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記事的作文300字經典(5篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的記事的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
記事的作文300字 篇1
我有一個好媽媽，她高高的個子，戴著一副眼鏡，總喜歡梳一個馬尾辮。小時候，媽媽教我學走路、學說話。長大后，媽媽陪我讀書、帶我去旅行。每一天我都能感覺到媽媽對我的細心照顧和滿滿的愛。
記得二年級上學期期末考試結束后，我的數學只得了92.5分。當媽媽看到這個成績之后，不但沒有責備我，反而安慰我：“一次沒考好并不代表次次考不好，只要找到出問題的原因，只要你肯努力，就一定能取得好成績�！闭f完，媽媽和我一起分析錯題的原因。結果發現，幾道錯題都是因為馬虎。媽媽叮囑我：“以后做題一定要細心呀！”
為了提高我的.計算能力，寒假里，媽媽每天給我出兩頁口算題。先是為我計時，然后再給我判分。若是得了100分，媽媽就會獎勵我一顆星。慢慢的，我得到的星越來越多。在二年級下學期期末考試時，我的數學得了100分。當媽媽知道這個消息時，高興得和我一起擊掌慶祝。
新學期開始了，媽媽鼓勵的話語一直縈繞在我的耳邊。我知道，只要我努力去做，就一定會有收獲。是媽媽的鼓勵和信任讓我擁有了更多的自信！
記事的作文300字 篇2
前一刻，陽光鉆過香樟投在煙塵漫天的操場，撞碎了不安的童年，刺傷了我們的眼。
后一秒，歲月眨著眼，大顆大顆的眼淚鋪天蓋地而來，以回憶為弦，擊奏起青春的哀傷。
此時、隔著交織綿延散發著寒氣的雨簾，我仿佛看見你，對我、輕嘆——是嗎、放肆已到了終點站。
路燈，十字路口彷徨；
方向，濃霧里翻轉。
濕潤的`空氣、不一樣的呼吸，
破碎的雨，寒風中斷續……
誰站在雨中守望，
明明等不到對方，
又有誰能告訴自己，
天空一直很藍。
所謂青春，輝煌哀傷、兵荒馬亂、我們潦草的離散。
所謂青春，鑲刻著夢想，天各一方。
所謂青春，終將離散，厚積薄發。
所謂青春。正浩浩蕩蕩、奔向前方……
韶華不為少年留，恨悠悠，幾時休，飛絮落花時候一登樓。便做春江都是淚，流不盡，許多愁�！赜^《江城子》
記事的作文300字 篇3
一個周末，我早早地起了床，來到陽臺上準備讀英語。剛待我翻開英語書，忽然，一只百靈唱著悅耳的歌，飛來。我真沒想到，它竟會落在我家陽臺上，“啾，啾”地唱個不停，那聲音優美極了！我突發奇想：百靈唱歌為什么這么好聽？于是，我便問：
“百靈，百靈，你唱歌真好聽，你能告訴我這是為什么呢？”
“那是因為我天天不怕害羞的練習呀！”
“哦，這是太謝謝你了！”
“不用謝，對了，你的學習也應該是這樣的！”
“太謝謝你了，我的.老師！”
“咦？我怎么會是你的老師呢？”
“當然嘍，只要你教會了我什么我以前不知曉的東西，你就是我的老師！”
“這么說，你也是我的老師嘍！”
“是啊，是啊。百靈老師，今天與你在一起的時間隨短，但我的收獲卻不少。希望以后你能常來我家做客！”
“一定，一定，我還會帶上我的伙伴，好好給你講講鳥兒王國的故事！”
“好啊！周末愉快，再見！”
“再見！”
就這樣，我和百靈結束了對話，雖然就這么短暫，但是卻讓我悟出了做人的道理。當然，我也期盼著做第二個“公冶長”！
記事的作文300字 篇4
今天是星期六，我本來要自己出去騎自行車的，媽媽覺著我一個人玩很無聊，所以說：“我們去打羽毛球吧，順便也把玲玲姐姐帶上，你說怎么樣？”我連忙說：“行啊，我們走吧”。
在操場上，我興奮地拿著羽毛球和拍子擺好了姿勢，信心十足的向媽媽“進攻”，經過幾個來回，我的信心有點不足了。因為我每次接、發球都顯得手忙腳亂，可媽媽顯得熟練自如。我可打心眼里不服輸，暗暗下決心以后要超過她。
就在這時，姐姐來到了我們身邊�？礃幼咏憬阋蛬寢屘魬鹆�，我想這下姐姐可沒戲了�？墒鞘聦嵅⒉皇俏蚁氲�'那樣�，F在媽媽已經發球了，只見姐姐迅速來了一個“空中大轉身”，面對箭一般迎面而來的羽毛球，媽媽來了個措手不及，我連忙為姐姐的勝利而吹呼！接下來的幾個輪回，媽媽也顯得有點力不從心，我想這下媽媽可輸的心服口服了。
今天我很快樂，因為我玩了一次刺激而又激烈的游戲。從中我也學到了一個道理，那就是不論學習還是玩游戲，要想當“常勝將軍”，就得平時多練習，多積累經驗。
記事的作文300字 篇5
這一天又來臨了，我興高采烈地來到孩子們的“樂趣天堂”。
陳老師優雅的走進這個開心世界。
陳老師從她那寶貝包里拿出了一盒油亮金黃的月餅，里面躺著花生、黑芝麻……同學們看了，直流口水，陳老師把四塊月餅分成五小塊，分給陶醉在月餅幻想中的同學們。同學們見了，恨不得一口把它吃掉。
同學們吃的樣子千姿百態，有的看都不看就把月餅吃掉了，有的先舔一下再吃，有的把月餅瓣開來吃……
后來，同學們把沒吃完的月餅帶回家給爸爸媽媽吃。
經過這一次吃月餅的活動，同學們領悟到了吃月餅的快樂，中秋節的'愉快。
謝謝敬愛的陳老師給我們吃香甜美味的月餅。
評：仔細觀察，把同學們吃月餅的各種表現都寫得清楚生動。重點突出。
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