也使我感覺到了大海的魅力,我終于明白為什么那么多的詩人、作家都喜歡用還作為題材了。

  啊——大海,你是人類的第二個搖籃!

記事的作文 篇2

  自從上了六年級,那位兇巴巴的美術老師終于走了!不過,倒是調來一老頭子!

  他姓王,具體叫什么我也不怎么清楚。只是他讓我們叫他王老師的,所以,我只知道他姓什么。

  看的出來,他有五四十來歲。對于一開始,他就講了一大堆臨武話,而且大部分是臨武臟話!像是諷刺我們這些“城市佬”。氣死我也!

  第一節美術課的上課鈴“叮零零……叮零零……”的響起,因為王老師來也匆匆,去也匆匆。我好不容易看清他的.模樣———唔,頭發稀少,也不買瓶霸王洗洗,估計公資較少,正省錢呢!黑黝黝的臉龐上,扣了一頂書生帽,看上去,跟80年代的老人一樣,趕不上時代!

  不過,當第二次上美術課的時候,老師抱著一堆美術本向我們教室的后門走來,我當時還真怕他骨頭散架。不過,當心是多余的。只見老師臉上笑盈盈的,還說我們班的繪畫水平還不錯!看來老師的脾氣還蠻好說。

  告訴你吧,我的美術作業常常得高分,老師在“排榮榜”上每次都點我的名,別提我有多開心了!

  自從這個老師上美術課,我更熱愛美術了,巴不得現在馬上上一節美術課呢!

  我有一個妹妹,是我的表妹,她叫楊怡琳,我們都叫她琳琳,今年九歲了。很可愛,所以很討人喜歡。

  我的表妹口才好得不得了,能說會道,跟別人吵架次次贏,鄰居們都說她以后學習肯定很好,可是,出乎意料,她上一年,上小學第一冊就跟不上了。我為她找了找原因,第一:舅媽和舅舅太慣她,任何事情都由著表妹;第二:舅媽和舅舅管教不嚴厲,表妹想玩就玩,

  想看電視就看電視,每次作業拖拖拉拉,都臨時抱佛腳,甚至不完成,一點都沒有動過;第三:表妹沒把學習放心上。有時被老師表揚,太驕傲了,一回家就說這說那。她每次都認為自己想的、說的、做的是對的,從來不管別人。

  琳琳還很會用欺瞞騙過別人。一回,她考試得了滿分,學校里的老師表揚了她。她高興的不得了,一回家就大吵大鬧:“媽媽、爺爺、奶奶、爸爸還有姐姐……,告訴你們,我考試得了一百分,老師表揚了我呢!你們說我厲不厲害?”這個時候,我們要是說不厲害的話,她就會躲在桌子底下不管咱們怎么說都不起來。所以我們只能說:厲害厲害。我又問她:“你既然學習成績這么好,那為什么沒有肩膀上掛的二劃呢?”“老師還沒發完哩!”我覺得奇怪極了:現在臨近期末,妹妹的老師怎么可能還沒發完呢?噢,原來她在騙我啊,我怎么忘了她是一個騙人高手啊!

記事的作文 篇3

  往事隨風,飄零了幾許,流轉了幾許。卻在一個恍惚不可捉摸的剎那間,全部涌回思念的稻田。

  最愛學校登山的日子。過道旁有大片大片的稻田,熟悉的場景少了熟悉的人,卻依舊讓我有所留戀,讓我憶起曾經那個溫馨的日子,那個溫暖的人。

  讓爺爺帶的那個暑假、似乎我還很小,小到難以明白爺爺的哀傷。那時個怎樣燥熱的暑假啊,空氣中撥動著熱氣流的韻律,狗兒耷拉著腦袋伸著舌頭,一個年過半百的老人拿著蒲扇用力的搖,看著啃著西瓜的孫女笑的一臉燦爛。

  天空的蔚藍還來不及褪去,瑰麗色卻已悄悄爬上了天邊。風夾著些許的余溫,靜靜撫的臉龐。一雙稚嫩的小手拉著垂在一旁的粗糙打手,慢慢地晃向自家的稻田。爺爺總愛帶我去稻田,我們坐在田塍上,看夕陽染紅天際,看稻穗搖曳身姿。爺爺說:“看這稻長的多好,你以后也能長大個頭。”

  爺爺說:“壞掉的水稻會被扔掉,你要學得很棒才不會被社會遺棄。”

  爺爺說:“我最放不下你們這些孩子,你們好就好”……

  在麥田里,爺爺的話似乎特別多。他講許多我聽懂或聽不懂的話。那時的我,只知道爺爺對我好,要我好好學習。當夜色開始浮現,他就會用他的大手拍拍我的頭,說咱們回家吃飯去。聽到吃飯,我就兩眼放光,因為爺爺總把最好的給我,惹得哥哥姐姐們一陣羨慕。

  那是一個離喧囂很遠,離安寧很近的地方。那是一段無法忘懷去再也回不去的時光。暑假就要結束了,媽媽來了。終究是要離開的,只是那時的我還看不懂爺爺眼里的哀傷,還看不懂一個老年人的期望。

  照例的,我和爺爺依舊去了稻田,只是天氣似乎有些沉悶。那天爺爺的話變得特別少,或許不止是少,因為他末了才說了一句:好好讀書。天,終究是沒下下雨來。那雙大手依舊溫暖,只是背影多了份蒼涼。翌日清晨,天氣已經轉好,但我的心卻不在晴朗。我是如此的留戀這個家,這個人,眼淚蓄在眼眶里,我想只要我鬧一鬧。也許媽媽就會讓我留下來。不過爺爺卻欣慰的笑了笑,告訴我乖乖回去,好好讀書。我坐在車上、看爺爺揮手的身影越來越遠,努力掙扎才發現一切都是徒勞。

  到不了的'地方叫做遠方,回不去的地方叫做故鄉。第二年,爺爺走了,走的靜悄悄。給爺爺送葬的那天,看大人們憂傷的臉,恍惚間明白了爺爺的話語,爺爺的希望。多年后的故鄉,高樓林立,卻少了家的感覺。金燦燦的稻田也隨著爺爺的離開離開了。那個曾經如此愛我的人,那個我如此愛的故鄉再也回不來了。

  風吹起我的衣角,望著身旁匆匆而過的人,似乎明白了爺爺的心愿。飛也似的往回趕。心中默念著爺爺的教導:我會好好讀書。爺爺,在令另一個國度,你也要好好的。

記事的作文 篇4

  今天,學完了這個單元的課文,我的心情久久不能平靜。

  放學路上,我看著路邊的車輛,眼前總是浮現出課文《美麗的規則》中所描寫的場景。我現在還能背誦那句話:“這是一個左右極不`平衡‘的車道,一邊是光光的馬路,一邊是密密麻麻的車子。”這的確是一種“最美麗的景觀”,我不禁為那些遵守規則的人而感動。我想,如果每個人都這樣,世界不就會變得更美好嗎?

  你看,在荒涼的澳大利亞的最南端--非律普島,那里沒有警察,也沒有監視器,有的`只是車道中間的一條白線,一條看起來似乎毫無約束力的白線,人們都能遵守交通規則,沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序,為什么我們就不能學習人家這種精神呢?為什么我們一定要在監視器中才能遵守交通規則呢?甚至闖紅燈。

  你們知道嗎?這樣很有可能又增加一起車禍,增加一具尸體。中國汽車數量占全世界的1。9%,而汽車死亡交通事故占全球的15%,一年車禍死亡人數超過十萬人。這樣令人毛骨悚然的數字必須改變了,讓它變小。

  只要我們一起嚴格遵守交通規則,就能讓我們的生活變得更加和諧,更加美好。

  讓我們一起來努力吧!!!

記事的作文 篇5

  說起我媽媽的糗事,那說上三天三夜也說不完。

  就拿今天來說吧!早上我去上書法課的時候,因為還有時間,她就先載我來到一家商店買晚上她辦活動需要的物品。

  媽媽年紀也不小了,走路也不看路,沒走兩步就狠狠的摔了一大跤,我忍住笑意,硬是憋著,不想太刺激她。

  她上車后一直哀哀叫:“喔!好痛哦!”

  “誰叫你走路不長眼睛,不好好看路!”

  她大聲頂我:“我是不小心的啦!”

  真是奇怪了,平常要是我摔跤的.話,她就一直罵我,一直數落我,好像我有多笨似的,這回是她自己跌倒,我連說都不準說哦?真是有夠鴨霸!

  媽媽說的話就是圣旨,很多事情,她根本只是“命令”我該怎么做,而不是跟我量,看我愿不愿意。我都是聽命于她,不聽的話,就慘羅!

  母親節到了,當然還是要祝福媽媽天天都是母親節,天天都快樂!

  媽媽!有我這樣服從的兒子,不錯了啦!讓我們好好珍惜這份母子情吧!

記事的作文 篇6

  經過半個學期的刻苦學習,我又懂得了很多知識,最近就要期中考試了,隨之而來的,當然是兩個字:復習! 這幾天三個主課老師都節節課帶著我們復習,數學老師節節課讓我們做練習題,并天天對我們說這次考試考不好的后果,大家聽了之后,都感覺心里發毛,不敢偷工減料,小看了這次期中考,在家里,爸爸媽媽為了讓我考好,都放下手里的工作,輪流陪我復習,不敢掉一半點兒輕心,家里和學校里的`氣氛,也是相當緊張。

  期中考試那天,我早早來到學校,到門外值日,我以最快的速度值完日,拿出語文書和同學一起復習。過了一會兒,試卷發了下來,我便粗枝大葉看了一下題,欣喜若狂,因為題看著都比較簡單,作文在口才班上也學過,我便拿起筆,開始答題了。過了一會兒,我碰到一個比較難的題,所以我就使勁想,想在腦子里搜索到這道題的寫法,想啊想,我終于想起來,我在家復習的時候遇見過,我答了這道題,就趕快繼續寫了,剛才在那道題上已經廢了一點時間,后面還有一篇作文要寫,我的加快點速度了。終于寫到作文了,作文可是我的強項,我提筆就寫。將近四十分鐘時間,我就寫完了。看了一下表,還有半個小時的時間,于是,我又將試卷檢查了幾遍,確定沒有什么問題后,我就忐忑不安地交了卷。數學和英語我考的應該還不錯,所以我還是比較有信心的。

  交完試卷后,我如釋負重,現在我覺得對答案已經毫無意義了,對了,非常開心,而錯了,無非就是失望,沮喪,影響以后的學習,我以后也要努力學習,讓自己不再害怕考試!

記事的作文 篇7

  在我成長的一段歷史小河中有一件事,是我永遠也忘不了的。

  這件事發生在去年夏季的一個雨天。那天中午雨“嘩嘩”地下個不停。媽媽讓我打著她前天剛買的自動雨傘去學校接剛上一年級的小弟弟。

  我打起盼望已久的自動傘,立時消失在茫茫的雨霧中。我左看看,右看看,上瞧瞧,下瞧瞧。走著走著,不小心腳底一滑,我重重地摔倒在地上,“叭”的一聲自動傘飛出了老遠,我不顧滿身的泥水,趕忙爬起,拾起自動傘一看,媽呀!一把好好的自動傘塌了架,幾根支撐傘的支管斷了。我茫然若失地站在雨中,渾身淋得像個落湯雞,久久地看著這把自動傘不知所措。怎么辦呢?過了一會兒,我清醒過來了,對!就這么辦,我心里有了主意,連忙擦掉了身上的`泥,把傘合好,快速向學校走去。雨住了,弟弟放了學,我把自動傘交給了弟弟,對他說:“拿好,走快些!”我默默地向前走著。

  到了家里,媽媽接過弟弟手中的自動傘,想支撐開晾晾。“啊!”隨著媽媽的驚叫聲,我心頭一震。“這把傘是誰弄壞的。”媽媽嚴厲地問道。我喃喃地說:“是小宏。”“不是……”弟弟還沒說完,“啪啪!”兩記耳光重重地落在了弟弟的臉上。一弟弟哭起來了。我心里也感到了一種說不出的難受,不由自主地走近弟弟身旁,只是呆站在那里。

  這件事過后不久,弟弟還是“哥哥!哥哥!”地見了我就喊,見到媽媽卻十分膽怯畏縮。我心里感到十分慚愧和內疚,也不知道一股什么力量,促使我向媽媽承認了錯誤。從此,我再也沒有干過這樣的事。

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